讀《作弊》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《作弊》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《作弊》有感1
最近我從圖書(shū)館借了一本書(shū)——《講給女孩的故事》，其中一篇《作弊事件》使我深有感觸。
這篇文章講述了某班學(xué)生盧小萍被同學(xué)江萍誤會(huì)考試作弊而報(bào)告了老師，同學(xué)要幫盧小萍報(bào)仇，盧小萍拒絕了，還把江萍的名字寫(xiě)到了能去聽(tīng)特級(jí)老師講課的名單中。
整篇文章讀完，我的第一反應(yīng)是松了一口氣，因?yàn)樽詈蠼济靼资虑檎嫦嗪笙虮R小萍真誠(chéng)地道了歉。讀完后我把書(shū)翻到文章的標(biāo)題頁(yè)，細(xì)細(xì)品味上面的幾行小字：“寬容是人性一大美德。它是化解矛盾沖突的最有效辦法之一。當(dāng)你學(xué)會(huì)正確使用它的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟多了。細(xì)細(xì)回味書(shū)中內(nèi)容后，我突然發(fā)現(xiàn)這篇文章告訴了我一個(gè)多么重要的道理——我明白了寬容。寬容是一種美德，寬容能使自己放開(kāi)心胸，寬容能使自己結(jié)交到許多好朋友，寬容能讓自己與兩黨和平地解決問(wèn)題，寬容能使自己發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)……盧小萍不就是因?yàn)閷捜輿](méi)有怪江萍不分青紅皂白去“告密”，最后才讓江萍在明白了事情真相后誠(chéng)心向盧小萍道歉，最終獲得了同學(xué)的友誼嗎？如果盧小萍采取的不是寬容相反與江萍吵，那她們之間的矛盾不就更深了嗎？看來(lái)這寬容少一點(diǎn)也不行！
我覺(jué)得這篇文章對(duì)我啟發(fā)很大。寬容對(duì)我來(lái)說(shuō)還缺少很多。我這人壞毛病很多，有時(shí)看人也不順眼，尤其是很多時(shí)候不會(huì)寬容別人。有時(shí)有同學(xué)惹了我，我就與她吵，不理她，最后還要同學(xué)來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我才會(huì)原諒她。這種不會(huì)寬容的心態(tài)，我過(guò)后想想，總覺(jué)得使自己少了些人情味，多了些冷漠，想想都覺(jué)得可怕。就說(shuō)有一次，我們排隊(duì)去上科學(xué)課，蔣曉蕙就排在我后面，她看到我手上的一架飛機(jī)模型，很驚喜地伸出手來(lái)摸，一不小心，把我剛粘上去的單面膠給拉了下來(lái)，導(dǎo)致被粘物沒(méi)法固定，一下子歪了。我一見(jiàn)，雖然知道她是不小心的，但仍很生氣地沖她喊道：“你干什么呀！把我剛粘好的東西給弄壞了！”“對(duì)不起啊�！笔Y曉蕙忙小聲并懇切地說(shuō)。她道了歉，我也沒(méi)啥好說(shuō)的，就連說(shuō)了幾句“沒(méi)關(guān)系”。不過(guò)心里還在想，唉，白弄了。這個(gè)蔣曉蕙�？戳诉@篇文章我深深感到自己那天太過(guò)分了，缺了一份寬容之心。
看來(lái)我該改改了，雖然老師和同學(xué)們現(xiàn)在還沒(méi)覺(jué)得，我還是老師心目中的好女孩，還是同學(xué)們的好伙伴，但慢慢我的“狐貍尾巴”會(huì)露出來(lái)，他們遲早會(huì)發(fā)覺(jué)的。我一定要像文章中的盧小萍那樣，學(xué)會(huì)寬容待人。我一定會(huì)很快改正的！
讀《作弊》有感2
朋友是一雙有力的手，在你受到危險(xiǎn)時(shí)來(lái)幫助你；朋友是一把碩大的傘，在你受阻時(shí)為你摭風(fēng)擋雨；朋友是一棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，為你擋住毒辣地驕陽(yáng)。
《作弊》這本書(shū)講的就是濃厚的朋友情、兄弟義。
本書(shū)主要講主人公娜塔莉很文采，出了一本書(shū)，名叫《作弊》。這本書(shū)借給她的好朋友佐伊看，佐伊十分欣賞這本書(shū)，她便想讓老師來(lái)指導(dǎo)一下自己寫(xiě)這本書(shū)，老師也覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò)，她愿意和佐伊一起來(lái)幫助娜塔莉來(lái)出版這本書(shū)，她們先設(shè)立了一個(gè)“假”經(jīng)紀(jì)公司來(lái)幫娜塔莉，娜塔莉的媽媽在小船出版社工作，她們便準(zhǔn)備把書(shū)投給小船出版社，因?yàn)橹魅斯３３鋈胗谛〈荆钪约旱臅?shū)會(huì)怎么樣，她們便把書(shū)投給總裁，總裁十分欣賞這本書(shū)，便給娜塔莉的`媽媽看，最后書(shū)總算得已出版。
