讀森林有感
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀森林有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀森林有感1
一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，內(nèi)心早已隨著情節(jié)時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而落寞，直到合上書(shū)本，才有些許不真切——與這個(gè)世界接軌。
我是理解書(shū)里的人的，他們的每一個(gè)想法，每一個(gè)行為，我都了然于心，所以我作為一個(gè)旁觀者，早已不能置身于外。
關(guān)于性與愛(ài)，關(guān)于虛幻與現(xiàn)實(shí)，關(guān)于我說(shuō)得出和我說(shuō)不出的抽象的東西。
直子的美好——當(dāng)然指的是渡邊君認(rèn)為的美好，根本在于她的悲劇性命運(yùn)。她是一個(gè)需要依賴，吸附另一個(gè)個(gè)體生長(zhǎng)的人，一旦認(rèn)準(zhǔn)某一個(gè)，便是執(zhí)著的開(kāi)始，沒(méi)有終結(jié)，這里面有一種偏執(zhí)的情感。所以木月的自殺，使她與這個(gè)世界最后的聯(lián)系斷了。其實(shí)，世界沒(méi)給她留活路的。
她的美好的身體是這世界賜給她的一副毒藥，伴著生，夾雜著死，死即使她本身。渡邊被她吸引了，這是天性，這是必然。沒(méi)有人能拒絕性本身和柔弱如直子，以性為生命動(dòng)力的渡邊尤甚。沒(méi)有欲望，就沒(méi)有悲劇產(chǎn)生。
直子的懷疑，不安，恐懼源于沒(méi)有人愿意不要求你做任何事地愛(ài)你，包括渡邊。然而，直子要，她要一輩子，沒(méi)人給得起，所以她走了。是必然，是唯一的選擇，這是她的性格，便是她的命。
渡邊即是作者本身，狂歡中寂靜，瘋狂后落寞，冷靜中摻雜著欲望，欲望突破冷靜。因?yàn)樗缘闷錁?lè)，所以他沒(méi)死。
這是男人和女人的下場(chǎng)，整本書(shū)充滿了煙火味，你可以回避，然而它是真實(shí)的，卻不是人生的常態(tài)。
讀森林有感2
《森林報(bào)》是蘇聯(lián)著名的科普作家維。比安基的著名作品。
普通的報(bào)紙只能記載一些人的消息，人的生活事情，可我們對(duì)這些并不感興趣，于是，作者運(yùn)用了一種新奇的方式向我們敘述了大自然發(fā)生的奇妙故事。在《森林報(bào)》中所描繪的世界里，所有的動(dòng)植物都是有豐富的情趣的，擁有人們所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)。
例如“露天劇場(chǎng)上的生死表演”：太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)時(shí)，森林中有一塊空地中。有一個(gè)露天劇場(chǎng)，匯集了看戲的雌琴雞（雌琴雞是一種森林鳥(niǎo)類(lèi)，體態(tài)中等，嘴巴短小，翅膀短而圓，雄性琴雞的翅膀向外和向下彎曲）表演的主角便是雄琴雞，雄琴雞掃視了四周，雌琴雞露出了期待的目光，雄琴雞走上這個(gè)表演場(chǎng)平到最后，不然隨時(shí)都有喪命的危險(xiǎn)，每一只雄琴雞都想在姑娘面前表現(xiàn)出自己的威風(fēng)和勇敢，只有最勇敢的才能獲得青睞，他們互掐，互相啄，大聲哄叫。最后兩敗俱傷“動(dòng)物的世界就是這樣，即使知道自己會(huì)傷亡，也會(huì)愿意去嘗試，大自然的世界是美妙的，誰(shuí)也猜不透明天會(huì)發(fā)生什么事，是燕雀丟失了一枚蛋，是那只獅子搶了別人的底盤(pán)，是秧雞會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方反鄉(xiāng)，還是動(dòng)物們合理?yè)尵嚷渌囊傍啞磺卸甲矫煌�，正因�(yàn)檫@樣我們才有新奇感，讓我們?cè)诖笞匀恢懈惺軣o(wú)窮的歡樂(lè)。走進(jìn)森林報(bào)，走進(jìn)大自然，讓我們?cè)诖笞匀恢刑剿鳠o(wú)盡的知識(shí)吧！
讀森林有感3
今天，我讀了《森林報(bào)》這本書(shū)，頗有感受。
