小學(xué)生讀后感（精選25篇）
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的小學(xué)生讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感 1
這個暑假，我讀完了動物大王沈石溪寫的《與烏鴉做鄰居》、《第七條獵狗》、《雪豹悲歌》等等小說。其中，我最喜歡《狼王夢》這本書，因?yàn)樗指腥恕?/p>
這本書主要講了：在廣闊的草原上，生活著一匹名叫紫嵐的母狼。他十分不幸，在他懷孕時，配偶大公狼黑桑在與野豬搏斗時，不幸被野豬的尖角挑死了。紫嵐幾天以來的運(yùn)氣都很差，一直未能捕獲動物，乳房空癟癟的。于是，紫嵐鋌而走險(xiǎn)，去人類的養(yǎng)鹿場捉捕馬鹿，滾燙的鹿血，可以促進(jìn)乳房分泌出許多又香又甜又稠的乳汁。當(dāng)他冒著生命危險(xiǎn)，從報(bào)警的公鹿和小鹿的媽媽眼皮底下捉走了小馬鹿。大白狗追逐著紫嵐，而就在這千鈞一發(fā)的時刻，紫嵐分娩了！他順利地生下了五只小狼崽。這時，一場大暴雨降臨了！紫嵐一家與大暴雨整整拼搏了半個多鐘頭，總算活了下來，但付出了慘重的代價(jià)：白白送掉了一只小公狼的性命……
我們大家都知道，母愛是無私的，而紫嵐的愛卻帶著一絲冷酷。例如：藍(lán)魂兒與另一匹小狼崽黃毛爭搶一只羊腿，因?yàn)辄S毛比藍(lán)魂兒早出生兩個月，力氣比藍(lán)魂兒大，所以，藍(lán)魂兒不敵黃毛，很快敗下陣來。藍(lán)魂兒跑到狼母紫嵐身邊告狀求援，紫鑫不但不給予幫助，反而重重的打了他一下，打地狼毛飛旋。我十分喜歡紫嵐這種冷酷卻刻骨銘心的愛。我想，紫嵐的爪子打在藍(lán)魂兒的'身上，痛在自己的心上，而為了自己心愛狼兒的前途，他不得不硬起心腸這么做。從這件事中，我學(xué)到了：你靠自己的努力得不到的東西，靠眼淚就更得不到。對狼來說，痛苦是不能用眼淚來發(fā)泄的，要埋在心底里發(fā)酵，然后再慢慢地凝聚到爪和牙上。
回想起來，我的性格有些地方與狼相似。有一次，我考場失利，考了七十多分，我十分難過，認(rèn)為這次考試將會是我人生上的一個污點(diǎn)，再也抹不掉了。那天看報(bào)時得知：北大的一個女學(xué)生，因?yàn)樽约翰粫匆路员┳詶�，跳樓身亡，心靈受到了極大的震撼！是啊，我決不能重蹈那個女學(xué)生的覆轍而自暴自棄。第二次考試很快到來了。我認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于又考出了全班第一的好成績。
我在認(rèn)為狼十分隱忍的同時，也覺得他們很聰明。因?yàn)樗麄冎�，在狼的世界里，是沒有公平和正義的，有的只是弱肉強(qiáng)食。所以，在他們受了委屈后，不會也不可能去報(bào)復(fù)。只能日益使自己變得強(qiáng)大。
我要爭取成為一匹隱忍而智慧的“狼王”！
小學(xué)生讀后感 2
有時候豬會跳出來，我拿棍子一趕，它們就跳回去，跨欄比劉翔還厲害呢？我覺得電腦多神奇啊�！罢Z文書作業(yè)，給我九點(diǎn)前完成。吃完媽媽為我準(zhǔn)備可口的早餐，我就跑到桌子旁，剛想拿糖吃，媽媽就大聲對我說：“別吃那么多，吃多了對身體不好！晚上，我們一家人坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。
英國著名作家丹尼爾·笛福把魯濱孫的一個個故事，一個個情節(jié)寫得栩栩如生。
魯濱孫帶著自己的夢想去暢游世界，從中我體會他勇于冒險(xiǎn)和百折不撓的精神。
魯濱孫敢于冒險(xiǎn)；勇于追求自由自在，無拘無束的生活；即使流落荒島，也絕不氣餒。魯濱孫在荒無人煙，缺乏最基本的生存條件的'小島上，孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做面包……在荒無人煙的海島上，魯濱孫用自己的智慧，解決了衣食住行等多方面的問題。
從這本書中讓我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……
在以后的生活中，要勇敢前進(jìn)，永不放棄！不放棄就有可能勝利！
小學(xué)生讀后感 3
放寒假了，我開心極了，又可以玩我的電腦游戲了，可等爸爸把一本名叫《101個成長故事》的書放到我面前時，我一下子被它吸引住了，連電腦游戲也顧不上玩就津津有味的看了起來。
一遍看過后，我被一篇《小鳥趕火》的故事深深吸引。這個故事講的是三個小朋友在一片森林的樹下點(diǎn)起篝火的時候，林中的長尾巴鳥為了不使森林著火想出了一個挺妙的辦法：就是讓鳥兒們和著節(jié)拍抖動樹枝，使樹上的水珠落下去將篝火撲滅，保護(hù)了自己的領(lǐng)地，最終三個小朋友只好放棄這片森林而到邊上另一片森林里玩篝火，而隔壁森林的鳥兒不懂得如何保護(hù)自己，不僅失去了落腳的地方，而且自身的羽毛都被火熏黑、燒焦了。
