學校辯論賽活動方案

　　學校辯論賽活動主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，以下是CN人才網(wǎng)小編整理的學校辯論賽活動方案，歡迎參考!更多相文章，歡迎關注中國人才網(wǎng)!

　　學校辯論賽活動方案一

　　一、活動背景：宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)中專學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“關注熱點，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、主辦班級： 承辦班級： 協(xié)辦班級:

　　五、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

　　(一)辯論資格賽在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

　　(二)復賽：在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　　(三)半決賽在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　(四)決賽：注：　每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

　　六、比賽規(guī)則

　　(一)時間全場總計用時30分：

　　1、陳詞共12分鐘(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘

　　2、盤問階段共4分鐘(1)提問用時10秒，回答用時20秒(2)各隊累計用時2分鐘

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘

　　4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘

　　(二)辯論規(guī)則

　　1、盤問規(guī)則

　　(1)每個隊員的發(fā)言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。

　　(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

　　2、自由辯論規(guī)則

　　(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

　　(2)各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。

　　(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

　　(4)如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

　　3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

　　4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

　　七：評判標準

　　1、團體部分：

　　學校辯論賽活動方案二

　　一、 活動目的及活動意義

　　通過舉辦辯論賽為廣大學生提供一個高質量的鍛煉機會和發(fā)展口才能力的平臺，積極引導學生增強語言魅力，努力鍛煉，養(yǎng)成主動探索真理的好習慣。進而在全系范圍內形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氛圍。增強學生對人文知識的認識，使學生積極主動的參與到學習中來，引導學生全面發(fā)展。

　　二、 活動宗旨

　　1、 活躍同學們的思想，增進專業(yè)之間的交流，

　　2、 營造積極向上的優(yōu)良學風。

　　三、 活動舉辦單位

　　教育科學學院學生會學習部

　　四、 活動內容

　　辯題一：當今時代，應當提倡“愛一行，干一行”還是“干一行， 愛一行”

　　辯題二：青年成才的關鍵是自身能力還是外部機遇

　　辯題三：大學本科畢業(yè)生，是先選擇就業(yè)還是考研

　　五、 活動形式

　　1、本次比賽分為初賽、決賽兩部分。

　　2. 比賽采用淘汰制。

　　3. 初賽兩場比賽，晉級2個隊，決賽決出第一、第二名。

　　六、 活動對象

　　教科院全體大一、大二學生

　　七、參賽要求：

　　1、熟悉辯論賽的相關流程

　　2、、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;

　　3、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;

　　八、活動時間及地點(待定，最好是模擬法庭，17#200B)

　　九、賽前準備

　　(一) 報名組隊

　　1、報名對象為我院兩個年級的學生;報名方式直接向各班學習委員報名

　　2、各參賽隊選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊4人。

　　3、參賽隊伍由各班代表隊組成，共6隊。

　　(二) 宣傳

　　賽前需要宣傳部以橫幅和海報的形式在全校范圍內進行宣傳，通網(wǎng)部照相和寫稿宣傳

　　(三) 所需材料和用具

　　音響、話筒(至少3支)、桌椅、幻燈片放映用具、座位名牌(9個)、茶水杯子、獎狀

　　(四) 評委

　　以請柬的形式邀請我校、我院有經(jīng)驗的同學和老師擔任，5-6名。

　　(五) 主持人(即執(zhí)行主席)

　　請有經(jīng)驗的主持人擔任，并做賽前接觸培訓。

　　(六) 賽前培訓

　　為了保證比賽的順利進行，同時也是為了提高比賽的質量，我們會在預選后初賽前對各隊辯手進行培訓。

　　(七) 人員工作安排

　　PPT操作、計時員、分數(shù)統(tǒng)計員都由我部部員擔任。

　　宣傳部進行場地布置

　　通網(wǎng)部負責現(xiàn)場攝像

　　十、賽程安排

　　預選：以即興演講的方式，從6個隊伍中篩選4組，以團體表現(xiàn)為標準。

　　評委為我院有經(jīng)驗的辯手

　　(時間、地點待定)

　　初賽:在預選勝出的4個隊中進行第一次辯論賽，選出2個優(yōu)勝隊伍參加決賽。

　　評委仍為我院有經(jīng)驗的辯手

　　(時間、地點待定)

　　決賽：在初賽獲勝的`2支隊伍之間進行辯論賽，最終決出第一、二名和最佳辯手;