《森林報(bào)》這本書(shū)講的是森林里發(fā)生的驅(qū)蚊，很吸引人的眼球。比如：在四季常綠的森林里，雪里的吃奶娃娃、冬客準(zhǔn)備上路……我明白了人有人的趣聞，動(dòng)物的趣聞只有細(xì)心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了的。我以后要做一個(gè)細(xì)心的人，不想做一個(gè)粗心的人，因?yàn)榧?xì)心對(duì)每件事都有好處。
我喜歡《森林報(bào)》這本書(shū)，我以后要讀更多的書(shū)。
我最喜歡《讀森林報(bào)》這本書(shū)了。它可以讓我學(xué)到很多知識(shí)。下面我講一下“奇怪的茸毛”這個(gè)故事。
沼澤地上的雪融化了。在草墩下面，有些銀白色的小穗兒。難道它是去年沒(méi)有飛掉的種子嗎？
你把這種小穗采下來(lái)，把茸毛拔開(kāi)。一看，這個(gè)謎就解開(kāi)了。原來(lái)是花啊。
有些東西你不仔細(xì)觀察，就永遠(yuǎn)不知道它四什么。我以后看什么事物都要仔細(xì)觀察。
讀森林有感4
夏日午后，站在舊式的胡同中透過(guò)交錯(cuò)的電線桿，望著并不太藍(lán)的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽(tīng)不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入于靜中不再回來(lái)，這實(shí)在是很享受呀。初讀村上春樹(shù)的作品被吸引，似乎在作品中體驗(yàn)，又似乎是個(gè)旁觀者。
挪威的森林貫穿全書(shū)的就是作者多次提到了的，“死不是生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存”，全書(shū)的結(jié)構(gòu)也如作者所說(shuō)，并不以死為終結(jié)，這里有作者的無(wú)奈即每個(gè)人都會(huì)死，也有作者面對(duì)生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死，很相似的兩次死。一次是木月的死，木月死后直子和渡邊的關(guān)系便開(kāi)始了，另一次便是直子的死了，按玲子的話說(shuō)就是“你選擇了綠子，而直子選擇了死”兩次都是由死而引出了新生。另一個(gè)相似之處是，木月在死前見(jiàn)的最后一個(gè)人不是他最?lèi)?ài)的直子而是渡邊，這似乎應(yīng)該是木月把直子托賦給了渡邊，直子在死前見(jiàn)的最后一個(gè)人也不是渡邊而是玲子，同理應(yīng)理解為直子把渡邊暫時(shí)托賦給了玲子。
書(shū)中所描寫(xiě)的幾個(gè)主要人物都是醒著的，但由是他們價(jià)值觀不同，心理成熟程度不同，所以他們的生活本身是有著巨大差異的。
渡邊本書(shū)的男主角，一個(gè)實(shí)在是很普通的人物，普通得讓人難以留下印象。他對(duì)學(xué)校這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部虛假、骯臟也是很厭惡的，但他卻也沒(méi)有去改變這一切的想法，甚至有點(diǎn)逆來(lái)順受的意思，因?yàn)樗芮宄@是無(wú)法改變的，這就是渡邊的無(wú)奈了。不過(guò)這家伙捍的也就是這種逆來(lái)順受了，似乎任何人都不能影響他的生活軌跡，雖然他也并不知道自己想去哪里或?qū)⒁ツ睦�。不過(guò)渡邊的心理也不太成熟，他在尋找一種既不傷害直子，又不傷害綠子的方式，但這種方式是不存在的，“如果每個(gè)人正義都大行其道，每個(gè)人都得到自己的幸福的話，必然導(dǎo)致混亂”，在直子死后渡邊想通過(guò)旅行來(lái)找回自己但卻失敗了。直到渡邊見(jiàn)到玲子，玲子說(shuō)“你選擇了綠子，而直子選擇了死”，此時(shí)應(yīng)該說(shuō)渡邊解到了相對(duì)于已經(jīng)失去的更應(yīng)該珍惜眼前存在的，應(yīng)該停止對(duì)生者的傷害。
讀森林有感5
這兩天在看《挪威的森林》，那是十年前流行的書(shū)，好在我不是趕時(shí)髦的人，還看得頗有滋味。
