海倫凱勒讀后感集錦15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的海倫凱勒讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海倫凱勒讀后感1
最近我讀了一篇文章《海倫凱勒》之后，我的心久久不能平靜。文章講述的是海倫這位大姐姐的感人事跡。誰能想到這位大姐姐在一歲半時(shí)得了急性腦充血，使她由一個(gè)正常人成了一個(gè)“盲啞”人。盲，使得她與花花世界隔絕了，只能用雙手感覺世界；聾，使得她與聲音分離，面對(duì)的是死一般的沉寂；啞，不能說話，不能傾吐心中的希望和要求。這重重困難，使她成為了一個(gè)“廢人”。
我想若是我面對(duì)著這樣的可怕的身體的殘疾，我恨不得一頭撞墻死了算了，可是她卻不這么想，她認(rèn)為人活的要有意義，活的要有價(jià)值，只有為人生目標(biāo)而奮斗才是真正的人。
這時(shí)家庭老師安妮沙利文來到了海倫身邊。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫由一個(gè)什么都不懂的人，走進(jìn)了知識(shí)殿堂，知識(shí)開拓了她的眼界，知識(shí)豐富了她的視野。她像一棵干渴已久的小草吮吸知識(shí)的雨露。她是那樣的如饑似渴，不停地摸讀盲文，不停地書寫單詞，連手都摸出了血，這時(shí)關(guān)心她的沙利文老師心疼地把傷口包扎起來。讀到這里真令我感動(dòng)：海倫是個(gè)多么勤奮的學(xué)生！沙利文又是一位多么好的老師��！
她非常想開口說話，她走進(jìn)了盲啞學(xué)校，雖然沒有常人具有的聽力、視力和開口說話的能力，但她卻有著常人沒有的并讓人難以想像的頑強(qiáng)毅力和拼勁兒，她夜以繼日地努力練習(xí)發(fā)音，反復(fù)高聲朗讀某些詞語和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到感覺自己讀對(duì)了為止。
身體殘疾的海倫，卻有著驚人的毅力，她吃的苦是我們正常人無法想像的呀！我們身體健全，衣食無憂，可以說是衣來伸手，飯來張口，過著自由自在的生活，但是許多人卻虛度光陰把心思用在追逐打鬧上，而又有誰能像海倫凱勒這樣惜時(shí)如金地學(xué)習(xí)呢？
像她那樣勇敢地面對(duì)困難，像她那樣熱愛生活，像她那樣不達(dá)目的決不罷休的精神，怎么能不令我令世人學(xué)習(xí)呢？
海倫凱勒讀后感2
在暑假里，我讀了一本很好的書——海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書分為五個(gè)章節(jié)：張開心靈的眼睛、信心與希望、走出黑暗與寂靜、春風(fēng)化雨——莎莉文老師的故事和假如給我三天光明。主要寫了海倫的童年生活以及莎莉文老師的故事。海倫在一年可怕的2月里突然生病，發(fā)了高燒，醫(yī)生說已經(jīng)無法挽救了，可是，小海倫的高燒在一個(gè)清晨忽然退了。但是，這場高燒卻讓她永遠(yuǎn)失去了視力、聽力和說話的能力。雖然海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音，但她堅(jiān)強(qiáng)的意志告訴我們：她沒有屈服于困難！小海倫的媽媽和爸爸給她找了一名老師，她就是安妮·莎莉文。她手把手地教海倫用手語等動(dòng)作來替代正常人的交流方式，用不斷摸索來代替觀察，莎莉文老師用心血和汗水哺育出一個(gè)20世紀(jì)美國的十大英雄偶像和人類永遠(yuǎn)的驕傲。海倫·凱勒以其勇敢地方式震撼了世界！“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”海倫這樣說。是呀，海倫·凱勒的這種奮發(fā)向上、積極樂觀、勇敢頑強(qiáng)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？四肢健全的人，可能難以體驗(yàn)殘疾的痛苦，好比生活在和平年代的人，不能體會(huì)戰(zhàn)爭的殘酷一樣。想想殘疾人，我們作為四肢健全的人，難道還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折和小打擊而放棄嗎？難道連殘疾人都不如嗎？我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒的精神，接受困難，在黑暗中找到人生的光明面，以驚人的毅力面對(duì)困難。
