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最新的軍訓調查報告
為弄清楚一個事件或一個情況，我們有必要仔細地調查清楚，并將獲得的成果展現(xiàn)于調查報告中。好的調查報告都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的最新的軍訓調查報告，歡迎大家分享。
最新的軍訓調查報告 1
一、調查的背景
本次社會調查是圍繞著我校大一新生的軍訓而展開的。軍訓不僅能使青年大學生增強國防意識,學習、掌握必要的軍事基礎知識與軍事技能，而且是提高學生綜合素質的有效方式，是實施綜合素質教育的必修課。軍訓從指導思想內(nèi)容的安排上，從形式上，尤其是從收到的效果上,突出反映了學生軍訓符合黨和國家關于全面實施素質教育的要求。因此可以說,高校學生軍訓是實施綜合素質教育的必修課。
二、調查的目的與意義
本次實踐調查活動的目的與意義
了解我校新生的身體、心理素質：
1、通過本次實踐調查，對大一新生的身體、心理素質進行調查，以小見大，了解現(xiàn)代大學生的綜合素質情況，并對近年來在軍訓過程中暴露出的一些問題進行研究，目的在于如何提高大學生的綜合素質。
2、通過調查軍訓體制問題，初步探索出素質教育的發(fā)展、落實問題，目的在于探索軍訓體制是否需要改革或進一步完善以及素質教育的理論與實際的落差。
3、從軍訓的教官中，發(fā)現(xiàn)人民解放軍的優(yōu)良品質，吃苦耐勞、意志堅定、服從力強，這些優(yōu)良傳統(tǒng)，是需要大家學習和傳承的。目的在于學習和發(fā)揚解放軍精神，培養(yǎng)大家的意志品質。
三、調查研究方法
調查問卷法： 對大一新生的調查主要以問卷調查為主，問卷里包括了新生在軍訓中各方面的問答
實地觀察法：深入新生軍訓一線，對軍訓情況進行觀察發(fā)現(xiàn)書籍和網(wǎng)絡調查：書籍和網(wǎng)絡調查的主要內(nèi)容就是通過專業(yè)書籍和網(wǎng)絡資料對軍訓體制等問題進行研究,一些專業(yè)的資料可以給我們提供重要線索。
四、調查研究的問題
從我校學生的軍訓中，發(fā)現(xiàn)了不少問題，本次調查的具體內(nèi)容：
1、大學生身體，心里素質問題
當代高校學生的身體、心里素質問題，一直是社會輿論的焦點之一。學校軍訓開幕式舉行沒多久，就有學生不耐煩了，直喊腳酸。在軍訓中，請假逃避偷懶的現(xiàn)象也屢有發(fā)生。這次調查的一個重要問題就是在學校軍訓的過程中，學生的心理、身體素質的的調查。
2、軍訓體制問題
毋庸置疑，對學生而言，軍訓不僅能夠磨煉意志，還能增強集體榮譽感和責任心。但是，軍訓過程中也暴露出一些問題�，F(xiàn)在通行的軍訓模式是新生進校后進行一段時間的集中強化訓練， 而學生的身體素質有個體差異，“一刀切”的高強度訓練方式讓有的學生吃不消。短暫的集中軍訓結束以后，學生再也不用進行軍訓，不少學生把軍訓精神拋到九霄云外。造成軍訓就像“一陣風”，刮過之后一切風平浪靜。為此，不少人提出異議：現(xiàn)在的軍訓模式是否可以嘗試改革。
3、給學生軍訓的教官
學生軍訓苦，教官給學生軍訓更苦，細心點的同學都會發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)問題，軍訓過程中教官的嗓子一般喊啞了。作為預備役的官兵，這些軍人的素質如何呢?這也是我們本次調查的一個方面內(nèi)容。
五、調查研究后的總結與幾點建議
1. 調查總結
這次我們隊大一新生軍訓的調查表明，大部分學生對軍訓有一個較明確的、積極的認識與態(tài)度。并通過軍訓對個人與班級體有了一個全新的認識與理解。
有近80.6%的同學認為軍訓的強度在可以承受與接受的范圍內(nèi)，并且認為軍訓中在高溫下進行大運動量的訓練是有必要的!可見，雖然同學們在口頭上對軍訓充滿了怨言與不滿意，但大家在思想認識上還是對軍訓有較為清醒的認識的。在軍訓的最大目的這個調查中，大部分同學選擇了增強紀律性，幾乎沒有同學選擇增強愛國心，而且，大部分同學對我國的兵役不太了解，可見，在這個方面，我們的軍訓還有待改進的地方，還要讓同學們了解我國的兵役制度，軍訓只是同學們服兵役的另一種表現(xiàn)。加強同學們的愛國主義教育非常重要，在增強同學們的愛國心的方面我們要做的還有很多。對于培養(yǎng)個人、意志品質、鍛煉身體、提高能力、促進班級的凝聚力都有積極的意義與作用。通過實地詢問，大多數(shù)的同學認為軍訓中缺少實際的拉練與打靶是軍訓中的一些不足之處。
