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怎樣寫述職報(bào)告
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的怎樣寫述職報(bào)告，希望能夠幫助到大家。
怎樣寫述職報(bào)告1
述職報(bào)告是單位工作人員對(duì)自己一個(gè)階段的任職情況作以總結(jié)的一種應(yīng)用文體�；蛘哒f是下級(jí)機(jī)關(guān)的工作人員向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)自己某一階段履行職責(zé)的情況如何、在責(zé)職范圍內(nèi)取得了什么樣的成果等等。寫好述職報(bào)告，是現(xiàn)階段對(duì)于部科學(xué)化管理的需要，也有利于更好地開展工作。
一、述職報(bào)告的寫作要求
（一）必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則寫述職報(bào)告的目的，既不是要大家評(píng)功擺好，也不是么樣的成果等等。寫好述職報(bào)告，是現(xiàn)階段對(duì)于部科學(xué)化管理的需要，也有利于更好地開展工作。
一、述職報(bào)告的寫作要求
�。ㄒ唬┍仨殘�(jiān)持實(shí)事求是的原則寫述職報(bào)告的目的，既不是要大家評(píng)功擺好，也不是要述職人檢討反思，應(yīng)該有一說一，有二說二，無論功過是非、稱職與否都要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，運(yùn)用一分為二的方法對(duì)以往的工作進(jìn)行檢查、回顧，開誠(chéng)布公地把自己的真實(shí)思想、真實(shí)情況寫出來。既要反映成績(jī)，又要暴露缺點(diǎn)；既要看到現(xiàn)象，又要揭示本質(zhì)；既要反映主流，又不掩蓋支流；既不夸大成績(jī)，也不回避缺點(diǎn)；既不急功諉過，也不讓功攬過。總之，要實(shí)際地分析，真實(shí)、全面地反映情況。只有這樣，才能從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)下一步的工作。
（二）突出重點(diǎn)述職報(bào)告既是實(shí)際工作情況的反映，又是經(jīng)驗(yàn)的'總結(jié)。它反映現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)和規(guī)律，而不是現(xiàn)象的羅列和記錄。這就要求寫作時(shí)要結(jié)合實(shí)際情況，確定工作重心。然后，圍繞重心對(duì)豐富復(fù)雜的工作情況進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，對(duì)眾多的材料進(jìn)行去粗取精�？傊性斢新�，突出重點(diǎn)，避免不分主次地一一羅列，寫成豆腐賬、流水賬。
�。ㄈ┝Ρ軕�(yīng)付的思想寫述職報(bào)告，要充分重視它的重要性，認(rèn)真檢查、回顧自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真寫好述職報(bào)告。
�。ㄋ模┱Z(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔、平實(shí)，條理要清楚二、寫作格式述職報(bào)告的寫作格式大致是：標(biāo)題、接收單位名稱、正文、結(jié)語(yǔ)、報(bào)告人及寫作日期等。
述職報(bào)告多以一年為期限，因此，標(biāo)題應(yīng)寫明具體期限，如《96年度述職報(bào)告》。
接收單位名稱要頂格寫，且與標(biāo)題間隔一行。
正文則是述職報(bào)告的內(nèi)容，可以分為四個(gè)部分（詳見下文）。結(jié)語(yǔ)，一般可寫上“以上為述職報(bào)告，請(qǐng)審閱”等語(yǔ)，以示對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重。當(dāng)然，此等結(jié)語(yǔ)也可不寫。報(bào)告人和寫作日期分兩行寫在正文右下方。注意報(bào)告中的人名、地名、機(jī)關(guān)名稱不能簡(jiǎn)化。
二、寫作內(nèi)容由于工作情況不同，報(bào)告的內(nèi)容也不可千篇一律，一般說來，可以分成四個(gè)部分：
第一部分要簡(jiǎn)明扼要、提綱挈領(lǐng)。首先應(yīng)交待述職人員的職務(wù)、職稱和崗位職責(zé)，然后簡(jiǎn)要地談?wù)勛约旱墓ぷ髂繕?biāo)以及自己職責(zé)的認(rèn)識(shí)等情況。
