讀《小屁孩》有感(15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《小屁孩》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《小屁孩》有感1
最近同學(xué)們不知道怎么了，總是捧著《小屁孩日記》看所以我也買(mǎi)來(lái)看一看。不可思議，這本書(shū)使勁吸引著我。
文章中的格雷多么聰明��！看到格雷與哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附體，被弟弟曼尼爆出惡作劇時(shí)的慘狀……多么有趣��！
這個(gè)“小屁孩”可和別的“小屁孩”不一樣：他不是個(gè)書(shū)呆子，不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子；我這樣的好學(xué)生大大的反例……他是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)，會(huì)惡作劇、會(huì)耍弟弟、跟羅德里克、羅利一起搗蛋、有自己想法的壞孩子。比起老師眼中的“模范”好學(xué)生，我寧愿當(dāng)故事里的“小屁孩”！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
通過(guò)閱讀可以知道，他是一個(gè)十足的“開(kāi)心果”。想一想我自己，每天抱著本書(shū)，寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)，我也算半個(gè)“書(shū)呆子”了吧！可是我看完這本書(shū)后，有隱隱約約的看到了自己的小時(shí)候。隨著年齡的增長(zhǎng)，我變得少年老成起來(lái)。記得書(shū)里描寫(xiě)的一篇文章，一次，格雷上課的時(shí)候給同學(xué)起外號(hào)“臭臭，臭臭，嘻嘻……”多么有趣��！現(xiàn)在類(lèi)似格雷那樣的調(diào)皮、貪玩、小有惡搞、韁繩牢籠不住的敢于嘗試和行動(dòng)主義……太缺少了吧！可是仔細(xì)地瞧瞧他，他多么可愛(ài)��！
我懂得了，要保持童年的天真與樂(lè)趣；我要像格雷一樣，懂的創(chuàng)新，開(kāi)拓自己的思維與大腦，發(fā)現(xiàn)周?chē)利惖氖挛��！吧瓴粷M(mǎn)百，常懷千歲憂(yōu)”。望子而快樂(lè)，可是有誰(shuí)想過(guò)？從小就快樂(lè)，快樂(lè)一生？
我與格雷是同齡人，如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，如果有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我愿意重新當(dāng)一遍調(diào)皮搗蛋的孩子，發(fā)現(xiàn)生活點(diǎn)滴的美好。最后成熟的果子是甜的。那么反過(guò)來(lái)，早熟的果子是澀的。
讀《小屁孩》有感2
對(duì)了，爸爸上次從圖書(shū)館給我借來(lái)了一本《小屁孩日記》，我非常喜歡。
這本書(shū)是美國(guó)杰夫·金尼寫(xiě)的，書(shū)里的人有格雷，格雷的老媽?zhuān)窭椎摹八傈h”—羅利……。他寫(xiě)的日記跟我平時(shí)寫(xiě)的日記不同，每篇日記都配了漫畫(huà)。他還為自己瘦小的個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心會(huì)被同班的塊頭欺負(fù)，但是一方面呢，他又為自己的腦袋比別人靈敏面沾沾自喜。他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家門(mén)，好讓他活動(dòng)一下，結(jié)果他卻跑到朋友家繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身體，扮成運(yùn)動(dòng)完流了一身汗的樣子。雖然格雷非常聰明，但在家還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)，無(wú)論怎么搗蛋都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無(wú)可奈何……
讀了這本書(shū)，讓我明白了，原來(lái)寫(xiě)日記是一件很快樂(lè)的事情呀！我也要下決心象小屁孩一樣天天寫(xiě)日記。
讀《小屁孩》有感3
