讀哈佛家訓(xùn)有感合集15篇
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀哈佛家訓(xùn)有感，歡迎大家分享。
讀哈佛家訓(xùn)有感1
今天，我將作業(yè)寫完了后，沒有事情可干，便像往日一樣打開我的《哈佛家訓(xùn)》認真地讀了起來。當(dāng)我看到這部分時，我深有體會。
這部分講了一個關(guān)于金幣的故事。講的是從前有個窮人，叫塔威爾，他住在一間很破的棚子里，棚頂漏雨，四壁漏風(fēng)，而且連床都沒有，晚上只好睡在一個板凳上。一天，塔威爾在破舊的板凳上自言自語：“我真想發(fā)財呀，如果我發(fā)了財，我就做一個慷慨的好人······”這時，塔威爾的身邊出現(xiàn)了一個小精靈。精靈很同情他，便對塔威爾說：“我能讓你發(fā)財，我會給你一個有魔力的錢袋。錢袋里永遠只有一枚金幣，永遠也拿不完。但是你要注意，在你覺得夠了的時候，就要把錢袋扔掉，這樣才能開始花錢。”話一說完，精靈就不見了，塔威爾發(fā)現(xiàn)，他的身邊有了一個錢袋，里邊有一枚金幣。塔威爾高興得瘋了，他立刻跪下來，感謝上帝。塔威爾就這樣拿了一晚上的金幣，他已經(jīng)有了一堆金幣。第二天，塔威爾很餓，想去買一個面包吃。正當(dāng)他打算將錢袋扔掉時，他又覺得舍不得，于是他就沒有買面包。就這樣，塔威爾一直從錢袋里拿金幣，他可以買房子、豪車，可他仍然舍不得花錢。過了不久，塔威爾看起來非常瘦弱了，但他還是顫抖著手往外掏金幣。最后，他終于死在了長凳上，連床都沒有。
就像故事所說，金幣永遠都有，錢袋永遠都有，我們的欲望也永遠都有�？上В覀兿硎芸鞓返臋C會卻不是永遠都有的，我們可以享受快樂的時光更不是永遠都有的。人生苦短，這個錢袋是不是就像我們的工作？那些金幣是不是就像我們的欲望？
是的，人生萬物，取之不易，，而舍棄太難�！叭诵牟蛔闵咄滔蟆保罒o止境的貪欲會將一個人引向無底的深淵，會毀掉一個人的一切美好和希望。而知足是福，知足長樂，懂得知足，懂得適時放棄則是大智慧的體現(xiàn)。
讀哈佛家訓(xùn)有感2
原來我很少看書，在這兩年學(xué)校組織的“書香校園”的渲染下，也有了讀書的沖動。
同事推薦了一本《哈佛家訓(xùn)》對我?guī)椭艽螅粌H改變了我的壞脾氣，還挽救了我們?yōu)l臨崩潰的母子關(guān)系。過去，我每天疲憊不堪地下班回家，看到兒子作業(yè)不認真，我就會大發(fā)雷霆。久而久之，兒子變得自卑內(nèi)向，對我慢慢疏遠了。自從讀了《哈佛家訓(xùn)》中《籬笆上的鐵釘》這個故事后，我第一次意識到壞脾氣多么可怕，它的確是一把雙刃劍，既傷害了兒子也傷害了我自己。從此我開始學(xué)會控制情緒，學(xué)會寬容自己的兒子，漸漸他變得活潑自信起來了。
《哈佛家訓(xùn)》通過精小的故事，講述了深刻的人生在哲理、生活智慧和教子修身的道理，無不令人深思。有一篇《讓兔子奔跑》的短文，感受尤為深切�，F(xiàn)實的教育中，我們對孩子關(guān)注更多的是他們有哪些弱點，而不是他們有多少優(yōu)點，教育總是圍繞孩子的弱點進行，于是就忽略了發(fā)現(xiàn)和激勵孩子的優(yōu)點與特長。很多天才因此被扼殺了，而我們竟然一無所知。
作為新時代的教師，我們也要與時俱進，多發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，激勵孩子進步，做有文化 的教育，做有文化的老師，做有文化的家長，做有文化的公民。
讀哈佛家訓(xùn)有感3
今天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》之皮斯阿司的結(jié)局，這是一個非常感人的故事。
