《頂碗少年》讀后感(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《頂碗少年》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《頂碗少年》讀后感1
做一個(gè)執(zhí)著的人。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年。捧碗少年的表演讓我明白了這句諺語的真正含義。也就是說，成功來自勤奮、努力、堅(jiān)持和勇氣。我也想成為一個(gè)像碗頂少年一樣的人，在困難面前不會放棄、退縮和堅(jiān)持。
在過去的幾天里，我學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》，主要是關(guān)于青少年在舞臺上表演的碗頂表演。前兩次失敗是因?yàn)殄e(cuò)誤，但是通過他不懈的努力，他最終贏得了第三個(gè)獎(jiǎng)杯，告訴我們不要在困難面前退縮，要勇敢地面對困難。
這讓我想起了老師曾經(jīng)給我們看的一段視頻：一群小雞爬樓梯。也許我們爬上臺階并不難。但對那些雞來說，這是多么高的一步��！起初，能力強(qiáng)的雞爬上來，但能力弱的雞在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，又跌倒又跳了起來，一直拒絕放棄。最后，經(jīng)過“不懈的努力”，它終于爬上了這一高臺階。我認(rèn)為這只小雞最終爬上了臺階，當(dāng)它像其他小雞一樣爬上臺階時(shí)，我認(rèn)為我們看到的不僅僅是成功，還有它不放棄和堅(jiān)持到底的精神。
蜘蛛織網(wǎng)，烏龜和兔子賽跑，羚羊飛過。動物王國里的許多動物給了我們靈感，也就是說，如果你堅(jiān)持不懈，永不放棄，你將有機(jī)會成功。
我想起了另一次英語老師檢查和背誦的時(shí)候，因?yàn)槲恼绿L，很多人都背不出來。然而，我們班的兩個(gè)學(xué)生從未放棄。他們課后和玩耍時(shí)背誦。只要有時(shí)間，他們就會背誦。凡是下定決心的人都會有所收獲，他們最終會學(xué)會的。他們用自己的力量再次證明，只要他們堅(jiān)持，他們就會成功。
讀完這篇文章，我明白了：如果你不退縮，不放棄，你就會成功。正如文章所說：一個(gè)人的一生是一場斗爭的一生。只有敢于斗爭的人才能成功。在山和水的絕境中，如果你為之奮斗，也許你能看到隱藏的花朵綻放。在冰天雪地的嚴(yán)寒中，一個(gè)溫暖的春風(fēng)一定會受到歡迎，如果你為之奮斗的話！
《頂碗少年》讀后感2
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“成功”的意義。
上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時(shí)出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過這一次，我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因?yàn)樗且粋�(gè)強(qiáng)者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
現(xiàn)在的社會競爭非常激烈，稍一放松不拼搏，就會被擠入“萬丈深淵”，到了“深淵”下，有的人也許會灰心，也許會死心，甚至?xí)^望，從此便不會去競爭，不去拼搏，于是許多人便在失敗挫折面前丟盔棄甲，當(dāng)然也更別談拼搏。于是便“消失”在這個(gè)社會上，甚至連原先靠拼搏贏來的那片土地，再也結(jié)不出果實(shí)來。
生活無平坦的大道，做生活的強(qiáng)者，還是做生活的弱者，要取決于你的意志力和拼搏心。愛迪生發(fā)明燈泡時(shí)，曾經(jīng)失敗了N多次，但他堅(jiān)持了下來，繼續(xù)拼搏于科學(xué)道路上，這才有了我們現(xiàn)在的萬家燈火。
現(xiàn)實(shí)生活中的我，也曾是一個(gè)“懦夫”。上課的時(shí)候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手�？偸潜黄渌瑢W(xué)回答。后來，我慢慢鼓起勇氣，舉手回答問題�，F(xiàn)在，我已經(jīng)有足夠的勇氣舉手回答問題了。
我認(rèn)為，想要成功，就必須樂觀地面對失敗，并嘗試著挑戰(zhàn)它，擊垮它。平時(shí)，我們總懶得去面對失敗，認(rèn)為一次失敗代表不了什么，殊不知，失敗就像一顆小水珠，雖然不起眼，但日復(fù)一日，許許多多的失敗積累在了一起，也便成了一道難以跨越的鴻溝。我認(rèn)為，失敗并不可怕，俗話說：失敗乃成功之母，只要努力去嘗試，他就一定會回報(bào)你。
