2022年幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案（通用8篇）
為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的2022年幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。
2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過(guò)節(jié)和小朋友過(guò)“六一”是一樣的重要。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。
2、一張老師送給自己老師的賀卡。
3、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)步驟：
l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。
2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰(shuí)的。
3、介紹教師節(jié)。
4、幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)教師工作的看法，如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺(jué)得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好?
5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長(zhǎng)教師、家庭教師等。
6、將自己知道的教師用最簡(jiǎn)單的圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。
7、每人講一句最想說(shuō)的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。
活動(dòng)延伸：
l、繪畫(huà)活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。
2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。
3、表演 活動(dòng)：我是小老師。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、設(shè)計(jì)意圖：
為了慶祝即將到來(lái)的教師節(jié)，給我們?cè)谧目删纯蓯?ài)的老師們一份節(jié)日的祝福，特制定以下教師節(jié)的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓多功能廳
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月10日下午5:30(星期六)
四、活動(dòng)目的：
1、了解教師節(jié)的由來(lái)。
2、知道老師很幸苦，懂得尊敬老師。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期：手工制作的花若干朵(或者鮮花)，每班根據(jù)參加活動(dòng)的教師人數(shù)制作(包括家長(zhǎng)教師和本班教師)。
中期：邀請(qǐng)中班組所有老師家長(zhǎng)參加活動(dòng)。 后期：準(zhǔn)備并調(diào)試音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《隱形的翅膀》;動(dòng)感音樂(lè)
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、像參加活動(dòng)的教師送祝福。
教師：金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
家長(zhǎng)：老師，是最值得我們尊重和感恩的人。
教師：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
家長(zhǎng)：教師節(jié)到了，一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候、一份真誠(chéng)的心意、一點(diǎn)小小的進(jìn)步就是孩子給老師最好的禮物，
合：在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節(jié)日快樂(lè)!)
教師：在這個(gè)愉快的日子里，首先：請(qǐng)園長(zhǎng)(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動(dòng)致辭。
家長(zhǎng)：“非常感謝園長(zhǎng)(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的祝福。
2、介紹關(guān)于教師節(jié)的知識(shí)。
家長(zhǎng)：接下來(lái)我們要考考大家：關(guān)于教師節(jié)你知道多少?
教師：首先考考小朋友，你知道教師節(jié)是哪一天嘛?
家長(zhǎng)：老師們，你們知道我國(guó)的教師節(jié)是哪一年確定的嘛?
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議做出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
教師：小朋友們，你們知道今年是我國(guó)的第幾個(gè)教師節(jié)嗎?
今年，也就是20xx年9月10日已經(jīng)是我國(guó)的第32個(gè)教師節(jié)。
游戲(一)
教師：下面是激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧!
第一個(gè)游戲：“抱一抱”請(qǐng)?jiān)谧乃薪處熀托∨笥寻粗鞒秩苏f(shuō)出的數(shù)字選擇隊(duì)友親密擁抱。人數(shù)不對(duì)即為失敗，請(qǐng)回到座位上休息，同時(shí)為場(chǎng)上的人加油當(dāng)裁判。
3、家長(zhǎng)節(jié)目：中二班家長(zhǎng)代表帶來(lái)的藏族舞蹈《吉祥》
家長(zhǎng)： “教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！崩蠋煂�(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就好比孩子背后那一雙隱形的翅膀，默默無(wú)聞的為孩子們得茁壯成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己的力量，下面就有請(qǐng)孩子們表演手語(yǔ)舞蹈《隱形的翅膀》，來(lái)感謝可親可敬的老師。
4、幼兒節(jié)目《隱形的翅膀》 表演者：中班組所有小朋友
5、(游戲二)翻翻樂(lè)
教師：記得小時(shí)候是老師教會(huì)我們玩一個(gè)個(gè)游戲，但幾乎都是老師們看著孩子們玩，今天小朋友想不想和老師們一起玩游戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來(lái)我們要玩的這個(gè)游戲名字叫做“翻翻樂(lè)”
6、中班組老師教師節(jié)感懷《我們的教師》 表演者：劉亞慧、劉莎 在此，我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)?jiān)谧乃欣蠋熎鹆⒁黄鸪懳覀冇洃浬钐幍哪鞘住睹慨?dāng)我走過(guò)老師窗前》好嗎?
與此同時(shí)進(jìn)行，臺(tái)下幼兒為在場(chǎng)老師送禮物(每人一朵大紅花)然后為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結(jié)束�！⒆觽�?nèi)缛舨恢篮螘r(shí)上臺(tái)，主持人可以說(shuō)話提示。
7、家長(zhǎng)：“采訪一下，您快樂(lè)嗎?您舒服嗎?怎么個(gè)快樂(lè)法、舒服法，給大家說(shuō)說(shuō)吧�！奔议L(zhǎng)教師代表講話： 教師：今天的活動(dòng)雖然是為了慶祝我們自己的節(jié)日，讓在座的老師們?cè)谶@個(gè)節(jié)日多一份快樂(lè)，但同時(shí)也是想讓孩子們多一點(diǎn)對(duì)這個(gè)節(jié)日的了解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統(tǒng)美德傳遞下去。
8、結(jié)束：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!
