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      文明校園復(fù)查報(bào)告
      
            
      
                時(shí)間：2024-02-20 09:28:35 
                浪龍
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      文明校園復(fù)查報(bào)告（通用20篇）
      
                
      　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編精心整理的文明校園復(fù)查報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
      文明校園復(fù)查報(bào)告（通用20篇）
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 1
      　　學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實(shí)了總護(hù)導(dǎo)巡視制，每天有一領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總護(hù)導(dǎo)，對(duì)各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查。特別在20xx年下半年，學(xué)校因?yàn)樾０补こ探ㄔO(shè)，暫時(shí)在業(yè)余大學(xué)過渡期間，更是加強(qiáng)了樓面安全護(hù)導(dǎo)，每個(gè)樓面安排了兩位護(hù)導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對(duì)進(jìn)出人員做好及時(shí)登記管理，確保學(xué)生在校安全。過渡的一個(gè)學(xué)期，雖然條件相當(dāng)艱苦，但是沒有出現(xiàn)一起安全事故。
      　　在人力落實(shí)到位的`前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專人責(zé)任制，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
      　　四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富師生生活，提升師生素質(zhì)
      　　結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開展了一系列活動(dòng)。組織了全體教師參與世博保暢通活動(dòng)，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團(tuán)員上馬路，開展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動(dòng)。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了民族精神教育，強(qiáng)化了生命教育，同時(shí)行程了強(qiáng)大的.學(xué)校凝聚力。
      　　五、凈化周邊環(huán)境，提高文明程度
      　　學(xué)校定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、三中隊(duì)安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報(bào)告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動(dòng)，在教師團(tuán)隊(duì)中開展減負(fù)增效的活動(dòng)和簽名活動(dòng)，堅(jiān)決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛生、無私風(fēng)險(xiǎn)的教師隊(duì)伍。
      　　學(xué)校積極依托街道、派出所等機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
      　　六、存在問題及改進(jìn)方案
      　　1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。
      　　近年來，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實(shí)施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場(chǎng)還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。
      　　2、校門交通安全存在隱患。
      　　學(xué)校大門前是楊柳青路、棗陽路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門時(shí)，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。
      　　針對(duì)上述問題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門，爭(zhēng)取得到上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助，力爭(zhēng)盡可能多的解決問題，消除隱患;另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)管理，牢固樹立安全意識(shí)、真抓實(shí)干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 2
      　　一、學(xué)�；厩闆r：
      　　寧圍四小(盈豐中心小學(xué))座落于寧圍鎮(zhèn)豐北村，創(chuàng)建于1950年。目前學(xué)校占地面積為24100㎡平方米，建筑面積為12558㎡，綠化面積約4000㎡。內(nèi)設(shè)普通教室30個(gè)，計(jì)算機(jī)、語音、音樂、舞蹈、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、勞技、等專用教室近20個(gè)，另外還配置了儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多媒體階梯室、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生食堂等，250米塑膠跑道近日通過竣工驗(yàn)收。學(xué)校現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全，建成了校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、校園電話網(wǎng)和百兆以上計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)已進(jìn)入教室。辦學(xué)條件在區(qū)內(nèi)堪稱一流。
      　　學(xué)�，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在學(xué)校學(xué)生1180人，教師54人。其中小學(xué)高級(jí)教師13人，杭州市、蕭山區(qū)級(jí)教壇新秀、名校長共3人，大專及以上學(xué)歷40人。
      　　學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教育教學(xué)改革。堅(jiān)持依法辦學(xué)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。學(xué)校先后被評(píng)為蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)二級(jí)學(xué)校、蕭山區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校，蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校、蕭山區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、蕭山區(qū)退協(xié)工作先進(jìn)單位、蕭山區(qū)先進(jìn)教工小家、蕭山區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)單位、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領(lǐng)導(dǎo)班子、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、蕭山區(qū)巾幗文明示范崗、蕭山區(qū)安全文明校園、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市綠色學(xué)校、杭州市農(nóng)村示范學(xué)校、杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)、浙江省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、浙江省示范學(xué)校等并多次被評(píng)為省讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。以“盈苗茁壯成長”為主題的苗木種植活動(dòng)已成為學(xué)校的特色，在區(qū)、市有一定的知名度。
      　　二、具體的創(chuàng)建措施：
      　　1.明確指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)。
      　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆三中全會(huì)精神，圍繞鎮(zhèn)黨委“三個(gè)領(lǐng)先和全面提升教學(xué)質(zhì)量”的要求，以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明教師”為重點(diǎn)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加快學(xué)校改革和發(fā)展，把我校建設(shè)成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。
      　　堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。我們的目標(biāo)是：“20xx年度蕭山區(qū)文明學(xué)�！�。我們的口號(hào)是：“創(chuàng)文明學(xué)校、當(dāng)文明教師、做文明學(xué)生”。
      　　2.認(rèn)真貫徹教育方針
      　　學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹國家制定的課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在學(xué)校時(shí)間的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教師無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。具體活動(dòng)：
      　　一、在廣大黨員干部中深入開展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高黨員干部為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)先進(jìn)文化服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的水平;
      　　二、在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展理論和黨的基本路線教育，大力弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;
      　　三、在全體學(xué)生中開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、民族精神代代傳教育，組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》等影片，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的集體意識(shí)。
      　　四、在全校進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營造文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)風(fēng)尚，尊敬師長、愛護(hù)學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。
      　　五、在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年12月1日，學(xué)校邀請(qǐng)了原區(qū)檢察院法官、關(guān)工委老干部韓明燦同志，為全校學(xué)生上了一堂名為《文明禮貌遵紀(jì)守法》的`法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，用大量的事實(shí)，深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀(jì)守法的重要性。學(xué)校積極開展禁毒教育，組織學(xué)生看有關(guān)的錄象片和VCD。鮑浙軍同學(xué)獲得蕭山區(qū)“開氏杯”禁毒知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，李康寧獲得“開氏杯”禁毒征文三等獎(jiǎng)。20xx年，由區(qū)教育局等單位組織的《杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》知識(shí)競(jìng)賽中，我校獲得組織獎(jiǎng)，徐圣潔同學(xué)獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，葛順璋老師獲得教師組三等獎(jiǎng)。
      　　3.校風(fēng)校貌校園文化建設(shè)好。
      　　學(xué)校有校訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)，編印成冊(cè)，要求師生人人知曉，人人做好。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《小學(xué)生守則》、《文明行為守則》和《蕭山區(qū)民文明公約》以及學(xué)校要求《盈豐中心小學(xué)師德修養(yǎng)“八字經(jīng)”》等，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業(yè);干部勤政廉潔，開拓進(jìn)取。
      　　堅(jiān)持教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。學(xué)校邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進(jìn)依法治校工作，制訂并實(shí)施依法治校章程，建立依法治校的持續(xù)性，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和法制觀念，繼續(xù)開展與邪教組織的作斗爭(zhēng)工作。加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府的聯(lián)系，積極改善校園周遍環(huán)境。
      　　抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)品和貴重物品的管理，分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故。我們重視強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理，教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生落實(shí)到人。特別是膳食衛(wèi)生管理，每一位工作人員均經(jīng)過健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開工作人員會(huì)議，做好蔬菜留樣工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。并在食堂門口懸掛“外來人員禁止入內(nèi)”的標(biāo)牌，加強(qiáng)校園治安綜合治理。今年秋天、學(xué)校擴(kuò)建工程結(jié)束、分校學(xué)生并入我校，在學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇，加上一部分家長接送孩子停車不規(guī)范，校門口時(shí)常發(fā)生交通堵塞，給學(xué)生出行帶來巨大安全隱患。學(xué)校及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，在其支持下，對(duì)校門及圍墻進(jìn)行改造，方便師生出行。大力宏揚(yáng)鼓勵(lì)助人為樂、互幫互助、扶貧濟(jì)困、見義勇為的社會(huì)新風(fēng)尚，動(dòng)員全校師生參與校園綜合治理。抓好教學(xué)場(chǎng)所的整治，校園內(nèi)汽車、摩托車禁止鳴喇叭。20xx年，我校被蕭山區(qū)綜合治理委員會(huì)等4家單位評(píng)為“安全文明校園”。
      　　校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當(dāng)。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動(dòng)，組織師生開展“我為校園添綠色”活動(dòng)。重點(diǎn)抓好新教學(xué)大樓前后和校門主干道的綠化工作，爭(zhēng)取校園綠化覆蓋率達(dá)到40%，保持“蕭山區(qū)綠化先進(jìn)單位”稱號(hào)和杭州市“綠色學(xué)校”的榮譽(yù)。二是做好校園美化工作，及時(shí)做好校園廢舊建筑物和無用設(shè)備的拆除更新工作，重點(diǎn)抓好校門、新教學(xué)樓、主干道上的美化，用文明用語標(biāo)牌和學(xué)生作品布置走廊的，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時(shí)，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實(shí)長效管理措施，全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制。花壇衛(wèi)生包干區(qū)由少先隊(duì)大隊(duì)部安排，行政部門衛(wèi)生包干區(qū)由總務(wù)處負(fù)責(zé)安排。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀(jì)行為，提倡說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。
      　　4.創(chuàng)建工作扎實(shí)開展。
      　　①創(chuàng)建氛圍濃厚
      　　學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建“文明學(xué)�！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以黨支部書記、校長為組長、由各部門主要負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建“文明學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實(shí)施，校長對(duì)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財(cái)力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊(duì)也積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計(jì)劃，分析、檢查、落實(shí)創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。按照目標(biāo)和責(zé)任，做到事事有人管，件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對(duì)創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型，及時(shí)給予宣傳和表彰，并列入考核政績內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。我們?cè)趯W(xué)校園網(wǎng)上開辟創(chuàng)建文明學(xué)校專欄，反映創(chuàng)建工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
      　　創(chuàng)建工作有規(guī)劃，有措施，有具體要求。
      　　②創(chuàng)建內(nèi)容豐富
      　　深化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級(jí)”、“文明教工”、“三好學(xué)生”等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。加強(qiáng)對(duì)“教工之家”、“苗苗電視臺(tái)”的建設(shè)、使用和管理，完善娛樂場(chǎng)所的管理規(guī)章制度。提倡科學(xué)、破除封建迷信;提倡文明，克服愚昧落后;提倡節(jié)儉，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。進(jìn)一步深化“文明學(xué)�！眲�(chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，按“三個(gè)代表”重要思想，深入開展師生滿意為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)。
      　　具體活動(dòng)：
      　　1.開展“我為文明學(xué)校獻(xiàn)作貢獻(xiàn)”黑板報(bào)比賽;
      　　2.利用“盈苗”報(bào)，出好“爭(zhēng)創(chuàng)”特刊：
      　　3.開展“盈苗杯”每月一歌比賽;
      　　4.舉辦“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”演講比賽。
      　　5.征集校內(nèi)創(chuàng)建口號(hào)。
      　　6.組織學(xué)生觀看“遠(yuǎn)離”VCD，提高對(duì)的認(rèn)識(shí)。
      　　7.�！凹t十字”會(huì)、校“工會(huì)”組織教師義務(wù)獻(xiàn)血。
      　　8.各年級(jí)舉行“我為文明學(xué)校添光彩”主題班會(huì)。
      　　9.申報(bào)杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)系列活動(dòng)。
      　　10.主辦以創(chuàng)建為主題的家長學(xué)校。
      　　11.新校舍落成，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛公共財(cái)物、珍惜學(xué)習(xí)生活教育活動(dòng)。
      　　12.請(qǐng)寧圍派出所羅警官來校講課“小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)”
      　　13.學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、女教工開展示范路護(hù)養(yǎng)活動(dòng)(輪流進(jìn)行)
      　　14.積極開展暑期讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育活動(dòng)。
      　　15、開學(xué)初請(qǐng)教育局高書記來校講課——《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。
      　　16、開展以辦公室為單位的、旨加強(qiáng)教師之間溝通了解的乒乓比賽、合力運(yùn)球比賽。
      　　③創(chuàng)建形式多樣
      　　充分利用學(xué)校的各個(gè)教育陣地，如廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)等等宣傳陣地，通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)、文藝活動(dòng)等多種形式深入開展文明教育。有計(jì)劃、有針對(duì)性的對(duì)黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對(duì)象，采取不同教育方法，增強(qiáng)文明教育效果。在實(shí)踐活動(dòng)中，大力推廣普通話。繼續(xù)引導(dǎo)廣大師生自覺參與志愿者服務(wù)、濟(jì)困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實(shí)踐活動(dòng)，使師生在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中自我教育，自我提高，樹立人人都是創(chuàng)學(xué)校文明單位責(zé)任人的強(qiáng)烈意識(shí)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結(jié)合比較好，精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型，抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。扎實(shí)推進(jìn)“文明班級(jí)”“文明教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀中隊(duì)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評(píng)比。
      　�、軇�(chuàng)建成效顯著
      　　文明學(xué)校創(chuàng)建工作，給我校帶來了可喜的變化，影響著學(xué)校的角角落落。
      　　1、提高了師生的文明素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作，使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學(xué)生講土話少了，亂丟紙屑少了，排隊(duì)多了，問好多了等等;從大處看，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模上了，師生的精神面貌轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的教育質(zhì)量提高了，知名度提升了，在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)。在今年下半年的評(píng)比人民滿意學(xué)�；顒�(dòng)中，我校反響較好，列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。
      　　2、讀書活動(dòng)獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)集體稱號(hào)。在由區(qū)教育局組織的讀書活動(dòng)中，我校繼前兩年獲得省級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)集體后，今年又被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。
      　　3、少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。少先隊(duì)工作借創(chuàng)建文明學(xué)校的東風(fēng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)展特色，于今年6月被命名為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。在“藍(lán)貓杯”科普知識(shí)競(jìng)賽中，大隊(duì)部榮獲杭州市級(jí)先進(jìn)集體的稱號(hào)，三名學(xué)生獲得杭州市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
      　　特色一：勞動(dòng)教育有特色
      　　在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們立足苗鄉(xiāng)，因地制宜，抓住“盈苗茁壯成長”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)扦插嫁接技術(shù)、盆景藝術(shù)展覽、苗木征文評(píng)比、外出參觀感受，讓學(xué)生享受成功的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使之掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。
      　　20xx年，以此為主題的`少先隊(duì)論文獲得蕭山區(qū)、杭州市一等獎(jiǎng)。20xx年9月，在蕭山區(qū)第五次少代會(huì)上，我校特色工作被評(píng)為優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。20xx年，《扦插迎春花》獲得區(qū)勞動(dòng)教案評(píng)比三等獎(jiǎng)，20xx年6月2日，《盈苗茁壯成長》主題活動(dòng)在杭州市第七次少代會(huì)“紅領(lǐng)巾議事廳”活動(dòng)中展示，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年11月17日的《蕭山日?qǐng)?bào)》第三版以《苗木之鄉(xiāng)的綠色學(xué)校》為題，對(duì)我校苗木種植活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。以苗木種植為特色的體驗(yàn)教育活動(dòng)在區(qū)、市有一定的知名度。
      　　特色二、創(chuàng)建過程有特色：
      　　創(chuàng)建文明學(xué)校的過程當(dāng)中，我們結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的特點(diǎn)，形成了自己的特色。
      　　1、創(chuàng)作童謠，傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂見的形式，在不經(jīng)意的傳唱中，潛移默化地影響著小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng)作了“寧圍四小走字歌”、“文明歌”等，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)小紙片，貼在鉛筆盒內(nèi)，時(shí)時(shí)溫習(xí)。
