感受親情作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的感受親情作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受親情作文 篇1
學(xué)情分析：
現(xiàn)在學(xué)生作文的選材，一般不外乎生活和自然。而選材于生活的，絕大部分都是反映父愛、母愛等親情類的，尤其是初中生的作文。親情是人類最真最善最美的情感，而有些學(xué)生“擁有時(shí)習(xí)以為常，享受時(shí)無動(dòng)于衷”，寫作時(shí)便無從下手。其實(shí)，親情始終存在于我們生活的長卷中，讓我們于生活的細(xì)微處感受親情，體會(huì)真愛。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)選擇典型事例，使文章不落俗套。
2．學(xué)會(huì)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使形象生動(dòng)感人。
3．學(xué)會(huì)借助具體物象，使情感有所寄托。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1．指導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)描寫中凸顯人物形象，深化情感體驗(yàn)。
2．指導(dǎo)學(xué)生注意留心生活，學(xué)會(huì)巧妙借助具體物象，使人物情感有所寄托。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入：
有人說，親情，是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。其實(shí)任何比喻都不足以體現(xiàn)親情的內(nèi)涵，她的本質(zhì)就是關(guān)愛，是母愛、父愛、手足之情、血脈之親世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情深深地在意，無不渴望天空般高遠(yuǎn)、大海般深邃的親情。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)怎樣感受親情，體會(huì)真愛。
二、選一選：
過渡語：同學(xué)們，一提起親情，我們不少人就想到父愛、母愛，這本身無可厚非。但能夠反映父愛、母愛等親情的材料很多，讓我們比較下面幾則材料，選一選哪則材料更好。
【投影展示】
材料一： 農(nóng)家的屋檐，最多也不過二十厘米。為了不讓六歲的我被淋濕，爸爸擋在了我身前�？耧L(fēng)裹挾著暴雨淋漓盡致地砸在他身上，而他背后的我確是溫暖無比，沒淋到一絲雨。近十年了，那一幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
材料二：
我不知道正拍著的是什么電影,只見平時(shí)一臉嚴(yán)肅、身材不高的他,頭發(fā)留得老長,嘴上有一綹小胡子,叼著煙,臉上滿是癡笑,跟在一群人后面,跳來跳去,擠眉弄眼地說著臺(tái)詞,極為可笑又可鄙的樣子。人家喊一聲“沖”,他便跑在最前面,然后兩群人打起來,他被打得倒在地上,被一雙雙腳踢著,他在地上滾來滾去,啊啊地叫著躲在一旁的我再也忍不住,哇地一聲哭了起來。演員們都停了下來,他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑著:“是我女兒呀�！比缓笈苓^來摟住我說:“這是演戲呀,假的,假的”人家都笑了,覺得這個(gè)女孩兒傻得可愛,都來勸慰我,可是我的淚水還是止不住,很快打濕了他的衣襟。
材料三：
有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親
的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了�！蔽译S口回答：“娘（涼）甚么！老子都不老子呀�！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了甚么微菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，真用舌頭舔我的病眼。