七、活動(dòng)延伸：
給還在崗位上堅(jiān)守沒(méi)能來(lái)參加活動(dòng)的老師送祝福。
活動(dòng)反思：
20xx年9月10日下午5:30分，我們中班組全體教師齊心合力帶領(lǐng)家長(zhǎng)教師和孩子們，組織了一次值得紀(jì)念的教師節(jié)活動(dòng)�，F(xiàn)就此次活動(dòng)做如下反思：
優(yōu)點(diǎn)：
1、活動(dòng)策劃比較完整有新意。
2、活動(dòng)過(guò)程中班組全體教師狀態(tài)積極配合默契。
3、活動(dòng)中，家長(zhǎng)和幼兒的情緒飽滿，參與積極性高，對(duì)此次活動(dòng)表示了較高的肯定和贊揚(yáng)。
不足：前期準(zhǔn)備還不夠充分，尤其是在舞臺(tái)(會(huì)場(chǎng))布置和音響調(diào)試方面欠缺提前準(zhǔn)備，導(dǎo)致活動(dòng)效果受到一定影響。本次活動(dòng)所出現(xiàn)的問(wèn)題已經(jīng)給我們很好的教訓(xùn)，下次活動(dòng)我們必將引以為戒。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)背景：
尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天，組織幼兒為教師祝賀節(jié)日，是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解教師的工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)好老師的情感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛勞，老師愛(ài)小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：
老師我愛(ài)您：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
活動(dòng)目的：
1、知道老師很辛勞，萌生了酷愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)進(jìn)程：
1、談話：說(shuō)說(shuō)老師一天的都做甚么工作。
2、想想老師甚么時(shí)候興奮，甚么時(shí)候生氣。
3、猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么。
4、老師愛(ài)你嗎？你愛(ài)老師嗎？你是怎樣愛(ài)老師的？
活動(dòng)二：
愛(ài)心手工送祝愿
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特點(diǎn)，初步學(xué)畫(huà)人的上半身，簡(jiǎn)單畫(huà)出人的五官，并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn)。
2、體驗(yàn)與老師間的美好感情，進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好。
活動(dòng)三：
深情擁抱愛(ài)園丁
1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
知道有哪些人要過(guò)教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、知道教師節(jié)
教師：小朋友，老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是9月10日，要過(guò)一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎？
2、想說(shuō)就說(shuō)
教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？
教師：你們真懂事真乖！何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求，想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對(duì)x老師、x老師說(shuō)的心里話，可以嗎？
教師：謝謝小朋友們，x老師、x老師都覺(jué)得很開(kāi)心的！
3、做讓老師快樂(lè)的事
教師：小朋友們剛剛都說(shuō)的很好的`，x老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢？有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè)的呢？比如小朋友來(lái)和x老師抱一抱，我就會(huì)很快樂(lè)。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會(huì)舉手告訴x老師，好嗎？
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、生活活動(dòng)：
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐常規(guī)。
內(nèi)容：安靜進(jìn)餐、正確使用餐巾。
二、區(qū)域活動(dòng)：
目標(biāo)：指導(dǎo)幼兒利用搭高、延長(zhǎng)、蓋頂?shù)燃寄苓M(jìn)行合作搭建。
內(nèi)容：積木、輔助材料。
三、教育活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：《顏色朋友》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用三種顏色進(jìn)行排序，發(fā)現(xiàn)其輪流重復(fù)的規(guī)律。
2、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結(jié)果，并能與大家分享探索結(jié)果。
3、提高幼兒的比較能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、發(fā)現(xiàn)顏色規(guī)律。
1、范例導(dǎo)入：老師這有條項(xiàng)鏈，你們看看它是什么樣的？出示兩種顏色的排序。
2、提問(wèn)：你們發(fā)現(xiàn)它的顏色有什么特點(diǎn)嗎？（綠黃綠黃在重復(fù)）
3、出示第二條范例項(xiàng)鏈（三種顏色重復(fù)排隊(duì)）。
二、學(xué)習(xí)使用記錄表。
1、按照顏色把順序記錄下來(lái)，引導(dǎo)幼兒兩條項(xiàng)鏈從左右不同方向記錄。請(qǐng)幼兒觀察。
三、操作。
1、請(qǐng)幼兒選擇不同的操作材料。
2、個(gè)別指導(dǎo)。
提問(wèn)：你用了什么方法，是怎樣記錄的？是怎樣重復(fù)的？
四、小結(jié)。
請(qǐng)幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。
四、過(guò)渡環(huán)節(jié)：
目標(biāo)：練習(xí)幼兒的手指靈活性。
內(nèi)容：手指兒歌——搶打四只鳥(niǎo)
五、戶外活動(dòng)：
目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育活動(dòng)，并能主動(dòng)探索自制玩具的多種玩法。
1、基本動(dòng)作練習(xí)。
2、游戲：“我們都是機(jī)器人”、“大風(fēng)吹”。
3、分散：自制玩具、跳繩練習(xí)。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間：
9月x日——9月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx幼兒園
活動(dòng)內(nèi)容：
一、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段（9月x日）：安排教學(xué)活動(dòng)，與教師留影紀(jì)念，與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，制作教師節(jié)禮物，繪畫(huà)活動(dòng)《xx》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1. 知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
2.學(xué)習(xí)畫(huà)出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。(見(jiàn)資料包)
活動(dòng)過(guò)程
1.導(dǎo)入。
(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰(shuí)的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。
請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)呢?
3.觀察我的老師。
(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。
(1)教師示范講解畫(huà)法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。
(2)幼兒在音樂(lè)中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。
教師提出繪畫(huà)注意事項(xiàng)和要求。
幼兒繪畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。
(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句:“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!”
幼兒園中班教師節(jié)活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為迎接第37個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，XX幼兒園的全體教職工們舉辦第37個(gè)教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶�；顒�(dòng)，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：田智敏。
2、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：邱文紅。
3、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)XXX。
4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照，負(fù)責(zé)人：XXX、XXX。
四、參加對(duì)象
XXX幼兒園全體教職工
五、活動(dòng)時(shí)間
20XX年9月10日教師節(jié)前后
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放，為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。XX幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說(shuō)心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元，共7個(gè)班級(jí)700元。
備注：所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。
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