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      小學婦女節(jié)活動策劃書

      時間:2020-12-07 13:55:39 策劃書 我要投稿

      小學婦女節(jié)活動策劃書

        篇一、小學婦女節(jié)活動策劃書

        一、指導思想:

      小學婦女節(jié)活動策劃書

        為了培養(yǎng)學生的基本道德觀念和社會責任感,養(yǎng)成良好的行為習慣。在“三八”婦女節(jié)之際,特舉辦本次活動。通過本次活動,讓學生充分了解母親,真正從內心感到母親對家庭的付出,對自己的關愛,培養(yǎng)學生尊重長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

        二、活動主題:

        媽媽,您辛苦了!

        三、活動方式:

        (一)活動組織:

        為了把這次活動真正搞出成效,學校成立領導小組:周慶瑜老師任組長,劉建偉老師任副組長,成員有:李艷、劉軍、于長福、賈向河、姜春英、班維如老師。

        (二)活動宣傳:

        1、 向學生發(fā)布活動通知。

        2、 向家長印發(fā)《調查表》

        (三)活動安排:

        1、 3月4日—3月5日

        (1)了解媽媽(奶奶、姥姥)的生日。

        (2)了解媽媽(奶奶、姥姥)的愛好。

        (3)幫助媽媽(奶奶、姥姥)做一件家務。

        2、 3月6日—3月7日

        一看:觀察媽媽從早到晚都在做哪些家務,或到媽媽的單位看一看。(有條件的可了解媽媽的工作環(huán)境和工作量,體會其中的辛苦。)

        二想:這么多年來,媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?

        三找:自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?(找出不足及改正的辦法)

        四查:查閱有關的資料,了解歷史典型的母愛子、子敬母的事例。

        五做:主動幫媽媽做一些力所能及的家務。(將孝敬父母落實在行動上)

        3、 3月8日

        (1)清晨,對媽媽說一聲“我愛您”。

        (2)自己洗漱、疊被褥。

        (3)放學回家后為媽媽(奶奶、姥姥)按摩十分鐘和媽媽擁抱五分鐘。

        (4)送禮物給媽媽(奶奶、姥姥)(繪畫、寫祝賀語、唱一首歌、講一個故事)。

        (5)陪媽媽(奶奶、姥姥)睡一夜覺,體會愛的溫馨。

        (6)四—六年級寫一篇體會小作文,上交學校進行征文評比活動。

        (7)收集家長反饋意見。

        篇二、小學婦女節(jié)活動策劃書

        活動目的:

        “三八”國際婦女節(jié)是全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而斗爭的偉大節(jié)日。在節(jié)日即將到來之際,號召全校同學給母親寫一封信,以表達對母親的感激、熱愛和崇敬。以此作為節(jié)日的禮物送給辛勤工作的母親。通過活動,培養(yǎng)時代孩子成為親情之人,健康之人。

        活動內容:

        《給母親的一封信》

        活動過程:

        一、制定計劃,宣傳發(fā)動

        1、3月2日利用語文教研時間布置有關任務,下發(fā)資料。

        2、3月7日(周一),利用國旗下講話宣傳發(fā)動學生。

        二、書寫親情,傳遞親情

        1、3月7日,每班組織學生寫信,語文老師進行適當輔導,統(tǒng)一用**的.信紙和信封。

        2、3月7日放學,請學生把書信親手交給媽媽。

        三、評比展示,宣傳親情

        1、每班由語文老師推薦優(yōu)秀書信3-5篇,參加學校評比。

        2、優(yōu)秀書信送科研室和網(wǎng)控中心,將在《時代教育》和校園網(wǎng)上登載。

        篇三、小學婦女節(jié)活動策劃書

        一、活動目的

        通過讓學生用真情、用行動回報母親、回報長輩。懂得讓我們在接受愛的同時學會關愛,學會付出、學會回報,懂得孝敬、懂得體諒長輩的良苦用心,更懂得珍惜這難得的真情!同時讓學生明確真正的關愛并不只一天、一件事,而是每天堅持不懈地去做。

        二、活動內容

        (一)了解媽媽、長輩對我的愛。

        1.問問媽媽,自己是怎樣降臨到這世界上的,媽媽在懷著我的時候“我”有沒有“調皮”。

        2.和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我”小時候的故事。

        3.讓孩子說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。 (二)了解媽媽、長輩的艱辛。 1.聽媽媽講我成長的故事

        2.聽媽媽講她的工作、她的故事 (三)我對媽媽、長輩的愛。 1.想想我對媽媽、長輩做過些什么?

        2.說說還有哪些方面做得不夠,以后有什么打算? (四)真情回饋、溫情行動。

        1.親愛的媽媽,平時您做家務挺累的,今天好好休息休息一下,讓我為您分擔一點家務吧。

        2.可敬的母親,您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳,為您洗去一身的疲憊吧!

        3.奶奶、外婆您們年事已高,但仍然無微不致的關心我,今天讓我給您捶捶背吧!

        4.親愛的老師,您知道我有多愛您嗎,今天,讓我把心中感激的話說給您聽,好嗎?

        5.給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,悄悄地放在媽媽的枕頭底下。

        6.媽媽,這是我用真情釀成的美文,您感受到其中的甜蜜了嗎? 7.媽媽、奶奶、外婆,我們很久沒一起照全家福了,讓我們開心的笑一笑吧!

        8.今天讓我給你們做一頓好吃的飯菜、洗一天衣服吧! 9.告訴媽媽、長輩們你很愛她們,你懂得她們的愛更會經(jīng)常用行動回報她們的愛。

        三、活動要求

        1.開展活動前先召開主題班隊會,布置好活動的各項安排,讓學生通過參與、交流、感悟,明確活動的目的(填寫好隊會記錄)。

        2.各中隊收集好學生活動的材料,如賀卡、照片、日記和活動表格,統(tǒng)一上報大隊部。

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