一位名人曾經(jīng)說過：對付屢戰(zhàn)屢敗最好的方法就是屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。同學(xué)們，讓我們抱著不服輸?shù)木瘢θビ由械拿恳晃怀晒χ赴桑?/p>
之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力拼搏，不畏失敗，真是可敬！因?yàn)橐粋�(gè)敢于拼搏的人，才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗(yàn)。朋友們，讓我們一起來學(xué)習(xí)頂碗少年吧，因?yàn)槿说囊簧遣返囊簧�。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功�?/p>
《頂碗少年》讀后感3
這，是我最愛的一本書�；蛟S它沒有別的書那樣引人注目，雖然它沒有那醒目的標(biāo)題。但是，它的每一章，每一頁都足以讓每一位讀者深受感動。它就是一本催人奮進(jìn)，給人力量的書——《頂碗的少年》。
讀完《頂碗的少年》這本書，我被書中的一段話所震驚：“砰”！少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在了地上，碎成了千萬片。觀眾席上噓聲四起，少年微笑著鞠躬，再一次頂起了一大疊花瓷碗。終于，花瓷碗穩(wěn)穩(wěn)地頂在了少年的頭上，一陣?yán)坐Q般的掌聲滾過劇場。兩次頂碗都沒有成功，面對那沉重的壓力以及那高難度的動作，小小少年憑著那不屈不撓的意志終于取得了成功，從而贏得了每一位觀眾的尊重與欽佩。
是啊，從古到今這種堅(jiān)韌不拔的毅力一直是世界人民所推崇的。著名音樂家貝多芬自小就彈得一手好鋼琴，17歲便做了鋼琴家教，隨后他的音樂水平不斷地提高。然而這樣的一個(gè)音樂天才卻沒有得到命運(yùn)的憐惜，耳聾就如一盆冷水撲滅了激情迸發(fā)的貝多芬那熱情的火焰。絕望的貝多芬冷靜下來后并沒有向命運(yùn)低頭，他對音樂的執(zhí)著追求讓他重新燃起了那心中的火焰，他堅(jiān)持進(jìn)行音樂創(chuàng)作，貝多芬用他那頑強(qiáng)的毅力扼住了命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》等多首世界名曲。
這也印證了一個(gè)簡單明了的道理：逆境中，必有通往成功的道路；嚴(yán)寒中，必有一縷春風(fēng)。成功往往遠(yuǎn)在天邊，而又近在眼前。通向成功的路是條坎坷不平的路，只有不怕困難的人才會走下去。陽光總在風(fēng)雨后，成功就像這道陽光，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？
想到這，那一疊金邊花瓷碗墜地時(shí)的破裂聲便時(shí)時(shí)地在我耳邊回響：在嚴(yán)寒的冬季我不愿起床時(shí)，在課堂發(fā)言面對眾目睽睽覺得膽戰(zhàn)心驚時(shí)，在看著考的失敗的試卷心灰意冷時(shí)……我應(yīng)該想想那頂碗的少年盡快地振作起來！
人生能有幾回搏！的確，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏的人，才可以把握自己的命運(yùn)。在那山窮水盡的絕境中，請?jiān)賵?jiān)持一下，也許前面就是柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，請?jiān)偃棠鸵幌�，迎面而來的，必定是一縷溫暖的春風(fēng)。朋友們，請記住：冬天過后，春天還會遠(yuǎn)嗎？風(fēng)雨過后，陽光還會遠(yuǎn)嗎？
《頂碗少年》讀后感4
今天，我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時(shí)，在失敗了兩次后，頂住觀眾的嘲笑，進(jìn)行了第三次表演，成功了，全場響起了雷鳴般的掌聲。
學(xué)習(xí)了本篇課文，給了我極大的觸動。
這位少年，失敗了兩次，場下觀眾焦躁不安，有了騷動，他不知所措，一位老人上來，安慰了他一句話，他鎮(zhèn)定了下來，進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn)，他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我看到，他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時(shí)候，我十分佩服他。如果當(dāng)時(shí)那個(gè)頂碗少年是我，我還會進(jìn)行第三次嗎?我會將碗放下，跑下舞臺，還是會繼續(xù)表演呢?