我覺得故事中的長尾巴鳥很勇敢，也很聰明，當(dāng)他們的家園被“入侵”時，它們不是像鴕鳥一樣選擇逃避，也不像另一片森林里的鳥兒那樣----事不關(guān)己，高高掛起----而是選擇了戰(zhàn)斗，用自己的智慧和力量保護(hù)了自己的'家園。它們沒有蠻干，沒有用自己的雞蛋去和三個小朋友的石頭相碰，而是動足了腦筋，想出了那個絕妙的辦法-----和著拍子搖動樹枝----一次一次的堅(jiān)持著，直到三個小朋友垂頭喪氣的離開它們的家園。而另一片森林的鳥兒們說“那是地面上的時，與我們有什么關(guān)系”，這是多么的自私和愚蠢��！試想一下，如果正處于危險(xiǎn)處境的是你，而你的耳邊聽到的都是“和我有什么關(guān)系”的聲音，看到的都是一副副冰冷的面孔，你能不絕望嗎？可誰又能保證下一個處于危險(xiǎn)處境的不是自己呢？所以，無論何時何地我們都應(yīng)該關(guān)心自己關(guān)心他人，更應(yīng)該像長尾巴鳥一樣不但要保護(hù)自己，而且要善于保護(hù)自己。遇到有人想破壞我們的美好家園時，一定要堅(jiān)決地和他們作斗爭，維護(hù)自己的權(quán)益，這是不給悲劇任何機(jī)會的最好辦法，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，沉默、躲避、忍讓往往是一把殺人不見血的刀，直刺你的喉嚨。
記得5.12大地震中，有個小男孩，就是那個和姚明叔叔一起走進(jìn)奧運(yùn)的，來自四川汶川映秀鎮(zhèn)的小學(xué)生、年僅九歲的“抗震救災(zāi)英雄少年”林浩，在地震中他表現(xiàn)出的成熟、冷靜和大氣讓人欽佩。地震發(fā)生后，林浩沒有坐等救援，而是用自己的智慧和力量經(jīng)過艱難掙扎，爬出廢墟，脫險(xiǎn)后沒有慌亂逃離，而是冒著受傷的危險(xiǎn)將救援之手伸向他力所能及的兩名同學(xué)；記得還是在大地震中，那位被埋了108小時后被就出的余老師，那天中午他還在午休，地崩山搖之后，他幸運(yùn)地被壓在一扇傾倒的門下，在狹小的空間里，腳比頭高，身體幾乎動不了，短暫昏迷后，他醒來，一片漆黑，他沒有慌，他要活下去！他要和地震作“斗爭”，于是他用手摸索著，居然找到一個空的礦泉水瓶！在接下難熬的每一分秒里，他盡量放松自己，然后用那空瓶子接自己的尿喝，如此艱難循環(huán)，后來又摸到幾本學(xué)生的作業(yè)本，就著尿、嚼著紙，維持著生命的運(yùn)轉(zhuǎn)，滿懷希望地等待著人們的救援。他們就像故事里的長尾巴鳥！令人敬佩的長尾巴鳥！
生活中總要遇上各種各樣的困難，看完這篇故事，我不但懂得了保護(hù)自己的重要性，更懂得了正確保護(hù)自己的重要性。這本書里的故事真是引人入勝，有機(jī)會你也去看看吧，相信你會和我一樣連電腦游戲也拋到腦后的。
小學(xué)生讀后感 4
《理想啲風(fēng)箏》，光是念題目，就有著新鮮而深刻啲涵義。
每個人都有理想，這里啲一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風(fēng)箏上，越飛越高。他一個瘸男人，比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強(qiáng)多了。身為老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的`理想是好好當(dāng)一位老師，那么，他的理想系在了風(fēng)箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠(yuǎn)了。
“圓木仗”是他的好助手，沒有它，劉老師不可能那么那么的偉大，說不定沒了它，劉老師就還在病床上呻吟呢!那在現(xiàn)實(shí)中，這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神，我們呢，四肢齊全，可對自己的理想根本就沒邁過一步，對嗎?
也曾試過把理想系在風(fēng)箏上，讓它飛高飛遠(yuǎn)，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒有達(dá)到：
我寫過一封書信，上面的內(nèi)容是懺悔，要自己好好學(xué)習(xí)，相當(dāng)于計(jì)劃表，可當(dāng)我想做這件事時，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。
我實(shí)在想不通，劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半，他卻能挺過去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應(yīng)該呀!
但愿我自己理想啲風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，有了曲折挺胸抬頭;驕傲了，自己改過;飛高了，永不知足!朝自己的理想飛吧!!