我剛開(kāi)始看到這本書(shū)的名字的時(shí)候，我非常驚奇，怎么會(huì)有人把書(shū)取這樣的名字?這說(shuō)得不就是我嗎?媽媽經(jīng)常這樣稱(chēng)呼我。
我仔細(xì)地看了看，原來(lái)，這個(gè)講得是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生叫劉國(guó)正，因?yàn)樾r(shí)候脫褲子撒尿的時(shí)候，被一個(gè)大班的女生看到了，那個(gè)女生捂住眼睛，脫口而出一個(gè)詞：流氓小孩兒!其他人也都一起說(shuō)：流氓小孩兒!劉正國(guó)就一直叫流氓小孩兒，一直到四年級(jí)的時(shí)候，別人給他換了一個(gè)綽號(hào)：小屁孩，他知道這個(gè)綽號(hào)不好，但這個(gè)綽號(hào)比以前的好的多，他就一直叫小屁孩了。
我非常喜歡小屁孩，因?yàn)樗男愿窀液芟�，非�；顫�，一點(diǎn)也不內(nèi)向，還有一點(diǎn)調(diào)皮，總是闖禍。
有一次，小屁孩和小笨孩畫(huà)了一個(gè)板報(bào)，校長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)畫(huà)得很好，他們很開(kāi)心校長(zhǎng)會(huì)這么說(shuō)，第二天，有些人知道了這件事，而有些人還不知道，高小娜是個(gè)畫(huà)畫(huà)高手，她也知道了，她把小屁孩的畫(huà)改了一下，讓畫(huà)變得更美了，后來(lái)的那些人看到了，他們以為這畫(huà)是高小娜畫(huà)的，小屁孩不高興，心里想：這畫(huà)明明是我畫(huà)的，憑什么功勞被她搶走了?小屁孩想到了一個(gè)辦法，中午的時(shí)候，小屁孩在黑板的四個(gè)角都畫(huà)上了蘋(píng)果，別人問(wèn)他的時(shí)候他就說(shuō)這是他的標(biāo)記，別人終于相信這是他畫(huà)的畫(huà)了。
我想：小屁孩做的對(duì)，不應(yīng)該把功勞送給別人。
讀《小屁孩》有感4
我這次對(duì)的是小屁孩日記——老媽不在家，聽(tīng)了這個(gè)名字，就應(yīng)該能聯(lián)想到，這回我估計(jì)格雷還不把家弄個(gè)底朝天啊。人物是格雷，格雷的太奶奶，格雷的“死黨”羅利，各類(lèi)的弟弟曼尼，格雷的哥哥羅德里克，格雷的老媽和格雷的老爸。
簡(jiǎn)介是這樣的：這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)的日記，他為自己瘦小個(gè)子而苦惱，老是會(huì)擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老是投機(jī)取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的記者；他特意在分班時(shí)裝不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對(duì)你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來(lái)驚喜”；他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動(dòng)一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的受傷后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員，沒(méi)招女生的關(guān)注反而惹來(lái)自己不想搭理的人；不過(guò)，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過(guò)哥哥羅德里克，還是被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣(mài)小”，無(wú)論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無(wú)可奈何。
這個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)好孩子形象，奇怪的是這個(gè)缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
人們總想對(duì)生活的一切事貼上個(gè)“好”或“壞”的標(biāo)簽。要是找不出它的實(shí)在可見(jiàn)的好處，他就一定是“壞”，是沒(méi)有價(jià)值的。單純的有趣，讓我們?cè)鎏韼追趾酶泻蜔釔?ài)，這難道不是比讀書(shū)學(xué)習(xí)考試重要得多的事情嗎？
