【推薦】讀后感的作文集錦十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
讀《柏拉圖的智慧》后有感 我不喜歡追求事物的本質(zhì)，那樣既肓目又愚蠢。我總喜歡事物給我?guī)弦环N神秘的朦朧色彩。但《柏拉圖的智慧》改變了我的想法。
《柏拉圖的智慧》是柏拉圖一生研究哲學(xué)，追求事物本質(zhì)的結(jié)晶。我深深感到未知的事物離我們多么遙遠(yuǎn)，那是種無(wú)法想象的神秘感，就像是蒙著白紗在天界中俯視你的女神。我知道就算是我展開想象的翅膀，仍不能知曉柏拉圖的智慧，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。 但我對(duì)這本書中的“柏拉圖與認(rèn)知論”這部分卻極有興趣。 柏拉圖認(rèn)為人的感觀會(huì)妨礙人獲得知識(shí)。 我認(rèn)為人獲得知識(shí)是不能通過感觀的，只有你理解了，被你的心靈接受了你所不熟悉的事物，你才是真正得到了。一但你分神或者沒有仔細(xì)理解，那你所知道的新事物將是不完整的。而你的感觀就是你要戰(zhàn)勝的。
柏拉圖也認(rèn)為人是通過回憶來獲得知識(shí)。 我不知道人之前是否有關(guān)于事物的記憶，但我知道人的潛力是無(wú)限的。我們的知識(shí)是通過我們不斷的學(xué)習(xí)，理解來獲得的。是通過感知，觀察所取得的。懶惰的人是不能得到他的，他也不會(huì)在無(wú)意中出現(xiàn)。 我曾迷惘于知識(shí)，現(xiàn)在我只能升起船帆，隨著水流，迎著陽(yáng)光，背著月光去尋找知識(shí)。
如果我有所得的話，那是我努力，我勤奮，我堅(jiān)持的成果。 我以一顆坦然的心來面對(duì)未知，不求能容納它，只求能接受它的一部分，來滿足內(nèi)心的空虛。
讀后感的作文 篇2
這本書我看了很多遍，一遍都是一次感動(dòng)，一次幸福，一次全新的收獲，在書中，幾乎每一個(gè)人的內(nèi)心世界都是那么美，似乎每個(gè)人的心中都被一股強(qiáng)大的力量占據(jù)著。
讓他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，總能以微笑去面對(duì)，用心靈去化解他們只會(huì)迎著生活的困難和挑戰(zhàn)一直走下去，在生活坎坷的道路上不斷吸取教訓(xùn)，在哪里跌倒了就在那里站起來，從不向困難低頭。
主人公小念的那種永于堅(jiān)持的精神更加深深地打動(dòng)了我，在家庭發(fā)生變故后，她沒有懼怕，而是堅(jiān)強(qiáng)地做好自己，在同學(xué)的嘲笑聲下，她從來都不會(huì)去理會(huì)，遇到困難的時(shí)候，她就會(huì)用林醫(yī)生的那句話來告訴自己，堅(jiān)持就是勝利！
讀后感的作文 篇3
有些事一旦過去了，就不會(huì)再重演；碎粒晶瑩剔透，射透塵埃，水晶心慢慢融化蒸騰變成彩虹天堂。 敬完神回到家已經(jīng)10點(diǎn)多了，我們就開始吃月餅。易老師把書放在講桌上，我的心都繃緊了，到底是啥好事呢！當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們慷慨的捐獻(xiàn)我們的金錢，貢獻(xiàn)我們的力量。
在看《愛的教育》時(shí)心中總是會(huì)涌動(dòng)起一片溫暖，一股愛的暖流流遍心中。會(huì)有感動(dòng)，有歡樂，也有淚水，都滋潤(rùn)了心中的每一個(gè)角落。也許每一章都傳遞了一份愛，可能每一頁(yè)都寫滿了情，字里行間中無(wú)不透露著一個(gè)字——愛。
記得有一章叫做《爸爸的護(hù)士》，講述一個(gè)名叫皮皮羅男孩，去醫(yī)院看望他的父親，見到之后他的爸爸卻好像不認(rèn)識(shí)他似的，但皮皮羅仍無(wú)微不至地照顧著他。突然有一天，他的爸爸卻出現(xiàn)在他的面前——原來病床上的老人并不是皮皮羅的爸爸！但皮皮羅還是留了下來，仍舊無(wú)微不至地照看著那位老人，直到老人帶著微笑地離開了人世……
愛可能是無(wú)意間的舉動(dòng)，也可能是善良的愛心，但都無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在地透露著愛的訊息。愛是同心圓，因?yàn)橛性敢庾鳛樾↓X輪的我們，才會(huì)有愛的摩天輪。抬頭仰望那看似高不可攀的摩天輪，就是因?yàn)橛心�，有我，有他的一份愛，才�?huì)在夜空中轉(zhuǎn)動(dòng)得那么美麗，那么耀眼。
