實(shí)用的初中感受作文匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初中感受作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中感受作文 篇1
初中生活是一首歌，歌詞和音符是快樂(lè)；初中生活是一幅畫(huà)，顏料和色彩是幸福；初中生活是一朵花，花枝和花朵是欣慰……
——題記
三年前，我們無(wú)奈地松開(kāi)了緊攥著父母堅(jiān)實(shí)大手的柔弱手指。三年后，我們開(kāi)始用一種散發(fā)著成熟氣息的深邃而深沉的目光打量世界。三年之中，我們經(jīng)歷了太多太多，但歡快卻是我們永不變更的初中生活的主旋律。
進(jìn)入求實(shí)以來(lái)，我所經(jīng)歷的快樂(lè)之事數(shù)不勝數(shù)，但要數(shù)最令我笑掉門牙的還非那次“寫(xiě)字條”活動(dòng)莫屬了。
那天中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)揉著松惺的睡眼無(wú)精打采地走進(jìn)教室。突然，一種洪亮的聲音頓時(shí)趕走了我們心頭的瞌睡蟲(chóng)。呵！原來(lái)是王邦華在那兒扯著喉嚨宣布“布告”呢，“今天中午的課前十分鐘我們準(zhǔn)備玩一個(gè)“寫(xiě)紙條”活動(dòng)，希望大家多多支持，多多配合�！痹捯魟偮洌淌依锵裨议_(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，剛才教室里的那陣昏沉早已被這陣能把屋頂掀開(kāi)的歡呼聲所淹沒(méi)。
首先，王邦華從班里挑出幾名同學(xué)站在講臺(tái)上。然后，讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備幾張紙條�！皷|邊同學(xué)寫(xiě)人物，中間同學(xué)同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，西邊同學(xué)寫(xiě)做什么。大家抓緊時(shí)間，趕快寫(xiě)。”不一會(huì)兒，同學(xué)們都寫(xiě)好了，于是讓講臺(tái)上站的幾位同學(xué)收了上來(lái)�！艾F(xiàn)在，你們依次把這些紙條搭配念出來(lái)�！薄袄蠌垺钡谝粋�(gè)同學(xué)斬釘截鐵地利索地念了出來(lái)�！霸趲铩敝虚g那位同學(xué)臉上微微有了笑意，下面有些同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，“哈哈”地笑了起來(lái)。到了第三位同學(xué)，只見(jiàn)他眼睛瞇成了一條線，捂著肚子，用幾分顫抖而帶著笑聲的語(yǔ)調(diào)，從牙縫中擠出了幾個(gè)模模糊糊的字音：“吃……吃泡面……”他剛剛說(shuō)完，全班一陣哄堂大笑……
三年的初中生活轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)去了。就算我離開(kāi)了求實(shí)，度過(guò)了初中，但那快樂(lè)的初中生活會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間……
初中感受作文 篇2
我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)兩天半了，現(xiàn)在談?wù)勎抑袑W(xué)的一些事吧！我離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界，感到非常的孤獨(dú)。
但是，這兩天我在校內(nèi)感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。今天上午八點(diǎn)在相公中學(xué)校內(nèi)開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，再開(kāi)開(kāi)學(xué)習(xí)典禮上正校長(zhǎng)和其他各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行熱烈祝賀。我感到特別的親切。同時(shí)看到了校園又大又美。陌生感有所消失。
上課時(shí)看到老師矯健的身影。聽(tīng)到老師動(dòng)聽(tīng)的講課聲，又是我進(jìn)入一個(gè)知識(shí)的海洋，陌生感更加沒(méi)有了。然后我默默的下決心。以后上課認(rèn)真聽(tīng)講。積極思考。多動(dòng)腦子，掌握知識(shí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)老師。
初中感受作文 篇3
風(fēng)會(huì)把我吹向哪里？無(wú)需猜測(cè)，輕輕閉上眼，有著陽(yáng)光厚實(shí)的承載，未來(lái)在何方？
