【精】讀《女兒的故事》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的讀《女兒的故事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《女兒的故事》有感1
每當(dāng)假期感到無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì)拿出一本書(shū)來(lái)翻一翻、看一看。國(guó)慶長(zhǎng)假也是一樣�！杜畠旱墓适隆肥俏倚沦I(mǎi)的書(shū)。我利用八天長(zhǎng)假的時(shí)間看完了它。故事的結(jié)局發(fā)人深省……
這個(gè)故事主要講述了女兒梅思繁童年到長(zhǎng)大成人所經(jīng)歷的酸甜苦辣、點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？吹竭@些，不由得讓我有種很親切的感覺(jué)。于是，我津津有味地看了起來(lái)。本來(lái)，我只認(rèn)為這僅僅是一本描寫(xiě)女兒成長(zhǎng)的故事。可我越往后看，越覺(jué)得這本書(shū)意味深長(zhǎng)、意義非凡�？赡芎芏嗳藭�(huì)說(shuō)：“即使是這樣，但它畢竟是童書(shū)呀！”可我并不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得這本書(shū)也適合父母看。因?yàn)樗麄兒凸适轮械冒职忠粯�，�?duì)兒女的期望太多了！雖然我不知道這有什么不好，但我也不知道這有什么好！書(shū)的尾聲到了，故事中的女兒現(xiàn)在在巴黎，她的大學(xué)離巴黎圣母院很近、離法蘭西學(xué)院很近，離父親心中的期望也很近……在這里我想對(duì)天下的父母說(shuō)幾句：其實(shí)我們這些孩子都明白你們望子成龍的心�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)對(duì)我們壓力施加太大，效果反而適得其反。
每個(gè)人的童年都只有一次，誰(shuí)不想擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年呢？
讀《女兒的故事》有感2
《女兒的故事》是兒童文學(xué)作家梅子涵爺爺?shù)淖髌�。讀它時(shí)，我心頭熱乎乎的。讀完了它，我才真正懂得一個(gè)父親教育孩子以及一個(gè)孩子陪伴父親的正確方式。對(duì)此我無(wú)比崇拜梅子涵爺爺?shù)慕逃绞剑蚕蛎匪挤苯憬阒乱愿兄x，因?yàn)樗o了我一個(gè)好榜樣，讓我懂得了怎樣做好一個(gè)小學(xué)生。
本書(shū)敘述了父女倆之間發(fā)生的各種有趣的事情。其中有一個(gè)故事我印象最深，那就是梅思繁數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想時(shí)，他爸爸給她做補(bǔ)充數(shù)學(xué)題的事。梅思繁把四道題全做錯(cuò)了，爸爸的怒吼使她跑到了外面。她十分傷心的坐在大樹(shù)下發(fā)愣。不一會(huì)兒，爸爸叫她再做一遍，呵，全對(duì)！那是因?yàn)樗膽B(tài)度端正了，又有了目標(biāo)。
是啊，對(duì)待任何事情都要一心一意。梅思繁第一次分神，所以做不成事情。我們要學(xué)習(xí)她第二次端正了態(tài)度再做題，并且做好生活中的每一件事。
這讓我想起了我的數(shù)學(xué)考試。那次考試不是很難，但我也沒(méi)有端正的心態(tài)，結(jié)果分?jǐn)?shù)才89。這都是因?yàn)槲业姆稚�，亂寫(xiě)一通，丟了不該丟的11分。如果我考試時(shí)心態(tài)積極，就不會(huì)產(chǎn)生亂寫(xiě)的后果。
想到這兒，我既體會(huì)了父母的用心良苦，又懂得了做事的態(tài)度最重要。
讀《女兒的故事》有感3
這個(gè)周末，我再次看了這本由梅子涵這位兒童文學(xué)作家寫(xiě)的《女兒的故事》這本充滿(mǎn)著色彩的書(shū)，里面都是一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事。