小學(xué)生讀后感 5
自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多……
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？”每當(dāng)讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識��！多得些知識不是壞事�！泵慨�(dāng)讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勞動，而且要學(xué)會正確的.方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運(yùn)用。在生活上，我們要學(xué)會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！笔前�！在勞動的同時，難免會遇到一點(diǎn)小麻煩，一點(diǎn)挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當(dāng)當(dāng)?shù)模挥袣v經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功，那才叫有意義呢！
我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長大了許多。
小學(xué)生讀后感 6
駱駝祥子這本書講述了老北京當(dāng)時的社會背景，揭示了當(dāng)時社會的丑惡，人情的冷漠。將一個本來陽光積極地祥子最后仍摧殘成窮困潦倒，得過且過的小混混。對人生已沒有了希望。
它展示出一副舊中國的真是圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個"自由的洋車夫",并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產(chǎn)而死。拉車二強(qiáng)子的女兒小福子卻對祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困潦倒卻不能他們結(jié)合。當(dāng)時對未來充滿希望的祥子來找小福子時，小福子已死。
好強(qiáng)的祥子最終也被吃人的社會吞沒。
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔。是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂，而是祥子的`那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。
兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬確的地獄！最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活。這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識了“地獄究竟是什么樣子”。
小學(xué)生讀后感 7
告訴你們，通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文�！敖�(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因?yàn)樗粋�哲理：“能者為師，虛心請教�！蹦阋娺^高山吧？它是那樣雄偉綿延！
你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！
山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之闊，是因?yàn)樗奂饲f條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的.“山不厭高，水不厭深的哲理”��！
在我們的日常生活中，每個人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們班來說吧！
在這個57人的集體里，就有我許多的良師益友：作文天才徐嘉遠(yuǎn)；唱歌能手周知奕；小書法家沈楠杰；管理專家王親云。他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎？這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)問的道理呀！
真的，人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧！
好好地?fù)碛兴涀∷�。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！
小學(xué)生讀后感 8
江姐，中華兒女革命的典型�！督恪愤@篇文章是我最喜歡的。江姐的一生是短暫的，但是她那梅花般堅(jiān)貞不屈的革命精神，豪邁的英雄氣概深深地打動了我。 日記
江姐從小體弱多病，骨瘦如柴。由于家庭生活困難，江姐只得被迫去工作，面對那高大的機(jī)器，她不得不站在高腳凳上操作機(jī)器，稍有疏忽，就要被打罵，她的10歲是在機(jī)器的“轟隆隆”聲中度過。她的童年，沒有一點(diǎn)兒美好的回憶。讀到這兒，我頗有感觸：10歲！正是長身體的好時機(jī)。我的10歲是美好的。為了給我過生日，爸爸媽媽殺雞宰鵝，爺爺奶奶、公公婆婆等長輩就有好多人給我慶祝生日，禮物琳瑯滿目，和江姐比起來，真是天壤之別呀！
江姐19歲時，參加了黨組織，因被叛徒告密，不幸被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，用竹簽插入她的指甲縫里，江姐手上血肉模糊。
在我讀到“竹簽是用竹子做的，共產(chǎn)黨的'意志是鋼的”這句話時，不禁熱淚盈眶，多好的江姐呀！我們的今天就是象她一樣的無數(shù)先烈用生命換來的。