      　　2、開辟網(wǎng)站、傳播文明。我們?cè)趯W(xué)校網(wǎng)站上開辟專欄，宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作。學(xué)校網(wǎng)站建立后，做到資源共享，一些工作經(jīng)常在網(wǎng)上得到反映。我們?cè)诰W(wǎng)站上設(shè)立“文明學(xué)�！睂冢麄鲌�(bào)道創(chuàng)建工作。
      　　5、創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)
      　　文明單位的創(chuàng)建過程，既是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)自我完善的過程。創(chuàng)建工作開展一年多來，我們對(duì)創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)是從“爭(zhēng)創(chuàng)”到“真創(chuàng)”的過程，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建工作對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，創(chuàng)建工作對(duì)教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，為寧圍四小的闊步前進(jìn)開了一個(gè)好頭。但同時(shí)我們也清晰地認(rèn)識(shí)到，雖然做了大量的工作，但仍存在著不少問題，離我們的預(yù)想有一點(diǎn)距離。我們寧圍四小全校師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、激勵(lì)我們的一言一行，深入開展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力，為20xx年寧圍鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)杭州市現(xiàn)代化標(biāo)志性強(qiáng)鎮(zhèn)作出自己的貢獻(xiàn)。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 3
      　　校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來，我校堅(jiān)持“快樂學(xué)習(xí)健康成長”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)要求，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
      　　一、學(xué)�；厩闆r
      　　天獅民族小學(xué)位于李龍屯村西北，寬闊的公路從我校門口經(jīng)過，交通十分便利。學(xué)�，F(xiàn)有11個(gè)班級(jí)，學(xué)生495人教職工30人。天獅民族小學(xué)是1998年天獅集團(tuán)出資建設(shè)，占地11000平方米，建筑面積2585平米，投資2百多萬元。
      　　二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況
      　　進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校務(wù)委員成員，時(shí)刻傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動(dòng)無誤。對(duì)師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
      　�。ㄒ唬�(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
      　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
      　　學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，德育處校長為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
      　　2、制訂實(shí)施方案。
      　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
      　　3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
      　　正是因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)�！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
      　�。ǘI造校園文化氛圍，讓文化育人于無形
      　　我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
      　　一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室、探究實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)教室、體育器材室、少先隊(duì)活動(dòng)室、語音室等，各室有各室的特點(diǎn)，雅致、美觀。
      　　二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、展牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。進(jìn)入校園是校宣傳欄，墻壁文化讓墻壁說話，每年更換一次。各功能室、教室張掛名人名言。節(jié)約用水，講究衛(wèi)生、好習(xí)慣益終生語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學(xué)留一個(gè)無悔年華等標(biāo)語隨時(shí)提醒學(xué)生。
      　　三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，在近幾年教育局對(duì)學(xué)校開學(xué)初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評(píng)價(jià)。
      　�。ㄈ┮孕@文化活動(dòng)為載體，開展校園文化教育活動(dòng)
      　　校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的.興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
      　　1、開展讀書活動(dòng)。
      　　圖書室于每周三中午如期開放，學(xué)生借書熱情高，豐富同學(xué)們課余生活，開闊學(xué)習(xí)視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時(shí)也讓書香工程真正的“香”起來。
      　　2、開展好校園系列文化活動(dòng)。
      　　每周一的升旗儀式、國旗下致詞，少先隊(duì)的入隊(duì)儀式，開學(xué)典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學(xué)生，做到形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，具有時(shí)代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。如三月份植樹節(jié)活動(dòng)，我校推出“五個(gè)一”活動(dòng)，即出一期黑板報(bào)，種一棵樹，寫一句護(hù)綠標(biāo)語，制一塊護(hù)綠牌，做一項(xiàng)護(hù)綠活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，制作出造型不一的標(biāo)語牌，讓校園春意盎然。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動(dòng)推向高潮。
      　�。ㄋ模╅_展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化
      　　緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、說講評(píng)公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。
      　　三、需要改進(jìn)的方面
      　　1、校本課程開發(fā)滯后，綜合實(shí)踐活動(dòng)流于形式。
      　　學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展離不開學(xué)校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個(gè)很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學(xué)校自身的發(fā)展歷史和和本地的人文地理，開發(fā)學(xué)校特色的校本課程，讓學(xué)生覺得親近、自然，這對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時(shí)也豐富了學(xué)校的文化底蘊(yùn)。
      　　2、學(xué)校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學(xué)校的潛力與優(yōu)勢(shì)。
      　　總之，校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 4
      　　西安市第三十四中學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的灞河之濱，她由著名愛國將領(lǐng)孫蔚如將軍創(chuàng)辦于1935年，學(xué)校占地近120畝，三季有花，四季常綠，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施優(yōu)良。近年來，我校踐行黨的十八大和十九大精神，堅(jiān)持德育為首、五育并舉，不斷加強(qiáng)文明校園的鞏固和創(chuàng)建工作，教育教學(xué)等各方面工作都取得了顯著成績。在區(qū)文明辦指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的“文明校園創(chuàng)建”工作從組織機(jī)構(gòu)的成立、宣傳發(fā)動(dòng)、資料收集整理等方面都按上級(jí)部門要求認(rèn)真貫徹落實(shí)，現(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下：
      　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
      　　我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長由胡曉健校長擔(dān)任。對(duì)于“文明校園創(chuàng)建”工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“文明校園創(chuàng)建”工作，使創(chuàng)建工作的各項(xiàng)工作任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。
      　　二、以西安市鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果為契機(jī)，加大宣傳力度，營造良好文明校園創(chuàng)建氛圍
      　　1、教室、辦公室、會(huì)議室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所各走廊均張貼了能夠長期使用、醒目的社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字，通過宣傳櫥窗、活動(dòng)展板、校園廣播、國旗下講話、主題班會(huì)、組織征文及手抄報(bào)比賽、思想政治課等形式大力踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
      　　2、建立道德講堂并正常開展活動(dòng)。師生對(duì)“創(chuàng)建”的知曉率和支持率達(dá)到100%，20xx年曾被評(píng)為西安市創(chuàng)建全國文明城市工作先進(jìn)單位受到上級(jí)表彰。
      　　三、德育為首強(qiáng)化管理做好文明校園創(chuàng)建常規(guī)工作
      　　1、結(jié)合我校創(chuàng)建工作實(shí)際情況,狠抓德育常規(guī)管理,建立了規(guī)范的升降國旗制度，辦好家長學(xué)校，成立家長委員會(huì)，發(fā)揮微信群等新媒體平臺(tái)，認(rèn)真踐行我校“樹人文化”理念，開展以“人人爭(zhēng)當(dāng)校園之星攜手共建和諧校園”為主題的“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，每年隆重舉行以“成長、感恩、責(zé)任、夢(mèng)想”為主題的學(xué)生成人禮，以成人禮為一次樹人文化溯源的體驗(yàn)，精心組織高三和初三學(xué)生畢業(yè)典禮，隆重舉行一年一度的開學(xué)典禮，對(duì)在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)出色的教師、學(xué)生進(jìn)行表彰，激勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正能量，不斷改進(jìn)我們的工作和學(xué)習(xí)，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
      　　2、以創(chuàng)文復(fù)審、創(chuàng)食、創(chuàng)森等創(chuàng)建工作為契機(jī)，開展“河小二”、“車讓人”主題教育，通過學(xué)生代表的倡議、橫幅、微信公眾號(hào)、家長微信群、qq群、發(fā)放《致家長的一封信》、班會(huì)等形式大力營造宣傳氛圍。根據(jù)《西安市控制吸煙管理辦法》(市政府令〔20xx〕135號(hào))（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）有關(guān)條款規(guī)定，張貼禁煙標(biāo)志，和教職工簽訂控?zé)煶兄Z書，進(jìn)一步強(qiáng)化無煙校園建設(shè)力度。開展好弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)和“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)習(xí)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，通過征文、手抄報(bào)、國旗下講話等形式開展清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈、十一向國旗敬禮、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。心理健康教育工作卓有成效，我校的'心理咨詢室建設(shè)成為包含團(tuán)體輔導(dǎo)室、個(gè)體咨詢室、沙盤游戲室、宣泄室、放松室的功能齊備的心理健康教育中心，將心理健康教育課和心理團(tuán)體輔導(dǎo)及個(gè)體咨詢落到實(shí)處。
      　　四、以活動(dòng)為載體，深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)
      　　1、組織好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)“我的中國夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)，舉行了“我的中國夢(mèng)”師生演講征文比賽，利用清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈、六一學(xué)習(xí)雷鋒做美德少年、七一開展童心向黨、十一向國旗敬禮等活動(dòng)。組織好學(xué)習(xí)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，組織開展了“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)。組織開展初一、初二年級(jí)漢字聽寫大賽。2、我校每年舉辦旨在“用文化豐富師生心靈，用藝術(shù)陶冶師生生活”的校園文化藝術(shù)節(jié)已二十七屆，通過開展書法、繪畫、攝影、手工制作、文藝演出、體育比賽等藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采，展現(xiàn)校園活力。
      　　五、積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，全面提升學(xué)生素養(yǎng)。
      　　每學(xué)期開展研學(xué)旅行活動(dòng)，我校地理環(huán)保社團(tuán)16名師生兩次赴漢中，分別進(jìn)行“秦嶺行”天坑考察活動(dòng)和受邀參加第22屆全國洞穴學(xué)術(shù)會(huì)議暨陜西漢中天坑群現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)并進(jìn)行大會(huì)交流發(fā)言。認(rèn)真組織做好高一軍訓(xùn)工作，重視科技實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)于調(diào)查漢中天坑群開發(fā)、保護(hù)的科技實(shí)踐活動(dòng)代表陜西在全國參賽，榮獲一等獎(jiǎng)。
      　　六、綻放青春異彩，彰顯校園活力。
      　　落實(shí)好陽光體育大課間活動(dòng)、確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開展好體育、藝術(shù)“2+1”工作，做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作，舉辦了我校每年一次全校性達(dá)標(biāo)測(cè)試運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
      　　“咫尺吾廬獨(dú)有流鐘遠(yuǎn)接雨，殷勤樹木望他年春柳成林”。隨著時(shí)間的推移，學(xué)校將繼續(xù)以德為首，秉承宗旨，注重學(xué)生的全面發(fā)展，不斷加大文明學(xué)校創(chuàng)建工作力度，努力構(gòu)建充滿活力的文明和諧校園，把學(xué)校辦成兼具中國傳統(tǒng)文化和時(shí)代先進(jìn)文化精神、教育學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，適應(yīng)祖國建設(shè)需要的新型開放校園，讓一批又一批的雛鷹不斷從這里起飛，飛向祖國建設(shè)的四面八方！
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 5
      　　xx市教育局：
      　　龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校位于國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才和社會(huì)精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭(zhēng)做文明人，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)�！，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
      　　一、基本情況
      　　我校始建于1967年，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人，在編教師24名，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化面積20xx平米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
      　　二、具體情況
      　　（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。
      　　1、健全組織，提高管理效能。
      　　為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理，工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。
      　　2、完善規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制。
      　　我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
      　　3、以人為本，注重人文管理。
      　　我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
      　�。�2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。
      　　不斷加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵(lì)，教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強(qiáng)師生法制安全教育，重視德育，強(qiáng)化文化知識(shí)與技能教育。學(xué)校能堅(jiān)持每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下的演講，平時(shí)通過課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開通校園廣播，堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動(dòng)，尤其利用七彩小屋對(duì)留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。
      　　學(xué)校能制定各種教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高育人水平。能根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和學(xué)校的實(shí)際情況，開全課程，開足課時(shí)，重點(diǎn)突出體音美教學(xué)，基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師愉快的'教，學(xué)生輕松的學(xué)，切實(shí)提高了課堂效率，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。在教育教學(xué)及管理過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持“問題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律、途徑和方法。教研方面，不斷開展課題研究活動(dòng)，已有省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語文反思型課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》結(jié)題、縣級(jí)課題《運(yùn)用漢字造字特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生漢字正確書寫研究》《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略研究》《微型日記對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)踐研究》五個(gè)課題已開題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，能建立人性化的師生考評(píng)方案和評(píng)價(jià)機(jī)制，并做到公平、公正和透明考核。
      　�。�3）加強(qiáng)德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。
      　　我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。
      　　1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
      　�。�1）深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。
      　　（2）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。
      　�。�3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
      　　（4）通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。
      　�。�5）加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對(duì)校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。
      　�。�6）堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng)，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。
      　　2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對(duì)比較差，對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。
      　�。�1）開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽（包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等）、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。
      　�。�2）開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子，讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心，同時(shí)在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。
      　�。�3）鼓勵(lì)教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽光。
      　�。�4）我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī)。
      　　3、加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚(yáng)和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國，奮發(fā)讀書的熱情，增強(qiáng)了師生的愛國熱忱。
      　　4、開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。我校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽光童年，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長們共享。
      　　5、認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的`體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。
      　�。�4）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。
      　　近年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場(chǎng)的改擴(kuò)建工程，并對(duì)學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，我校力求營造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
      　　平安校園建設(shè)扎實(shí)有效，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，學(xué)校建有各類應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度，有校領(lǐng)導(dǎo)專門分管安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育、法制教育、三防建設(shè)，周邊環(huán)境治理工作取得成效。
      　　以上是我校創(chuàng)建省級(jí)文明校園的做法和存在的問題。成績激勵(lì)我們繼續(xù)前行，問題讓我們感到責(zé)任重大。面對(duì)今天的現(xiàn)狀，我們將滿懷信心，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心戰(zhàn)勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險(xiǎn)阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當(dāng)?shù)睾⒆拥摹翱鞓穳?mèng)”，教師的“名師夢(mèng)”學(xué)校的“教育夢(mèng)”。
      　　我校經(jīng)過認(rèn)真自查，自我考評(píng)，認(rèn)為已達(dá)到省級(jí)文明校園的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請(qǐng)市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對(duì)我校的工作予以評(píng)估。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 6
      　　xx縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)位于肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊村，創(chuàng)建于1958年占地面積13113.85平方米，教學(xué)樓建筑面積為2894.86平方米�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，220名學(xué)生，21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂” 的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，德育為先，全面育人”的辦學(xué)宗旨。以“真誠、關(guān)愛、明晰”為校訓(xùn)。形成了以“民主和諧、勤勉創(chuàng)新”為核心的校風(fēng)，“幸福耕耘，樂于奉獻(xiàn)”為核心的師風(fēng)；“享受學(xué)習(xí)，互助提升”為核心的學(xué)風(fēng)；創(chuàng)建“文明校園”是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。