公元前4世紀，皮斯阿司觸犯了法律被判絞刑，他是一個孝子，在臨死前他向國王提出，讓他和百里之外的母親見面，以表達對老人家的歉意。國王準許了，但是有一個交換條件，必須有人來替換皮斯阿司。這消息傳出去后，他的朋友達蒙替代了他。到行刑那一天，皮斯阿司還未回來，只能是達蒙替死。在行刑前，膽小的人們閉上了眼睛，在心里為達蒙惋惜，并痛恨皮斯阿司這個不講信用、出賣朋友的小人。這時響起了皮斯阿司的聲音“我回來了，我回來了�！蹦翘靽跤H自趕到刑場，親眼看見了自己如此優(yōu)秀的子民，喜悅?cè)f分的國王立即為皮斯阿司松了綁，親口赦免了他，而且重重地獎賞了他的朋友達蒙。
這個故事告訴了我們真正的朋友需要信任，這就是達蒙為什么敢代人坐牢的緣故；真正的朋友更需要忠誠，所以，皮斯阿斯本可以逃脫一死，仍然視死如歸。因為忠誠，才得以信任；因為有信任，才必須要有忠誠。
如果忠誠和信任缺少一個，這個故事的結(jié)局就會完全被改寫。
讀哈佛家訓(xùn)有感4
最近，我讀了博文主編的《哈佛家訓(xùn)》，“家訓(xùn)”顧名思義是教育人的。這本書匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級的教育理念和哈佛家訓(xùn)精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點，以及哈佛家訓(xùn)等多個角度，充分詮釋了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓(xùn)的要旨，觸及了人生中最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西，并挖掘出成長路上最豐富的成功內(nèi)涵來為成功為社會精英打下堅實的基礎(chǔ)。
其中，我最喜歡的還數(shù)《學(xué)習(xí)到底是為了什么》中的《真正要學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)方法》和《能力比知識重要》了，它們讓我頗有感觸。
歌德說過：“真正的學(xué)者知道怎樣從已知引出未知，并且逐步接近于大師。要具備終身學(xué)習(xí)的能力，關(guān)鍵就在于必須學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)�！倍鴮W(xué)習(xí)不能死學(xué)，要靈活掌握學(xué)習(xí)方法。
看到這兒，我不禁想起了自己的學(xué)習(xí)方法。
以前低年級時，我的學(xué)習(xí)成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，但隨著年級的增長，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈。而原因就是因為課本上的好多知識我都是“死”背“死”抄，一單元學(xué)過去后就基本忘了。等考試了，救災(zāi)去看去背，可最后，一個也沒記住。考試只能考幾十分�，F(xiàn)在想起來，我就慚愧。而讀了這篇后，我學(xué)習(xí)上開始注意學(xué)習(xí)方法的改進，不“死”背“死”抄，而是抓重點要點，從理解入手……現(xiàn)在成績也一點一點地上去了。我為此很高興。
在《能力比知識重要》中說，在掌握學(xué)習(xí)方法，獲得知識的基礎(chǔ)上，要有更好的生存能力。生存下來，才能更好地獲取知識。書中還舉了個很明顯的事例。
一名大學(xué)教授在乘船時間船夫會不會數(shù)學(xué)。船夫說不會。教授搖了搖頭，他認為船夫失去了了人生的2/6。而當(dāng)快要下雨時，船夫問教授會不會游泳，教授也說不會。船夫搖了搖頭，因為教授將失去全部的人生。是啊，沒有能力，有知識有什么用呢？到明白過來，那就一切都晚了。
《哈佛家訓(xùn)》這本書告訴了我許多道理：生命的價值、時間的寶貴、學(xué)習(xí)的原因、人生的價值……而這些都往往是被我們忽略了，所以我們更應(yīng)該吧這些錯誤找出來并去改正它。
讀哈佛家訓(xùn)有感5
