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      讀《陶罐和鐵罐》有感

      時間:2021-10-07 10:39:51 讀后感 我要投稿

      讀《陶罐和鐵罐》有感通用12篇

        當細細地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時就有必須要寫一篇讀后感了!千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的讀《陶罐和鐵罐》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      讀《陶罐和鐵罐》有感1

        這是一個發(fā)生在國王壁櫥里的故事。

        國王的壁櫥里有兩個罐子,一個是鐵的,一個是陶的,原來它們和睦相處,但好景不長,鐵罐瞧不起陶罐,它們就吵了起來,結(jié)果就不和睦相處了。

        一年年過去了,王朝覆滅了,它們的上面蓋了一層很厚的土,幾千年過去了,鐵罐化成了泥土,而陶罐卻沒有化成泥土。

        這個故事告訴我們不能光看別人的短處,還要看別人的長處。

      讀《陶罐和鐵罐》有感2

        每個人都有自己的長處和短處,要善于看到別人的長處。正視自己不足,在人與人之間要學(xué)會相互尊重,才能和睦相處!短展藓丸F罐》這個故事給我留下了深刻的印象。

        這篇文章主要講國王御廚里有兩個罐子:陶罐和鐵罐。鐵罐因為陶罐易碎常常奚落它,而陶罐卻一直和鐵罐和睦相處。后來,王朝覆滅了,兩只罐子被埋在了地下。過了好久,人們挖出了仍像以前那樣光潔的陶罐,而鐵罐卻早銹壞了。

        讀了這篇文章,我感到鐵罐很驕傲還知道了驕傲?xí)䝼θ,這讓我想起了外婆為了不讓我們驕傲為我們講了個故事。

        從前有個人,成績優(yōu)異,又能歌善舞。有一回跳舞得發(fā)大獎,她的家長對她百般贊揚,同學(xué)們都夸獎她。慢慢地,她變得驕傲了。從此以后,她對待同學(xué)是居高臨下的態(tài)度。不久,同學(xué)們都厭倦她,不喜歡和她玩。

        記得有一次,那個人的幾個同學(xué)去找她玩她正在練舞,她有一個動作跳不對了,有一個同學(xué)就指了出來。她卻滿不在乎,不理會那同學(xué)。

        就這樣,她的伙伴來越少。

        讀了《陶罐和鐵罐》這往篇文章,想想那個女孩,我懂得了驕傲害了很多人,就是因為那些人只看見自己的長處,去取笑別人的短才產(chǎn)生了驕傲感,所以我們要像陶罐那樣謙虛。

      讀《陶罐和鐵罐》有感3

        今天 我讀了我讀了一篇文章名叫《陶罐和鐵罐》使我受益非淺。

        這篇文章主要講了;從前有兩個罐子一個是陶罐一個是鐵罐,驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它可陶罐卻想和鐵罐和睦相處。許多年代過去了一天人們發(fā)現(xiàn)了陶罐卻沒又發(fā)現(xiàn)鐵罐。

        這篇文章告訴我們?nèi)巳硕际瞧降鹊牟荒芸床黄鹑恕?/p>

      讀《陶罐和鐵罐》有感4

        星期五,我們學(xué)習(xí)了第《陶罐和鐵罐》課。這節(jié)課主要寫了國王御廚里有兩個鍋,一個是陶制的,一個是鐵制的。驕傲的鐵鍋瞧不起陶罐,經(jīng)常嘲諷陶罐。有一次考試考了100分,漸漸驕傲起來,開始大大咧咧,成績很差。

        看了這個故事,我明白了,謙虛不是驕傲,謙虛使人進步,驕傲使人落后。

      讀《陶罐和鐵罐》有感5

        前幾天看童話故事,無意間翻到了《陶罐和鐵罐》。這個故事對我來說并不陌生,因為它是我們上冊課本中的一篇文章。當我看到題目時,陶罐和鐵罐那栩栩如生的故事情節(jié)仿佛躍然紙上,使我不盡又投入文本中去。

        故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬、傲慢、蠻橫無理,瞧不起謙虛、友善的陶罐。埋在土里許多年以后,陶罐出土成為文物,鐵罐卻化為泥土,不復(fù)存在。故事告訴我們,每個人都有長處和短處,要善于看到哦別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。

        是呀,在我們的學(xué)習(xí)生活中就有許都像鐵罐一樣的人,總拿自己的長處和別人的短處相比較,到頭來,這樣人的下場都像鐵罐一樣可悲。所以我們要切記“尺有所短,寸有所長,取長補短,相得益彰!

      讀《陶罐和鐵罐》有感6

        今天我讀了一篇名為《陶罐和鐵罐》的課文,它主要講述了國王御廚里的兩個罐子,即陶器和易拉罐。因為罐頭相信自己是硬的,瞧不起陶瓷。

        我明白,不能欺負別人,不能把自己的優(yōu)點和別人的缺點相比。這是因為經(jīng)常犯大錯誤和大錯誤,所以要看到別人的優(yōu)點,正視自己的缺點,才能不斷發(fā)展。

      讀《陶罐和鐵罐》有感7

        這篇課文講的`是在王朝的御廚里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐.鐵罐非常瞧不起陶罐,還經(jīng)常奚落它,看不起它。對此,陶罐不放在心上,還想與它和好,把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它,羞辱它。最后御廚塌了,兩只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年過去了,人們挖出了陶罐,擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔,樸素,美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟,它讓人們?nèi)ネ阼F罐,而鐵罐早已氧化的無影無蹤。

