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關于元旦園游會策劃書范文
一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的關于元旦園游會策劃書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于元旦園游會策劃書范文1
一、指導思想
一年一度的元旦即將來來臨，為了讓幼兒與家長共同感受新年的熱鬧氛圍，感受親子游戲的.樂趣，增強親子之間的情感，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，我們開展了了“親子同樂迎新年”活動，旨在為幼兒與家長在輕松愉悅的氛圍中，感受新年的到來。
二、活動時間：
20xx年12月29日
三、活動組織：
各班教師
四、活動要求
1.各班提前擬定好游戲方案,讓家長提前熟悉每個游戲內(nèi)容。
2.一個家庭最少可以參加3個游戲，聽到幼兒園音樂響后，本次游園活動結束。
3.游戲結束后參加愛心捐款活動，并領取新年大禮包。
4.活動時每個家庭主動排隊,不擁擠、不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。
5.活動時盡可能到人少的地方參加活動。
五、各活動環(huán)節(jié)
9:00---9:50家長帶幼兒自由選擇幼兒園提供的游戲
10:00捐款活動、領取大禮包
關于元旦園游會策劃書范文2
值20xx年元旦來臨之際，為配合學校搞好本次慶元旦活動，同時也為了豐富師生的校園生活，學生會精心準備了一系列精彩的活動，通過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動種快快樂樂迎接新年。本次活動本著全員參與的原則，要求所有的學生全部參加，同時還將邀請學校領導老師參加，從而真正使師生快樂度過元旦。
活動主題：
“慶元旦，構建和諧校園”學生通過豐富多彩的游園活動，體現(xiàn)和諧校園的新氣象，通過游園活動充分展現(xiàn)當代中學生德智體美勞全面發(fā)展的新風貌。
活動口號：
“暢想和諧”
活動目標：
略
組織原則：
具有較強的可執(zhí)行性，可參與性，娛樂性強，并充分體現(xiàn)我校德智體美勞的教育精神。
活動時間：
暫定于xx年1月1日下午2：30-5：30暫定為籃球場
活動地點：
1、個人賽：
�。�1）乒乓球投準：一個人手持乒乓球投向距離4-5米的桶內(nèi)，按投中個數(shù)設置獎項。
�。�2）“圓圓滿滿”——套圈：地上擺放物品，如各種飲料，在規(guī)定距離外每人可投10個圈，如其中3個圈套中地上擺放的物品，即可選3者之一的物品，如套中6個圈可獲得其中之2的物品，套中10個圈可獲得其中之3的物品。
（3）“搖搖樂”——搖呼拉圈：哪個人轉的時間長為勝，或者按一分鐘內(nèi)旋轉的圈數(shù)設置獎項。
�。�4）跳繩：以一分鐘為單位，按跳繩下數(shù)決定名次。
�。�5）小李飛鏢：10環(huán)靶。每人三鏢，距環(huán)靶一米遠，按照個數(shù)設置獎項。
道具：環(huán)靶及鏢一套。
�。�6）“一氣呵成”——吹連排蠟燭
游戲規(guī)則：將10根蠟燭排列成一條直線；在規(guī)定的距離外，如能一口氣將蠟燭全部吹滅，將獲得一等獎品；如能吹滅7根即可獲得二等獎品，如能吹滅5根即可獲得三等獎品。
�。�7）原地轉圈后射門：以一分鐘為單位，在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉6圈，然后將球射入6米外的.小球門（以欄架代替）。以射進個數(shù)設置獎項。
�。�8）氣球祝福：在氣球中放置小物品或祝福的紙條，吹起氣球直至吹破或坐破的氣球的數(shù)目。
2、集體賽：
�。�1）背靠背、心連心：由6名隊員參賽，每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下一組同學進行接力，行進中氣球不可以落地，途中手、臂不能碰球。完成所有比賽用時短者獲勝。
�。�2）托乒乓球跑：三個人一組，把球放在拍上，聽到開始后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走為勝出。
�。�3）袋鼠學本領：參加活動的隊員在5米的距離中通過雙腿夾球蹦跳，至終點再由另一名隊員進行接力；中途如遇掉球，須從頭開始。最先完成的隊獲勝。
�。�4）無間道：二人三足，男女搭配，自由組合。將兩人一只腳綁在一起進行比賽，以最快速度到達終點的組合決定名次。
（5）體智對對碰：由三名隊員參加，在相隔十米的地方放兩個水桶，一名同學用布蒙上眼睛，在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內(nèi)，另一名隊友則拖延另一支隊伍的比賽時間進行誤導。完成比賽用時最短者勝出。
�。�6）“霧里看花”——猜謎游戲規(guī)則：三人一組，可以協(xié)商，根據(jù)謎面的提示，猜出答案即可獲獎。共準備50條謎語。
�。�7）“眼明手快”——拼圖
游戲規(guī)則：參加者三人一組；每人分別將自己面前散亂擺放的圖塊拼湊成一副完整的圖案，用時最少且拼湊無誤的將獲勝。
