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      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告

      時間:2022-12-27 17:22:02 其他報告 我要投稿
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      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告(合集15篇)

        在不斷進步的時代,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,不同種類的報告具有不同的用途。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?以下是小編整理的學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告,希望對大家有所幫助。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告(合集15篇)

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告1

        垃圾箱進行了實地調(diào)查。在調(diào)查的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。 在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

        (一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,在小區(qū)范圍內(nèi),這樣的現(xiàn)象越來越嚴重。

       。ǘ⒂捎谌藗儹h(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了小路。

        我想提出以下的幾個建議: 有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

        通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告2

        最近,我們組調(diào)查了關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的主題調(diào)查。因為校園環(huán)境,人人有責(zé)?上,有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境,進行破壞。于是我們進行調(diào)查:包括教室衛(wèi)生、走廊衛(wèi)生、操場衛(wèi)生、花壇衛(wèi)生和包干區(qū)衛(wèi)生。

        下面是我們的學(xué)校衛(wèi)生分析,讓我們來帶你們看一看:

        1、首先是教室的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生好,但也有50%的學(xué)生覺得教室衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得教室衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對教室的衛(wèi)生還是比較重視的,但是也有學(xué)生對教室的衛(wèi)生不太重視,進行了破壞,如亂扔廢紙等等。于是,我們進行了勸阻。

        2、接下去是走廊的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有40%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生好,但也有60%的學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得走廊衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對走廊的衛(wèi)生是比較重視的,但是也有學(xué)生對走廊的衛(wèi)生不太重視,進行了破壞,如亂扔廢紙、亂吐痰等等。于是,我們進行了勸阻。

        3、然后是操場的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有100%的學(xué)生覺得操場衛(wèi)生好,沒有學(xué)生覺得操場衛(wèi)生一般或差。從中我們覺得學(xué)生對的操場衛(wèi)生是非常重視的。

        4、再是花壇的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有20%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生好,但也有70%的學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生一般,有10%學(xué)生覺得花壇衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對的花壇衛(wèi)生不是非常重視的,但是仍需改進。

        5、最后是包干區(qū)的衛(wèi)生:在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)有80%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生好,但也有20%的學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生一般,沒有學(xué)生覺得包干區(qū)衛(wèi)生差。從中我們覺得學(xué)生對的包干區(qū)衛(wèi)生是比較重視的。

        以上就是我們的調(diào)查報告,我們覺得大家應(yīng)該重視學(xué)校衛(wèi)生,然學(xué)校更衛(wèi)生。農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查報告縣大市場衛(wèi)生環(huán)境調(diào)查報告假期作業(yè)之環(huán)城湖環(huán)境調(diào)查報告

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告3

        根據(jù)《中共云南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》和《關(guān)于做好深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)查階段各項工作的通知》要求,在學(xué)習(xí)調(diào)查階段,調(diào)查組一行以我所聯(lián)系的部門和學(xué)院為主要調(diào)查對象,對我校校園環(huán)境建設(shè)問題進行了調(diào)查。通過對調(diào)查情況的整理、匯總和分析,形成此報告。

        調(diào)查的基本情況

        年4月14、15、16日連續(xù)三天,調(diào)查采用召開座談會、走訪、實地查看等方法,專題對校園環(huán)境建設(shè)存在的問題進行了廣泛調(diào)查。根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)對建筑、綠化、景觀和文化要素等有形和無形的軟、硬環(huán)境的要求,對校園環(huán)境現(xiàn)狀進行了深入分析。通過分析,充分估價業(yè)已形成的實體功能和文化元素,同時查找缺失和不足之處,提出整合、優(yōu)化、改造、建設(shè)、提升的對策和措施。

        云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園環(huán)境的現(xiàn)狀和存在問題的分析

        我校校園環(huán)境建設(shè)總的情況是新老校區(qū)分區(qū)布局,老校區(qū)環(huán)境改造充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的特點,原有建筑保存較好,道路、花園改造優(yōu)化合理,形成了主體建筑突出,其他建筑相呼應(yīng),錯落有致,功能相互補充的建筑格局。道路曲徑通幽,形成了微循環(huán)系統(tǒng),基本滿足了交通和人行的需要。新校區(qū)區(qū)域劃分科學(xué),辦公區(qū)、教學(xué)科研區(qū)、生活區(qū)等功能分區(qū)界限分明。特別是標(biāo)志性建筑科研綜合樓外型獨特、氣勢雄偉。校前區(qū)廣場視野開闊,與氣派的校門相協(xié)調(diào)、相呼應(yīng),反映出現(xiàn)代大學(xué)的恢宏氣勢。校訓(xùn)、校園精神的提煉,連接校園新老校區(qū)的天橋和文化墻,使校園有了最主要的文化元素,反映了農(nóng)大的歷史積淀、學(xué)科特點和人才培養(yǎng)特色?傊,從整體看,農(nóng)大校園區(qū)域劃分合理,建筑物布局科學(xué)、功能完善,綠化、美化基本成型,總體上滿足了師生工作、學(xué)習(xí)和生活的需要。

        存在問題

        總體規(guī)劃有待進一步完善、調(diào)整和優(yōu)化。我校校園是根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要逐步擴大的,總體規(guī)劃未能及時跟進,目前未能形成新校區(qū)、老校區(qū)、后山新征地擴展區(qū)相統(tǒng)一的總體規(guī)劃,而規(guī)劃是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),亟待從學(xué)校發(fā)展定位、戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),著眼長遠,立足現(xiàn)實,應(yīng)盡快組織力量對校園整體規(guī)劃進行完善、調(diào)整和優(yōu)化。

        校園建設(shè)缺少文化元素。目前除校訓(xùn)、校園精神外,理念文化層尚未形成系統(tǒng),包括大學(xué)精神、校風(fēng)、校訓(xùn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)在內(nèi)的核心價值體系尚未完全成型。同時缺少文化載體和文化符號,具體表現(xiàn)為無校歌,缺少主題突出的文化景觀和園林綠化,老校區(qū)建筑長期以來以序號命名,道路無規(guī)范名稱等。在一些細部問題上也體現(xiàn)出文化觀念的不足,如新老校區(qū)缺少垃圾桶,老校區(qū)蜘蛛網(wǎng)式的空中電線,燈光設(shè)計不夠科學(xué)等。上述現(xiàn)象的存在,與我校70年的辦學(xué)歷史不相符合。

        校園植物景觀量少而單調(diào),沒有形成多樣性群落,綠化檔次不高,與農(nóng)大學(xué)科水平不符。同時環(huán)境與人缺乏互動,環(huán)境育人的功能沒有完全體現(xiàn)。

        功能布局不盡合理,地下管網(wǎng)尚未健全。新校區(qū)辦公、教學(xué)、科研、生活區(qū)域劃分雖已成型,但細部功能不全。老校區(qū)由于歷史原因,邊發(fā)展邊建設(shè),缺少統(tǒng)一規(guī)劃,分區(qū)不夠合理,部分區(qū)域功能交叉,客觀上造成管理困難,人員混雜,有的地溝氣味難聞,校園環(huán)境未能充分體現(xiàn)大學(xué)應(yīng)有氛圍。

        對策和建議

        針對存在的問題,結(jié)合調(diào)查過程中反映的情況,提出以下對策和建議:

        在原來清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院設(shè)計的規(guī)劃的基礎(chǔ)上,聘請全國知名院所和專家,對學(xué)校整體規(guī)劃進行修改、補充和完善。學(xué)?傮w規(guī)劃要根據(jù)科學(xué)謀劃、超前規(guī)劃、擴大數(shù)量、強化質(zhì)量、因地制宜、依山就勢的原則進行編制和調(diào)整;要兼顧軟、硬環(huán)境建設(shè),使二者相輔相成渾然一體;要定戰(zhàn)略、看長遠,根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的需要,規(guī)劃硬件建設(shè);校園規(guī)劃一經(jīng)確定,不應(yīng)因領(lǐng)導(dǎo)的變動而變動,不應(yīng)因領(lǐng)導(dǎo)的意圖而隨意改變,應(yīng)維護總體規(guī)劃的嚴肅性、法定性、連續(xù)性,保持學(xué)校的持續(xù)和諧健康發(fā)展。

        大力加強校園文化建設(shè)。既要重視文化軟環(huán)境的建設(shè),理念文化、制度文化、行為文化并重,又要重視文化硬環(huán)境的建設(shè),建設(shè)若干文化設(shè)施,使之成為農(nóng)大特色文化的載體,運載和傳承理念文化。在這方面,校訓(xùn)和大學(xué)精神的凝煉概括已開了個好頭,但農(nóng)大70年辦學(xué)歷史仍需進一步挖掘提煉,同時文化也是一個不斷建設(shè)發(fā)展的過程,為此,有必要成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦事機構(gòu),做好文化建設(shè)的規(guī)劃,并組織實施,長期不懈地推進校園文化建設(shè),做實、做強學(xué)校的軟實力。

        加強和改進校園綠化環(huán)境。根據(jù)云南氣候和學(xué)校實際,分區(qū)域建設(shè)若干園林景觀,體現(xiàn)大學(xué)的清幽、厚重、古典、雅致和生物多樣性,融中西、傳統(tǒng)與現(xiàn)代為一體,打造特色鮮明的云南農(nóng)大綠色環(huán)境。

        進行學(xué)校視覺形象設(shè)計,統(tǒng)一學(xué)校標(biāo)識系統(tǒng),規(guī)范學(xué)校重大活動、典禮議程。充分挖掘?qū)W校資源,結(jié)合學(xué)科特色,形成在云南乃至全國高校都有影響的文化活動品牌,F(xiàn)有的如普洱茶學(xué)院的茶文化系列活動已經(jīng)有一定影響,工程技術(shù)學(xué)院的汽車知識競賽等也很有特色。建議在全校開展以學(xué)院為單位、突出學(xué)科和專業(yè)特色的文化活動品牌創(chuàng)建活動,力爭打造出能夠代表農(nóng)大水平的文化活動品牌。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告4

        大學(xué)為我們提供了一個鍛煉和展示自我的平臺,在大學(xué)中我們可以收獲到很多東西,作為學(xué)生,我們大部分時間都是在學(xué)校中度過的,學(xué)校是我們奮戰(zhàn)未來體驗生活的小社會。

        可見學(xué)校對于我們是非常重要的。如果能在和諧校園中快樂的學(xué)習(xí)和舒適的生活。不僅能給學(xué)生帶來精神上的愉悅,還能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中更出色的展現(xiàn)自我。因此我們必須要有一個良好的校園環(huán)境。

        調(diào)查目的:

        在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中,校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須重視對校園環(huán)境的文化建設(shè)。校園環(huán)境文化建設(shè),在學(xué)校發(fā)展中顯得尤其重要。根據(jù)老師的要求我們要對校園進行了一次細心的調(diào)查,找出不足之處,提出改進方法,有利于我校環(huán)保問題的解決。

        調(diào)查地點:

        X校園

        調(diào)查時間:

        20××年×月×日——20××年×月×日

        調(diào)查方式:

        實地調(diào)查,問卷調(diào)查

        調(diào)查內(nèi)容:

        1、生活環(huán)境調(diào)查

        2、食堂環(huán)境調(diào)查

        3、學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查

        4、寢室環(huán)境調(diào)查

        5、學(xué)生環(huán)保理念調(diào)查

        6、日常行為生活習(xí)慣調(diào)查

        調(diào)查情況:

        針對我們調(diào)查的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)了校園里隱藏有好多的環(huán)保問題,這些問題不僅影響了我們的學(xué)習(xí),也對同學(xué)們的身體產(chǎn)生了影響,具體情況如下:

        1、生活環(huán)境

        在我們的校園內(nèi)、教室外總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,草坪被踐踏的面目全非,垃圾桶東倒西歪.

        還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。人流過多時學(xué)校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。

        2、食堂環(huán)境

        大多數(shù)同學(xué)認為食堂吃飯環(huán)境不夠好,如:地面太油,太濕容易摔倒,桌面不夠干凈;食堂餐具不夠干凈并有味道、筷子很臟;食堂飯菜不夠干凈,有沙子、蟲、玻璃等不干凈東西.

        而且很多時候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛,餐廳太小,買飯很容易擁擠。另外食堂服務(wù)態(tài)度不夠好,不注重人文環(huán)境。

        3、學(xué)習(xí)環(huán)境

        圖書館是大學(xué)校園里最重要的設(shè)施之一,是重要的人才培養(yǎng)基地,是莘莘學(xué)子課余生活中首選的精神歸宿,為此圖書館的優(yōu)化建設(shè)顯得尤其重要。

        許多同學(xué)都認為圖書館的空氣不夠流通,影響學(xué)習(xí)效率,認為圖書館的藏書有點亂,尋找較困難,認為借書不夠方便、物品容易丟失。還有同學(xué)反映說有的同學(xué)不注重個人行為在圖書館里面吃東西、聽音樂、打電話。

        圖書館本應(yīng)是個安靜的地方,可是外邊放音樂的聲音經(jīng)常打擾同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

        教室是大家共同學(xué)習(xí)的地方,但有的同學(xué)喜歡在周末把教室據(jù)為己有,如:在教室里將門反鎖,不讓其他人進入,還有的情侶在教室里面說笑嬉戲,吃零食,然后隨手就把廢棄的零食袋放在桌子里,不尊重打掃衛(wèi)生同學(xué)的'勞動,這嚴重影響了大家的學(xué)習(xí),同時也折射出有的大學(xué)生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

        4、寢室環(huán)境

        寢室是大家休息的地方,大部分休息時間學(xué)生都是在寢室,但在休息時間有的同學(xué)不注意時間大聲打電話,或者在走廊里面大聲嬉戲嚴重影響到大家的休息;另外廁所異味重致使臨近的寢室里有蒼蠅,影響到寢室衛(wèi)生和學(xué)生的健康。

        5、學(xué)生環(huán)保理念

        很多學(xué)生的環(huán)保理念都比較差,認識錯誤意識淡薄,他們認為別人都這么做我也這么做不會有什么影響,甚至有的同學(xué)認為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹2糠謱W(xué)生嚴重缺乏節(jié)約和環(huán)保意思.