“假如我不幸的話，云兒就送你了，盼望他踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國為志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底！”這是江姐的遺言。這是江姐對我們的希望。
讀完這篇文章，江姐那英勇不屈、臨危不懼的精神深深映在了我的腦海中，我要高高舉起您的旗幟，踏這您的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，長大報(bào)效祖國。
小學(xué)生讀后感 9
今天讀了《挑山工》這篇課文，我除了驚訝更增添了深深的敬意。雖然挑山工走的路比游人多一倍，但用的時間并不比游人長，因?yàn)樗麄兂粋�目標(biāo)腳踏實(shí)地，不懈的努力，不東張西望，不走走停停，不辭勞苦，不留戀山色，一個勁地朝著目標(biāo)前進(jìn)，這是他們成功的秘訣。
如果我們也具有這種堅(jiān)持不懈的精神，還有什么事情做不成的`呢？我們的學(xué)習(xí)、生活不和挑山工一樣嗎？如果看到別人玩也想玩，看到別人上網(wǎng)吧也上網(wǎng)吧，學(xué)學(xué)玩玩，貪圖玩樂，沒有目標(biāo)，學(xué)到哪算哪，什么時候能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？到老只會發(fā)出：“白發(fā)不知勤學(xué)早”的哀嘆。人生的路上有很多誘惑，更有很多的艱難。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一個來回，他不苦嗎？不累嗎？但這是他的目標(biāo)，他選擇了這樣的生活，他選擇了這樣的目標(biāo)，所以他不能耽誤工夫，一個勁兒的往前走，還要步步踩實(shí)，因?yàn)榧缟咸糁鴵?dān)子。為什么好多人小時候都有目標(biāo)，到大了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的就少了呢？現(xiàn)在想想，他們肯定不像挑山工那樣腳踏實(shí)地，而是走走停停，遇到困難繞道走，遇到好玩的就玩一玩，沒想到肩上的“擔(dān)子”，沒想到“要一天一個來回”。
我的人生目標(biāo)是什么？我怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？我還能過一天算一天嗎？讀了這篇課文，我覺得前面的“路”寬了，同時肩上的“擔(dān)子”也沉了。
作者畫了一幅畫掛在書桌前，我覺得要把這幅畫深深地印在心里，當(dāng)我感到學(xué)習(xí)勞累時想要休息時，當(dāng)我想和小朋友一起玩樂時，當(dāng)我遇到困難時，這幅畫會告訴我該怎么做。
小學(xué)生讀后感 10
如果不是有人問我蓋茨比到底哪里了不起，我是不會考慮看第二遍的。第二遍讀《了不起的蓋茨比》，小說中三名主要女性人物分別是黛西、喬丹、茉特爾，作者筆下的三名女性人物都表現(xiàn)出自私、空虛、金錢至上的品性。而蓋茨比更是愿意付出一切的守望一個夢想，一個其實(shí)不難實(shí)現(xiàn)卻沒有實(shí)現(xiàn)的夢想。
書中人物除了蓋茨比之外都是普通的人，要吃喝拉撒爬梯，也有愛恨情仇，個個都有人前人后得瑟失落多張面孔，關(guān)鍵是要“過日子”，然而蓋茨比卻是個不要過日子的人似的'，有太多的不同尋常的過去，以及現(xiàn)在，看起來像世界的中心，其實(shí)只不過是人們茶余飯后的談資罷了，對于這個時代來說，除了過好日子之外，英雄只不過是可有可無的點(diǎn)綴罷了。
蓋茨比給黛西看襯衫算是個經(jīng)典橋段，黛西兩眼一花，我從來沒見過這么多好襯衫啊。蓋茨比靜靜地看著。后來黛西當(dāng)著湯姆的面向蓋茨比示愛的時候，蓋茨比接著書里的“我”的話說下去：
蓋茨比還是這么冷靜，他清清楚楚黛西是什么，可是卻依舊呀挽回黛西，或者更是完成一件自己決定要做的事情，不論如何。
再后來蓋茨比死了，所謂樹倒猢猻散，眾人都不愿來葬禮，可是他們又不是勢利小人而已，他們跟你我一樣，不過都是要過普通日子的，普通人。
普通的黛西為了這種生活，第一次離開了蓋茨比，因?yàn)樗荒艿�，很寂寞。后來她又一次離開了蓋茨比，依然是為了生活。
二十世紀(jì)初的美國西部跟東部大概有著很強(qiáng)的象征意義。但我倒覺得，蓋茨比終究是這個“大多數(shù)人”生活的世界上，日常生活中，可以缺少的點(diǎn)綴吧。
書的故事雖然很簡單，講的卻是一個孤獨(dú)的英雄在一群平民之中悲壯死去的時代悲劇。
小學(xué)生讀后感 11
暑假里我讀了著名動物作家沈石溪寫的《保姆蟒》這本書。這本書的主要內(nèi)容是說從前有一個寨子，因?yàn)檎忧懊嬗衅忌炙越?jīng)常會有像兔子一樣的老鼠咬食嬰兒的鼻子和耳朵、大母熊叼走孩子等諸如此類危險(xiǎn)的事情發(fā)生。保姆蟒是個稱職的保姆，它不僅精心照顧嬰兒還與孩子發(fā)生了深厚的感情，以致后來因見不到孩子不吃不喝 ......
寨子里有位叫召彰的中年獵人，他幫剛生了孩子的一戶人家找了一位保姆，這位保姆不用開工資也不用管飯，它就是蛇保姆。這戶人家剛開始怎么也不肯答應(yīng)讓六米長的蟒蛇做保姆，但是寨子里因?yàn)槌Ｓ幸矮F出沒，太不安全，所以勉強(qiáng)答應(yīng)了。剛開始蛇保姆干得很不錯，它不分晝夜地精心照料孩子，夜晚不被蚊蟲叮咬；老鼠、毒蛇、竄進(jìn)家里的動物都統(tǒng)統(tǒng)被它趕跑。孩子的父母很滿意�？墒遣恢挥X孩子長大了，到了喜歡跟同伴們玩耍的.年齡了，因?yàn)樗磉呌猩弑Ｄ罚渌『⒉桓艺宜鎯�。于是有一天，孩子的家人趁著蛇保姆外出覓食時偷偷搬走了。兩個月后，孩子的父親遇到召彰，召彰告訴他：自從他們搬走之后，蛇保姆不吃也不喝，只是咬著孩子的襯衣，僅僅過了半個月就抑郁而死了。
讀完這本書我覺得蛇保姆很敬業(yè)、很稱職，我們應(yīng)該和動物進(jìn)行心靈的溝通，而不是簡單粗暴地處理。孩子爸爸做法是不對的，他不應(yīng)該把蛇保姆封閉起來，應(yīng)該讓其他的孩子去了解它、熟悉它，了解蛇保姆是善良的，不會傷害他們，讓蛇保姆也成為他們的好朋友。