　　評委為我校及我院有經(jīng)驗的辯手和老師

　　(時間、地點待定)

　　十一、比賽流程策劃

　　(一)辯論賽程序(由辯論賽主席執(zhí)行)

　　1 辯論賽開始

　　2 宣布辯題(之前有辯題引入)

　　3 介紹參賽代表隊及其所持立場

　　4 參賽隊員自我介紹

　　5 介紹評委和嘉賓

　　6 辯論比賽(過程詳見“辯論程序”)

　　7評委提問

　　8 評委退席評議

　　9觀眾自由提問

　　10 評委入席 點評嘉賓評析發(fā)言

　　11宣布比賽結果

　　12比賽結束

　　(二)辯論程序

　　1 、開篇立論

　　正方一辯 時間：3分鐘

　　反方一辯 時間：3分鐘

　　2、攻辯環(huán)節(jié)

　　第一輪：正方二辯對反方二或三辯進行攻辯 時間：1分30秒

　　反方二辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒

　　第二輪：正方三辯對反方二或三辯進行攻辯 時間：1分30秒

　　反方三辯對正方二或三辯進行攻辯時間：1分30秒

　　3、自由辯論

　　自由辯論時間總共為8分鐘，每隊各4分鐘(由反方先開始)

　　4、總結陳詞

　　反方四辯 時間：3分鐘

　　正方四辯 時間：3分鐘

　　(三) 辯論賽細則

　　1 、開篇立論：由于本次比賽辯題大都富有生活色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，由雙方一辯執(zhí)行。

　　2 、攻辯環(huán)節(jié)

　　(1)攻辯由正方開始，正反方交替進行。

　　(2)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避提問都要扣分。

　　(3)每一輪攻辯的時間為1分30秒，每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不可超過20秒。用時滿時，計時員將提醒辯手終止發(fā)言。

　　3 、自由辯論

　　(1)這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序時間次數(shù)都不受時間限制，但是整隊的發(fā)言時間不得超過4分鐘。辯手應充分利用這段時間，加強自己的論點反駁對方的論言，如果流于空泛漫罵，則會影響該隊分數(shù)

　　(2)自由辯論時間開始時，反方的任何一位選手先起立發(fā)言，在他結束發(fā)言后，正方的任何一位選手應即刻發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，知道雙方時間用完為止，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束既為另一方發(fā)言開始的計時標志，若有間隙，時間積累照常進行

　　(3)兩位計時員分別為兩隊計時。當一方辯手發(fā)言完畢，另一方的計時立即開始。所以，辯手應該盡量爭取時間，在對方選手發(fā)言完畢后，即刻起立發(fā)言

　　(4)鈴聲響即表示該隊自由辯論時間已到，主持宣布該隊結束發(fā)言。

　　(5)如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則另一隊的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止，同時也可向主席示意放棄該發(fā)言機會。

　　(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方將扣分;對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，則適當口扣分。

　　4、總結成詞

　　辯論雙方四辯應針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。

　　6、時間提示

　　在開篇立論、駁論、自由辯論及結辯剩余60秒時，計時員將以一次哨聲提醒;用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段，無用時提醒，用時滿時，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　(四)評判

　　辯論結束后，記分員收回評分表統(tǒng)計分數(shù)，評委離席商議(此環(huán)節(jié)在觀眾自由提問的過程中進行)，并選出一名代表點評本場比賽。

　　十二、獎項設置

　　在進入初賽的4支隊伍中評出1等獎1隊，2等獎1隊，三等獎2隊，及最佳辯手3名。

　　十三、評分細則(附評分表)

　　(一)、 團體部分

　　1、 陳詞階段：

　　——破題準確，立論機智

　　——邏輯合理、嚴密

　　——理論、事實依據(jù)引用得當、支持有力

　　2、 攻辯階段

　　——提問簡明，擊中要害

　　——辯護有理、有據(jù)、有力，說服力強

　　3、 自由辯論階段

　　——攻防轉換有序，把握戰(zhàn)場主動權

　　——針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁

　　——堅守并能進一步鞏固、擴大陣地

　　4、 總結陳詞：

　　——全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和進攻。

　　——全面總結本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護。

　　5、 綜合評分：主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。

　　(二) 個人部分

　　(1) 論：陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強、引用實例是否得當。

　　(2) 辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。

　　(3) 臺風與辯風

　　(4) 綜合印象

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