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      感受美好作文

      時(shí)間:2021-12-29 20:22:43 讀后感 我要投稿

      【精選】感受美好作文6篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的感受美好作文6篇,歡迎大家分享。

      【精選】感受美好作文6篇

      感受美好作文 篇1

        春的溫馨,夏的熱烈,秋的成熟,冬的純潔,是大自然賦予的美好。

        花的清香,草的頑強(qiáng),樹的翠綠,水的清澈,是大地賜予的美好。

        天的湛藍(lán),云的悠閑,星的閃爍,月的皎潔,是天空給予的美好。

        悄悄地,春姑娘來(lái)了,散碎的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng);漸漸地,小草從泥土中伸出了它那個(gè)可愛的小腦袋;花害羞地低下了頭,滿身的香水味令人無(wú)比陶醉!岸_诉、叮咚咚”小溪?dú)g快地叫著;隨著春姑娘的呼喚,一切事物都睜開了那雙朦朧的眼睛,萬(wàn)物復(fù)蘇,世界變得鳥語(yǔ)花香;春姑娘是位魔法師,輕輕揮下手中閃閃發(fā)光的魔法棒,“嘩!”萬(wàn)物都換上了新衣裳。呵呵,春季很美,美得讓人感覺到溫暖、無(wú)比。

        夏天,是個(gè)火辣辣的季節(jié)。夏夜的天空是最美的,猶豫夏男孩的活力四射,讓在這個(gè)季節(jié)工作的人,都干勁十足。

        很久很久以前,有個(gè)非常喜歡金色的女孩,大家都稱呼她為“秋小姐”。秋小姐性格文靜,喜歡笑。所以么,秋小姐一來(lái),世界就變得金燦燦的,果實(shí)都成熟了;雖然秋小姐愛笑,但是也抹不掉那一絲悲愁,樹葉飄落,但也是美的,美得成熟。

        冬是位高貴、孤傲、任性的公主。雪花飄落,冬公主翩翩起舞,雪白的舞鞋踩在毛絨絨的雪上,輕盈的步伐在風(fēng)中顫抖,世界變得一片潔白;雪花飛舞是多么美得風(fēng)景,猶如微微的星光中包含著人們美好的愿望,孩子們的笑聲布滿整個(gè)世界。好美的冬天,美得無(wú)比皎潔。

        歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格。生活給予我們的美,不再單單是四季,還有早晨帶著露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午五彩的晚霞、夜晚那滿天的繁星……美好無(wú)處不在。

        你,感受到了嗎?

      感受美好作文 篇2

        美,是一個(gè)平凡的字眼;美,是生活的縮寫;美,是宇宙的精華;美,是自然的慷慨。美無(wú)處不在,在于你的感觀諦聽與創(chuàng)造。

        陽(yáng)春三月,春風(fēng)吹去的是陳舊的氣息,吹來(lái)的是一片綠色的希望。陽(yáng)光下的鳥語(yǔ),微風(fēng)中的花香,波光粼粼下的小魚,得意忘形的盆栽。我們用心去品讀,入眼的是蔥蘢與生機(jī);我們細(xì)細(xì)諦聽,入耳的是春的腳步和歡歌。美是大自然具體而微妙的展觀。

        拾憶,總讓人沉醉,使人更懂珍惜。

        那些快樂的點(diǎn)滴,那些值得珍藏的記憶,都讓我們用空靈的藍(lán)水晶般的心靈去裝載。易逝的韶光,記錄著許多無(wú)法細(xì)數(shù)的快樂。一年又一年,昔日的一幕幕、一幅幅歡樂的畫面還是那樣的清晰,仿佛就是昨天。

        那個(gè)夏天,心海里回蕩的是口令、哨聲與信念。剛?cè)敫咧,第一件大事就是那激?dòng)人心的軍訓(xùn),這讓我們新生有點(diǎn)緊張。不過(guò)很快,我們就在適應(yīng)后得到那份無(wú)法忘懷的快樂。嘹亮的口令讓我們的步伐整齊而鏗鏘,晚上的拉歌是我們置身快樂的海洋。面對(duì)炙熱的驕陽(yáng),我們無(wú)懼;邁著整齊的步伐,我們快樂;越過(guò)一道道困難之欄,我們豪氣沖天。

        那個(gè)春末,見證了我們那個(gè)集體團(tuán)結(jié)的力量!霸趺崔k?明天就開始拔河比賽了!贝蠹易h論紛紛,顯得不太自信。“不要怕,堅(jiān)信團(tuán)結(jié)的力量,只要大家齊心,一切都沒問(wèn)題。”看到情緒低落的我們田老師第一個(gè)給予我們鼓勵(lì)。在班主任周老師的加油、田老師給力的吶喊中我們充滿力量信心無(wú)限。我愈戰(zhàn)愈勇,更現(xiàn)鋒芒,竟將繩索拔段。我們愈拔愈烈,豪情滿懷,只將冠軍勇攬。勝利后的喜悅,忘我的歡呼,那份張揚(yáng),那份輕狂,這就是那個(gè)高一(6)班。這就是屬于我們自己的傳說(shuō)。

        珍惜現(xiàn)在,是回憶給予我的啟迪。尋找?不!我選擇去把握,創(chuàng)造今天的美好!