（8）“溜溜的情”——夾跳棋游戲規(guī)則：參加者五人一組；每人分別將水中放的20顆玻璃跳棋夾往另一個碗中，1分鐘內(nèi)夾得最多者可獲勝。
游園活動經(jīng)費開支情況：
為了吸引更多同學參加，盡可能設置較多的獎項。獎品設置為：個人賽每項預計70元，集體賽每項預計100元，共計1360元。
參與獎：200元
活動器材及水：100元
活動經(jīng)費：180元
美化布置活動場地：100元
備注：
準備裝飾：各色氣球，彩紙，橫幅
獎品設置：牙刷，牙膏，洗衣粉，香皂，肥皂，糖、梨、橘子、蘋果、筆記本、襪子等。
地方設置：領獎處
照相：借相機
關于元旦園游會策劃書范文3
站在新學年的源頭，為了進一步推進我文藝部活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學習氣氛，為了迎接20xx年元旦，我部文藝部擬定節(jié)目。計劃如下：
主題：
元旦園游會
活動目的：
迎接元旦，豐富同學們的課余生活，加深同學之間的溝通，加強友誼。
時間：
待定
地點：
102（想申請309）
參與人員：
全校同學及有意參加活動的同學
1.前期宣傳工作：以海報的形式宣傳，內(nèi)容關于元旦園游會的宣傳，給個班的班長及主要負責人宣傳，要求將園游會的消息廣泛散播到各班同學中去，并鼓勵同學積極參與。
2.活動前物品申請：
a.購買若干蠟燭，及游戲所需的獎品（心愿賀卡）
b.制備6條竹竿（6根細長的直棍）
c.200個小氣球
d.10個圣誕帽（或5張大紅紙硬紙的）
3.活動過程：
次活動主要以參與式游戲為主，我部門游戲如下
a.爆破歌唱吹蠟燭
b.竹竿舞
詳細流程：活動之前我文藝部會免費發(fā)放門票，凡拿門票者可進入我部門活動教室進行游戲。
游戲規(guī)則詳細流程：
游戲1.吹蠟燭桌子上擺放若干蠟燭，用唱歌的形式以爆破音的形式在規(guī)定的時間內(nèi)吹面需要規(guī)定吹滅的蠟燭數(shù)，若在一定時間內(nèi)完成任務，即可進行抽獎環(huán)節(jié)，（抽獎以紙條的形式展出）若在規(guī)定的時間內(nèi)沒有完成，寄給與一定小小的'懲罰（氣球危機）
游戲2.竹竿舞：只需腳的配合，在竹干（或細長直棍）之間跟著竹竿移動的節(jié)奏移動腳的站位，竹竿的移動速度由慢至快，若被夾到者，進行小小的懲罰（游戲懲罰待定）
4.后期總結工作：
活動總結，分析并總結活動經(jīng)驗，分析得失。
關于元旦園游會策劃書范文4
一、活動背景
元旦游園會之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展是山東師范大學美術學院的特色活動之一，也是文化傳承的一種體現(xiàn)，是當代大學生傳承中華文化豐富課余生活相互交流的一個媒介。在全校范圍內(nèi)開展元旦游園之燈展活動，有助于引導同學們對文化傳統(tǒng)的認識，培養(yǎng)全面的歷史文化知識，從而成為擁有濃厚文化底蘊的當代知識青年�；羰侵腥A民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是體現(xiàn)一個民族的文化凝聚力的'體現(xiàn)。大學生應該時刻謹記文化傳承，樹立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國歷史文化傳承。
二、活動目的
本次活動的目的在于調(diào)動學生的積極性，來創(chuàng)造他們心目中最美的創(chuàng)意展燈，并參展。不僅可以培養(yǎng)他們的團隊意識，動手能力和創(chuàng)意思維，同時也促進了校園文化的交流，增強校園的設計氛圍。并能夠很好的展現(xiàn)出同學們的獨有風格，為學校添加一處別有韻味的風景，和一個優(yōu)秀的可以傳承的品牌活動。
三、活動名稱
山東師范大學美術學院元旦游園會之“辭舊迎新”創(chuàng)意燈展
四、策劃主辦單位
院學生會女生部
五、活動面向群體
山東師范大學美術學院全體在校學生
六、活動目標
本次活動的目標，簡而言之，即培養(yǎng)同學們的團隊意識和動手能力和創(chuàng)意思維；促進校園內(nèi)各系的文化交流和風格展現(xiàn)，增加設計氛圍和創(chuàng)立品牌活動。
七、活動安排
12月21日：晚18：00-20：00在B區(qū)421展廳上交作品及報名表。
八、活動要求
1）參展作品分為個人主題燈和班級主題燈
2）班級主題燈要求能夠展現(xiàn)出班級風格。
3）個人主題燈以辭舊迎新為主題，體現(xiàn)當代大學生積極向上的一面。
4）班級主題燈參賽以班級的名義參加，xx級每班級至少3盞（xx級不做要求）；個人主題燈以個人或組合名義參賽，沒有數(shù)量限制。組合最多2人。
5）參展作品必須是由原材料手工制成（材料不限）否則將視為無效作品。
九、關于評選方式及獎項
1）班級主題燈設立一、二、三等獎，每年級各一名（頒發(fā)獎狀）
2）個人主題燈設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發(fā)獎狀）以及相應德育學分。
參與優(yōu)秀獎獎勵相應德育學分。
十、聯(lián)系人
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