讓我們面帶笑容面對(duì)一切，找回自信和自我，勇敢地走在人生的道路上，走向光明的未來吧！
海倫凱勒讀后感3
最近幾天，我們學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了。
這篇課文主要講了一歲半的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，她便在黑暗中生活。但海倫并沒有沉淪下去，她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了摸盲文、拼單詞和說話。后來，她靠著這種不屈不撓的奮斗精神，考上了哈佛大學(xué)。此后，她還幫助了和她一樣身殘志堅(jiān)的人，把她所有的愛都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神��！
再看看我們，四肢健全卻不懂得去珍惜，整天碌碌無為，還美其名為享受生活。擁有明亮的眼睛，卻不善于觀察周圍的一切；擁有靈敏的耳朵，卻不認(rèn)真去傾聽大自然的美好。擁有智慧的大腦，卻不愿意去思考；擁有健壯的四肢，卻懶得去活動(dòng)……
說起我，我也有這樣的經(jīng)歷：在暑假里，我去學(xué)習(xí)鋼筆字。一開始，我還蠻有興趣，學(xué)下去了，漸漸發(fā)現(xiàn)如此枯燥。慢慢地，我的興趣黯淡了下去。正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽說：“孩子，練書法并不是一件容易的事。你看，古代的書法家，哪一個(gè)不是勤學(xué)苦練而成的呢？像王羲之，為了練字，他家旁邊的一個(gè)小水池里的水，都變黑了，因?yàn)樗Ｔ谶@水池里洗毛筆和硯臺(tái)。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山。你看，你才練了幾天字��！”聽了媽媽的話，我重新振作起來，堅(jiān)持到現(xiàn)在，書法老師說我寫的字已經(jīng)非常好了！
海倫凱勒這個(gè)名字，永遠(yuǎn)留在了我的心中，她這種自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著我、告訴我在困難來臨的時(shí)候，該如何去做，她就是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的孩子！
海倫凱勒讀后感4
讀書使我們視野開闊，讀書使我們情趣高雅，讀書使我們學(xué)會(huì)思考，讀書是我們的人生更加豐富而又充實(shí)。
《海倫·凱勒傳》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視聽能力，這對(duì)一般人來說是不可想象的、無法忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育和幫助下，她學(xué)會(huì)了講話并掌握了五種語言。24歲時(shí)，他以優(yōu)等的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。
一個(gè)盲聾人能取得如此成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)一事無成的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她依靠頑強(qiáng)的精神，為人類做出了貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)知識(shí)淵博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，令那些虛度光陰的人，萬分慚愧。我讀這本書時(shí)，常常問自己：海倫不屈不撓的一生給了殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)我們這些健康人就沒有啟示嗎？我記得凱倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如只有三體天光明，那么，你會(huì)怎樣面對(duì)呢？這使我深深的感悟到：我們這些健康人更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和幸福的生活。