      　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
      　　1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
      　　組　長：
      　　副組長：
      　　成　員：
      　　2、制定方案、明確責(zé)任、落實(shí)措施，形成人盡其責(zé)的工作格局。本學(xué)期初，結(jié)合南于莊中學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)開展的實(shí)際情況，總結(jié)成績，尋找差距，進(jìn)一步將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化分解，規(guī)定了學(xué)校各部門的具體職責(zé)和任務(wù)，明確了責(zé)任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò)。
      　　二、加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
      　　1、注重法制教育，我校把法制課作為教本課程，自編教材《文明法制進(jìn)校園》做到有教師，有課程，有階段性檢測(cè)。《河北法制報(bào)》“肅寧電視臺(tái)”多次報(bào)道我校法制教育工作。連年被評(píng)為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”，在六五普法驗(yàn)收中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、表揚(yáng)。近年我校沒出現(xiàn)過一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。
      　　2、我校始終堅(jiān)持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向拓寬渠道，創(chuàng)新形式，使師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作入情入理，入腦入心。依法執(zhí)教，以德育人，以身作則，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以“師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)”為抓手，通過“三查三嚴(yán)”活動(dòng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。每學(xué)期通過學(xué)生問卷調(diào)查和家長代表座談會(huì)，對(duì)教師的教育教學(xué)的滿意度進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)。
      　　3、夯實(shí)責(zé)任，警鐘長鳴，確保校園安全穩(wěn)定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度，做到了制度健全、職責(zé)明確、程序科學(xué)、實(shí)施便捷、過程精細(xì)。
      　　4、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)、三進(jìn)優(yōu)質(zhì)課等形式使學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀講在口中，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中。
      　　5、深入開展德育系列教育。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、主題班會(huì)、國旗下講話……培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德追求，樸素的道德情感和正確的道德行為，使優(yōu)秀的道德品行根植于每個(gè)學(xué)生腦海中，并滲透在日常生活中。
      　　三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵
      　　1、建成了校園文化陣地。校訓(xùn)長廊展示的`是“享受學(xué)習(xí)，互助提升”的學(xué)風(fēng)；教學(xué)樓長廊分“勵(lì)志”、“夢(mèng)想”、“禮儀”“明德”四方面篇章，體現(xiàn)了時(shí)代對(duì)少年兒童思想道德建設(shè)的要求；操場(chǎng)上的體育文化長廊，以精美的構(gòu)思，明快的色彩展示了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的魅力。
      　　2、打造特色課堂，開設(shè)少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂、美術(shù)、輪滑、計(jì)算機(jī)、書法等社團(tuán)，吸引有特長的學(xué)生參加，為他們提供了提高的空間和展示的舞臺(tái)，這些學(xué)生的出色表現(xiàn)多次為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。開辦了特色課堂隊(duì)組，每個(gè)隊(duì)組由專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)有時(shí)間、有場(chǎng)地、有內(nèi)容、有效果。校園形成了每周有活動(dòng)，每月有比賽，人人有項(xiàng)目的生動(dòng)場(chǎng)景，濃厚了校園的文化氛圍，促進(jìn)了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)合格加特長的人才奠定了基礎(chǔ)。
      　　四、創(chuàng)建育人環(huán)境 開展“綠色”育人
      　　開展“綠色”教育，實(shí)踐“綠色”行動(dòng)。設(shè)立了“綠色教育”宣傳欄，“綠色聲音”廣播站，每個(gè)班在黑板報(bào)的一角開辟“環(huán)保之窗”，定期向?qū)W生宣傳環(huán)境教育知識(shí)；在花壇中樹立了學(xué)生自己設(shè)計(jì)的愛護(hù)標(biāo)牌，樓梯間設(shè)置溫馨提示，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹木都成為教育的載體，使學(xué)生徜徉其中，熏染浸潤，潛移默化地受到熏陶感染。開展 “爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí)和家庭”主題小報(bào)評(píng)比、“綠色書畫、征文”比賽， “綠色低碳生活”宣傳進(jìn)家庭等活動(dòng)，舉行了“勤儉節(jié)約”千人簽名、宣誓儀式，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“勤儉節(jié)約”監(jiān)督崗�；顒�(dòng)中學(xué)生互相監(jiān)督、互相激勵(lì)、自我完善、增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，增長了環(huán)保知識(shí)，樹立了正確的生活觀。
      　　在各級(jí)部門的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成績，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。經(jīng)過深刻、細(xì)致的自查我們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了縣級(jí)“文明校園”的要求。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 7
      　　根據(jù)區(qū)工委辦公室《綜合治理平安文明考核方案》的通知精神，按區(qū)教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，深入開展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為道德規(guī)范，狠抓養(yǎng)成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩(wěn)定，有安全感。通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，使我校成為了家長放心，師生開心的文明平安校園。
      　　下面將我校創(chuàng)建文明平安校園自查情況報(bào)告如下：
      　　一、機(jī)構(gòu)健全，綜合網(wǎng)絡(luò)完善，保障到位。
      　　我校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛(wèi)應(yīng)急小組。民調(diào)小組由崔洪芬任組長，武國安、李漢金為調(diào)解小組成員。以上綜治機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。為彌補(bǔ)教學(xué)樓內(nèi)無消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長的水管，配備了10部滅火器，應(yīng)急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng)建中，經(jīng)費(fèi)得到了保障。
      　　二、安全防范措施落實(shí)到位。
      　　1、責(zé)任制的落實(shí)情況。
      　　我校在綜合治理工作中，目標(biāo)明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責(zé)任狀。在突發(fā)事件預(yù)案中，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確，校長負(fù)總責(zé)，副校長現(xiàn)場(chǎng)指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護(hù)、物資供應(yīng)，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險(xiǎn)救人，史立柱負(fù)責(zé)電源管理。
      　　在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時(shí)在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補(bǔ)，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負(fù)責(zé)課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機(jī)室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室，校長室都安裝了防盜門窗，確保了微機(jī)的安全。
      　　2、經(jīng)常開展安全檢查，并對(duì)安全隱患及時(shí)整改。
      　　學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對(duì)校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的.安全隱患有：教學(xué)樓無避雷系統(tǒng)、無幼兒廁所、樓道無安全指示燈、樓門口臺(tái)階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門的支持下進(jìn)行了整改。①、樓頂安裝了避雷系統(tǒng)并經(jīng)檢查合格。②、維修了廁所，專為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。③、在樓道內(nèi)設(shè)置了4個(gè)安全指示燈。④、在樓門口臺(tái)階上鋪設(shè)了腳墊。
      　　三、深入開展社會(huì)道德和法制宣傳教育活動(dòng)。
      　　1、道德和法制教育“四落實(shí)”
      　　在社會(huì)主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)，并深入開展了豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如在德育展室中，把“感動(dòng)中國”十大人物，展示出來讓學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時(shí)觀看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。
      　　2、其它活動(dòng)
      　　我校法制副校長北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導(dǎo)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在每年的“兩節(jié)”期間，還安排村治安巡邏隊(duì)巡視學(xué)校。
      　　我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對(duì)一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作收到了一定的效果。
      　　各班還開展了讀好書的活動(dòng)。學(xué)校為各班購置了小書架，各班建起了圖書角，使讀書活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開展了“走進(jìn)陽光，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。
      　　四、學(xué)校周邊秩序良好。
      　　我校周邊環(huán)境秩序良好，無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類流動(dòng)攤點(diǎn)。
      　　五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。
      　　在校園內(nèi)師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對(duì)本校及周邊治安滿意率100℅。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 8
      　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，宣傳領(lǐng)先，師生齊抓共管
      　　創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負(fù)責(zé)人任組員的`安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊(duì)伍。
      　　領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對(duì)策，擬定安全工作計(jì)劃。定期組織教工學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個(gè)個(gè)講文明的喜人局面。
      　　二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責(zé)任到人
      　　針對(duì)校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點(diǎn)，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)期初，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)對(duì)班主任、年級(jí)組長進(jìn)行培訓(xùn)，保證信息及時(shí)輸送。開學(xué)初，即召開各層面會(huì)議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào)，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行監(jiān)控，確保校園安全。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 9
      　　宿州市第二初級(jí)中學(xué)秉承“誠信、勵(lì)志、拼搏、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，將創(chuàng)建文明校園各項(xiàng)要求和學(xué)校“防疫”的具體工作相結(jié)合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：
      　　一、思想道德建設(shè)
      　　1、在校園、班級(jí)內(nèi)顯要位置充分展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓廣大教師認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中，并圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動(dòng)，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時(shí)公布。
      　　2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復(fù)興夢(mèng)想的“中國夢(mèng)”系列主題教育，團(tuán)委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個(gè)人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動(dòng)，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢(mèng)”深入扎根心田。
      　　3、通過各種形式加強(qiáng)學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，同時(shí)學(xué)校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強(qiáng)了未成年人思想道德的合力。
      　　4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機(jī)地融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。各班級(jí)自主研發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際、展現(xiàn)地域特色，與學(xué)校規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)一致的德育課程，利用班會(huì)課實(shí)施有效的思想道德教育。
      　　5、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢室，有國家級(jí)心理咨詢師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心成長特點(diǎn)與規(guī)律，針對(duì)學(xué)生實(shí)際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)。
      　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
      　　1、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開制度落實(shí)到位，積極落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期組織開展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。
      　　2、加強(qiáng)文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機(jī)制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，分部門部署，職責(zé)分明，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰。
      　　3、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，民主評(píng)議信譽(yù)度高。認(rèn)真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會(huì)制度健全，定期組織，程序規(guī)范;設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機(jī)制，社會(huì)滿意度高，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。
      　　4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定具體的落實(shí)管理目標(biāo)，做到規(guī)范辦學(xué)，廉潔高效有特色。
      　　三、教師隊(duì)伍建設(shè)
      　　1、師德建設(shè)。每周一下午的例會(huì)加強(qiáng)有關(guān)師德方面的學(xué)習(xí)和教育，每學(xué)年進(jìn)行對(duì)教師進(jìn)行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺(tái)，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚(yáng)了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。
      　　2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓(xùn)制度，制訂了教師三年培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案;支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師5年不少于450學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求;引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用;鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。加強(qiáng)校際交流研討活動(dòng)，積極與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。
      　　3、班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責(zé)任心強(qiáng)，就能讓學(xué)生、家長認(rèn)可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學(xué)期開始都要進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，提高了社會(huì)對(duì)該校班級(jí)管理的認(rèn)可。
      　　4、全員育人機(jī)制。該校貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)德育一體化指導(dǎo)綱要》，樹立全員育人意識(shí)，制定切實(shí)可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人。同時(shí)拓寬育人渠道，落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生的`意識(shí)，并建立對(duì)特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對(duì)特殊群體學(xué)生有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和生活幫扶工作。
      　　四、校園文化建設(shè)
      　　1、辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志。該校始終堅(jiān)持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊(duì)，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚(yáng)在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標(biāo)識(shí)。每學(xué)期的開學(xué)典禮、開展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動(dòng)，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同感。
      　　2、校園文化活動(dòng)。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動(dòng)，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團(tuán)委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì)”，讓學(xué)生放飛夢(mèng)想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項(xiàng)目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果明顯。
      　　3、班級(jí)文化建設(shè)。各班級(jí)開展了豐富多彩的班級(jí)文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級(jí)布置“圖書角”、勵(lì)志標(biāo)語、班級(jí)公約等，形成良好的班級(jí)氛圍。
      　　4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項(xiàng)規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評(píng)比，形成了良好的文化辦公氣息。
      　　5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負(fù)責(zé)，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。
      　　五、校園環(huán)境建設(shè)
      　　1、教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學(xué)設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域分區(qū)得當(dāng)。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計(jì)合理，體育場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
      　　2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時(shí)打掃校園衛(wèi)生，每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當(dāng)、養(yǎng)護(hù)佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實(shí)用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。
      　　3、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導(dǎo)組織“小手拉大手”活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年帶動(dòng)家長主動(dòng)踐行健康生活方式。
      　　4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負(fù)責(zé)，校園安全機(jī)構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實(shí)到位。有維護(hù)安全穩(wěn)定的綜合防控機(jī)制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動(dòng)。聘請(qǐng)法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動(dòng)。2020年5月13日進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。
      　　5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。
      　　6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)有部署、有措施、有成效，學(xué)校開展“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康消費(fèi)理念和節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。
      　　六、活動(dòng)陣地建設(shè)
      　　1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導(dǎo)向正確，受眾面廣，設(shè)施運(yùn)行良好，材料詳實(shí)，起到一定的宣傳引導(dǎo)作用。
      　　2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計(jì)美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評(píng)價(jià)好。每學(xué)期至少開展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，積極教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng),有效引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害信息。
      　　3、活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。該校團(tuán)支部有專門的社團(tuán)活動(dòng)固定場(chǎng)所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。
      　　4、課外實(shí)踐基地建設(shè)。學(xué)校團(tuán)委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參與實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐提供場(chǎng)所搭建平臺(tái)，形成長效機(jī)制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。