《愛的教育》感化著我，也教育著我，讓我看見許多曾經(jīng)不曾留意過的美麗，不曾發(fā)現(xiàn)的美好，都從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，漸漸匯聚成無(wú)邊的海洋。在陽(yáng)光下，海中的浪花顯得波光粼粼，那是愛在舞蹈，愛在歌唱。愛舞出了感人的舞曲，唱出了絕美的篇章。
愛是一條涓涓細(xì)流，如果不細(xì)心體會(huì)，就無(wú)法感覺到它的波瀾壯闊；愛是一支無(wú)聲曲，只有用心去傾聽，才能聽見那美妙的愛的旋律。
愛的摩天輪，繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)……
讀后感的作文 篇4
我讀過很多書，有天文書，有歷史書，有童話書，有漫畫書等等。這些書使我豐富了知識(shí)，開闊了視野，得到了很多啟示，懂得了許多道理。其中，令我感悟最深的是《三字經(jīng)》這本書。它不僅是中華文化的經(jīng)典作品，也是我的好老師。每一次讀它，都能引起我很多的思考，讓我受益匪淺。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”是《三字經(jīng)》的第一句，雖然很簡(jiǎn)短，卻說明了一個(gè)深刻的道理：人生下來都是很好的，沒好好學(xué)習(xí)才變得和別人不一樣了�！白硬粚W(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”更是教育我們：一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候一無(wú)所知，能有什么用呢？“如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓”說的是古人在艱苦的環(huán)境里仍堅(jiān)持讀書，為我們樹立了很好的榜樣。還有“茍不教，性乃遷。教之道，貴以�！�、“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰”等通俗易懂的哲理，還有孟母三遷、五子登科、孔融讓梨這些經(jīng)典故事，甚至還有天文、地理、氣候等自然方面的知識(shí)……《三字經(jīng)》真是知識(shí)的寶庫(kù)、思想的寶庫(kù)！
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是最令我感動(dòng)的一句話。它講的是東漢時(shí)期，一個(gè)叫黃香的人，九歲的時(shí)候非常懂得孝順，每當(dāng)夏天，總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請(qǐng)父母歇息。冬天，則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱！這是一個(gè)多么懂事的孩子�。“职指嬖V我，這個(gè)故事講得不僅僅是孝順，更是愛！是親人之間至真至純的愛！而這個(gè)愛，是關(guān)心，是體貼，是相互的照顧和無(wú)私的奉獻(xiàn)！
每次讀到這里，我的眼眶都是濕潤(rùn)的，因?yàn)槲蚁氲搅宋业陌职謰寢寣?duì)我的愛，也想到了我對(duì)爸爸媽媽的一點(diǎn)一滴。為了我，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花樣給我做好吃的；為了我，爸爸媽媽總是無(wú)論下雨下雪都等在學(xué)校門口接我回家；為了我，爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我學(xué)習(xí)陪我玩�！倚r(shí)候很黏人，一離開媽媽的懷抱哭鬧，媽媽整夜整夜地抱著我，困極了，坐在那里睡覺！一次我高燒近40度，爸爸一會(huì)兒一會(huì)兒地給我擦酒精，幫我降溫，竟一夜沒有合眼！一次突然下大雪，我因?yàn)橹等�，走出教室的時(shí)候天都黑了，但是媽媽一直在校門口等�？粗┤艘粯拥膵寢專嬷鴭寢尷涞枚哙碌氖�，我忍不住眼淚啪啪直掉！爸爸媽媽是這樣很愛很愛我，而我，卻不知道關(guān)心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶著吃，很少主動(dòng)幫爸爸媽媽干家務(wù)活，學(xué)習(xí)累了還好發(fā)脾氣，媽媽總是給我洗腳而我從沒給媽媽洗過一次……想到這些，想到黃香，我覺得好慚愧！真的有太多的事情，需要我去學(xué)習(xí)、去思考、去努力做好！
