【推薦】?jī)?nèi)心感受的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的內(nèi)心感受的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
內(nèi)心感受的作文 篇1
我叫嘎羧,曾是一頭戰(zhàn)象。那時(shí),我和我的戰(zhàn)友一起并肩抗日,那浴血戰(zhàn)斗的歲月一直是我生命的意義。我的八十多位戰(zhàn)友在那場(chǎng)西雙版納打洛江畔的戰(zhàn)斗中犧牲了,而我卻成了唯一的幸存者。
我住在一個(gè)傣族村寨里,負(fù)責(zé)照料我的是波農(nóng)丁。
二十六年后,我已經(jīng)五十多歲了,按我們象的年齡來(lái)算,我已算是高齡了。我預(yù)感到自己大限將至,便有了歸去的想法。
可我心里卻很糾結(jié),因?yàn)槲覍?shí)在是舍不得這個(gè)我待了二十六個(gè)春秋的寨子;如果我走了,真的離開了這個(gè)寨子,那我是去祖先留下的象冢好呢?還是去和同伴們躺在一起?
第二天早上,我要來(lái)我的象鞍,吹去上面的灰塵,用鼻子在上面摩挲,有一種想哭的感覺,那準(zhǔn)是因?yàn)槲矣趾屠吓笥丫脛e重逢了。
象鞍上留有著彈洞,似乎還有斑斑血跡,混合著一股皮革、硝煙、戰(zhàn)塵和血液的奇特氣味;象鞍中央有一個(gè)蓮花狀的底墊,四周鑲嵌著一圈銀鈴,還綴著黃色的流蘇。二十六個(gè)春秋過(guò)去,象鞍已破舊了,仍顯出凝重華貴;我披上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概。
我要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨,男女老少都來(lái)為我送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在我的脖子上系了一條白哈達(dá),又在我的'四肢上各綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到了我嘴邊。
我什么也沒(méi)吃,只喝了一點(diǎn)水,繞著寨子走了三圈。
日落西山,天色蒼茫,在一片唏噓聲中,我上路了。
我走了一整夜,天亮?xí)r,來(lái)到打洛江畔。我站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,我踩著嘩嘩流淌的江水,走到我倒地的地方,在那龜形礁石上親了又親。許久,我昂起頭,對(duì)著天邊那火紅的朝陽(yáng)發(fā)出震耳欲聾的吼叫。
太陽(yáng)升到了檳榔樹梢,我離開了江畔,來(lái)到了同伴們的墓地。
我用鐵鎬似的象牙挖起來(lái),直到雞叫頭遍之時(shí),我終于和同伴們躺在了一起。
內(nèi)心感受的作文 篇2
現(xiàn)在的小學(xué)生寫作文被動(dòng)較多,主要表現(xiàn)在應(yīng)老師或家長(zhǎng)的要求寫,完成任務(wù)就算數(shù),還少有學(xué)生靜下心來(lái)反思一下自己一天以來(lái),或一個(gè)階段以來(lái),自己的內(nèi)心的感受。作文的真正價(jià)值是表達(dá)自己的情感,流露自己的思想,既可以讓自己的個(gè)性得到張揚(yáng),也可以與他人進(jìn)行交流。我把他概括為兩點(diǎn):一是自己反省;二是交往提高。
分析現(xiàn)在的小學(xué)生作文價(jià)值不高主要原因是:一是老師的指導(dǎo)思想不端正,急功近利,即為應(yīng)試而教,考什么就練什么;二是教師對(duì)作文的價(jià)值認(rèn)識(shí)不到位,片面地認(rèn)為“作文就是給別人看的”,因而導(dǎo)致小學(xué)生的文章假話多,套話多,空話多。
要改變這種現(xiàn)象,我認(rèn)為作文指導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生靜心反思,把自己對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)和交往情況進(jìn)行感悟,理出自己的獨(dú)特的感受,這些感受是自己一天生命的精華,也是人生中的閃光點(diǎn),更是區(qū)別與他人的最本質(zhì)東西。只有這樣的作文,才能成為學(xué)生生活的需要,成為提高生命質(zhì)量的需要。
內(nèi)心感受的作文 篇3
因?yàn)槲,但又不能在你面前哭;你能聽聽我?nèi)心的感受嗎?