當(dāng)我再次讀《海倫·凱勒傳》后，心情久久不能平靜：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以這樣那樣的借口作為沒有取得成功的理由，但是和海倫相比，這些借口是多么微不足道呀！
一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待人生？人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那那光輝的一生為我們做出了最好的回答。(七一班韓璐輔導(dǎo)教師姬厚揚(yáng))
海倫凱勒讀后感5
今天，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了海倫凱勒這篇課文，了解到小海倫因出了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，從此，她與有聲有色的世界永遠(yuǎn)隔絕了，面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。但是她毫不氣餒，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
像這樣擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人還有許許多多，令我影響最深刻的的還是無臂鋼琴師劉偉與英國杰出理論物理學(xué)家霍金。
劉偉在十歲因觸電意外失去了雙臂，但是但是命運(yùn)的枷鎖并沒有把他捆住，在十二歲是，他學(xué)會(huì)了游泳，在全國殘疾人游泳比賽上榮獲兩枚金牌，十九歲時(shí)，他又開始學(xué)習(xí)鋼琴，僅僅用了一年的時(shí)間，就已經(jīng)達(dá)到普通人專業(yè)七級(jí)的水平，二十二歲，他挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人，二十三歲的他，登上了維也納金色大廳演奏中國名曲《梁�！纷屓澜缫娮C了中國男孩的奇跡。
霍金出生于1942年英國牛津，1959年，就讀牛津大學(xué)，并完成了物理學(xué)學(xué)位課程，但在21歲時(shí)不幸患了盧伽雷氏癥，被永遠(yuǎn)的禁錮在輪椅上，兩年后獲得了博士學(xué)位，1978年獲得了世界上物理最高榮譽(yù)的“愛因斯坦獎(jiǎng)”。1985年又因肺炎被剝奪說話的權(quán)力，他卻身殘志堅(jiān)，克服了種種困難，于1988年出版了，《時(shí)間簡使》《果殼中的宇宙》他用神奇的構(gòu)思，優(yōu)美的語言，再次把人們帶到宇宙的最前沿�；艚鸬镊攘Σ辉谟谒且粋�(gè)充滿傳奇色彩的人物，而在于他是一個(gè)生活的強(qiáng)者，他用勇敢頑強(qiáng)的精神吸引每一個(gè)知道他的人。
他們讓我明白了：厄運(yùn)并不可怕，可怕的是意志力薄弱經(jīng)不起厄運(yùn)的考驗(yàn)。作為一個(gè)正常人我感到非常幸運(yùn)，在今后我將努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)的力量是非常巨大的，它能改變每一個(gè)人的生活，成為有益于人類、有益于社會(huì)的人。作文
海倫凱勒讀后感6
《假如給我三天光明》這本書震撼了我的心，書中的每一個(gè)字都直擊我的心靈。
這本書就是海倫·凱勒的成長史，她在莎莉文小姐和家人的幫助下，克服身體上的缺陷，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，取得了健康人都難以企及的成績。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的經(jīng)歷記錄下來勉勵(lì)后人。
此時(shí)我深深體會(huì)到，一個(gè)人是否能成功，不在于自身?xiàng)l件，而在于能否堅(jiān)持不懈。但在我們的生活中，有些人總以條件差、困難等為理由當(dāng)作沒有成功的原因。但是，和海倫。凱勒相比這些困難是多么的微不足道��！
記得暑假前幾天，我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，就是計(jì)劃在假期里寫完一本鋼筆字。我覺得這個(gè)目標(biāo)很有意義，于是我就開始一筆一劃地認(rèn)真寫起來。第一次練習(xí)寫鋼筆字，我覺得很新奇，因?yàn)殇摴P寫字和鉛筆不一樣，握筆姿勢稍有不正確就有可能把字寫歪，甚至弄一手的墨水。而且寫了幾篇后總覺得自己寫得很難看。時(shí)間一長，我覺得練習(xí)鋼筆字是一件極其枯燥和無趣的事。這讓我有了放棄的念頭。