軍訓生活雖然很苦，軍訓時間雖然安排的很緊，但軍訓生活中的亮點卻很少，有些單調。教官與同學們的交流與溝通也很不夠。但同學們在短短的幾天里與教官們結下的深厚的輕易也不容小窺。幾乎所有的同學都對教官最后的離去表示傷心與難過!不少連隊還送上了自己的禮物表達了對教官的深深敬意。
2.建議
⑴軍訓成果的鞏固涉及學生的切身利益，注重的是長效性，而學生的行為意識、自主意識、競爭意識、團隊協(xié)作意識及內(nèi)務整理與文明衛(wèi)生等意識的'形成是有規(guī)律可循的，需要循序漸進，比如把軍訓與體育課結合起來，保證學生能夠得到持之以恒的身體鍛煉與行為習慣磨煉，這樣才能體現(xiàn)軍訓的作用。
⑵鞏固和延伸軍訓成果，不只是學校個別部門的事，學校各部門應該齊心協(xié)力，齊抓共管，堅持做好學生文明禮儀、良好學習習慣、生活態(tài)度教育等方面的工作。
�、擒娪栠^后，還要加強同學們的愛國主義教育，讓他們了解我國所處的國際環(huán)境，了解我國的社會現(xiàn)狀，把個人的目標融入到整個國家的目標中去，為我國家的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
(4)同學們要把軍訓中的紀律保持下去，增強律己意識，磨練自己的意志，發(fā)揚軍訓中學到的精神，并運用到今后的大學生活中。
六、附調查問卷
同學你好，我們在做一次關于大學生軍訓情況的調查，希望您填寫一下。謝謝!
1：你的性別?
A、男 B、女
2：你以前參加過軍訓嗎
A、參加過 B、沒有
3、你覺得大學的軍訓有必要嗎
A、有 B、沒有 C、不知道
4、你對教官的軍人素養(yǎng)滿意嗎?
A、非常滿意 B、 一般 C、不太滿意，不符合軍人的標準
5、你認為大學軍訓的表現(xiàn)對以后的校園生活以及學習有沒幫助?
A、有 B、沒有
6、你覺得軍訓最大的目的是什么?
A、增強紀律性 B、增強愛國心 C、強身健體 D、增強集體意識
7、你對我院的軍訓安排是否滿意?
A、是 B、不滿意
8、您覺得本次軍訓的強度?
A、很大，自己在體力上吃不消 B、適中，覺得那樣很好 C、很小，輕松就可以完成了
9、你覺得大學軍訓的時間多長為宜?
A、一個月 B、半個月 C、10天 D、一個星期
10、你了解我國的兵役制度嗎?
A、非常了解 B、基本了解 C、不了解
11、你認為軍訓中訓練的內(nèi)容是否合理?
A、非常合理 B、一般 C、不合理
非常感謝您的配合!
最新的軍訓調查報告 2
軍訓服買起來貴。當時哥哥買的時候，兩套200，但是軍訓之后就沒用了。大多數(shù)人把它們?nèi)拥艋蚓杞o別人。如果能低價回收，相信很多人都愿意這么做。低價回收后，做好清潔，再賣給新軍訓的同學！如果90%的軍訓服都是新的，而且價格和新的軍訓服明顯不一樣，相信很多同學還是愿意買的。畢竟很多人覺得買新的軍訓服太浪費，不劃算，就穿幾天，衣服也貴！重點是做好宣傳，讓大一新生知道有二手軍訓服可以買。我覺得賣給即將接受軍訓的大一新生比賣給施工隊更大。畢竟每年接受軍訓的新生都是巨大的！當然也可以賣給兩個人！回收的衣服分為兩個檔次，90%都是新的。如果只有六七成是新的，可以考慮低價賣給農(nóng)民工。農(nóng)民工的工作服要求不要太高！如果你覺得這樣做有風險，你可以在學校做一個問卷調查，看看學生們是否愿意以優(yōu)惠的價格購買90%的新二手軍訓服！做了問卷調查，心理就有底了！祝你勝利！希望我的回答對你有幫助！據(jù)《信息日報》9月下旬報道，江西高校新生軍訓陸續(xù)結束，校園從“橄欖綠”返回“多彩”。有的同學把自己的軍訓制服壓到箱子底部，更多的選擇被扔掉。27日，記者走訪了江西部分高校，發(fā)現(xiàn)學校沒有建立相關的軍訓制服回收制度。所以有些商家看商機，開始低價回收軍訓制服的生意，回收后下落不明。對此，相關專家認為，高校有必要完善回收體系，避免浪費軍訓制服。