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！弊x《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是自然，什么是善惡，什么是學(xué)習(xí)，什么是愛！我愛這本書，喜歡書里的智慧和精神。我更會(huì)在享受愛的時(shí)候，像黃香那樣，真摯地愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛每一個(gè)人！讓《三字經(jīng)》伴我成長(zhǎng)，讓愛與我同行！
讀后感的作文 篇5
周末我看了《感悟》這本書深有感觸，而最讓我感動(dòng)的是其中的一個(gè)感人故事。
一位母親生小朋友時(shí)大腦突然大出血，變成了精神病人。而她生的男孩卻很健康。這位小朋友的奶奶就養(yǎng)大了他，不久男孩以優(yōu)異的成果畢業(yè)于小學(xué)，考上了重點(diǎn)中學(xué)，但這一年，他的奶奶去世了，男孩和他的媽媽就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經(jīng)常帶著他的媽媽一起去給他送飯。時(shí)間長(zhǎng)了，他的媽媽居然也知道去學(xué)校的路，一天他媽媽竟然獨(dú)自一人從樹上摘了幾個(gè)桃子給他送過去，看著兒子津津有味地吃著，癡呆的媽媽也會(huì)心地笑了，幾天后，在山上的桃子樹邊，散落摘下的桃子邊有一攤血，可憐的媽媽為了兒子能吃上桃子，已經(jīng)掉下了懸崖。
我流淚了，有感于他的母親，更感動(dòng)于天下所有的母親。天下的母親都一樣，無(wú)私為自身的子女例文著。而生長(zhǎng)在蜜糖中的我們，不是也要這樣報(bào)答自身的母親嗎？假如同學(xué)送你一盒巧克力，你會(huì)十分感激，但假如是爸爸媽媽給你買一盒巧克力，估計(jì)你只顧吃，其他什么都不會(huì)想，好像這是天經(jīng)地義的事情，但是巧克力的錢是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的，爸爸媽媽又不是你的傭人，你憑什么不對(duì)他們說謝謝。假如把你家花錢的總數(shù)量看作地球，你花的錢就是海洋。爸爸媽媽為我們做任何事，都任勞任怨，不計(jì)回報(bào)，不厭其煩，而我們能做什么呢？假如說我們現(xiàn)在還小，不能報(bào)答他們，但能等我們長(zhǎng)大了，再報(bào)答他們，我覺得已經(jīng)晚了。到那時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)是老人了，他們只喜歡扯扯家常，打打小麻將，這不，你見過哪個(gè)老人喜歡NBA球賽、F1方程式跑車？
其實(shí)我們也不用現(xiàn)在變成一個(gè)大款，去給爸爸媽媽買豪車、豪宅，只要實(shí)際生活中，做到尊老愛幼、樂于助人，做好自身力所能和的事就是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答。
讀后感的作文 篇6
今天，我讀了一本書《三毛流浪記》。
三毛是個(gè)流浪兒，也是個(gè)孤兒。天天在大街上流浪。
三毛在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，他不知受了多少辱罵、多少的苦。。最終依然孤獨(dú)。
三毛是一個(gè)助人為樂的孩子。有一次，一位老人滑倒時(shí)，旁邊的人都笑他，三毛看見了，就幫這位老人扶起來。老奶奶很餓，他就拿出一半的饅頭給老奶奶吃，后來又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子，他做過報(bào)販、擦過皮鞋，但他靠自己的意志，克服困難，一直沒有放棄、
每當(dāng)三毛非常餓的時(shí)候，他都趴在肉店的窗戶上，流著流口水，可是他沒有錢，旁邊是小吃街，有的賣油炸，有的賣饅頭，還有的賣臭豆腐。他摸著自己的肚子閉著眼睛往前走，眼前不斷的呈現(xiàn)食物，想知道三毛多餓呀，他多么需要食物呀，可是他卻沒有錢買，只好餓著肚子。你想，他是多么的可憐，是多么的需要幫助呀。