我是一顆種子，一顆平凡普通的蒲公英的種子，將由風(fēng)帶我上天，然后埋在那一片肥沃的黑土地？不得而知，陽(yáng)光在對(duì)我絮語(yǔ)：“蒲公英妹妹，無(wú)論你到哪里，我都會(huì)給你最溫暖的照明。”謝謝你的鼓勵(lì)可是可是，我被多愁善感的風(fēng)兒吹到沙漠，這個(gè)荒蕪之地。漫天的黃沙襲卷了我，于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地，是沙里。這兒太黑暗了，我好恐懼，大概澆灌我的不是雨露，而是哀傷還有孤寂。幸好，陽(yáng)光透過(guò)黃沙的縫隙。他輕柔地?fù)崦业男撵`。我忽然覺(jué)得他成了一個(gè)金色的盾牌，抑或強(qiáng)大的屏障，我開(kāi)始慢慢學(xué)著陽(yáng)光的心態(tài)，慢慢接受這令人窒息的苦悶，慢慢等待我破土的那一天黎明，對(duì)他說(shuō)一聲多謝。 忍耐，或許是一劑良藥。堅(jiān)忍，或許是指路的明燈，我的心告訴我，要像陽(yáng)光那樣，對(duì)生命不拋棄不放棄。
我做到了吧？我堅(jiān)強(qiáng)地越過(guò)阻擋我的沙粒，對(duì)著天空勇敢地喊了聲“我愛(ài)你！”我讓自己見(jiàn)證到了生命的奇跡。 傾斜的陽(yáng)光瀉了下來(lái)，我終于可以第一次抬起頭對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！标�(yáng)光又一次輕輕地笑了，
我看到他更熱烈更加光芒。 這不是炎熱，而是最最熱情的問(wèn)候吧，我想。 幾個(gè)月后，我長(zhǎng)成了一株蒲公英，原來(lái)毅力創(chuàng)造的人生真的可以綻放。陽(yáng)光點(diǎn)了點(diǎn)頭，那些團(tuán)團(tuán)簇簇的小花們，我希望你們也可以在這片沙漠生長(zhǎng)。 當(dāng)然，有了盛開(kāi)，也有了衰敗。
初中感受作文 篇4
今天是我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間，可是這突如其來(lái)的疫情讓我們不知所措，即使這樣也攔不住我們開(kāi)學(xué)的心，經(jīng)老師安排我們將在網(wǎng)上進(jìn)行特別的開(kāi)學(xué)儀式。
今天是我們第一次在網(wǎng)上上課，我早晨6。30起床，第一件事就是在釘釘上面做健康打卡，隨后媽媽做飯，吃完飯就到早讀時(shí)間了，看著謝老師的要求我一項(xiàng)一項(xiàng)規(guī)劃好，第二節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，在洋蔥數(shù)學(xué)上進(jìn)行聽(tīng)課、練習(xí)。
一天的課程就這樣結(jié)束了，上網(wǎng)課真的方便呀。
初中感受作文 篇5
小學(xué)生活的結(jié)束，就意味著迎接初中的生活的到來(lái)。在等待升入初中的最后一個(gè)暑假，兩個(gè)月的時(shí)間讓我興奮不已。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)暑假，以后升入初中就要緊張了，我要好好在這個(gè)假期里瘋一把!于是懷著激動(dòng)，與忐忑度過(guò)了這個(gè)假期。
暑假很快結(jié)束，但是我還沒(méi)感覺(jué)玩夠。于是我對(duì)自己說(shuō)：是時(shí)候了，該收收心了!現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)生活中了!終于進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的XX，然而等待我卻得是嚴(yán)厲的教育，和厚重的書(shū)包，還有多多的作業(yè)!我很不理解，也很難適應(yīng)!開(kāi)學(xué)四天了，我罰過(guò)站，被老師批評(píng)過(guò)!老師的臉上沒(méi)有微笑!終于一個(gè)星期緊張的學(xué)習(xí)生活要結(jié)束了!學(xué)習(xí)依然是緊張的，書(shū)包還是那樣重!但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表?yè)P(yáng)；作業(yè)本上得了“甲”字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑!這些是前幾天都不曾有的。
老師和我們學(xué)生之間的‘師生情’開(kāi)始‘發(fā)芽’了!這些讓我重新認(rèn)識(shí)了XX：嚴(yán)厲的教學(xué)是它的特色；厚重的書(shū)包是它的鑰匙；多多的作業(yè)是它的魅力；而教育學(xué)生成才則是它的艱巨任務(wù)!我也明白了開(kāi)學(xué)時(shí)，我因抱怨學(xué)校，媽媽對(duì)我講的的話：“既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報(bào)。哪個(gè)老師都欣賞刻苦的，懂事的學(xué)生。我相信你能做到!”我要對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽萬(wàn)歲，謝謝你對(duì)我得鼓勵(lì)和教導(dǎo)!說(shuō)道這里，我對(duì)XX肅然起敬，萬(wàn)分敬佩所有的師長(zhǎng)!辦一所學(xué)校很難!辦一所好的學(xué)校，難上加難!辦一所讓社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可的學(xué)校更難!但是XX辦到了!