爸爸見我一臉灰心的樣子，并沒有責(zé)怪我，而是語重心長地跟我說：“遇到困難，你應(yīng)該迎難而上。逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼嬖V我要想寫好鋼筆字，握筆的姿勢很重要。以前我都是怎么握筆舒服怎么來，現(xiàn)在一下子讓我改變習(xí)慣還真的很難受，堅(jiān)持寫了幾個(gè)字就覺得手都快抽筋了。但是我記住了爸爸的話，心里升起一股力量繼續(xù)拿起筆，練習(xí)正確的握筆姿勢，一筆一劃地練習(xí)鋼筆字。我想：只要我堅(jiān)持不懈，終有一天我的鋼筆字會(huì)寫得很好。
讀了《假如給我三天光明》，回想起我練字的經(jīng)歷，我深深地感受到，如果我們像海倫。凱勒一樣，有著堅(jiān)持不懈的精神，還有什么事情干不成呢？
海倫凱勒讀后感7
讀了《海倫 凱勒》這篇文章之后，我實(shí)在是太震撼了！ 小海倫從一歲半開始，便于有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寞。他還沒有看全這個(gè)美麗的世界，他還沒有嘗盡天下的酸甜苦辣，這是多么地痛苦��！如果我是他的話，我一定會(huì)很憂郁，甚至連死的的心都有了，因?yàn)檫@代表著我是一個(gè)廢人，一個(gè)無能的人。
正常人所做的事我也不能全部做到而且我還會(huì)經(jīng)歷一些和別人不一樣的人生經(jīng)歷�？伤灰粯�，他創(chuàng)造了奇跡。他在面對(duì)著厄運(yùn)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的與他做斗爭，拼命的摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，甚至手指頭上都摸出了血。果然，功夫不負(fù)有心人，他的努力他的心血都沒有白費(fèi)，都變成了真實(shí)的結(jié)果�？纯此倏纯次覀儯�，真是慚愧！
一個(gè)殘疾人所做的事情有時(shí)我們還真做不到。比如：我們背單詞，一遇見難背的或長的就略過去，連讀都不讀。如果，我們付出小海倫的千分之一，也不至于學(xué)不好英語呀！讀了他自轉(zhuǎn)的《假如給我三天光明》我更驚嘆不已，因?yàn)樗粋�(gè)盲聾啞人竟能寫出如此好的文章，我不相信，可事實(shí)就是如此寫到這兒，我更加慚愧了。一個(gè)殘疾人有那么大的作為，而我身為正常人卻沒有那么大的作為。在這里，我想對(duì)小海倫說：“你在精神上是一個(gè)健全者，你雖然雙目失明、雙耳失聰，可你卻比頭腦發(fā)達(dá)四肢健全的人都要刻苦、努力。
認(rèn)識(shí)了海倫，我更加要好好的反醒自己：遇到困難，遇到挫折，我會(huì)膽怯，沒有勇氣繼續(xù)前進(jìn)，沒有“在哪里跌倒就在那里站起來”的精神。今天，讀了這篇課文，我明白了人類所有財(cái)富中最寶貴的精神，那就是不屈不撓的精神。有些人，雖然身體是殘疾的，但他們卻是精神上的健全者；有些人，雖然身體是健全的，但他們的精神的是殘缺的。今后我不僅要做一個(gè)身體上的健全者，還要做一個(gè)精神上的健全者！我還要學(xué)習(xí)海倫 凱勒的那種不屈不撓的精神！
海倫凱勒讀后感8
今天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇文章，它讓我深有感觸。
當(dāng)海倫·凱勒還是小孩子人時(shí)候，他便生了一場重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，誰能想到她當(dāng)時(shí)還是個(gè)一歲半的娃娃呀！
但在這時(shí)，沙利文老師來到了海倫身邊，她開始教海倫摸盲文，拼章詞。海倫也不怕困難，她就像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命摸著盲文，以至手指頭都摸出血，就是這樣勤奮學(xué)習(xí)，才令她學(xué)會(huì)了寫自己的名字，還有“泥土”、“種子”等單詞，并日日夜夜學(xué)習(xí)著，終于學(xué)會(huì)了用手指說話。