我們在生活中要學(xué)會分辨事物善與惡，不能以貌取人，不能以為外表丑陋就是邪惡的，外表漂亮的就是善良的，而是應(yīng)該通過事物的表面現(xiàn)象去探索發(fā)現(xiàn)他們的本質(zhì)及內(nèi)涵。
小學(xué)生讀后感 12
《狼國女王》這個題目像有魔力一樣吸引著對課外書如此癡迷的我，讓我不可思議的是;在狼群中竟然是一只叫紫葡萄的母狼做狼王。在動物界中，雄性為王，是因?yàn)樵诮^大多數(shù)動物中，雄性的身體比雌性的`要大，體質(zhì)也比雌性強(qiáng)壯，它們也不會像雌性那樣，永遠(yuǎn)都是感情第一，理智第二。因此，在弱肉強(qiáng)食中，雄性為王更符合強(qiáng)者獨(dú)尊，強(qiáng)者為王這條規(guī)律。
狼國女王紫葡萄面對災(zāi)難，總是一馬當(dāng)先的去化解危機(jī)，只因?yàn)樗桥酰桥裂哦±侨褐形椅ㄒ坏睦峭�。這種面對災(zāi)難不退縮的品質(zhì)不僅值得我們贊揚(yáng)，更值得我們學(xué)習(xí)。
在雌性中，永遠(yuǎn)都是感情第一，這只狼國女王;紫葡萄也是這樣。在圍攻他們的死對頭—宛莫沙狼群時，狼國女王紫葡萄網(wǎng)開一面，關(guān)鍵時刻，給了宛莫沙狼群一條生路，這種做法讓自己的狼群極力反對。就因?yàn)樽掀咸褜ν鹉忱侨河卸�，所以，在危難時刻，帕雅丁狼群與斷牙血瘤虎展開最終決戰(zhàn)時，宛莫沙狼群來幫助它們，成功趕跑了斷牙血瘤虎。正因?yàn)樗鼈冃拇娓屑�，所以才取得了最終的勝利。其實(shí)動物和人類一樣擁有真實(shí)的感情，不過只要你善待動物們，動物也會善待我們?nèi)祟悺?/p>
狼國女王紫葡萄不僅是一只母狼，更是幾個孩子的母親，她對孩子犯了錯，從來都是大公無私，一點(diǎn)都不袒護(hù)。它對孩子們的愛，更是表現(xiàn)得淋漓盡致。
這本書中的狼國女王紫葡萄的膽識，魄力，仁慈，寬容，都令我深深地震撼！
在生活中，每個人都會遇到困難和挫折，而只有我們時刻想著這本書的主人公“紫葡萄"，想著它的這些品質(zhì)：膽識，魄力，仁慈，寬容，我們才能告誡自己，要向它學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀后感 13
我暑假期間讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書使我記憶猶新。回想起《白云》、《大蘿卜》、《丑丑龍》這些故事，使我印象最深刻的就是《長頭發(fā)獅子》，我很喜歡里面的主人公長發(fā)獅子，因?yàn)樗浅Ｉ屏肌⒂赂�、樂于助人、而且還充滿了堅(jiān)持不懈的勇氣。
“金色的頭發(fā)是我的驕傲，希望我這個優(yōu)秀的特點(diǎn)希望能一代一代地傳下去”長發(fā)獅子的爸爸一一獅子國王經(jīng)常這樣想。
沒過多久，獅子王后就懷上了小寶寶，獅子國王每天空余時間就是想自己的寶寶頭發(fā)怎么樣才能長長、長漂亮。一天一天的過去了，獅子王后幾乎每天都吃長長的面條、粉絲，還有就是細(xì)細(xì)的豆芽菜，還有一種像頭發(fā)一樣的發(fā)菜。一個月一個月的過去了，獅子王后生下了一個小寶寶，它就像一個小怪物有人認(rèn)為它像一堆雜草一樣。可是長發(fā)獅子還是想幫助別人，所以它利用自己的長頭發(fā)來幫助動物們，他看見小豬在搭房子，長發(fā)獅子就用自己的'頭發(fā)給小豬搭房子，他看見小白兔在種蘑菇就用自己的頭發(fā)幫小白兔種蘑菇，在寒冷的冬天它用自己的頭發(fā)給動物們做衣服，還挨家挨戶的送過去。
最后，長頭發(fā)獅子成為了大家公認(rèn)的國王。這時，獅子國王領(lǐng)悟到了重要的不是在于頭發(fā)好看不好看，而是在于是否有愛心、助人為樂。而且，它認(rèn)識到了生活太過于奢侈也是不對的，于是它把自己十八個理發(fā)師全派去做其他事了。
雖然是百獸之王，但是長發(fā)獅子一點(diǎn)架子也沒有，跟森林里的小動物們打成一片，并利用自己的長頭發(fā)為它們提供幫助，這種樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《藍(lán)鯨的眼睛》讓我受益匪淺，這本書讓我在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓。
小學(xué)生讀后感 14
《羅輯思維》是閨蜜搬家的時候送我滴，小婕之前也有關(guān)注了羅胖，但是從未詳細(xì)閱讀過，在這之前，關(guān)于羅胖的思維、點(diǎn)評褒貶各一，喜歡的很喜歡，厭惡的很厭惡。
小婕也搜了一下網(wǎng)頁，有不少羅粉由衷的表示，很喜歡羅胖的風(fēng)格，但是對于羅胖推薦的書，表示不認(rèn)同，推薦的書適合不同層次的人看，不適合所有人；這點(diǎn)小婕倒是覺得沒什么，你覺得適合自己就看唄，不適合就別看唄，有啥大不了的。來說說這本《羅輯思維》，分代序、19集內(nèi)容、致謝；代序是申音寫的，應(yīng)該是《羅輯思維》的合伙人，反正是舉足輕重的人，介紹來《羅輯思維》的來歷。
第一集沒有特定的介紹一書，但是有提到《紅樓夢》和《石頭記索隱》，算是一個引子吧！第二集到第19集，每篇都會介紹書籍，古今中外，各種文章都有。
在知識中尋找見識：這是羅胖對此書的概括，應(yīng)該也是他的見地吧！
都說太高調(diào)不好，不過小婕認(rèn)為，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時期，你要么低調(diào)的'超級有內(nèi)涵，沒有那么就高調(diào)到讓人發(fā)指吧，有何不可呢！看羅胖現(xiàn)在的照片，真的胖了好多啊，怪不得叫羅胖，健身還是很重要的，畢竟是公眾人物，哈哈哈~瞧瞧小婕這世俗的眼光，多么的犀利。
PS：萬惡的洋娃娃，小壞蛋，當(dāng)然也怪小婕自己不克制自己的嘴巴，拼命吃甜食拼命吃蛋糕，然后變成了妊娠期高血壓，昨天本來可以入院轉(zhuǎn)胎的，然后也成了泡影；