        例如有的同學(xué)吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都隨手丟掉,學(xué)校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學(xué)吃飯為了方便用了大量的塑料袋,致使校園里面白色污染嚴重。

        6、日常行為生活習(xí)慣

        在大學(xué)校園里,戀愛變得越來越普遍,但是越來越多同學(xué)不分場合,不分時間在公共場合做出過分行為,也嚴重影響了校園精神文明建設(shè)的進程。

        有些同學(xué)在養(yǎng)成了不注意個人衛(wèi)生的習(xí)慣,在校園里也不注意校園環(huán)境衛(wèi)生,繼續(xù)隨意丟棄垃圾,隨地吐痰,上自習(xí)的時候在那里大聲說話嬉戲,影響別人,一點一滴的小事不從自我做起。 根據(jù)我們的調(diào)查報告,經(jīng)過分析總結(jié),然后根究同學(xué)及學(xué)校的實際情況我們總結(jié)出以下幾點解決問題的方法。

        解決方法:

        1 、校園環(huán)境衛(wèi)生,不但要靠打掃,還要保持衛(wèi)生,同學(xué)們要把垃圾放倒垃圾箱里,不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起保護。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習(xí)慣,比如可以開展一些環(huán)保小活動,不注重環(huán)保,要給予一定的懲罰,另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。

        2、食堂餐具及時進行消毒,地面、桌子應(yīng)定期徹底清洗,減少塑料袋的使用,加強食堂員工職業(yè)道德教育,食品安全應(yīng)得到較好保證。

        3、建議在閱覽室增設(shè)通風(fēng)設(shè)施,改善空氣質(zhì)量;同時,提高同學(xué)們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要;建議圖書分類再詳細清楚一點,便于尋找;增加圖書館中的藏書量和藏書種類。

        4、對于個人占用教室問題,應(yīng)該提高個人道德素質(zhì)教育,有社會共享意識。

        5、同學(xué)們應(yīng)該正確處理自己與集體的關(guān)系,寢室是個共同的生活場所,自己的一言一行應(yīng)該考慮到別人的感受。

        6、在寢室備有防蟲的藥、定期進行寢室大掃除;寢室的安全設(shè)施應(yīng)該完善。

        7、談戀愛時應(yīng)該注意場合、時間,注意自身形象。

        8、開設(shè)環(huán)保教育周,定期向同學(xué)們宣傳環(huán)保,呼吁全體同學(xué)、老師增強環(huán)保意識,提高同學(xué)們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境保護意思。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告5

        一、調(diào)查目的

        1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。

        2、改善教室衛(wèi)生,活動場所干凈狀況。

        3、持續(xù)校園干凈整潔。

        4、透過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

        二、時間與地點:

        1、時間:

        20xx年xx月xx日

        2、地點:

        xxx小學(xué)三年級教室

        3、調(diào)查人:

        xxx

        4、調(diào)查對象:

        本班學(xué)生

        三、調(diào)查經(jīng)過

        1、5月22日上午,我來到三年級教室內(nèi),準備調(diào)查三年級的學(xué)生進行調(diào)查,我事先準備好的調(diào)查問卷發(fā)了全班36位同學(xué),采用“問卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。()任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。

        四、調(diào)查題目:

        簡答題1:

        如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦?

        簡答題2:

        看到地上有垃圾你該怎樣辦?

        簡答題3:

        如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?

        簡答題4:

        在沒人看見的狀況下你會亂扔垃圾嗎?

        五、調(diào)查結(jié)果:

        1、透過被調(diào)查人在不一樣狀況下做出反應(yīng),來調(diào)查他們的應(yīng)變潛力與意識。

        2、透過被調(diào)查人對事物的認識與作出的決定,來決定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。

        結(jié)果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般,14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識,還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。

        六、調(diào)查分析:

        這個出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這36位同學(xué)中,只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起必須的衛(wèi)生環(huán)保意識,而多半完全不注意自我的衛(wèi)生環(huán)保,透過調(diào)查得知,在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。

        七、結(jié)論:

        1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,遇事所作出的決定十分草率、馬虎。

        2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無認識,一旦碰到該自我解決的細節(jié)問題都十分不注意。

        3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。

        八、推薦:

        1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動,讓同學(xué)們多參與實踐體會。

        2、家長也就應(yīng)多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識潛力。

        3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

        4、每班配備一只環(huán)保箱,要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報告。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告6

        今年我校的衛(wèi)生工作圍繞“衛(wèi)生、防疫、健康、安全”八字方針,積極開展了一系列的衛(wèi)生工作,取得了較好的成績,具體情況如下:

        一、清潔校園工作

        為了落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的精神,我校啟動了清潔校園工作,把學(xué)校的各項工作有機地結(jié)合起來,積極做好建設(shè)工作。進一步推進了我校公共衛(wèi)生和食品、衛(wèi)生、安全、等工作,鼓勵學(xué)生積極參加體育文體活動和健康知識的學(xué)習(xí)活動,提高了健康教育知曉率。我們力爭到20xx年達到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理各項規(guī)定標(biāo)準。

        二、健康教育及青春期教育工作

        我校在去年的工作基礎(chǔ)上進一步完善健康教育工作,繼續(xù)落實每周0.5課時的健教課,做到有計劃有總結(jié)有教案,嚴格按照健康教育11條來做。并建立完整的基礎(chǔ)檔案。

        今年我校的健康教育重點圍繞食品衛(wèi)生安全知識以及疾病預(yù)防來開展。除健康教育課外,我們還運用了多媒體(廣播、電視)進行授課。在此基礎(chǔ)上,我校在一、二年級中開展食品衛(wèi)生安全知識主題班會課。

        另外,利用如“愛牙日”、“愛眼日”,“世界艾滋病日”等我校都開展了相應(yīng)的主題活動,通過各類形式進行健康知識宣傳。

        三、傳染病工作

        為增強學(xué)校疾病預(yù)防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的有關(guān)精神,結(jié)合我校的實際情況,我們切實抓好傳染病預(yù)防工作。健全組織網(wǎng)絡(luò)、明確職責(zé),開展宣傳教育,不斷完善應(yīng)急預(yù)案、報告、晨檢、消毒等各類制度及應(yīng)用于工作中。

        針對今年我國傳染病疫情,我校積極有效地開展校園內(nèi)的預(yù)防工作。一是落實晨檢及因病缺課登記制度。建立以班主任和校醫(yī)為主的傳染病晨檢及因病缺課追蹤登記監(jiān)測網(wǎng)絡(luò),對發(fā)熱38℃以上、有流感樣癥狀的學(xué)生,及時隔離、就診,不得帶病上學(xué),一經(jīng)確診必須立即隔離治療,痊愈后持醫(yī)院有效證明方可復(fù)學(xué)。二是管理好日常衛(wèi)生。認真落實環(huán)境和個人衛(wèi)生制度,定期開展環(huán)境衛(wèi)生清掃、消毒殺蟲工作,切實加強校舍通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣清新。三是做好預(yù)防接種管理工作。積極向?qū)W生和家長宣傳預(yù)防接種知識,依據(jù)《疫苗流通和預(yù)防接種管理條例》,做好流感、風(fēng)疹、甲肝等各類疫苗預(yù)防接種告知工作,對無證或有缺漏種的學(xué)生進行登記并及時通知家長補證補種,做好補證補種結(jié)果登記及統(tǒng)計上報工作。