這本書(shū)真的是很有趣，，讀完了以后，讓我留下了一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，因?yàn)橛幸话胧怯⑽淖帜�，看不懂啊，所以只把中文的部分讀完了。如果一本書(shū)讓你看了還想看，那說(shuō)明這本書(shū)寫(xiě)的很成功。我遇到過(guò)不少這樣的書(shū)。這是其中之一的一本。
讀《小屁孩》有感5
我讀了小屁孩日記覺(jué)得非常好看，米多給他們班丟臉了，米多為了幫助一年級(jí)的小豆包，和伏地魔打了一架被甜老師批評(píng)了。
不過(guò)大家要像米多一樣要幫助別人。
讀《小屁孩》有感6
在日記里，格雷通過(guò)過(guò)調(diào)侃戲謔的筆調(diào)，道出他對(duì)生活中挫折及成功的獨(dú)特觀(guān)察。全書(shū)以生活化口吻和用詞、令人發(fā)噱的笑料，配上簡(jiǎn)單爆笑的插畫(huà)，傳神地描繪出青春期的“時(shí)而天真、時(shí)而叛逆、時(shí)而頑皮、時(shí)而無(wú)奈”。
這本書(shū)寫(xiě)的是格雷在家、在學(xué)校所發(fā)生的事，我覺(jué)得最有趣的是格雷和他哥哥去掃樹(shù)葉，本應(yīng)該裝滿(mǎn)袋子的，哥哥卻讓他把樹(shù)葉只裝每個(gè)袋子的一半。這樣一來(lái)，半小時(shí)袋子就全用完了。他們回到家原以為會(huì)得到夸獎(jiǎng)，但被奶奶臭罵一頓。還有一次格雷原以為可以神不知鬼不覺(jué)地偷吃姜餅，卻在圣誕節(jié)時(shí)被老媽發(fā)現(xiàn)……經(jīng)歷過(guò)幾次類(lèi)似的事情后格雷終于得到深刻的教訓(xùn)―“撒謊的代價(jià)是沉重的”。
讀后，我想到了“若要人不知，除非己莫為”這句名言。是啊，在任何時(shí)候都不能干壞事，即使干了也不能撒謊�；厥走^(guò)往歲月，記憶慢慢翻開(kāi)，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了前年暑假里的一幕：
那一天天氣很熱，好友約我去冷飲店買(mǎi)冰淇淋，我滿(mǎn)口答應(yīng)，可我又犯愁了，身上沒(méi)有一分錢(qián)怎樣去買(mǎi)？問(wèn)爸爸媽媽要吧，他們肯定不給我，還要說(shuō)我亂花錢(qián)，怎么辦？這時(shí)，我腦海中閃出來(lái)一個(gè)念頭——撒謊。我來(lái)到爸爸的身邊，把事先編好的謊言說(shuō)出來(lái)：“爸，我的筆用完了，給我五元錢(qián)到文具店買(mǎi)幾支筆。好嗎？”爸爸聽(tīng)后立刻從錢(qián)包里拿出五元錢(qián)遞給了我，并再三叮囑我：“外面天熱，早去早回�！蔽医舆^(guò)錢(qián)便和好朋友一起去了冷飲店
讀《小屁孩》有感7
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我真誠(chéng)地向大家推薦一本好書(shū)——小屁孩日記；特別是英語(yǔ)不好的同學(xué)，一定要看看哦！
一部曲它的棒的地方
說(shuō)起它的'好，那可是多了去了。它是中英文對(duì)照的，方便我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)；也可以讓我們擴(kuò)大單詞量。書(shū)里面有非常多的語(yǔ)法、句型，但它在擁有眾多知識(shí)的基礎(chǔ)上，卻并不單調(diào)、乏味，著實(shí)為一本好書(shū)。
二部曲它的內(nèi)容
這本書(shū)的主人公是個(gè)小男孩——格雷。這本書(shū)其實(shí)是作者想象出的雷格的日記。它主要是講雷格從小到大發(fā)生的糗事。嘿嘿！說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，許多同學(xué)應(yīng)該來(lái)精神了吧！在這我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，要想知道，就自己去看吧！
三部曲尾聲
大家一定要看看哦！聽(tīng)我的，沒(méi)錯(cuò)！
讀《小屁孩》有感8
這是個(gè)男生的日記。他為自己瘦小個(gè)子而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大班頭欺負(fù)，會(huì)感慨“為什么分班不是按個(gè)頭分而是按年齡分”�？墒撬譃樽约旱哪X瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧。
