市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查報(bào)告例文
當(dāng)今是一個(gè)物質(zhì)的社會(huì)，當(dāng)我們這些大學(xué)生離開父母，開始自己的獨(dú)立生活之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)是一個(gè)多么潮流的問題，作為大學(xué)生我們少了少年時(shí)的那份單純，多了一絲青年的成熟，但是，對(duì)于自己每月的生活消費(fèi)，又是否有主觀的意識(shí)呢？因此，為了了解當(dāng)代大學(xué)生的生活費(fèi)使用情況，掌握大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，我們組織了這次關(guān)于大學(xué)生生活費(fèi)使用情況的調(diào)查。
一、關(guān)于調(diào)查
1.調(diào)查背景與目的:
*了解在校大學(xué)生生活費(fèi)使用情況 *掌握在校大學(xué)生的生活費(fèi)使用特點(diǎn) *促進(jìn)大學(xué)生提升財(cái)商，科學(xué)、理性消費(fèi) *樹立正確的價(jià)值觀、消費(fèi)觀 2.調(diào)查時(shí)間:
*調(diào)查準(zhǔn)備：11月20日完成 *實(shí)施調(diào)查計(jì)劃：11月21日 *調(diào)查日：11月22日 * 數(shù)據(jù)處理：11月23日 *報(bào)告寫作：11月24日3.調(diào)查對(duì)象: 華新學(xué)院學(xué)生4．調(diào)查內(nèi)容:
*大學(xué)生生活費(fèi)的主要來(lái)源以及使用金額 *大學(xué)生消費(fèi)方式及消費(fèi)的特點(diǎn) *影響大學(xué)生消費(fèi)觀的主要因素 *調(diào)查大學(xué)生對(duì)于目前消費(fèi)觀的看法5．調(diào)查方式: *學(xué)院內(nèi)部調(diào)查
*問卷調(diào)查為主（本次調(diào)查共發(fā)放問卷40份，收回有效問卷40份） *采用數(shù)據(jù)分析法分析數(shù)據(jù)6．調(diào)查問卷（附后）7. 調(diào)查經(jīng)費(fèi): *費(fèi)問卷：5元 *報(bào)告費(fèi)：2元 合計(jì)：7元
二、正文
1.調(diào)查分析:
調(diào)查結(jié)果分析，調(diào)查總體情況生活費(fèi)總額在1000元以下的有18人，占調(diào)查總數(shù)的58%，男女生每月總額差別不是很大。我們認(rèn)為，在男女方面生活費(fèi)比較平衡，其他區(qū)間占比較小，生活費(fèi)在2000元以上的，只有四人。就年級(jí)而言，大二的學(xué)生，無(wú)論男女，生活費(fèi)的支出，都要大于大一的學(xué)生。
由問卷的第2個(gè)問題可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的生活費(fèi)主要來(lái)源有98%的都來(lái)自于父母，只有2%的人來(lái)自于其他收入。由此可見，當(dāng)代在校大學(xué)生，在生活費(fèi)方面，對(duì)于父母的依賴是很嚴(yán)重的。
問卷中，第3個(gè)問題的回答結(jié)果來(lái)看，女生在社交方面的支出只有1.2%，當(dāng)然,女生在購(gòu)物方面有近85%的人支出占生活費(fèi)比重較大。而男生在社交這方面有24%的人支出占生活費(fèi)比重較大。
當(dāng)然，在問卷中，我們也做了在戀愛方面男女生支出的比重調(diào)查，不言而喻，男生在這方面的支出，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生。調(diào)查顯示，當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)于大學(xué)生花錢如流水的行為有51%的人持反對(duì)態(tài)度，還有48%的人持中立的態(tài)度，還有1%的人持支持的態(tài)度。
隨即問卷得到的結(jié)果顯示，超過(guò)50%的同學(xué)認(rèn)為生活費(fèi)剛好夠用，其中，男女都超過(guò)了50%，其中，有57.6%的同學(xué)，對(duì)于目前生活費(fèi)的使用情況感到比較滿意。對(duì)于“你每月的生活費(fèi)是否超支”這個(gè)問題的回答來(lái)看，絕大部分同學(xué)選的是剛好夠用，可見，我校大學(xué)生的生活費(fèi)的支出還是很理性的。
2.調(diào)查結(jié)論
綜上分析可見，在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著具有多種經(jīng)濟(jì)狀況和消費(fèi)能力的個(gè)體他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區(qū)分程度相對(duì)穩(wěn)定。這種經(jīng)濟(jì)上的差異和分層不僅取決于他們不同的價(jià)值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經(jīng)濟(jì)差異性的反映。但是大學(xué)生作為一個(gè)群體在使用生活費(fèi)方面，是有一些共性的。 （1）理性使用是主流
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，中國(guó)大學(xué)生其主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母資助，自己兼職賺錢或者其他來(lái)源的不多，這使得他們每月可以使用支出的錢是固定的，大約在800~1000元左右，家境好一點(diǎn)的大約就1500~2000，而這筆錢主要是用于飲食和日常生活用品開銷。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們往往在花錢的時(shí)候十分謹(jǐn)慎，力求“花的值”。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前有所增加，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，大學(xué)生生活費(fèi)的使用正在慢慢趨向不合理。總體來(lái)說(shuō)，大學(xué)生的生活費(fèi)仍然處于“滿意”階段，即吃飯穿衣還是主要方面，但是這種“滿意”已經(jīng)有向“不滿意”的趨勢(shì)發(fā)展。（這點(diǎn)由我們?nèi)找嬖龆嗟纳缃恢С龊蜐撛诘膽賽壑С鲆约芭馁?gòu)物支出就可以看出） （2）男生戀愛支出多度，女生購(gòu)物支出更為突出