我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中，我是一個(gè)“懦夫”。課堂上，我明明知道答案，卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手，就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機(jī)會一次次讓給了別人。我和這個(gè)少年相比，我顯得多么懦弱。
我忽然想起我堅(jiān)強(qiáng)的一次。那時(shí)去年的時(shí)候，再有兩天就要考級了，我的曲子本來彈得好好的，后來不知怎么的，橫豎也彈不好了，我對我自己非常生氣，急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了，不考了!媽媽說：“還剩兩天就要考級了，你這個(gè)時(shí)候想打退堂鼓，不等于說放下武器投降嗎?”媽媽停了停，慢聲細(xì)氣地對我說：“你以前練的挺好的，現(xiàn)在只要你靜下心來練，這兩天為自己搏一下，肯定會考過的”被老媽這么一說，我安定了下來，“我不會投降，我不是縮頭烏龜，我耐心地練這兩天一定會考個(gè)好成績”我心里這么想著，信心一下有了。果然，像這個(gè)少年一樣，考級時(shí)，我成功了。
但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了。現(xiàn)在想起來我都笑話我自己，同時(shí)我也為后來的我豎大拇指!因?yàn)槲以诔晒Φ拇箝T前，搏了一把，打開了成功的大門。
無論是學(xué)習(xí)還是生活，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏，才能成為命運(yùn)的主人，掌握自己的命運(yùn)。在山窮水盡的境界中，再拼一下，也許就能看見柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，就能迎來溫暖的春風(fēng);在成功的大門前，只要再搏一把，就能打開成功的大門!
《頂碗少年》讀后感5
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實(shí)，在一次的表演，終于樂成了。 頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫的'，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后樂成的事情，給了我很大的啟發(fā)。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了二次，可后來再讀得時(shí)候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是運(yùn)氣的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，但是他卻依然在那兒，你仍沒有經(jīng)過這道考驗(yàn)。
“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了一二只金邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么輕松優(yōu)美，離節(jié)目結(jié)束越來越近了，馬上就要樂成了！”我敬佩他，一個(gè)小大年紀(jì)的孩子，竟可以降服心理恐懼，在幾萬人的目光注視下泰然自若重新再來，不怕失敗，多么難能可貴��！沒有任何借口。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實(shí)，在一次的表演，終于樂成了。
“眼看就要樂成了，碗又一次失了下來！少年揮汗如雨、不知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個(gè)節(jié)目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會堅(jiān)持嗎？是否還會再次失敗呢？但要是他不堅(jiān)持，以后還有上場的勇氣嗎？
人要會拼搏！今天老師讓我寫這篇征文的時(shí)候，我計(jì)劃逃避。因?yàn)槲业恼Z文成績在班里并不是特別好，就算寫了，得獎(jiǎng)或被頒發(fā)的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我意會了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因?yàn)楸活C發(fā)的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。
《頂碗少年》讀后感6
在新的學(xué)期里，我學(xué)了很多課文，也學(xué)習(xí)到了很多知識，但這些課文中最使我心潮澎湃的是第五課《頂碗少年》。
《頂碗少年》這篇課文講述了一位頂碗少年第一次表演失敗，他深鞠一躬又重新開始。第二次碗又摔下來了，他鎮(zhèn)定地又鞠了一躬。第三次，經(jīng)過他的努力，他終于把碗穩(wěn)住，贏得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