�。◣熒涣鳎� 教師總結(jié)：以上三則材料應(yīng)該說都是反映親情不錯(cuò)的材料，但相比之下，材料一明顯顯得較為普通，細(xì)細(xì)想來，一位年輕的父親在雨天為自己六歲的女兒遮風(fēng)擋雨是再正常不過的父愛表現(xiàn)了；材料二寫一位父親因家境貧寒，為了給女兒掙高額的學(xué)費(fèi)，去做一個(gè)“當(dāng)配角”的群眾演員，這種父愛表現(xiàn)就顯得較為典型；材料三出自著名文學(xué)家胡適回憶母親的一篇文章，母親責(zé)罰“我”說錯(cuò)了話、為“我”舔病眼，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了偉大的母愛。
【投影展示】 方法總結(jié)：選擇典型，不落俗套。
三、描一描：
過渡語：同學(xué)們，不管選擇什么樣的材料來反映親情，都要學(xué)會(huì)通過一件具體的事來體現(xiàn)。而在具體的敘事過程中，都離不開對(duì)人物的描寫；體現(xiàn)親情的關(guān)鍵就是能夠運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物，這樣才能使形象生動(dòng)感人，也使親情更濃！請(qǐng)大家認(rèn)真品讀下面幾則材料，找出其中能夠反映親情的細(xì)節(jié)描寫之處。 【投影展示】
材料一：
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
材料二：
剛走到出站口，一眼看見父親站在對(duì)面的一個(gè)廣告牌前，正伸長了脖子往這邊張望，手里拿著的花鏡不時(shí)地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前。額前的幾縷頭發(fā)被雪水凍住了，腳也深陷在雪里。父親看見了我，大聲叫了我一聲，將眼鏡慌亂地往口袋里一塞，不料，手一哆嗦，鏡子掉在了地上。父親也顧不得撿，忙跑過來，卻不想腳下一打滑，“吧嘰”一聲重重地跌在雪地里。未等我反應(yīng)過來，父親已經(jīng)爬起來，一瘸一拐地沖到我面前，一把奪過我手里的包，喘著氣問我冷不冷？餓不餓？車上擠不擠？能不能睡會(huì)兒？父親只顧一口氣問下去，似乎并不要我回答。
�。◣熒涣鳎�
教師總結(jié)：材料一抓住父親為“我”去買橘子時(shí)的背影進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫，一連串的動(dòng)詞“走”“探”“穿”“爬”“攀”“縮”“傾”感人至深，催人淚下，充分體現(xiàn)了一個(gè)“差事”剛
剛“交卸”的父親對(duì)兒子的愛；材料二刻畫了一位長時(shí)間在雪地里等待兒子歸來的父親形象，“伸長了脖子”“花鏡不時(shí)地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前”“額前被雪水凍住了的幾縷頭發(fā)”“深陷在雪里的腳”“顧不得撿掉在地上的眼睛”“‘吧嘰’一聲重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地沖到我面前”“一把奪過我手里的包”等細(xì)節(jié)以及“只顧一口氣問下去”的發(fā)問，都極具個(gè)性化、特征化，這種父愛怎能不打動(dòng)讀者？
【投影展示】
方法總結(jié)：細(xì)節(jié)刻畫，生動(dòng)感人。
四、借一借：
過渡語：文學(xué)作品中為了表達(dá)情感的需要，往往會(huì)借助某一物象（詩歌中稱之為“意象”）來抒發(fā)感情，以此作為情感的載體。同學(xué)們，我們?cè)诟惺苡H情的過程中同樣不能忽視某些物象的作用，如歌劇《白毛女》中楊白勞為女兒扎紅頭繩這一情節(jié)就是借助“紅頭繩”這一物象表達(dá)了勞苦人民父女之間的深摯感情，樸實(shí)自然，催人淚下。我們不妨品讀下面幾則材料，揣摩其中所借物象在抒發(fā)情感方面的表達(dá)效果。
【投影展示】
材料一：
打開包裝袋，我愕然了！母親用保鮮膜在保溫瓶上包了一圈又一圈，仿佛給它穿上了一件防寒衣。摸著外壁仍然溫?zé)岬谋仄�，我的心口涌起一股暖流。“快打開吃��！”母親見我愣著，拍拍我的后腦勺提醒道。“哦。”我一層又一層地打開保鮮膜，如同開啟一個(gè)溫暖的春天。
材料二：
�。ㄩ_頭）靜靜的小屋里，一盞未熄滅的油燈默默地立在爺爺?shù)倪z像前，閃著微弱的光；映在奶奶的臉上，卻是那樣柔和，那樣明亮。
這盞油燈伴著奶奶大半輩子，點(diǎn)燃它，便燎起了奶奶無盡的思念
�。ńY(jié)尾）靜靜的小屋里，爺爺?shù)倪z像前，一盞未熄滅的油燈點(diǎn)燃了奶奶的回憶，化作裊裊青煙，飄向夕陽所在的方向
（師生交流）