現(xiàn)象：近百元的軍訓制服成為廢品
xx日上午，記者走訪各大高校，了解到部分學員軍訓剛結束就將軍訓制服扔進垃圾箱。江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院大一新生吳莉莉告訴記者：軍訓服和日常服裝相比，顯得土里土氣。軍訓完了，軍訓服沒用了，要扔掉�！�
當記者問，為什么不留作紀念。另一名大一新生劉輝回答說：“就算把軍訓服留著留作紀念，也不能再穿了。與其留著空間，不如丟掉，省事�！眲⑤x說，她的同學大多只把軍訓制服當“一次性耗材”。
在人文藝術系學生會的qq群中，記者采訪了一些大三大二的學生，約有50%的學生選擇在軍訓結束時扔掉軍訓制服。
商家低價回收軍訓制服
記者在采訪中還發(fā)現(xiàn)，隨著軍訓的結束，高校周邊回收軍訓服裝的業(yè)務正在蓬勃發(fā)展，很多商家也在高校招聘校園專職代理人。
記者注意到，軍訓制服回收價格因高校而異，7元、10元、12元不超過15元的最高。長北某職業(yè)學院大三學生許倩(化名)告訴記者，通過一個朋友的介紹，他這學期開始回收軍訓制服，回收每套15元，可以賺10元錢�！皩W校軍訓前天剛結束。兩天時間，我收到了60多套軍訓制服。”
許倩承認，很多大一新生根本不在乎軍訓服的購買價格�！奥犝f另一個大學的學生幾天之內(nèi)退回了幾百套軍訓服，賺了幾千塊�！�
當記者對回收后的軍訓制服去向表示好奇時，徐倩說：“不知道具體用途。我只負責回收，商家按套數(shù)給我提成。其他的我也沒多問。”
話說：舊軍訓制服回收系統(tǒng)是個缺點
扔了便宜賣了真可惜。這些軍訓服，一套將近100元，才用了半個月，能統(tǒng)一回收嗎？
為此，記者采訪了江西部分高校。藍天學院教務處主任楊海濤告訴記者，今年有1.3萬多名學生參加了軍訓，但學校沒有建立舊軍訓制服回收系統(tǒng)。據(jù)他所知，省內(nèi)各大高校還沒有建立相關制度來管理軍訓制服。
楊海濤告訴記者，他們學院的'軍訓服裝價格約為70元一套，包括一件迷彩服、兩件襯衫、一條褲子、一雙解放鞋、一條腰帶和一頂帽子。
對此，記者粗略算了一筆賬：藍天學院1.3萬多名學生需要花費約91萬元購買軍訓服裝。然而，軍訓結束后，如果大部分都被丟棄“廢品”浪費的真厲害。
困境：不方便的清潔和消毒使回收變得困難
如果軍訓服可以被“一次性”變成“重復性”實施起來難嗎？
在一些校園里，一些協(xié)會將發(fā)起回收軍訓制服的倡議�！拔覀兣e辦了回收軍訓制服的活動，然后將它們送到貧困家庭。但是收到的軍訓服裝大多沒有清洗干凈，給后期的服裝加工帶來了很多不便�！辈蹦掣咝W生會副主席龔靜告訴記者。
江西農(nóng)業(yè)大學南昌商學院教育產(chǎn)業(yè)部副部長朱也表示，江西農(nóng)業(yè)大學學會將定期開展慈善工作，他們還向貧困家庭捐贈了舊軍訓服。
隨后，記者采訪了南昌市慈善志愿者協(xié)會，辦公室主任李告訴記者：“江西高校每年都有大量的軍訓制服，許多學生選擇丟棄，這是一種非常浪費的行為。如果能捐給我們，我們會把衣服捐給有需要的家庭，這是很好的二次利用�！�
建議：校服和軍訓制服結合可以減少浪費
對于年復一年的軍訓服裝浪費，高校也在探索解決辦法。
對此，江西教育學院的劉友志教授認為，將軍訓制服與校服相結合，是減少軍訓制服浪費的好辦法�；蛘撸娪柦Y束后，高校統(tǒng)一回收舊軍訓服，然后進行專業(yè)清洗消毒，留給下一屆新生使用，做到兩全其美。
“大連海洋大學今年為學生定制了高質量的運動服作為校服，并建議新生在軍訓時穿校服，而不是要求學生單獨購買軍訓制服。除軍訓外，大一大二在體育課、學校運動會、大型活動中均可穿校服，利用率高�！眲⒂阎フf，既然會這樣浪費，為什么不借鑒國外大學的先進方法呢？
最新的軍訓調查報告 3
軍訓，是大學生走入高校的第一課。穿上軍訓的服裝，接受難忘的軍事化訓練。那么軍訓結束之后，軍訓服該如何處置呢?是繼續(xù)穿，是束之高閣，還是丟掉?
