關于近視眼的研究報告[精品10篇]

　　在生活中，報告與我們的生活緊密相連，寫報告的時候要注意內容的完整。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的關于近視眼的研究報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于近視眼的研究報告1

　　一、問題的提出

　　在我們班上，好多人都得了近視，我也是其中之一。為什么會近視呢？是什么導致了近視？最主要的是什么？我們就應怎樣預防？為此，我進行了一次對本半同學近視狀況的調查，并分析一下原因。

　　二、調查的方法

　　2、問問身邊的長輩，怎樣才能有效保護視力。

　　3、調查一下身邊的同學，有哪些人近視，做個大概的估計。

　　三、調查狀況和資料整理

　　信息渠道涉及的方面具體資料

　　長輩的口述有效保護視力的方法：

　　1、坐姿端正。

　　2、不躺在床上看書。

　　3、不多玩電腦，不多看電視。

　　四、小結

　　升入高年級，步入信息時代，那厚厚的眼鏡也成了一種“潮流”。我們已經不能再猶豫與延遲了，我們務必呼吁全世界要更加愛眼。要明白——“眼睛是澄澈的.明珠，眼睛是心靈的窗戶”。

關于近視眼的研究報告2

　　一、問題的提出。

　　眼睛是心靈的一扇窗戶，所以，我們要保護好它。自從上了五年級，我們班就有許多同學都戴上了眼鏡，為此，我感到很奇怪，為什么會有越來越多的同學都戴上了眼鏡呢？所以，我針對近視的情況做了一次調查。

　　二、調查的方法。

　　2、從家長口中，了解目前有多少人近視。

　　3、去調查近視的同學，問他們?yōu)槭裁唇�視�?/p>

　　三、調查的情況。

　　從這次調查中，我發(fā)現近視的來歷有以下幾點：

　　1、用眼距離過近。據有關資料報道，青少年近視眼以長期用眼距離過近引起者為多見。青少年眼睛的'調節(jié)力很強，當書本與眼睛的距離達7-10厘米時仍能看清物體，但如果經常以此距離看書，寫字就會使眼睛的調節(jié)異常緊張，從而可形成屈折性（調節(jié)性）近視，所謂的假性近視。

　　2、用眼時間過長。有一些青少年看書寫字做作業(yè)，看電視等連續(xù)3-4小進不休息，甚至到深夜才睡覺休息，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負擔過重，眼內外肌肉長時間處于緊張狀態(tài)而得不到休息，久而久之，當看遠處時，眼睛的肌肉不能放松而呈痙攣狀態(tài)，這樣看遠處就感到模糊而形成近視。

　　從家長口中得知，我國是近視的患病大國，據爸爸所知，我國目前有將近3億人近視。（從爸爸的口中得知）

　　從同學口中，他們近視的主要原因，就是因為平時不注意用眼衛(wèi)生，不注意作息和書寫的距離，長時間觀看電視、電腦等等。（從同學口中得知）

　　四、結論。

　　五、建議。

　　1、不要連續(xù)看書寫字或看電視，40-50分鐘就應休息片刻或向遠處眺望一會。

　　2、不要在車上，行走、或者躺著看書。

　　3、不要挑食，這樣才能讓自己的身體健康，同時也可以保護眼睛。

　　眼睛是我們生命中不可缺少的東西，沒有它，我們無法看清世界；沒有它，我們將生活在黑暗的世界；沒有它，我們不能做太多太多的事情了。所以，我們要好好的愛護眼睛，不要讓它受傷了。

關于近視眼的研究報告3

　　為了讓我們能夠更加健康的生活，擁有更強壯的身體，因此我做了這張小學生零食調查報告。

　　20xx年5月2日下午，小學生最愛吃的零食調查報告正式完成，在調查范圍中的零食有6種：薯片、碳酸飲料、牛肉干、牛奶、巧克力、火腿腸。這幾種食品大多對人體不好，所以選了這些入調查范圍中，被調查人為本班的男生女生。對這次調查，我準備了以下這幾種問題：1、你在這幾樣零食中最愛那一樣？2、你為什么喜歡吃這種？3、你最不喜歡吃的是哪一種零食，為什么？這幾種問題可以充分的反應出同學們的喜好，是最佳問題。