        這則寓言告訴我們,不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大,看不起別人:要學(xué)習(xí)和發(fā)揚陶罐謙虛克制的精神。如我們班的王小剛學(xué)習(xí)不好,小利不愛和他玩,他雖然學(xué)習(xí)不好,但是他體育勞動方面很好。人人都有長處和短處,不能光看到自己的長處,也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的長處。想到這兒我又想起了老師曾說過的話:虛心使人進步驕傲使人落后。

      讀《陶罐和鐵罐》有感8

        讀《陶罐和鐵罐》有感作文自信的我繼續(xù)著我成長路程,依舊接受著風雨的考驗,然而我的記憶中,多了一份有價值的回憶,我的信念中,多增了一份自信!原來是虛驚一場。那朵云不停地變化著,好像一條龍嘴里噴出火球,嗯,不對不對,它像一只蝴蝶在草叢里翩翩起舞,一會兒又變成了遼闊的大海,變成了雄鷹,變成了小鳥。

        自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后,我不禁想到了自己。

        因為我識字早,從小就讀了很多書,便覺得自己“學(xué)識淵博”,簡直就是“上知天文,下知地理”,琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩,自以為很了不起,對誰都是“招之即來,揮之即去”。但是后來我漸漸明白了,有很多同學(xué)都比我強,比如:張同的字寫得比我好,張南的體育比我強......每個同學(xué)都有自己的長處,而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無知得令人可笑。

        就象那篇課文中寫的一樣:鐵罐對陶罐無禮的蔑視,陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲,更加驕傲無禮,陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他,并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢,所以陶罐不再理會他。多年以后,陶罐成了文物,但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。

        好好和別人相處吧!不要譏笑別人,你會發(fā)現(xiàn),生活是無比的快樂!

      讀《陶罐和鐵罐》有感9

        今天我們學(xué)了《陶罐和鐵罐》。其內(nèi)容講述了傲慢的易拉罐和謙虛的陶瓷,最終易拉罐融化,陶瓷被人們救出。這個故事告訴我們,做事不能傲慢,必須謙虛。

        有一天我和小明都沒有考100分。小明剛剛考了100分。我說要向他學(xué)習(xí)。小明說:“有什么了不起,不是100%?”說。后來我們考試的時候,我和小強考了100分,小明沒有考100分,而是躲在門后。

      讀《陶罐和鐵罐》有感10

        今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》,課文講述了一個小故事:國王的御廚里有兩個罐子,一個是陶的,一個是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它,可陶罐很謙虛,不生氣,也不卑不亢。

        這篇課文讓我懂得了每個人都有長處和短處,要看見別人的長處,也要正視自己的短處。想想我自己,雖然我是一個組長,但上課有時不認真,有時認真,以后我每天都要認認真真的上課。王曼雖然不積極發(fā)言,但她愛勞動,我要學(xué)習(xí)她的長處。

        我們要取人之長,補己之短。

      讀《陶罐和鐵罐》有感11

        我給你講個故事叫《陶罐和鐵罐》。

        國王御廚有兩個鍋,一個是陶罐,一個是鐵罐。驕傲的錫罐看不起陶罐,經(jīng)常嘲諷陶罐。有一天,宮殿倒塌了,在荒涼的田野上留下了兩個壇子。有一天,一個人發(fā)現(xiàn)了一個陶罐,說:“把我弟弟也挖出來!彼麄兺诹擞终也坏。

        整個故事告訴我們,我們的優(yōu)勢是別人比不了的。

      讀《陶罐和鐵罐》有感12

        今天,我讀了一篇名叫《陶罐和鐵罐》的文章,文章寫得很精彩,令我受益匪淺,明白了虛心使人進步,驕傲使人落后。

        《陶罐和鐵罐》這篇課文講的是在王朝的御廚里,有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐.鐵罐非常瞧不起陶罐,還經(jīng)常奚落它,看不起它。對此,陶罐不放在心上,還想與它和好,把它當作好兄弟?设F罐就是蔑視它,羞辱它。最后御廚塌了,兩只罐子掉在了地上,被埋在土里。很多年過去了,人們挖出了陶罐,擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔,樸素,美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟,它讓人們?nèi)ネ阼F罐,而鐵罐早已氧化的無影無蹤。當我讀到“陶罐說,‘我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!’”這一句話時,覺得陶罐非常大方謙虛,雖然鐵罐常常奚落他,看不起他,可是他仍把他當做好兄弟?设F罐卻不領(lǐng)情,非常傲慢。讀了這篇文章,陶罐和鐵罐讓我想起了《龜兔賽跑》中的兔子和烏龜。鐵罐就如同那只兔子:驕傲、自大、瞧不起人、自以為是,最后,卻輸了那個日日被自己看不起的烏龜。陶罐就像那只烏龜:謙虛、老實、腳踏實地、不取笑別人。最后,自大的兔子輸給了老實的烏龜,驕傲的鐵罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。由此可見,每個人都有長處和短處,要善于看待別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。做人要謙虛,不能驕傲自大,發(fā)現(xiàn)自己的短處,取長補短,讓自己變得更完美。人要學(xué)會全面地看問題,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,正視自己的短處,互相尊重,友好相處。《陶罐和鐵罐》這個寓言故事,使我受益匪淺,同時也剛好諷刺一些人一個有力的回擊,給謙虛的人一個正確評價。讀了這個故事,我認識到:人要謙虛,不能驕傲;要多看別人的長處,來彌補自己的不足,因為謙虛使人進步,驕傲使人落后。人與人之間只要心平氣和,互相謙讓,互相尊重,沒有解決不了的事。傲慢無禮的人,就難以辦成事!俺哂兴蹋缬兴L”。讀完這個故事,我更欣賞那些善良、寬容、謙虛的人,他們一定會有好報。

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