教師總結(jié)：材料一作者巧設(shè)“保鮮膜”這一道具，似乎保住了飯菜的溫?zé)幔ㄆ鋵?shí)是保溫瓶起作用），但實(shí)質(zhì)是這包裹了“一圈又一圈”“一層又一層”的保鮮膜“保鮮”了“母愛”，情感真摯而自然；材料二作者巧借“未熄滅的油燈”這一道具表達(dá)
了奶奶對(duì)爺爺不盡的思念之情，首尾呼應(yīng)，意境雋永。
【投影展示】
方法總結(jié)：借助物象，寄托情感。
五、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，親情是照亮每個(gè)人心靈的陽光，是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶如果人的一生中，能夠充分地享受到美好的親情，那么，他可以稱得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛閱讀、廣泛練習(xí)，寫出更多、更好的親情類文章來，用心去感受親情、體會(huì)真愛。
六、才情展示：
1．羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”同樣，生活中不是缺少愛，而是缺少體會(huì)愛的心靈。感受親情，體會(huì)真愛，請(qǐng)以“這也是一種愛”為題，寫一篇不少于600字的作文。
范文引路：
這也是一種愛
都說愛是父母無怨無悔的付出，是老師春風(fēng)化雨的滋潤，是好友發(fā)自肺腑的祝福，我卻說，子女帶有善意的索取也是一種愛。
幾個(gè)月前，在外工作了大半年的爸爸回到家。為了向爸爸展示我自理能力的提高與獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，我什么事都搶著自己干：早晨上學(xué)前爸爸給我整理外套時(shí)，我會(huì)一把搶來自己整理；晚上睡覺前爸爸給我掖好被子，我連說“不用”；在家時(shí)水開了，我會(huì)連忙走到廚房拔下插頭，并把瓶里灌滿開水；出門前我總不忘回頭說聲，“不用擔(dān)心我。”我覺得這樣一定會(huì)使爸爸對(duì)我刮目相看，他自己也能感到欣慰與輕松。
奇怪的是，我雖然費(fèi)了九牛二虎之力給爸爸“減負(fù)”，可他不但不高興，還整天悶悶不樂。瞧，他的眉頭像被說不出名字的煩惱用強(qiáng)力彈簧死死扯住，從不舒展；從前微笑時(shí)眼角的魚尾紋也不知被誰用熨斗給熨平了；胡碴越冒越長，卻總不記得剪有時(shí)看著我氣喘吁吁地忙上忙下時(shí)，他甚至?xí)p嘆一口氣，搖搖頭，轉(zhuǎn)過身，在家里漫無目的地兜著圈子。我滿腹狐疑，絞盡腦汁仍百思不得其解。
一天下午，我剛從外面打完球回家，唇焦口燥，碰巧家里沒有溫的白開水，無奈之下，我便請(qǐng)爸爸削個(gè)蘋果，埋著頭的爸爸一聽，猛地抬起頭，眼里又是懷疑又是驚奇，他睜大眼睛，輕輕地問：“什么？”“幫我削個(gè)蘋果吧！”我耐著性子又說了一遍。隨便的一句話仿佛給爸爸注入了無限的力量，他一下子站起來，目光炯炯，又是抬頭又是挺胸，如凱旋的將軍一般，雄赳赳氣昂昂地跨進(jìn)廚房，挑了一個(gè)最大最紅的蘋果，在水池旁全神貫注地洗了又洗，我真擔(dān)心皮會(huì)被他洗沒了。洗完后，他又趕緊搬來個(gè)凳子，坐在上面飛快地削著蘋果，只不過幾十秒的時(shí)間，爸爸已經(jīng)拿著蘋果，高興地站在了我的肌前�？粗依峭袒⒀实臉幼樱�不忘插上一句：“我削的蘋果就是甜！”
我又是好笑又是納悶，不能理解爸爸的行為，突然，我明白了：我所謂的“獨(dú)立”好似牢籠，隔絕了我與爸爸溝通的道路，讓他深深認(rèn)為自己老了，不能為子女做些事，所以一直愁眉不展。倒不如以后不時(shí)“索取”一番，讓爸爸明白——自己永遠(yuǎn)不會(huì)老！
我這么做了后，爸爸果然重新變得開心了，人也好像健康了許多。原來，愛并非一定是付出，適當(dāng)?shù)�，帶有善意的索取也是一種愛！
點(diǎn)評(píng)：本文選材典型，另辟蹊徑，選擇生活中很小的事例——“削蘋果”來反映父親心中所理解的“父愛”，揭示了“帶有善意的索取也是一種愛”這一主題，情真意切，感人至深。文中若能加強(qiáng)父親削蘋果時(shí)的細(xì)節(jié)描寫，再有機(jī)穿插自己的心理感受會(huì)更好。
2．我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印只要你用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)親情無處不在，你就會(huì)被親情感動(dòng)。
請(qǐng)以“輕輕的那一聲叮嚀”為題，寫一篇不少于600字的作文。