最近我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。這是一本讓人受益匪淺的書，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓(xùn)》以品性、夢想、真愛、成功等十個章節(jié)，精心收錄了一百多個生活中的小故事，以潤物細無聲的方式，通過一個個日常生活中常見的事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對人生進行多角度的思考，引導(dǎo)我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹立起自信。這本書告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責(zé)任感等品德的修為對取得成功是多么的重要！
書中有一篇《名著從一頁紙開始》講述了這么一個故事：有個美國青年哈里愛上了寫作，但總寫不好。他認為要等靈感來了才能寫出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來了”。結(jié)果自然是可想而知的。后來，他認識到到想要實現(xiàn)目標(biāo)，必須堅持，鴻篇巨著是從一頁一頁寫出來的。經(jīng)過12年的努力，他寫出了經(jīng)典名著《根》，并榮獲“普利策獎”。
讀哈佛家訓(xùn)有感6
這個星期，我讀了《哈佛家訓(xùn)》，這本書非常有意義。讓我知道了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。
居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，鐳就是居里夫人發(fā)現(xiàn)的。她一生共獲得過１０項獎，１６枚獎?wù)�，１０７個名譽銜，兩次諾貝爾獎。這是一個多么偉大的科學(xué)家呀！我好崇拜居里夫人呀！
我還知道一個名人，他就是查理．羅伯特．達爾文。達爾文小的時侯功課差極了，爸爸說他：“除了貓，狗，昆蟲花草以外，你其它的什么都不關(guān)心�！钡_爾文的媽媽不這樣認為，她支持達爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認花，達爾文總是比姐姐認的快。就這樣，多年后，達爾文成了生物學(xué)家，創(chuàng)立了著名的“生物進化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書里學(xué)到的。
這本書不僅讓我懂得了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識，我很喜歡這套書，我沒事就會看《哈佛家訓(xùn)》！同學(xué)們不妨也看看！你一定會有不一樣的收獲的！
讀哈佛家訓(xùn)有感7
偶然間看到一句話：人生最可悲的不是貧窮，而是甘愿貧窮，習(xí)慣貧窮。很多孩子怨自己沒有投好胎，生活在富裕的家庭。很多父母怨自己的孩子沒有出息，無法帶領(lǐng)自己的家庭走向繁榮昌盛。經(jīng)過歲月的洗禮和生活的打磨，大家總是習(xí)慣于把希望寄托在別人身上，卻忘記了改變命運是從自我奮斗開始。
在與貧窮這場斗爭中，請充滿勇氣地去戰(zhàn)斗，不要被貧窮所同化了，我們誰都不應(yīng)該貧窮，在《哈佛家訓(xùn)》里記載著一個富豪的成長故事：
美國人約翰富勒的家中有7個兄弟姐妹，他從5歲開始工作，9歲時會趕騾子。他有一位了不起的母親，她經(jīng)常和兒子談到自己的夢想：我們不應(yīng)該貧窮，不要說貧窮是上帝的旨意，我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過改變貧窮的欲望，家中每一個人都胸?zé)o大志。這些話深植富勒的心，他一心想躋身于富人之列，開始努力追求財富。
2年后，富勒接手一家被拍賣的公司，并且還陸續(xù)收購了7家公司，他談及成功的秘訣，還是用多年前母親的話回答：我們很窮，但不能怨天尤人，那是因為你爸爸從未有過改變貧窮的欲望，家中每一個人都胸?zé)o大志。富勒在多次受邀演講中說到：雖然我不能成為富人的后代，但我可以成為富人的祖先。