這部書(shū)主要寫(xiě)了“我”（梅子涵）與“我”的女兒梅思繁從小到大的好玩故事。她寫(xiě)的十分有趣，也十分好看。 我`最欣賞的就是書(shū)中的主人公梅思繁，她雖然像一片蒲公英一被大人吹來(lái)吹去 ，要彈鋼琴，要做數(shù)學(xué)，要考重點(diǎn)學(xué)�！�是快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)著每一天。 讓我感受到人要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不能退縮。
當(dāng)梅思繁數(shù)學(xué)考得不好，卻一直在發(fā)表作文時(shí)，她的爸爸一直對(duì)她說(shuō):“數(shù)學(xué)要抓緊！”后來(lái)，她一直沒(méi)有搞好數(shù)學(xué)，也讓我想起來(lái)了我自己。一直只顧著學(xué)校的作業(yè)，做完了就想著玩，爸爸給我布置的作業(yè)我一個(gè)字也沒(méi)有做之后，就是爸爸的一頓罵，害得我這幾個(gè)星期都沒(méi)有高興過(guò)，一直是愁眉苦臉。
后來(lái)，當(dāng)她的爸爸梅子涵知道自己不能罵她，卻還是忍不住，讓我感受到做爸爸的苦惱，我們應(yīng)該體諒一下爸爸，不能因?yàn)閷氊惲R你而討厭爸爸。《女兒的故事》這本書(shū)真的十分好看，里面講的全是真正的故事，有許許多多道理讓我媽去領(lǐng)略。
讀《女兒的故事》有感4
《女兒的故事》是一篇比較幽默，又摻合著一點(diǎn)哲學(xué)的小說(shuō)。這本書(shū)講的是梅思繁的故事。
梅思繁——梅子涵的女兒，是個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的女孩。她小學(xué)上附小;中學(xué)上附中。很有緣吧！
文章主要記敘了梅思繁與她同學(xué)的生活。她在生活中總愛(ài)駝背，就數(shù)學(xué)成績(jī)差，語(yǔ)文、英語(yǔ)都特棒！她在成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)都體現(xiàn)自己的個(gè)性。面對(duì)挫折時(shí)，她卻把這當(dāng)做一種樂(lè)趣，樂(lè)觀向上。她對(duì)什么都感興趣，例如：昆蟲(chóng)啦、音樂(lè)啦……但并沒(méi)有因此耽誤學(xué)習(xí)。他和同學(xué)之間永遠(yuǎn)都有共同語(yǔ)言。
這本書(shū)很多人一提就贊不絕口�！耙粋�(gè)爸爸看見(jiàn)女兒的故事；一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事；一個(gè)很多快樂(lè)很多憂(yōu)傷的故事；一個(gè)講述無(wú)比風(fēng)趣的故事�！�
這本書(shū)的作者想告訴我們的不正是：成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的！要向梅思繁一樣開(kāi)開(kāi)心心的，做一個(gè)身心健康的學(xué)生。人不可能十全十美，只要盡力就行了。
《女兒的故事》是一本教育我們的書(shū)籍，它“領(lǐng)導(dǎo)”我們走向健康的生活！
希望每個(gè)人都能健康、快樂(lè)！
讀《女兒的故事》有感5
比較近，我讀了梅子涵先生的《女兒的故事》，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，可是合上書(shū)，我仍然沉浸在其中，回味所讀，感慨良多。
這本書(shū)是梅子涵記錄的陪女兒梅思繁成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。梅思繁的成長(zhǎng)有歡笑，有難過(guò)，有收獲，更有挫折。每一個(gè)故事，都讓我學(xué)到了許多。其中，比較讓我難忘的是《綠色校園》那一章。這一章通過(guò)莎士比亞的名言：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在�！眮�(lái)告訴我們時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，要好好珍惜時(shí)間；通過(guò)綠色校園校長(zhǎng)的話(huà)，告訴我們學(xué)習(xí)要全面發(fā)展……但是比較讓我受益的是那個(gè)故事。