第二部分主要述職人履行職責(zé)的情況如何，有哪些成績(jī)和缺點(diǎn)。這是正文的主體部分。這一部分不一定面面俱到，但力爭(zhēng)詳細(xì)具體，應(yīng)把在一段任職內(nèi)主要工作的過程表達(dá)出來。文中對(duì)履地職責(zé)的指導(dǎo)思想，對(duì)一些問題的處理思路及對(duì)所履行的職責(zé)的認(rèn)識(shí)，都要一一交待清楚。這一部分主要有兩種寫法：重點(diǎn)式和分類式。前者即把任職期間最重要的、最關(guān)鍵的幾件事作為重點(diǎn)，詳細(xì)匯報(bào)；后者即把述職人的工作成果按性質(zhì)的不同加以匯報(bào)。這兩種方法各有長(zhǎng)短，應(yīng)按不同情況加以選擇，也可將二者結(jié)合起來。
第三部分要剖析履行職責(zé)過程中成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。這一部分是上文的總結(jié)，目的是對(duì)履行職責(zé)情況進(jìn)行深層的思考，從而得出正確的、理性的認(rèn)識(shí)。
文章的最后可以說明存在的問題及今后努力的方向。這部分要對(duì)所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提出指導(dǎo)性的看法，指出工作中存在的問題和差距，同時(shí)要有針對(duì)性地指導(dǎo)今后如何發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，做好下一步工作，確定下一步工作的努力方向。
怎樣寫述職報(bào)告2
一、述職報(bào)告的性質(zhì)、
述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部向所屬的干部和職工或向上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時(shí)期內(nèi)的工作情況的自我評(píng)述性報(bào)告。
述職報(bào)告的種類很多，從時(shí)間上分有任期述職報(bào)告、年度述職報(bào)告、臨時(shí)述職報(bào)告；從范圍上分有個(gè)人述職報(bào)告、集體述職報(bào)告；從內(nèi)容上分則有專題（單項(xiàng)）述職報(bào)告、綜合述職報(bào)告。
二、述職報(bào)告的寫作格式
1、標(biāo)題有四種寫法：一是只寫“述職報(bào)告”四個(gè)字；二是“ｘｘ年任ｘｘ職務(wù)期間的工作匯報(bào)”的公文寫法；三是“ｘｘｘ（姓名）ｘｘｘ（職務(wù)）ｘｘ會(huì)議上的匯報(bào)（或報(bào)告）”的寫法；四是新聞標(biāo)題式的寫法。
2、署名及日期可以寫在題下，也可以寫在正文后。
3、正文述職報(bào)告的正文包括三部分內(nèi)容。第一部分是任職概況和述職評(píng)估，包括何時(shí)任職、工作變動(dòng)情況、背景情況、崗位職責(zé)、目標(biāo)及對(duì)個(gè)人盡職的總體估價(jià)、確定述職范圍和基調(diào)。第二部分是盡職情況，這是述職報(bào)告的主體，主要寫工作實(shí)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問題。
對(duì)于核心內(nèi)容的'寫作，多數(shù)是按性質(zhì)不同分成幾個(gè)方面（可列小標(biāo)題）來寫，每個(gè)方面可先寫實(shí)績(jī)，后寫認(rèn)識(shí)和做法；也可先寫認(rèn)識(shí)和做法，后寫實(shí)績(jī)。但不管怎么寫，都要實(shí)現(xiàn)個(gè)人的工作能力和管理水平，尤其是在處理敏感、棘手問題方面，以及突發(fā)事件或重大事件方面，更能表現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)、才能和領(lǐng)導(dǎo)水平。在具體業(yè)務(wù)工作中，黨的方針、政策和上級(jí)的批示、部署的任務(wù)，是如何在自己分管的部門或單位得以貫徹實(shí)施的……等等。第三部分是今后的設(shè)想和決心，要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)今后工作在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上作出戰(zhàn)略性規(guī)劃，表明盡職的態(tài)度。
三、述職報(bào)告寫作應(yīng)注意的事項(xiàng)