        四、搞好飲食飲水衛(wèi)生,杜絕食物中毒事件發(fā)生。

        把食堂工作作為重點工作,嚴格的按照食品衛(wèi)生工作條例去做,有衛(wèi)生許可證,有食堂人員的健康證等等,各類設(shè)備、手續(xù)齊全,做到生熟分開,消毒嚴格。衛(wèi)生室做好對食堂工作人員的監(jiān)督、培訓(xùn)工作并與食堂管理人員嚴格把關(guān),每天驗收,每周檢查一次食堂衛(wèi)生。

        每年的5——10月是食物中毒事件易發(fā)階段,我們嚴格地把好了飲食飲水關(guān),并在學(xué)生中宣傳養(yǎng)成良好的飲食飲水習(xí)慣,倡導(dǎo)學(xué)生不在小攤販處吃食等,并把“食品衛(wèi)生安全知識進課堂”活動作為重點工作來開展。

        五、愛國衛(wèi)生工作

        1、建立健全學(xué)校衛(wèi)生管理組織和規(guī)章制度。學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、工會主席、德育、總務(wù)、教務(wù)主任,各年級組長及衛(wèi)生老師組成。學(xué)校各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,各司其職,分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔衛(wèi)生工作。

        2、把學(xué)校衛(wèi)生工作落到實處。學(xué)校愛衛(wèi)會規(guī)定每周四為全校的大掃除日,每班每天進行一小掃,周五進行檢查評比。評比結(jié)果與各班的星級班級的評選和班主任的考評結(jié)合起來。并要求教師在校內(nèi)必須自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,提高自身素質(zhì)。校內(nèi)嚴禁騎車或亂停亂放。辦公室內(nèi)禁煙,室內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)美。每月由學(xué)校辦公室檢查一次,由工會公布,并與個人獎金掛鉤。

        3、衛(wèi)生室配合各部門抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,對各班勞動委員、衛(wèi)生員、食堂人員等定期培訓(xùn)。做好各類資料的收集、歸檔整理等。

        4、除四害工作配合街道做好各項除四害工作。

        六、六病防治工作

        近視眼防治工作,開學(xué)初對學(xué)生進行視力、沙眼的普查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,做好眼保健操,開展防近治療工作。

        齲齒、牙齦炎的防治。我校利用9月20日愛眼日的契機對學(xué)生進行口腔衛(wèi)生知識的宣傳,使學(xué)生懂得齲齒、牙齦炎對身體的危害,增強自我保護意識和能力。

        蛔蟲病、貧血的防治。11月對全校學(xué)生服一次驅(qū)蟲藥。加強營養(yǎng)不良的防治。10月對學(xué)生進行體檢,做出營養(yǎng)統(tǒng)計表。發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)不良學(xué)生予以重視并指導(dǎo)。

        七、常規(guī)工作

        1、規(guī)范做好憑證入學(xué)工作,并配合中壩鎮(zhèn)防?、疾控中心做好對學(xué)生的計劃免疫登記等工作。

        2、完成艾滋病教育相關(guān)活動。

        3、做好了教師的獻血宣傳工作。

        4、做好了學(xué)生體檢工作,慢性病、學(xué)生傷害事故的處理登記工作。

        5完成學(xué)生醫(yī)保工作。完成率100%。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告7

        一、前言

        校園是青少年兒童學(xué)習(xí)成長的地方,人員相對密集,群體比較特殊,屬重點保護對象,其安全與否始終是全社會最關(guān)注、最敏感、最突出的熱點焦點問題。加強校園及周邊環(huán)境治理工作,為廣大青少年兒童營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,確保他們健康茁壯成長,事關(guān)千萬家庭的幸福安寧和全社會的和諧穩(wěn)定。市委、市政府歷來高度重視校園周邊環(huán)境治理工作,在每年召開的政法工作會和教育工作會上,都要專門強調(diào)校園安全及周邊環(huán)境綜合治理。20xx年8月,市委書記郭青在調(diào)研公安工作時指出:要大力推進“853”工程,筑牢社會面的防控體系,確保黨政機關(guān)、金融企業(yè)、學(xué)校幼兒園的長期安全穩(wěn)定,要認真研究城區(qū)刑事犯罪高發(fā)、“兩搶一盜”頻發(fā)、校園周邊混亂的問題。9月,市委常委、政法委書記陳明根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)的指示和省委政法委領(lǐng)導(dǎo)的要求,親自主持擬定了《安康城區(qū)刑事犯罪、“兩搶一盜”和校園周邊環(huán)境專題調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及工作方案》,進一步明確了調(diào)研的目的意義、時間范圍、方式方法和人員構(gòu)成,成立了調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并擔(dān)任調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組組長。10月22日,由市委政法委牽頭,在全市范圍內(nèi)抽調(diào)了30余名干部,組織召開了專題調(diào)研動員會,陳明書記出席會議并作了重要講話,由市委政法委副書記程輝擔(dān)任校園周邊環(huán)境調(diào)研組組長。經(jīng)過一個月時間的專題調(diào)研,我們對校園及周邊環(huán)境的初步印象是:情況總體較好,校園及周邊環(huán)境基本安全穩(wěn)定,廣大師生對校園周邊環(huán)境的滿意率逐步提升,工作成效明顯,但也存在諸多不容忽視的問題。責(zé)任主體部門如何更好地為黨委政府建言獻策、當(dāng)好參謀助手,如何更好地牽頭抓總、狠抓落實,如何更好地為廣大群眾師生服務(wù)、履行好職責(zé)任務(wù),是我們當(dāng)前面臨的重要問題。通過此次調(diào)研,也為我們下一步創(chuàng)新社會管理、深化平安建設(shè)、爭創(chuàng)全國綜治工作優(yōu)秀市指明了方向。

        二、調(diào)研的簡要過程、方式方法和基本情況

        校園周邊環(huán)境調(diào)研工作,由程輝同志負總責(zé),按照江南、江北兩個自然片區(qū),分成兩個調(diào)研小組,分別由市教育局紀委書記胡開田和市公安局治安支隊支隊長李宏團、市委黨校法學(xué)教研室主任于興江同志帶隊。在為期一個月的時間里,我們采取調(diào)查走訪、座談交流、問卷調(diào)查、個案剖析等方式,先后深入到安康中學(xué)、漢濱初中、江北中學(xué)、張灘中學(xué)、培新小學(xué)、中渡小學(xué)等12所學(xué)校(主城區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部各占一半),并在老城、新城、江北3個基層辦事處和6個基層社區(qū),走訪教師242人次、學(xué)生186人次、家長104人次、社區(qū)群眾167人次,召開教師、學(xué)生、家長及社區(qū)群眾代表座談會18場次,發(fā)放調(diào)查問卷1604份,收回問卷1575份。安康城區(qū)共有人口44萬,其中城市建成區(qū)30平方公里內(nèi)有人口32萬人,共有各類學(xué)校126所,其中高中7所、初中15所、小學(xué)71所、幼兒園33所;共有在校學(xué)生82335人,其中高中21779人、初中14116人、小學(xué)33507人、幼兒園12731人;共有各類教職員工4458人。126所學(xué)校中,有公辦學(xué)校82所、民辦學(xué)校44所,市屬學(xué)校11所、區(qū)屬學(xué)校115所。通過扎實深入的調(diào)查研究,我們不僅發(fā)現(xiàn)校園及周邊還存在諸多突出的問題和隱患需要進一步整治和改善,同時也發(fā)現(xiàn)了很多好的經(jīng)驗做法和長效機制值得進一步總結(jié)推廣,深受啟發(fā)和觸動。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