自從踏進(jìn)了XX的校門，我就已經(jīng)成為它的一分子。所以做為學(xué)生，我也有義務(wù)好好學(xué)習(xí)!不辜負(fù)我們的師長(zhǎng)，不丟我們學(xué)校的臉!敬禮!給我衡水市第XX學(xué)的全體師長(zhǎng)們!你們辛苦了!我愛(ài)你們。
初中感受作文 篇6
由小學(xué)到了初中，大大的不適應(yīng)。
邁進(jìn)中學(xué)的大門，有一種陌生的.氣氛纏繞著我，使我深深的吸了一口氣：小學(xué)，好留戀的。一進(jìn)班門，好多陌生的面孔看著我，使我的心跳加快了幾分，我迅速躲開(kāi)那些令人膽怯的目光，找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)，很無(wú)奈的，低個(gè)頭。好尷尬哦。還好，有同學(xué)主動(dòng)上來(lái)和我搭話，這一點(diǎn)，我還是很高興的。
從那以后，我便和小學(xué)一樣開(kāi)朗了：主動(dòng)和同學(xué)說(shuō)話等。因?yàn)�，老師同學(xué)都很信任我，所以，還給了我一個(gè)課代表的職務(wù)。這一點(diǎn)也是使我滿意的。好開(kāi)心的。
初中感受作文 篇7
初中生活是繁忙的，初中生活是快樂(lè)的，初中生活是急速的。對(duì)于小學(xué)六年來(lái)說(shuō)，初中的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，想留也留不住。
在初中，我又認(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，但我不會(huì)忘記我原來(lái)的同學(xué)。進(jìn)入初中后才發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年的生活是那么的珍貴，是多么的美好。
初中的第一天，我看向那一本一本的課本，我知道我的快樂(lè)生活少了，但不代表沒(méi)有，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，這些樂(lè)趣比那些樂(lè)趣更有意義。
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)讓我們自己講課。我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)出一些讓我們大笑的話語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師會(huì)讓我們講一些題的步驟；英語(yǔ)老師把我們班的同學(xué)一個(gè)不差的都叫了好幾遍，總是會(huì)讓我們?nèi)ブv臺(tái)寫(xiě)題，當(dāng)給我們記筆記時(shí)，我們都知道，又要考試了。
每天中午在那吃晚飯后干的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)了，也快要下自習(xí)了。
媽媽說(shuō)，到了大學(xué)就比小學(xué)可還要少，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)。
初中感受作文 篇8
其實(shí)，生活中，每個(gè)人身邊都不乏有人陪伴。有陪你哭陪你笑的好閨蜜；有罵你教育你的好家長(zhǎng)；有陪你度過(guò)學(xué)�？菰锷畹暮美蠋�。
我從小到大遇到過(guò)許許多多的老師，每個(gè)都很出色，但令我印象最深的卻是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師，她就是我的良師，也是我的益友——高思梅老師。她是我見(jiàn)到過(guò)的最不怕吃苦，最任勞任怨，富有活力，懂得如何教學(xué)生的老師。
剛進(jìn)初中校園生活，我對(duì)一切都不曾熟悉。在那里，我覺(jué)得初中生活有了許多無(wú)形的壓力，沒(méi)有小學(xué)時(shí)代的輕松、天真，有的只是初中時(shí)代該有的壓力，奮斗。在這種情況下，班主任不斷地帶領(lǐng)我們走出這種情況，讓我們放輕松，告訴我們初中生活的豐富多彩，風(fēng)趣幽默。
剛上初中，學(xué)校為了讓新生適應(yīng)初中的校園生活，準(zhǔn)備了許多有趣的校園生活，我們也正是在這種環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)，加上高老師的帶領(lǐng)和誨人的教育。漸漸地，我覺(jué)得我們真正的適應(yīng)了這種生活。有了高老師的教育，我們?cè)诔踔械臅r(shí)候適應(yīng)的非常快，也正是在高老師的帶領(lǐng)下，我們班在初一是十分優(yōu)秀的班級(jí)，而且成績(jī)是非常好的班級(jí)。
漸漸地，同學(xué)們到初二時(shí)都開(kāi)始有些浮躁，認(rèn)為初一時(shí)的成績(jī)好，打下了好基礎(chǔ)，到了初二就不需要那么努力了。漸漸，班上同學(xué)都開(kāi)始出差錯(cuò)了。有的同學(xué)上課沒(méi)以前那么認(rèn)真，有的同學(xué)一上課就打瞌睡，有的同學(xué)講話。高老師發(fā)現(xiàn)了這些情況后，特意在班會(huì)課提出來(lái)，告訴我們初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，必須努力，不可以松懈，只要再堅(jiān)持一年我們的努力就會(huì)有成果了，我們必須要認(rèn)真，不可以浮躁。初一初二打下的基礎(chǔ)，就是為初三設(shè)下的鋪墊，否則晚了再學(xué)習(xí)就來(lái)不及了。這段話給了我很大的思考，或許我真的要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)了。
