被人相信是一種幸福讀后感
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的被人相信是一種幸福讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
被人相信是一種幸福讀后感1
《被人相信是一種幸�！肥钦f(shuō)：一天，天空陰沉沉的，一艘客船在海上航行。船上大部分人正在午休，只有打掃衛(wèi)生的小男孩在忙碌著，他想快點(diǎn)把活干完，去聽(tīng)船長(zhǎng)講他的航海奇遇。突然，吹來(lái)一陣猛烈的風(fēng)，小男孩沒(méi)站穩(wěn)，掉進(jìn)了海里。他拼命的喊救命，可是風(fēng)太大了，船上沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)他的喊叫聲，沒(méi)有人來(lái)救他。正當(dāng)小男孩絕望的時(shí)候，他突然想到船長(zhǎng)慈祥的面孔�！按L(zhǎng)一定會(huì)回來(lái)救我的！”想到這兒，他用全身的力氣向船游去。在船上，老船長(zhǎng)想：每天下午都來(lái)聽(tīng)故事的小男孩怎么還沒(méi)有來(lái)？船長(zhǎng)馬上意識(shí)到孩子掉到海里去了。船長(zhǎng)立刻命令掉頭去救孩子�？墒谴瑔T都說(shuō)孩子不是淹死就是被鯊魚(yú)吃了，不值得回去。船長(zhǎng)猶豫了一下。還是堅(jiān)持要回去。正當(dāng)孩子要沉下去的時(shí)候，船長(zhǎng)救起了孩子。
老船長(zhǎng)用他的善良點(diǎn)亮了小男孩的希望，而小男孩用他的信任讓船長(zhǎng)感到無(wú)比幸福。
故事告訴我們：不管在什么時(shí)候，被人相信都是一種幸福，一筆財(cái)富。而他人在絕望的時(shí)候能想到你會(huì)給予他幫助，那對(duì)你，更是一種難以忘記的幸福。在實(shí)際生活中，你如果被別人相信，那你，就會(huì)感到無(wú)比的幸福！
加油吧！被人相信也是一種幸福！
被人相信是一種幸福讀后感2
“被人信任是一種快樂(lè)，更是一種幸福；如果你在朋友遇到困難時(shí)伸出援助之手，一定能得到更多的信任�！边@是《被人相信是一種幸�！犯嬖V我的道理。
這篇文章主要講了一個(gè)在船尾搞雜勤的黑男孩不慎掉進(jìn)了大汪洋中，等船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，船已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)了。他猶豫了一下，還是下令回去找。男孩還活著，因?yàn)樗肫鹆舜L(zhǎng)和善的面孔，相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的，這使船長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。是啊，還有什么比與人與人之間的信任更珍貴呢？許多偉人的成功離不開(kāi)朋友的信任。人與人之間的信任就像一顆火苗，能溫暖人的心扉；它就像一把寶劍，能把所有的困難都穿透；它是一種幸福，是一種用多少金錢都買不到的幸福。它值得我們用心去愛(ài)護(hù)，用行動(dòng)去珍惜。在生活中，許多同學(xué)遇到了苦難，都來(lái)找我?guī)兔Γ簷z查作業(yè)、講題、借文具等。我也常常幫助別人：“喬萌，今天下午我有事，能替我做值日嗎？”“當(dāng)然可以�！薄罢�(qǐng)問(wèn)大隊(duì)部在哪？”“在那邊，我?guī)闳グ��！薄?/p>
我不亦樂(lè)乎地回應(yīng)著每一個(gè)找我?guī)兔Φ娜�，從不收一點(diǎn)兒“報(bào)酬”。因?yàn)槲抑�，同學(xué)遇到困難時(shí)先想我，那是一種信任、一種幸福。當(dāng)自己遇到麻煩時(shí)，他們一定會(huì)伸出援助之手的。
希望大家記住：被人信任是一種幸福，相信你給予幫助更是一種幸福。
被人相信是一種幸福讀后感3
一個(gè)人能被他人相信是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福。
——題記
人世間有一種博愛(ài)，是對(duì)人性的美好渴求，對(duì)良知的強(qiáng)烈呼喚。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，人們往往被物欲填滿心靈的溝壑，無(wú)緣由的遭人冤枉，被人唾棄，得不到他人的信任，早已是再平常不過(guò)的事了。即便是親朋好友，都會(huì)有不信任你的時(shí)候。但是，有多少人能想到，信任一個(gè)人，信任一個(gè)不那么熟識(shí)的人，會(huì)讓那個(gè)被信任的人如此幸福。