看完后覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣，作者沒(méi)有留下太多的想象空間，所有的事情都?jí)m埃落定，所以也少了一些可以玩味的東西。寫(xiě)少年懷春的書(shū)多得是，無(wú)非時(shí)代背景不同，戀愛(ài)中遇到的問(wèn)題不同，可惜孤獨(dú)癥這個(gè)與眾不同的戀愛(ài)問(wèn)題，作者并沒(méi)有再深刻挖掘，雖然書(shū)中交代了直子生病的原因，一是家族遺傳，二是屢受親人自殺的心理打擊，可惜我還是覺(jué)得把她寫(xiě)得太正常了，孤獨(dú)癥是折磨自己又折磨別人的一種心理病，經(jīng)常情緒失控，讓周?chē)娜松硇钠v，而作者眼中的直子完全是一個(gè)乖巧懂事，溫柔體貼的女孩，可能是渡邊比較少和直子在一起的原因，所以在我看來(lái)，直子的死和輕舞飛揚(yáng)，或者丁香花的死也就沒(méi)有太大的不同了，都是生病死的。
還有一點(diǎn)感覺(jué)，就是日本女孩和男孩交往的方式讓我有點(diǎn)不適，總感覺(jué)假假的，說(shuō)話的內(nèi)容更是不一般，動(dòng)不動(dòng)就講性，不過(guò)本書(shū)寫(xiě)得好恐怕也在于把性這么濫俗的事寫(xiě)得美妙脫俗吧。
通篇看完，小說(shuō)呈現(xiàn)出一種淡淡的哀傷，夾雜在青春年華中，淡得尤為深刻。書(shū)中經(jīng)常出現(xiàn)富含哲理的對(duì)白，特別是那個(gè)考公務(wù)員的男生，經(jīng)常出語(yǔ)驚人，“不要同情自己”，可惜和綠子的對(duì)白沒(méi)什么特色，而綠子的話最多，所以在我看來(lái)綠子對(duì)作者而言并不是最佳選擇。作者的比喻常令我嘆為觀止，描寫(xiě)兩種不同的沉默，“好像小石子落進(jìn)了無(wú)底的深井”，“好像全世界所有的細(xì)雨落在全世界所有的草坪上”很妙。
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《挪威的森林》看了些許時(shí)日了，總想寫(xiě)點(diǎn)什么，昨天一以為我對(duì)村上的作品理解頗深的朋友就書(shū)中幾個(gè)精彩片段向我發(fā)問(wèn)，我的回答讓她大失所望，于是答應(yīng)她重拾禿筆把我的理解寫(xiě)給她看，于是又有翻開(kāi)此書(shū)的機(jī)會(huì)。
在我看來(lái)，永澤是代表一類(lèi)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人，他的一套關(guān)于人生的理論以及自己所謂的成為“紳士”的行為規(guī)范帶有太多讓人觸之心涼如冰的冷色，不消說(shuō)是親身歷練，只是多注目一眼也會(huì)讓你迅即染上某種病癥——?jiǎng)倧?qiáng)者一杯溫水即能恢復(fù)如初，柔弱者則久久地囿于其中不能自拔。我不愿面對(duì)這本書(shū)的原因有二：一是直子，渡邊兩人所構(gòu)建起來(lái)的讓人憂郁的關(guān)聯(lián)讓我決絕地認(rèn)為這個(gè)世界所給我們的指引著實(shí)黯淡無(wú)光，死亡倒不失為一種精神釋放的去處;二是永澤這個(gè)太“硬”又帶點(diǎn)灰色調(diào)“炫”了一點(diǎn)的角色，委實(shí)讓我閱之如梗在喉，雖然他的話有時(shí)對(duì)人性的嘲諷往往一語(yǔ)中的——“所做的，不是自己想做之事，而是自己應(yīng)做之事�！薄肽救�!村上用八十年代的筆觸去緬懷六十年代的動(dòng)蕩，無(wú)聊，壓抑，彷徨，消沉，以及對(duì)愛(ài)情的無(wú)望，時(shí)空的更迭便生出高于事件本身的幻象。
在二十世紀(jì)的時(shí)空對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還只是將來(lái)時(shí)時(shí)，人們總想著到了二十一世紀(jì)所有的一切都會(huì)好起來(lái)的，可世紀(jì)的鐘聲敲過(guò)以后，人們失望地發(fā)現(xiàn)，身旁只是多了幾件新奇的物什——那新奇隨著時(shí)間的流逝也會(huì)消失殆盡，但有希望總是好的，生活總是不斷地在給你機(jī)會(huì)。一則笑話云：一對(duì)窮人夫婦，一日得到神仙幫助，可滿足他們?nèi)齻�(gè)愿望。饑餓的農(nóng)夫立即說(shuō)要是有根香腸吃就好了，話音剛落，香腸出現(xiàn)了。他的妻子見(jiàn)他就這么浪費(fèi)了一個(gè)愿望，都快氣瘋了，遂詛咒他，讓這根香腸長(zhǎng)到他鼻子上去。她的愿望也實(shí)現(xiàn)了。故事的結(jié)局也就是第三個(gè)愿望自然是取下那根該死的香腸。