少年前兩次表演頂碗失敗后，場上的觀眾很不滿，有些青年還大聲吹起了口哨。但少年卻沒有慌亂，只是歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。
讀著課文，我怎能不贊嘆頂碗少年不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏的精神呢？
面對失敗，頂碗少年選擇了堅(jiān)持，終于收獲了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是最大的享受。當(dāng)然，拼搏的前提是要有自信心。一個(gè)人在失敗面前，有著堅(jiān)定的信心和勇氣是很重要的，我就有這樣的體會。
記得讀五年級一期的時(shí)候，我的成績比較好，經(jīng)常和班上的尖子生周成一起背書、算題。每次單元測試成績都名列前茅，贏得了同學(xué)們羨慕的眼光。
但是，在期中考試中，周成考試成績優(yōu)異，獲得了一等獎(jiǎng)，而我的總分比周成低三十多分，連一個(gè)三等獎(jiǎng)也沒得到。下課后，我躲在教室里哭了起來。連續(xù)幾天，我都坐在座位上發(fā)怔，連上課也無精打采，經(jīng)常走神。
老師看出了我的心思，把我喊到辦公室，鼓勵(lì)我說：“人都會遇到挫折與失敗，你這次期中考試成績不理想，要找出做錯(cuò)題的原因。其實(shí)你的基礎(chǔ)與智力不比周成差，關(guān)鍵是你太粗心，所以要勇敢地面對失敗，只要你肯努力就一定能成功！”
聽了老師的話，我充滿了自信，平時(shí)認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，再也不粗心馬虎，結(jié)果在期末考試中，我考出了好成績，獲得了一等獎(jiǎng)。這使我體會到了，面對學(xué)習(xí)上的困難，只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，就能獲得成功。
讀了《頂碗少年》這篇課文，我深深地為頂碗少年的精神所折服，他鍥而不舍，勇敢頑強(qiáng)的精神值得我學(xué)習(xí)。在今后的歲月里，我一定要記住從頂碗少年三次表演的過程中悟出的人生哲理：不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅(jiān)持下去，就能取得成功。
《頂碗少年》讀后感7
堅(jiān)持最終會給我收獲
現(xiàn)在，當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了。體育活動落后，被同學(xué)嘲諷，尷尬；比賽不成功、受挫時(shí)，往往會響起金邊紅花白瓷碗破碎的聲音。
難道不值得向頂碗少年那種不屈不撓、敢作敢為的精神學(xué)習(xí)嗎？雖然他之前的表演并不成功，但他并沒有因?yàn)橛^眾的冷嘲熱諷而氣餒，最后他以自己不可動搖的信念成功了。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他能克服生活中的困難！讓他成功的不僅是他高超的才華，還有他不屈不撓的毅力和拼搏的勇氣！
總有一件事讓我記憶猶新-
一天，我和父親去波光粼粼、晶瑩剔透的湖邊釣魚。剛開始我對釣魚既新奇又自信，抓起精致的魚竿就開始開心的等著貨上門。過了一會兒，一群小魚聚集在一起，好像在談?wù)撌裁措[藏的東西。我興奮得手舞足蹈，那條快要上鉤的魚恐懼地跑開了。我停止了動作，直勾勾地盯著水中搖曳的小草。但是作文,什么也沒看見，搖曳的水草似乎向我點(diǎn)頭說：別擔(dān)心，孩子們，過一會兒他們會再來我腳下玩耍，請加油！我轉(zhuǎn)頭看著父親。他悠閑地伸開雙腿。桶里已經(jīng)有五條魚了，讓人嫉妒。
所以，我沒有放棄。我還是釣到了魚。時(shí)間就像流水。轉(zhuǎn)眼快兩個(gè)小時(shí)了，我的桶里什么都沒有。爸爸一邊看他滿滿的戰(zhàn)利品一邊笑，我一臉茫然。天氣似乎也隨著我的心情而變化。雨下得像豆子，雨水打在水面上，濺起一圈圈水花。
我想走，但只聽父親說了一句話，就發(fā)現(xiàn)微弱的晨曦，在朦朧的大雨中持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。最后，兩個(gè)欣喜若狂的喊聲從湖里傳來
我不禁又想起了那個(gè)頂碗男孩，仿佛又聽到了金邊那個(gè)破碎的紅花白瓷碗。我很開心，雖然是釣魚這種小事，但它鍛煉了我的耐心，我不像往常那樣浮躁，我相信我能做得和頂碗男孩一樣好！
愿這金邊紅花白瓷碗的精神永遠(yuǎn)伴隨我！
《頂碗少年》讀后感8
今日，教師帶著我們學(xué)習(xí)了趙麗宏先生寫的一篇文章——《頂碗少年》這一課。
這篇課文講了一位少年頭頂著十個(gè)金邊紅花白瓷碗去做高難度的驚心動魄的表演。第一次它騎在一個(gè)人身上表演大幅度轉(zhuǎn)身，由于自我沒有控制好，碗全部都掉了下來；第二次還是表演到那里的時(shí)候碗又掉了下來；第三次，一位老者上來說了一句話，少年將雜技表演完了，全靠著老人的鼓勵(lì)。
從這一課看出來，失敗是成功的母親，沒有失敗就沒有成功，應(yīng)對挫折和困難，我們不能退縮，要相信自我，你就會克服恐懼和失敗，迎來成功。
