關(guān)于感受作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的感受作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，向我們生動(dòng)講述著中國(guó)的千年文化……
中國(guó)古老的漢字里，有造字人的智慧，有學(xué)者的情懷，還有哲人的感悟……
漢字里，有造字人的智慧�！澳俊睓M著看就像一只明亮的眼睛，中間是眼珠，兩邊就是眼白；“尖”就更簡(jiǎn)單明了了，上面小、下面大的東西不就是“尖”了嗎？
漢字里，還有學(xué)者的情懷。比如“愁”就是秋天的心情�？吹降蚵涞臉�(shù)葉、殘敗的花朵，聽(tīng)到瑟瑟的秋風(fēng)，心情怎么會(huì)好得起來(lái)呢？看到這個(gè)字，我便情不自禁地想起了學(xué)者的愁情：“移舟泊煙渚，日暮客愁新”，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，僅僅幾句話就勾勒出了作者的惆悵之情。
漢字里，更有哲人的感悟�！摆A”的構(gòu)成是這樣的：“亡”代表要成功就要付出；“口”代表要成功就要與人溝通；“月”代表要成功就要長(zhǎng)時(shí)間地積累�！柏悺笔枪糯腻X幣，代表著資本；“凡”代表一顆平常心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，就表明了成功的要素。還有我非常喜歡的一句話“一人不成眾，一木不成林，一水不成淼，一日不成晶”。這句話頗具哲理，它說(shuō)明了，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有齊心協(xié)力，才是最強(qiáng)大的。
誦讀漢字，可以感受漢字的溫度，體會(huì)古老文化中的智慧。一個(gè)個(gè)漢字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，向我們生動(dòng)講述著中國(guó)的千年文化……
感受作文 篇2
二零xx年九月，我踏入了大學(xué)的校門(mén)，就在那一刻，生命里有些東西發(fā)了芽，成為了茁壯的植物，力爭(zhēng)上游。我是知道的，在這個(gè)時(shí)代里大學(xué)有否念過(guò)是一件很重要的事情，而我們卻已經(jīng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因錯(cuò)過(guò)一次，就因?yàn)檫@錯(cuò)過(guò)，讓我們被很多工作拒絕，被生命向上攀爬的線路所杜絕，雖然一個(gè)人生命真正的含義并不止在這一層上，可是每次想起來(lái)，心里總帶著幾分不甘的悲哀。人總是愿意驕傲而上進(jìn)的活在這世上的，可是我們的驕傲，有時(shí)間總是空虛而易碎的，因?yàn)槲覀冋也坏饺魏我粋�(gè)力量來(lái)支撐它。以前高中的時(shí)候并不覺(jué)這一點(diǎn)，只是頭腦麻木的在兩點(diǎn)一線的生活里穿梭，那個(gè)時(shí)候所想與所希望都是一些極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題，無(wú)非是考大學(xué)與考怎樣一個(gè)大學(xué)，可是這夢(mèng)想總帶著一些別人的成分，而這別人，多辦是指父母。那個(gè)時(shí)候的我，并不覺(jué)讀書(shū)是怎樣重要的一個(gè)問(wèn)題，只覺(jué)是人到了一定的階段的一種必須，這個(gè)所謂的理想便帶了幾分他人的色彩，不屬于自己，仿佛也不夠純潔與神圣，于是乎，我也不再愿意為實(shí)現(xiàn)這一理想而付出所有。一直到最后，知道它真的再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，再回過(guò)頭去想時(shí)，才清醒過(guò)來(lái)，我想要的，這世上的每一個(gè)人都想要的，無(wú)非都是不斷提高自己生命的價(jià)值，想讓自己進(jìn)入到生活更高的一個(gè)層面上去�？墒俏覅s永遠(yuǎn)的失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)理想，它死了，在之前的時(shí)間里，我一直抱著理想的尸體在生活里日夜不停的哀悼，忘記了生活本身，忘記了時(shí)間是個(gè)進(jìn)行式，生命還有前路。知道今天，我又有了第二次機(jī)會(huì)，踏入了大學(xué)的校門(mén)，原來(lái)，對(duì)于理想，我們觀望它的角度，不止有仰望。我是清醒的，即使是在命運(yùn)面前，我也不甘心，我還要爭(zhēng)。