這個(gè)笑話在我看來(lái)是如此殘忍：你有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但你未必就能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。閑下來(lái)的時(shí)候我問(wèn)自己：如果給我三個(gè)機(jī)會(huì)，我的愿望是什么?第一個(gè)念頭是我要健康要快樂(lè)，遠(yuǎn)離失意。細(xì)想一下，卻發(fā)現(xiàn)這些愿望受亦舒張愛(ài)玲小說(shuō)影響太多以致過(guò)于苛求：我現(xiàn)在并非不健康，一口氣可打四個(gè)小時(shí)網(wǎng)球;也不乏快樂(lè)的時(shí)刻;沒(méi)有失意的襯托，我的得意和快樂(lè)豈不乏味?
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藍(lán)天、白云，山清水秀，兩個(gè)白人男士在捕魚(yú)。一個(gè)劃船，讓水波蕩漾；另一個(gè)撒網(wǎng)，讓肥肥嫩嫩的魚(yú)兒跟他回家……
聽(tīng)我的描述，你一定以為這是動(dòng)畫(huà)片的畫(huà)面吧！其實(shí)不是，是《森林報(bào)—夏》的封面。一看到封面，我就被這本書(shū)所吸引。
看到這本書(shū)后，知道夏天的森林中住著各種各樣的居民。既有四處作惡的“森林大盜”猞猁，也有勇斗貓頭鷹的烏鴉。不但動(dòng)物們?yōu)榱俗约旱纳娑嗷?zhēng)斗，就連樹(shù)木之間也展開(kāi)了激烈的'戰(zhàn)爭(zhēng)……
我很想去看看書(shū)里面提到小鳥(niǎo)�？墒乾F(xiàn)實(shí)中，我一走到鳥(niǎo)的身邊，鳥(niǎo)兒早已逃之夭夭。
她們是不是害怕我？我不知道。她們是不是很喜歡自由？我想是的。所以，我以后只會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看小鳥(niǎo)，不會(huì)去打擾她們。
無(wú)論是動(dòng)物，還是人類(lèi)，都是地球媽媽的孩子，都應(yīng)該用真心換真心。這是我從《森林報(bào)—夏》學(xué)到的最重要的東西。
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捧著《候鳥(niǎo)森林》這本書(shū)，我仿佛坐上一條神奇的擺渡船，從生活的此岸到達(dá)文學(xué)的彼岸，體會(huì)生活的奇妙，感受文學(xué)的魅力。
這本書(shū)分成6個(gè)篇章�！督痈邸愤@篇文章，讓我感受到了母愛(ài)的偉大，以及陪伴的可貴。文章講述的是作者到接港大廳接她的一位朋友，遇見(jiàn)了一位老媽媽?zhuān)『靡拥娜耸撬呐笥�。在等待的過(guò)程中，老媽媽由于突發(fā)性心絞痛，倒在了作者的懷里，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。最后她的兒子也沒(méi)有接到，因?yàn)閮鹤诱J(rèn)為“反正和老媽在一起的時(shí)間長(zhǎng)著呢”，兩天前就和別人倒班，去參加俱樂(lè)部的活動(dòng)了。
讀到這里，淚水模糊了我的雙眼。老媽媽為了來(lái)接她的兒子，忍住心絞痛，默默等待，這是多么偉大的母愛(ài)�。∥也唤氲搅宋疑钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛(ài)……
每天，媽媽除了上班，還要準(zhǔn)備早餐，叫我起床，送我上學(xué)，接我放學(xué)，晚上輔導(dǎo)我的作業(yè)，周末陪我上各種興趣班。她全年無(wú)休，年復(fù)一年、日復(fù)一日默默地陪伴著我成長(zhǎng)。而我卻經(jīng)常惹媽媽生氣，故意跟媽媽作對(duì)�？墒菋寢屗坪鹾芙⊥D(zhuǎn)身就忘得一干二凈。讀完這篇文章，我感慨良多！從現(xiàn)在起，我要珍惜和媽媽在一起的時(shí)光，乖乖聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的期望。以后初中高中大學(xué)，也許都要在學(xué)校住宿，這十年的光陰，我們之間的相處就只有短暫的周末和寒暑假了。以后我長(zhǎng)大了，也會(huì)漸漸遠(yuǎn)離父母，越飛越遠(yuǎn)。媽媽說(shuō)，她盼著我長(zhǎng)大，又怕我長(zhǎng)大。是啊，我要多陪伴父母，為父母多分擔(dān)一點(diǎn)，讓父母多休息一會(huì)。