讀過(guò)《被人相信是一種幸�！返奈恼潞�，我深有感觸，為書(shū)中的老船長(zhǎng)救一個(gè)落水的黑人孩子的所為而感動(dòng)，更為那個(gè)黑人孩子對(duì)老船長(zhǎng)的期待和信任沒(méi)有失落而欣慰！
在煙波浩瀚的大西洋上行駛的一艘貨船里，一個(gè)在船尾做勒雜的黑人孩子不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。因?yàn)轱L(fēng)浪又大又急，孩子的呼救聲船上的'人誰(shuí)也未聽(tīng)到�？蓱z的孩子眼睜睜地看著貨船拖著高高飛濺的浪花越走越遠(yuǎn)……求生的本能促使孩子在波濤洶涌的大海里拼命地朝著貨船遠(yuǎn)駛的方向游，無(wú)助的孩子用盡全身的力氣在冰冷的海水里揮動(dòng)著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著貨船遠(yuǎn)去。當(dāng)孩子力氣快用完時(shí)，他望著無(wú)邊無(wú)際的海洋，實(shí)在游不動(dòng)了，“放棄吧�！彼麑�(duì)自己說(shuō)。絕望時(shí)他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥的臉和友善的眼神�！安唬也荒芊艞�，老船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命最后的力量又朝前游去……
終于，老船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，老船長(zhǎng)斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航回去找。這時(shí)，有人規(guī)勸：“這么長(zhǎng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)給吃了……”老船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”老船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！”
在孩子就要沉下去的最后哪一刻，老船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。
當(dāng)孩子蘇醒過(guò)來(lái)，跪在地上感謝老船長(zhǎng)救命之恩時(shí)，老船長(zhǎng)扶起孩子問(wèn)：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間呢？”
孩子回答：“我知道您會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！”
“你怎么知道我一定會(huì)來(lái)救你的？”
“因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜�！�?/p>
聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的老船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”
我的心靈因這一些感人至深的話語(yǔ)獲得了甘之如飴的洗禮。在那個(gè)孩子幾乎絕望放棄的時(shí)候，他想到那個(gè)慈祥的老船長(zhǎng)，他堅(jiān)信老船長(zhǎng)是會(huì)來(lái)救他的人。他是那么的相信，他將自己的生命托付在一個(gè)與他沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的人身上，他成功了！老船長(zhǎng)沒(méi)有埋沒(méi)他的希望，而老船長(zhǎng)也因?yàn)楹⒆拥男刨嚫械綗o(wú)比的幸福。
故事令我記起了馮驥才爺爺?shù)囊痪湓挘骸靶刨�，往往�?chuàng)造出最美好的境界！”不管何時(shí)何地，即使是一件微不足道的事，即使是一個(gè)卑微、不熟識(shí)的人，信任永遠(yuǎn)是最美好的幸福。如果那個(gè)人在陷入絕望時(shí)會(huì)想起你，相信你會(huì)去拯救他更是一種幸福。讓信任之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落，讓這一種別樣的幸福隨處可見(jiàn)。