軍訓服浪費情況確實比較普遍。大學新生軍訓結束一個多月后，記者在河北、河南、安徽等地高校調查發(fā)現(xiàn)，軍訓季結束之后，軍訓服也就隨之退出了舞臺。在厲行勤儉節(jié)約的社會大背景下，大學生軍訓服每年浪費達數(shù)億元。那么，為何軍訓服淪為一次性用品?如何實現(xiàn)軍訓服的有效再利用?
如今大學生軍訓已經(jīng)結束一個多月了，那件充滿記憶的軍訓服，學生們是如何處置的呢?記者在全國多地，隨機調查了幾十名大一新生。很多人說，軍訓結束軍訓服也就完成了自己的歷史使命。而對于軍訓服退出舞臺的原因，邢臺學院的學生們表示，他們發(fā)的軍訓服一套65塊錢，質量很一般，沒人愿意再穿出來：
學生：不穿，太難看了，而且也不實用，做的也不好。
學生：占地、也沒什么用處。
河南省漯河職業(yè)技術學院的一部分學生則把軍訓服當成了遮雨用品或者勞動服。
學生：過后不會穿，如果下雨了，忘帶衣服會穿那個，別的衣服臟了，先穿那個。
學生：有一些家里是農(nóng)村的，種地嘛，有時候會拿到家里下地的時候穿。
學生：覺得花100多塊錢穿這幾天，挺可惜的。
學生：迷彩服只是穿幾天，然后往那一扔，反正也不穿了，浪費。
據(jù)了解，今年全國有近700萬大學新生入學，如果按每套軍訓服100元計算，一年軍訓服裝費就要花掉數(shù)億元，如果有一半以上的丟棄率這個數(shù)目也十分驚人�；ㄥX買的軍訓服裝成了一次性用品，學生不喜歡，廢品收購人員也表示不愿接收：
廢品收購人員：1毛錢一斤，你這個軍訓服收衣服的人家還不愿意要。
說到底，軍訓服不受待見就是因為不僅設計不美觀、穿著不舒服而且普遍質量堪憂。前不久，湖北宜昌一所高校百余名學生軍訓時，一些學生褲子襠部突然開裂，引起不少學生不滿。軍訓服裝已經(jīng)成為了典型的一次性服裝。那么軍訓服裝該如何有效利用?怎樣避免軍訓服裝成為一次性用品?
有學者建議，學校可以建立循環(huán)使用制度和回收機制，把軍訓服裝洗干凈消毒后，發(fā)給下一屆學生使用。一方面減輕學生負擔，另一方面避免浪費。在河北外國語學院的軍訓服就實現(xiàn)了部分循環(huán)使用，學生軍訓完或畢業(yè)后可以把軍訓服清洗后捐給學校的無償超市，免費供下個學年的大一新生使用。河北外國語學院副院長、團委書記陳樂音表示：
陳樂音：有好多同學家里特困難的，到無償超市里面去選，如果適合自己的，他可以寫申請就不需要再購買了。
今年河北外國語的3000多名畢業(yè)生中有700多人捐出了軍訓服，其中的300多套被符合條件的大一新生認領，大都是家庭較為貧困的學生，但是仍有很多學生并不愿意穿別人的舊衣服。
學生：大部分都是獨生子女，現(xiàn)在學生不愿意接受上一屆學生的舊衣服。
陳樂音認為，倡導循環(huán)使用軍訓服，是對學生的一種道德教育。
陳樂音：軍訓期間它弘揚的'精神就是專注、堅持、征服，在學校里面提倡節(jié)約，對于所有的同學來說應該是一種教育和引導吧。我們也想大學生從大一一直到畢業(yè)，這種精神一直能延續(xù)下去。
王宗芳：我們里面承接的都是社會上的流浪，乞討、智障、孤殘兒童，這衣服對于他們來說很管用的，他們要不捐贈衣服，我們就要花錢去買，給我們節(jié)約了經(jīng)濟來源。
合肥市志愿者之家負責人徐xx說，組織這樣的活動，也希望給剛入校的新生上一堂課，讓節(jié)約循環(huán)利用的觀念深入到每個大學生的心中。
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