我能夠說滑滑板很不錯(cuò)，所以有時(shí)候大人也會讓我教他們滑。
那一次我滑滑板去大街買東西，買過回來后，娟姑姑看到我滑滑板，她也想滑，便讓我教她。那時(shí)候，堂弟也和我一齊，當(dāng)然，還有奇宣姐和表哥跟姐姐都在那里，他們也都會玩，我先把買的東西放家里，先把事情推給他們。
我把東西放到隱蔽的地方，就出來“監(jiān)考”了。娟姑姑扶著堂弟向前滑，可是剛滑滑板就倒在了地上。又讓我姐扶著，好不容易向前走了，可是是姐姐向前走，她才能向前走。
我們又給她指導(dǎo)：要后面的腳動，前面的不要?jiǎng)�，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候要兩個(gè)都動！相信你必須能成功！
這次她扶著電線桿，滑了幾下，我們趕緊提醒：后腳動，后腳動��！她的后腳動了起來，她最終會滑了。
她滑到大街又滑了回來，額，可是滑板可是承受不住那么大的重量，并且娟姑姑有好幾次都差一點(diǎn)摔倒。
她又把滑板給我，可是……我接過滑板，那個(gè)滑板卻，卻散架了！前面的和后面的分開了，我拿的是中間的，前面的和后面的全靠中間的連接，兩邊的都滑到了地上。雖然滑板之后又修好了，卻總會時(shí)不時(shí)地散架，所以那個(gè)“瀕臨滅絕”的滑板，當(dāng)然不能滑了。從此我得出一個(gè)結(jié)論：大人是不能滑滑板的！
失敗乃成功之母，遇到困難不能退縮，要努力拼搏，不怕挫折和困難！
《頂碗少年》讀后感9
頂在少年頭上那醒目的十只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，終于穩(wěn)住了，暴風(fēng)雨般的掌聲回蕩在劇場上空，久久的回蕩著······
頂碗少年是我們新學(xué)的一篇課文，講的是，少年在一次又一次失敗的情況下，居然再次挑戰(zhàn)。面對臺下觀眾的一片喧嘩聲，他沉著應(yīng)對，最后征服了碗，贏得了觀眾掌聲的事。我很難想象，表演失敗了兩次，少年居然臨危不亂，再次表演，這可得需要多大的勇氣和毅力呀！這不僅是一場表演，也是對少年毅力的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn)。換作是我，早一抹眼淚的哭起來了。少年這種不怕挫折，承受壓力，敢于拼搏的精神深深的感動著我！
生活無平坦的大道，做生活的強(qiáng)者，還是生活的弱者，要取決于你的意志和拼搏。就拿我來說，平時(shí)上課時(shí)，明明知道答案，卻不敢舉手，恐怕自己說錯(cuò)了或是聲音小老師聽不見，白白流失了一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會！
記得星期天，爸爸媽媽和我一起炸丸子�？墒前謰層侄疾粫�，于是我的丸子便經(jīng)歷了九九八十一難。第一次，由于媽媽的錯(cuò)誤指導(dǎo)，丸子炸出來是硬的，咬開一看，里面還是面糊——根本不熟！第二次在詢問了專業(yè)人士的指導(dǎo)下，掌握了技巧，可因?yàn)槲页醮握ㄍ枳樱ǖ拇蟮拇�，小的小，奇形怪狀的，看著亂七八糟的丸子，我泄氣了：“一個(gè)小丸子，我都炸不好，哼！不炸了！”正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出頂碗少年給我的啟示：“在一眼望不到頂?shù)纳侥_下，在拼搏一下，就一定會登上世界最高峰！失敗乃成功之母，不在拼搏一下，怎會知道是否成功呢？”信心被點(diǎn)燃，我又試了一回，成功了，我的丸子出鍋了！
在人生的道路中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的枯澀。但決不會一帆風(fēng)順，也會有高山深澗、懸崖峭壁。所以不同的結(jié)果，每個(gè)人的態(tài)度會不相同，當(dāng)天空烏云密布，悲觀的人會覺得“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人會覺得“甲光向日金鱗開”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？我們只有笑對人生的挫折，鼓起勇氣，繼續(xù)拼搏，才能讓生命彰顯價(jià)值！
《頂碗少年》讀后感10
這篇文章是作者趙麗宏寫的，文中講的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的啟發(fā)。
那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀眾鞠了一躬，詩人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地應(yīng)對事實(shí)，在一次的表演，最終成功了。
我們大家可能明白，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮(zhèn)定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺得有些好笑，想：這位少年運(yùn)氣真不好，失敗了2次，可之后再讀得時(shí)候，我就覺得少年的行為不是好笑了，相反，我覺得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了，可是他卻依然在那兒，你仍沒有經(jīng)過這道考驗(yàn)。