無論追求財富或獲取健康；無論謀求功名或?qū)ふ铱鞓罚粺o論追逐利益或追求自由……如果要達到目的，首先必須有一種強烈的渴望，并鍥而不舍地為之奮斗，當(dāng)你看見它的時候，你就會很快地認識它，并能緊緊抓住它。
可能你無法給孩子買昂貴的衣服，玩高大上的玩具，上最好的學(xué)校，但是你一定要告訴孩子：我們并不窮！只要努力奮斗就不會有貧窮。
曾經(jīng)看過一部電影《當(dāng)幸福來敲門》：主人公克里斯遭遇事業(yè)的失敗，妻子的拋棄，人情的冷暖，住救濟房，還去賣過血來維持生活�？傊钏胁恍业氖露及l(fā)生了在他身上�？墒撬麉s從來沒有對自己的孩子說過一個"苦"字，不論住在哪里，總是讓孩子在自己的懷抱里醒來，以至于孩子從來沒有因為這些苦難而感到不快樂，而是頑強的與老爸一起改變命運，捍衛(wèi)夢想！
不要跟孩子哭窮，增加他們的心理負擔(dān)
莫言曾在《母親》一文中，有這么一段話：愁容滿面的母親，在辛苦勞作時，嘴里竟哼唱著一支小曲！也正是因為有這么樂觀的母親才養(yǎng)出了這么成功的莫言，在那個困苦的時代，莫言的母親從來沒有跟孩子哭過窮，總是以身作則的告訴孩子，要忍受生活賦予你的苦難，不屈不撓的活下去！
在生活中，我們會常常聽到這樣的聲音：孩子，爸爸這么辛苦都是為了你啊，家里條件不好，你要多多理解；自從有了你，我就沒有過過好日子，養(yǎng)育你壓力實在是太大了；你一定要有出息啊，改變家里的命運就靠你了；
可是結(jié)果呢？因為家里窮，孩子不敢?guī)笥鸦丶�；因為家里窮，孩子不敢亂買東西，在朋友吃的很開心的時候，默默的在一旁看著；因為家里窮，從來不參加學(xué)校組織的春游……最后，因為家里窮，原本成績很好的孩子放棄了讀書，外出打工減輕父母的負擔(dān)。
不要甘愿貧窮，一切皆有可能
曾經(jīng)看過這么一個新聞，本來生活的很好的一家三口，因為父親生意的失敗卻發(fā)生了翻天覆地的變化。原本精神抖擻高大的父親開始抽煙酗酒，原本溫柔賢淑的母親開始流連于賭場，原本成績優(yōu)秀的孩子因為父母的改變也開始了自我放棄。生活如果沒有挫折沒有困難就不叫生活了！有錢和沒錢對孩子來說真的很重要，但是，比起這個更重要的是父母的教育！
孩子本身是一張白紙，他們身上有著無限的可能。倘若小小年紀就認同了自己貧窮的人生，是何其的殘忍。所以，請盡可能的讓孩子擁有一個陽光健康的童年，沒有錢沒關(guān)系，只要肯努力奮斗，一切皆會有！
結(jié)婚之前你可以生活的像一個屌絲，但有了孩子之后，你一定要成為一個奮斗上進的人！沒辦法給孩子建造一個美麗的王國沒關(guān)系，但你可以為孩子打造一個精神王國，讓孩子的內(nèi)心世界充滿著陽光，快樂，自信，堅強。所以，請不要再對孩子哭窮和抱怨，這并不會為你的生活帶來什么改變，反而會改變孩子的一生。希望父母在教育孩子的時候要傳達這么一個信念：
誰都不應(yīng)該貧窮！
讀哈佛家訓(xùn)有感8
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會害怕困難，就不會在遇到挫折時，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習(xí)時，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個答案來糊弄了事，自己經(jīng)常是得過且過，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋�人閱讀的書，它的每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓(xùn)》時時刻刻地鞭策著我，除了學(xué)好書本上的知識，還要加強思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人！
《哈佛家訓(xùn)》這本書，看了一個故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個哲學(xué)故事，在這些中，有一個故事讓我記憶深刻。