      　　總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個(gè)別學(xué)生缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀，自我意識(shí)過強(qiáng);一些教師政治理論學(xué)習(xí)深度不足，對(duì)德育細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠;有些德育課注重形式，實(shí)效不足。今后，要持續(xù)加強(qiáng)對(duì)德育工作者的培訓(xùn)和督導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)樹立優(yōu)秀教育典型，以點(diǎn)帶面，打造生動(dòng)活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺(tái)階。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 10
      　　根據(jù)各級(jí)黨委x關(guān)于新一輪創(chuàng)城工作的統(tǒng)一部署和要求，為進(jìn)一步做好城市文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作，我處緊緊圍繞測(cè)評(píng)重點(diǎn)和職責(zé)分工，扎實(shí)開展創(chuàng)建工作，取得了初步成效�，F(xiàn)將前階段情況自查報(bào)告如下:
      　　一、工作開展情況
      　　(一)以[規(guī)范化文明誠信市場(chǎng)"創(chuàng)建為載體，營造規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境。一是引導(dǎo)督促市場(chǎng)主辦單位按照創(chuàng)城工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極參與文明誠信為主題的創(chuàng)建活動(dòng)。并以此為載體，不斷提高創(chuàng)建層次，推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。二是強(qiáng)化農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理，建立健全農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)長效管理機(jī)制，推行駐場(chǎng)制與巡查制相結(jié)合的.市場(chǎng)管理機(jī)制，嚴(yán)格審核管轄市場(chǎng)內(nèi)各類經(jīng)營主體的經(jīng)營資格，確保場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營主體x照齊全、合法有效。
      　　(二)以貫徹實(shí)施<食品安全法>為契機(jī)，營造安全放心的消費(fèi)環(huán)境。一是積極引導(dǎo)和監(jiān)督食品經(jīng)營者自覺建立食品質(zhì)量進(jìn)貨查驗(yàn)、不合格食品下架退市等制度，全面提高落實(shí)索x索票和進(jìn)貨臺(tái)賬等制度的質(zhì)量和水平。突出食品批發(fā)單位、城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村大集等重點(diǎn)區(qū)域，堅(jiān)持日常監(jiān)管和專項(xiàng)整治相結(jié)合，嚴(yán)厲查處食品經(jīng)營違法行為，確保流通環(huán)節(jié)食品安全。二是認(rèn)真組織開展食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)和重
      　　點(diǎn)執(zhí)法檢查。重點(diǎn)對(duì)校園周邊市場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行了全面整治，堅(jiān)決杜絕不安全食品、[三無"食品流入學(xué)校。同時(shí)開展了打擊流通環(huán)節(jié)違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治行動(dòng)。三是對(duì)骨里香食品、[蜀人牌生力源靈芝孢子粉"保健食品、[頎牌果香型固體飲料"、乳制品隱患部位進(jìn)行了重點(diǎn)檢查和排查，維護(hù)了轄區(qū)市場(chǎng)消費(fèi)環(huán)境。
      　　(三)以強(qiáng)化流通領(lǐng)域食品質(zhì)量監(jiān)測(cè)為手段，營造食品質(zhì)量安全環(huán)境。充分發(fā)揮監(jiān)測(cè)車和檢測(cè)箱快速檢測(cè)作用，實(shí)行重點(diǎn)食品定向監(jiān)測(cè)與問題食品跟蹤監(jiān)測(cè)相結(jié)合，加大食品質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，發(fā)現(xiàn)不合格食品立即查封、退市。1-6月份，共抽檢各類食品387個(gè)批次，檢測(cè)合格率為98。7%。抽檢地點(diǎn)涉及集貿(mào)市場(chǎng)9處、批發(fā)部7處、商店24處、超市5處、大型商場(chǎng)6處、商貿(mào)公司5處、超市6處，專賣店1處。抽檢食品種類涉及生肉、蔬菜、熟肉制品、豆制品、海產(chǎn)品、面包、咸鴨蛋、腐竹、粉絲、茶葉、白糖、白酒等12個(gè)品種。
      　　二、存在的主要問題
      　　目前，存在的主要問題是:<食品衛(wèi)生法>和<食品安全法>新舊法正處于銜接過程中，流通環(huán)節(jié)食品經(jīng)營者亮x照經(jīng)營達(dá)不到規(guī)范要求。
      　　主要原因是由于<食品安全法>已于6月1日起正式實(shí)施，但國家或業(yè)務(wù)上級(jí)的有關(guān)實(shí)施細(xì)則及配套法規(guī)還沒有制
      　　定下發(fā)，辦理<食品流通許可x>的軟件、格式文本也尚未正式x。而我區(qū)流通領(lǐng)域食品經(jīng)營者原取得的<食品衛(wèi)生許可x>大多數(shù)已到期(我區(qū)衛(wèi)生部門核發(fā)的<食品衛(wèi)生許可x>有效期僅是一年，據(jù)了解其他區(qū)(市)均為2-4年)，無法換發(fā)新的<食品流通許可x>，造成目前有部分流通領(lǐng)域食品經(jīng)營者達(dá)不到亮x經(jīng)營、x照齊全的要求。
      　　二、下一步工作措施
      　　下一步，我處將繼續(xù)按照城市文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作要求和職責(zé)分工，積極做好以食品安全為重點(diǎn)的各類市場(chǎng)監(jiān)管工作。
      　　(一)積極貫徹落實(shí)<食品安全法>，加大食品市場(chǎng)[四項(xiàng)制度"推行力度，進(jìn)一步完善索x索票、進(jìn)貨臺(tái)賬等具體工作要求和內(nèi)容，規(guī)范落實(shí)索x索票和進(jìn)貨臺(tái)賬制度建設(shè)。
      　　(二)認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)x(食品安全委員會(huì))例行監(jiān)測(cè)和監(jiān)督抽檢計(jì)劃，加大食品質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，嚴(yán)格規(guī)范食品準(zhǔn)入和不合格食品退市行為，對(duì)在巡查、檢查、監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的不合格食品進(jìn)行及時(shí)規(guī)范退市。
      　　(三)深入開展食品安全[示范店"創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化食品安全示范效應(yīng)。建立誠信經(jīng)營、守法經(jīng)營激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)食品經(jīng)營者合法經(jīng)營、亮x經(jīng)營，切實(shí)履行食品安全經(jīng)營第一責(zé)任人的法定義務(wù)。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 11
      　　中心幼兒園是一所公辦幼兒園，自20xx年建園以來，我園致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)。20xx年、20xx年學(xué)校被縣教育局評(píng)為“初等與學(xué)前教育常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)�！薄@領(lǐng)導(dǎo)一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈，確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階。我園并認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展精神文明建設(shè)為載體促進(jìn)全園教職工思想道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚，以促進(jìn)精神文明建設(shè)上臺(tái)階為動(dòng)力，帶動(dòng)和提高其他各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。
      　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn)
      　　首先，我園從加強(qiáng)幼兒園的治安工作入手，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我園成立了以園長為組長，保育主任和總務(wù)主任為副組長，班主任為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)全園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，并將精神文明建設(shè)工作責(zé)任到人，切實(shí)把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
      　　每學(xué)期初，為使各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、制度、措施，加大平時(shí)自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，形成了期初有計(jì)劃，平時(shí)有督促，期末有總結(jié)的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時(shí)制訂了幼兒園綜合治理工作計(jì)劃，安全教育工作計(jì)劃等，由專人具體負(fù)責(zé)實(shí)施，使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實(shí)處，幼兒園定期組織教師們學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，要求他們深刻領(lǐng)會(huì)，付諸行動(dòng)，尤其是把上級(jí)安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
      　　二、完善制度，嚴(yán)格管理，明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人
      　　1．完善崗位管理體制
      　　為使創(chuàng)建工作取得更好的效果，發(fā)揮更大的作用，幼兒園對(duì)“創(chuàng)建文明學(xué)�！钡囊�(guī)范化管理進(jìn)一步深化落實(shí)：一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀(jì)律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》，立足實(shí)際。每年進(jìn)行各項(xiàng)制度的修訂和補(bǔ)充，各項(xiàng)制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運(yùn)作。園領(lǐng)導(dǎo)班子抓好計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)這四個(gè)管理環(huán)節(jié)，分工合作、各負(fù)其責(zé)，管理過程中堅(jiān)持做到“五有”：工作有計(jì)劃、考評(píng)有制度、工作有落實(shí)、問題有整改、成效有記錄，形成一種以制度約束人，以制度管理人，以制度激勵(lì)人的管理體制。三是加強(qiáng)監(jiān)督明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人。園長與教師、教師與家長層層簽訂安全責(zé)任書、交通安全協(xié)議書等，使安全工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生，為了強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，幼兒園設(shè)立了投訴電話、建議意見簿，同時(shí)通過召開家長委員會(huì)會(huì)議、班級(jí)家長會(huì)等形式，自覺接受廣大家長及教職工的監(jiān)督。
      　　2．進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)考核制度，量化考核，獎(jiǎng)罰分明，為了更好體現(xiàn)教師評(píng)價(jià)考核工作公開、公平、公正的原則，我們改革了過去的評(píng)價(jià)方法，采取教師績效考評(píng)量化評(píng)分制，從教師的工作態(tài)度、教育活動(dòng)、一日活動(dòng)組織管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長工作、出勤情況六項(xiàng)指標(biāo)，逐項(xiàng)分解細(xì)化，通過教師自評(píng)、家長評(píng)價(jià)和幼兒園總評(píng)每月給予考核定分。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們還開展教師道德評(píng)價(jià)活動(dòng)，建立以教師、幼兒園、家長共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。今年我們以師德建設(shè)活動(dòng)年為契機(jī)，認(rèn)真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評(píng)價(jià)制度能夠更客觀公正地對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，有效地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高工作實(shí)效。
      　　三、突出師德建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)
      　　師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。我園從兩個(gè)方面入手以達(dá)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。
      　　1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
      　　我園十分重視對(duì)教工及家長進(jìn)行宣傳教育。多年以來，教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下，全校教工文明意識(shí)，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。
      　　2．加強(qiáng)崗位煉兵，增強(qiáng)育人本領(lǐng)
      　　一個(gè)合格的幼兒教師只擁有一顆愛心是不夠的，還要具備過硬的本領(lǐng)，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，首先，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。采取“學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結(jié)與提高”等多種形式，教師們?cè)诮逃芯康倪^程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次，開展各項(xiàng)技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)。如開展說課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動(dòng)；并要求各位教師把師德教育融入各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)中。強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識(shí)。樹立“一切為了孩子”的良好風(fēng)氣，形成良好的教風(fēng)和園風(fēng)。
      　　四、創(chuàng)建文明學(xué)校具體做法
      　　1．利用各種宣傳手段進(jìn)行普法教育
      　　聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下，全校教工文明意識(shí)，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質(zhì)。通過普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識(shí)不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。
      　　2．家園合作，共創(chuàng)文明
      　　家長是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要合作者，幼兒園的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)離不開家長的配合和支持，我園將家長工作內(nèi)容納入年度的精神文明創(chuàng)建計(jì)劃中，充分利用家長資源，家園攜手共同努力推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。首先，幼兒園通過召開家委會(huì)、家長會(huì)，家長育兒專題講座，出�？鍒�(bào)，家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念；如每班根據(jù)本班的.需要與特點(diǎn)設(shè)立家園直通車版塊，圖文并茂，進(jìn)一步提高了“家園之窗”的針對(duì)性、可讀性、實(shí)用性；為了發(fā)揮家長的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，激發(fā)家長參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，各班積極開展家長助教活動(dòng)，如請(qǐng)當(dāng)交警的家長來園教幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記和交通規(guī)則，請(qǐng)兒科醫(yī)生家長給幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。我們還通過建立幼兒成長檔案、家長聯(lián)系手冊(cè)等方式，便于家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況及孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步；我園還十分重視親情教育和感恩教育，教師們通過精心設(shè)計(jì)和組織開展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人、感恩父母的教育。這些活動(dòng)有效實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)，深受家長們的歡迎和好評(píng)。
      　　3．給幼兒提供充分展示的舞臺(tái)
      　　我園十分重視營造濃厚、積極向上的校園文化氛圍，以各種活動(dòng)為載體，以幼兒的全面發(fā)展為首，抓好落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。一是：重視幼兒思想教育活動(dòng)，將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動(dòng)過程，制定德育工作計(jì)劃，要求各班開展思品主題教育和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的愛國主義啟蒙教育，結(jié)合升旗等活動(dòng)有效地對(duì)幼兒進(jìn)行思想道德的啟蒙教育。二是：豐富文體活動(dòng)，提供展示平臺(tái)。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個(gè)充分展示的舞臺(tái)。
      　　爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校,構(gòu)建和諧幼兒園是我園當(dāng)前的工作重點(diǎn)。當(dāng)然,文明學(xué)校創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任重道遠(yuǎn),隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來越激烈的競(jìng)爭(zhēng),家長和社會(huì)對(duì)我們的要求也將越來越高,這就要求我們不斷地加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,開展多種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)新管理,深化改革,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平,爭(zhēng)取早日跨入縣級(jí)“文明學(xué)�！钡男辛小�
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 12
      　　創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在縣教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：
      　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
      　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由xxx校長擔(dān)任，副組長由xxx擔(dān)任，成員由學(xué)校班主任及家委會(huì)主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
      　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
      　　創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。
      　�。ㄒ唬┒喾轿恍麄�。學(xué)校利用召開家長會(huì)、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，利用校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
      　　（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭(zhēng)創(chuàng)“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的`進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
      　�。ㄈ┓职l(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如"“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
      　　三、堅(jiān)持立德樹人，實(shí)踐凝聚情意的體驗(yàn)性德育。
      　　牢固樹立育人為本、德育為先的教育思想，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，按照《未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》要求，貫徹“體驗(yàn)、激情、自主”的德育工作策略，以“文明創(chuàng)建行動(dòng)”為有力抓手，推進(jìn)學(xué)校德育工作，努力營造文明和諧、健康向上的校園育人氛圍。
      　　1.專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)突破：以“每周文明一點(diǎn)”行動(dòng)、“21天美麗堅(jiān)持行動(dòng)”等為突破口，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。堅(jiān)持從常規(guī)抓、抓小事，重點(diǎn)抓好學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。
      　　2.課程融合，全員協(xié)作：抓好德育課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科滲透，將德育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)之中，滲透在教育教學(xué)全過程中。從學(xué)生課堂常規(guī)抓起，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂的嘗試，指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)好讀本中接受傳統(tǒng)文化教育
      　　3.加強(qiáng)校園宣傳，營造發(fā)展正能量。充分利用好晨會(huì)夕會(huì)、升旗式、班隊(duì)會(huì)等基本德育途徑，提高德育認(rèn)知，激發(fā)德育情感。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，通過走廊文化宣傳、黑板報(bào)、公示欄、等德育陣地，充分展示學(xué)生文明風(fēng)采，樹立學(xué)習(xí)榜樣。用好各種德育載體，通過“紅領(lǐng)巾廣播站”，讓學(xué)生了解天下大事、報(bào)道校園新聞，營造健康向上的校園文化，成為愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
      　　四、采取有力措施，保證工作開展
      　�。ㄒ唬┯纱箨�(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。
      　�。ǘ┰谛@內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí)，校園文明蔚然成風(fēng)。
      　　通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn)，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動(dòng)，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí)，為我縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 13
      　　xx縣教育局、太和縣文明辦公室：
      　　我校以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開展工作。
      　　為進(jìn)一步健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。我校嚴(yán)格對(duì)照《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，認(rèn)為我校已符合縣級(jí)“文明校園”的標(biāo)準(zhǔn)，為此特提出創(chuàng)建縣級(jí)文明校園的申請(qǐng)。
      　　一、學(xué)�；厩闆r及校園文化建設(shè)
      　　郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1976年，位于郭廟集東環(huán)鄉(xiāng)路南側(cè)。學(xué)校轄區(qū)約25000人，服務(wù)于五個(gè)行政村。學(xué)校占地約40畝，擁有一棟4層16個(gè)教室的教學(xué)樓，一棟5層20個(gè)功能室的鄉(xiāng)村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊(duì)伍。教職工36人，本科學(xué)歷34人，專任教師合格率100％。
      　　學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過程中，學(xué)校以辦“讓家長放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺(tái)，以培養(yǎng)“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標(biāo)，大力興教，努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”，辦學(xué)目標(biāo)為“和雅育人，育和雅人”，校訓(xùn)是“臻和臻雅，日進(jìn)月長”。學(xué)校追求“品正才高，人和德美”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“愛生樂教，儒雅善學(xué)”的教風(fēng)，形成了“自主合作，文雅樂學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中，我們堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)民主管理，努力打造特色學(xué)校。近年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才，做出了積極的貢獻(xiàn)。
      　　二、近幾年來的校園文明建設(shè)成果
      　　1、隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)合理，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范