　　據調查報告統(tǒng)計到的人數有：男生愛吃薯片者為4人，占被調查人數的18%，女生為一人占被調查人數的5%。愛喝碳酸飲料的為4人，占被調查人數的18%女生為兩人，占被調查人數的10%。愛吃牛肉干的男生為10人，占被調查人數的45%，女生為兩人，占被調查人數的10%。愛喝牛奶的男生為4人，占被調查人數的男生為18%，女生為6人，占被調查女生人數的30%。愛吃巧克力的男生為4人，占被調查男生人數的18%，女生為8人，占被調查女生人數的80%。而火腿腸卻不怎么受歡迎，男生無人愛吃，女生1人愛吃，占被調查的女生人數為5%。從這些數據中可以看出，大多數同學喜歡吃零食都是很不健康的，對人體的傷害很大，薯片是油炸的，用油可能不衛(wèi)生，碳酸飲料中含有大量的二氧化碳，對人的.傷害更大……

　　為什么這些零食對人體傷害這么大，卻還是有人喜歡吃呢？答案很簡單：

　　1、商家為這些食品做了很好的包裝，讓人看了就很有食欲。

　　2、商家在制作這些食品時，用了一些讓食品的味道變得更好的調料。

　　3、或許是我們正在發(fā)育期，對家中的飯吃提不起興趣，而對超市里的有著花俏包裝的食品感興趣。

　　我建議大家少吃零食，不要把零食當正餐，否則身體會越來越差。還建議家長和老師控制好學生，不要讓學生總是吃零食。

關于近視眼的研究報告4

　　一、問題的提出

　　我升入五年級后，視力明顯減退，也聽很多同學說有類似的情況。那么全班到底有多少學生和我一樣患上了近視呢？好奇心促使我對近視發(fā)病率進行了調查。學生近視人數的調查。

　　二、調查方法

　　A.上網找相關資料。

　　B.采訪近視的同學和家長（在家看電視，玩電腦的時間）

　　C.查閱健康卡。

　　D.查閱書籍、報刊。

　　三、調查過程

　　1.通過上網查找資料調查小學生、中學生和大學生的近視情況，了解到小學生近視率為23.4%，中學生為47.3%，大學生為74.9%。

　　2.通過查閱書籍，知道中國是近視大國，患近視的約有4億人。

　　3.通過采訪、調查近視的學生和家長，了解學生在家看電視和玩電腦的時間、內容等，近視的學生一般做作業(yè)姿勢不對，或比較喜歡看電視，玩電腦。

　　4.通過查閱健康卡，了解全班學生的近視率。本班有39人，近視人有20人，近視率49.9%，一年級時是10%，三年級時是25%。

　　四、結論

　　1.從表格中可以知道，大學生的近視率是很高的。五年級學生的近視率明顯上升，隨著年級的提高，作業(yè)量的提高，我們更應該保護好自己的眼睛。

　　2.預防近視不僅是為了我們自己，還為了我們的`爸爸媽媽，因為我們的近視，讓他們很擔心，所以，讓我們一起保護眼睛吧！

　　3.近視的發(fā)生很多是自己用眼不當，做作業(yè)姿勢不對，用眼太多。

　　成功時緊緊追擊

　　良好的情感體驗對學生的綜合性活動起著積極的促進作用，因此，我們在活動中一定要激勵學生進行思考，總結成功的經驗，促進活動方式和思考能力的升華。如，在進行“電腦到底是利大于弊還是弊大于利”的辯論賽時，雖然學生初次辯論，可他們準備得非常充分，那架勢真的挺讓人佩服。此時我真切地體會到“綜合性學習，是對語文課本學習的提升與拓展，為學生自主探究創(chuàng)設問題情境和學習空間，充分體現了語文學習內容的豐富性、學習途徑的多樣性、學習過程的實踐性、學習目標的綜合性和多向性。”