讀哈佛家訓(xùn)有感9
這個月，我讀了一本書－《哈佛家訓(xùn)》，這本書里有許多有哲理的小故事，其中最令人深思的是《26個孩子和一道選擇題》。
主要內(nèi)容是這樣的：26有這不光榮歷史的孩子在一座中學(xué)組成了一個學(xué)習(xí)班，老師、校長和家長幾乎放棄了他們，可一個叫菲拉女老師主動要求教他們，剛開學(xué)，老師給他們出了一道選擇題，第一個人嗜酒如命，有多年的吸煙歷史，還有兩個情婦；第二個人吸食*片；第三個人正好相反，他是國家的戰(zhàn)斗英雄，問誰能夠成為中人敬仰的偉人。孩子們都選了第三個。但答案卻出乎所有人的意料第一個人是富蘭克林。羅斯福，第二個人是溫斯頓。丘吉爾，第三個人是阿道夫。希特勒，一個法西斯惡魔。孩子們聽了老師的話，長大后成了有用的人。
我認為，一個人的昨天已經(jīng)是歷史，昨天，你再優(yōu)秀也不能證明你的明天，一次學(xué)壞了并不能證明明天你還是壞的。每一天，都是新的一頁，忘記昨天，讓我們?nèi)プ非罄硐�，實現(xiàn)夢想，忘記歷史吧！
《哈佛家訓(xùn)》教我做人的道理！
讀哈佛家訓(xùn)有感10
在這個寒假里，我讀了一本書，叫《哈佛家訓(xùn)》。這本書匯集了哈佛大學(xué)的教育理念和哈佛家訓(xùn)的精華。
全書從人生哲學(xué)、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點等多個角度，充分體現(xiàn)了哈佛大學(xué)教育理念中的精髓和哈佛家訓(xùn)的精華，觸及了人生中樸素的感情和人性中本質(zhì)的東西，并挖掘出成長路上豐富的成功內(nèi)涵。其中有一篇叫“用寬容化解仇恨”讓我感觸頗多。
文中的小男孩因為自己的狗被鄰居家的狗咬死了，想殺了那條狗，他的爸爸給了他一把槍。不過那個小男孩最后用寬容之心放下了槍，沒殺那條狗。
“能寬恕別人是一件好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈，那就更好�！辈蓪幵f過這句話。是啊，寬容是消除報復(fù)的良藥。對于心底寬容的人來說，沒有什么不可以饒恕的。在你寬恕別人的同時，也將自己內(nèi)心的仇恨一并消除。面對別人的傷害，我們要以德抱怨，時刻提醒自己，讓傷害到自己這里為止。
寬容就是記著別人對自己的恩典，忘掉別人對自己的傷害。用愛和感激來代替仇恨，化解積怨。生活也是一樣，沖突和爭執(zhí)在所難免，我們要學(xué)會用和平的方式處理沖突與爭執(zhí)。沖突只能為雙方帶來傷害，而寬容忍讓則能夠為我們帶來美好的結(jié)果。
沖突和爭執(zhí)會破壞團結(jié)和友誼，如果以一種寬容的方式去化解沖突和矛盾，就會避免因沖突為雙方帶來的傷害，進而重新贏得團隊。
我們應(yīng)該學(xué)會寬容大度，只有這樣才能做成大事。
讀哈佛家訓(xùn)有感11
一邊是生機盎然，一邊是落葉凋零，人生旅途中，喜與悲，成與敗，只在你一念之間�！}記
兩個不如意的年輕人，一起去拜望師父：“師父，我們在辦公室被欺負，太痛苦了，求你開示，我們是不是該辭掉工作？”兩個人一起問。
師父閉著眼睛，隔半天，吐出五個字：“不過一碗飯”。就揮揮手，示意年輕人退下了。才回到公司，一個人就遞上辭呈，回家種田，另一個什么也沒動。
日子真快，轉(zhuǎn)眼十年過去了。回家種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營，加上品種改良，居然成了農(nóng)業(yè)專家。另一個留在公司的，也不差。他忍著氣，努力學(xué)，漸漸受到器重，成了經(jīng)理。
禪師的一句話讓兩個年輕人走上了不同的道路，只因堅守的信念不同，收獲的果實自然不同。一個年輕人聽了禪師的話后辭去了工作回家種田，經(jīng)過不懈的努力成為一名農(nóng)業(yè)專家，而另一個，在公司中忍氣吞聲，卻在不斷的進步，最后成為公司的經(jīng)理，兩個人在一起談?wù)摚唤麨楫?dāng)初兩個人不同的信念而感到詫異，禪師的一句話只不過是給他們的信念找一個堅信的理由罷了，堅定的信念，能夠超越自己，實現(xiàn)夢想。