一個(gè)失去母親的孩子，是多么的痛苦，三毛是很可憐，但他很堅(jiān)強(qiáng)。，在季羨林的文章中說過，沒有母親的孩子是一個(gè)靈魂不全的人，三毛也正是如此，但他很堅(jiān)強(qiáng)。。有些人生在福中不知福，不好好珍惜時(shí)間。我們要學(xué)學(xué)三毛堅(jiān)強(qiáng)的意志。要是三毛還在這個(gè)可愛的地球里的話。我多么想將自己得到的和他分享。
我多么希望每人多一份這樣的愛心，關(guān)心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖。看完這本書后，我十分希望那些在街頭流浪孩子們?cè)缛兆叱龊诎担~向光明。
讀后感的作文 篇7
有一個(gè)故事,說的是從前有一個(gè)國(guó)王沒有兒子,打算從民間遴選一個(gè)小孩做王子,于是給候選者每人一棵牡丹花種,看誰(shuí)種的花最漂亮、花朵最多。到了評(píng)比的時(shí)候,幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花相互爭(zhēng)奇斗艷,只有一個(gè)小孩捧著那棵種子傷心落淚,他沒有種出花來。但是,恰恰是他當(dāng)選中了。原來,之前所有的花種都煮熟了,是不能成活的,國(guó)王用此來試驗(yàn)他的繼任者的品格。這個(gè)故事說明,誠(chéng)信不僅是一種良好的個(gè)人品格和一種契約精神下的道德垂范,更是一個(gè)可以改變實(shí)際的“技巧”。中國(guó)傳統(tǒng)文明講大智若愚、大巧若拙,誠(chéng)信實(shí)在便是一個(gè)最好的例證。在產(chǎn)品日趨同質(zhì)化的今天,誠(chéng)信就是那把打開市場(chǎng)之門的金鑰匙,有了它,阿里巴巴的財(cái)富之門將轟然為這洞開。人要自信。自信的源泉在于做最好的自己,我認(rèn)為首先要樹立精確的價(jià)值觀,做一個(gè)有道德、講誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任的人;一個(gè)值得信任、值得托付的人;其次應(yīng)好學(xué)好問,不斷積累知識(shí),從小事做起;對(duì)自己負(fù)責(zé),善于接受差別的頭腦和意見,善于汲取他人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺陷,善于從各種差別的思潮中汲取力量,才能遠(yuǎn)離被動(dòng)的習(xí)慣,把握住自己的命運(yùn)。
由此看來,誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源。就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的有形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常的'生產(chǎn)生活秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。做最棒的員工讀后感失落的一代讀后感
做為公司的員工應(yīng)該關(guān)心公司的發(fā)展,心憂公司的興衰,與公司一同成長(zhǎng)。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,保持高度的危機(jī)意識(shí)是一個(gè)員工應(yīng)具備的頭腦品格,員工的憂患意識(shí)更能決定公司的成敗衰榮。員工在公司里不是一個(gè)旁觀者,是員工在用自己的業(yè)績(jī)來培養(yǎng)著公司,壯大著公司,我認(rèn)為“公司興旺,員工有責(zé)”。做最棒的員工讀后感 無(wú)論是平凡員工,還是各級(jí)管理者,只有做到最棒
讀后感的作文 篇8
讀了《與愛同行》這本書，我深深被故事中的人物所感動(dòng)：愛無(wú)處不在，父母的呵護(hù)、老師的關(guān)愛、社會(huì)的溫暖……書中有這么一個(gè)故事，它讓我懂得：有一種愛，我們會(huì)享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私、不求回報(bào)的父母之愛！