我認(rèn)為《小屁孩日記》只是一本簡(jiǎn)單、純粹的兒童讀物，但它足以讓我們發(fā)出由衷的歡笑。而就是這個(gè)狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛(ài)出風(fēng)頭的初中小男生，一點(diǎn)也不符合人們心中的“好孩子”形象，但卻讓我們情不自禁的喜歡上了他。翻開(kāi)這本書(shū)不過(guò)五分鐘，保證你就會(huì)發(fā)笑。一是主人公滿(mǎn)腦子的鬼主意和詭辯，實(shí)在讓人忍俊不禁。二是因?yàn)槲疫�能毫不費(fèi)勁的明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪里，然后會(huì)心一笑。
主人公在他老媽的要求下寫(xiě)日記，幻想著成名之后拿日記本應(yīng)付蜂擁而至的記者。他喜歡在家里玩電腦，而他爸爸卻想讓他出去玩，他每次都去同學(xué)家打電腦。打完再用水把自己沖濕，裝成一幅大汗淋漓的樣子。
聽(tīng)完這些，你有沒(méi)有像我一樣喜歡上這個(gè)調(diào)皮的男孩呢？
讀《小屁孩》有感9
合上厚厚的書(shū)頁(yè)，引起繁雜的思緒，萬(wàn)千感慨便由心中并發(fā)而出�！缎∑ê⑷沼洝肥且詧D文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國(guó)乃至世界兒童的真實(shí)生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。
書(shū)中的主人公格雷，是一個(gè)上了中學(xué)，還沒(méi)發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過(guò)哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點(diǎn)子”，使他總能在陷入困境的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。但有時(shí)候也因?yàn)椤肮睃c(diǎn)子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護(hù)送幼兒園小朋友回家的時(shí)候，由于覺(jué)得無(wú)聊，便拿著毛毛蟲(chóng)恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，因?yàn)楦窭状┲门笥蚜_利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利。因此事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場(chǎng)友情危機(jī)。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，格雷滿(mǎn)腦子的鬼點(diǎn)子讓總我忍俊不禁�；厥走^(guò)往歲月，記憶慢慢翻開(kāi)，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了去年愚人節(jié)里發(fā)生的事：
那天上午，我仍舊坐在桌前與孔子奮斗。突然感到很口渴，于是走到飲水機(jī)旁打水，令我萬(wàn)分驚奇的是，飲水機(jī)里竟沒(méi)有水了？明明昨天還剩有半桶的。正在我山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，變魔術(shù)似的“變”出了一瓶可口可樂(lè)�！翱蕟幔亢劝�！”真是柳暗花明又一村��！我連“謝謝”都顧不上說(shuō)，一把拿過(guò)可樂(lè)，三口兩口往肚子里灌�！班弧 彪S著我鬼哭狼嚎的大叫，媽媽的尖叫聲也從房間里傳出來(lái)，只見(jiàn)媽媽抱著一袋夾心餅干快速?zèng)_進(jìn)客廳，指著爸爸說(shuō)：“你，你，你”。原來(lái)，爸爸把牙膏涂在了夾心餅干的奶油上，而在我喝的可樂(lè)里摻入醋、醬油、芥茉等佐料。望著我和媽媽的狼狽相，爸爸樂(lè)得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一個(gè)聰明的！哈哈哈哈……”說(shuō)罷，大搖大擺地走開(kāi)了。
