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      我的班級溫馨做主活動策劃書

      時間:2021-02-27 08:29:39 策劃書 我要投稿

      我的班級溫馨做主活動策劃書范文

        一、活動主題:

      我的班級溫馨做主活動策劃書范文

        我的班級溫馨做主

        二、活動背景:

        漫長的學生生涯中,班級是完整的象征,榮譽的共同體,記載著我們的歡笑和成長,你一定不會忘卻。和“溫暖”相比,“溫馨”更強調一種氛圍,是存在于其中的每一個個體與個體之間相互和諧融洽所構成的基調,體現在生生之間、師生之間的平等、理解、相互關心幫助、相互學習影響等方面。溫馨的瞬間值得紀念,值得我們分享。但是由于大學生活的特點決定了師生間的關系很難得到較大的發(fā)展與促進,特別是作為學生生活與學習的advisor,班主任與學生之間的關系的好壞就決定了一個班級凝聚力的強弱,所以為了一個班級更加和諧健康的發(fā)展,學生熱切的希望班主任能夠參與到這個溫馨班級活動中去。

        三、活動目的:

        一個班級就像一個大家庭,班主任就是一個長輩,同學們就是兄弟姐妹。通過我們一起參與這個活動,我們一起努力、一起加油、一起分享快樂,可以提升班級的'凝聚力,讓同學感受溫馨班級的魅力,在各個班級找到溫馨之處。調動同學的積極性,為班級以后順利開展其他活動做好鋪墊。并且讓我們結識更多的同學。

        四、主辦單位:

        湖北大學物理學與電子技術學院團委

        五、承辦單位:

        湖北大學物理學與電子技術學院志愿者協會

        贊助單位:

        六、活動對象:

        湖北大學物理學與電子技術學院

        七、活動時間:

        具體待定

        八、活動地點:

        具體待定

        九、活動流程:

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        1、策劃部在活動前寫好策劃書。(負責人:徐竹婍)

        2、與嘉匯園管理人員聯系,取得場地的使用權利。準備活動所需的食材與獎品。(負責人:韓順冰)

        3、與各班班主任聯系,確定出場事宜。與團委老師聯系擔任評委的事宜。

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        4、宣傳部制作活動所需的海報和宣傳板,分別擺放在一期、二期與嘉匯園的人流密集處。(負責人:李小露)

        5、全面通知各班級,說明活動內容以及注意事項。做好宣傳工作,著重強調集體的力量與集體榮譽的重要性,鼓勵更多的人參與其中。

        (負責人:班隊長)

        6、分派負責各個活動部分的人員,做到井然有序。(負責人:艾哲)

        7.各班準備好班級PPT資料,主要由班主任組織編排,材料要以班級團結,和諧為主題。班主任選擇一名同學作為PPT解說員、

        8、各班主任在班上組織同學們選擇一首積極向上,充滿活力,能體現當代大學生自強不息精神的歌曲作為班歌,由同學以及班主任投票選擇,并組織同學學唱這首歌,以在活動中進行班歌比賽。

        9、班主任要挑選5位同學進行廚藝培訓,并準備一道私房菜以在比賽時展示,進行班級比拼。

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        第一部分:PPT展示

        1、事先抽取出賽順序,通知到場時間,以及比賽規(guī)則于注意事項。

        2、各班同學班主任按時到場,各班把PPT材料按順序拷貝到電腦上,做好比賽的準備工作。

        3、各班展示PPT配合解說,評分員做好評分工作。

        第二部分:班歌比賽

        1、各班負責人提前將歌曲伴奏按順序(同PPT展示的順序)拷貝到電腦上。

        2、開始比賽。由評委根據評分標準給各班的表現打分。

        第三部分:廚藝大比拼

        1、事先抽簽決定各班的分組情況,通知到場時間,以及比賽規(guī)則與注意事項。(負責人:各班班隊長)

        2、比賽前布置好會場。(負責人:艾哲)

        3、按照分組的順序,第一組的參賽班級出賽,由班主任現場抽取2道菜名,班主任與自己班上的5名同學制作抽取菜式與自己準備的私房菜。第二組的參賽班級出賽,過程同上。

        4、各班挑選一名成員介紹自己班的菜肴,說出具有誘惑力的宣傳語。

        5、第一組的班主任作為第二組的評委,第二組的班主任作為第一組的評委,進行抽取菜式的互評,各班的私房菜由特別評委評審。綜合打分。

        6、現場頒布獲獎情況,班主任派一名同學上去領獎。

        7、新聞采編部負責當天的拍攝。(負責人:朱小丹)

        第四部分:班刊評選

        1、各班征集同學的班級生活,將自己對于這個班級的認識、感受與期許用語言表達出來,制作成冊,參與班刊的評選。

        (三)活動后期:

        1.秘書處做好活動總結。(負責人:蔣琦)

        2.新聞采編部寫好新聞搞并投往校報。(負責人:朱小丹)十、注意事項:

        1、工作人員應佩戴工作帽,工作牌和志愿者徽章。

        2、活動過程中應服從組織紀律,時刻注意個人及志愿者協會的形象,做到以禮待人。

        3、注意活動當天的秩序和安全,尤其是廚藝大賽的環(huán)節(jié),由于參與的人數多范圍廣以及活動性質的特殊,發(fā)生意外的可能較大,需要增加更多的人手,以確,F場的秩序與安全工作。

        十、可行性分析:

        一個集體如果沒有凝聚力,我們就感覺不到集體力量的存在,感覺不到自己對于集體的責任,就不會為之去努力奮斗。所以我們需要做的就是有計劃、有目的的組織多種內容和形式的活動,營造出融洽向上的集體心理氛圍。這一次,我們以全院為范圍,展開較為大型的活動,更加鮮明的宣揚了本院創(chuàng)新、充滿活力的精神,以及志愿者協會服務師生的宗旨。就活動而言,各部分都強調班級的凝聚力與協作能力,對于班級而言是非常有作用的。因此本次活動是十分有意義的,所以是很有必要進行的。

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