梅思繁考上了綠色學(xué)校，爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)她，而她只要一個(gè)鐵皮文具盒。途中，爸爸問(wèn)她還要什么，她沒(méi)有動(dòng)搖，還是堅(jiān)持自己需要什么就買(mǎi)什么，而不是趁著爸爸高興多索取，這不就是一種自控力嗎？難怪她能取得成功。
看完這個(gè)故事，我很慚愧，我經(jīng)常控制不住自己，看什么東西好玩有趣，哪怕并不是必須的，也想買(mǎi)回去，結(jié)果東西是多，可一轉(zhuǎn)眼就忘了，都沒(méi)有好好利用，不但造成浪費(fèi)，更在這個(gè)過(guò)程中失去了自我控制。生活如此，學(xué)習(xí)不更需要自控力嗎？
我在一個(gè)小幽默中看到這樣一句話(huà)：學(xué)習(xí)是件反人性的事情。剛看到還不太理解，現(xiàn)在我明白了，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們要克制自己玩的欲望，抵抗本性中的好逸惡勞，而去面對(duì)枯燥乏味的1、2、3、4、A、B、C、D……這需要多大的自控能力��！的棉花糖實(shí)驗(yàn)不就驗(yàn)證了自控力在人一生發(fā)展中的重要性嗎？想到這里，我敲響了心中的警鐘：要從生活中點(diǎn)滴小事開(kāi)始，來(lái)加強(qiáng)自己的自控力。
謝謝梅子涵老師給我們帶來(lái)《女兒的故事》，讓我從這一個(gè)個(gè)小故事中汲取成長(zhǎng)的能量！
讀《女兒的故事》有感6
這本書(shū)分為兩個(gè)部分,一個(gè)是“女兒的故事”,一個(gè)是“我的故事講給你聽(tīng)”、“女兒的故事”是梅子涵叔叔在日常生活中聽(tīng)梅思繁講的故事記錄下來(lái),或是自己觀察到的故事；而“我的故事講給你聽(tīng)”,則是梅思繁自己寫(xiě)的故事，也是一樣的有趣和梅子涵叔叔寫(xiě)的不相上下。
在《女兒的故事》中,有一篇令我掩卷深思、心情沉悶許久的故事,就是《你今晨幾點(diǎn)睡的》。乍一看,這題目很好笑,怎么是今晨幾點(diǎn)睡的呢?真有趣。可接下去看了文章的內(nèi)容,我就知道了學(xué)習(xí)的辛苦。“我弄不懂,每天怎么會(huì)有這么多功課?”這是梅思繁在上中學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。每天,她幾乎都要到半夜三更才能睡覺(jué)。他們同學(xué)之間經(jīng)常這樣問(wèn)：“你今天早晨幾點(diǎn)睡的?”請(qǐng)注意,是：今天早晨。其實(shí),我們這些讀小學(xué)四、五年級(jí)的學(xué)生也已經(jīng)要做到七、八點(diǎn)鐘,別說(shuō)他們中學(xué)的了,一般都要十點(diǎn)以后吧。現(xiàn)在讀書(shū)多辛苦呀!在成功的背后,就得付出汗水和辛勤.正如華羅庚所說(shuō)：“聰明在于勤奮,天才在于積累�！�
當(dāng)然,有些故事也十分幽默,梅子涵叔叔筆下的“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇亂叫了”等讀起來(lái)都讓人忍俊不禁、大笑不已。同時(shí),他對(duì)現(xiàn)在的教育也是有深刻思考、有全面認(rèn)識(shí)的,他寫(xiě)的“綠色學(xué)校”、“鋼琴睡覺(jué)”、“T在行動(dòng)”等文章中可以讀到身為大學(xué)教授的他的教育理念。
告訴大家一個(gè)秘密: 書(shū)中的梅思繁已經(jīng)長(zhǎng)大成人,在法國(guó)讀書(shū)呢.我想,她今后一定為成為一個(gè)了不起的人物.祝她好運(yùn)!