這本書(shū)把生活中的一些小事記錄了下來(lái)，形成了一本意味深長(zhǎng)的書(shū)，讓我感受到了人生中的酸甜苦辣。它為我點(diǎn)亮一盞心燈，照耀我的未來(lái)！
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《林報(bào)秋》是一本記錄森林動(dòng)物實(shí)地觀察的書(shū)。轉(zhuǎn)念一想，我覺(jué)得這些話很無(wú)聊。沒(méi)有故事書(shū)像童話書(shū)一樣豐富多彩和美麗，但我仍然讀它們。
讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下這本書(shū)的作者。
俄羅斯著名兒童文學(xué)作家，1984年2月11日出生于彼得堡的一個(gè)生物學(xué)家家庭。從小受家庭的影響，他對(duì)大自然的奧秘有著濃厚的興趣，也有探索大自然奧秘的強(qiáng)烈愿望。后來(lái)他報(bào)考了彼得堡大學(xué)物理系和數(shù)學(xué)系，學(xué)習(xí)自然，這與家庭的影響有關(guān)。在與護(hù)林員的科學(xué)考察、旅行、狩獵、交流中，他注重觀察和研究自然界的各種生物，積累了豐富的資料，為后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使他的作品栩栩如生，令人動(dòng)情。1928年出版的《秋林報(bào)》標(biāo)志著他正式走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1959年6月10日，比安奇在列寧格勒去世，享年65歲。除了《森林報(bào)》，他的作品還包括《森林里的真實(shí)故事和傳說(shuō)》(1957)、《短篇小說(shuō)和童話》(1959)。
《虛擬世界》的創(chuàng)作以小讀者為對(duì)象，以生動(dòng)的故事和現(xiàn)實(shí)主義的敘述，向孩子們傳授科學(xué)知識(shí)，激發(fā)他們探索自然奧秘的興趣，從小就培養(yǎng)熱愛(ài)自然、關(guān)注和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
這個(gè)作家怎么樣?我認(rèn)為答案是毫無(wú)疑問(wèn)的。
一般來(lái)說(shuō)，報(bào)紙和雜志是關(guān)于人的。然而，孩子們對(duì)了解野生動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)是如何生活的很感興趣。森林報(bào)是這么說(shuō)的。森林報(bào)有四季:春、夏、秋、冬。
比安奇是一個(gè)善于觀察和發(fā)現(xiàn)的人。他很細(xì)心，值得學(xué)習(xí)。我在生活中應(yīng)該更善于觀察和細(xì)心。然而，當(dāng)我讀這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我也有這個(gè)缺點(diǎn)。我總是關(guān)注我周?chē)氖挛�。我從�?lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)像比安奇那樣好學(xué)和細(xì)心。啊，我一上學(xué)，每次考試結(jié)束，我想我這次應(yīng)該考得很好。我一直很小心。想象和現(xiàn)實(shí)總是有差距的。每次我看老師修改的試卷，總有一些地方是不應(yīng)該出錯(cuò)的。如果你更加小心，你可能會(huì)得到更好的結(jié)果。我要向比安奇學(xué)習(xí)。比安奇的一生一直致力于文學(xué)，他的一生一直在創(chuàng)作，他的堅(jiān)持，他的勤奮，深深打動(dòng)了我，啟發(fā)了我。我也下定決心努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人和老師對(duì)我的期望。我想成為一個(gè)對(duì)我的國(guó)家和人民有用的人。
我非常喜歡閱讀。因?yàn)闀?shū)是寶藏，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
應(yīng)用一句名言作為這篇文章的結(jié)尾:“讀書(shū)足以使人愉悅，足以使人繪畫(huà)，足以使人成長(zhǎng)�！薄ダ饰魉埂づ喔Ｔ甘澜缟纤械娜硕紣�(ài)讀書(shū)!