人要會拼搏!今日教師讓我寫這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因?yàn)槲业恼Z文成績在班里并不是異常好，就算寫了，得獎(jiǎng)或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會拼搏的道理，我便寫下了這篇文章。因?yàn)楸话l(fā)表的可能性很小，但你敢去寫，去拼一下，那就是好樣的。
頂碗少年讀后感（十）：
在語文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。
在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒牵搅俗罱K一個(gè)極高難度的時(shí)候，10個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當(dāng)臺下的觀眾起哄說著：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓(xùn)，最終成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動了。
我能夠明白這個(gè)少年是個(gè)絕對不會放棄的人，只要有點(diǎn)期望就能夠成功！可是我卻學(xué)不到他怎樣又勇氣，是我在就待在了觀眾的下頭。有時(shí)我不會做幾道數(shù)學(xué)題，我都是拿別人抄的，都不是靠自我的實(shí)力去做。真是尷尬啊！
《頂碗少年》讀后感11
今天，我讀了《頂碗少年》這一課，收到了很大的啟發(fā)；“勝不驕，敗不餒”，我們就應(yīng)該勝利不驕傲，失敗不氣餒，如果這樣我們就可以大膽地走向成功的道路。
“在上海大世界的露天劇場里，正在表演著美妙絕倫的東方雜技，其中一個(gè)節(jié)目是精彩的頂碗，表演者是一個(gè)年紀(jì)輕輕的英俊少年；他頂著12只金邊紅花白瓷碗，忽而臥倒，忽而站立，碗?yún)s總是美妙的旋轉(zhuǎn)，可就在一個(gè)大轉(zhuǎn)身的剎那間，碗忽然掉了下來！”如果是我站在舞臺上，萬眾矚目的情況下摔了碗，一定會嚇得魂不附體、茫然失措了，可下面發(fā)生的事讓我很有感觸。
“他歉意地笑了，不失風(fēng)度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么輕松優(yōu)美，離節(jié)目結(jié)束越來越近了，馬上就要成功了！”我敬佩他，一個(gè)小小年紀(jì)的孩子，竟可以克服心理恐懼，在幾萬人的目光注視下泰然自若重新再來，不怕失敗，多么難能可貴啊！
“眼看就要成功了，碗又一次掉了下來！少年揮汗如雨、不知所措了；觀眾也不耐煩了，嚷著要演下一個(gè)節(jié)目”，讀到這里，我嘆了一口氣，面對巨大的壓力，他會堅(jiān)持嗎？是否還會再次失敗呢？但如果他不堅(jiān)持，以后還有上場的勇氣嗎？
“這時(shí)一位老者從后臺走出，他微笑著交給少年12只碗，撫摸著少年的肩，輕輕搖撼了一下，說了一句話安慰少年那顆不安的心”，一邊是一個(gè)孩子一生的幸福，一邊是一觸即發(fā)的觀眾，為了一個(gè)孩子充滿希望的未來，為不安中的少年撐起一片希望的藍(lán)天，灑下美好未來的種子，此時(shí)此刻，仿佛一切都靜止了；一抹藍(lán)天下，一位老者和一個(gè)少年上演著世間最感人的一幕。
終于，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑這人世間沒有血緣關(guān)系的真情，笑男孩美好的未來，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，絕不回頭。
文中的頂碗少年他經(jīng)歷了兩次失敗之后，既然沒有放棄，也許，我們也正是需要這樣的精神，即使遇到困難，遇到了挫折，我們也要迎難而上。在學(xué)習(xí)中我遇到了困難、遇到了困難，我會認(rèn)真思考，同學(xué)們那么你們呢？
《頂碗少年》讀后感12
今天，我懷著激動而崇拜的心情再一次認(rèn)真閱讀了《頂碗少年》一文。令我心潮澎湃，思緒萬千。
在一次演出中，這英俊的少年在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里出場了。只見他頭上頂著一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出了各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是不會掉下來。最后，是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他用頭頂上的碗，搖晃得厲害。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大疊碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，使得有些觀眾都驚呆了。
