教務(wù)處辭職報告范文（范例4篇）

　　在日常生活和工作中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，不同種類的報告具有不同的用途。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教務(wù)處辭職報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教務(wù)處辭職報告范文1

尊敬的學校領(lǐng)導：

　　您好！我一直拖到今天才對你說辭職的事，除了我個人的忙碌外，更大的原因是對你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風，所以能在你的'領(lǐng)導下工作，我真的很開心。因此，我總怕在向您辭職時，自己的不善表達會讓你傷心難過，也無法應(yīng)對你那親切的話語，更不敢面對你那失望的眼神�？赊o職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久！在忙碌的工作中不但無法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。新學期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學校教導主任一職務(wù)，做一名普通教師。原因有三：

　　首先，個人性格不適合做學校主任。這點，我想你也早已看到。我表面一時的自信無法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說有“領(lǐng)導的威嚴”了。

　　其次，我上進心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個簡單的女人，我只求我能對得起我的工作和學生就行，從沒想過要做什么很大的成績或建樹，根本不想做“學校領(lǐng)導”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點就決定我會讓你失望，會有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學生的學習和點滴常常牽動著我的心�？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠�，我無法顧及學生的動態(tài)，也無法對他們進行課外輔導，更別說和他們談心了，有時甚至連上課也無法正常完成。曾有學生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個愿望：希望老師能多來上我們的課！與其教學和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專心于教學工作，我相信這一方面的工作我不會讓你失望。

　　再次，我無法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖！

　　我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語乏力，但卻情之切切，請您成全我這個小小的愿望。接受我的辭職！

　　此致

敬禮

xxx

日期

教務(wù)處辭職報告范文2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！近期，我的內(nèi)心一直十分忐忑，想提及此事，又難以啟齒。但經(jīng)過多日的仔細思考，我還是覺得遞上此份申請，向領(lǐng)導表明我的心意，我申請辭去教務(wù)處副處長一職。

　　剛擔任教務(wù)處副處長的時候，我曾經(jīng)十分自信，相信自己能夠做好這項工作，但經(jīng)過一年多來的實踐，我發(fā)現(xiàn)自己的魄力、能力、精力等各個方面的不足充分暴露出來，無法勝任教務(wù)處副處長工作，也辜負了領(lǐng)導的信任，在此我表示深深的歉意，也希望能夠得到領(lǐng)導的.諒解。提及辭去現(xiàn)職務(wù)的原因，具體如下：

　　1、個人能力不足。這一年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導、上級安排的工作任務(wù)，對布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強強，達不到領(lǐng)導的預(yù)期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項工作的開展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，不行當中造成不小的矛盾。

　　2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。

　　3、更好的從事教學工作。專業(yè)老師稀缺，我擔起了《餐飲服務(wù)與管理》，但因為我非本專業(yè)的專職老師，所以帶起來非常吃力。繁重的教務(wù)工作使我?guī)缀鯖]有時間坐下來定定心心備課。本著對學生負責，對學校負責的態(tài)度，希望能有多點時間來研究教材，更好的完成教學任務(wù)。

　　尊敬的領(lǐng)導，本著的對工作、對自己負責的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)處副主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我經(jīng)過深思熟慮而做的決定。懇請領(lǐng)導批準我的申請。

　　此致

敬禮

　　辭職人： xxx

　　20xx年xx月xx日

教務(wù)處辭職報告范文3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我知道自己現(xiàn)在的離開對學校和同學無疑是一種挑戰(zhàn)，我也知道在現(xiàn)在這個緊要的關(guān)頭，我更應(yīng)該在自己的職位和工作崗位上面完成自己的日常工作，也正是因為這樣的原因，我對自己現(xiàn)在的離開感到非常的不舍和遺憾，但是俗話也說，天上沒有不散的宴席，我想現(xiàn)在也是一個需要離開的時候了，希望學�？梢酝�意我的離開。

　　從自己來到xx學校，成為xx學校的一名工作人員開始，我就對自己的工作做到足夠的認真和負責，更是對于自己的工作態(tài)度和工作思想做到非常的端正，我清楚的知道自己作為一名教育工作者，我更應(yīng)該嚴格的要求自己，足夠的嚴于律己，更是應(yīng)該對自己的工作做到嚴謹和細致，所以在自己進入學校之后，我不僅是生活上，還是工作上，都做到足夠的以身作則，所以在自己從進入學校的第一天到現(xiàn)在這個時候，我都一直按時的完成自己的工作，在自己的工作上面完成的非常的出色，所以在現(xiàn)在這個離開的時候，我對學校也沒有任何的愧疚，唯一的感覺就是自己不能繼續(xù)在學校為學校和我們的教育事業(yè)而工作。

　　對此我感到非常的遺憾，我也很喜歡我們學校的學生，我個人覺得自己成為教務(wù)處的主任開始，我就對我們學校的.教學工作和任務(wù)感到非常的順利，學生們都可以認真的完成自己的學習，我們學校的學生也都是非常的自覺，也正是因為這樣，我的工作也開展的非常的順利，也是非常的輕松，所以現(xiàn)在在這個離開的時候，不僅舍不得學校的所有的學生，也非常的舍不得學校的所有的同事，我對這所學校也有著非常深刻的情誼，我也一直期待自己可以成為一名優(yōu)秀的教育工作者，并且自己也一直在自己的工作上面，為了這個目標去努力奮斗，我也從自己加入教育事業(yè)開始，就一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的為學校在，為教育事業(yè)工作，我也希望自己能夠在教育事業(yè)上面奉獻出自己的一份力量。

　　現(xiàn)在，我也希望自己正式的向您和學校提出辭職，對此我感到非常的遺憾和抱歉，我會在自己提交辭職報告x天之后離開學校，也希望學�？梢员M快的找到接替我的工作崗位的人，我也會在自己的工作交接給下一個同事之后離開學校，請學校和學校領(lǐng)導放心。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

　　20xx年xx月x日

教務(wù)處辭職報告范文4

尊敬的領(lǐng)導：

　　進入教務(wù)處已整整八年，八年來我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請。

　　1、個人能力不足。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導、上級安排的工作任務(wù)，對布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強強，達不到領(lǐng)導的預(yù)期與滿意，甚至有時完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項工作的開展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，無形當中造成不小的矛盾。

　　2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的`疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。

　　3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當前的教育形勢。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進新人，補充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。

　　4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個密封的圈子里。有時牢騷滿腹，有時抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個領(lǐng)導應(yīng)該具備的表率示范作用。

　　尊敬的領(lǐng)導，本著的對工作、對自己負責的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請領(lǐng)導批準我的申請。

　　最后，也懇請領(lǐng)導看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個合適的崗位，讓我好好歇歇。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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