踏入了這所大學(xué)，我相信我一切努力，和一顆力爭(zhēng)上游的心有了去向，人的一生，會(huì)有它的茫然時(shí)段，也會(huì)有它的清醒時(shí)段，一個(gè)人，只有知道了自己要的是什么，他的心才不會(huì)在這寬宏多彩的世界里迷失了去，找不到屬于自己的生命路線。人生到底是太短了，又能有多少時(shí)間能夠拿出來(lái)茫然的，青春則更要短，不想就這樣讓它荒蕪掉--人要對(duì)得起流淌在他生命里的時(shí)間。
這是個(gè)知識(shí)就是力量的時(shí)代，雖然這個(gè)定義是高尚而圣潔的，然而它卻是一種真理。知識(shí)是抬高自己的力量，我相信我們每一個(gè)人的身上都是有著英雄感的，希望影響他人，希望被仰望，可是知識(shí)，變相的知識(shí)，人生的閱歷不夠的話，自己依然無(wú)法被抬高，活在這世上，總帶著積分平庸的自卑感。雖然每一個(gè)人都是希望積極與向上的，可人到底是有惰性的動(dòng)物，一邊想著要向上攀爬，一邊放縱著自己身體的下墜。一個(gè)人的價(jià)值并不在于他有多么向上的一種思想，而在于，他對(duì)自身下墜的惰性的一種克制，與壓抑。只有為了理想，連身體里存在的本性都要戒除掉，才是一種偉大。當(dāng)然，這偉大只限于個(gè)人對(duì)自己。
無(wú)論如何，有了這次機(jī)會(huì)，找到了這個(gè)橋梁，我一定會(huì)竭盡全力的去抵達(dá)自己追求的那種完美，去找到屬于自己的生命真相，而不是讓青春象點(diǎn)滴瓶里的生理鹽水一樣，蒼白而荒蕪的流逝干凈。這次入學(xué)之于我，是另一道光亮的大門(mén)的找到，至于打開(kāi)它去發(fā)現(xiàn)生命的新層面，去創(chuàng)造自己的小世界。我，我相信自己做得到。
感受作文 篇3
《假如給我三天光明》是作家海倫凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)。她就是用這種驚人的成績(jī)受到了全世界人的敬仰。
海倫寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的'期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜�，那�?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”
對(duì)��！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？連海倫?凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
感受作文 篇4
上個(gè)星期天，我從大姨家借來(lái)了一本《愛(ài)的教育》，一回到家，我就津津有味的和媽媽一起讀了起來(lái)。
這本書(shū)采用日記的方式，寫(xiě)的是一個(gè)和我同齡的孩子的故事。其中一則日記《犧牲》寫(xiě)得非常好，它講了一對(duì)姐弟因?yàn)榧彝プ児�，主�?dòng)向媽媽要求分擔(dān)家里的擔(dān)子；他們從不要媽媽給他們買禮物，從不要零花錢，從不買新衣服，甚至每頓飯只吃面包，喝湯。生活的很節(jié)儉。每天他們姐弟倆自己干活，為的是不讓媽媽花錢雇人。他們認(rèn)為，只要能驅(qū)逐家中的不愉快的陰影，只要能看見(jiàn)父母臉上露出笑容，他們?cè)倏嘣倮垡残母是樵浮?/p>
我覺(jué)得這對(duì)姐弟太了不起了！這么小，卻如此懂事，在父母遇到困難時(shí)，能夠?yàn)楦改阜謸?dān)，替父母著想。我不由想到了我自己，我已經(jīng)上三年級(jí)了，在生活中，只要求吃好的，喝好的，穿好的，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，完全就是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽再辛苦我也感覺(jué)不到，不知道體諒。總是連自己的事情都不想干，更別說(shuō)替爸爸媽媽分擔(dān)了。想到爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，再看看文中這對(duì)姐弟對(duì)自己父母深深的愛(ài)，我真是慚愧極了，真想這個(gè)地縫鉆進(jìn)去算了！