信念是什么？他就是那個讓你改變態(tài)度，轉(zhuǎn)變想法，付諸行動的驅(qū)動理念。“不過一念間”就能夠改變多少人的未來，改變多少人人生的追求。
成功的道路千萬條，只因堅守的信念不同，走上的道路必然不同，要相信奇跡，奇跡就會發(fā)生，因為雖然行動的力量是有限的，信念的力量卻是無窮盡的。每個人只有在堅定了自己的信念之后，才能迸發(fā)出內(nèi)在的潛能，可見，信念的力量不可小覷。
很多事情的成敗都源于人的一念之間，當(dāng)人們面對同樣的事情產(chǎn)生了不一樣的念頭做出不一樣但絕對能夠改變一生命運的決定的時候，結(jié)果就已經(jīng)注定了，所以我們應(yīng)該相信信念的力量，例如：你在學(xué)業(yè)中遇到了挫折，一蹶不振，卻在偶然間聽到老師說你很有前途，只要肯努力一定會成功！于是，你奮發(fā)圖強，努力不輟，成績直線飆升。所以只要不停的堅信你會成功，就一定會實現(xiàn)夢想！
在成與敗的關(guān)鍵時刻，比金子還珍貴的東西是信念！只有堅定心中的信念，你才會超凡脫俗，達到理想中的自己。讓我們帶著理想的翅膀，心中懷揣著對信念的執(zhí)著，越過浩瀚的海洋，飛向成功的彼岸吧！畢竟，希望給予我們的，除了希望，還有驅(qū)動力……
讀哈佛家訓(xùn)有感12
我向往能有一個家園，在我孤獨無助的時候能給予我發(fā)奮圖強的力量，在我驕傲自滿的時候能告訴我虛心才能不斷向上它總能知道我在想什么，需要什么，并給予我想要的東西�！肮鸺矣�(xùn)”這本書，讓我心中的向往得到了實現(xiàn)。
《哈佛家訓(xùn)》這本書是爸爸買給我的生日禮物，第一遍讀完，我只覺得它的內(nèi)容很普通，直到了那一天，《哈佛家訓(xùn)》闖進了我的心里，成為了我的精神家園。
上學(xué)期期末考試，我數(shù)學(xué)才七十多，看著那個紅彤彤的數(shù)字，一會左一會右地在我眼前飄來飄去，扎得我心里很痛，眼睛像沒了一樣，酸溜溜的，我覺得自己掉進了萬丈深淵，我從未有過這么難受的滋味，今天終于嘗到了，我哇哇地哭了，覺得自己好沒用，好不爭氣。
回到家，我不知怎么地，又翻起了那本被我“丟棄”的《哈佛家訓(xùn)》，里面的一個故事吸引了我的注意力。故事中有一個窮困潦倒的年輕人，想做電影明星，便帶著自己的劇本，一一拜訪各大影視公司。他不斷嘗試了一千五百六十次，在他的不斷努力下，終于有一家公司決定投資拍他的電影，最后，他在影視界一鳴驚人。這個人就是西爾維斯特。史泰龍。
一本不經(jīng)意的書，給予了我前所未有的力量，我一次小小的失敗，比起史泰龍的一千五百六十次，實在是微不足道的。我沒有再哭，而是認真地閱讀起《哈佛家訓(xùn)》來，發(fā)現(xiàn)里面每個人物都有扣人心弦、堅持不懈的故事，雖然大部分都是名人故事，但都蘊藏著豐富的教育意義。
此后，每當(dāng)我遇到挫折，前方一片烏云籠罩的時候，我便再次翻開《哈佛家訓(xùn)》，從中獲得源源不斷的'精神力量。這本伴隨著我的書，總能為我找回自信，并且讓我勇敢地面對未知的挑戰(zhàn)。
讀哈佛家訓(xùn)有感13
哈佛大學(xué)創(chuàng)辦于1636年，至今已經(jīng)走過了300多年的歷程，哈佛大學(xué)是美國最早的私立大學(xué)之一，是世界十大學(xué)府之一。歷經(jīng)幾百年滄桑，哈佛大學(xué)依舊煥發(fā)著青春與活力，成為世界各國莘莘學(xué)子心中不變的神圣殿堂。
哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎獲得者，數(shù)以百計的世界級財富精英及享譽全球的科學(xué)家、學(xué)者。它的輝煌成就使其當(dāng)之無愧地成為大學(xué)教育的巔峰和榮耀的象征。毋庸置疑，哈佛學(xué)子的成功，正是哈佛育人理念的巨大成功。