回到房間，我久久不能安靜下來(lái)，苦苦地思索也報(bào)復(fù)一下爸爸，反正今天是愚人節(jié)。忽然，我眼珠一轉(zhuǎn)，有了！腦子里閃現(xiàn)出一條妙計(jì)，我一蹦三跳地飛奔到媽媽跟前：“媽媽?zhuān)职謫挝焕镉心煜さ呐笥褑�？”“�?dāng)然有了�！薄澳蔷秃昧�！呆會(huì)兒您給……”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高分貝的嗓音在客廳里響起：“孩子他爸，快來(lái)接電話(huà)！”爸爸走出來(lái)拿起話(huà)筒喃咕了兩句，放下電話(huà)說(shuō)：“公司有急事，要我趕緊過(guò)去一趟�！痹�(huà)音剛落，他便急沖沖地出了家門(mén)。我和媽媽會(huì)心地笑了，他那知道，剛才那一幕是我和媽媽精心策劃的。過(guò)了許多時(shí)候，爸爸氣喘吁吁地回來(lái)了，他氣憤地說(shuō)：“公司里根本就沒(méi)有事�！薄鞍职郑彩莻�(gè)大愚人呀！哈哈哈！”“哦！”爸爸恍然大悟，他摸摸腦袋，笑了。
在我的日常生活中，在我們班級(jí)同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們都像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長(zhǎng)河里……讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來(lái)。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來(lái)。等我長(zhǎng)大了，再拿出來(lái)看，是一件多么美好，多么快樂(lè)的事情啊。仿佛童年一直還在我們的身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
童年是一首詩(shī)，它有詩(shī)的意味；童年是一個(gè)棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢(mèng)想；童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂(lè)的旋律；童年是一場(chǎng)游戲，游戲里有我們一串串的笑聲……朋友里，快快拿起筆，把這一切都記錄下來(lái)吧。
讀《小屁孩》有感10
在《小屁孩日記》6《午餐零食大盜》里，格雷發(fā)現(xiàn)自己的零食變成了兩個(gè)水果，他要把這事情查個(gè)水落石出。一天夜里，他藏在媽媽洗衣服的筐子里，和那些衣服在一起，媽媽拿衣服的時(shí)候，也沒(méi)在意他，三更半夜的時(shí)候，格雷的爸爸突然進(jìn)來(lái)，偷吃格雷的零食，格雷親眼目睹了這一幕，就“哈”了一聲，這讓格雷的爸爸驚呆了。他問(wèn)爸爸：“你偷吃我的零食干什么?”爸爸倒問(wèn)：“你三更半夜在廁所里干什么?”就在電光火石的一瞬間，他們聽(tīng)見(jiàn)媽媽下樓的聲音，格雷和爸爸都反應(yīng)過(guò)來(lái)了，此刻他們兩個(gè)說(shuō)不清道不明的樣子看起來(lái)有多么狼狽。于是，他們都大肆掠奪燕麥片，能拿多少就拿多少，然后就逃之夭夭。
在《小屁孩日記》3《好孩子不撒謊》里，格雷不撒謊竟然變成了壞事，可是他必須不撒謊，否則他的屁股就開(kāi)花了。格雷小時(shí)候上幼兒園，被同學(xué)忽悠了一下，他的同學(xué)問(wèn)格雷：“你喜歡吃雪糕嗎?”格雷說(shuō)喜歡，他的同學(xué)問(wèn)：“那你為什么不娶了她?”
格雷的哥哥羅德里克的作業(yè)幾乎都是他爸爸幫他完成的，他爸爸幫他在電腦上打論文，然后再自己寫(xiě)，搞得像自己寫(xiě)的一樣，羅德里克的樂(lè)隊(duì)本來(lái)叫尿不濕，結(jié)果卡車(chē)上寫(xiě)成了水不濕。
這兩本書(shū)是我其次喜歡的，最喜歡的還沒(méi)說(shuō)到呢，好吃的都要留到最后嘛!讀了這兩本書(shū)，你有興趣往下讀嗎?我覺(jué)得你會(huì)有的。
讀《小屁孩》有感11
《小屁孩日記》可是一套令人看了會(huì)忍不住捧腹大笑的書(shū)，這套書(shū)我都已經(jīng)看了N遍了，可還是覺(jué)得百看不厭。
主人公格雷是個(gè)機(jī)靈、自戀、膽小又懶散、又愛(ài)出風(fēng)頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫(xiě)日記，可其實(shí)他是幻想著自己成名后可以用筆記本來(lái)應(yīng)付采訪(fǎng)他的;他喜歡玩電子游戲機(jī)，爸爸要讓他多出去活動(dòng)，把他趕出家，結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用人家的噴水器弄濕衣服，裝成除了一身大汗的樣子;他特意在分班的時(shí)候裝成不會(huì)念書(shū)，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班——這么有鬼點(diǎn)子的格雷在家卻經(jīng)常被自己的哥哥羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對(duì)被爸媽保護(hù)著的弟弟曼尼也總是無(wú)可奈何。