一滴淚滑過(guò)臉頰,今天,你又罵我了……
為什么?為什么不給我解釋的機(jī)會(huì)?十四年了,我的內(nèi)心的感受你從來(lái)都不知道!你每天只知道照顧弟弟,我知道,我長(zhǎng)大了,已經(jīng)學(xué)會(huì)自立的。但是,你能不能聽聽我的內(nèi)心?
今天早上,弟弟鎖上我房間的門,我以為他在里面玩他的最愛——車,于是,我也沒(méi)有反對(duì)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,弟弟沒(méi)有出來(lái),你就去敲門。一開門,你看見了弟弟在玩我的水粉顏料!她拿出來(lái),對(duì)我大喊:“你看看!我不是叫你把顏料放好嗎?怎么又被弟弟找出來(lái)玩了呢!”我很吃驚,我不是把顏料放在了抽屜了嗎?怎么?
我想起來(lái),上次我要畫畫,拿這個(gè)顏料的時(shí)候,正好被弟弟看到。我最信任的弟弟,竟然……
我知道現(xiàn)在解釋已經(jīng)來(lái)不及了,因?yàn)槟阋呀?jīng)對(duì)我很失望了……但我希望我能盡力挽回我的清白,“媽媽,你聽我說(shuō),我也不知道弟弟怎么會(huì)……”“夠了!這一切都是你的不是!如果你放好了,就不會(huì)被弟弟弄成這樣了!”媽媽立即打斷了我的話。
媽媽,這真的不是我的錯(cuò)啊,為什么你要那么維護(hù)弟弟呢?你有沒(méi)有想過(guò)我?恩?
不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái),我急忙跑進(jìn)房間,鎖上門。看著自己平時(shí)都舍不得用的水粉顏料的“尸體”,我重重地跪在地上,眼淚不住的往下流。媽媽,難道你不知道嗎?你幫我買的東西,我都不舍得用,尤其是這個(gè)水粉顏料。!
每次用的時(shí)候我都小心翼翼[注: 翼翼:嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思,F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,一點(diǎn)不敢疏忽。]的,生怕自己擠多了!也就是因?yàn)檫@樣,我被班里同學(xué)罵“吝嗇鬼”。
媽媽,能聽聽我內(nèi)心的感受嗎?哪怕一次也好……
內(nèi)心感受的作文 篇4
現(xiàn)在的小學(xué)生寫作文被動(dòng)較多,主要表現(xiàn)在應(yīng)老師或家長(zhǎng)的要求寫,完成任務(wù)就算數(shù),還少有學(xué)生靜下心來(lái)反思一下自己一天以來(lái),或一個(gè)階段以來(lái),自己的內(nèi)心的感受的真正價(jià)值是表達(dá)自己的情感,流露自己的思想,既可以讓自己的個(gè)性得到張揚(yáng),也可以與他人進(jìn)行交流。我把他概括為兩點(diǎn):一是自己反。欢墙煌岣摺
分析現(xiàn)在的小學(xué)生作文價(jià)值不高主要原因是:一是老師的指導(dǎo)思想不端正,急功近利,即為應(yīng)試而教,考什么就練什么;二是教師對(duì)作文的價(jià)值認(rèn)識(shí)不到位,片面地認(rèn)為“作文就是給別人看的”,因而導(dǎo)致小學(xué)生的文章假話多,套話多,空話多。
要改變這種現(xiàn)象,我認(rèn)為作文指導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生靜心反思,把自己對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)和交往情況進(jìn)行感悟,理出自己的獨(dú)特的感受,這些感受是自己一天生命的精華,也是人生中的閃光點(diǎn),更是區(qū)別與他人的最本質(zhì)東西。只有這樣的作文,才能成為學(xué)生生活的需要,成為提高生命質(zhì)量的需要。
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