在寫作述職報(bào)告時(shí)，要實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀公正。要注意論斷準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性，既不要脫離自己的職責(zé)范圍和工作目標(biāo)，又要分析概括，不能寫成流水帳；既要突出政績(jī)，又要評(píng)價(jià)正確、適當(dāng)，不能故意夸大或縮��；缺點(diǎn)和不足的地方也要說夠、說充分。
怎樣寫述職報(bào)告3
校長(zhǎng)述職，應(yīng)該是教育行政主管部門對(duì)校長(zhǎng)在某時(shí)期內(nèi)任職情況進(jìn)行考核時(shí)的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。述職報(bào)告是校長(zhǎng)對(duì)自己在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況所進(jìn)行的嚴(yán)肅、認(rèn)真的自我評(píng)價(jià)。我也寫過幾次校長(zhǎng)述職報(bào)告，近期作為考核組成員參加我鎮(zhèn)20xx年中小學(xué)校長(zhǎng)年度考核工作，聽了校（園）長(zhǎng)的述職報(bào)告，頗受教育和啟發(fā)。一是感嘆現(xiàn)在當(dāng)校長(zhǎng)的不容易，二是被校長(zhǎng)的執(zhí)著追求的精神所感動(dòng)。聽罷述職報(bào)告，也有對(duì)校長(zhǎng)所寫述職報(bào)告的些許惋惜。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)做的事太多太好，但述職報(bào)告不是寫的很漂亮，于是產(chǎn)生了寫下這幾段文字的想法。
一、校長(zhǎng)述職報(bào)告的格式規(guī)范
1、標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題大體有以下幾種形式:一是單獨(dú)使用文種名稱作標(biāo)題,如“述職報(bào)告”;二是由任職的時(shí)間、職務(wù)和文種構(gòu)成的標(biāo)題,如“我在××年至××年任校長(zhǎng)期間的述職報(bào)告”;三是正副式標(biāo)題,通常正標(biāo)題概述報(bào)告的基本內(nèi)容,副標(biāo)題寫明職務(wù)與姓名,如“對(duì)××年至××年工作情況的回顧―校長(zhǎng)(或副校長(zhǎng)) ×××”。
2、稱謂。述職報(bào)告一般是要當(dāng)眾宣讀的,所以要寫明稱謂。稱謂要根據(jù)聽眾對(duì)象來寫。聽眾有時(shí)是上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo),有時(shí)是其他學(xué)校的校長(zhǎng)或教師,因此,要寫明“各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,老師們”等。
3、正文。一般來說,應(yīng)分三個(gè)部分,一是開頭部分,應(yīng)寫清在某學(xué)校、什么時(shí)間任職的情況(或分管的工作)、崗位職責(zé)和任期工作目標(biāo)、本人的認(rèn)識(shí),并概括地?cái)⑹鲆幌伦约旱墓ぷ魇欠穹Q職，是否滿意等情況。二是主要內(nèi)容部分,一般應(yīng)包括學(xué)校管理、教育教學(xué)和總務(wù)后勤工作的指導(dǎo)思想,履行崗位職責(zé)的情況等。
二、校長(zhǎng)述職報(bào)告寫什么
1、注重突出自己的工作亮點(diǎn)
所謂亮點(diǎn)，就是你自己認(rèn)為最有特色的方面。如某校長(zhǎng)的治校理念是“制度管理”，先應(yīng)闡述實(shí)行“制度管理”的依據(jù)，接著以工作中實(shí)際事例來說明“制度管理“的作用，然后介紹自己建立了有關(guān)教育教學(xué)管理的具體制度。
2、注重彰顯自己的個(gè)性特點(diǎn)
“有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)�！�，這是“校長(zhǎng)決定論”的通俗詮釋。所謂個(gè)性，就是具有一定傾向性的心理特征的總和，在認(rèn)識(shí)方面，它具有特殊的見解，在情感方面，它具有深刻的內(nèi)涵，在行為方面，它具有獨(dú)特的方式，在意志方面，它具有不同的表現(xiàn)。應(yīng)該說，每個(gè)人都具有一定的個(gè)性，只不過有外顯或含而不露之分，校長(zhǎng)的個(gè)性是學(xué)校形成辦學(xué)特色的重要因素。如某校長(zhǎng)在“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)方面做出了有效的探索。