感受親情作文 篇2
我常常聽說，“有父母愛的孩子是最幸福的。”經(jīng)歷了這件事，我又一次體會(huì)到了父母對(duì)我的愛。
在九月份的一天下午，在訓(xùn)練時(shí)，我在同學(xué)的拉扯下不小心從樓梯上摔了下來，造成了我的左腳受了傷。
那時(shí)，正在工作的爸爸媽媽并不知道這個(gè)可怕的消息，經(jīng)過老師的通知，他們知道了這個(gè)如同睛天霹靂的消息。聽后在短短幾分鐘的時(shí)間，立刻開車趕到了學(xué)校，先為我上了點(diǎn)藥，然后便把我抱上車，經(jīng)老師指點(diǎn)，馬上用最快的速度向?qū)W校周邊最好的一家醫(yī)院趕去。
在路上，我看到了父親焦急的眼神，他一定生怕耽誤一點(diǎn)兒時(shí)間，讓我失去最佳治療的時(shí)間。十五分鐘后，父親把我送到了醫(yī)院。掛號(hào)、買藥、檢查……這期間，除了拍×光片，他一直都背著我跑上跑下，頭上一直流著密密的汗珠。
我要自己走，他不愿意，怕我出危險(xiǎn)。我要自己去檢查，他不愿意，怕我的腳再痛�？傊俗鰴z查，我什么都不能做。不一會(huì)兒，聽到消息的母親也趕來了，見我痛苦的表情，眼淚唰地流了出來，覺得自己的心好像受了巨大的折磨。這時(shí)檢查室里傳出了我的名字。父親立刻把我背到了里面的床上，折了一張×光片。
三分種后，結(jié)果出來了，我的左腳只是輕微的骨裂，可是需要休息一個(gè)星期才能上學(xué)，這時(shí)，父母長舒了一口氣，額頭上密密的汗珠也漸漸消去，因?yàn)橹灰业哪_沒事，比什么都重要，他們懸著的心終于落了下來，這件事過后，爸爸媽媽都淡忘了，可我還記憶猶新，因?yàn)檫@是父母對(duì)我愛的見證，我將會(huì)永遠(yuǎn)記著這件事，永遠(yuǎn)感受這份濃濃的親情。
感受親情作文 篇3
一、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握寫信的格式。
2、 語言要真摯感人，簡練，事例要突出，說出自己的心里話。
二、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
三、 寫作過程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備階段
咱同學(xué)長這么大，一定有許多的心里話想對(duì)自己的父母說，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學(xué)一次機(jī)會(huì)，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：
1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語言要真摯感人，格式要正確，字?jǐn)?shù)600字以上。
2、寫法點(diǎn)撥。
（1） 教師指導(dǎo)寫信的格式。
�。�2） 如何展 示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作 者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
�。ǘ⿲懽麟A段
1、 學(xué)生讀作文選中的有關(guān)文章。
2、 學(xué)生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評(píng)
一、講評(píng)目標(biāo)：
1、 認(rèn)識(shí)自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評(píng)過程：
1、 文章的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）、題目新穎 ，體裁是散文。
�。�2）、內(nèi)容真實(shí)，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個(gè)過程，但是這是一個(gè)良好的開始，敘真事，抒真情。
2.缺點(diǎn)：（1）、格式不正確。大部分同學(xué)署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對(duì)。
�。�2）事例的選擇過于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等，雖說是要求學(xué)平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨(dú)特，不是一般的文學(xué)功底，因此選材是關(guān)鍵。
