幼兒教師資格證筆試試題

　　教師資格證是教師從事工作的必備證書。本文將介紹幼兒教師資格證筆試試題。

　　1.下面關于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的說法，不正確的是(　　)。

　　A.幼兒應參與設計構思、材料搜集、動手制作和布置的全過程

　　B.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設的旁觀者和享用者

　　C.幼兒的積極性、主動性、創(chuàng)造性可以得到最大限度的釋放

　　D.幼兒是環(huán)境創(chuàng)設的積極參與者和互動者

　　2.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中，要把大小環(huán)境有機結合在一起，實現(xiàn)學校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了(　　)原則。

　　A.經(jīng)濟性

　　B.參與性

　　C.開放性

　　D.多樣性

　　3.環(huán)境與教育目標相一致的原則是指環(huán)境的創(chuàng)設要體現(xiàn)環(huán)境的(　　)。

　　A.目的性

　　B.優(yōu)美

　　C.教育性

　　D.多樣性

　　4.創(chuàng)設幼兒園物質(zhì)環(huán)境時，小班環(huán)境要有結構簡單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點;中班環(huán)境在小班的基礎上要突出操作性;大班環(huán)境要突出探索性和實驗材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設原則中的(　　)。

　　A.經(jīng)濟性原則

　　B.發(fā)展適宜性原則

　　C-動態(tài)性原則

　　D.開放性原則

　　5.充分利用當?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結構游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設貫徹的是(　　)原則。

　　A.目標導向性

　　B.發(fā)展適宜性

　　C.幼兒參與性

　　D.經(jīng)濟性

　　6.區(qū)域活動的理論基礎是(　　)。

　　①皮亞杰的認知發(fā)展階段理論②瑞吉歐課程方案

　�、劬S果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺梭利教學法

　　A.①②

　　B.①③

　　C.②④

　　D.③④

　　7.教師引導全班幼兒通過討論的方法，選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動的方法是(　　)。

　　A.討論法

　　B.探索法

　　C.操作法

　　D.評價法

　　8.可以培養(yǎng)幼兒學習的內(nèi)在動機，提高他們與環(huán)境和材料交往的積極性，是(　　)。

　　A.討論法

　　B.探索法

　　C.操作法

　　D.評價法

　　9.關于評價法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中的使用，不正確的是(　　)。

　　A.是對環(huán)境質(zhì)量的評價

　　B.包括對幼兒適應環(huán)境的評價

　　C.包括對幼兒的環(huán)境創(chuàng)設和互動行為的評價

　　D.只能了解環(huán)境與幼兒行為的相互影響，無法了解幼兒的發(fā)展狀況。

　　10.(　　)影響著幼兒園的精神風貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

　　A.幼兒園文化

　　B.幼兒園環(huán)境

　　C.幼兒園師資

　　D.幼兒園課程

　　幼兒教師資格證筆試試題(2)

　　1.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由()批準。

　　A.學校

　　B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

　　D.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

　　2.關于我國幼兒教育的表述，不正確的是()。

　　A.屬于基礎教育

　　B.屬于啟蒙教育

　　C.屬于義務教育

　　D.屬于實施全面發(fā)展的教育

　　3.吳老師覺得自己已經(jīng)教了十幾年書了，不用學什么多媒體教學。你認為吳老師的觀點()。

　　A.對，多媒體教學不能濫用

　　B.不對，教師應專注自身學習，有利于升職

　　C.不對，教師應樹立終身學習理念

　　D.對，吳老師用習慣了傳統(tǒng)教學方式，不必用多媒體

　　4.李教師剛走進教室就看見小強和小敏打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検?)。

　　A.馬上制止，讓兩位幼兒到教師辦公室解決

　　B.不予理睬，繼續(xù)教學

　　C.批評訓斥幼兒

　　D.了解原因，并引導幼兒自己解決矛盾

　　5.殷老師特別喜歡學習，不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時間自修研究新課程，潛心研究教學方法。她雖然很年輕，但是已經(jīng)連續(xù)三年當選教學能手了。這體現(xiàn)了殷老師()。