      　　為了開展“學(xué)習(xí)型學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動(dòng)，我校開展了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)活動(dòng)，號(hào)召黨員教師在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì)，黨支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，通過提升領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍素質(zhì)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。學(xué)校管理實(shí)行民主集中制，重大問題在校務(wù)會(huì)議上討論決定。學(xué)校設(shè)立有民主理財(cái)小組，所有財(cái)務(wù)都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，按照國家要求制定并健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度。為了實(shí)現(xiàn)“科研興校，名師強(qiáng)�！钡哪繕�(biāo)，我校積極開展校本教研并大力開展對(duì)外教研交流活動(dòng)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，向著打造一批“本土教育家”的目標(biāo)進(jìn)軍。
      　　2、德育特色主題鮮明，活動(dòng)內(nèi)涵豐富深遠(yuǎn)
      　　為落實(shí)以人為本、以德樹人的教育目標(biāo)，我校持續(xù)開展了一系列社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動(dòng)，通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式的德育活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。在平時(shí)教育教學(xué)中以及其他活動(dòng)中，我們要求全體教職工要落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育，在不斷提升學(xué)生智育水平的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)和健康人格。
      　　3、活動(dòng)陣地多點(diǎn)開花，陶冶情操花樣年華
      　　我們學(xué)校設(shè)置有各類宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、班級(jí)專欄、學(xué)校財(cái)務(wù)、黨建工作、安全工作等，根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)段、季節(jié)特色、主題月等標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)更換內(nèi)容，為了減少開支，節(jié)約公共經(jīng)費(fèi)，我們主要采取“師生齊動(dòng)手，共享金點(diǎn)子”的方式來進(jìn)行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開展《中小學(xué)生行為規(guī)范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺(tái)和載體，來陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學(xué)生智慧。除此之外，學(xué)校還利用郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢(shì)，利用課余時(shí)間，定期開展各種活動(dòng)。近兩年來，少年宮開設(shè)有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個(gè)功能室，扎實(shí)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生生活，又鍛煉了身體技能，還培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的心態(tài)。郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮20xx年被評(píng)為阜陽市首屆示范少年宮！
      　　4、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，師德師風(fēng)常抓不懈
      　　師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本，每學(xué)期開學(xué)，我們都要跟教師簽訂承諾書，讓教師從心理上自我約束，形成自覺力。平時(shí)更是注重師德師風(fēng)管理，通過建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察等方式，來嚴(yán)格規(guī)范教師行為。如果發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為，學(xué)校絕不姑息遷就，一定會(huì)一查到底，懲處到位。每學(xué)年，我校都要求教師做好成長規(guī)劃，并在規(guī)定時(shí)當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看間內(nèi)檢驗(yàn)成長效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師授課等教育教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合以老帶新，以強(qiáng)帶弱的結(jié)對(duì)方式，來不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，力爭(zhēng)達(dá)到“教師隊(duì)伍優(yōu)益求優(yōu)，師德師風(fēng)氣正行平”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。
      　　5、校園文化氛圍濃厚，春風(fēng)化雨育人無聲
      　　近年來，我校大力加強(qiáng)文化建設(shè)，20xx年，學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念，通過全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊(cè)和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳?shù)奈幕d體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學(xué)校的`音樂教師張珍妮還創(chuàng)作了校歌，深受全體師生的歡迎。學(xué)校校徽精巧美觀，寓意深遠(yuǎn)，是我們學(xué)校內(nèi)蘊(yùn)深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來，學(xué)校還要好好利用計(jì)算機(jī)室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用，在教師和學(xué)生層面積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)，例如電腦卡片制作，繪畫比賽等等，讓學(xué)校文化空間進(jìn)一步拓展，讓學(xué)生的健康成長多一份保障。
      　　除此之外，我校團(tuán)委積極開展了“主題教育月”系列活動(dòng)，并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動(dòng)月，3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng)月，4月份為“防溺水”教育活動(dòng)月，6月份為“心理健康”教育活動(dòng)月，7月份為“黨在我心中”教育活動(dòng)月，9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”，10月份為“愛國教育”活動(dòng)月，11月份為“法制教育”活動(dòng)月，12月份為“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月”等等。主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
      　　6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綜合治理平安無虞
      　　我們學(xué)校規(guī)劃合理，布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線，分成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)自北向南依次分布著教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓、中心校辦公樓，教學(xué)區(qū)集中有序，學(xué)生活動(dòng)自由舒適。生活區(qū)在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是20xx年建成并投入使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，300米環(huán)形新材料跑道，標(biāo)線醒目美觀。跑道環(huán)繞內(nèi)的足球場(chǎng)綠草茵茵，兩端足球門遙遙相望，是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。
      　　美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強(qiáng)項(xiàng)。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室隨沖主任親抓實(shí)干，帶領(lǐng)副校長劉興高、校綜治辦主任張國利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時(shí)工作中，我校建章立制，依法治校，努力實(shí)施科學(xué)管理，強(qiáng)化校園環(huán)境綜合治理，全面落實(shí)綜合治理的各項(xiàng)措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。加強(qiáng)法制宣傳教育，有針對(duì)性地對(duì)教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全防范意識(shí)。學(xué)校不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實(shí)驗(yàn)安全和用電安全教育，從而不斷增強(qiáng)了師生守法用法的觀念，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來，我校從未發(fā)生過一起安全治安事故，連續(xù)被評(píng)為“阜陽市平安校園”“太和縣依法治校先進(jìn)單位”，還分別在20xx年、20xx年兩次通過全國“零犯罪”學(xué)校的驗(yàn)收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。
      　　綜上所述，我們對(duì)照了縣級(jí)文明校園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為已基本具備申報(bào)縣級(jí)文明校園的條件，特此呈報(bào)，請(qǐng)予考核。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 14
      　　下河小學(xué)20xx年被平頂山市委、平頂山市人府評(píng)定為“文明校園”，一年來，學(xué)校建設(shè)工作在市精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)、石龍區(qū)教體局及區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，精神文明建設(shè)工作在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善措施方面都有進(jìn)一步提高。全校師生員工，自覺按照“平頂山市文明校園”評(píng)選命名，管理辦法的條件要求工作。按照平頂山市精神文明指導(dǎo)委員會(huì)平文明辦[20xx]3號(hào)《關(guān)于做好市級(jí)文明單位復(fù)查工作的通知》的文件精神，結(jié)合省文明委《河南省文明單位評(píng)選管理辦法補(bǔ)充規(guī)定》的有關(guān)精神，對(duì)照復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，我們對(duì)近年來我校“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)作了自查評(píng)估，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：
      　　一、學(xué)�；厩闆r
      　　我校位于龍河辦事處下河社區(qū)，學(xué)校占地4960平方米。學(xué)校服務(wù)下河、賈嶺和河灣三個(gè)社區(qū)�，F(xiàn)有6個(gè)班，在校學(xué)生131名。全校教職工16人。學(xué)校設(shè)后勤處、教務(wù)處、少先隊(duì)、教研組等組織機(jī)構(gòu)。教育教學(xué)設(shè)施完善，現(xiàn)已建成科學(xué)教室，圖書室、計(jì)算機(jī)教室、體育器材室、美術(shù)教室、音樂教室、多功能教室共7個(gè)室，數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，圖書3500冊(cè)，音美教學(xué)設(shè)備達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，體育器材達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生計(jì)算機(jī)15臺(tái)，每個(gè)教室都有電子白板。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，校園進(jìn)行了綠化、美化，環(huán)境優(yōu)雅、舒適。入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。學(xué)校堅(jiān)持以愛心教育為特色，逐步形成了科學(xué)的.發(fā)展模式和鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，是師生幸福成長、快樂生活的家園，是一所充滿活力，富有創(chuàng)新精神和凝聚力的學(xué)校。
      　　我校深入貫徹《關(guān)于開展20xx年度文明校園創(chuàng)建工作的通知》安排部署，認(rèn)真對(duì)照《平頂山市中小學(xué)文明校園測(cè)評(píng)體系》，以培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，扎實(shí)做好文明校園建設(shè)工作。
      　　二、精神文明建設(shè)工作情況
      　　學(xué)校精神文明建設(shè)工作，在小二黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，建立健全了學(xué)校精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由團(tuán)總支負(fù)總責(zé)，組員由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、委員、班主任、學(xué)生會(huì)宣傳部成員組成，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)、評(píng)比、檢查各班開展文明班級(jí)情況，并在每學(xué)期開學(xué)教職工大會(huì)上提出和布置學(xué)校精神文明建設(shè)工作要求，每周由值周教師組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)各班開展工作情況進(jìn)行評(píng)比。
      　　（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀入心入腦。通過課堂讓學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校一直堅(jiān)持周一、六升、降國旗、唱國歌儀式，并作為堅(jiān)持不懈。利用晨誦、做操、升旗儀式進(jìn)行背誦，校園相關(guān)位置進(jìn)行張貼，讓學(xué)生時(shí)刻記誦核心價(jià)值觀，把核心價(jià)值觀融入心靈。
      　�。ǘ┰鰪�(qiáng)愛國情感，放飛中國夢(mèng)。每年十二月四日為國家憲法日我校開展“尊崇憲法，禮贊憲法”主題系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的氛圍中樹立報(bào)國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責(zé)任意識(shí)。
      　�。ㄈ┌駱右I(lǐng)，做到常態(tài)化。月主題活動(dòng)和日積月累好習(xí)慣評(píng)價(jià)體系相結(jié)合，每月評(píng)校級(jí)最美少年，并通過頒獎(jiǎng)儀式、校園展示窗進(jìn)行宣傳。新時(shí)代好少年的評(píng)選通過快樂反思、家長寄語、教師評(píng)價(jià)三種評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生們好習(xí)慣、好品質(zhì)逐漸形成。
      　�。ㄋ模墩撜Z》進(jìn)校園。論語進(jìn)校園是我校的特色活動(dòng)。利用晨誦、升旗儀式、課間操等時(shí)間進(jìn)行集體誦讀，現(xiàn)在，誦讀踐行論語成為學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的必需，潛移默化地規(guī)范了他們的言行。
      　　（五）德育課、少先隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開展，注重實(shí)效。每周一升旗儀式有序進(jìn)行，大課間少先隊(duì)大隊(duì)長帶領(lǐng)隊(duì)員對(duì)學(xué)校，做操，桌椅擺放等進(jìn)行檢查評(píng)分，每班還開設(shè)品德課，每學(xué)期還有德育公開課。
      　　我校通過以上活動(dòng)的開展，校園處處充滿文明之風(fēng)，洋溢著和諧向上的育人氛圍。
      　　（六）積極響應(yīng)政府號(hào)召，幫扶四類特殊兒童。疫情期間組織老師家訪低保家庭兒童、殘疾兒童、留守兒童和農(nóng)民工隨遷子女，努力為貧困學(xué)生排憂解難，做好“控輟保學(xué)”鞏固工作。
      　　（七）不斷建立健全校內(nèi)政治學(xué)習(xí)、考勤獎(jiǎng)勵(lì)、崗位職責(zé)、財(cái)務(wù)管理、衛(wèi)生檢查等制度，并由相關(guān)部門督促檢查評(píng)比。凡鄉(xiāng)上級(jí)部門組織的或者有關(guān)部門組織的政治理論及各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)全部參加。
      　　（八）因地制宜能夠安排的空地按照美觀的原則，都栽種綠化，并包干到班級(jí)管理，做到樹常青、草常綠、花常開。
      　�。ň牛⿲W(xué)校文化技術(shù)主要由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，要求各班級(jí)按照“班級(jí)刊書黑板報(bào)的要求”辦法實(shí)施。
      　�。ㄊ┉h(huán)境衛(wèi)生要求每周一大掃，每天一小掃執(zhí)行，努力做到校園整潔、干凈、衛(wèi)生、美觀，教室均張貼有名人名言錄。
      　�。ㄊ唬﹪�(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，多年來師生中無違法違紀(jì)行為出現(xiàn)。杜絕男師生留長發(fā)、穿拖鞋、背心上課，在日常生活中文明用語，不講臟話、流話。
      　　總之，自20xx年創(chuàng)建以來，在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下團(tuán)結(jié)一致，勵(lì)精圖治，學(xué)校工作取得了較大發(fā)展。根據(jù)當(dāng)前教育改革形勢(shì)發(fā)展要求，我校將進(jìn)一步加大教育改革力度，積極探索出適合我校發(fā)展的新的教育模式。
      　　以上報(bào)告妥否，請(qǐng)審核。綜上所述，我校除個(gè)別量化標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距外，大多數(shù)項(xiàng)目已基本達(dá)到要求，經(jīng)自評(píng)分為91分，懇請(qǐng)上級(jí)部門給予評(píng)審。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 15
      　　常熟市塔前小學(xué)始創(chuàng)于1897年（光緒二十三年），是常熟界創(chuàng)辦的第一所新學(xué)。學(xué)校創(chuàng)立“虞風(fēng)塔韻”校園文化建設(shè)，營造校園文明氛圍，搭建校園立體育人環(huán)境。學(xué)校先后獲得江蘇省平安校園、江蘇省和諧校園、江蘇省綠色學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市節(jié)水型學(xué)校、蘇州市合格心理咨詢室、蘇州市中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理先進(jìn)學(xué)校、蘇州市模范教工之家、蘇州市全民健康生活方式行動(dòng)示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
      　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)構(gòu)建設(shè)
      　　學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長顧培華同志擔(dān)任創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長，石珂、支桂芬、姚敏娥副校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長；成員有：繆金元、王慶、毛偉強(qiáng)、王靜、陳玉芳等。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，從校長到教師進(jìn)行責(zé)任分工，促進(jìn)創(chuàng)建合力的形成。
      　　二、重視道德教育，營造文明校風(fēng)
      　　堅(jiān)持以班子會(huì)、教師例會(huì)這“二會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立“樂雅方融”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨；同時(shí)加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨”成為我校教師的基本精神。利用每周一下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，通過優(yōu)秀教師上臺(tái)介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，例如“班主任智雅論壇”“塔前微分享”等，
      　　使先進(jìn)的、典型的案例成為教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
      　　三、強(qiáng)化師德建設(shè)打造文明教師隊(duì)伍
      　　學(xué)校積級(jí)組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期閱讀一本教育理論書籍，每學(xué)期寫二篇讀書心得。堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)實(shí)行全過程管理，牢固樹立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法，打造“樂雅課堂”提高課堂教學(xué)效益。
      　　為規(guī)范教師職業(yè)道德行為，繼續(xù)深化“樂雅方融”的理念，全面提高教師師德修養(yǎng)，打造文明教師隊(duì)伍，組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學(xué)生及家長的監(jiān)督，全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高教師的整體素質(zhì)，確立了“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的塔前小學(xué)教師新形象。
      　　四、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成
      　　德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。我校堅(jiān)持以“綠色健康植根心田樂雅方融滋養(yǎng)童年”教育為主題，以落實(shí)《蘇州市中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。
      　　（1）利用好晨會(huì)、班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我�！秾W(xué)生健康人格養(yǎng)成評(píng)價(jià)體系》充分發(fā)揮學(xué)生爭(zhēng)做“樂雅少年”的主觀能動(dòng)作用，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理特色化、精細(xì)化。
      　�。�2）加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。發(fā)揮好隊(duì)室等少先隊(duì)陣地的作用，堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。發(fā)揮校園文化載體和活動(dòng)陣地作用，組織好升旗儀式、國旗下講話。發(fā)揮“樂雅”電視臺(tái)在學(xué)校中的“喉舌”作用，結(jié)合爭(zhēng)章爭(zhēng)卡的評(píng)價(jià)體系，報(bào)道校園內(nèi)爭(zhēng)卡活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀的同學(xué)的事跡，指引正確方向，傳遞正能量。
      　�。�3）開展節(jié)日活動(dòng)。如學(xué)雷鋒日、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展民族精神宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，促使學(xué)生愛國、友善等品質(zhì)的形成，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
      　　（4）開展第四屆沙家浜少年軍�；顒�(dòng)。通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、思想道德教育和理想信念教育。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和集體主義、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神，形成正確的行為規(guī)范，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，訓(xùn)練良好的紀(jì)律作風(fēng)。
      　�。�5）開展校園文化節(jié)活動(dòng)。結(jié)合英語節(jié)、閱讀節(jié)、科技節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、乒乓文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)，把德育教育融入到中外交流、興趣閱讀、
      　　科技興趣活動(dòng)，思維訓(xùn)練、健康體魄等活動(dòng)中，努力把德育過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長，使學(xué)生的文明修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實(shí)踐活動(dòng)中得到完善和提高。
      　　（6）開展道德講堂活動(dòng)。落實(shí)常熟市精神文明建設(shè)辦公室的建立道德講堂的要求，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，組織開展以“學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校訓(xùn)導(dǎo)，講出自己的故事”為主要內(nèi)容的道德講堂活動(dòng)。學(xué)校成立塔前小學(xué)“道德講堂”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，講堂設(shè)置地點(diǎn)為學(xué)校報(bào)告廳，在講堂外面醒目位置有“道德講堂”名稱牌子。同時(shí)按照市文明辦要求，講堂主席臺(tái)有背景、宣講臺(tái)、橫幅等，墻上布置講堂管理制度、守則、內(nèi)容等宣傳字畫，有濃厚的道德宣傳氛圍。按照“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標(biāo)準(zhǔn)，打造了一支“道德講堂”宣講隊(duì)伍，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。
      　　五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)以文明理念培育學(xué)生
      　　學(xué)校堅(jiān)持“虞風(fēng)塔韻”的校園文化建設(shè)，堅(jiān)持以文化定位，文化育人的政策，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的高位發(fā)展。
      　�。�1）自20xx年以來，校園文化建設(shè)以“樂雅方融”理念為指導(dǎo)，全面設(shè)計(jì)樓道文化，讓每一面墻都說話；全新打造“樂得”“尚雅”“厚方”“融明”四個(gè)園子，變外顯的環(huán)境文化為內(nèi)在的人文文化；全面設(shè)計(jì)教室文化，讓學(xué)生浸潤在特色的'文化氛圍之中；增添了多處文化景觀，包括學(xué)校文化主題墻、塔前壁影每一處都透露學(xué)校文化的氣息；每一個(gè)符號(hào)都煥發(fā)出十足的文化韻味。全方位外顯育自強(qiáng)志遠(yuǎn)、個(gè)性靈動(dòng)的樂雅少年，做醒世惠風(fēng)、啟蒙化雨的智雅教師，辦樂學(xué)雅思、方融并濟(jì)的博雅學(xué)校，是塔前的教育追求。
      　　（2）營造班級(jí)文化，建設(shè)文明班級(jí)。各班通過晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)深入學(xué)習(xí)綠色環(huán)保理念，圍繞學(xué)校提出的文明班級(jí)建設(shè)要求，為班級(jí)的創(chuàng)建設(shè)計(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，努力把班集體建設(shè)成優(yōu)秀文明班級(jí)。把建設(shè)文明班級(jí)同學(xué)生的文明行為習(xí)慣結(jié)合在一起，讓我們的校園更加文明。