被人相信是一種幸福讀后感4
一則小故事蘊(yùn)涵著大道理，一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦。這就是《智慧背囊》的特點(diǎn)，短小，靈動(dòng)，感人。一段平凡的對(duì)話意味著偉大，一組生活特寫(xiě)造就了永恒。這就是《智慧背囊》的感懷，青春，活潑，真摯，直爽。請(qǐng)你走進(jìn)《智慧背囊》，相信她會(huì)為你開(kāi)啟智慧的天窗，讓你感受心靈的陽(yáng)光。
翻開(kāi)這本富有知識(shí)的寶書(shū)，我讀了許多精彩的文章，如：《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》，《被人相信是一種幸�！�，《愛(ài)的另一種方式》……讀了這些文章，總能讓我明白許多深刻的道理。其中最令我記憶深刻的文章是《被人相信是一種幸�！罚适轮饕v了在貨輪上，有個(gè)黑人小男孩不慎掉入了大海之中，當(dāng)小男孩絕望時(shí)，他想起了船長(zhǎng)，覺(jué)得船長(zhǎng)一定會(huì)就他的。便努力向前游。就在這時(shí)，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小男孩失蹤了，有人說(shuō)算了吧，沒(méi)被淹死，也會(huì)給鯊魚(yú)吃了。也有人說(shuō)，為了一個(gè)黑奴的孩子值得嗎？船長(zhǎng)猶豫了，但還是決定去救孩子。就在孩子下沉?xí)r，船長(zhǎng)救起了他。孩子說(shuō)，他知道船長(zhǎng)會(huì)救他，所以他堅(jiān)決不放棄。船長(zhǎng)聽(tīng)后痛哭：“孩子，不是我救了你，而是你救了我。我為我在那一刻猶豫而感到恥辱……”看到這時(shí)，我突然想起某本書(shū)曾這樣寫(xiě)到：“一個(gè)人能被他人相信是一種幸福，他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福�！笔前�，我相信每個(gè)人都有被別人相信的時(shí)候。就說(shuō)我吧，我也有被人相信的時(shí)候。
還記得去年競(jìng)選大隊(duì)委的時(shí)候，老師向我們征詢意見(jiàn)。我想?yún)⒓痈?jìng)選但又擔(dān)心選不上，我的同桌看了我?guī)籽�，不管三七二十一，朝著老師一喊：“王鈺淇想�?jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)！”“啊，根本沒(méi)這回事兒！”我著急地大叫，眼睛直瞪我的同桌。老師說(shuō)：“你除了有點(diǎn)膽小，其他還行，可以去試試！”于是，我鼓足勇氣參加了競(jìng)選。
競(jìng)選那天，我害羞地走上了演講臺(tái)，腳軟得直哆嗦，心里亂成一團(tuán)麻，真不知該說(shuō)些什么才好。我緊張地看向老師，老師的臉上帶著微笑，目光中充滿信任。我的心漸漸地平靜了下來(lái)，我把我在家里練習(xí)了無(wú)數(shù)遍的競(jìng)選演講稿背了出來(lái)，并請(qǐng)求大家相信我能當(dāng)好“學(xué)習(xí)委員”，并且能協(xié)助大隊(duì)長(zhǎng)做好大隊(duì)部的工作。最后，我還用竹笛演奏了一曲《茉莉花》。該說(shuō)的我全都說(shuō)了，該表演的我也表演了�，F(xiàn)在該同學(xué)們投票了，我的心里七上八下的，忐忑不安。一直想著我到底能不能成功呀，同學(xué)們會(huì)對(duì)我有信心嗎？我一直閉著眼睛不敢睜開(kāi)，直到老師宣布：“王鈺淇的票數(shù)已經(jīng)超過(guò)一半的票數(shù)了！”我才敢睜開(kāi)眼睛。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高，真不知道該說(shuō)什么好。
回到教室，我激動(dòng)地對(duì)我同桌說(shuō)：“謝謝你，要不是你把我推出去，我可能還在糾結(jié)、緊張、矛盾中呢！”這時(shí)，我就體會(huì)到了被別人相信的幸福，我為什么會(huì)成功，就是因?yàn)槔蠋熛嘈盼�，同學(xué)相信我，同桌相信我，他們相信我什么？相信我的能力，相信我能勝任“學(xué)習(xí)委員”這個(gè)職務(wù)，所以我成功了！
最后我要告訴大家：被他人相信是一種幸福。這種幸福是他人給你打的誠(chéng)信分，是一種至高的榮譽(yù)。故事里的孩子是誠(chéng)信的崇拜者，故事里的船長(zhǎng)是誠(chéng)信的實(shí)踐者，誠(chéng)信讓你幸福無(wú)限蔓延。