背了24小時的血壓儀，還要測24小時的尿蛋白，血壓倒是下來了，但是血檢膽固醇啊啥的比之前都高了，看看明天的尿檢，到了37周，各種事情都來了，希望醫(yī)生不要放棄我！
小婕都沒放棄自己，你們?yōu)槭裁匆艞壭℃寄兀?/p>
小學(xué)生讀后感 15
我們大家都渴望幸福，但有時，卻不懂得珍惜來之不易的幸福。其實(shí)，我們就生活在幸福之中，就看你有沒有一顆善于捕捉的心靈。
《提醒幸�！愤@本書通過一些平凡的小事來告訴人們什么是幸福，并提醒我們珍惜這來之不易的幸福。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子�？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。”的確，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗。因此，我們應(yīng)該多多感受幸福！
什么是幸福呢，我在看本書之前，也是一直弄不明白，甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的時間少，跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評……似乎整天都是不愉快的事情�！短嵝研腋！分校啻谓忉屖裁词切腋�。作者在書中說“當(dāng)我們一無所有的時候，我們很幸福因?yàn)槲覀兒芙】�；�?dāng)我們不再享有健康的時候，那些勇敢的人依舊會笑著說我很幸福，因?yàn)槲矣幸活w健康的'心；甚至我們連心也不存在的時候，那些宇宙最優(yōu)秀的分子會對宇宙大聲說，我很幸福，因?yàn)槲以?jīng)生活過�！�
原來，幸福這么簡單！
那對我來說，什么是幸福呢？那就是在我生病的時候，家人給我的溫暖。記得我前段時間長了闌尾炎，一直吐黃水。迷糊之中，我看見爸爸媽媽的眉頭一直沒有展開。我被確診闌尾炎時媽媽都快哭了。知道我生病，許多親朋好友都打電話來問候我。那時我在心里告訴自己，你是幸福的，因?yàn)檫�有這么多人愛著你，關(guān)心你，你一定要時刻謹(jǐn)記你是幸福的。
“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！北緛硎且粍t笑話，但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話，就不難發(fā)現(xiàn)，這，其實(shí)也是一種幸福啊！所以，讓我們享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快樂樂的活下去吧！
小學(xué)生讀后感 16
我在五年級上冊的語文書上，學(xué)過一篇文章，叫《自然之道》。
文中所講的是，一群人到一個小島上去旅游，目的是觀察一下太平洋綠龜?shù)男殞毷窃趺礃与x巢進(jìn)入大海的。幼龜們先派出一個偵察兵，看外面是否安全。很快就引來了一只嘲鶇，為了救它，他們要求向?qū)О延敺呕卮蠛�。于是巢中的幼龜�(shù)玫搅隋e誤的信息，一起結(jié)伴，然后魚貫而出。很快引來了許多食肉鳥，不一會兒就吃得飽飽的，他們又把帽子拿下來，拿著綠龜裝進(jìn)去扔到海里，生怕那些食肉鳥再多吃一只幼龜�？墒牵切┦橙怿B已經(jīng)吃了許多幼龜，這時他們才意識到：有時候好心還會辦壞事。
這篇文章告訴我們，要遵守大自然的規(guī)律。由此，我想到期了以前的一件事情，讓我想起來感到特別的后悔。
記得有一天，我在奶奶家的門口玩兒，一轉(zhuǎn)身，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一株花，花可漂亮了，開得正艷，是粉紅色的。可是我又發(fā)現(xiàn)一片綠油油的`葉子下面有一個花骨朵，看起來馬上要開花了，上面紅色，下面綠色。我心想：這么多花都開了，就這一朵沒有開，多難看��！不如我?guī)鸵幌滤�！于是，我伸出手來把花骨朵慢慢地剝開，迫不及待地想看它開放地樣子。可是，第二天我來看時，它開始打蔫了。我心想：它是不是缺水呀！于是又回家端了一盆水來澆花，我高興地等待它明天美麗的樣子。第三天，我又來看了，花的莖開始變彎，花的葉子開始發(fā)黃了。這時我才知道它要死了。我覺得自己害了它，真是好心辦壞事�。�
從這篇文章中，我懂得了一個道理，每次做事都不能違背客觀規(guī)律，不然就可能出現(xiàn)好心辦壞事。
小學(xué)生讀后感 17
讀完了《頂碗少年》這篇文章，我思緒萬千，在社會中，不正是有許多像頂碗少年這樣經(jīng)過了失敗，卻又一次從頭來過，繼而走向成功的人嗎？現(xiàn)在，有許許多多的人都擁有“在哪里跌倒，就在哪里站起來”的勇敢向上的精神。
例如我在生活中就遇到過這樣的人。我的`表哥是一個極其認(rèn)真的人，在生活當(dāng)中，他對自己要求十分嚴(yán)格。像對時間的規(guī)劃，他一絲不茍地對待，什么事情應(yīng)該做多長時間，怎樣才合格等等。但是，有一次，他練字時，那個“燚”字他總一寫就大小與其它的不一樣，因?yàn)槊P嘛，多多少少有一些難處。他向家人現(xiàn)場寫的時候，寫了個“燚”字，可能是有一些緊張吧，剛寫幾筆，就寫歪了。他便扯了那張紙，重新開始，他又在那里想了一會兒，提起毛筆，認(rèn)真地寫了起來。但是沒過一會兒，就又寫到了“燚”，開頭還好�！翱�！”他輕輕捶了了桌子“怎么會呢？不應(yīng)該呀？”他低著頭，一會練練字，一會兒搔搔頭，家人都去安慰他：“沒關(guān)系，不就是一個字錯了嗎？沒事啊！”但表哥卻轉(zhuǎn)過頭來，堅(jiān)定地說：“不，我還要再來一次！” 他又把筆、墨紙拿到課桌上，一筆一畫地定地來，家在旁邊看著。表哥的頭上冒著汗珠，每個字寫完之后，他都他細(xì)觀察一下，看看是不是很好，尤其是寫到“燚”字時，他每一筆都要細(xì)細(xì)琢磨一下才下筆。終于，在表哥的認(rèn)真和努力下，那張字終于完成了！
在看過《頂碗少年》這篇文章后，我決心一定要學(xué)習(xí)頂碗少年和表哥這樣的精神：遇到困難不退縮，繼續(xù)努力，走向成功。