      　�。�3）在學(xué)校文化理念的關(guān)照下，通過舉行“樂雅方融在我心，爭(zhēng)做塔前美德娃”爭(zhēng)章、爭(zhēng)卡系列活動(dòng)，靜靜浸潤學(xué)生健康人格的發(fā)展。根據(jù)《塔前小學(xué)學(xué)生健康人格養(yǎng)成評(píng)價(jià)體系評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校設(shè)立樂得章、尚雅章、厚方章、融明章。組織學(xué)生開展?fàn)幷�、考章和護(hù)章。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)期給每個(gè)老師頒發(fā)一定數(shù)量的“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”，各位班主任及其他老師根據(jù)實(shí)際情況（比如文明行為、遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)等）制定爭(zhēng)卡細(xì)則，學(xué)生可以在平時(shí)以自己的努力，從任何老師手中爭(zhēng)取一張“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”，班主任老師對(duì)本班“明星小餐桌”的每位成員發(fā)一張“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”。凡集滿10張“樂雅點(diǎn)點(diǎn)卡”的同學(xué)，可自行到德育處換取一張“樂雅美德卡”，美德卡片由學(xué)生自己妥善保管。凡集得“樂雅美德卡”的同學(xué)，每月定期到“樂雅小超市”換取有學(xué)校標(biāo)記的文具用品�！皹费琶赖驴ā币部梢該Q成“心愿卡”，學(xué)生可選擇一項(xiàng)心愿，由相應(yīng)老師或部門幫助其實(shí)現(xiàn)心愿。如和校長老師合影，或當(dāng)一次升旗手、做一次值日班長等。在這樣的激勵(lì)機(jī)制下，隨地扔紙屑的現(xiàn)象少了，破壞綠化破壞公物的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，塔前小學(xué)的學(xué)生更文明了。
      　�。�4）加強(qiáng)食堂就餐文明管理工作。優(yōu)選每班就餐小桌長，通過他們對(duì)同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。配合行政人員、看飯老師的管理，養(yǎng)成學(xué)生的就餐文明。同時(shí)配合就餐文明記錄、文明餐桌評(píng)選等機(jī)制，繼續(xù)給明星餐桌發(fā)放點(diǎn)點(diǎn)卡，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感。在每一張餐桌上粘貼文明餐桌要求，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、文明就餐的行為。
      　�。�5）加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作。學(xué)校把安全教育和法制教育作為創(chuàng)建文明校園工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。主要以安全知識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育、道路安全教育；每學(xué)期開展防震減災(zāi)消防演練；充分發(fā)揮蘇州市學(xué)校安全教育平臺(tái)的作用，在家長的配合下，共同完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)，把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈；加強(qiáng)教師值日工作，在家長義工團(tuán)的共同配合之下，做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)的安全護(hù)導(dǎo)工作。
      　　六、注重校園環(huán)境，努力營造文明氛圍
      　　我校注重校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園環(huán)境文化。
      　�。�1）硬化環(huán)境：學(xué)校新建了科技館、國學(xué)館、籃球館、乒乓館、圖書館；樂雅電視臺(tái)、少先隊(duì)隊(duì)室、心理咨詢室；樂得、尚雅、厚方、融明四個(gè)園子、樂雅小農(nóng)場(chǎng)等進(jìn)行環(huán)境熏染。另建有250米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，室內(nèi)籃球場(chǎng)，室外乒乓臺(tái)，為學(xué)生健身提供了保障。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；學(xué)校新設(shè)立低年級(jí)閱覽室、高年級(jí)閱覽室等，室外紫藤架下設(shè)讀書處，是又一個(gè)開放的
      　　圖書館。每一景、每一角都為學(xué)生營造了輕松、健康文明的文化氛圍。
      　�。�2）凈化環(huán)境：潔凈的校園使人心曠神怡、工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理制度，每天早晨、中午值周中隊(duì)人員對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。學(xué)校還階段性地進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，各行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班衛(wèi)生嚴(yán)格檢查，這項(xiàng)工作納入班級(jí)管理考核范圍。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。
      　�。�3）美化環(huán)境：學(xué)校對(duì)班級(jí)的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧。結(jié)合學(xué)校的文化特色，堅(jiān)持做好每月一次的班級(jí)文化布置、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比，班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。各班都把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
      　　以上是對(duì)我校創(chuàng)建文明校園的一個(gè)匯報(bào)總結(jié)，在常熟市創(chuàng)建全國文明城市的契機(jī)，我校要迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持一手抓教育教學(xué)，一手抓精神文明建設(shè)，為建設(shè)管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級(jí)文明校園而努力奮斗！
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 16
      xxx文明辦公室：
      　　一、學(xué)校概況
      　　常州市武進(jìn)區(qū)崔橋小學(xué)創(chuàng)辦于1919年，有近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積80畝，綠化面積28522平方米，建筑面積12950平方米，生均8.16平方米。學(xué)校現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1595人，其中流動(dòng)人口子女占86.6%
      　　近年來，學(xué)校以“厚德健行”為校訓(xùn)，樹立了“把教育引向生活，讓生活成為教育”的辦學(xué)理念，形成了“尚德明智”的校風(fēng)、“博識(shí)善教”的教風(fēng)、“樂學(xué)善行”的學(xué)風(fēng)。
      　　2007年，崔橋小學(xué)成為江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，先后榮獲江蘇省平安學(xué)校、常州市平安學(xué)校、常州市依法治校先進(jìn)單位、常州市體育特色學(xué)校、武進(jìn)區(qū)和諧學(xué)校、常州市現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)校、常州市二條一規(guī)先進(jìn)單位、武進(jìn)區(qū)教科研工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，在社會(huì)上樹立了良好的辦學(xué)形象。
      　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子勤奮務(wù)實(shí)
      　　（一）機(jī)構(gòu)健全，分工明確。學(xué)校成立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生中心作為主抓科室。學(xué)期初學(xué)生中心負(fù)責(zé)制定具體創(chuàng)建方案，召開教育干部專題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)并具體分工。
      　�。ǘ┥罨h組織建設(shè)，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。學(xué)校開展了演講比賽、重溫誓詞、黨員志愿者日等活動(dòng)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，激勵(lì)他們?yōu)辄h旗增光添彩，在工作中發(fā)揮了榜樣作用。
      　　（三）外來工子女平等接受教育。生活上關(guān)愛外來工子女，學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，以微心愿的方式了解學(xué)生心中所需，讓他們感受到大家庭的溫暖。
      　　（四）做好家校溝通。不斷完善家長委員會(huì)制度，設(shè)有校級(jí)和班級(jí)家長委員會(huì)，每學(xué)年對(duì)校級(jí)家委會(huì)組織機(jī)構(gòu)改選一次。通過家長課堂、家長開放日等，努力辦好家長學(xué)校，提升了家長的文明素養(yǎng)和家教能力，學(xué)校工作得到了家長們的支持、理解與配合。
      　�。ㄎ澹┴瀼芈鋵�(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》
      　　嚴(yán)格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，有具體的落實(shí)管理目標(biāo)，成效突出，并形成自己的特色。
      　　三、思想道德建設(shè)效果顯著
      　　（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀入心入腦。學(xué)校通過宣傳活動(dòng)、環(huán)境布置，課堂教學(xué)等多種渠道讓學(xué)生對(duì)核心價(jià)值觀的內(nèi)涵進(jìn)行學(xué)習(xí)。利用晨誦、做操、升旗儀式進(jìn)行背誦，校園相關(guān)位置進(jìn)行張貼，讓學(xué)生時(shí)刻記誦核心價(jià)值觀，把核心價(jià)值觀融入心靈。
      　　（二）增強(qiáng)愛國情感，放飛中國夢(mèng)。抓住清明、國慶節(jié)、國家公祭日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展“中國夢(mèng)”主題系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的氛圍中樹立報(bào)國之志，培養(yǎng)中國人的自豪感與責(zé)任意識(shí)。
      　�。ㄈ┥靸x式堅(jiān)持不懈。每周一，我們都會(huì)開展升旗儀式和系列化的國旗下的講話活動(dòng)。去年起更增添了“健行舞臺(tái)”來展示學(xué)生的才藝，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
      　�。ㄋ模┑掠顒�(dòng)豐富多彩。
      　　我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，搭建平臺(tái)展示學(xué)生的才華，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，學(xué)生在活動(dòng)中迅速成長起來。如一年級(jí)的“我入學(xué)我入隊(duì)我成長”主題活動(dòng)、每學(xué)期的文明出行，快樂活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“非常童年”科技節(jié)活動(dòng)、敬老節(jié)慰問活動(dòng)、紅領(lǐng)巾志愿者光盤活動(dòng)、中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)、“活力無限，展現(xiàn)自我”體育節(jié)活動(dòng)、“花季少年，健康成長”——高年級(jí)隊(duì)員青春期心理輔導(dǎo)活動(dòng)、四年級(jí)的成長禮活動(dòng)、六年級(jí)的畢業(yè)禮活動(dòng)、cq農(nóng)場(chǎng)種植節(jié)、收獲節(jié)活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日系列活動(dòng)等。
      　　（五）文化廣場(chǎng)建設(shè)形式多樣。近兩年，我校先后建設(shè)了繪本廣場(chǎng)、詩詞天地、金鑰匙廣場(chǎng)、走廊圖書室、青花館等文化陣地。這些場(chǎng)館的建設(shè)大大豐富了學(xué)生的文化生活，陶冶了學(xué)生情操。
      　　四、教師隊(duì)伍敬業(yè)精業(yè)
      　�。ㄒ唬⿴煹陆ㄔO(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提。學(xué)年初制定具體的`工作實(shí)施方案，簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀,演講比賽、評(píng)教活動(dòng)、陽光歷奇培訓(xùn)、班主任節(jié)等活動(dòng)規(guī)范了老師們教育教學(xué)行為，體會(huì)到“敬業(yè)愛崗奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵，享受著教育路上的幸福與尊嚴(yán)。
      　�。ǘ┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。按照教師專業(yè)成長規(guī)劃，開展了主題研討、讀書沙龍、道德講壇等活動(dòng)，解決了教師們工作中的困惑，讓他們?cè)趯I(yè)成長的道路上快樂前行。
      　�。ㄈ┬纬煽茖W(xué)的梯次教師團(tuán)隊(duì)。通過拜師儀式、骨干教師公開課研討、青年教師素養(yǎng)大賽等活動(dòng)，讓年輕教師快速成長，優(yōu)秀教師走向卓越，班主任走向了專業(yè)化。
      　　我校打造了一支有創(chuàng)新、開拓進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有常州市特級(jí)教師后備人才1名，常州市學(xué)科帶頭人3名，常州市骨干教師2名，武進(jìn)區(qū)學(xué)科帶頭人4名，武進(jìn)區(qū)骨干教師3名，常州市教壇新秀4名，常州市教學(xué)能手1名。
      　　五、文化建設(shè)突出“健行”。
      　　20xx年初，學(xué)校提出了“生活教育”的口號(hào)，并提出了“把教育引向生活，讓生活成為教育”的辦學(xué)理念，架構(gòu)了生活教育包括道德生活教育、學(xué)習(xí)生活教育、勞動(dòng)生活教育、健康生活教育、閑暇生活教育、日常生活教育六大板塊。在此基礎(chǔ)上，20xx年9月起，對(duì)學(xué)校文化進(jìn)行了進(jìn)一步的提煉。突出以“健行”為主題，進(jìn)一步提煉和弘揚(yáng)學(xué)校文化精神，創(chuàng)造內(nèi)涵豐富的校園文化環(huán)境，開發(fā)實(shí)施致力于提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、為學(xué)生健康成長的校本課程，開展陶冶師生情操、滋育師生品行的文化活動(dòng)，并以健行文化的基本精神引領(lǐng)學(xué)校的制度建設(shè)、德育創(chuàng)新和教學(xué)改革，培育學(xué)校的管理文化和育人文化。
      　　在“健行”文化的引領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校的整體布局進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃。在低年級(jí)教學(xué)樓前開辟了繪本廣場(chǎng)，一方面是讓低年級(jí)的孩子有個(gè)讀書交流的場(chǎng)所，另一方面也解決了坐車及家長晚接孩子的容身之處。低年級(jí)教學(xué)樓的后面廣場(chǎng)是詩詞廣場(chǎng)，地面用七種字體雕刻了108首古詩，在花壇周圍還有“跟著古詩游中國”系列。高年級(jí)教學(xué)樓后的廣場(chǎng)，將做成“百部名著”廣場(chǎng)，目前正在構(gòu)思與設(shè)計(jì)中。在樓梯間、樓層的陽臺(tái)上設(shè)立開放圖書柜，讓每位學(xué)生隨手有書讀、隨處可讀書。這三幢教學(xué)樓、三個(gè)廣場(chǎng)聯(lián)成一體，也就形成了“崔小三院（園）”中的一院——楹庭書院。三園中的另二園分別是“科技園”、“健行園”。這二園的建設(shè)將與崔小二館——fool館、農(nóng)博館在崔小擴(kuò)建工程中一同建設(shè)。但農(nóng)博館有望在今年初具雛形。今后，崔小將形成“三園二館”的主體文化場(chǎng)館。
      　　如何讓“健行”文化深入人心，并成為一種學(xué)生的自覺，那就需要相關(guān)課程的設(shè)計(jì)。早在幾年前我校圍繞“生活教育”，開發(fā)校本課程，編制了《五彩生活》校本教材，作為校本課的主要教學(xué)內(nèi)容，此課程獲常州市校本課程評(píng)比一等獎(jiǎng)。崔小還是常州市首個(gè)引入“真愛夢(mèng)想”課程的學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)“教育即生活”的課程重新進(jìn)行了定位與設(shè)計(jì)�，F(xiàn)在的“夢(mèng)想啟智”課程指向?qū)W生的“四大習(xí)慣、五項(xiàng)技能、六大素養(yǎng)”。分為五個(gè)大類，分別是“體育類課程、修養(yǎng)類課程、語言類課程、科學(xué)類課程、藝術(shù)類課程”，旨在培養(yǎng)“健康、尚善、智慧、自信”的健行少年。
      　　六、安全管理，建設(shè)和諧校園
      　　1、做好宣傳報(bào)道工作和負(fù)面輿情的應(yīng)對(duì)和處理。20xx-20xx學(xué)年全校各類通訊稿件共有56篇發(fā)布在武進(jìn)教育網(wǎng)等媒體上。
      　　2、嚴(yán)格管理，規(guī)范操作。
      　　學(xué)校增強(qiáng)后勤人員的責(zé)任意識(shí)，從大處著想，小處著手，嚴(yán)格管理，規(guī)范操作。
      　　3、全面服務(wù)，全程保障。
      　　本學(xué)期學(xué)校對(duì)食堂、保潔等人員進(jìn)行敬業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度的再教育、再培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，精益求精，力爭(zhēng)通過周到的服務(wù)、細(xì)心的關(guān)懷、無痕的育人、科學(xué)的管理，讓教師安心，讓學(xué)生舒心，讓家長放心。
      　　4、安全第一，警鐘長鳴。
      　　本學(xué)期我們時(shí)刻堅(jiān)持“安全工作是底線”的工作觀，牢固確立“人命關(guān)天、安全第一”及“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步完善安全工作網(wǎng)絡(luò)，健全技防設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格安全工作責(zé)任制，警鐘長鳴。切實(shí)保障廣大師生員工的身心健康和生命安全，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有序運(yùn)行。
      　　七、抓住問題找差距
      　　我們?cè)诒姸嘟ㄔO(shè)上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，但是缺少過硬的師資，活動(dòng)缺少計(jì)劃性和長效性�；顒�(dòng)開展較多，資料收集不夠，總結(jié)積累不夠。個(gè)別員工對(duì)創(chuàng)建認(rèn)識(shí)不足，自律意識(shí)有待加強(qiáng)。
      　　在今后的工作中，我校將繼續(xù)秉承“把教育引向生活，讓生活成為教育”的辦學(xué)理念，以文明校園創(chuàng)建細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善各項(xiàng)工作。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 17
      　　安全工作一直是我校各項(xiàng)工作的前提基礎(chǔ)。注意安全，遵守法規(guī)是倡導(dǎo)安全的保證。近年來，安全工作一直是各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，是一個(gè)被社會(huì)密切關(guān)注的中心話題，我校也不例外，其重要性可見一斑。路隊(duì)管理是一個(gè)學(xué)校文明的窗口，關(guān)系到良好班風(fēng)校風(fēng)的形成和學(xué)生的安全。我校始終高度重視。我們把學(xué)生的安全教育工作放在了一切工作的首位，使學(xué)校的路隊(duì)工作做到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、細(xì)致化、持久化。一年多以來，在七里店轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在蔣衛(wèi)華校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校的路隊(duì)工作取得了顯著效果�，F(xiàn)總結(jié)如下：
      　　一、制度健全，措施得力。
      　　學(xué)校路隊(duì)工作一直以來就是我校德育的重要工作，是狠抓學(xué)生紀(jì)律，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的有效途徑，同時(shí)也是反映學(xué)校教育管理的一面鏡子，是學(xué)校的一個(gè)窗口，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最為重視的工作之一。
      　　在每學(xué)期的開學(xué)典禮上，蔣校長都要向全體學(xué)生宣講交通安全的重要性；德育領(lǐng)導(dǎo)要向?qū)W生講路隊(duì)工作的重要性，明確規(guī)定各班的行走路線、定點(diǎn)離隊(duì)位置和行走過程中的文明行為要求、紀(jì)律要求等等，并把其納入到學(xué)校的工作計(jì)劃之中，班集體的評(píng)優(yōu)之中，采取每周總結(jié)公布的.方式進(jìn)行。
      　　我校地處城市中心、位于零冷二區(qū)的主干道、學(xué)校附近的小區(qū)不斷增加，居民人數(shù)和過往車輛的數(shù)量迅速上升、主要公交車都要從學(xué)校門口經(jīng)過，社會(huì)過往車輛頻繁，造成學(xué)校周圍的交通環(huán)境緊張。針對(duì)這種請(qǐng)況，為保證師生出行安全，提出了新的具體要求：每天上、下學(xué)，值班領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)校隊(duì)，家長志愿者和學(xué)校保安佩戴好標(biāo)志上崗值勤，要遵守時(shí)間，各負(fù)其責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正解決；值班領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確記錄當(dāng)天的檢查情況，護(hù)校隊(duì)員要對(duì)當(dāng)天的路隊(duì)情況做到一清二楚，并以簽字為準(zhǔn)。學(xué)校把路隊(duì)、課間、做操、升旗、衛(wèi)生這五方面作為常規(guī)評(píng)比內(nèi)容，每周一小結(jié)，并在班級(jí)評(píng)比欄中公布每天的得分情況，并給表現(xiàn)好的的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，學(xué)期末評(píng)出“紅旗班集體”，并把評(píng)比納入到班主任評(píng)估之中。
      　　制度的建立只是一個(gè)方面，更重要的是采取有效的措施，能夠更好地規(guī)范學(xué)生的行為，使之形成良好的習(xí)慣，真正提高路隊(duì)工作的管理水平。我校通過以下幾點(diǎn)措施，有效地管理了路隊(duì)工作。
      　　1、分工負(fù)責(zé)，要求明確。
      　　我校每學(xué)期分別召開四個(gè)會(huì)議，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，共同管理。
      　　（一）召開學(xué)校行政人員會(huì)議
      　�。�1）明確值班職責(zé)。：
      　　1、行政值日人員須佩戴值日標(biāo)志，須在7：30前準(zhǔn)時(shí)到崗。
      　　2、認(rèn)真履行職責(zé)，分工合作，做好登記。
      　　3、值班完成后把各種登記表移交給第二天值班人員。
      　　4、每天一位副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班，負(fù)責(zé)當(dāng)天校內(nèi)事務(wù)調(diào)度、處理。早上7點(diǎn)30前到校，下午待全體老師下班后檢查完水、電、門窗情況方可離校。負(fù)責(zé)檢查行政值班人員、教師到崗到位情況，負(fù)責(zé)檢查各辦公室衛(wèi)生。
      　　5、班主任組織每天晨午檢，中午、下午排路隊(duì)放學(xué)。
      　　（二）召開班主任以及學(xué)科教師會(huì)，
      　　（1）請(qǐng)班主任負(fù)責(zé)排好的學(xué)生隊(duì)伍，選好路隊(duì)長，提出紀(jì)律要求。每天放學(xué)，最后一節(jié)課的任課老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)。
      　�。�2）路隊(duì)長：每班要選出一名威信高、管理能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長。每次集合時(shí)路隊(duì)長要迅速整好隊(duì)伍，全體同學(xué)排齊、安靜后方可帶領(lǐng)同學(xué)行進(jìn)，路隊(duì)長按要求舉好導(dǎo)向牌走在隊(duì)伍的最前列。
      　　（3）行進(jìn)：行進(jìn)速度不快不慢，上下樓梯靠右行、遇到堵路、交叉時(shí)速度要放緩，甚至停步，相互禮讓，不可橫沖直撞、追追打打、推推搡搡，造成安全事故。整個(gè)路隊(duì)要聽從教師指揮，行進(jìn)過程隊(duì)列要保持安靜路隊(duì)行進(jìn)速度要不快不慢
      　　（4）行進(jìn)隊(duì)列要保持整齊、唱革命歌曲。（一、二、三年級(jí)唱國旗國旗真美麗，四、五、六年級(jí)唱中國少先隊(duì)隊(duì)歌）
      　�。ㄈ┱匍_家長志愿者工作會(huì)議
      　　（1）向家長們講解家長志愿者工作的重要性以及家長志愿者的工作內(nèi)容。
      　　（2）家長志愿者值班時(shí)間：早上7：00—8：00
      　　中午11：30—12：30
      　　下午4：40—5：40
      　�。�3）值班人數(shù)：每天安排二個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)安排四名家長志愿者。
      　�。�4）工作內(nèi)容：由于校門口的紅綠燈沒有開通，學(xué)生過馬路很不安全，安排四名家長在斑馬線上指揮交通，二名家長在校門口的二邊對(duì)行人進(jìn)行勸導(dǎo)，二名家長在校門口指導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)測(cè)體溫。
      　　（5）家長志愿者負(fù)責(zé)在學(xué)校等候區(qū)的家長的排隊(duì)工作，我校不僅學(xué)生排隊(duì)，來校接一二年級(jí)的家長也在家長等候區(qū)排隊(duì)接學(xué)生，家長作為學(xué)生的榜樣。
      　�。ㄋ模┱匍_護(hù)校隊(duì)工作會(huì)議
      　　1、明確值班要求
      　　2、值班時(shí)間：
      　　早上：7：00——8：00
      　　中午：11：10—11：3011：50—12：00
      　　下午：14：50—15：2016：40—17：30
      　　3、人員安排：
      　�。�1）每一組的組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的值班人員的位置，原則上位置輪換，沒來的組員組長負(fù)責(zé)電話通知及時(shí)到崗到位。
      　�。�2）早上三人校門口值班，要求家長不要進(jìn)入校園，7：00后不準(zhǔn)車輛進(jìn)校門；一人在文化石邊，7：00后不準(zhǔn)車輛出校門，查看逆行的學(xué)生，看是否是本校的學(xué)生來了之后再出校門。值班結(jié)束后安排二人到食堂檢查。
      　�。�3）中午一人在校門口組織學(xué)生放學(xué)，一人安排在文化石，在文化石這里的人協(xié)助保安要求車輛在放學(xué)時(shí)間段不準(zhǔn)車輛出校園，
      　�。�4）下午第一次放學(xué)一人在校門口組織放學(xué)，一人安排在文化石，在文化石這里的人協(xié)助保安要求車輛在放學(xué)時(shí)間段不準(zhǔn)車輛出校園。
      　�。�5）下午第二次放學(xué)二人校門口值班，要求一二年級(jí)的家長進(jìn)入校園等候區(qū)等候。二人在文化石邊，不準(zhǔn)車輛出校門，指揮班級(jí)有序排隊(duì)出校門。
      　　明確各方職責(zé)，使其形成一股合力，才能更深入、更細(xì)致地開展路隊(duì)工作，進(jìn)一步的做好路隊(duì)工作。
      　　2、廣泛宣傳，常抓不懈。