故事是這樣的：嘉興的陸媽媽平時(shí)喜歡十字繡，有次和讀初二的兒子說起十字繡里最難繡的就是《清明上河圖》，不但特別長(zhǎng)，而且顏色非常復(fù)雜，至少要繡好幾百萬(wàn)針，兒子聽了十分驚訝。當(dāng)天晚上，陸媽媽看到兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，告訴兒子“學(xué)習(xí)要有毅力，不要貪玩”，誰(shuí)知兒子卻說：“你繡成《清明上河圖》，我就答應(yīng)你考上重點(diǎn)大學(xué)！”為了給孩子作出榜樣，從那時(shí)開始，陸媽媽每天下班回家后都繡到10點(diǎn)鐘，雙休日甚至一天繡10多個(gè)小時(shí)，她計(jì)劃5年內(nèi)把圖繡好，而那時(shí)兒子正好高考。兒子見媽媽太辛苦，流淚勸媽媽不要繡了，媽媽對(duì)兒子說：“答應(yīng)的事情，就要堅(jiān)持。”連續(xù)繡了40個(gè)月之后，陸媽媽的《清明上河圖》終于繡成了，而她漫長(zhǎng)的以身作則也早已有效果，兒子不但成績(jī)提高了，而且養(yǎng)成了做事有始有終的好習(xí)慣。陸媽媽用一針一線，給自己的孩子上了最好、最生動(dòng)的一課。
父母恩情，無(wú)以為報(bào)。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏�，�?qǐng)相信我，我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)玩耍、會(huì)交往、會(huì)感恩的孝悌好少年！
讀后感的作文 篇9
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書講了一只名叫柴斯特的蟋蟀和一只聰明的塔克老鼠、忠誠(chéng)的亨利貓之間的真誠(chéng)友誼。也告訴我們名利與自由孰輕孰重。
柴斯特本來自由自在地生活在寧?kù)o而又安逸的鄉(xiāng)下，由于它貪圖美食被帶到了人情冷漠的紐約，但它非常幸運(yùn)地遇見了塔克老鼠和亨利貓，還有愛它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特因?yàn)椴贿m應(yīng)大都市的生活，在睡夢(mèng)中不小心吃掉了半張兩元紙幣，那是白利尼家的血汗錢，作為朋友的塔克用自己辛辛苦苦攢下來的的積蓄替柴斯特還債，免去了它的“牢獄”之災(zāi)。這充分體現(xiàn)了朋友間的真摯友情，令人感動(dòng)！
又有一次，因?yàn)椴袼固卦趫?bào)攤里開宴會(huì)，不小心燒著了報(bào)攤，它為了彌補(bǔ)過失，開始了它的演奏生涯，使白利尼媽媽喜歡上了它，也使他們的報(bào)攤生意紅火了起來。柴斯特每天兩場(chǎng)用自己的翅膀演奏著，無(wú)論它開心還是不開心都必需演奏人們喜愛的曲目，它出名了，紅得發(fā)紫，可它一點(diǎn)兒也不快樂，它喜歡在康涅狄格州的鄉(xiāng)下不受約束地為小伙伴們演奏自己作的曲子。最后，柴斯特選擇了自由，因?yàn)樽杂墒菬o(wú)價(jià)的。
離開的那天，柴斯特跟塔克和亨利道別的時(shí)候，讓我感動(dòng)不已。我知道大家的心情都非常失落，但塔克和亨利知道柴斯特沒有自由就不快樂，所以即使舍不得好朋友走，可為了它的自由與快樂，它們幫助柴斯特踏上了回家的旅程。
這本書深深地感動(dòng)了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記柴斯特和它的朋友們的！
讀后感的作文 篇10
趙安迪是故事的主人公，是一個(gè)被老師和同學(xué)叫做“趙安迪”，被趙家人叫做“安寶”，被舒家人叫做“弟弟”的十歲男孩。弟弟在爸爸的葬禮上，第一次真正見到了媽媽舒一梅。葬禮過后，他在認(rèn)真地思考以后在生活哪里的時(shí)候，他的心里突然冒出了一個(gè)名詞：媽媽。于是，他跟舒一梅去了一座陌生而又繁華的海邊小城。
這一對(duì)母子，由于家庭的不健全，母子之間長(zhǎng)期缺乏交流、溝通，一個(gè)得了抑郁癥，一個(gè)得了孤獨(dú)癥。盡管如此，他們依然熱愛生活，他們的生活反而更加精彩。
表姐可兒、大姨媽舒寧?kù)o、大姨夫?qū)毩�、同學(xué)“血爪”張小晨、眼鏡店老板衛(wèi)東平、老師郭鳴以及英語(yǔ)老師李輕松，姑媽和外婆。這些人總是悄悄地來又悄悄地離開。給弟弟和舒一梅的家庭帶來無(wú)限精彩。
讀完了這本書，我突然感到我比“弟弟”幸福。一是他生活在不完整的家庭里，而我擁有一個(gè)和睦的三口之家；二是他所得到的愛是不完整的，而我擁有父母全部的愛。
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