        1、廣大群眾和師生對黨和政府高度關(guān)心校園安全、關(guān)注環(huán)境治理、關(guān)懷教育工作比較滿意,對下大氣力整治和改善校園周邊環(huán)境表示擁護。對綜治部門創(chuàng)新社會管理、深化平安建設(shè)、維護校園周邊穩(wěn)定,指導(dǎo)教育行政部門及學(xué)校開展平安創(chuàng)建工作給予了充分肯定。對財政、教育部門不斷加強各級各類學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大中小學(xué)安全投入,改善校園周邊環(huán)境給予了積極評價。對文廣、衛(wèi)生、工商、公安等部門清理整頓校園周邊文化市場、飲食衛(wèi)生、流動攤點及治安亂點,打擊整治非法圖書、音像制品、違規(guī)網(wǎng)吧、“三無食品”、“五小行業(yè)”及侵害師生生命財產(chǎn)安全的行為表示歡迎。廣大群眾和師生一致認為,加大校園周邊環(huán)境整治力度,為青少年學(xué)生營造良好的內(nèi)外部環(huán)境,直接關(guān)系著千家萬戶的幸福安寧,關(guān)系到整個社會的和諧穩(wěn)定,必須堅持不懈抓緊抓好。

        2、座談走訪中,廣大群眾和師生反映,當(dāng)前影響安康城區(qū)校園周邊環(huán)境的突出問題和隱患主要是:一是道路交通安全的問題,上放學(xué)期間校園門口人車混行、出行難的現(xiàn)象校校皆是;二是飲食安全的問題,調(diào)研所到之處,每所學(xué)校門口均逗留有三至五個流動飲食小攤點,且多系“三無食品”,隨意擺放的現(xiàn)象比較突出;三是網(wǎng)吧管理的問題,校園周邊均開設(shè)有網(wǎng)吧,有的還在200米范圍內(nèi),青少年學(xué)生出入網(wǎng)吧的現(xiàn)象屢禁不止;四是社會治安的問題,社會閑散人員聚集在校園周邊,尋機敲詐勒索學(xué)生財物甚至侵害學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生;五是安保警力不足的問題,每所學(xué)校雖配備有1—2名保安,但年齡普遍偏大,轄區(qū)派出所警力有限,任務(wù)繁重,一天三個時段在校園周邊巡邏很難保證。

        3、問卷調(diào)查中,我們共設(shè)計了31個問題,基本涵蓋了校園周邊環(huán)境治理的各項內(nèi)容,相對來說比較系統(tǒng)和客觀。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告8

        xx小學(xué)坐落在xx縣城西南角10公里處,校園周邊環(huán)境較復(fù)雜,盡管學(xué)校采取了一系列相應(yīng)的措施,但限于學(xué)校的人力,學(xué)校有限的職能等系列原因,整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微,F(xiàn)將我校周邊環(huán)境存在的問題調(diào)查總結(jié)如下:

        一、 學(xué)校周邊路途情況

        1、學(xué)校大門口的馬路上常年車流量大,加之路窄行人多,影響了來往車輛的行駛,也給學(xué)生的安全帶來了巨大的威脅。

        2、學(xué)校大門口兩側(cè)沒有車輛減速帶,加上道路不夠?qū)挸,常有大貨車?jīng)過,學(xué)生進出校園的路途十分不安全。

        二、學(xué)生飲食狀況

        由于我們學(xué)校里的兒童絕大部分都是流動兒童,家長工作時間比較長,沒有時間給孩子做早飯,大部分學(xué)生就在路邊的商店買小吃,這些小店的食品質(zhì)量沒有保障,更談不上有什么營養(yǎng)了。

        我發(fā)現(xiàn)學(xué)校對面有許多小店,有“包子店”“麻辣燙”“拉面館”……這些店每天都要排放出濃煙。我聽爸爸說:“油條多吃有害健康,炸油條的油都是反復(fù)使用的,油都變黑了!薄奥槔睜C”的食物都是生的和熟的混在一起,多不衛(wèi)生啊!這些小店都用一次性塑料袋,一次性餐具,造成了“白色污染”。小店的前面都有積水。林司后這條路并不寬,但車流量卻很大。一到放學(xué),家長有的開汽車來接,再加上步行的家長,都把校園的大門口堵得水泄不通。學(xué)校附近有一個社區(qū)公園,草地上垃圾滿地都是,還有別人養(yǎng)的狗都隨便在草地上拉大便。有的健身器被損壞了,跑步機變成了走路機,根本跑不起來。

        看到這樣的情景,我鄭重地向同學(xué)們建議:不吃垃圾食品,拒絕使用一次性餐具。要低碳出行,多走路,少開車。不要亂扔垃圾。要愛護公物。

        三、具有污染及潛在危險的設(shè)施設(shè)備

        沒有任何具有污染及潛在危險的設(shè)施設(shè)備。

        四、商業(yè)情況

        周邊沒有不適宜未成年人進入的營業(yè)性場所。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告9

        目的:

        了解學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境問題,找出相應(yīng)的解決方法,提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

        時間:

        xx年x月x日

        地點:

        小學(xué)

        指導(dǎo)老師:

        xxx

        調(diào)查對象:

        本校環(huán)境

        調(diào)查記錄:

        一、優(yōu)點

        1、校園環(huán)境整體整潔,放眼望去,沒有多少垃圾,大多數(shù)是一些花草樹木,綠草如茵,把校園打扮得更加絢麗多彩。

        2、垃圾桶擺放整齊,周圍沒有小紙片,更聞不到一股臭氣。

        3、車棚里的自行車擺放依次、整齊,地面上沒有垃圾,一塵不染,讓人賞心悅目。

        二、缺點

        1、校園門口的花壇里:桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。

        2、學(xué)校的花壇,遠遠望去,表面上挺干凈。走近仔細一看,零零碎碎的小垃圾躲在花壇里,有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等,讓人看上去不雅觀。

        3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。

        4、垃圾沒有分類,這樣會造成資源浪費。

        三、建議

        1、從我做起,不要隨地扔垃圾,如果看到垃圾,要彎彎腰,撿一撿?吹絼e人在扔垃圾,及時勸阻。

        2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

        3、及時清理垃圾。

        4、多設(shè)幾個垃圾桶。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告10

        近年來高校內(nèi)發(fā)生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢。在高校發(fā)生的各類案件中,盜竊和詐騙案高達80%以上。嚴峻的治安形勢告訴我們,每一位師生都必須注意提高自己的安全意識和防范能力。為了幫助師生們增強防范意識,本人對有關(guān)校園安全問題進行了一次深入的調(diào)查,具體情況如下:

        一、 調(diào)查目的:

        為了響應(yīng)我校正實行學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題的社會實踐活動,因此保障學(xué)生的利益就成為了學(xué)校工作的重中之重。本問卷旨在了解學(xué)生對校園安全問題的看法及建議和對自身安全意識的認識,從而提出意見提供幫助,以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全,構(gòu)建安全文明校園。

        二、 調(diào)查對象及其一般情況:

        調(diào)查對象:主要是東莞理工學(xué)院的學(xué)生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員

        一般情況:從大二到大四每個年級里隨機抽取40人,而校園和宿舍管理員隨機抽取10人。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。

        三、調(diào)查方式:

        本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。主要是拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員,另外通過校園q群發(fā)調(diào)查問卷郵件。上門訪問的調(diào)查問卷回收率92%,(因為有部分管理員不同意我訪問)而網(wǎng)上郵件的回收率70%,但總體數(shù)據(jù)剛好是份100!