在海倫十歲時(shí)，爸爸媽媽便送她去學(xué)說話，老師說話時(shí)，要海倫用手把在她臉上，用感覺來判斷怎樣發(fā)音，其艱難程度是可想而知。為了讀對(duì)單詞句子，海倫不分晝夜地練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……到了夏天，海倫的說話能力也是和一般人差不多了。
后來，海倫于哈佛大學(xué)畢業(yè)，也像沙利文老師那樣去幫助別人，還被評(píng)為20世紀(jì)的十大英雄偶像。
海倫這種不屈不撓的精神永遠(yuǎn)被世人銘記�？晌覀兡兀醒劬τ卸渫旰脽o缺，可仍然說上帝對(duì)自己不公，可瞧瞧海倫，她遭到了如此不幸，還頑強(qiáng)地活了下去，我們是不是該學(xué)學(xué)她呢？記得有一次，我學(xué)騎自行車，但是怎樣都學(xué)不好，反而每次都翻個(gè)屁股朝天，我覺得勝利無望氣餒了，但后來在爸的鼓勵(lì)以及激將法下，我才堅(jiān)持下去，終于成為了騎自行車高手。這也不是通過堅(jiān)持不懈才得到的？還有某些同學(xué)，整天想著該如何偷懶，對(duì)學(xué)習(xí)不用功，考試考砸之后便放棄了，不但不上進(jìn)，還抱怨試卷太難，像這種沒有上進(jìn)心的同學(xué)是永遠(yuǎn)成不了事的，他們應(yīng)該多學(xué)學(xué)海倫那厄運(yùn)打不垮的信念。
有志者，事竟成，我們一定要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那永不放棄、不屈不撓的精神。
海倫凱勒讀后感9
第一次瀏覽課文,我的想法就和許多人不謀而合:不就是摸幾個(gè)盲文嗎,有什么了不起的。此后幾天我都抱著如許的想法去讀課文,那哪是在讀課文,分明是在嘲笑海倫。海倫凱勒課文讀后感
十分困難回到家后,我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活。我先試著摸麻將牌。我想:既然海倫·凱勒摸得出盲文,那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒,就高聲說道:“是七條?”海倫凱勒課文讀后感“不對(duì)�！薄班�,是發(fā)達(dá)?”“更不對(duì)�！钡降资鞘裁�?我忍不住了,展開眼睛一看,只見麻將上一道道刻痕,一橫一豎地構(gòu)成了一個(gè)“九萬”。后來我又試了幾次,效果是大受打擊。名著讀后感范文
我又試著把手放在爸爸的臉上,用覺得來判斷他舌頭和嘴轟動(dòng)的情形,以此猜出他說的是什么字。我反復(fù)地實(shí)驗(yàn)著,但還因此失敗告終。我總算明確了海倫是多么不容易了,這也讓我開始佩服海倫·凱勒那種不平不撓的奮斗精力。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我十分佩服,她雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜?但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個(gè)傳奇,縱然她是一個(gè)重度殘疾人,她都沒有想過放棄本身的生命,也沒有埋怨過。讓我們想一想,當(dāng)我們面臨著如許的不幸,有人一定會(huì)整天在怨天恨地,憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人,都有過尋死的念頭。有幾多人能像海倫一樣,認(rèn)真地活下去呢?
有海倫如許的對(duì)待生活態(tài)度,生活中另有什么可以稱為不幸的呢?實(shí)在,幸運(yùn)與不幸運(yùn),絕對(duì)不是擲中注定不行以轉(zhuǎn)變的。偶然, 幸運(yùn)大概會(huì)成為不幸,關(guān)鍵是你對(duì)待生活的態(tài)度。
海倫凱勒讀后感10
如果不能看見美麗的彩虹、鮮艷的花朵，你會(huì)傷心嗎？如果不能聽到悅耳的鳥鳴、優(yōu)美的音樂，你會(huì)痛苦嗎？如果想要表達(dá)自己的喜怒哀樂和想法，卻無法張口，你會(huì)絕望嗎？但是海倫·凱勒沒有，她用最質(zhì)樸的微笑面對(duì)世界，在她的《假如給我三天光明》中，用最樸實(shí)的語言向我們展現(xiàn)出一個(gè)樂觀向上，積極面對(duì)生活的她。海倫·凱勒之所以可以樂觀面對(duì)生活，是因?yàn)樗膶?dǎo)師——安妮·莎莉文·梅西的無限關(guān)懷和循循善誘。如果沒有莎莉文，她也許只是一個(gè)每天生活在黑暗深淵里脾氣暴躁，不可理喻的殘疾人。是莎莉文老師教會(huì)了海倫什么是愛，是莎莉文老師教會(huì)了海倫怎樣去用心體會(huì)和領(lǐng)悟世界。在莎莉文老師的教育下，才使得海倫的.靈魂被喚醒，再次擁有了“光明”、“希望”、“快樂”和“自由”。莎莉文老師就是再塑海倫生命的人，是她豐富了海倫的情感世界，使海倫的情感世界充滿了鳥語花香。