臺上卻并沒有慌亂。頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。又從一位姑娘那兒接過10只碗高高地頂?shù)筋^上。一切都重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重復(fù)著剛才的動作，可是碗又一次掉了下來。
這時(shí)場上一片喧嘩。觀眾中有人大喊起來。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老人，依然捧著12只白瓷碗交給少年。少年又深深地向觀眾鞠了一個(gè)躬。第三次音樂奏響了，有一些女觀眾索性用手掌捂住眼睛。
這真是一場驚心動魄的拼搏！當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動起來時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。掌聲，不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來，匯成了一片暴雨般的掌聲。
這暴雨般的掌聲也給了我莫大的教育和鼓舞。使我也不再害怕困難了。因?yàn)槲抑懒巳说囊簧�，是拼搏的一生。我們在學(xué)習(xí)和生活中都要做一個(gè)勇于拼搏的人，做一個(gè)勇于戰(zhàn)勝自己的人，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。頂碗少年讀后感這也讓我進(jìn)一步知道了：敢于拼搏的人，才是勝利者。在山窮水盡和絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)；在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會到達(dá)大海的彼岸；在一眼望不到頂?shù)纳侥_下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰……
《頂碗少年》讀后感13
塞內(nèi)加有句名言“只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西�！边@使我想起了曾經(jīng)看過的一篇文章——《頂碗少年》。
文章的主要內(nèi)容是：有一位表演雜技的頂碗少年，兩次頂碗表演都失敗了，觀眾們已經(jīng)不再相信他能成功了，甚至有人起哄大喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧！”可他沒有放棄，在人們的嘲笑聲中，他堅(jiān)持表演了第三次，而正是這一次，他，成功了！全場為他響起了雷鳴般的掌聲！
這篇文章告訴我們；只要堅(jiān)持不懈，永不言敗，成功，將會屬于你！
記得有一次，我和媽媽去游覽萬里長城�；鹨焕崩钡奶柗派湟怀雒土业墓饷ⅲ艨局蟮�。放眼望去，萬里長城像條巨龍，連綿起伏，曲折蜿蜒。我們頂著烈日向長城頂峰緩緩邁進(jìn)，沿途的道路忽高忽低，十分難行，再加上那數(shù)不勝數(shù)的高高臺階和人頭涌涌的游覽人群，想登上頂峰談何容易。路上，媽媽對我說：“寶貝，咱們不爬了吧，我已經(jīng)很累了�！笔前�，我也累了，我的腿酸了，腳也疼了，豆大的汗珠從額頭上不停地往下滴。正當(dāng)我放慢腳步想要退縮時(shí)，身邊堅(jiān)持攀登著的人們便立刻從我身邊掠過，記得一毛一主席說過“不到長城非好漢！”別人能行我為什么不行？于是，我下定決心堅(jiān)定地說：“不，不可以放棄，一定要堅(jiān)持，一定要登上頂峰！”
最后，在我們的不懈努力下，我和媽媽終于登上了頂峰，領(lǐng)略到了萬里長城的壯觀！這件事讓我知道：做任何事都會遇到困難，如果知難而退，就絕對不可能成功，想要成功，只有靠堅(jiān)持不懈的努力。
《頂碗少年》的結(jié)尾是這樣寫的“是的，人生是一場搏斗。敢于拼搏的人，才可能是命運(yùn)的主人。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)！”
成功之路從不平坦，能剛毅勇敢地面對困難和挫折，并戰(zhàn)勝它們，這樣才能取得最后的成功。頂碗少年身上所顯露出來的，正是這種可貴的品質(zhì)。我們要向像頂碗少年那樣，在困難面前堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔、永不放棄、永不言��！只有這樣，我們才能取得最終得成功！
《頂碗少年》讀后感14
命運(yùn)是好是壞，在自己的手中掌握，面對困難要撐起生命的風(fēng)帆。
文章內(nèi)容是20多年前的事，作者在上海看雜技表演，一位少年表演頂碗，前兩次都沒有成功，最后在一位老者的鼓勵(lì)下和他自己的努力下，終于取得了成功。我知道了只要敢于拼搏的人，才能成功。在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。
少年堅(jiān)持不懈的精神使我感動，一次又一次的努力，經(jīng)過兩次失敗，第三次到底演還是不演呢？在經(jīng)驗(yàn)豐富，善解人意的老者鼓勵(lì)下，他決定了，演！真的，人的一生是拼搏的一生，只有敢于拼搏的人，才會取得成功。