被人相信是一種幸福讀后感5
今年寒假的時(shí)候，我讀了一則小故事——《被人相信是一種幸�！�，這則故事意味深長(zhǎng)、耐人尋味。
之后我又多次讀過(guò)，每次閱讀都會(huì)有新的感受，令我回味無(wú)窮，感受頗多……為下文鋪墊?故事主要講述了：一艘貨輪在煙波浩渺的大西洋上行駛，突然一個(gè)黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋中，孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，就在他耗盡全身力氣準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他想到了老船長(zhǎng)那慈祥的臉和友善的眼神。他堅(jiān)定了一個(gè)信念，那就是老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他的，想到這里，孩子鼓足勇氣用生命最后的力量奮力朝前游去。老船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)黑人孩子失蹤了，下令返航回去找，可是遭遇阻攔，使老船長(zhǎng)開(kāi)始猶豫不決，但還是決定回去找黑人男孩，并在最后一刻救起了孩子。孩子蘇醒后，跪地感謝老船長(zhǎng)的救命之恩，男孩的一番話讓老船長(zhǎng)為自己那一刻的猶豫不決而深感羞愧。故事內(nèi)容概括簡(jiǎn)潔有力通過(guò)這則故事我明白了：被人相信是一種幸福，能夠信任別人也是一種幸福，尤其是他人在絕望的時(shí)候想起你，相信你會(huì)給予拯救則更是一種幸福。相信別人會(huì)讓你覺(jué)得心情開(kāi)朗，會(huì)讓你的生活充滿陽(yáng)光。
人與人之間只有相互信任，才能友好相處，才能使社會(huì)更加和諧，更加美好！語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)練，感受耐人尋味。
被人相信是一種幸福讀后感6
最近，我讀了《被人相信是一種幸�！愤@篇文章，故事中說(shuō)了一個(gè)在船上搞勤雜的黑人小男孩不慎掉進(jìn)了茫茫大海，船已走遠(yuǎn)了,并且沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)船長(zhǎng)斷定孩子是掉進(jìn)海后，下令返航尋找，有人勸阻過(guò)，也曾猶豫過(guò)，但最終還是義無(wú)反顧地掉轉(zhuǎn)了船頭，終于，那孩子在就要沉下去的最后一刻被救起。當(dāng)船長(zhǎng)問(wèn)孩子：你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？孩子對(duì)船長(zhǎng)說(shuō) ：我知道你會(huì)來(lái)救我的，一定會(huì)的！因?yàn)槲抑滥悄菢拥娜�！�?tīng)了這話，船長(zhǎng)跪在孩子面前，淚流滿面。
我讀完文章，感動(dòng)了一陣子，并在紙上寫(xiě)下了這兩條公式：誠(chéng)實(shí)+守信＝被人信任；被人信任+感受到信任＝幸福。
性命攸關(guān)時(shí)時(shí)刻，小男孩想到了老船長(zhǎng)，相信誠(chéng)實(shí)的、有著 “慈祥而友善的眼神” 的老船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他，正因?yàn)閷?duì)老船長(zhǎng)的信賴，小男孩才拼命堅(jiān)持著，而老船長(zhǎng)也沒(méi)有辜負(fù)小男孩的信任，黑沉沉的大海、“好心人”的勸阻，都沒(méi)有擋住老船長(zhǎng)搜救小男孩行動(dòng)，因?yàn)樾湃危驗(yàn)槭匦�，最終小男孩得救了。
生還后的小男孩對(duì)老船長(zhǎng)下跪，感謝救命之恩，故事到此也就是一個(gè)常見(jiàn)的令人溫暖的英雄主義贊歌，而聽(tīng)到小男孩的回答后，白發(fā)蒼蒼老船長(zhǎng)卻給小男孩下跪，感到小男孩的信任是一種幸福，并對(duì)自己曾經(jīng)瞬間的猶豫感到羞愧，這對(duì)我們心靈產(chǎn)生了巨大震撼。假如老船長(zhǎng)以“大救星”自居，整天唬著個(gè)臉，認(rèn)為別人都虧欠他的，又怎能感受到被人信任是一種幸福！