海倫在老師的指導(dǎo)以及自己堅(jiān)毅頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神下，不負(fù)眾望，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，然后到世界各地去演講，開導(dǎo)那些一蹶不振，心靈受到創(chuàng)傷的人們，譜寫出人類文明史上輝煌的生命贊歌，被馬克·吐溫贊譽(yù)為“與拿破侖并提的十九世紀(jì)了不起的人物”。她的傳奇人生照亮了人類精神的殿堂，向世人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。
在她的自傳中，使我深受啟發(fā)的一段話是“雖然我的眼前是一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煹膼坌暮拖Ｍ�，使我早就踏入了思想的光明世界。我的四周也許是一堵堵厚厚的墻隔絕了我與外界溝通的道路，但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草，我仍然能夠欣賞到大自然的美景。我的住房屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜里欣賞滿天閃爍的繁星。我的身體雖然不自由，但我的心是自由的，還是讓我的心超脫我殘疾的身體而走向社會(huì)吧，我將沉浸在無限的喜悅中，去追求更加美好的人生！”
而我們又何嘗不是呢？我們都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)那種迎難而上的積極樂觀的人生態(tài)度。
海倫凱勒讀后感11
今天，我讀了一本世界名著《假如給我三天光明》，書中的主人公就是作者本人—海倫凱勒。她是19世紀(jì)的一位奇人，是一位獨(dú)特而又了不起的女性。在她19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓黾辈�，讓她失去了聽力和視力，繼而失語。在莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，她終于走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
文中，海倫凱勒希望奇跡發(fā)生，讓她擁有三天光明，她就會(huì)覺得自己是世上最幸福的人。第一天，她把時(shí)間奉獻(xiàn)給了她的朋友們，她想看看她敬愛的莎莉文老師，還有親人和朋友，下午還要去森林散步，要讓眼睛享受在美麗的自然風(fēng)光中。第二天，她到博物館對(duì)世界的歷史與未來、人類進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她會(huì)體會(huì)溫馨迷人的日常生活，漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象。對(duì)于正常人來說，這些都是很平常的事情，可是對(duì)于海倫凱勒，這些就都成了奢望。
反觀自己，我真是太幸運(yùn)了。從小，我擁有健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，敬業(yè)的老師……我應(yīng)該更加珍惜每分每秒的時(shí)間，要像海倫。凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
在海倫。凱勒的身上，有挖不盡的寶藏，請你打開《假如給我三天光明》，我相信它一定會(huì)給你帶來一片光明。
海倫凱勒讀后感12
近日，我學(xué)習(xí)了《海倫.凱勒》一書，使我深受啟發(fā)，受益匪淺。