再如，“溫情管理”理念是某校長(zhǎng)情感個(gè)性的體現(xiàn)。他說：“溫情的制度才能達(dá)到既約束人又激勵(lì)人的目的”。教師的工作是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，而創(chuàng)造性是源于一種心情愉悅與和諧寬松的環(huán)境，而教師的工作很難用一種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來科學(xué)的評(píng)價(jià)，更多的還是校長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師工作的理性評(píng)價(jià)與情感方面的溝通或融洽，“不使教師心寒”就是“溫情管理”真諦。
3、注重體現(xiàn)自己的工作重點(diǎn)
學(xué)校的教育教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，繁雜瑣碎，因此抓住重點(diǎn)是進(jìn)行述職匯報(bào)的關(guān)鍵。另外，重點(diǎn)又是自己開展工作的主體思路或者是做好工作的主要策略。如某校是我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量對(duì)外展現(xiàn)的窗口，如何使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量在全縣有著良好的展現(xiàn)則是校長(zhǎng)工作的重點(diǎn)，而這些質(zhì)量的提升依賴什么，關(guān)鍵的措施與方法是什么則是該校校長(zhǎng)述職匯報(bào)的重點(diǎn)。
4、注重介紹自己的工作策略
由于各校的實(shí)際情況不同，有的是生源方面的差異，有的'是辦學(xué)設(shè)施的欠缺，有的師資素質(zhì)或結(jié)構(gòu)方面區(qū)別，有的是存在歷史的客觀原因，因此校長(zhǎng)的工作策略應(yīng)該是有所不同，工作策略是客觀現(xiàn)實(shí)與校長(zhǎng)智慧的有機(jī)結(jié)合，只要深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀，只有進(jìn)行深入的思考和認(rèn)真的研究，每個(gè)校長(zhǎng)都能找準(zhǔn)相應(yīng)的工作策略。
三、寫好述職報(bào)告的幾點(diǎn)技巧
以上是關(guān)于校長(zhǎng)如何寫好述職報(bào)告的四個(gè)主要方面，當(dāng)然還可以是其它有關(guān)方面。然而，即使是明確了上面四個(gè)方面，但要達(dá)到較好的效果，我認(rèn)為還應(yīng)注意掌握以下兩點(diǎn)技巧。
1、成功與失誤的述職要側(cè)重不同
有的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量顯著，有的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量落后，這是一種正常的教育現(xiàn)象，即使是如《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要》指出的實(shí)現(xiàn)了教育發(fā)展均衡化目標(biāo)，但先進(jìn)與落后總是一種客觀的社會(huì)現(xiàn)象，因此成功校長(zhǎng)們不必為自己的成就鶴立雞群，要毫無保留的將自己的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)出來，不成功的校長(zhǎng)也不必因自己的失誤而懊悔，重要的是以后如何趕上。所以在述職報(bào)告中，成功的校長(zhǎng)要側(cè)重介紹自己的成功做法，而失誤的校長(zhǎng)則要側(cè)重分析自己工作失誤的原因，尤其是個(gè)人主觀上的因素，另外就是重點(diǎn)匯報(bào)自己以后工作思路與方法。如有些校長(zhǎng)都談到了“留守孩”的教育難點(diǎn)問題，對(duì)此就要制定切實(shí)有效的工作方針與具體措施，既要可行，又要有效，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)最關(guān)注你后面的工作。
2、特色與普通的部分要詳略得當(dāng)