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今天，我讀了一本繪本《森林大熊》。繪本結(jié)局是，那頭森林大熊失去了一切，那他究竟是失去了什么呢？
這本繪本里講述了一頭大熊，在人類(lèi)的破壞下失去了自己的家園。無(wú)奈之下，他當(dāng)上了“工人”，在旅途中，他失去了自己，失去了一切，失去了本性，失去了家園，在寒風(fēng)凜冽的大雪中，他甚至差點(diǎn)失去了最珍貴的生命。
仔細(xì)想想，在繪本的最后一頁(yè)，那頭森林大熊，究竟失去了什么呢？他失去的是自己對(duì)于家鄉(xiāng)，對(duì)于本性的那顆心。在人類(lèi)世界的各種磨練下，那頭大熊漸漸失去了自己那顆質(zhì)樸、純真的心。甚至在垂死的那一刻，他看到了山洞，但他卻久久想不起來(lái)自己到底要做些什么。
在人類(lèi)面前，大熊一次次地為自己辯解，自己真的是一頭熊。但在人們的謊言下，他開(kāi)始動(dòng)搖了，自己真的是一頭熊嗎？大熊之所以會(huì)失去了那么多，是因?yàn)樗恢辈幌嘈抛约�，他不信任自己，他沒(méi)有堅(jiān)持自己的原則，他在動(dòng)搖，自己真的是頭熊嗎？
在生活中，我也是一個(gè)容易動(dòng)搖的人。比如，在做題時(shí)，我本來(lái)選的是“B”，但在大家的說(shuō)服下，或者因?yàn)橐恍┛陀^的原因，我選擇了錯(cuò)誤的“A”。比如，我想要自己寫(xiě)一本日記，但是因?yàn)轭櫦案鞣N因素，我放棄了。在讀了這本繪本之后，我在心底深處對(duì)自己吶喊：堅(jiān)持自己的原則，絕不動(dòng)搖！
在這本《森林大熊》淺淺的文字下，我卻從而懂得了，做人一定要堅(jiān)持原則，絕不動(dòng)搖。能做一個(gè)有原則，有信念的人也是一種幸福！
讀森林有感11
在這個(gè)涼爽而又愉快的寒假，我一口氣讀完了《森林報(bào)》。一聽(tīng)到“森林報(bào)”，你可能會(huì)想：應(yīng)該是講述森林的一份報(bào)紙吧。那我可以很明確地告訴你，大錯(cuò)特錯(cuò)！
《森林報(bào)》的作者是蘇聯(lián)著名科普作家維塔利·瓦連季諾維奇·比安基，它是一本書(shū)，采用報(bào)刊的形式講述森林一年四季春、夏、秋、冬12個(gè)月的精彩新聞。有層次、有類(lèi)別地介紹了可愛(ài)的動(dòng)物以及清新的植物，其中運(yùn)用了許多修辭手法、景物描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。
《森林報(bào)》當(dāng)中的每一個(gè)字，都能讓我身臨其境，引人入勝。當(dāng)它講述到作者才剛來(lái)到綠色盎然的森林時(shí)，我感受到了作者喜悅激動(dòng)的心情；當(dāng)它講述到小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔時(shí)，我則感受到了小鳥(niǎo)那分執(zhí)著的信念……
《森林報(bào)》這本書(shū)告訴我們應(yīng)如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的道理。
直到現(xiàn)在我還置身在《森林報(bào)》無(wú)窮的回味中。
讀森林有感12
今天，我讀了《森林報(bào)》，《森林報(bào)》主要講的是一年里面的季節(jié)變化和動(dòng)物們的所作所為。就例如：九月二十一日到十月二十日，鳥(niǎo)兒們就要從北方網(wǎng)南方飛了，夏天的彩妝，在秋天里已經(jīng)換上了金袍了。在十月二十一日到十一月二十日之間，動(dòng)物需要儲(chǔ)備糧食為過(guò)冬做準(zhǔn)備。而人呢，也要收割之前種下的糧食和果實(shí)。這本書(shū)讓我感受到了大自然一年四季的變化，還讓我深刻的諒解的動(dòng)物們?cè)鯓佣冗^(guò)了一年四季。這本書(shū)很好看，我很喜歡。