        已是高二的我們,甚悔往昔的不勤。面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,我們甚感壓力之沉。為了鼓舞我們的斗志,我們班主任和班長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一堂別開生面的班會(huì)課。班主任熱情洋溢的新學(xué)年祝詞,仿佛給我們注射了一支強(qiáng)生劑;學(xué)生代表信心百倍的發(fā)言,仿佛給我們插上了向理想奮飛的翅膀;五十三位同學(xué)緊緊圍在一個(gè)三層的大蛋糕旁,同學(xué)異口同聲的“我們一定要成功”的錚錚誓言,讓每位同學(xué)將困難輕踩腳下,自此以后,我能感覺到那些細(xì)微的變化,班上學(xué)習(xí)氣氛變濃了,圍著老師問(wèn)問(wèn)題的人更多了。53顆心有了一個(gè)共同感悟:與困難斗爭(zhēng),其樂無(wú)窮;我深感戰(zhàn)勝困難之美。

        生活的不幸,我們一起面對(duì)。去年的那個(gè)秋天是暗淡哀怨的,因?yàn)槟莻(gè)季節(jié),殘忍的病魔無(wú)情的帶走了我班郭世興的父親。噩耗傳來(lái),我們心情無(wú)比沉重,但無(wú)法改變這事實(shí);我們唯有匯集愛的細(xì)流,去溫暖那悲痛的心,我們主動(dòng)捐款,大家紛紛拿出了零花錢乃至生活費(fèi),有些同學(xué)罄其所有。我永遠(yuǎn)銘記那天情形:班主任帶著五位同學(xué)代表,帶著一千多元的捐款,去往一百多里處遠(yuǎn)的同學(xué)家中去祭奠。包裹著捐款的潔白的紙上寫滿了師生溫馨的話語(yǔ)!肮琅d,堅(jiān)強(qiáng)些,請(qǐng)別忘了溆浦一中是你的家,高二16班就是你的家,你的困難悲傷,我們幫你分擔(dān),我們期盼你的歸來(lái)!蔽覀冏,步行,又坐車,蜿蜒曲折的小路在我們對(duì)同學(xué)焦急的牽掛中遠(yuǎn)遠(yuǎn)跑向后面。到了郭世興家中,同學(xué)間的輕輕相擁,老師充滿愛憐的輕撫,讓郭世興那暗淡,悲傷的臉綻放出難得的微笑……回校途中,饑腸轆轆,風(fēng)塵仆仆,囊中空空,但我們卻感到無(wú)比欣慰:為我,為我所在的這個(gè)充滿愛心的集體。隨著車子的晃動(dòng),我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),依稀看見一團(tuán)火紅,壯美的太陽(yáng)從一中綜合教學(xué)大樓最東端升起。

        生活中處處存在并洋溢著一種東西,那就是美。細(xì)細(xì)品吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們?cè)缫阎蒙碛诿乐小?/p>

      感受美好作文 篇3

        “哎,你看這個(gè)人命真不好,生意才剛剛有了氣色,就發(fā)生了車禍”。

        “是啊,又一個(gè)被推到停尸室的,那可是一頭地下室啊,咝!想想都打冷戰(zhàn)”。

        這是在一個(gè)市醫(yī)院兩個(gè)小護(hù)士的竊竊私語(yǔ)。

        活著,真好。上帝對(duì)待我們其實(shí)都是公平的,他總是善良的。他讓我們每一個(gè)人都健健康康的出生,健康的成長(zhǎng),不會(huì)讓我們自打出生就身患終疾,致使無(wú)藥可醫(yī)的我們被父母所遺棄,幸運(yùn)的是,我們不是,我們都有健全的四肢,有自己的爸爸媽媽,有自己愛的人和愛自己的人。