“大學(xué)的榮譽，不在它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量”，這是哈佛大學(xué)第23任校長科南特對哈佛大學(xué)辦學(xué)方針的總結(jié)。哈佛校訓(xùn)中說，與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。正是基于此，哈佛十分重視獨立思想和創(chuàng)新精神，將其視為發(fā)展的根基。把哈佛理念融入到個人和醫(yī)院，把眼光放得更長遠，重視其質(zhì)量，不斷創(chuàng)新，發(fā)展獨特優(yōu)勢，重視人才培育，從思想上得到一個更高層次的提升，從而提升自我形象，醫(yī)院形象。
讀哈佛家訓(xùn)后對于我個人來說受益匪淺，哈佛之所以能享譽全球，正是它重視每個學(xué)子的思想和人的質(zhì)量。根據(jù)個人優(yōu)勢，發(fā)揮潛能。從自身做起，從思想上提升，不斷地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，做一個積極向上，能為醫(yī)院發(fā)展做出貢獻的人。走進哈佛，在閱讀中感受成長的力量。走進哈佛，在思索中獲取人生的智慧。
讀哈佛家訓(xùn)有感14
《哈佛家訓(xùn)》中編選的每一個故事都能令我們啟迪，不但能讓我們知道優(yōu)美動聽的故事，而且還告訴了我們深奧的人生道理，點燃我們內(nèi)心的智慧火花，使我們能從一滴水看到大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
在這本書編選的上百個故事里，有兩個故事讓我記憶深刻，明白了人生哲理，這兩個故事分別是《籬笆上的鐵釘》和《高斯的正17邊形》。
《籬笆上的鐵釘》講述了一個比起很壞的男孩通過釘釘子拔釘子來控制自己的脾氣，后來留下了許多釘孔，爸爸指著釘孔告訴了他許多道理。通過這個故事我明白了：最寶貴的生命財富是你的家人和朋友，他們讓你變得勇敢，自信。當(dāng)你需要他們的時候，他們會支持你，向你敞開心扉，或者親聽你的一切煩惱�？墒牵袝r你會說出傷害他們的話，或者做出讓他們傷心的事情時，不要認為他們不會在意，就像在籬笆上釘上釘子一樣，傷痕會留下永遠的痕跡。壞脾氣就像一把雙刃劍，它在傷害別人的同時，也傷害了自己。
高斯真是一名數(shù)學(xué)天才！他居然解決了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題！但是，每當(dāng)他回憶起這件事時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠也沒信心將它解出來。”通過這句話，我頓時發(fā)現(xiàn)了：有些事情，在不知道他有多難的時候，我們往往能做得更好。由此看來，真正的困難并不是困難本身，而是我們對困難的畏懼。
如果，你看了《哈佛家訓(xùn)》這本書，那么你一定會被它深深的吸引的。
讀哈佛家訓(xùn)有感15
人生無常,每個人都應(yīng)該去珍惜,不論是現(xiàn)在正在追求的,還是已經(jīng)得到的,人們都應(yīng)該對于自己的選擇無怨、無悔,不要每次都把希望寄托在“以后或者明天”。人生沒有后悔藥,在“現(xiàn)在或者此時此刻”的行為中一定要做得最好,不要給未來留任何機會。抓住眼前的,珍惜現(xiàn)在所擁有的,那么你將能戀愛到屬于自己的幸福生活。
在人生的不同階段,我們經(jīng)常會碰到這種情況,在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候,如果這一次考試成績不理想,那么就會把希望寄托在下次;畢業(yè)后找工作的時候,如果這一次面試沒有合格,那么就希望下次能成功;在相親的過程中,如果這一次對方不合心意,那么下一次就能稱心如意;在事業(yè)陷入低谷的時候,如果這一次業(yè)績沒達到目標(biāo),那么下一次更加努力就可以。不知有多少事情,人們都在期盼和找尋下一個機會,但是下一次真的會比這一次好嗎?