小學(xué)生讀后感 18
翻開《散發(fā)屬于自己的光芒》這一本書，我仿佛走進(jìn)了月亮和太陽的家，兩個雙胞胎，一個光亮靈動、奕奕生輝；一個無精打采、蔫不拉嘰。任何人都會不由地喜歡前者，可我卻深深地喜歡上了月亮。
太陽雖然非常美麗聰明，但美中不足的是她很自私。比如說洗碗這件事吧，輪到太陽洗碗的那天，她狼吞虎咽，五分鐘之內(nèi)解決問題，然后往房里一鉆，叮叮咚咚彈起鋼琴來，洗碗的事情只能又落到月亮身上了。
月亮雖然表面上很呆板木訥，但是內(nèi)心卻特別善良和寬容。有一次，學(xué)校組織全體高年級的同學(xué)照顧低年級的同學(xué)。為了讓低年級的`同學(xué)開心，月亮特地幫他們買了兩只很可愛的小兔子。在生活中，無論太陽怎么欺負(fù)月亮，無論媽媽怎么偏心，月亮都會覺得事情應(yīng)該這樣、理所當(dāng)然，她總是默默無聞地做著自己該做的事情，取得了后的成功。
這讓我又聯(lián)系起書中令我感動的結(jié)巴的周學(xué)好。在一次公開課上，文老師想請一個小朋友朗讀課文，班上有名氣的太陽卻怯了場。但是，在這片刻，一只高高的手舉向了空中，那個人正是周學(xué)好。他經(jīng)過不斷的刻苦練習(xí)，把課文讀得既流暢又富有感情，博得了大家的掌聲，也逐漸地改掉了結(jié)巴的毛病。
月亮和周學(xué)好用自己的行動告訴了我：一個人也許沒有美麗漂亮的外貌，也許沒有聰明機(jī)靈的頭腦，但是，只要我們勤奮努力、踏實(shí)工作，就能散發(fā)出屬于自己的光芒。
小學(xué)生讀后感 19
高爾基的《童年》舉世聞名。在個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的`外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有個勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了些道理。
小學(xué)生讀后感 20
《我要做好孩子》這本書主要講述了一位小學(xué)六年級名叫金鈴的同學(xué)的故事。金鈴是一個學(xué)習(xí)成績屬于中等的孩子，但她聰明，善良，有愛心，課外知識很豐富�？墒菋寢尯屠蠋焻s以學(xué)習(xí)成績好壞來衡量她是否是一個好孩子。為此，給金鈴帶來了很多苦惱。為了讓媽媽和老師喜歡自己，她付出了種種努力，一心想做一個好孩子。經(jīng)過她的不懈努力，金鈴終于成了一個讓家長和老師喜歡、信任的“好孩子”。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場……
這本故事書中，還有很多好笑的.片段，比如：“金亦鳴松了一口氣，對趙卉紫抱拳作了個揖，嬉皮笑臉的說：‘還是夫人有辦法。這家教的任務(wù)，就請夫人代勞了’。話一說完，他趕快溜回了書房。趙卉紫恨得直咬牙，指著書房門對金鈴說：‘你看你爸爸，像不像個做爸爸的樣子��？’金鈴討好地看著媽媽，說：‘不像�！w卉紫又說：‘那媽媽呢？’金鈴說：‘媽媽像�！w卉紫摸摸金鈴的臉：‘將來還不知道媽媽能不能享到你的福。’金鈴說：‘會的，我會讓媽媽過英國女王一樣的生活�！w卉紫撲哧一笑，滿肚子的氣都消得干干凈凈�！�
我感覺金鈴的媽媽很像我的媽媽，如果我成績好，媽媽就會很高興很興奮；如果我哪次沒考好，媽媽就會表現(xiàn)得很傷心很生氣的樣子。我希望媽媽看過這本書后，也要信任我，多鼓勵我。我以后一定要繼續(xù)努力，爭取做一個好孩子！
小學(xué)生讀后感 21
現(xiàn)代有很多人都閱讀了安徒生先生的《丑小鴨》，文中描寫了丑小鴨遇到了重重挫折，在鴨群與雞群中被排擠、被訕笑，女傭人踢它，使它流浪到沼澤地，討好野鴨，但野鴨卻仍不喜歡它，還差點(diǎn)被獵狗抓走，趁著夜里，小鴨又逃到一位老婦人家，受到母雞與公貓的嘲笑，它走向了大自然，追求自由、幸福，在嚴(yán)冬又差點(diǎn)被凍死，被農(nóng)夫所救，最后，它終于變成了一只眾所喜愛的.天鵝。
作者安徒生根據(jù)自己的實(shí)際情況，寫出了《丑小鴨》一著，實(shí)是對自己美好未來的憧憬，將自己身處逆境仍不屈不撓，努力進(jìn)取，樂觀地對待，堅(jiān)信美好理想能夠?qū)崿F(xiàn)，幸福定會來到身邊。于此，不禁想到普希金的《假如生活欺騙了你》，兩篇文章主旨相同，都是激勵人們奮發(fā)向上，不屈不撓。
所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會遇到很多困難，甚至處于逆境之中，堅(jiān)持與放棄有時僅在一瞬之間，成功與失敗也只在一念之差。只要是自己所認(rèn)為正確的，問心無愧的，就要相信自己，即使前方是刀山火海也要闖一闖，就算失敗也不會后悔，“失敗乃成功之母”，不要沮喪，不要自責(zé)，上帝在給你什么苦難，困難時，也同時在后插上了成功的旗幟，丑小鴨不也正是如此嗎？
小鴨可憑自己的力量成為天鵝，人類亦可憑自己的力量獲得成功。相信吧，一切不是幻想！
小學(xué)生讀后感 22
通過閱讀《父親的病》這篇文章，我體會到封建迷信對封建社會造成的宏大危害。文中父親悲慘地病故便是這顆罪惡的種子迅猛生長而結(jié)出的苦澀果實(shí)。
那些名醫(yī)，所開的藥方的藥引子都是如此講究，同名醫(yī)們一樣——排場大。然而，一個個愚昧的救人過于心切，以至于不多思考就毫不猶豫地為尋“珍貴”的藥引子忙里忙外，不惜拼了性命。我倒是佩服名醫(yī)們的口才，將人們馴化得服服帖帖。為開脫而編造的種種理由似乎是那么完美、漂亮，一次又一次“瞞天過�！薄Ｋ麄兛偸菆�(jiān)信停滯不前的中醫(yī)能治百病，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西醫(yī)，不肯取長補(bǔ)短，或是不斷探索、創(chuàng)新。只是將中醫(yī)與自欺欺人的神鬼傳說相結(jié)合，宛如講述著一段絕世傳奇，那樣引人入勝。