�。�3）語言不真摯感人。大部分同學(xué)的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實(shí)感動(dòng)，或認(rèn)為做的不好。
3、 措施（1）、聽讀優(yōu)秀作文。
�。�2）、學(xué)生修改自己文章，找出文章 存在 的問題。
�。�3）交流，批改。
以“感受親情”為話 題作文
四、 寫作目標(biāo)：
1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。
2、 學(xué)習(xí)細(xì)致觀察生活，感受親情回 報(bào)愛。
3、中心明確，突出親情，語言真摯感人。
五、 寫作重點(diǎn)、難點(diǎn)：
目標(biāo)2
六、 寫作過程：
�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備階段
1、茫茫人海中，我們每一個(gè)人顯得多么渺小而孤獨(dú)，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿光明和力量，作為中學(xué)生，在我們 成長的里程中，處處有父母精心的呵護(hù)，處處有父母正確的引導(dǎo)，處處有父母無私的牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母的無言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，激勵(lì)著我們。親愛的同學(xué)，你感受到了么？
以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。
2、寫法點(diǎn)撥。
如何展示情感的真實(shí)信度？
作文要打動(dòng)人，就必須負(fù)載思想的`淚和笑，承托作者的內(nèi)心世界與感情。作者有了真情實(shí)感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
�。ǘ⿲懽麟A段
4、 學(xué)生讀《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》中的有關(guān)文章。
5、 學(xué)生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
感受親情作文 篇4
愛情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。
當(dāng)我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮品時(shí)，我們當(dāng)然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮品，你們有沒有意識(shí)到呢？也許有人會(huì)說這哪算是禮品呢？這是我們?nèi)巳硕寄塬@得的。是的，這的確是人人能獲得的。但對(duì)于不同的人來說也是不相同的。因此它便是一份最好的禮品。
對(duì)于小朋友來說，疼愛是給他們的最好的禮品。對(duì)于青少年來說，親人對(duì)他們的理解是給他們的最好的禮品。對(duì)于中老人來說，子女對(duì)他們的孝順是給他們最好的禮品。這也就總結(jié)出親情，是生命給人們的最好的禮品。
親情的美，在于它是不能用金錢來衡量。記得在中考時(shí)，整天忙于學(xué)習(xí)，于是媽媽為了給我補(bǔ)營養(yǎng)，每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃，而且每天都是不同的，即使這并非山珍海味，但在我吃起來，比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業(yè)，看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺得是自己應(yīng)該做的。可是，在我心里他們的付出是給我最好的禮品，也是在我人生中收到的最好的禮品。
也許有人會(huì)說這些有很多父母都會(huì)做，沒有什么特別，但是我要說，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書，父母為了我們付出了那么多，我們?cè)摑M足，應(yīng)該體會(huì)到這是生命賦于我們的最好的禮品。