讀森林有感13
在炎熱的暑假，每個(gè)人都有許多可以打發(fā)時(shí)間的事情做，而我，卻選擇了讀書(shū)。我讀了兩本書(shū)，其中，最讓我受益匪淺的還是《冰雪森林》。書(shū)中，不僅讓我見(jiàn)識(shí)到了作者精湛的文采，還讓我知道到了什么才是患難見(jiàn)真情。
《冰雪森林》講述的是海柔兒和杰克的故事。他們?cè)亲詈玫呐笥�，但是有一天，眼睛里扎進(jìn)了一塊魔鏡碎片的杰克變得冷漠、怪異；而且他居然離開(kāi)了父母和朋友，與一名女巫消失在冰雪森林中。最終海柔兒獨(dú)自一人，勇闖冰雪森林，歷盡千辛萬(wàn)苦，救出了自己最好的伙伴。
一個(gè)女孩，是怎樣在危機(jī)四伏、前路茫茫的冰雪森林中救出自己伙伴的呢？她小小的身軀中是蘊(yùn)含了什么強(qiáng)大的力量，還是對(duì)小伙伴的無(wú)私無(wú)畏、忠誠(chéng)的友情，竟能抵抗住如此多的危險(xiǎn)？我認(rèn)為是“密友”般的情誼給了她力量，如果海柔兒與杰克不是“密友”，她還會(huì)鼓起如此大的勇氣去救他嗎？我想，答案是不會(huì)；如果海柔兒與杰克不是“密友”，她還有可能在遇到奇怪的饑餓狼、兇狠丑陋的壞女人、束縛人們的奇怪巫師、將女孩們變成花朵的殘忍夫妻后，仍然沒(méi)有退縮嗎？可以說(shuō)，正因?yàn)槭恰懊苡选�，海柔兒在救杰克上才�?huì)做得如此漂亮。
雖然現(xiàn)實(shí)生活中我沒(méi)有遇到和海柔兒與杰克一樣的友情，但，我也有無(wú)私無(wú)畏的好伙伴。記得那一天，天突然下起了大雨，過(guò)了一會(huì)兒，就看不見(jiàn)前方的路了，雨蒙蒙籠籠地下著，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，又像斷了線的珍珠，“滴答滴答“不停地往下落。我?guī)Я艘话研�，慢悠悠的回了家。可是事情卻不像我想象中的那樣簡(jiǎn)單。我回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)沒(méi)帶回家，今天可是有抄概念的作業(yè)的呀！我又急急忙忙地找了幾遍，還是沒(méi)有。
這時(shí)，我家的門(mén)鈴響了，我小心翼翼地去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小晨，“小晨，下這么大的雨，你怎么來(lái)了？”我問(wèn)。“唉，粗心鬼，還不都是因?yàn)槟�。”她氣喘吁吁地說(shuō)�！薄耙�?yàn)槲遥侩y道你是幫我?guī)?shù)學(xué)書(shū)來(lái)了嗎？”我驚驚訝地問(wèn)。“當(dāng)然，否則我來(lái)干什么，我吃飽了沒(méi)事干了嗎？”她沒(méi)好氣地說(shuō)�！爸x謝，我的晨晨，真是太感謝你了！”我激動(dòng)的說(shuō)�！皼](méi)設(shè)沒(méi)，你是我的好伙伴，我還會(huì)不幫你嗎？”小晨嘟著嘴賣(mài)萌，把我給逗樂(lè)了�！霸僬f(shuō)，有幫助人的機(jī)會(huì)，我馬上會(huì)興奮起來(lái)，幫助人是一生最最美好的，最最善良的事。更何況是幫助我的好伙伴呢！“我聽(tīng)了之后感動(dòng)得簡(jiǎn)直可以用熱淚盈眶來(lái)形容了。