這讓我想起了我身邊的好朋友------萬(wàn)方、余君寶、郝勁。
有一次，老師讓我發(fā)一下全班的作業(yè)，整整三大堆呢！我急著要上廁所，我和他們?nèi)苏f(shuō)了一下立即去廁所了。那時(shí)正是期末，每一秒都是十分珍貴的，等我回來(lái)時(shí)他們已經(jīng)把作業(yè)都發(fā)完了，還把我的桌面收了干干凈凈，我激動(dòng)不已地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”只聽(tīng)他們異口同聲地說(shuō)：“都是兄弟，謝什么�！�
此刻如果你問(wèn)我：“什么是友誼？”我一定回答：友誼就是有委屈互相傾訴，有事情互相幫忙，危險(xiǎn)時(shí)鼎力相助，勝利時(shí)共同分享。
正如有首歌叫《朋友》里面唱著的：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。
讀《作弊》有感3
讀了作弊這本書(shū)，我有許許多多的感受！
我覺(jué)得文中主人娜塔莉是一個(gè)很有智慧的人！而佐伊是一個(gè)樂(lè)于助人的人！一個(gè)12歲的小姑娘在佐伊的幫助下完成她第一本書(shū)《作弊》，而且是在他媽媽的出版社里完成的！一個(gè)12歲的娜塔莉和佐伊需要多大的勇氣來(lái)出版這一本書(shū)啊！我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一個(gè)六年級(jí)小姑娘居然能變成一個(gè)大家都認(rèn)可的大作家！在這期間她和她經(jīng)紀(jì)人付出了多少常人多不知多了多少倍的努力和汗水�。〔诺玫搅艘槐緦儆谧约旱囊槐菊嬲囊槐緯�(shū)�。�
在這一期間，佐伊為了這一本書(shū)付出了巨大的努力！所以友誼的力量是偉大的！佐伊為了娜塔莉的這一夢(mèng)想付出自己，為娜塔莉投稿，給她想點(diǎn)子......
讀完這一本書(shū)，我明白了：“不管是干什么！總有一些困哪阻擾著我們。我們有戰(zhàn)勝困難勇往直前！要學(xué)習(xí)娜塔莉和佐伊的堅(jiān)持不懈的精神！
讀《作弊》有感4
兩個(gè)平凡的女孩，卻做出了不平凡的事情；兩個(gè)普通的學(xué)生，卻做出了不普通的事情。她們是在安德魯克萊門(mén)斯筆下的兩個(gè)女孩——佐伊和娜塔莉。
她們是兩個(gè)六年級(jí)的小女生，一個(gè)當(dāng)作家，一個(gè)當(dāng)經(jīng)紀(jì)人，成功地出版了一本書(shū)，而且是在自己媽媽的出版社出版的，從來(lái)沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，最后還要在發(fā)布會(huì)上給大家演講。誰(shuí)能相信12歲女孩競(jìng)可以出版一本書(shū)，這需要多少勇氣與智慧來(lái)完成?
讀完這本書(shū)后，我非常感動(dòng)，沒(méi)想到一個(gè)六年級(jí)的小女生居然能變成一個(gè)大家都認(rèn)同的大作家，在這期間她和她的經(jīng)紀(jì)人付出了多少代價(jià)，才得到了一本屬于自己的書(shū)。首先，我覺(jué)得夢(mèng)想的力量是巨大的，娜塔莉的夢(mèng)想就是寫(xiě)書(shū)，當(dāng)一個(gè)作家，她不停地努力，遇到什么困難都不放棄。而她的經(jīng)紀(jì)人佐伊，也為了她這個(gè)夢(mèng)想，付出自己，為娜塔莉投稿，為她想點(diǎn)子。我從書(shū)中體會(huì)到朋友之間的友誼是什么都能戰(zhàn)勝的，是能打敗任何困難的。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里工作。我想制造一些厲害的武器讓別的國(guó)家不敢侵犯我們。但實(shí)驗(yàn)時(shí)必定會(huì)失敗，接著又得重新實(shí)驗(yàn)……其實(shí)不管是干什么，總有一些困難在阻撓著我們，我們要戰(zhàn)勝這些困難，才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)：作為一個(gè)即將升入六年級(jí)的小學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，勇于挑戰(zhàn)，而不是碰到了困難與問(wèn)題就選擇放棄，我相信自己是可以做到的。我要學(xué)習(xí)佐伊和娜塔莉那永不放棄，勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。
只有勇于去挑戰(zhàn)，才能取得成功，向夢(mèng)想前進(jìn)。
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