這本書主要講了海倫.凱勒一歲時(shí)發(fā)生了意外，命運(yùn)對(duì)她不公，使她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了，她每天面對(duì)著黑暗和死一般的沉寂。直到她遇見了沙利文老師，在老師的悉心指導(dǎo)下，她努力的學(xué)習(xí)，不分晝夜，夜以繼日，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。每當(dāng)看到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指都摸出了血�！蔽业男闹芯头浩鹨魂囮嚉J佩的漣漪。最終海倫的努力沒有白費(fèi)，她考上了拉德克利夫?qū)W院，還成為了美國“十大英雄偶像”之一。讀完這本書，我感慨萬分，海倫.凱勒那頑強(qiáng)、不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，面對(duì)重重困難的巨浪，海倫不但沒有退縮，而且還迎難而上，最終將困難的巨浪踩在腳底下，獲得了成功。
這也使我回憶起那次的經(jīng)歷。那年生日，爸爸送了我一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，經(jīng)不住馬上開始學(xué)習(xí)騎自行車的方法。我騎上自行車，根據(jù)爸爸的說法，一只腳踩地，一只腳踏腳蹬，還沒等爸爸指示，便迫不及待的踩起車，想象著自己像鳥兒一樣自由自在的向前沖。糟糕!出師不利!自行車似乎被灌醉了似的，一瘸一拐的行駛著，只聽“咣當(dāng)”一聲，我重重的摔倒在地，淚水如同斷了線的珠子，放棄的念頭在我的腦海里劃過，但是，我想到了海倫.凱勒鍥而不舍的精神，立刻振作了起來。我仔細(xì)的學(xué)習(xí)了爸爸傳授的方法，再次騎上了單車，慢慢地，我琢磨到了平衡自行車的方法，自行車不再東倒西歪，而是按著筆直的路徑行駛著。連續(xù)嘗試了幾次后，功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)能輕而易舉的控制自行車了�，F(xiàn)在，騎自行車對(duì)我來說真的是張飛吃豆芽——小菜一碟了。
《海倫.凱勒》這本書時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我向困難進(jìn)發(fā)，讓我知道：遇到困難時(shí)千萬別輕易放棄，要想辦法去克服，迎難而上，勇于挑戰(zhàn)，最終一定會(huì)獲得成功！
海倫凱勒讀后感13
如果你雙目失明，看不見燦爛的陽光，看不見雨后的彩虹，你會(huì)悲痛嗎？如果你雙耳失聰，聽不見鳥兒的歡唱，聽不見泉水的丁冬，你會(huì)痛苦嗎？如果你心里有很多想說的話卻連一個(gè)音都發(fā)布出來，你會(huì)絕望嗎？而海倫。凱勒身患這三種疾病卻微笑地生活著。
1880年6月27日，海倫出生在美國亞拉巴馬州北部的一個(gè)殷實(shí)的家庭里，就在她快一歲的時(shí)候，一場可惡的病魔無情地剝奪了海倫的視力和聽力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子。這一切，就像一場噩夢，海倫今后將應(yīng)對(duì)一個(gè)黑暗，無聲的世界，那是多么可怕��！幸而，海倫有一個(gè)慈愛的父母，海倫從小就受到真善美的熏陶，她幼小的心靈中，始終點(diǎn)燃著一盞明燈。
海倫七歲的時(shí)候，她得啟蒙教師沙利文小姐來了，帶來了一縷海倫才能看到的光明。沙利文小姐用自我獨(dú)特的方法教海倫學(xué)會(huì)了很多單詞。海倫發(fā)覺自我能夠?qū)懽骰蛘甙l(fā)出聲音。對(duì)于一個(gè)生活在無聲世界的人來說，再也沒有比這些更讓她興奮的了。她覺得整個(gè)世界變得從未有過的完美。每個(gè)白天，她都充滿了喜悅；每個(gè)夜晚，她都盼望著新的一天的到來。
海倫十歲那年，在郝拉先生的精心訓(xùn)練下，海倫學(xué)會(huì)了說話。在海倫十六歲那年，海倫靜茹了劍橋女子中學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。海倫開始了沒日沒夜的學(xué)習(xí)，經(jīng)過艱苦卓越的努力，海倫以優(yōu)異的成績經(jīng)過了哈佛大學(xué)德克立夫?qū)W院的考試。在大學(xué)里，海倫額外付出成倍的時(shí)間記筆記和理解功課資料。最終，經(jīng)過不懈的努力，海倫獲得了寶貴的大學(xué)學(xué)位，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲聾人。海倫一生寫了很多著作，如《我生活的故事》，《石壁之歌》，《走出黑暗》及《樂觀》等等。海倫的文章吸引了千千萬萬的讀者，她獨(dú)特的人生經(jīng)歷感動(dòng)并激勵(lì)著無數(shù)脆弱的心靈，也激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦努力的人。