由此，我想到了海倫·凱勒，她出生18個(gè)月后，一場突發(fā)其來的重病，使海倫變成了一個(gè)又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽哼的搖籃曲，看不到爸爸那慈祥的面孔。她的眼前是無邊無際的黑暗，耳邊是死一樣可怕的寂靜。這個(gè)幼小的生命掉進(jìn)了痛苦的深淵，在海輪自己的努力和沙莉文小姐的教導(dǎo)下，她學(xué)會了五種語言，這讓人意想不到的事，一個(gè)殘疾人居然可以做到，真讓我感到不可思議。
在最困難最黑暗的時(shí)候，只要堅(jiān)持不懈的奮斗，一定會看到美麗的彩虹，只有努力攀登的人，才能把頂峰踩到在腳下。每一次遇到困難的我，總是猶猶豫豫，是堅(jiān)持還是退卻？當(dāng)然是堅(jiān)持，生活的道路一旦決定，就要勇敢地走到底，決不回頭。在猶豫中金邊紅花白瓷碗打碎的聲音，提醒了我，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
困難是黑暗，讓我后退；困難是海上危險(xiǎn)的風(fēng)浪，使我們害怕；困難又好似絆腳石，阻礙我們前進(jìn)。讓我們一起克服困難，讓困難化成我們前進(jìn)的力量。每個(gè)人心中都有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，另一盞燈光是勇氣，有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)浪的險(xiǎn)惡阻礙我們。堅(jiān)持是一個(gè)人的性格，會堅(jiān)持的人，一定是成功而且還是一個(gè)一心一意的人。我們一定要做一個(gè)會堅(jiān)持的人，“要從容地做一件事，但一旦開始，就要堅(jiān)持到底”做出奇跡，我要學(xué)就學(xué)頂碗少年，向他表示贊嘆，只需要一分鐘，做出驚人的舉動，卻要許多年。真的“臺上一分鐘，臺下十年功”。
《頂碗少年》讀后感15
今天，我讀了《頂碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意義。
上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次……頂碗少年在表演雜技時(shí)出現(xiàn)了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經(jīng)過這一次，我相信他一定不會在今后艱難曲折的人生和藝術(shù)之路退卻或頹喪，因?yàn)樗且粋�(gè)強(qiáng)者，無論遇到何種挑戰(zhàn)，他一定會毫不猶豫地去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我。
我讀了《頂碗少年》之后，從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神，明白了敢于拼搏，才可能獲得成功，因?yàn)槌晒υ谟凇霸俨幌隆薄?/p>
在生命的長河中，有順境也有逆境，有成功的喜悅也有失敗的枯澀。通往成功的道路，決不會一帆風(fēng)順，而是崎嶇難行、荊棘叢生，甚至?xí)霈F(xiàn)斷崖，所以人生之路上每個(gè)人都有失敗的時(shí)候。但面對失敗，每個(gè)人的態(tài)度卻各不相同。有的人不敢面對失敗，垂頭喪氣，一蹶不振；有的人面對失敗，卻敢于拼搏，百折不撓，能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)信“失敗乃成功之母”，“再搏一下”，最后獲得成功。
我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人，當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí)，我曾垂頭喪氣，失去信心。記得有一次，我做一道數(shù)學(xué)思考題，冥思苦想，草稿紙上反復(fù)運(yùn)算，就是做不出來，我放棄了，結(jié)果現(xiàn)在還是做不出。我的失敗就在于我沒有“再搏一下”。
學(xué)校每年運(yùn)動會我曾不敢報(bào)名。這次，我鼓起勇氣報(bào)了800米長跑比賽。雖然以前沒參加過田徑訓(xùn)練，但我堅(jiān)信我可以。從那以后，我每天早早來到學(xué)校訓(xùn)練。盡管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，堅(jiān)持再搏一下。比賽時(shí)，我跑了兩圈半時(shí)步子就喘不過氣來。第三圈時(shí)，我要自己“再搏一下”，咬緊牙關(guān)，加速向終點(diǎn)沖去。我拿到了名次。當(dāng)老師同學(xué)們都驚訝為我取得的成績歡呼雀躍時(shí)，我知道勝利源于我的“再搏一下”。
沒有永遠(yuǎn)的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。給自己信心，給他人鼓勵(lì)，讓我們共同打造一次次成功吧。來，再搏一下！
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