        活著,真好。在上帝的眼中,我們都是可愛的小丸子,但總有不合群的調(diào)皮鬼,所以上帝終究會(huì)給予他們最嚴(yán)厲的懲罰。警察局,少管所總有被拘役的壞人,他們也有過(guò)后悔自己曾經(jīng)的沖動(dòng),曾經(jīng)的無(wú)知,曾經(jīng)的不計(jì)后果而付出了應(yīng)有的代價(jià),他們,是他們親手葬送掉了自己的青春和活著的唯一美好的希望。他們,每天都生活在不見天日的牢房中,穿的不好,睡的不好,甚至連自己的肚子都填不飽。他們,只能向往著自由,向往著陽(yáng)光,甚至都覺得耀眼。有些東西,不要等到失去了,才知道后悔,才懂得珍惜……

        活著,真好。在有些時(shí)候,上帝也有判斷出錯(cuò)誤的時(shí)候,也有被邪惡蒙蔽了眼睛的時(shí)候。所以,我們應(yīng)該選擇無(wú)條件的相信他,他會(huì)察覺自己做錯(cuò)了。就像在非洲的許多國(guó)家中,人們連一口干凈的水都喝不上,許多病役都無(wú)藥可醫(yī),時(shí)刻折磨著人們的健康,心靈的觸動(dòng),病魔使人們害怕,使人們恐懼,漸漸的,人們開始抱怨自己生活的環(huán)境,抱怨自己的國(guó)家,抱怨上帝的不公,為此,上帝動(dòng)用人力,物力去幫助他們,盡可能地想辦法改變他們的生活環(huán)境。你看,上帝總是清醒的。

        感受活著的美好,感謝上帝,感謝父母,感謝所有讓你擁有的一切。

      感受美好作文 篇4

        此時(shí),微風(fēng)不燥,陽(yáng)光正好,大樹長(zhǎng)著,小花開著。我們站著,不說(shuō)話,就十分美好。

        這一段話,我真的是太喜歡了,尤其是現(xiàn)在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什么都不需要做,就可以了。這一切的一切都是那么的美好。想象自己身處在純天然的環(huán)境中,自己的面前是一個(gè)小湖泊。河里的水的很清,可以輕松的看到湖底的一切。夏日的陽(yáng)光,真的和陽(yáng)光,干凈的不得了,照在湖面上,此時(shí),微風(fēng)吹過(guò),波光粼粼真的是視覺上的'極大享受。你可以坐在滿是植物的地上,不用擔(dān)心弄臟了衣服什么的,因?yàn)檫@一切都是沒收到污染的,都是及其美好的。軟軟的,坐在上面。正好可以聞到花草的氣息。比市面上大多數(shù)的香水可要好聞的太多了。根本不是一個(gè)層面的,沒有辦法比較。

        有很多屬于你的美好的回憶一一,從腦海中閃過(guò),你會(huì)清楚的明白,這一切到底有多么不可描述的美好。聽聽許久未聽的歌曲,陪陪許久未見的友人。真的很美好,還有哪些你不曾知道和認(rèn)識(shí)的人們,他們?cè)跓o(wú)意間給你的幫助,在你最需要的時(shí)候,多虧了他們的出現(xiàn),才讓這份美好長(zhǎng)存在你我的心中。有太多的人不求回報(bào)的默默奉獻(xiàn)著。在不經(jīng)意間,就會(huì)幫助到你,仔細(xì)想想還真挺奇妙的,這可能是個(gè)推動(dòng),他幫助了你, 你也會(huì)幫助了別人,說(shuō)不定這個(gè)別人就是她。就這樣一直下去,人間只會(huì)越來(lái)越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受著這份美好,

      感受美好作文 篇5

        一朵花,雖然裝點(diǎn)不了整個(gè)春天,芬芳不了整個(gè)大地,豐富不了整個(gè)世界,繽紛不了所有的蕭條。但一朵花,有它生命的活力與價(jià)值,它可以改變一個(gè)人的心境……

        每當(dāng)我因粗心馬虎而取得普普通通的成績(jī)時(shí),我會(huì)覺得自己平庸無(wú)能,一無(wú)所用,簡(jiǎn)直就是廢物。今天,我又取得了同樣不好的成績(jī),爸媽的批評(píng)和責(zé)怪也日漸增多,我甚至有了不再活下去的念頭。我感覺自己生活的不太完美,我想追求100分的效果?墒俏以倥ΓY(jié)果卻不盡人意。我的同學(xué)們,他們上課也不聽講,作業(yè)也不做,但每次考試為什么都比我高?我也很努力學(xué)習(xí)。∵@個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心頭,久久揮之不去。也許是我的天賦不高,智商低吧。