在學(xué)校的時候,也許你還可能有補考的機會,但出了學(xué)校以后,在社會上你很難再有第二次機會來彌補自己的過失,就像在戰(zhàn)場上,如果你沒有拼殺的勇氣,抱著必勝的決心,那么面對敵人時,你就不會有任何存活的機會。所以說,人生是一張沒有返程的車票,一旦出發(fā)了,沒不能回頭了。
當(dāng)人們步入社會以后,不論是找工作面試,還是上級上付任務(wù),你的每一次表現(xiàn),別人都是看在眼里、評在心里的。凡是優(yōu)秀的人才,在一開始的時候就做好了羸的準備與打算。
記得xxxx年4月,我首次參加黑龍江省說課大賽,經(jīng)過近一個月的準備,我確定了說課題目和內(nèi)容,在充分的教材分析后,我更是看了無數(shù)個說課稿和視頻,更是有意識地查閱了歷屆全國說課大賽的資料進行觀摩。我當(dāng)時的想法只有一個:不能給自己丟人,到了賽場,全省的參賽選手蕓集一堂,看著他們一個個精彩的表現(xiàn),我不禁感嘆:真是山外有山,人外有人!我開始有些不自信,覺得自己能參與就已經(jīng)不錯了,不過,中間一個插曲改變了我的看法。
由于比賽按抽簽順序進行,而哈市的幾個老師卻插隊比賽,把我的賽程推到了第三天,我非常氣憤,也很焦躁,真的不想比了。這時,帶隊的于老師安慰我道:既來之,則守之,不要因為別人的言行影響到人的發(fā)揮,想想你做的這些準備……晚上,我看著精心準備的說課案,回想這一個多月的精心準備,我深住了所,在心理告訴自己,我是來羸的,我是最好的是,我是來拿第一的。
比賽當(dāng)日,雖然剩下的人已不多,氣氛也寬松了許多,但我舒緩而深切的演說聲闖蕩在整個賽場。賽后,我以總分第一名的佳績結(jié)束了賽程,總評委孫老師評價到:她不是來拿證書的。這也許是對我的最高褒獎!
通過這次經(jīng)歷,我意識到:每次行動都是以保質(zhì)保量完成任務(wù)為目標(biāo),不會給自己任何理由和借口推脫過去;而普通的人都是抱著練習(xí)的態(tài)度來行事,不會特別地為難自己,跟自己過不去,并把美好的希望寄托在明天,就算有良好的機遇,也會處于被動地位,完全不懂得如何去珍惜,去更好利用;還有一些比較差勁的人,這種人是屬于光說不做的,整天都指望著天上掉下一個大餡餅,殊不知光靠等待來贏取成功的幾率是微乎其微的。
在生活中,人們同樣應(yīng)該引以為鑒,千萬不要以為機會很多,所以就奢望下一次的機會,認為這次沒有了,還有下一次,要知道人生沒有往復(fù),當(dāng)你一旦錯過,就很難會有重來一次的機會,即使是當(dāng)代著名藝術(shù)表演家或是知名學(xué)者,他們每一次上臺表演或演講都如履薄冰,在上臺前不斷地練習(xí),嚴格要求自己在觀眾面前呈現(xiàn)最完美的一面。因為對他們而言,每一次都是不同的觀眾,所以自己的每一次表演或演講,都應(yīng)該當(dāng)作是每一次,也是最關(guān)鍵的一次來表現(xiàn)。
人生就像一場表演,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。
人生就像一場表演,而做一名班主任更是要像隨時接到通告的演員一樣,精心準備好每一次表演或演講,每個新學(xué)期的開學(xué),我都會準備一篇演講,結(jié)合本班的情況精心構(gòu)思,篩選素材,凝練語言,我的妝容、服飾、肢體、眼神和語氣,我都細細地琢磨、糾正,有的同事認為,你沒有必要搞這么累,可我總是這樣想,既然我選擇扮演了這樣的角色,既然這種事非做不可,何不稍稍用心,做得漂亮一點。于人,可以讓聆聽者感受到我的關(guān)懷和尊重;于已,又何嘗不是一個享受的過程。
記得xxxx年9月,我接手了特長班,由于當(dāng)時高一時未組特長班,特長生之間矛盾重重。我了解到這個情況后,做了一篇題為“德藝雙馨,精彩世家人”的開學(xué)演講,學(xué)生們很受鼓舞,也記住了我演講中“孩子們,你們今天開始有家了”這句話,畢業(yè)多年后,學(xué)生們?nèi)匀唤蚪驑返馈?/p>
還有每周的主題班會,大多數(shù)班會都交由學(xué)生去做,但逢班級有重大事件發(fā)生,我會親自上陣,如軍訓(xùn)時,我悄悄地記錄他們影像資料,在開學(xué)初做為激勵他們的禮物送給他們;高考倒計時100天時,我事前做了很多準備,使全班備受鼓舞……
珍惜眼前,把握每一個機會!請珍惜自己的生活,一旦選擇了就不要后悔,要充分生活,不要等到錯過了才明白自己到底想要什么,要知道人生有限,生命彌足珍貴,所以要把握現(xiàn)在,珍惜眼前的幸福,只有這樣才能更好地暢想人生!
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