　　《義務教育語文課程標準》指出：“學生是語文學習的主人。”綜合性學習過程理應由學生自己控制，活動應由學生自行設計和組織，相關資料應由學生自己搜集和整理，成果展示的內容和形式應由學生自己確定，總結、反思和評價應以學生為主體。綜合性學習的表現形態(tài)不是先于活動的開展而存在，而是在活動過程中逐漸生成的。因此，學生作為活動的開發(fā)者是通過自己的活動建構這一課程的。關注學生在活動過程中的表現，引導學生關注活動中自己的感受、收獲、失敗，從而實現綜合性學習的價值所在，這樣綜合性學習就會有血有肉，就能日益豐滿起來，從而達到既定的目標。

關于近視眼的研究報告5

　　一、調查目的：

　　走在校園中，我們放眼望去，你會發(fā)現在10人中，至少有4個是近視的。為什么近視人數越來越多，這使我百思不得其解，所以我下定決心，要好好調查一番。

　　二、調查的對象和方法：

　　1、調查對象：海石花寫作培訓學校五年級5班，人數：12人。其中近視3人，占25%，男生2人占其中16。67%，女生1人占8。33%。

　　2、調查方法：看電視，看報紙，采訪近視本人，上網，看新聞……

　　三、調查結果

　　經過我的'調查，我得出以下結論：

　　1、同學們寫作業(yè)的姿勢不端正。

　　2、總是熬夜，用眼過度疲勞。

　　3、用不干凈的手揉眼睛，導致眼內進入了不干凈的東西。

　　4、不喜歡戶外活動，總是在家里。

　　5、電子產品玩的過多。

　　改進方法：注意寫字姿勢的“三個一”①握筆一寸。②胸口離桌子一拳。③眼離桌子一尺。

　　常做戶外運動、多看綠色植物，少看電子產品。

　　四、（總結）

　　眼睛是心靈的窗戶，只要你做到了以上幾點，那么你就會擁有一雙明亮的眼睛。

關于近視眼的研究報告6

　　一、問題提出

　　我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給學習、生活帶來了好多不便。

　　那一天是家長會，媽媽開完家長會回來后跟我說了老師對我的評語，也說了我們班有46人，其中15人是近視或假*近視的患者。于是，我便對為什么小學生有如此多的近視展開了調查。

　　二、調查方案

　　2)、到醫(yī)院去查一查近視的原因。

　　三、調查結果

　　1)、讀書習慣不好，看書較近，趴著看書，在光線暗的地方看書引起的近視。

　　2)、學生負擔重，沒得到足夠的睡眠時間引起近視。

　　3)、用電腦和看電視過度引起的.近視。

　　4)、父母遺傳下來的近視。

　　通過這些對近視的研究，我們了解了現在學生的近視率。據統(tǒng)計，全國小學生近視率為40%。

　　同學們，這四項近視的原因你有嗎?如果不確定，就要到醫(yī)院查一查，如果是假*近視，還可以治療。但是，不管怎么說，我們都要注意衛(wèi)生、合理地用眼，別讓你脆弱的眼睛不堪重負。

　　請保護你的眼睛，它是你心靈的窗戶。

　　關于近視的研究報

關于近視眼的研究報告7

　　一、提出問題

　　在日常生活中，有許多的人因為有些原因得了近視眼，那么為什么他們會得近視眼呢？近視眼會對他們的生活有什么影響呢？怎樣才能不得近視眼呢？為了了解這些問題的答案，我展開了這次報告研究。

　　二、研究方法

　　我利用課余時間，去詢問了一些有近視眼的人，問他們?yōu)槭裁磿�有近視眼？詢問他們平時是怎樣用眼的？并上網查找了近視眼對生活會有哪些不便與影響？

　　三、資料整理

　　經過調查，我發(fā)現有近視眼的`原因可謂是千奇百怪，影響也是非常的大，而不得近視眼也是非常容易的。

　　1、得近視眼的原因有：

　　有的人在看書的時候經常不注意看書的姿勢，經常躺著看，在太陽底下看書。還有些人在玩游戲，看電視時經常超過兩個小時以上，這讓眼睛十分疲勞，很容易得近視眼。

　　2、近視眼的影響

　　近視眼對我們的生活有很大的影響。如：我們如果在洗澡的時候有近視眼時，很有可能會看不清地面，會被洗澡水給滑倒。有時在拿東西時經常會看花眼，會把東西打破。

　　3、預防近視眼

　　為了不得近視眼，我們要少接觸電子產品，看書后及時做眼保健操，看書寫字時姿勢一定要端正，長時間看書久了，要眺望遠方休息一下，預防近視眼我們一定要謹記這些方法。

　　四、研究結果

　　預防近視眼可以讓自己的生活變得更加方便，眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護自己的眼睛，不得近視眼。