        四、調(diào)查時間:

        ****年**月**日到****年**月**日

        五、 調(diào)查內(nèi)容:

        主要調(diào)查了理工學(xué)生對校園安全的理解和看法,以“關(guān)注民生·和諧發(fā)展”為主題,問卷共向?qū)W生提出了17個問題。

        六、 調(diào)查結(jié)果及分析:

        1、 關(guān)于學(xué)生接受安全教育和安全知識的分析:

        作為社會重要組成部分的高等院校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)人才的搖籃,因此,做好新時期大學(xué)生安全教育工作,建設(shè)和諧校園,是實現(xiàn)社會主義和諧社會的重要內(nèi)容。通過題3 “您接受安全教育的狀況”的統(tǒng)計圖可知,80%以上的同學(xué)都是偶爾接

        受安全教育,少數(shù)的同學(xué)沒有接受安全教育。所以學(xué)校仍然存在有人沒有接受安全教育,即使接受的人,他們也偶然的,于是出現(xiàn)了這種學(xué)生安全教育與知識教育不和諧的情況。大學(xué)生群體的安全教育工作是推進和形成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。為了構(gòu)建和諧社會,和諧校園,必需加強大學(xué)生的安全教育。因為大學(xué)的安全教育有極其重要的作用:

        第一,高等學(xué)校安全教育的直接受益者就是受教育的學(xué)生。對學(xué)生來說,接受安全教育,一方面有助于提高學(xué)生的安全意識,是學(xué)生保護自身安全的需要;另一方面,也有利于學(xué)生在遇見安全問題時做出較迅速和正確的反映。

        第二,高等學(xué)校安全教育對家長來說也意義重大。它是家長的定心丸。因為家長把自己的子女送到學(xué)校,不僅希望他們可以學(xué)到科學(xué)文化知識,更希望他們的子女可以平平安安。

        第三,高等學(xué)校需要一個安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境,只有在安全、穩(wěn)定的校園里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中,學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造,把自己培養(yǎng)成國家棟梁。隨著高校后勤社會化改革進程的發(fā)展,社會環(huán)境對高校的影響越來越大,學(xué)校的安全和穩(wěn)定也遇到了越來越多的新情況、新問題,這也對我們安全教育提出了更高的要求。

        七、調(diào)查體會:

        校園安全問題直接關(guān)系到每一個學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。我的調(diào)查的初衷是為了響應(yīng)我校思政課實踐教學(xué)活動,同時也為了了解我校校園的安全狀況,以引起學(xué)校和學(xué)生對安全問題的高度重視,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時提出切實有效的建議,防微杜漸,將安全隱患降低到最小,共創(chuàng)安全的大學(xué)校園。

        通過了這次調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還可以,但是安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問題,所以針對存在的問題,我提出了以下的建議:

        1、加強安全知識、安全意識的教育。學(xué)?梢酝ㄟ^宣傳、廣播、網(wǎng)絡(luò)、講座等多種形式向廣大學(xué)生傳授安全知識,增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生應(yīng)對安全事故的能力。

        2、加強管理。主要是加強對外來人員的管理,改善學(xué)校周邊的社會環(huán)境。其次要加強對學(xué)生宿舍的管理,杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象,確保宿舍安全。

        其次,學(xué)校安全不止是學(xué)校的問題,同時也是我們大學(xué)生自己的問題,所以我對我們大學(xué)生也提出相應(yīng)的建議:

        1、要對自己的人身全負責(zé)。要培養(yǎng)自己的安全意識,外部條件我們無法控制,但是我們要愛惜自己的生命,要從平時學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。

        2、不要將生命當(dāng)兒戲。無論遇到什么困難,什么挫折,都不應(yīng)該想到做傻事,要想到我們來到這個世界多么不容易,要為我們的父母親人朋友著想,因為我們的生命不止屬于我們自己,我們沒有資格輕易放棄它,應(yīng)該將年輕人的勇氣和魄力拿出來,沒有什么大不了的事,沒有翻不過的山。

        3、安全知識不是用來應(yīng)付什么的',而是我們需要將它付諸于行動。無論它有多么散,多么亂,多么雜,都是一樣的實用,一次次的事故,一次次的礦難,一個個生命的離去,他們并不是一無所知,而是知道不去用,甚至明知故為。所以我們不要做一個傻瓜的大學(xué)生,要學(xué)以致用。

        生命的可貴,在于每個人只能擁有一次。我們需要用心去呵護它,安全知識是生命的護航艦。雖然說現(xiàn)在大部分人的安全意識很薄弱,但我相信一切皆有可能,經(jīng)過我們的共同努力,在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。關(guān)注我們的身心生命的健康,使校的教育和諧發(fā)展。

        雖然教育事業(yè)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的重要內(nèi)容,但是校園安全是教育事業(yè)發(fā)展的首要前提。可以說,保障教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)校的安全穩(wěn)定,是維護發(fā)展穩(wěn)定大局、構(gòu)建和諧社會的必然要求,是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。因此對于每個人、每個學(xué)生來說,生命的健康與安全是最重要、最寶貴的,“生命不保,何談教育”.所以每個人都應(yīng)該要牢固樹立以人為本、安全第一的思想意識,如履薄冰,如臨深淵,警鐘長鳴,認真吸取外界相關(guān)安全事故的慘痛教訓(xùn),堅決防范和減少各類安全事故的發(fā)生,為促進我校教育的發(fā)展和校園的安全穩(wěn)定作出新的更大的貢獻!