海柔兒與杰克和我與小晨，都是患難與共、無(wú)論哪一方需要幫助就奮不顧身的密友，有著十分深厚的情誼。要是我們一生中擁有哪怕是一個(gè)這樣的伙伴，在你遇到困難時(shí)勇于和并肩作戰(zhàn)，她不會(huì)因?yàn)槟阌欣щy而離開(kāi)你，而是盡全力去幫助你；也不會(huì)因?yàn)槟闼@得的榮譽(yù)而嫉妒你，而是衷心地為你高興。那么，我們的人生也將充滿歡心且令人鼓舞。
人生是一杯苦咖啡，而友情就是咖啡中的方糖，使我們體味了它的醇美與香甜。這，就是我讀完這本書(shū)的感受。
讀森林有感14
夏：大家都知道夏是一個(gè)美麗的季節(jié)。也是很多小動(dòng)物生小寶寶的季節(jié)，最先敷的是小鳥(niǎo)寶寶，他們都在書(shū)上建起了房子耐心的等待小寶寶生產(chǎn)，剛開(kāi)始是敷的一個(gè)小蛋，之后會(huì)慢慢地鉆出來(lái)。鉆出來(lái)就是一副好嗓子。
好了，我介紹了森林暴力的兩個(gè)季節(jié)春、夏。也是我最喜歡的季節(jié)。還有兩個(gè)季節(jié)就等待著你去探索吧！
讀森林有感15
路漸漸的遠(yuǎn)去了，心卻還在開(kāi)始的地方掙扎著，這種痛一如離開(kāi)母腹的嬰兒，非要那么痛徹心菲的哭上幾聲才能證實(shí)自己真的存在。
直子就這樣無(wú)聲的啜泣著，雖然她很想哭出聲來(lái)，可是女性的虛榮在阻止著她，不想成為眾人取笑的對(duì)象，所能做的就是壓抑。
曾說(shuō)過(guò)以前我是這樣活過(guò)來(lái)的，往后也只能這樣活下去。一旦放松，就無(wú)可挽回了。是的曾經(jīng)的目標(biāo)在今天如果一旦放松，那么往后的希望就將不復(fù)存在，活著就是為了那一虛渺的幻想，盡管窮盡一生也未必能夠完成。
喜歡直子，喜歡渡邊君，喜歡《挪威的森林》，這種喜歡讓我覺(jué)得迷失，因?yàn)闆](méi)有任何的一個(gè)人可以讓我知道只要跟著他就不會(huì)落入枯井，因?yàn)闆](méi)有任何一個(gè)人可以像愛(ài)直子的渡邊一樣深?lèi)?ài)著我的一切，包括思想，包括文字。于是就在那樣的地方，就在那個(gè)陰慘慘濕漉漉的枯井里一個(gè)人孤零零一分一秒地掙扎著死去。
而我的記憶，最終也將在記憶堆那個(gè)昏暗場(chǎng)所里化為一攤爛泥。
一直喜歡描寫(xiě)死亡，那種生活終結(jié)時(shí)的無(wú)奈而又放松，那種莫可名狀的心緒，我既不能將其排遣在外，又不能將其深藏于內(nèi)。于是只能自己壓抑著對(duì)死亡的恐懼及向住，把它化解成我的文字，以此來(lái)證實(shí)我此生的目的。
愛(ài)是那樣的一個(gè)博大精深的字眼，可是無(wú)數(shù)的人卻在褻瀆著它，我愛(ài)是因?yàn)槲倚某绨�，女人因崇拜而�?ài)此時(shí)卻是多么的虛無(wú)，可許每個(gè)人都很平凡，平凡就是像一頁(yè)書(shū)上的一張白紙。圖然有著忘卻的失落，卻也只是無(wú)力去挽回的空白著，像迷失方向的魂靈，在漆黑厚重的夜幕中彷徨。
永澤說(shuō)：“人生中無(wú)需理想這種東西，需要的不是理想，而是行為規(guī)范。”他又說(shuō)：“紳士就是：所做的，不是自己想做的事，而自己應(yīng)做的事�！比欢覀冞@個(gè)社會(huì)，在這樣的冷漠的人群中，圖有網(wǎng)絡(luò)的溫暖，卻不需要紳士，我們只需要一個(gè)真正的男人，一個(gè)有血有肉有愛(ài)有恨的脫離了社會(huì)性那樣的一個(gè)單一的人，如此而一。
正是因?yàn)檫@樣，死的陰影才一步一步侵入生命的領(lǐng)地，等察覺(jué)到的黑乎乎的什么也看不到了。這樣的后悔著，也無(wú)事無(wú)補(bǔ)。于是直子死了，活著的渡邊親身將摯愛(ài)的直子送進(jìn)了墳?zāi)�，送到了木月的身�?/p>
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