生活中雖很難遇到這種生死相托的信任，但也有許許多多類似的“幸�！� 。比如老師要你課外做點(diǎn)小事，說(shuō)明老師相信你；同學(xué)請(qǐng)教你題目，說(shuō)明同學(xué)相信你；路人向你問(wèn)路，說(shuō)明路人相信你．．．．．．再比如父母子女之間，我們不時(shí)在父母跟前有些小任性、小淘氣，父母會(huì)從來(lái)沒(méi)有對(duì)我們不管不顧，因?yàn)樗麄冎篮⒆影炎约寒?dāng)成遮風(fēng)避雨的大樹(shù)；同樣我們犯錯(cuò)時(shí)，父母也會(huì)嚴(yán)厲呵斥，但我們不會(huì)因此疏遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兏惺艿礁改赴盐覀儺?dāng)成是他們的“貼身小棉襖”，也許就是這種親人間的相互信任與被信任，構(gòu)成了幸福的家。由此我想到老師有時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲批評(píng)也是“幸�！保� 幸福往往是一種感覺(jué)，是因?yàn)楦械嚼蠋煱盐覀儺?dāng)成自己的孩子，相信我們都能變成美麗的“白天鵝”，盡管我們現(xiàn)在或許永遠(yuǎn)只是一只普通的“丑小鴨”。
故事的結(jié)尾又有這樣一句話“一個(gè)人被他人相信是一種幸福，他在絕望時(shí)想到你、相信你會(huì)給予拯救，這更是一種幸福�！惫适轮械男∧泻⒕褪且粋�(gè)絕望的人，而故事中的老船長(zhǎng)就是那個(gè)被人相信的人。老船長(zhǎng)的幸福不僅是被人信任、成功地救人一命，更是感覺(jué)到被人信任是對(duì)自己誠(chéng)實(shí)守信的最大回報(bào)，小男孩對(duì)自己毫無(wú)保留地信任，是對(duì)自己心靈的一次洗滌，因此他沒(méi)有覺(jué)得自己付出了什么，反而認(rèn)為得到許多。
小男孩和老船長(zhǎng)的言行告訴了我們，信任和被信任都是幸福的。
被人相信是一種幸福讀后感7
當(dāng)合上書(shū)的那一剎那，我的心被觸動(dòng)了，陣陣暖流涌上了我的心田，我的眼睛也濕潤(rùn)了。此時(shí)，我仍沉浸在那篇文章的情節(jié)中：
一個(gè)黑人小男孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋中，他拼命地喊著救命，可是無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)楹Ｉ系娘L(fēng)浪太大了。當(dāng)他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)，他堅(jiān)信老船長(zhǎng)會(huì)來(lái)救他的，他又一次與風(fēng)浪抗?fàn)幤饋?lái)。在他即將沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他，把他救了起來(lái)。
想到這里，我們不禁要問(wèn)，是什么力量促使他一直在等待，直至被救起呢？——信任！是的，正是因?yàn)樗麑?duì)船長(zhǎng)的信任，讓他看見(jiàn)了生的希望�？梢�(jiàn)信任的力量是多么巨大啊！
“一個(gè)人能被他人相信是一種幸福，他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福�！边@句話已深深地印在了我的腦海里，此時(shí)，我終于明白了信任的意義。就在這時(shí)，我想起了老師對(duì)我的信任——
幾個(gè)星期前，老師讓我們回家默寫(xiě)詞語(yǔ)，并且讓家長(zhǎng)簽名，我簽好名之后，忘記放在書(shū)包里了。第二天來(lái)到學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)我默寫(xiě)的詞語(yǔ)忘記帶了，正在這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)了，她那和藹的目光注視著我，說(shuō)了聲：“我相信你！”老師的話如和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，我真想撲進(jìn)老師的懷里對(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝您！”
是啊，人與人之間只有互相信任，才能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。所以請(qǐng)大家多一點(diǎn)彼此間的信任，讓愛(ài)灑遍每個(gè)角落。
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