高老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，她盡職盡責(zé)，對(duì)成績(jī)落后的同學(xué)她會(huì)主動(dòng)幫助他們，直到他們懂了為止。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，她會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)的成績(jī)比對(duì)一遍，看看有誰(shuí)進(jìn)步了，有誰(shuí)退步了，誰(shuí)該表?yè)P(yáng)，誰(shuí)該批評(píng)。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要用的資料和學(xué)生成績(jī)也會(huì)認(rèn)真的制作，從不會(huì)敷衍了事，講的話會(huì)抓住重點(diǎn)，為學(xué)生著想。課下，她會(huì)跟同學(xué)們聊天，完全沒(méi)有一點(diǎn)上課時(shí)嚴(yán)肅的樣子，對(duì)我們是放寬心的聊。
她就是我們的良師，我們的益友。
初中感受作文 篇9
炫麗的初中生活即將成為青春歲月永久的回憶，回首過(guò)去的時(shí)光，我收獲了一份真情——友誼！
——題記
兩年前，我來(lái)到了這所住宿中學(xué)，離開(kāi)了童年的玩伴，離開(kāi)了每天依靠的爸爸媽媽，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)使我恐懼，甚至空氣中都帶有陌生的味道，我想念熟悉的伙伴，想念溫暖的家，但，一次活動(dòng)讓我結(jié)交了一群知心的朋友，得到了溫暖的友誼……
一年級(jí)時(shí)，段里面為了豐富同學(xué)的課余生活，舉辦了“英語(yǔ)節(jié)”，并要求每個(gè)班要表演一個(gè)英語(yǔ)小短劇。我們班準(zhǔn)備了《彼得與狼》這個(gè)節(jié)目，我有幸成為里面的一名演員，扮演一只驕傲，自大的貓，這與我的性格格格不入，于是每次排練總是因?yàn)槲页霾铄e(cuò)而中途停止。我原以為大家會(huì)因此而不耐煩，但他們卻一次次地幫助我，一次次地鼓勵(lì)我不要放棄，不要灰心，也這是在那一刻，我感受到了溫暖，我知道，這種溫暖來(lái)自于我們之間真誠(chéng)的友誼，于是，我更有信心也更努力地去練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，熟記每一句臺(tái)詞，大家也都不厭其煩的陪我排練了一次又一次。
終于，表演的日期到了，大家一起加油鼓氣，說(shuō)：“別緊張，盡力就好！”我們的表演贏得了同學(xué)們一次又一次的掌聲，最終，我們班奪得了冠軍。但是，我卻獲得了比冠軍更重要的東西——友誼。
那次活動(dòng)后，我與同學(xué)們之間的關(guān)系變了，在校園中處處可見(jiàn)我們微笑的面龐，在班級(jí)中天天都可以看到大家互幫互助的身影。
初中生活，是炫麗的青春的路途，在這花一般季節(jié)的初中，我獲得了一種真情——友誼。
初中感受作文 篇10
“關(guān)愛(ài)”不僅僅是行動(dòng)上的證明，更是精神上的支持。表達(dá)關(guān)愛(ài)的方式有很多種，比如：媽媽的一聲嘮叨，奶奶的一頓飯菜，老師的一批語(yǔ)，同學(xué)的一聲問(wèn)候……
媽媽的關(guān)愛(ài)如同一汪清泉，滋潤(rùn)了我干渴的心靈。�！疤鞗隽耍嗉蛹路��！眿寢寽嘏脑捳Z(yǔ)又傳入了我的耳里，一句句對(duì)于小事的叮囑表達(dá)出了母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
奶奶的關(guān)愛(ài)如同那陣絲絲縷縷的風(fēng)，輕輕的拂過(guò)了我的面容，平靜了我 原本煩躁的心。桌子上豐盛的飯菜，我面前擺好的碗筷，哪一處都包含著奶奶真心的關(guān)懷��！
老師的關(guān)愛(ài)如同海岸上的燈塔，它不僅僅照亮了我回歸的航向，更照亮了我的內(nèi)心。那一個(gè)個(gè)剛勁有力的字在我們的卷子上、練習(xí)冊(cè)上、本子上出現(xiàn)，老師運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言指出了我們的錯(cuò)誤。試問(wèn)：天底下哪一個(gè)老師不是以這樣的方式來(lái)呈現(xiàn)自己對(duì)學(xué)生的重視呢？
同學(xué)的關(guān)愛(ài)如同那首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，奏響了我心中的激情。換季節(jié)時(shí)、考試時(shí)、放學(xué)時(shí)、寒冷時(shí)……那一聲聲問(wèn)候，猶如一股溫暖的風(fēng)，在冷冽的風(fēng)雪中將我們包圍。
讓我們一齊感受身邊的關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)別人。
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