      　　有制度，有措施，有檢查，有反饋，深入細(xì)致的工作，使我校的路隊(duì)工作不斷進(jìn)步，不斷規(guī)范。在每周的教師會(huì)上，校長都要把安全工作放在首位，進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，以提高老師們的重視程度。我校還利用晨檢和班會(huì)時(shí)間，采取多種形式向?qū)W生宣傳相關(guān)的安全知識(shí)或?qū)β逢?duì)的紀(jì)律問題提出具體要求，如：請(qǐng)我校的法制副校長來校進(jìn)行法制安全教育；組織全校師生開展“安全在身邊”主題教育；舉行“小手拉大手交通安全知識(shí)競(jìng)賽”；每學(xué)期出一期安全板報(bào)；學(xué)習(xí)新的《道路交通安全法》，張貼交通安全宣傳畫；各班召開以安全為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等等。同學(xué)們通過認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、標(biāo)線、交通信號(hào)，講解交通規(guī)則，看違規(guī)的交通事件資料等等，使他們認(rèn)識(shí)到遵守交通法規(guī)是人人有責(zé)的一件事，只有全社會(huì)都重視并且人人守法，才能提高全員意識(shí)，我們的交通秩序和人民生活才能有安全保障。
      　　此外，每學(xué)期期末結(jié)束工作前，我校都要下發(fā)《安全協(xié)議書》，人手一份，請(qǐng)家長簽字，并留下聯(lián)系方式，使家長能及時(shí)和學(xué)校溝通，一起保障學(xué)生在假期中的安全，收效明顯。
      　　二、具體工作
      　�。ㄒ唬┍０�
      　　1、早上6：40學(xué)校保安在校門口進(jìn)行班訓(xùn)，總結(jié)昨天的工作。
      　　2、明確今天工作的重點(diǎn)，以及注意事項(xiàng)。
      　　3、整理儀容儀表和進(jìn)行值班禮貌語言的培訓(xùn)。
      　�。ǘ┬姓蛋嗪妥o(hù)校隊(duì)
      　　6：50值班副校長帶領(lǐng)行政值班人員；護(hù)校隊(duì)組長帶領(lǐng)護(hù)校隊(duì)員在校門口在在校門口進(jìn)行早會(huì)，部署一天的工作。
      　�。ㄈ┘议L志愿者
      　　7：00整家長志愿者到崗到位，護(hù)校隊(duì)組長對(duì)家長志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，明確職責(zé)。
      　�。ㄋ模�8：00整所有的學(xué)生全部到校，校門口保安開展一天的日常工作。
      　�。ㄎ澹┲形绶艑W(xué)值班1、放學(xué)鈴響后走讀生要按時(shí)排隊(duì)，班主任必須在班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，做到快、靜、齊。
      　　2、學(xué)生以班級(jí)為單位在校門口整隊(duì)放學(xué)。整隊(duì)放學(xué)時(shí)各班排成2路縱隊(duì)。排著整齊的隊(duì)伍，唱著革命歌曲出校門。
      　　3、各班要自行選出責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的路隊(duì)長二名，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。
      　�。┫挛绶艑W(xué)值班
      　�。ǘ┏鲂Ｐ凶�
      　　1、路隊(duì)出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線同時(shí)注意來往車輛，不跑著過馬路，一個(gè)接一個(gè)走過馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。
      　　2、路隊(duì)長在校外路隊(duì)上要帶好頭，收好尾。走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。要管理好本班路隊(duì)，指揮全體同學(xué)做到不下隊(duì)，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊(duì)、不無故滯留，不邊走邊看書、做到無論什么時(shí)候不說一句廢話，走成一條線，二人成行，三人成隊(duì)，一直走到家。路隊(duì)長要帶領(lǐng)本路隊(duì)同學(xué)共創(chuàng)文明路隊(duì)。對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)要及時(shí)向班主任匯報(bào)有關(guān)情況。
      　　3、學(xué)生上、放學(xué)要走人行道及斑馬線。坐車同學(xué)為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，各班有專門的路隊(duì)長，學(xué)校也將從此中選派路隊(duì)長，講究乘車文明，不搶不跑不擠，及時(shí)讓座，彬彬有禮。
      　　4、強(qiáng)調(diào)放學(xué)后必須回家，路上不要隨便接任何陌生人的東西，回到家后盡可能告訴家長一聲。不要給任何陌生人開門。
      　　（三）上學(xué)路隊(duì)
      　　要按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校，走路必須靠右邊走，強(qiáng)調(diào)所有同學(xué)到學(xué)校路口時(shí)必須自覺成隊(duì)，不說話，不瘋鬧，任何家長護(hù)送孩子到校門口即可。
      　　三、績效考核
      　　1、學(xué)生的路隊(duì)紀(jì)律、安全教育等工作由班主任負(fù)責(zé)。班主任要利用早會(huì)、班隊(duì)會(huì)、放學(xué)前整隊(duì)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律與安全教育，對(duì)值周老師和路隊(duì)長反饋的路隊(duì)情況，及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)，在班級(jí)開展“我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)”的陽光路隊(duì)創(chuàng)建競(jìng)賽活動(dòng)等。學(xué)校不定期檢查班級(jí)落實(shí)情況。
      　　2、值周教師要按指定的位置及時(shí)到崗、護(hù)送，檢查學(xué)生路隊(duì)情況，對(duì)好壞典型除及時(shí)教育處理外，還要及時(shí)與班主任交流意見并上報(bào)值日領(lǐng)導(dǎo)。值日師生共同評(píng)選出每周文明路隊(duì)。獲得每周文明路隊(duì)的班級(jí)還可以獲得周流動(dòng)紅旗（周一升國旗時(shí)下發(fā)）。除向以前一樣在陽光班級(jí)考核中單獨(dú)列有路隊(duì)成績外，每獲得一次流動(dòng)紅旗將在月末班級(jí)考核中獲得0。1分獎(jiǎng)勵(lì)。
      　　3、學(xué)校德育處要配合路隊(duì)管理，及時(shí)把良好習(xí)慣的督導(dǎo)與之結(jié)合起來。在一定時(shí)間內(nèi)德育處要進(jìn)行相關(guān)檢查和督導(dǎo)，作為路隊(duì)總成績的參考項(xiàng)目。
      　　四、效果顯著
      　　如今，我校的放學(xué)路隊(duì)已成為學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景線。XX小學(xué)一向重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，自20xx年學(xué)校和永州九中整體置換以來開始實(shí)施路隊(duì)放學(xué)，有效地緩解了放學(xué)時(shí)的擁堵現(xiàn)象。20xx年初，對(duì)放學(xué)路隊(duì)制度進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化。
      　�。ㄒ唬�、建立了行政值日、護(hù)校隊(duì)、班主任、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗四級(jí)管理監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)；領(lǐng)導(dǎo)重視，教師、學(xué)生檢查到位，路隊(duì)檢查評(píng)比做到了制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�、持久化，兩年來，學(xué)校無一起違章、學(xué)生傷亡事故發(fā)生。
      　�。ǘ┑掠幗M織開展路隊(duì)評(píng)比。現(xiàn)在，每天中下午放學(xué)鈴聲一響，各班同學(xué)迅速排好路隊(duì)。路隊(duì)長精神飽滿地舉著班牌站在隊(duì)伍最前列，各班有秩序地唱著革命歌曲，走出校園，隊(duì)伍整齊，按要求到指定地點(diǎn)解散。前來接孩子的家長也對(duì)學(xué)校的路隊(duì)管理交口稱贊。
      　�。ㄈ┞逢�(duì)宣傳工作常抓不懈。我校力求在宣傳安全知識(shí)上形式多樣，全校學(xué)生都能懂得一些基本的交通常識(shí)并能自覺地遵守。
      　�。ㄋ模┪倚５穆逢�(duì)工作多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的贊許。20xx年4月永州電視臺(tái)對(duì)我校的路隊(duì)工作和家長志愿者值班工作進(jìn)行了專門的采訪。
      　　學(xué)校的路隊(duì)工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，需要靠全體師生的共同努力以及社會(huì)各界的支持才能做好。目前，安全工作已是各項(xiàng)工作的重工之重，因此，抓好學(xué)校路隊(duì)工作更要求制度健全，管理到位，措施得力，責(zé)任到人，嚴(yán)格檢查，及時(shí)反饋，達(dá)到有效的完善和規(guī)范。我校要在已有成績的基礎(chǔ)上，嚴(yán)把“三關(guān)”，即：學(xué)生紀(jì)律關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)、師生檢查關(guān)和每周反饋關(guān)，認(rèn)真做好學(xué)校路隊(duì)工作，力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 18
      　　一、學(xué)�；厩闆r
      　　我校是一所九年一貫制學(xué)校，環(huán)境幽雅，鳥語花香，原名xx中學(xué)，創(chuàng)建于xx年，位于距平羅縣城東北約25公里的黃河岸邊，是一所以回族學(xué)生為主體，以基礎(chǔ)教育為主的農(nóng)村學(xué)校。2006年3月，根據(jù)縣委、縣人民政府的學(xué)校布局調(diào)整方案，與原xx小學(xué)合并，成立了xx九年制學(xué)校。學(xué)校占地面積42624平方米,生均占地面積33.82平方米。
      　　我校現(xiàn)有專任教師81人，大學(xué)本科學(xué)歷72人，大專學(xué)歷9人；女教師44人，占教師總?cè)藬?shù)的54%。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，中學(xué)部12個(gè)，小學(xué)部18個(gè)；在校學(xué)生1260人，回族學(xué)生1156人。
      　　自辦學(xué)以來，學(xué)校先后獲得“寧夏回族自治區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化回民學(xué)�！�、“石嘴山市教書育人先進(jìn)集體”、“全縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“五個(gè)好黨支部”、“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。多年來，我校始終堅(jiān)持以德育為首、以教學(xué)為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以“構(gòu)建和諧校園，辦民族教育的窗口學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)；以“發(fā)展民族教育，構(gòu)建和諧校園，用愛心和責(zé)任哺育學(xué)生茁壯成長”為辦學(xué)理念；以“尊重知識(shí)，敬畏制度，珍愛生命”為校訓(xùn)，努力營造“好學(xué)覓真知，良習(xí)成自然”的學(xué)風(fēng)，提升學(xué)校管理，打造一支業(yè)務(wù)精，能力強(qiáng)，素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，成為新世紀(jì)xx鄉(xiāng)人才培養(yǎng)的搖籃！
      　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實(shí)
      　　1、學(xué)校上下能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，始終把文明創(chuàng)建工作納入學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)，列入議事日程。一是機(jī)構(gòu)健全，成立了以校長為組長的文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；二是措施完善，每年都制定創(chuàng)建計(jì)劃，進(jìn)行專題部署和動(dòng)員工作，管理措施完善；三是考核到位，制定了學(xué)校文明建設(shè)考核辦法，把文明班級(jí)和文明宿舍考核結(jié)果與個(gè)人利益進(jìn)行掛鉤，把創(chuàng)建績效作為干部考核內(nèi)容之一，把學(xué)生的學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)與教師掛鉤，教師的師德師風(fēng)與領(lǐng)導(dǎo)掛鉤；四是經(jīng)費(fèi)到位，學(xué)校每年都劃撥一定經(jīng)費(fèi)作為文明創(chuàng)建專項(xiàng)費(fèi)用，做到了文明建設(shè)有布置、有檢查、有考核、有獎(jiǎng)懲。
      　　2.領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。在創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員從自身做起，堅(jiān)持在制度上抓落實(shí)，在效果上下功夫，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題不留死角。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作上互相理解、互相尊重，互相支持；作風(fēng)民主，大事都通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究決定，再提交教職工代表大會(huì)討論通過。班子成員勤政廉潔，每年在教職工代表大會(huì)上進(jìn)行述職述廉，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，學(xué)校干群關(guān)系融洽，“干事業(yè)，謀發(fā)展”氛圍濃厚。
      　　3、文明活動(dòng)蓬勃開展。積極組織學(xué)生三月文明禮貌月的做好事活動(dòng)，到敬老院打掃衛(wèi)生，主動(dòng)清掃街道，給孤寡老人送去溫暖。每周班會(huì)課的文明禮儀養(yǎng)成教育不得少于20分鐘，學(xué)校狠抓師生的禮儀教育。
      　　三、思想教育深入，師德師風(fēng)良好
      　　1、重視思想建設(shè)，堅(jiān)持以德治校。利用校園宣傳欄大力宣傳黨的基本理論、路線和綱領(lǐng)；定期召開思想政治學(xué)習(xí)會(huì)議，及時(shí)了解師生員工的情況，化解矛盾；組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，做到人人皆知，人人皆行，幫助員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
      　　2、高度重視對(duì)學(xué)生的思想道德教育。學(xué)校積極開展適合職工和學(xué)生的健康向上的文體活動(dòng)。利用“德育導(dǎo)師制”加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)問題學(xué)生的培養(yǎng)教育。歷年以來，由于學(xué)校高度重視思想道德教育工作，全校師生未發(fā)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。
      　　四、德育先行，促進(jìn)學(xué)生成長
      　　我校始終把德育教育放在學(xué)校工作的首位，真正落實(shí)“育人為本，德育先行”的宗旨。學(xué)校德育工作以“五愛”為德育目標(biāo)；德育途徑方面實(shí)施“三點(diǎn)式德育網(wǎng)絡(luò)”；以“感悟+感化”、“愛心+耐心”為德育手段。
      　　1、“五愛”德育目標(biāo)，即珍愛自己，關(guān)愛同學(xué)，熱愛學(xué)校，深愛父母，愛護(hù)環(huán)境。學(xué)校每一學(xué)年都能結(jié)合文山市德育室下發(fā)的各種文件、通知精神，把“五愛”融入其中，制定學(xué)校的德育方案，學(xué)生珍愛自己才能明白學(xué)校各種《守則》和制度對(duì)自身的有用性，從而自覺遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度；愛同學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和今后適應(yīng)社會(huì)的能力；愛學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長，進(jìn)而熱愛自己祖國的良好品質(zhì)；愛父母教會(huì)學(xué)生如何報(bào)恩，報(bào)效祖國；愛護(hù)環(huán)境教會(huì)學(xué)生要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)生態(tài)平衡。
      　　2、“三點(diǎn)式德育網(wǎng)絡(luò)”。學(xué)校德育工作以學(xué)校為中心，以家庭為背景，以社區(qū)為依托，從而構(gòu)建“學(xué)校---家庭---社會(huì)”三為一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
      　　3、“兩感”和“兩心”的德育手段。通過感悟讓學(xué)生領(lǐng)悟德育對(duì)自己的有用性，通過感化使德育在無聲無息中滋養(yǎng)學(xué)生；學(xué)校德育以愛心加耐心對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，充當(dāng)學(xué)生的領(lǐng)路人。
      　　五、依法治校，建設(shè)和諧校園
      　　牢固樹立依法治校的觀念，加強(qiáng)制度建設(shè)，逐步完善管理制度，學(xué)校建立健全各項(xiàng)制度，使教學(xué)及相關(guān)工作學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、日�；�。
      　　1、加強(qiáng)學(xué)生管理，落實(shí)學(xué)生行為養(yǎng)成教育。從學(xué)生的一言一行開始，提出明確要求，規(guī)范言行，對(duì)凈化教育環(huán)境，起到重要的作用。
      　　2、加強(qiáng)安全管理，重視安全工作。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立學(xué)校安全責(zé)任三級(jí)制，即學(xué)校校長和領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、學(xué)生分層簽訂安全責(zé)任書，和學(xué)生家長簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”，使安全工作層層落實(shí)、責(zé)任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。采取切實(shí)有效的辦法，清除了安全隱患，保障了師生安全。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，加強(qiáng)了值班和門衛(wèi)保安制度，近幾年來無安全責(zé)任事故的發(fā)生。
      　　六、打造高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力
      　　1、在教育教學(xué)中，我校始終全面貫徹國家教育方針、政策，以素質(zhì)教育為核心，更新教育理念，努力解放思想，以服務(wù)于每一位學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生作為辦學(xué)的核心理念。全體教師積極參加新教材的培訓(xùn)，以各種形式研究新教材，探索新的切合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，力求通過多種教學(xué)方式的綜合運(yùn)用創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，提高課堂效果和效率。
      　　2、實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地是課堂，課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的重要途徑。在石嘴山市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，我校繼續(xù)推進(jìn)以“五環(huán)三步教學(xué)法”為課堂教學(xué)模式的深化改革，對(duì)教師加強(qiáng)培訓(xùn)，在八月份開學(xué)之初，中心學(xué)校組織教師過好“四關(guān)”：理論關(guān)、教材關(guān)、教案關(guān)、課堂關(guān)。通過對(duì)教師的強(qiáng)化培訓(xùn)，我校教師對(duì)教學(xué)有了更高的認(rèn)識(shí)和了解，為精細(xì)化的高效課堂奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我校將在課堂教學(xué)中一如既往的繼續(xù)優(yōu)化完善。在深化課堂教學(xué)改革中，我校積極落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”，在小組合作學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生的不同需求都能得到表現(xiàn)，既可以培養(yǎng)學(xué)生的主見意識(shí)，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
      　　七、彰顯特色，校園文化活動(dòng)豐富多彩
      　　在開齊課程，開足課時(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)，凸顯特色育人。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，積極推進(jìn)校本課程資源的開發(fā)與利用，多方位培養(yǎng)學(xué)生的特長與技能。
      　　1、落實(shí)學(xué)生禮儀養(yǎng)成教育。我校開展學(xué)生禮儀養(yǎng)成的“三定”教育：定主題，由學(xué)校搜集資料，確定禮儀養(yǎng)成教育的主題；定內(nèi)容，有高中低段的班主任根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校確定的主題，搜集整理禮儀養(yǎng)成資料；定時(shí)間，每周一講，利用班會(huì)課每次講10分鐘。通過強(qiáng)化禮儀養(yǎng)成教育，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了改變，文明禮貌程度得到了提高。
      　　2、廣泛開展德育滲透教育。學(xué)校每周在升旗的時(shí)候舉行國旗下的講話活動(dòng)，每周一個(gè)主題，結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日，歷史上的今天等知識(shí)進(jìn)行愛國主義、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、紀(jì)律觀念、誠信教育、感恩教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育滲透教育。對(duì)學(xué)困生、行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，生活上進(jìn)行指導(dǎo)，在行為進(jìn)行引導(dǎo)，心里上進(jìn)行疏導(dǎo)。通過德育工作的開展，學(xué)生未出現(xiàn)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，學(xué)生鞏固率達(dá)100%。
      　　3、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我校利用早自習(xí)時(shí)間開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，語文課進(jìn)行古詩詞、兒歌、成語故事等經(jīng)典范文的誦讀演講活動(dòng)；數(shù)學(xué)結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)開展口算、估算、速算、趣味數(shù)學(xué)以及生活數(shù)學(xué)等知識(shí)活動(dòng)。
      　　4、開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展籃球、羽毛球、跳繩、足球等體育單項(xiàng)活動(dòng)。
      　　5、開展特色文體活動(dòng)。我校利用體育課的時(shí)間開展特色體育教學(xué)活動(dòng)，要求每學(xué)期每名同學(xué)會(huì)一種技能，利用音樂課的.時(shí)間，各班根據(jù)班級(jí)文化主題，每學(xué)期教會(huì)學(xué)生一個(gè)文藝節(jié)目。各班所有文體節(jié)目將在一年一度的小學(xué)生文體運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)行展示和評(píng)比。在六一慶祝活動(dòng)中，各班進(jìn)行書畫比賽、文藝比賽、歌詠比賽等比賽。
      　　6、開展課外興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展。我校學(xué)生根據(jù)興趣愛好，自主選擇興趣小組。我校開展的課外活動(dòng)有書法、美術(shù)、舞蹈、刺繡、乒乓球、籃球、呼啦圈、跳繩、象棋、彝族歌舞、趣味英語課外活動(dòng)小組等。課外興趣小組活動(dòng)每天都開展。通過開展豐富多彩的文體活動(dòng)讓學(xué)生在校期間留得住、學(xué)有所樂、學(xué)有所長，快樂成長。
      　　八、嚴(yán)格行為規(guī)范，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
      　　1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為和文明禮貌習(xí)慣。我校除了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，還結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了《xx九年制學(xué)校學(xué)校養(yǎng)成教育實(shí)施方案》和《xx九年制學(xué)校學(xué)校班級(jí)管理辦法和考核細(xì)則》。
      　　2、學(xué)校每天對(duì)班級(jí)文明行為進(jìn)行評(píng)比，每學(xué)期評(píng)出文明班級(jí)。班主任及任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育活動(dòng)，注重養(yǎng)成教育，班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育量化考核，德育成績記入學(xué)生的學(xué)期成績，并作為評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的重要條件。
      　　九、綠化美化凈化校園，有優(yōu)美的育人環(huán)境
      　　1、學(xué)校有優(yōu)美的校園，和諧的育人環(huán)境。校園的綠化美化不僅是學(xué)校后勤工作的重要任務(wù)，全體同學(xué)更是參與到愛校、護(hù)校，做文明學(xué)生，愛護(hù)家園的義務(wù)綠化中來，學(xué)生在維護(hù)學(xué)校的綠色生態(tài)中，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，增強(qiáng)了愛校如家的主人翁的責(zé)任感，為創(chuàng)造和諧校園奉獻(xiàn)出自己的愛心。為了構(gòu)建和諧校園，我們倡導(dǎo)首先要營造和諧班級(jí)，要讓學(xué)生感受到教室就是一個(gè)溫暖的家園。各班除了進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，每個(gè)班級(jí)都有一定數(shù)量的綠色植物。除此之外，在學(xué)校的每個(gè)角落都要隨時(shí)能讓學(xué)生感受綠色的生機(jī)和活力，讓學(xué)生更加熱愛自己的家園，愛護(hù)自己的家園。經(jīng)過幾多努力，現(xiàn)在，我校校園整潔，校貌優(yōu)雅，環(huán)境美觀，凸顯了環(huán)境育人的特色。
      　　2、爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校，加強(qiáng)環(huán)保教育。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自然和諧和社會(huì)和諧、人文和諧的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)添磚加瓦。
      　　十、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸顯環(huán)境育人
      　　為了體現(xiàn)環(huán)境育人的功效，我校對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃和部署。學(xué)生宿舍主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活起居習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣為主題進(jìn)行規(guī)范，按照半軍事化管理要求和“七個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)管理宿舍。教室文化建設(shè)主要有展示欄、班務(wù)專欄、名人字畫、警示標(biāo)語等。在樓道上、綠化區(qū)、公共區(qū)域等都制作了溫馨提示語。經(jīng)過努力，現(xiàn)在，我校校園整潔，校貌優(yōu)雅，環(huán)境美觀，凸顯了環(huán)境育人的特色。