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告11

        一、關(guān)于校園

        校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,也是代表了一個學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。

        中校校區(qū):整體滿意度較高(90%),但仍存在一些問題,問題如下:

       。1)壁報欄的管理不夠規(guī)范,常常被貼得面目全非。

        (2)休閑木椅、石凳太少,也沒有專門的休閑草皮,無法滿足同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)或娛樂的需求。

        (3)自習(xí)室不能滿足同學(xué)們的需求,平時自習(xí)室還可以滿足同學(xué)們的需求,但是在期末考試期間,往往由于教室太少很多同學(xué)不能上自習(xí),圖書館門前甚至在開門之前一個小時就有人排隊,這樣會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)造成不良影響。

        教室的使用、管理可以進一步規(guī)范化,可以按年級分,也可以按專業(yè)分,對于考研的同學(xué)可以設(shè)立考研專用教室,合理使用教室,充分利用資源,有利于同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。

        二、關(guān)于教室

        教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的最主要場所,同樣,安靜、衛(wèi)生的教室環(huán)境可以讓同學(xué)安心學(xué)習(xí),心情舒暢,提高學(xué)習(xí)效率,反之,亂糟糟的教室只能讓同學(xué)遠離而不想學(xué)習(xí)。可見教室的衛(wèi)生是極其重要的,也是同學(xué)們比較關(guān)心的問題,但在這次調(diào)查中,我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問題:

       。1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴重,不能及時打掃衛(wèi)生。

        (2)桌洞內(nèi)有較多的雜物,很多同學(xué)吃完東西之后便隨手往桌洞內(nèi)一塞,而不丟進垃圾筒,因此桌洞內(nèi)隨處可見口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物一大堆,儼然成了“廢棄日用百貨”。

        (3)“課桌文化”盛行。文化分好的和壞的,看來“課桌文化”只能屬于第二種了,有85%的同學(xué)表示反感厭惡,10%的無關(guān)緊要,5%的隨波逐流!拔幕钡膬(nèi)容無非是打油詩、無聊之語及一些學(xué)科答案。試問:為何身為一個高等學(xué)府的大學(xué)生竟仍創(chuàng)下“課桌文化”?一則無心學(xué)習(xí)亦或上課無聊,便隨手涂鴉;而則本身缺乏環(huán)保意識,認為無關(guān)緊要,只是畫上幾筆而已。可見,身為大學(xué)生環(huán)保意識竟如此缺乏,看來呼喚每一個人保護環(huán)境,保護美麗的校園迫在眉睫。

        (4)窗臺、窗簾太臟,很多同學(xué)往往是什么東西都往窗簾上碰,包括濕手、粉筆灰、皮鞋……而黑板亦是亂涂亂畫嚴重。

       。5)課堂的氣氛較差,同學(xué)們普遍都比較隨意,有的甚至在課堂上吃東西,曠課的較多,而認真聽講的很少,發(fā)短信、打游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見,而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個課堂,看來,如何保證上課效率,活躍課堂氣氛的教育問題不由得人深思。

        教室存在太多問題,而如何解決呢?最關(guān)鍵的還在于人的本身:

        首先,提高每個人的環(huán)保意識,宣傳教室環(huán)境衛(wèi)生的重要性,倡議大家一起來關(guān)注教室衛(wèi)生,關(guān)注學(xué)習(xí)之地,依靠每個人的自覺性來維護教室安靜、整潔。

        其次,將“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的責(zé)任落實到個人,落實到班級,可以通過專門的檢查、監(jiān)督機制,督促大家保護好環(huán)境,表現(xiàn)好的可以給予一定的獎勵,通過宣傳表揚,授予“環(huán)保衛(wèi)士”的稱號,激勵同學(xué)保護環(huán)境。

        三、關(guān)于餐廳

        校園、教室是同學(xué)們生活重要的一部分,而“吃”則是不可缺少的一部分!俺浴钡男l(wèi)生直接關(guān)系到個人的身體健康,因此餐廳成了同學(xué)們最為關(guān)注的話題。

        餐廳基本上能滿足同學(xué)們的需要,餐廳的就餐環(huán)境很好,桌凳干凈,且有電視機供同學(xué)們了解新聞,餐具也經(jīng)過了高溫消毒,但也存在一些不足之處:

        (1)打飯時插隊現(xiàn)象非常嚴重,往往是一進來看見熟人便讓人代打或直接插到前面,出現(xiàn)了一個隊伍老是不見減或一人打三四份的情況。

        (2)浪費糧食現(xiàn)象嚴重,垃圾桶內(nèi)很多剩菜剩飯,往往有的同學(xué)吃一兩口便倒了,全然不知“粒粒皆辛苦”的含義。

       。3)很多同學(xué)不按餐廳的規(guī)定擺放餐具,增加了餐廳工作人員的負擔(dān),傾倒吃剩食物時往往會撒到桶外,地上很臟。

       。4)學(xué)校餐廳的菜色和面食有些單調(diào),每年都沒有任何改變,新生還好,但是對于高年級的學(xué)生來說,就有些單調(diào)了。

        四、關(guān)于宿舍

        講完了學(xué)習(xí)的地方、吃的地方,接下來便是住的地方——宿舍的衛(wèi)生環(huán)境了。

       。1)低年級同學(xué)的衛(wèi)生保持較好,也經(jīng)常拖地,但高年級就顯得很亂,地不拖,被子不疊,甚至地也不掃。

       。2)宿舍內(nèi)東西擺放雜亂,書架書桌往往是雜物一大堆,床上更是如此,沒疊的被子、書、衣服等。

       。3)有的宿舍噪聲嚴重,特別是男生,放的音樂往往能穿透整個樓層,樓道內(nèi)大聲喧嘩,周日通宵打撲克,嚴重影響了其他同學(xué)的休息。

        針對宿舍存在的問題,我們覺得應(yīng)定期檢查不定時抽查,連續(xù)不和格的應(yīng)制定相應(yīng)的懲罰措施,最重要也是最關(guān)鍵的便是靠同學(xué)的自覺,“宿舍是我家,衛(wèi)生靠大家”。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。

        學(xué)校環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān),希望通過大家的努力營造美麗家園。最后,我們的隊員在這次調(diào)查過程中都非常地賣力認真,在這里,向他們表示衷心的感謝,也希望我們的建議能得到領(lǐng)導(dǎo)的認同,大家一起來把我們的校園建設(shè)得更美好!祝愿師大的明天更美好!

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告12

        校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂,也是代表了一個學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習(xí)的氛圍。而隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,大學(xué)生校園環(huán)境建設(shè)方面出現(xiàn)了許多如浪費現(xiàn)象、環(huán)境保護等嚴峻問題,為營造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須重視對校園環(huán)境的建設(shè)。

        調(diào)查目的:本次調(diào)查主要是針對xxx的校園環(huán)境進行的,目的是通過對本校區(qū)以及在校大學(xué)生的調(diào)查,了解了目前我院校園環(huán)境的基本情況和更多的校園環(huán)境問題,以及對我院校園環(huán)境所存在的問題的看法、態(tài)度等,并借此加以改進我們的校園環(huán)境,從而營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

        調(diào)查時間:

        20xx年6月15日至20日

        調(diào)查內(nèi)容:xxx校園環(huán)境,包括校區(qū)環(huán)境、教室環(huán)境、食堂環(huán)境、宿舍環(huán)境調(diào)查方式:實地調(diào)查

        調(diào)查人員:調(diào)查小組成員4人

        通過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)我院校園環(huán)境建設(shè)方面存在較多問題,以下是我們在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的一些基本情況以及提出的解決相關(guān)問題的對策。

        一、關(guān)于校區(qū)環(huán)境

        通過調(diào)查以及自己的親身體會,我院校區(qū)環(huán)境整體滿意度為70%,屬于中等滿意,究其主要原因,在于校區(qū)的綠化上,校區(qū)綠化是校園環(huán)境優(yōu)化的重要舉措之一,然而,我院校區(qū)綠化整體上遠遠做得不夠,也是由于我院是剛剛建設(shè)的新校區(qū),綠化難免少。而我院在20xx年春季學(xué)期,號召我院全體師生志愿捐錢種樹,我們期待這些書的茁壯成長,但是要達到綠蔭還要幾年。除了綠化問題,我院校區(qū)環(huán)境還存在以下問題:

       。1)宣傳欄的管理不夠規(guī)范。上個學(xué)期之前,我院還沒有設(shè)置專門的宣傳欄,導(dǎo)致多條主校道上擺滿了宣傳板報,且較錯亂,既不雅又阻礙交通。

       。2)休閑木椅、石凳太少,也沒有專門的休閑草皮,無法滿足同學(xué)們讀書

        關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報告6

        我們每天早上來學(xué)校的時候,學(xué)校門口和兩邊都被環(huán)衛(wèi)工人打掃得干干凈凈?墒侵形绶艑W(xué)的時候又變得滿地垃圾,我很奇怪,上午還是干干凈凈的,怎么中午就成這樣了?我對這一情況進行了調(diào)查。

        調(diào)查

        一天早上,我特意早來了一會兒,觀察周圍的情況。

        我沒等多久,就來了兩個賣蛋蛋餅的小吃攤和一個賣臭豆腐的小攤。我還發(fā)現(xiàn),學(xué)校門口的商店,比如紅領(lǐng)巾、墨云軒等,它們門口全部都有廢紙、塑料袋......

        分析

        1、每當(dāng)放學(xué)的時候,學(xué)校門口就擠滿了家長和孩子,攤販就挑這個時候來賣東西。 2、學(xué)校門口的商店,雖然方便了我們買東西,但環(huán)境衛(wèi)生差,滿地都是垃圾。

        結(jié)論

        1、每當(dāng)小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上。

        2、發(fā)傳單的人把各種傳單、優(yōu)惠卡發(fā)給學(xué)生后,學(xué)生看也不看就扔了。 3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后,吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。

        4、學(xué)生們在商店里買完學(xué)習(xí)用具后,包裝袋不扔進垃圾桶里,而是扔在了地上。大量因素告訴我,學(xué)校門口環(huán)境的破壞完全是人為因素造成的。

        建議城管部門與學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強合作,管一管這些攤販、商店店主和學(xué)生們,讓每個人都樹立起環(huán)保意識,做到保護環(huán)境,人人有責(zé)。

        我班“眼鏡”情況調(diào)查報告

        席慧楠

        我們一天天長大了,而眼睛卻一天天變壞了,班里的近視眼陡然增多,我心頭總飄著一團疑云:他們?yōu)槭裁磿暷?又是怎樣近視的呢?于是,我決定調(diào)查一下。

        調(diào)查

        我統(tǒng)計了一下全班的人數(shù),一共68人,其中有14人近視,算上語文老師共15人近視,約占全班的21%,也就是全班的1/3。

        分析

        近視的同學(xué)大多都是好學(xué)生,愛讀書的學(xué)生,造成近視的原因一定與平時的讀書習(xí)慣有關(guān)。

        結(jié)論

        同學(xué)們眼睛近視的原因有:1、讀書時坐姿不對;2、在陽光下讀書;3、在行駛的車上讀書;4、躺在床上看書;

        5、在光線不充足的地方看書。

        建議

        要保持正確的坐姿,不在光線不充足的地方看書,近視了要及時戴眼鏡,保護好自己的眼睛吧,眼睛是心靈的窗口。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告13

        星期五,我和王縝一起去調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境。

        那天,下著蒙蒙的細雨,我和王縝一起首先來到新華小學(xué)的校門口,進行觀察, 真是不看不知道,一看嚇一跳。我們發(fā)現(xiàn)了平常沒有注意的細節(jié)。校門口的小路雖窄, 但車流量卻很大,來往的汽車,有的排出滾滾濃煙,有的發(fā)出刺耳的喇叭聲,有的司機從車廂里往外扔一些垃圾,還有很多自行車停在不該停的地方。垃圾箱的旁邊滿是果皮,包裝紙和樹葉,校門口對面路旁有很多的小吃店,有的賣麻辣燙,有的賣燒餅油條,店主還占用了人行道。

        我們通過調(diào)查,一致認為:汽車排出的尾氣會污染環(huán)境,喇叭聲會造成噪音,自行車亂停放,就會使原來狹窄的道路更會水泄不通。小吃店的不潔食品,不僅影響學(xué)生的健康, 還直接破壞了城市的市容市貌。

        我建議大家最好走路上學(xué),垃圾要扔在垃圾箱里。我希望環(huán)衛(wèi)部門加大管理力度,迅速進行治理,讓我們的學(xué)校有一個良好的環(huán)境。

        學(xué)校是我們的家,讓我們一起保護它。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告14

      調(diào)查地點:校園

        調(diào)查時間:xx年xx月xx日

        根據(jù)老師的要求,我對校園的環(huán)境進行了調(diào)查。

        調(diào)查情況如下:

        1、幾個大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。

        2、花草不經(jīng)常修剪、澆水,顯得雜亂無章。

        3、池水太臟,水不流動,造成很多臟物浮在水面。

        4、有些地方雜草叢生,廢物堆積,無人打掃。

        5、校園內(nèi)出入的車輛較多,造成噪音、廢氣污染等問題。

        6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時,沒有專門的潔廁工具。

        7、窗臺太臟,同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。

        8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。

        我的建議:

        1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。

        2、請專門的人定期修剪花草。

        3、定期換池塘里的水。

        4、讓掃地的同學(xué)定期清掃雜草。

        5、禁止與學(xué)校我關(guān)的車進入校園。

        6、定期打掃廁所。

        7、購買專門的潔廁工具。

        8、讓各班請同學(xué)定期清掃窗臺。

        9、定點擦黑板。

        我的結(jié)論:

        1、為了美化校園,首先要對工具進行處理。

        2、然后,對學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。

        3、最后,對教室進行每周大掃除。

      學(xué)校環(huán)境調(diào)查報告15

        [調(diào)查]

        我用目測的方法觀察到,學(xué)校的污染面積是學(xué)校的一半大小,污染區(qū)有垃圾袋、飲料瓶、零食包等垃圾。我也通過提問的方式問過一些大佬姐姐,他們卻說:這不是我們的包干區(qū),不用我掃。再說扔進他們包干區(qū),扣他們文明點,我們班就能當(dāng)選文明班。為什么不扔?

        [分析]

        1。草地上的垃圾袋可能是中午在食堂吃飯的同學(xué)扔在草地上的。

        2。樹上的垃圾袋可能是一個小同學(xué)扔在樹上的。

        3。草地上的零食包裝可能是被某些大姐姐為了自己班級的利益而扔進了其他班級的包干區(qū)

        [結(jié)論]

        學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境污染的原因;

        1、有的同學(xué)中午在食堂吃飯,吃完就亂放包,F(xiàn)在是雨季,下雨的時候,袋子滲入土地,袋子里的化學(xué)物質(zhì)污染土地,導(dǎo)致草死亡。

        2、一些學(xué)生在樹枝上扔袋子來蓋住樹葉,這使得樹葉變黃,因為它們不能吸收新鮮空氣。

        3、有師兄因為自己班的利益,在其他班的包干區(qū)扔垃圾袋,導(dǎo)致草被踩死

        大量事實告訴我,我們美麗的校園之所以變成這樣,是因為各種人為因素。因為死花草多,學(xué)校要花很多錢美化,真的是巨大的浪費。

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