        我回到家中,發(fā)現(xiàn)墻角有一盆不起眼的向日葵。它長(zhǎng)的矮矮的的,顏色非常暗淡,好像一位沒吃飽的窮人一樣,又好像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子般低著頭。仔細(xì)觀察,淡黃色的花瓣中還結(jié)了一些果實(shí)。我不喜歡它,我對(duì)它的第一印象也非常不好。它剛出牙的時(shí)候,我躡手躡腳地想趁爸爸午睡之時(shí)把它拔掉,可是爸爸發(fā)現(xiàn)了我,我瞬間打消了想把這個(gè)生命毀掉的念頭。從那以后,我就再?zèng)]管它了。每次我給別的花澆水時(shí),也不給它澆,任它自生自滅?墒墙裉欤野l(fā)現(xiàn)它的生命力非常頑強(qiáng),竟然不卑不亢,努力生長(zhǎng),并且它還開了花,結(jié)了果。

        這朵花,也許從未被人關(guān)注和期待,也許從來(lái)不曾有人在意它的綻放和凋謝,但它還是以自己特有的頑強(qiáng),從容安靜的開放。真正的生活,不一定是完美的,或許還是帶著缺憾,但無(wú)論怎樣都要活出生命的滋味。

        感受一朵花的美好,感受生活的真諦。愿我們每一個(gè)人的心中都盛開著一朵永不凋零的花朵。

      感受美好作文 篇6

        結(jié)束了無(wú)休無(wú)止的爭(zhēng)吵,爸爸媽媽走到了分手的那天;颐擅傻囊股,媽媽漸漸遠(yuǎn)去的背影消失了。女孩無(wú)助地?fù)湓谀棠痰膽牙,苦澀的淚水肆意地流進(jìn)嘴里。

        老師來(lái)了,撫摸著她的頭,輕輕地擦去她的淚水!澳闶莻(gè)懂事的孩子,老師在你身上看到了同齡人少有的成熟。痛苦能磨練一個(gè)人,老師相信你能走出來(lái)!闭f(shuō)完,拿出了一疊書,“送給你,老師知道這些是你最愛的。走,我們一起看書去。”

        打開《小學(xué)生閱讀年選》,翻閱第一篇文章《最美好的時(shí)刻》,小女孩迫不及待地看起來(lái)。

        “人,在一生中都有最美好的時(shí)刻!弊髡甙藲q那年的一個(gè)夏夜,媽媽將他摟在懷里,坐在家門口,看那月色下萬(wàn)籟俱寂的鄉(xiāng)村。“那充滿花香的空氣,那閃爍銀光的涓涓細(xì)流,那黑壓壓的森林,生命這種神秘的東西正悄無(wú)聲息地運(yùn)動(dòng)著,野兔子、小松鼠在蹦跳,瓜藤、大樹在靜靜地生長(zhǎng)著……”“生命,太美了。他第一次感受到了生命中的美好時(shí)刻!

        女孩抬起頭,滿臉疑惑地問(wèn):“老師,一個(gè)平常的夜晚也算是生命中最美好的時(shí)刻?”

        “是啊,只要你用心去體會(huì)!

        早晨,太陽(yáng)懶懶地升起來(lái),光芒毫不吝惜地灑向村莊、田野。勤勞的農(nóng)民一戶戶打開了大門,準(zhǔn)備一天的生計(jì)。鄉(xiāng)間小路上,一個(gè)小女孩貓一樣地東張西望,寒氣從袖口鉆進(jìn)了她的衣裳,她呵了呵氣,理理圍脖,黑色的眼珠不停地打量:便民超市的老板娘打開店門,掛起了一塊牌子“今日大優(yōu)惠”。小河邊婦女們敲開薄薄的冰面,汰起了衣裳。鄰里街坊端著粥碗到村頭,個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。隨著陣陣歡聲笑語(yǔ),賣菜的伯伯?dāng)[起了攤子。小女孩快樂地又蹦又跳,奔向田野?諝庵袏A雜著泥土和麥苗的清香,張開雙臂,女孩貪婪地嗅著陽(yáng)光的味道。調(diào)皮的狗兒繞著她快樂地吠叫。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲爆竹聲,似乎告訴女孩春天就要來(lái)到。人在動(dòng),水在動(dòng),萬(wàn)物皆在動(dòng),這一切是那么的奇妙。女孩朦朧地意識(shí)到:這就是生活,這就是生命中最美好的時(shí)刻。

        是的,這個(gè)女孩就是曾經(jīng)的我。就在你我身邊,處處洋溢著生命的氣息。印第安酋長(zhǎng)西雅圖說(shuō)過(guò),“在生命里,每一根晶亮的松針,每一片沙灘,每一撮幽林里的氣息,每一種振翅作樂的昆蟲都是神圣的!鄙纳衩亍⒚篮,使每一個(gè)日出、日落,每一分、每一秒,都成為最美好的時(shí)刻,讓我們一起去感受生命的美好吧!

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