人生閱歷的疏密、時代氣氛的錯落，造就了不同時代不同人的思想。過多的“斗士”形象的渲染，讓人過多的感受到魯迅的“冷峻”，就像最常見的那尊他的胸像。當(dāng)我們忘記魯迅身上的光環(huán)，或者忘記魯迅，細(xì)細(xì)品讀《朝花夕拾》，就會發(fā)現(xiàn)一個“冷峻”外的'魯迅。從而發(fā)現(xiàn)魯迅內(nèi)心深處的一片凈土。正是在這片凈土上，散發(fā)著魯迅許多人性的靈光，使他的文章洋溢出濃濃暖意。
當(dāng)時的中國孝子，由于封建傳統(tǒng)思想的熏陶，即使對名醫(yī)的話將信將疑，也未曾想到過請西醫(yī)來救治。而寧愿懷揣著疑慮瘋狂尋藥引、看著一碗碗“良藥”下肚。
小學(xué)生讀后感 23
前幾天，我們學(xué)一篇課文題目是—讀《滴水穿石的啟示》。
這篇課文主要講的內(nèi)容是在太極洞里有一塊石頭，水滴經(jīng)過長年累月，終于把石頭上滴出了一個小洞。這種滴水穿石的精神在我們身邊就有很多：比如明代的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，美國發(fā)明家愛迪生，現(xiàn)代書畫家齊白石老爺爺?shù)鹊取?/p>
讀完這篇課文后，我深有感觸。這石頭中的小洞。竟是被那小小的水滴滴穿的'。水滴靠著持久以恒，目標(biāo)專一的精神，用自己渺小的力量戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的頑石。這些名人之所以能夠成功，也是因?yàn)檫@種“滴水穿石”的精神把。
如果我們做事情時三天打魚，兩天曬網(wǎng)能做成什么？沒有明確的方向，沒有專一的目標(biāo)，即使水流不斷，又怎么能“穿石”呢？如果我們不是持之以恒地朝著2一個目標(biāo)奮進(jìn)，而是東撞一次，西撞一次，這樣能行嗎？
記得在上四年級的時候顧老師叫我們練雙跳，晚上我寫完作業(yè)，開始練習(xí)雙跳，可是我怎么也練不會，就請媽媽這位雙跳“大師”來教我，其中媽媽的話讓我刻骨銘心：“只要有堅(jiān)持不懈的精神就一定會成功的�！币院笪颐刻焱砩隙季氹p跳，慢慢地會跳一個，兩個越來越熟練。功夫不負(fù)有心人，后來我終于會跳很多了。
通過學(xué)了這篇課文，我明白了成功的道路上充滿了崎嶇與坎坷，但是只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一塊塊頑石，獲得成功。
小學(xué)生讀后感 24
今天，我們學(xué)習(xí)了我國現(xiàn)代著名詩人，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士朱自清寫的一篇文章《匆匆》。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候�！弊髡哂门疟鹊木涫矫枥L春景，表明大自然的枯榮是時間飛逝的痕跡，從而與時間一去不復(fù)返形成鮮明的對比，使我們不由得隨著作者去展開深深的思考。“八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！弊髡哌\(yùn)用極新奇巧妙的比喻，把日子比作一滴水，時間的'流比作大海。日子顯得如此渺小，消逝的如此之快，這其中，有太多的無奈與惋惜。“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”作者用一系類的排比句式，以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸描寫了人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)——洗手，吃飯，默默時，就在這不經(jīng)意之間，世間便輕輕悄悄的在我們身邊流逝了。表達(dá)了作者對時間流逝不可控的無奈。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩？答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心；也只有這樣，才會在人生的道路上取得一個又一個的成功。
小學(xué)生讀后感 25
讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我感到無比地慚愧。
孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎？當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看病。當(dāng)孩子看完病回來時，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨(dú)立性。
我覺得課文中的母親做的是對的，因?yàn)槟赣H為了讓孩子學(xué)會獨(dú)立面對生活，獨(dú)立面對和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時，我開始以為那個小孩不聽媽媽的`話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會了看病學(xué)會獨(dú)立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時候是體會不到的，需要認(rèn)真體會。
讀了這篇課文，讓我想起了前幾個星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心？”當(dāng)時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時心里感到有點(diǎn)奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會獨(dú)立生活，希望我們不要總是依靠父母！
所以說，父母的愛是偉大的，需要我們認(rèn)真去體會！我一定要學(xué)會獨(dú)立，因?yàn)橹挥凶约翰拍芫茸约海?/p>
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