媽媽告訴我陶行知先生的一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢……”讓我們用我們的自強(qiáng)自立去感染身邊的每一個(gè)人，用我們的熱情來(lái)愛(ài)身邊的每一個(gè)人！
媽媽的話：和孩子一起共讀了這本非常有教育意義，能夠洗滌心靈的《愛(ài)的教育》。書(shū)中真實(shí)的體現(xiàn)出的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……使孩子也深深感受到了崇高純真的人性之愛(ài)，從中也告訴我們每一個(gè)人一個(gè)道理：當(dāng)我們用一顆善良、包容、感恩的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人時(shí)，我們身邊的惡和丑會(huì)變成美好和善良。讓我們的孩子在緩緩流淌的“愛(ài)”的旋律里，得到高尚完美的愛(ài)的教育，再將這種美好的感受帶給更多人吧！
感受作文 篇5
溫暖似光，照耀著我們的人生;溫暖似水，平靜著我們的心靈;溫暖如陽(yáng)光，陪伴著我們成長(zhǎng)……
早晨，我洗漱完畢，吃完早餐后，走出了家門(mén)，外面寒風(fēng)嘯嘯，家里面卻是溫暖如春，使我不禁對(duì)家里產(chǎn)生了一絲留念。當(dāng)我剛準(zhǔn)備打車離開(kāi)時(shí)，媽媽跑了出來(lái)，手里拿著一個(gè)保溫杯，她滿臉關(guān)切地說(shuō)：“今天太冷了，你將這個(gè)保溫杯放在書(shū)包里吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)校，我迫不及待地想打開(kāi)那只神秘的保溫杯。蓋子一擰開(kāi)，一陣清香撲鼻而來(lái)，里面泡的居然是我最喜歡的桂花紅糖水。剛喝了一口，我的肚子便不再冰冷，身子也很快便暖和了起來(lái)�？粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都冷得縮成一團(tuán)，我心里不禁暗暗得意起來(lái)。
快上課了，語(yǔ)文組長(zhǎng)準(zhǔn)備收作業(yè)，我打開(kāi)書(shū)包，將作業(yè)交到組長(zhǎng)手里，可當(dāng)我不經(jīng)意間瞄了一眼我的書(shū)包，我整個(gè)人都不好了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，我頓時(shí)慌張了起來(lái)。怎么辦?馬上就要上語(yǔ)文課了，要是被老師發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，我肯定要受處罰。正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。原來(lái)是媽媽，她喘著粗氣告訴我：”我在打掃你房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文書(shū)還在，我只好跑著給你送來(lái)了�！皨寢寣�(shū)遞給我后，便走了，看著她的身影漸漸消失在人海中，我的心不經(jīng)穿過(guò)一股暖流。
下午，老師發(fā)完了單元考試的卷子，我考試考得很差，我看著別人開(kāi)開(kāi)心心地欣賞著自己的卷子，不禁有些失落和傷心，我總感覺(jué)有一根針扎在了我的心上。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到了家，剛進(jìn)門(mén)，媽媽便問(wèn)我考了多少分。我將卷子從書(shū)包里拿出來(lái)，有氣無(wú)力地遞給了媽媽，我低著頭，閉上了眼睛，已經(jīng)做好了被罵的準(zhǔn)備。這時(shí)，一只溫暖的大手卻輕輕地摸在了我的頭上，我吃驚地抬起頭，媽媽看著我說(shuō)：”沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次再努力就行了，不要因?yàn)橐淮问《趩剩惚M力了就行!”看著媽媽慈祥的臉，一股暖流再一次穿過(guò)我的心間——
媽媽，謝謝您的溫暖，這份溫暖將永遠(yuǎn)陪伴著我，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
感受作文 篇6
“桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。今日神州看奮起，陵園千古慰忠魂！”在中國(guó)這方熱土上，有無(wú)數(shù)仁人志士，為了民族的解放、國(guó)家的獨(dú)立與人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫(xiě)了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。是他們的生命換來(lái)了中國(guó)繁榮的今天，是他們的鮮血染紅了遍地的桃花。我們?cè)跄芡涍@一段段可歌可泣的悲壯史詩(shī)？我們?cè)跄芡浤且粡垙堅(jiān)?jīng)鮮活的面容？讓我們靜靜的追思，深深地緬懷，把最深情的思念與最崇高的敬意，寄托在這鮮花與話語(yǔ)中……
憶往昔，訴不盡我們對(duì)先烈的無(wú)限懷念；看今朝，唱不完我們對(duì)明天無(wú)限的憧憬；展未來(lái)，我們信心百倍，壯志豪情。讓我們通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，積極參與道德行為規(guī)范的行為養(yǎng)成訓(xùn)練，努力爭(zhēng)當(dāng)“五小行動(dòng)”的好少年。在家庭做孝順父母、關(guān)心他人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)與公共場(chǎng)所做*護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊，心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，以實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。
同學(xué)們讓我們深切緬懷先烈，牢記歷史，明晰黨史，雙肩擔(dān)使命，心頭記責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把握現(xiàn)在，為新世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
感受作文 篇7
在我的記憶中每一個(gè)新年都是在朦朧中度過(guò)的�？墒�，今年確感覺(jué)有了一種全新的體會(huì)。
新年時(shí)，大家忙得不可開(kāi)交。我和媽媽來(lái)到超市購(gòu)買新年禮物、蔬菜和食品等。一進(jìn)超市，人山人海，我和媽媽被涌動(dòng)的人流帶進(jìn)去了，媽媽領(lǐng)著我直往蔬菜區(qū)奔去，買了黃瓜、西紅柿、大辣椒等。買完了之后，我和媽媽在擁擠的人群中去買禮物和食品，看到貨架上全是吃的。我忍不住想在超市大吃一頓。就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我要飲料、我要薯片、我要餅干。媽媽說(shuō)：不要再買了，吃完了就成小豬豬了。我聽(tīng)了大笑起來(lái)，說(shuō)：小豬豬！不要不要，我不要成為小豬豬。媽媽說(shuō)，那就趕快和我回家吧！我聽(tīng)話的和媽媽買單回家了。到了家，媽媽就先去衛(wèi)生間洗手，然后去廚房忙乎起來(lái)做新年飯，經(jīng)過(guò)媽媽的煎、炒、烹、炸手藝后，把可口的飯菜都端上餐桌，我們開(kāi)始吃飯了，說(shuō)著說(shuō)，笑著笑，我們共同干杯互祝新年快樂(lè)，吃完飯后，我和媽媽撿碗，刷碗。晚上七點(diǎn)多，我們一家三口人坐在沙發(fā)上一起看春晚，邊看邊包餃子，弄得我臉上，身上全都是面。到了十二點(diǎn)跨年的鐘聲敲響了，我就像火箭發(fā)射似的開(kāi)心雀躍，跳到床上看煙花、聽(tīng)鞭炮的聲音。煙花在新年的夜空中綻放，呈現(xiàn)出心形、正方形、長(zhǎng)方形等各式各樣的形狀�？吹梦已刍ǹ潄y不自主的喊了起來(lái)：哇、哇。好漂亮呀！媽媽聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)到：寶寶，快睡覺(jué)吧！我說(shuō)：好吧。就這樣帶著喜悅、開(kāi)心、歡樂(lè)的心情躺下睡覺(jué)了。在迷迷糊糊中進(jìn)入了期盼下一個(gè)新年到來(lái)的夢(mèng)境。
我度過(guò)了快快樂(lè)樂(lè)的新年！
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