      　　以上是我校對(duì)市級(jí)文明學(xué)校的評(píng)選條件進(jìn)行的自檢自查，一直以來，我校把學(xué)校辦成一所知名學(xué)校作為努力方向，近幾年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，學(xué)校正在蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。申報(bào)市級(jí)文明學(xué)校是想借此機(jī)會(huì)懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我校的辦學(xué)水平和質(zhì)量,尤其是德育教育進(jìn)行評(píng)估和給予指導(dǎo)，讓我們能在今后的工作中發(fā)現(xiàn)不足，奮發(fā)向上，使學(xué)校的辦學(xué)水平和質(zhì)量能不斷提升,為我市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
      　　以上報(bào)告當(dāng)否，恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨檢查指導(dǎo)！
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 19
      xxx文明辦公室：
      　　根據(jù)常教宣〔20xx〕8號(hào)《關(guān)于組織開展20xx-20xx年度常州市首批市級(jí)文明校園評(píng)選工作的通知》，我校積極行動(dòng)，對(duì)照測(cè)評(píng)細(xì)則進(jìn)行了全面、認(rèn)真地自查，對(duì)存在的問題和不足進(jìn)行了整改�，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
      　　一.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
      　�。�1）積極落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織。認(rèn)真做好“三會(huì)一課”，開好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、開展好民主評(píng)議和黨員活動(dòng)日活動(dòng)，做到了有計(jì)劃、有記錄，效果好，推動(dòng)學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。
      　�。�2）堅(jiān)持黨的教育方針，以立德樹人為根本，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，辦學(xué)行為規(guī)范。我校按照國家和省規(guī)定按國家和省規(guī)定開齊開足上好有關(guān)課程，無違規(guī)辦學(xué)、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重等情況，建立科學(xué)評(píng)價(jià)制度，尊重學(xué)生個(gè)性差異。
      　　（3）堅(jiān)持依法執(zhí)教，法治觀念強(qiáng)。我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，依法健全學(xué)校管理制度，管理科學(xué)規(guī)范。
      　�。�4）實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，貫徹民主集中制，實(shí)行校務(wù)公開制度，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，學(xué)校重大事務(wù)提交教代會(huì)討論決定。
      　　（5）注重調(diào)動(dòng)各方面積極性，形成育人合力。我校發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理；完善學(xué)校家長委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開放日，引進(jìn)家長、社區(qū)參與學(xué)校治理。
      　　二.思想道德建設(shè)
      　　（1）加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)中去；運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)、小報(bào)等多種形式，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳；入學(xué)儀式加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣，并在習(xí)慣中體現(xiàn)核心價(jià)值觀要求。
      　�。�2）組織學(xué)生開展新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)宣傳、“網(wǎng)上祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
      　�。�3）加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，把思想道德教育融入教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)和爭(zhēng)當(dāng)美德少年活動(dòng)�？茖W(xué)設(shè)置并落實(shí)“敏行”德育課程；利用德育課程、升國旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)等開展道德教育實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)法制教育，聘請(qǐng)法制副校長和校外輔導(dǎo)員，定期開展法制講座，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法。
      　　（4）落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)“八禮四儀”養(yǎng)成教育。校園主要出入口、連廊、食堂等公共空間張貼有宣傳kt板，運(yùn)用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳“八禮四儀”；將“八禮四儀”養(yǎng)成教育進(jìn)課程，多形式開展教育實(shí)踐活動(dòng)在開學(xué)初集中開展文明、規(guī)范、禮儀教育，學(xué)生背誦并完成問答卷，學(xué)生知曉率高并自覺踐行。
      　　（5）建好學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。學(xué)校配好以專兼職心理健康教師為重點(diǎn)的導(dǎo)教師隊(duì)伍、場(chǎng)地設(shè)施、課程內(nèi)容、教育課時(shí)、確保正常有序開展工作。
      　　（6）開展社會(huì)實(shí)踐教育。每學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
      　　三.活動(dòng)陣地建設(shè)
      　�。�1）建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書籍。學(xué)校有圖書館、閱覽室，生均圖書冊(cè)數(shù)符合相關(guān)規(guī)定；教室有圖書角，圖書定期更新；定期開展各類讀書活動(dòng)（綠色承諾、紅領(lǐng)巾、中華美德等），閱讀氛圍濃厚。
      　�。�2）發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的作用，拓展育人渠道和空間。學(xué)校利用好“道德講堂”，定期面向師生開展道德教育活動(dòng)；校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，定期更新，定期評(píng)比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚。
      　�。�3）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)健全、暢通，使用情況良好；學(xué)校有教學(xué)資源、對(duì)外宣傳、家校溝通、師生互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并定期更新相關(guān)內(nèi)容。
      　�。�4）加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)活動(dòng)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團(tuán)活動(dòng)環(huán)境。學(xué)校配備有專門活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)施設(shè)備齊全；管理制度完善，定期開展活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣（青春儀式、團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)、生命教育主題活動(dòng)等）。
      　　四.教師隊(duì)伍建設(shè)
      　　（1）認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，有師德教育具體方案、有落實(shí)舉措，教師熟知并踐行核心價(jià)值觀，以自身言行為學(xué)生作示范；健全教師管理制度，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師評(píng)價(jià)考核、聘任（聘用）的首要內(nèi)容；無教師體罰學(xué)生，違規(guī)補(bǔ)課和有償家教等情況。
      　　（2）定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校教師培訓(xùn)制度、培訓(xùn)規(guī)劃健全，并得到落實(shí)；正常開展校本培訓(xùn)，教師專業(yè)水平和教學(xué)能力明顯提高。
      　　（3）創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理，梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，定期組織班主任外出培訓(xùn)，開展青年班主任、教師基本功大賽。
      　　五.校園文化建設(shè)
      　�。�1）建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。我校校風(fēng)：崇德向善、教風(fēng)：博聞善導(dǎo)、學(xué)風(fēng)：篤學(xué)善思，建設(shè)有明確目標(biāo)、具體措施，師生廣泛認(rèn)同并自覺追求；每月開展文明班級(jí)、文明宿舍等創(chuàng)建活動(dòng)。
      　　（2）組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng)——橋韻課程體系。學(xué)校著眼核心素養(yǎng)的育成，秉承求實(shí)校訓(xùn)，針對(duì)學(xué)情和未來需要，優(yōu)化課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)，頂層設(shè)計(jì)了符合校情、體現(xiàn)時(shí)代要求、遵循教育規(guī)律、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具有我校求實(shí)文化特質(zhì)的.“橋韻”課程體系。為學(xué)生全面發(fā)展、差異發(fā)展、個(gè)性發(fā)展提供卓有成效的課程支持和學(xué)習(xí)平臺(tái)。“橋韻”課程體系圍繞“身心求美、品格求善、學(xué)識(shí)求真、學(xué)力求上、實(shí)踐求新”五個(gè)育人目標(biāo)，從結(jié)構(gòu)上建構(gòu)橋之引始業(yè)課程、橋之墩基礎(chǔ)課程、橋之梁延展課程、橋之翼綜合課程四階課程，并從健橋、德橋、智橋、創(chuàng)橋、藝橋五個(gè)目標(biāo)領(lǐng)域開設(shè)各類課程，指向于育人目標(biāo)的達(dá)成。目前我�！皹蝽崱闭n程體系項(xiàng)目已經(jīng)申報(bào)成功為常州市課程前瞻性項(xiàng)目。
      　�。�3）積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，積極參與“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長”、“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者”等活動(dòng)，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
      　　六.校園環(huán)境建設(shè)
      　�。�1）做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。校園教學(xué)、文化、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、設(shè)施齊全，管理有序，使用正常。
      　　（2）建設(shè)美麗校園。校園凈化、綠化、美化；自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致，我校給每座教學(xué)樓和道路重新命名，校園建筑和綠化能體現(xiàn)教育價(jià)值、課程意識(shí)和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。
      　�。�3）加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。學(xué)校安全制度健全、措施落實(shí)，特別是校內(nèi)食宿安全保障全面到位；常態(tài)化開展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；建立學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練；開展文明交通進(jìn)校園活動(dòng)。
      　　（4）整治學(xué)校周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室等場(chǎng)所，無歌舞廳等娛樂場(chǎng)所；學(xué)校大門周邊環(huán)境整潔，沒有社會(huì)閑雜車輛；校園周邊無從事非法經(jīng)營活動(dòng)的游商和無證照攤點(diǎn)，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷售。
      　�。�5）深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生開展“三節(jié)”主題實(shí)踐活動(dòng)，效果明顯。
      　　七.存在的問題
      　　我們?cè)诒姸嘟ㄔO(shè)上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，活動(dòng)缺少計(jì)劃性和長效性�；顒�(dòng)開展較多，資料收集不夠，總結(jié)積累不夠。個(gè)別職工對(duì)創(chuàng)建認(rèn)識(shí)不足，自律意識(shí)有待加強(qiáng)。
      　　今后我們將不斷總結(jié)，逐步提高。為把我校建設(shè)成為強(qiáng)校名校和文明學(xué)校而努力奮斗。
      　　文明校園復(fù)查報(bào)告 20
      xxx文明辦公室：
      　　通過20xx年的文明校園創(chuàng)建工作驗(yàn)收工作，我們發(fā)現(xiàn)這是對(duì)學(xué)校各方面工作的一次大檢閱，對(duì)學(xué)校各方面工作有很大促進(jìn)作用。因此，學(xué)校確定了繼續(xù)堅(jiān)持和完善文明校園創(chuàng)建的工作要求，依據(jù)“蘭州市文明校園創(chuàng)建評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”的各項(xiàng)細(xì)則，對(duì)照學(xué)校各項(xiàng)工作，進(jìn)一步細(xì)化創(chuàng)建工作任務(wù)，完善和深化創(chuàng)建工作。通過創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)深化文明校園創(chuàng)建與蘭州市文明城市創(chuàng)建相統(tǒng)一、相聯(lián)系，有效提高學(xué)校文明校園的品牌影響。我們?cè)?0xx年和20xx年兩度被西固區(qū)委區(qū)政府評(píng)為“西固區(qū)文明校園”，20xx年被評(píng)為蘭州市“文明校園”。我們更有信心迎接省級(jí)文明校園的創(chuàng)建和驗(yàn)收。
      　　第一版塊學(xué)校簡(jiǎn)介
      　　學(xué)校自1958年建校以來，歷經(jīng)數(shù)屆領(lǐng)導(dǎo)和教職工的努力，教學(xué)環(huán)境和條件大為改善，但這只是硬件上逐漸趨于“文明”。我們深知，文明根植于人的意識(shí)形態(tài)之中，而尋求快樂是人最基本、最重要的意識(shí)需求，用文明裝點(diǎn)的快樂才是真正的快樂，用快樂闡釋的文明才是最有活力的文明。為此，我們確立了“快樂”的校園文化核心。圍繞“快樂”，創(chuàng)造“文明”；同時(shí)，結(jié)合蘭州市創(chuàng)建全國文明城市的要求，我們將這兩項(xiàng)工作結(jié)合起來，通過實(shí)現(xiàn)校園“文明”促進(jìn)創(chuàng)文工作，通過創(chuàng)文工作又帶動(dòng)文明校園的創(chuàng)建，這就是我們工作的思想導(dǎo)向。下面，結(jié)合我校的已進(jìn)行過的文明校園創(chuàng)建工作實(shí)際，從五個(gè)方面匯報(bào)我們的創(chuàng)建工作自查情況。
      　　第二版塊文明校園創(chuàng)建的主要做法、進(jìn)展成效
      　　一、領(lǐng)導(dǎo)班子聚力文明
      　　1.黨建工作
      　　圍繞積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織的要求，學(xué)校確定黨支部書記為黨建第一責(zé)任人，積極部署安排落實(shí)學(xué)校黨支部各項(xiàng)工作。從黨組織的工作制度、組織保障、活動(dòng)規(guī)范等方面，積極貫徹落實(shí)“三會(huì)一課”制度；充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用，通過黨課和組織活動(dòng)，不斷教育提升黨員教師隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員教師帶頭和引領(lǐng)示范作用，并向非黨員教師和廣大學(xué)生家長積極宣傳黨的路線、方針、政策以及國家法律法規(guī)，使老師們遵守法律，依法執(zhí)教。從老師隊(duì)伍中積極發(fā)展思想覺悟高、業(yè)務(wù)精湛的非黨員教師，作為預(yù)備黨員，不斷擴(kuò)大黨員教師的引領(lǐng)示范作用和影響力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。
      　　2.黨風(fēng)廉政建設(shè)方面
      　　按照上級(jí)黨組織要求，學(xué)校狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。每學(xué)期校長、副校長及中層干部和普通黨員都要在不同階段反思自身反腐倡廉方面是否存在問題，進(jìn)行自查；黨小組設(shè)立紀(jì)檢委員，對(duì)重要崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，尤其是財(cái)務(wù)、在職教職工有償家教和收受學(xué)生家長禮金宴請(qǐng)等方面進(jìn)行嚴(yán)查，確保教職工和黨員隊(duì)伍的純潔。
      　　3.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面
      　　學(xué)校不斷完善“一主兩翼”和校長負(fù)責(zé)制；從教職工和家長隊(duì)伍中挑選思想覺悟高、熱心學(xué)校教育事業(yè)的非黨員教師和家長，組成學(xué)校職代會(huì)和家委會(huì)，學(xué)校重大方針政策的實(shí)施，必須征求職代會(huì)和家委會(huì)的意見和建議，通過職代會(huì)和家委會(huì)的同意方可實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠夠按照校長要求，圍繞校長正確的辦學(xué)思路和辦學(xué)理念開展各項(xiàng)工作，積極探索供給側(cè)改革和服務(wù)意識(shí)，從領(lǐng)導(dǎo)班子開始，虛心聽取各方建議和意見，樹立為教職工和廣大家長和學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，最終形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子風(fēng)貌。
      　　4.不斷完善學(xué)校制度
      　　當(dāng)代社會(huì)法治體系建設(shè)已經(jīng)逐步走向成熟，學(xué)校教育當(dāng)然也是適應(yīng)社會(huì)需要隨之跟進(jìn)。在廣泛征求教職工、家長和社會(huì)有關(guān)人士的意見的基礎(chǔ)上，我們重新修訂完善了《新安路小學(xué)學(xué)校章程》，使它成為我們開展各項(xiàng)工作的行動(dòng)準(zhǔn)則。完善了師德考核制度、教師績效考核制度和班主任工作考核制度，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作考核量化制度，重新制定了家長委員會(huì)工作制度和工作要求，擴(kuò)大家委會(huì)工作職責(zé)，使其更廣泛地參與到學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)踐中來。探索和完善以校長負(fù)責(zé)制為主、校務(wù)委員會(huì)和教職工代表大會(huì)為輔的“一主兩翼”工作制度，堅(jiān)持校務(wù)公開。堅(jiān)持依法執(zhí)教，堅(jiān)決落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)校的各項(xiàng)工作在制度和法律許可的`范圍內(nèi)有序開展運(yùn)行。同時(shí)，針對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、后勤保障以及教職工考核等方面的常規(guī)管理制度存在的一些問題和缺陷，及時(shí)進(jìn)行修改和完善，最終形成現(xiàn)有的符合學(xué)校實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度。
      　　二、校園德育主導(dǎo)文明
      　　結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校組織教師自行編寫《文明禮儀教程》（低年級(jí)版）和《文明禮儀教程》（中高年級(jí)版），總結(jié)我校文明禮儀教育成果，并設(shè)置課程進(jìn)行校本課程教學(xué)，使文明禮儀教育成為常態(tài)課。組織教師積極學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)；利用我校蘭州市b級(jí)心理咨詢室條件，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)學(xué)校心理健康咨詢室，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)和健康人格；德育處主抓學(xué)生德育，團(tuán)支部配合德育處開展學(xué)校德育宣傳報(bào)道工作。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和微信平臺(tái)，積極推送學(xué)校德育建設(shè)和德育教育成果；學(xué)校德育櫥窗、展板、宣傳標(biāo)語等定期更換，使德育內(nèi)容不斷更新跟進(jìn)。少先隊(duì)主要以各種活動(dòng)為載體，利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等時(shí)機(jī)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、經(jīng)典誦讀傳唱、中國夢(mèng)等系列德育教育，并使其不斷常態(tài)化、制度化；每周的升旗儀式，學(xué)生都要齊聲背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其真真做到入腦入行。引導(dǎo)學(xué)生圍繞“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)，將勞動(dòng)教育和“金種子”工程貫穿其中，在學(xué)生的“做人”上下足功夫。積極落實(shí)《中小學(xué)生守則》，檢查各年級(jí)、各班守則學(xué)習(xí)遵守情況。通過一系列德育教育活動(dòng)，使我校德育教育入眼、入心、入行。
      　　三、一宮九校展示文明
      　　我們學(xué)校是中央福利彩票公益基金扶持的甘肅最早的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮之一。經(jīng)過幾年的探索實(shí)踐，我們學(xué)校的少年宮活動(dòng)更加趨于成熟和完善。我們?cè)谏倌陮m活動(dòng)課程基礎(chǔ)上，積極利用校內(nèi)外各種資源，成立了適合我校學(xué)生要求的14個(gè)活動(dòng)小組，孩子們自主選擇喜歡的小組參加活動(dòng)，極大地豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)了孩子們的興趣愛好，得到了家長和社會(huì)的好評(píng)。
      　　四、師德建設(shè)助力文明
      　　我們認(rèn)為教師隊(duì)伍建設(shè)必須堅(jiān)持師德為本。為此，我們通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一方面讓教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，另一方面，注意加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。讓教師認(rèn)真反思自身教育教學(xué)活動(dòng)，通過有償家教自查活動(dòng)，樹立教師完全服務(wù)意識(shí)。實(shí)行學(xué)期末家長對(duì)教師的考核評(píng)價(jià)制度；實(shí)行班主任工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制和班主任競(jìng)聘上崗制度，使有德有能者居之。同時(shí)，學(xué)校注重培養(yǎng)各級(jí)各類骨干教師，探索學(xué)校骨干教師培養(yǎng)和成長機(jī)制。通過幾年的努力，學(xué)校的各級(jí)各類骨干教師的隊(duì)伍正在不斷壯大。所有這些工作，是我校最終擁有了一支關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、自尊自律的教師隊(duì)伍。
      　　五、校園文化樂育文明
      　　在原來校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)以及校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們結(jié)合學(xué)校特色和育人要求，在征求師生意見基礎(chǔ)上，我們重新設(shè)定了我校的“三風(fēng)一訓(xùn)”內(nèi)容。將“快樂”作為學(xué)校的核心文化。即：快樂求知、快樂助人、快樂健體、快樂合作、快樂實(shí)踐、快樂創(chuàng)新。最終提煉出：“快樂、善良、健康、樂學(xué)”的校訓(xùn)；“勤奮、文明、求實(shí)、合作”校風(fēng)；“嚴(yán)細(xì)、熱情、精深、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“刻苦、自強(qiáng)、善思、合作”學(xué)風(fēng)；廣大師生積極參與，譜寫了《我們新安路小學(xué)》高亢奮進(jìn)的校歌，并設(shè)計(jì)了具有個(gè)性特色的�；蘸托Ｆ�。
      　　六、校園環(huán)境孕育文明按照“見縫插綠、圍墻透綠”的原則，率先讓圍墻爬藤，
      　　并在校園每個(gè)角落種花種樹，使校園環(huán)境體現(xiàn)出“樹常青、花常開、笑常見”的特點(diǎn)”
      　　圍繞“快樂善良健康樂學(xué)”的校訓(xùn)，我們要求各班加強(qiáng)本班班級(jí)文化建設(shè)，包括本班各項(xiàng)班級(jí)公約、本班文化墻、黑板報(bào)等。各班都有本班班級(jí)公約，在家長和師生的努力下，每個(gè)班級(jí)各具特色的文化墻和黑板報(bào)精彩紛呈，形成了學(xué)校靚麗的走廊文化。同時(shí)，學(xué)校以東中西三個(gè)樓梯和墻面為主，發(fā)動(dòng)孩子們自己動(dòng)手，制作了各具特色的星星、樹葉、小魚等，分門別類地粘貼在樓梯墻面上，形成了“藍(lán)色海洋”、“星光大道”、“珍愛環(huán)境”等三大主題。
      　　第三版塊存在的問題及下一步的打算
      　　省級(jí)文明校園的創(chuàng)建，不僅是一次對(duì)我們學(xué)校工作的大檢閱，同時(shí)也是我們學(xué)校品質(zhì)提升的一次良機(jī)。通過省級(jí)文明校園的創(chuàng)建，進(jìn)一步提升了全校師生的文明理念和文明共建意識(shí)，全校師生精神面貌煥然一新。但同時(shí)，我們的工作還有一些問題和不足，具體如下
      　　1.文明條例的體系化和貫徹落實(shí)的常態(tài)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
      　　2.校園文明理念的深入及與實(shí)踐的結(jié)合教育上還有很大的提升空間。
      　　3.對(duì)文明校園的外向性宣傳教育還不夠廣。
      　　針對(duì)具體問題，我們將采取以下作法來持續(xù)和深度推進(jìn)創(chuàng)建工作：
      　　1.進(jìn)一步完善學(xué)校文明體系機(jī)制，并力促全校師生在日常的校園生活中貫徹執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)文明教育常態(tài)化。
      　　2.根據(jù)時(shí)代要求，進(jìn)一步深化文明理念認(rèn)識(shí)，并將工作創(chuàng)新與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。
      　　3.加大文明校園宣傳力度，擴(kuò)大文明教育宣傳廣度。
      　　總之，文明校園的創(chuàng)建永遠(yuǎn)沒有完成時(shí)，文明校園的建設(shè)需要持續(xù)不斷地將各項(xiàng)工作加以推進(jìn)。我們將利用這次省級(jí)文明校園的創(chuàng)建機(jī)會(huì)，繼續(xù)完善文明校園體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文明教育持續(xù)化、常態(tài)化，推動(dòng)校園文明不斷邁上新臺(tái)階，從而不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。
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