我覺(jué)得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個(gè)故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫(huà)圖又有文字的日記把自己的童年記錄下來(lái)多好啊，我們大家都應(yīng)該學(xué)一學(xué)。
讀《小屁孩》有感12
如果說(shuō)楊紅櫻的《笑貓日記》是一碗心靈雞湯，商曉娜的《如果遠(yuǎn)方有奇跡》是少女成長(zhǎng)寶典，那么美國(guó)的杰夫·金尼的《小屁孩日記》就是學(xué)生時(shí)代的好笑又能學(xué)到英語(yǔ)的一扇明澈之窗。
看到你的心里所想，將你以前從不敢做的事寫(xiě)出來(lái)，讓你感覺(jué)有刺激又新奇。
格雷是美國(guó)的一名中學(xué)生，他不喜歡媽媽的嘮叨教育，但是有時(shí)候媽媽的外語(yǔ)發(fā)音也讓人忍俊不禁。比如，西班牙語(yǔ)的 “漢布萊”，硬是被媽媽說(shuō)成了“漢堡包”，哈哈，有意思吧。格雷還有個(gè)哥哥和弟弟，哥哥叫羅德里克，弟弟叫曼尼。哥哥有點(diǎn)狡猾又有點(diǎn)不機(jī)靈。曼尼是一個(gè)雷打不動(dòng)的瞌睡蟲(chóng)，當(dāng)然啦，沒(méi)有奶嘴曼尼絕對(duì)睡不著。
在這一次旅行中，格雷一家子去了迪斯尼樂(lè)園。出發(fā)前和出發(fā)后的狀況都是不斷不斷的。出發(fā)前，他們的東西實(shí)在是太多了，于是他們把一艘船愣是拴在了車(chē)的后面，好吧，這事我想都不敢想。好玩的是有一回格雷和哥哥坐在車(chē)的后面，在紙上寫(xiě)著：“我們被綁架了！”結(jié)果被警察攔了下來(lái)，嘿嘿，這下你們可麻煩了！
旅行的第一天很不是愉快，晚餐只能吃薄荷糖和威化餅，睡覺(jué)的時(shí)候還找到一家低端的酒店，地板上還有臟兮兮的污漬。晚上有一群小孩子在玩清潔車(chē)，被格雷教訓(xùn)了，結(jié)果他們的爸爸（胡子大叔）出來(lái)算賬，幸好格雷跳過(guò)一劫。第二天的早上，他們?nèi)チ肃l(xiāng)村博覽會(huì)，路上還碰見(jiàn)肚子大叔一家，一個(gè)小孩子做鬼臉，結(jié)果臉都?jí)旱乖诖皯?hù)上。
在博覽會(huì)上，曼尼猜中了小豬的重量贏(yíng)得了一只小豬。好吧，他們的旅行又多了一絲不愉快。
在之前，我也看過(guò)小屁孩日記。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，格雷可能是被大家討厭的壞孩子�？墒俏矣X(jué)得他不壞，還覺(jué)得他很好玩。他很喜歡耍小聰明�？匆�(jiàn)好友手受傷，很是嫉妒，于是把手綁成受傷的樣子，結(jié)果惹來(lái)了自己最討厭的人。這本書(shū)像是我以前想都不敢想的情景，把你不敢做的都寫(xiě)了出來(lái)，真是有刺激又新奇啊！
讀《小屁孩》有感13
今年暑假，我讀了《小屁孩日記》一套書(shū)，讓我一個(gè)馬上要升初中的男孩重新感受了自己的童年。
《小屁孩日記》這本書(shū)主要講了調(diào)皮搗蛋的主人公格雷上中學(xué)中發(fā)生的故事，這些故事在于真實(shí)、幽默和富有想象力打動(dòng)了許多成年人和兒童，讓成年人回味了自己的童年，也讓未成年人感受了自己的童年。
當(dāng)你看完這本書(shū)時(shí)，可能會(huì)想：“格雷是一個(gè)那么膽小、自戀、愛(ài)出風(fēng)頭的小伙子。一點(diǎn)都不符合好孩子的形象，為什么要寫(xiě)他的日記呢?”那是因?yàn)槿藗兛傁虢o生活中所有的事物貼上好或壞的標(biāo)簽。要是找不出它的好，那他就一定是壞的，是沒(méi)有價(jià)值的。但是單純的有趣，讓我們?cè)鎏韼追趾酶泻拖矏?ài)，這難道不是比讀書(shū)學(xué)習(xí)有趣得多的事情嗎?生活就像一個(gè)蜜糖罐子，我們是趴在桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅著罐子的孩子，渴望的不就是蜂蜜的滋味嗎?