在述職報(bào)告中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量成績(jī)要說，但我認(rèn)為不要作為重點(diǎn)，可以用簡(jiǎn)單的一兩句話進(jìn)行總體概說。在體現(xiàn)特色或特點(diǎn)方面必須說透，因?yàn)檫@是精華部分，聽者樂意知道是怎么做的，更希望知道為什么這么做。再如抓教學(xué)常規(guī)工作，應(yīng)該說這是一個(gè)老生常談的話題，如果沒有特色，就可以簡(jiǎn)要介紹。而某校校長(zhǎng)在抓教學(xué)常規(guī)工作中的“教師之間實(shí)行一對(duì)一幫扶”與“學(xué)生之間實(shí)行一幫一活動(dòng)”就可以做較為細(xì)致的介紹，尤其是有人物有情節(jié)的故事更有感染效果。述職報(bào)告中的詳略得當(dāng)，是有效利用有限時(shí)間的基本策略，也是提高述職報(bào)告效果的關(guān)鍵性措施。
怎樣寫述職報(bào)告4
轉(zhuǎn)眼間新的一年已經(jīng)來到,回顧過去,上一年度的工作中,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存�，F(xiàn)今傳統(tǒng)線下超市受到網(wǎng)絡(luò)電商的巨大沖擊,而作為傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)，我們與電商的優(yōu)勢(shì)便在于我們的服務(wù)性和便利性，而我們是與客戶接觸的一線，所以我們的工作既代表個(gè)人又代表著公司形象,所以我們樹立良好的形象，完成公司員工應(yīng)盡的職責(zé)，對(duì)于提升公司形象，增強(qiáng)客戶體驗(yàn)有積極的作用。在工作之中，我遇到過一些困難問題，在工作期間我會(huì)積極的向老員工請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，以便讓自己能夠高效高質(zhì)量的完成公司下達(dá)的任務(wù)，也有助于我們做好這份工作。這是公司的發(fā)展需要更是自己工作的需要。一下我簡(jiǎn)略的說一下業(yè)務(wù)方面的心得體會(huì)，和大家分享一下：
作為與現(xiàn)金直接打交道的收銀員，我認(rèn)為我們必須遵守超市的作業(yè)紀(jì)律。收銀員在營(yíng)業(yè)時(shí)身上不可帶有現(xiàn)金,以免引起不必要的誤解和可能產(chǎn)生的公款私挪的現(xiàn)象。收銀員在進(jìn)行收銀作業(yè)時(shí)，不可擅離收銀臺(tái)，以免造成錢幣損失，或引起等候結(jié)算的'顧客的不滿與抱怨。收銀員不可為自己的親朋好友結(jié)算收款，以免引起不必要的誤會(huì)和可能產(chǎn)生的收銀員利用收銀職務(wù)的方便，以低于原價(jià)的收款登錄至收銀機(jī)，以企業(yè)利益來圖利于他人私利，或可能產(chǎn)生的內(nèi)外勾結(jié)的“偷盜現(xiàn)象。在收銀臺(tái)上，收銀員不可放置任何私人物品。
因?yàn)槭浙y臺(tái)上隨時(shí)都可能有顧客退貨的商品，或臨時(shí)決定不購(gòu)買的商品，如果有私人物品也放在收銀臺(tái)上，容易與這些商品混淆，引起誤會(huì)。收銀員不可任意打開收銀機(jī)抽屜查看數(shù)字和清點(diǎn)現(xiàn)金。隨意打開抽屜既會(huì)引人注目并引發(fā)不安全因素，也會(huì)使人產(chǎn)生對(duì)收銀員營(yíng)私舞弊的懷疑。不啟用的收銀通道必須用鏈條攔住，否則會(huì)使個(gè)別顧客趁機(jī)不結(jié)賬就將商品帶出超市。收銀員在營(yíng)業(yè)期間不可看報(bào)與談笑,要隨時(shí)注意收銀臺(tái)前和視線所見的賣場(chǎng)內(nèi)的情況,以防止和避免不利于企業(yè)的異常現(xiàn)象發(fā)生。收銀員要熟悉賣場(chǎng)上的商品，尤其是特價(jià)商品，以及有關(guān)的經(jīng)營(yíng)狀況，以便顧客提問時(shí)隨時(shí)作出正確的解答。
以上是我對(duì)收銀員工作的一個(gè)小總結(jié)，20xx年的工作還是會(huì)更加的困難，越來越大的競(jìng)爭(zhēng)壓力有時(shí)會(huì)給我們帶來極大的困難，但是化壓力為動(dòng)力，這才是我們不斷的進(jìn)步的最根本所在。在不斷的發(fā)現(xiàn)問題解決問題之中，我們的業(yè)務(wù)水平將會(huì)得到極大發(fā)展，雖在進(jìn)步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時(shí)的，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展才是我們一直想要的結(jié)果！相信在20xx年我們會(huì)做的更好！
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