所以，無論你收到的禮品再好，也不及親情這份禮品可貴。
是他們讓我感受到了陽光的溫暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。
感受親情作文 篇5
孩子說：“我覺得自己真卑微呀！沒有人在乎我的死活，我像只螞蟻一樣，生活在別人的腳下�！蹦赣H說：“孩子，你記住希望和痛苦都是暫時(shí)的，你是爸爸，媽媽生活的全部，螞蟻的媽媽在乎這只螞蟻，還有螞蟻爸爸，他們都傾盡了心力而愛這只螞蟻�！�
父母就像一杯茶，寒夜里飲你的溫馨！孤獨(dú)中飲你的清醇，流淚時(shí)飲你的淡泊，一生一世飲的都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛和絲絲縷縷的柔情。
塵世間一切的一切都無法與親情相媲美，父母永遠(yuǎn)以孩子為中心，孩子無論長多大，走多遠(yuǎn)，也無法離開父母的視線。
朋友提著蛋糕和禮物為我過生日的時(shí)候，我無比幸福，但我忘卻了在一邊看電視的父母，朋友勸我切兩塊蛋糕給父母，但我有點(diǎn)不好意思，心想有點(diǎn)做作，何況他們是我的父母，不過今天即是我生日，好吧！我端著蛋糕走到父母面前說：“爸，媽今天是我的生日，但也同時(shí)是你們的受難日，我想送你們蛋糕，謝謝您們�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己的聲音在顫抖，抬頭看媽媽時(shí)，她正在看那塊蛋糕，眼里含著幸福的淚光，爸爸高興的唱起一段秦腔在轉(zhuǎn)身的那一瞬間我想：“我到底怎么了，怎會(huì)流下眼淚，”邊想著擦掉臉頰的淚水。
生活在現(xiàn)代的我們，被濃重的商業(yè)氣息化包圍，我們要學(xué)會(huì)體察他人情感世界，更需要品味自己的情感世界。人世間最難割舍的是親情，在不知不覺中，我們是否忽視了這份感情？父親的牽掛是那樣純潔，如夜晚天空中的明月柔靜的照耀在兒女的心中，是的，人世間有很多情感都可以由于時(shí)間而淡忘，由于傷害而破裂，而親情，不管在怎樣的情況下都展現(xiàn)其動(dòng)人的美麗。
對(duì)于親情而言，珍貴的不是物品，許多時(shí)候，更需要的是輕輕的攙扶，一聲輕輕的問候一聲輕輕的呵護(hù)不要吝惜你的愛，向你的父母問聲好，為你們的父母，梳梳他們滿頭的銀發(fā)，給他們捶捶背這時(shí)你心里有一股清泉在潺潺流動(dòng)，那便是親情。
感受親情作文 篇6
“加油！” “快點(diǎn)呀！” 康博公館營銷中心的大廳傳來陣陣加油吶喊聲，這是我們德州日?qǐng)?bào)小記者在進(jìn)行親子活動(dòng)。
我最感興趣的要屬 “摸石過河”這個(gè)游戲了。 3個(gè)小海綿墊相當(dāng)于 “石頭”，我們需要踩著這3塊石頭來回交替到達(dá)終點(diǎn)，才算勝利，如果沒有踩在上面，就“溺水身亡”了。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員接力 “過河”，用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝。聽起來是個(gè)挺有挑戰(zhàn)性的比賽，我和媽媽躍躍欲試。
比賽開始，每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)。我們組的第一個(gè)隊(duì)員速度很快，當(dāng)她到達(dá)我面前時(shí)，我趕忙接過 “石頭”繼續(xù) “過河”�？墒菦]走兩步，意外突然降臨——我的手一滑， “石頭”跑遠(yuǎn)了。正在我著急的時(shí)候，媽媽迅速跑過來，撿起 “石頭”，讓我繼續(xù)比賽。終于，我到達(dá)了“岸”上，把 “石頭”交給下一個(gè)人。
激烈的比賽過后，我們隊(duì)在這個(gè)環(huán)節(jié)并沒有得到第一名�？吹轿揖趩实谋砬椋瑡寢尠参课艺f： “比賽重在參與，開心的過程才是最重要的�！蔽亿s緊調(diào)整好心情，開始后面的比賽。
這次小記者活動(dòng)真有趣，不僅鍛煉了身體，還加深了我們和父母之間的感情，收獲了美好的回憶。
【感受親情作文錦集六篇】相關(guān)文章：
感受親情的作文錦集8篇03-16
有關(guān)感受親情作文錦集九篇03-28
關(guān)于感受親情作文錦集六篇03-28
感受成功作文錦集7篇03-14
感受最深作文錦集5篇03-14
感受生活作文錦集6篇03-09
【熱門】感受作文錦集五篇03-28
【必備】感受作文錦集八篇03-20
【精華】感受親情的作文五篇03-14
【精華】感受親情作文合集五篇03-13