關于近視眼的研究報告8

　　一、問題的提出

　　上五年級了，班級里戴眼鏡的同學越來越多，照這樣的速度發(fā)展下去，眼鏡將會在整個班級“普及”了。近視給同學們的學習生活帶了許多不方便，洗臉刷牙，吃飯行走，眼鏡如同人身上的一個器官，怎么也離不開它了。同學們的視力為什么會下降?是否和平時的學習生活習慣息息相關呢?

　　二、調查方法

　　1看書

　　2上網找資料

　　三調查情況和資料整理

　　具體內容

　　信息渠道涉及方面

　　網絡近視怎么形成及治療

　　近視眼發(fā)生的原因分內因和外因。內因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發(fā)育正常，如過度發(fā)育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發(fā)展。如進行性發(fā)展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發(fā)生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發(fā)育階段，調節(jié)能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛(wèi)生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時間過長，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。

　　書籍怎么樣會近視大多數人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的`環(huán)境密切相關，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網過長等)是現代兒童近視大增的主因。

　　四、結論

　　1.遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。

　　2.環(huán)境因素：環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產生近視?對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：

　　(1)調節(jié)學說：絕大多數近視是在青少年時代出現，由于青少年眼的調節(jié)力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現調節(jié)性近視，不及時消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

　　(2)輻輳學說：近距離工作使用調節(jié)時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。

　　(3)環(huán)境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節(jié)需要而成為近視。這一學說受到許多反對，但是在發(fā)育期可塑性很強，對近視發(fā)展具有重要影響已是共識。

　　其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。

　　3.營養(yǎng)體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。

　　總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。

關于近視眼的研究報告9

　　一、研究成員：

　　楊舒涵、陳俞辛、吳昱影、鄒雨桐、楊嘉梁誠

　　二、問題的提出：

　　我班有許多同學近視了，現在周圍近視的人越來越多了，所以我們要保護好自己的眼睛。于是，我們五人就對近視的原因和保護眼睛的方法，進行了一次調查。

　　三、調查方法：

　　2、訪問同學的生活習慣，以及全班近視人數的調查。

　　3、從醫(yī)生口中得來。

　　四、調查情況資料整理

　　通過訪問同學:

　　大多數同學近視原因：躺著看書、坐姿不端正、玩電子產品、用臟手揉眼睛、寫作業(yè)時頭低的太低，在陰暗的地方看書等。

　　同學對近視的看法：近視很麻煩，近視是一種眼部疾病，看東西不清楚，對工作做事都有影響，近視會影響學習和生活，眼睛是心靈的窗戶要好好地保護好它。

　　同學認為保護眼睛方法：

　　1.少玩電子產品，坐姿端正。

　　2.寫作業(yè)時頭不能低的太低。

　　3.多吃堅果，胡蘿卜、西蘭花。

　　4.不在陰暗的'地方看書。

　　1.看電視距離太近

　　2.用眼時間太長

　　3.寫作業(yè)姿勢不正確

　　4.遺傳基因，不認真做眼保健操

　　5.不合理飲食

　　6.在車廂里看書

　　7.所看電視畫面太深

　　怎樣防治近視：

　　1.要養(yǎng)成看書寫字的正確姿勢，看書時間不過長，閉眼或向遠處眺望。

　　2.不要看字跡太小或模糊的書報。

　　3.正確的用眼習慣。

　　4.不要躺在床上看書，吃飯時看書，在強光或暗淡的路燈下看書。

　　5.多吃堅果、蘿卜、西蘭花。

　　結論：

　　1.近視是眼睛看近清楚，而看遠不清楚的一種狀態(tài)。即只能看近，不能看遠。

　　3.形成近視的主要原因就是環(huán)境因素。這多見于從事文字工作或其他近距離工作的人。青少年學生中近視眼比較多，而且從小學五、六年級開始，其患病率也明顯上升。