雖然格雷的行為特點(diǎn)并不能代表所有的孩子，但毫無(wú)疑問(wèn)，淘氣才是我們生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有童年時(shí)代自由自在的主動(dòng)探索，就沒(méi)有長(zhǎng)大后充分的幸福感和創(chuàng)造力。
這就是《小屁孩日記》給我的啟示。希望大家都可以在空閑的時(shí)間里讀讀這本書(shū)，它肯定會(huì)給你帶來(lái)啟發(fā)和樂(lè)趣。
讀《小屁孩》有感14
這是一個(gè)美國(guó)中學(xué)男生的日記，讀《小屁孩日記》讀后感。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機(jī)取巧偷懶。我敢說(shuō)他的靈感全來(lái)自偷懶。這本書(shū)記錄了他的成長(zhǎng)糗事，同時(shí)也讓你哈哈大笑。
我就來(lái)跟你們來(lái)說(shuō)說(shuō)在他身上發(fā)生的一件事兒吧：
十月的一個(gè)星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對(duì)，他哥哥給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打了電話(huà)，大約七點(diǎn)時(shí)，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽(tīng)見(jiàn)身后啪的一聲，門(mén)銷(xiāo)上了，格雷被他哥哥耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門(mén)打開(kāi)了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說(shuō)他哥哥是癡人說(shuō)夢(mèng)。羅德里克說(shuō)他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說(shuō)格雷這個(gè)暑假的糗事，格雷簡(jiǎn)直不敢相信他哥哥會(huì)這樣耍陰招，只好從命干活。
合上這本書(shū)哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。格雷的童年時(shí)光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要如我那雙沒(méi)有近視的眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢！格雷的腦瓜充滿(mǎn)著鬼點(diǎn)子，實(shí)在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢！也許現(xiàn)在還來(lái)得及體驗(yàn)我的“美好”童年呢！
讀《小屁孩》有感15
暑期里，我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《小屁孩日記——五年級(jí)煩事多》。這本書(shū)，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句和間接法小的圖片贏(yíng)得了學(xué)生們的喜愛(ài)。其次，它也融入了五年級(jí)小學(xué)生的思想和煩惱，是一本最佳兒童讀書(shū)之一！ 說(shuō)快樂(lè)，令我印象深刻的是一篇叫做“令人激動(dòng)的作文”的日記。里面講述了小學(xué)生米多記錄了一些毛骨悚然的事，比如：他的狗從二樓摔下來(lái)；他的舌頭黏在了冰箱上······看得讓我哈哈大笑。記得，我上小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)樨澩�，就跑到花叢里抓螳螂和蝴蝶。捉到后，就把它們放進(jìn)一個(gè)圓柱型地鐵罐子里，便又跑去捉蟲(chóng)了�？赡芤�?yàn)榕d奮過(guò)度，居然傻乎乎的忘記蓋蓋子，結(jié)果，能飛的飛了，能跑的跑了。一氣之下，就準(zhǔn)備將手伸進(jìn)罐子里把剩下的抓起來(lái)。結(jié)果，手卡住了，甩也甩不掉，我都把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，都沒(méi)用。于是，我哭著喊著，向爸爸求助。用了色拉油才把這只手給救了出來(lái)。你說(shuō)，這算不算毛骨悚然呢？
說(shuō)煩惱，令我印象深刻的是一篇叫“中隊(duì)會(huì)”的日記。這篇日記主要講述了：在一次中隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們都說(shuō)自己去了非洲、海邊······可實(shí)際卻上了一萬(wàn)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，淹沒(méi)在學(xué)科的海洋中，根本沒(méi)機(jī)會(huì)去外面的世界。而我身邊就有一個(gè)活生生的例子——我表姐。我表姐的成績(jī)是班上的前六名，而且還會(huì)漫畫(huà)、跆拳道，簡(jiǎn)直是我偶像！有一次，我私下不由自主地向表姐表達(dá)了自己的仰慕。誰(shuí)知，她卻皺了一下眉頭，嘆了口氣說(shuō)：“你以為我想�。∵�不是他們要求的。上了那么多補(bǔ)習(xí)班，好累��！好想休息”在這里，我呼吁一下那些專(zhuān)門(mén)給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)：你們的心意我們是知道的，你們報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班是為我們好，想提高我們的成績(jī)。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果給我們報(bào)的補(bǔ)習(xí)班多了，壓力也就多了，可能不僅沒(méi)讓我們提高成績(jī)，反而因壓力過(guò)重會(huì)讓我們成績(jī)下滑，也可能會(huì)影響到我們的身體和心情。只要適量地給我們補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，做做題目才是最好的，勞逸結(jié)合應(yīng)該是最好的吧！
童年是快樂(lè)的，但也有煩惱伴隨著我們，正是這些煩惱激勵(lì)著我們，才讓我們更加懂事�；锇閭儯屛覀兒煤孟硎苤臧�！煩惱并快樂(lè)地生活著！
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