　　A.有終身學習理念

　　B.專注自身學習，將來能考研究生

　　C.關愛學生

　　D.志存高遠，樂于奉獻

　　6.在Windows　XP下，當一個應用程序被最小化后，該應用程序?qū)?)。

　　A.被終止運行

　　B.忽略輸入輸出信息

　　C.被暫停執(zhí)行

　　D.繼續(xù)運行

　　7.小強肚子不舒服，在課堂上吐了一地，李老師立即將他送往衛(wèi)生室，回教室后還清掃嘔吐物。這體現(xiàn)了李老師()。

　　A.熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)

　　B.關愛學生，行為世范

　　C.因材施教，為人師表

　　D.作風正派，關心集體

　　8.我國最早的歷法出現(xiàn)在哪個朝代?()

　　A.夏

　　B.商

　　C.西周

　　D.春秋

　　9.1970年4月24日，中國自行設計制造的第一顆人造地球衛(wèi)星由長征一號火箭成功發(fā)

　　射。1988年9月27日，中國核潛艇水下發(fā)射運載火箭獲得成功，中國空間技術進入新的時代。我國第一顆人造地球衛(wèi)星的名字是()。

　　A.神州一號

　　B.東方紅一號

　　C.銀河一號

　　D.黃河一號

　　10.下列不屬于辯證邏輯的特點的是()。

　　A.注重人的能動性

　　B.主要運用歸納演繹的方法

　　C.重視經(jīng)驗的價值

　　D.要求人始終參與其中

　　1.B【解析】《義務教育法》第十一條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。”故選B。

　　2.C【解析】我國施行的是九年義務教育制度，即義務教育包括小學階段和初中階段，所以幼兒教育不屬于義務教育。故選C。

　　3.C【解析】吳老師應當盡量學習多媒體教學，樹立終身學習的理念。故選C。

　　4.D【解析】D項的做法既避免了事態(tài)的激化，又沒有浪費寶貴的教學時間，更主要的是讓幼兒自己解決矛盾，體現(xiàn)了現(xiàn)代教育觀。故選D。

　　5.A【解析】殷老師喜歡學習，并且取得了一定成績，這說明殷老師有終身學習的理念。故選A。

　　6.D【解析】一個應用程序被最小化后，該程序?qū)⒃诤笈_繼續(xù)運行。故選D。

　　7.B【解析】李老師送小強--2校：2生室，清掃嘔吐物，說明李老師關愛學生，是學生的榜樣。故選B。

　　8.A【解析】夏代的歷法是我國最早的歷法，當時已經(jīng)依據(jù)北斗星斗柄所指的方位來確定月份。保存在《大戴禮記》中的《夏小正》，就是現(xiàn)存的有關“夏歷”的重要文獻，是我國最早的天文歷法著作。故選A。

　　9.B【解析】“東方紅一號”衛(wèi)星是于1970年4月24日發(fā)射的中國自行設計制造的第一顆人造衛(wèi)星，由以錢學森為首任院長的中國空間技術研究院研制。故選B。

　　10.B【解析】辯證邏輯不要求將思維對象乃至思維本身獨立出來成為可供觀測的對象，它注重人的主體能動性，始終讓人參與其中，在正反兩個方面，或者若干不同的類別中間進行反復比較、鑒別、綜合，從而得出結論。辯證邏輯主要用歸納的推理方法，從許多個別事物中發(fā)現(xiàn)一般性的原理。而形式邏輯將思維對象乃至思維本身獨立出來成為可供觀測的對象。它劃定明確的范疇，準確界定事物的實體及性質(zhì)，并使之形式化和數(shù)量化。形式邏輯主要用演繹的推理方法，亦即“大前提一小前提一結論”的三段推理，中國人善于辯證邏輯，主要運用歸納推理的方法。故選B。

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