海倫凱勒讀后感14
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我讀了一本——海倫凱勒的《假如給我三天光明》。
翻開書的第一頁，我就被里面唯美而又憂傷的句子所吸引“在我整個(gè)童年時(shí)代，生活猶如籠罩在我身邊的一團(tuán)金色霧靄。冥冥中，我是懵懂而遲疑地揭開生活的迷帳的�！蔽矣萌齻�(gè)小時(shí)的時(shí)間一口氣把這本書看完了,自己完全溶進(jìn)了書里,仿佛自己就是海倫?凱勒，那淡淡的憂傷，用心去感受的世界是那么細(xì)膩，蘇立文老師用手指在我掌心教我寫字，我把自己變成了那個(gè)又聾又盲的堅(jiān)強(qiáng)女孩。
海倫凱勒，美國著名的盲聾作家和教育家。她在一歲半的時(shí)候被疾病奪去了聽覺和視覺，然而在黑暗而又寂寞的世界里，她在蘇立文老師的幫助下學(xué)會(huì)了讀書和說話，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克里夫?qū)W院。她雖然是一個(gè)身體殘疾的人，但是她卻用強(qiáng)大的內(nèi)心戰(zhàn)勝了自己的極限�！爱�(dāng)幸福之門關(guān)閉的時(shí)候,另一扇門卻打開了。然而，人們往往只盯著那扇已經(jīng)關(guān)閉的門，卻看不到另一扇已經(jīng)為我們敞開的門�！睂懙谜婧�,人生的路不一定是一路平坦,當(dāng)一扇幸福之門關(guān)閉的時(shí)候,也許另一扇幸福之門正在為我們開啟。不放棄，像海倫?凱勒一樣盡管她又盲又聾,可是她用心去聆聽，用手去觸摸，用感恩的心去回報(bào)。
我的心被深深地觸動(dòng)了,人生道路崎嶇坎坷，甚至遭遇挫折和失敗。在危難時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向，讓你攀上人生的高峰。學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，回報(bào)養(yǎng)育我們的父母和老師，回報(bào)培養(yǎng)我們的國家和社會(huì)。
海倫凱勒讀后感15
每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一個(gè)屬于自己的世界。了解了你的87個(gè)春秋生活在黑暗的世界中的不易，《假如給我三天光明》讓我的心久久不能平靜。
你知道嗎？當(dāng)我合上這本書時(shí)，心中的千言萬語便成了千絲萬緒的歡樂與悲傷。就是因?yàn)槟菆鰹?zāi)難無情地落在你身上，所以是你雙目失明、雙耳失聰，這樣想想蒼天是如此的不公平，竟然擊碎了你的人生夢想。正當(dāng)你想重新振作起來，打開說話的天窗時(shí)，上帝卻來了個(gè)雪上加霜。從此以后，聾啞又成了您人生路上的一堵墻。而你卻并未向世界屈服，你努力地練習(xí)發(fā)音，難度是可想而知的，它真是比天高比海深。就是因?yàn)樯蛭睦蠋熥屇阏J(rèn)識(shí)且明白了生命是什么，所以你能發(fā)現(xiàn)我們所體會(huì)不到的事物，而我這個(gè)四肢健全的人卻常常忽略生活中的美，漠視生活中的那些稀奇事兒。讀了你的書后，你讓我懂得了，人要勇敢地去面對(duì)和接受生活中不幸的事，即使它沒有任何的希望。你用行動(dòng)證明了勇氣可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，給我留下了永遠(yuǎn)不忘的凱歌。
我們是在蜜罐里長大的，總是身在福中不知福。父母把我們當(dāng)成掌上明珠，舍不得我們?nèi)ッ半U(xiǎn)；舍不得我們接受風(fēng)雨的考驗(yàn)；擔(dān)心我們受傷；怕我們受欺負(fù)。我們沒有親身體驗(yàn)過失明的感覺，更感受不了你那孤單的生活。我們生活中有許多的事，為什么等到失去時(shí)才醒悟？才去嘆息；才會(huì)覺得生命如此寶貴？我們要好好珍惜我們擁有的！你曾說過：知識(shí)給人以愛，以人給以光明，給人以智慧。的確，知識(shí)的力量是無窮的，是你創(chuàng)造了世界的奇跡！
假如我們每個(gè)人都能像海倫凱勒一樣，努力追求人生，每天都懷著渴望與信心去生活，就一定能成功！
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