　　4.佩戴近視眼鏡是為了糾正視力，可以清晰的看到遠距離的物體。對于低度近視的患者來說，最好看遠物時眼鏡，看近物時不戴眼鏡，但是如果超過了300度，最好還是堅持一直佩戴眼鏡。因為原則上講只有保持清晰的視野，才能避免加重近視。

　　據調查，我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在及青少年中，患病率較高。我國小學生近視眼發(fā)病率有228%，中學生為552%，高中生為703%。所以我們要保護好自己的眼睛。

關于近視眼的研究報告10

　　一、問題的提出

　　每個家庭中的孩子都是寶貝，說一不二，隨著電視、微機的普及，我們國的眼睛受到了襲擊，現在，在我們的身邊，大多數的同學都患有近視，而且部分同學的近視情況十分嚴重，這也許會給他們以后的生活、學習以及工作帶來諸多不便。這些都充分說明了預防近視的重要性。為什么現在的小學生會有這么多人患近視呢？是什么原因？佩戴眼鏡對視力有什么影響？吃什么樣的食物對視力有所幫助？圍繞這些問題，我們進行了一系列的研究。

　　二、活動目的：

　　1、通過問卷調查、上網查找資料、采訪等活動，了解近視的形成原因及危害，采取適當的預防措施，降低我們小學生的近視率。

　　2、通過活動，提高我們的社會實踐能力。

　　3、通過對近視原因的分析，養(yǎng)成科學用眼的習慣，培養(yǎng)科學研究能力。

　　4、大膽設想“新型眼鏡”、“防近課桌椅”、“防近燈”，從小樹立科學意識，培養(yǎng)科學精神。

　　三、活動對象：

　　xx小學五（4）班全體同學。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月9日——20xx年12月14日

　　五、活動方式：

　　問卷調查法、采訪、查找資料等。

　　六、研究過程

　　1、查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。

　　2、對校內的許多同學做了采訪，詢問了一些關于近視眼的基本常識，掌握了學校同學對近視的了解程度。了解他們是怎么近視的。

　　3、通過多種途徑，除了做調查問卷以外，更深一步地了解了近視的成因及其危害，并通過網絡，得到了許多平時沒法了解的知識。

　　其實大多數人并不十分了解近視，他們對近視的概念不清楚。所以，我們覺得這個研究課題是很有意義的，這更加堅定了我們研究的信念。

　　七、結果分析

　　通過調查情況和資料整理，發(fā)現：近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質

　　1、普通人的近視因素主要有：先天遺傳，用眼過度，用眼時姿勢體位不對，用眼時光線不當。

　　2、同學們主要是：看書﹑上網的時間太長﹑姿勢不對，這個原因導致近視。有個別是遺傳等原因導致近視。

　　3、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

　　眼科醫(yī)生的勸告：現在社會近視的人很多，小孩最為多。要養(yǎng)成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強太暗的`光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。

　　4、近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！

　　５、不要輕易去戴其它同學的眼鏡，這樣對自己沒有好處，反倒會使自己的視力慢慢下降。

　　八、結論

　　通過學生近視問題的調查與研究，了解到了現在學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但遺傳不是主要原因，更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習慣。針對這一點，提出了以下幾點預防措施。

　　1、看書、寫字眼睛不要離書本太近，應相距1尺左右，特別要注意保持正確姿勢

　　2、看書、寫字持續(xù)時間不要過長，以免造成疲勞，一般持續(xù)1小時左右就應休息幾分鐘。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。休息時，眼睛應看遠處，以便使睫狀肌放松，晶狀體復原。年齡越小，看書寫字持續(xù)的時間應越短。字寫得不要太小，字跡要清楚整齊。

　　3、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。

　　4、要注意一般衛(wèi)生和體育鍛煉。生活制度要正常，睡眠要充足，多做戶外活動，加強體育鍛煉，全面增強體質，這對預防近視也是很重要的。

　　5、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

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