男生大多數(shù)承認(rèn)，為了追求情感需要物質(zhì)的投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。這是讓人感到憂慮的方面。然而女生在購(gòu)物方面，更加讓人難以置信。大多數(shù)女生認(rèn)為自己在購(gòu)物方面支出最大，當(dāng)然，隨著年齡的.增長(zhǎng)和社會(huì)見識(shí)的不斷增加，這個(gè)問題在一定程度上會(huì)得到很好地解決。 （3）經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)較差，理財(cái)能力需要不斷加強(qiáng)
調(diào)查結(jié)果顯示，72%的人在自己缺錢的情況下，選擇節(jié)約著過(guò)，而有15%的人選擇自己做兼職解決，還有13%的人選擇向父母索要。顯然，大家在這方面的意識(shí)很薄弱，比起歐美發(fā)達(dá)國(guó)家同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來(lái)說(shuō)，差距較為明顯�？墒�，換個(gè)角度思考，這也是提高大家經(jīng)濟(jì)意識(shí)的一個(gè)突破口，需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。
3.建議與對(duì)策
在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀一方面要發(fā)揮高校育人優(yōu)勢(shì)加大教育力度，加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育，另一方面必須依靠全社會(huì)的共同關(guān)注，當(dāng)前，應(yīng)從以下幾方面著手：
（1）增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)、培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力
現(xiàn)今大學(xué)生要懂得如何在激烈的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡(jiǎn)單地四則運(yùn)算， 不是簡(jiǎn)單地收支平衡，它需要長(zhǎng)期的理性奠基，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨(dú)立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨(dú)立的概念，更迫切的是獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識(shí)金錢及金錢規(guī)律的能力。從大學(xué)生自身出發(fā)，我們必須樹立起一個(gè)正確的消費(fèi)觀，避免奢侈消費(fèi)，向父母和周圍其他人學(xué)習(xí)如何有效理財(cái)，同時(shí)也可以從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，適度的緊縮自己的支出，也為自己建立一個(gè)富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣，所以從自身養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，這樣才能更變改變這種問題，正確引導(dǎo)自己的成長(zhǎng)之路。
（2）和諧社會(huì)的建立
從社會(huì)角度，當(dāng)代大學(xué)生與社會(huì)頻繁接觸，一些拜金主義、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象屢見不鮮，這與社會(huì)的缺乏正確的引導(dǎo)不無(wú)關(guān)系，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)給與適當(dāng)關(guān)注，并加強(qiáng)引導(dǎo)、配合家庭、學(xué)校，及時(shí)糾正學(xué)生們的錯(cuò)誤消費(fèi)傾向，一起努力共建和諧社會(huì)。
�。�3）形成大學(xué)生良好的消費(fèi)風(fēng)氣
大學(xué)生的消費(fèi)不合理和無(wú)計(jì)劃主要是大學(xué)校園環(huán)境所致，大學(xué)處在社會(huì)與學(xué)校之間，與社會(huì)廣泛接觸，社會(huì)生活中許多誘人的現(xiàn)象，吸引許多大學(xué)生都想去嘗試，這就引起了許多同學(xué)的攀比心理和享樂主義，從而代之錯(cuò)誤的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生如何理財(cái)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)適當(dāng)寬松又可以有效學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)沫h(huán)境，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)教育學(xué)生，教育好學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何合理的運(yùn)用好自己的生活費(fèi)，將錢用在“刀刃”上。
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