讀《女兒的故事》有感7
天下的家長(zhǎng)都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來(lái)，他們都很愛(ài)自己的孩子，看著他們一天天長(zhǎng)大，心里有說(shuō)不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評(píng)的小說(shuō)，也是生活中一個(gè)普通的事例
小主人公梅思繁原來(lái)是一個(gè)小鋼琴家很幸運(yùn)地被送進(jìn)音樂(lè)幼兒園，并順利靠在大學(xué)里面教書(shū)的爸爸進(jìn)入附小，通過(guò)自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經(jīng)常責(zé)罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的風(fēng)波，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽(yù)。梅思繁的母親是一個(gè)慈母，處處護(hù)著梅思繁，梅思繁就在這樣一個(gè)溫馨的家庭長(zhǎng)大。
其實(shí)，我的父母與梅思繁父母一樣為我操勞，快要小升初的我與梅思繁一樣，承受著巨大的壓力，三門(mén)主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的回憶，兩天一默寫(xiě)，三天一小考，已成為六年級(jí)生活的重要組成部分，我每天都沉浸在學(xué)習(xí)的海洋里。吮吸著知識(shí)的甘霖。雖然我們都學(xué)得很苦，很累，很充實(shí)，雖然我們十分向往幼兒園的幸福時(shí)光，但我們每一天都很快樂(lè)、開(kāi)心，我們?cè)跐u漸成長(zhǎng)，我也有許多童年的故事，那些故事就像我無(wú)數(shù)顆明珠，鑲嵌在我的童年里，閃耀著美麗的光輝。
我們的家長(zhǎng)在冥冥期待著我們，但由于學(xué)習(xí)、生活等各種原因，會(huì)發(fā)生不開(kāi)心的事，會(huì)有很多的煩惱。
可憐天下父母心，可憐天下兒童心！
但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成長(zhǎng)的滋味。
讀《女兒的故事》有感8
梅子涵是個(gè)有趣的人，他寫(xiě)了一本有趣的書(shū)，講述了他“女兒的故事”。這本書(shū)從頭至尾都在用一種嘮家常的口氣講述，十分詼諧有趣�？戳怂罹陀辛烁嗟臉�(lè)趣。
整本書(shū)就像一部戲，一部生活喜劇。它的宗旨正如這部劇“編劇”的開(kāi)場(chǎng)白：“這是寫(xiě)給所有孩子和家庭的。如果你會(huì)笑起來(lái)，那是因?yàn)槿兆颖緛?lái)是這樣，艱難和苦惱，則是人人沒(méi)有例外，我們和孩子是在一起長(zhǎng)大。有笑聲和淚水才是真實(shí)的，不要等到成為綿長(zhǎng)的記憶才享受，一開(kāi)始，就已經(jīng)很精彩�！本谷挥羞@樣的家長(zhǎng)，這么懂小孩的心思，我甚至有點(diǎn)嫉妒梅思繁有這樣一個(gè)理解她的好爸爸。我覺(jué)得梅思繁也應(yīng)該寫(xiě)一本《父親的故事》，這樣第一對(duì)“父女書(shū)”就出現(xiàn)了，讓更多的家長(zhǎng)向她父親學(xué)習(xí)，做一個(gè)開(kāi)明的有寬容心的父母。
這本書(shū)時(shí)不時(shí)點(diǎn)評(píng)或抨擊一下現(xiàn)在教育亂象和教育制度的弊病。什么家教風(fēng)波，競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn)學(xué)校，包括人氣十足的樂(lè)器班……作者還時(shí)不時(shí)在一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)中給我們支兩招，讓我們知道怎樣應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的逼迫。
我對(duì)“戇大”(gǎngdǜ)一詞頗有興趣。我想老媽肯定不知道“戇大”(gǎngdǜ)是什么意思，她要是再訓(xùn)斥我，我就對(duì)老媽說(shuō)“戇大”以發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。因?yàn)樗恰吧底印钡囊馑��？捎幸淮卧?huà)一出口，老媽就請(qǐng)我吃了“生活”——“生活”也是這本書(shū)里常用的詞，就是抽耳光，……(家庭暴力)。原來(lái)我媽也看了這本書(shū)。偶然一次考試考得極差，我媽也學(xué)著書(shū)中人的話(huà)，不無(wú)譏諷地說(shuō)：“啥時(shí)，也搞個(gè)生命口服液給你喝喝?”唉，她怎么把我也當(dāng)成戇大了，怎不學(xué)學(xué)梅爸爸呢?
現(xiàn)在，我似乎就是梅思繁，我也趕著上各種輔導(dǎo)班，沒(méi)完沒(méi)了地做那些已經(jīng)做了好多遍的作業(yè)，我也像她一樣參加演講，參加競(jìng)選，參加征文比賽……我煩惱，我抱怨，我也有喜陪，有成功有歡欣。這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，生活是一部戲，是一部酸甜苦辣俱全的戲，如果你不怕困難，積極面對(duì)，那么，它就是一部喜劇，生活中的困難和挫折都會(huì)成為津津樂(lè)道的話(huà)題，我也生活在那個(gè)劇情里，深夜讀完這本書(shū)，我?guī)е@個(gè)美夢(mèng)入睡了。
《女兒的故事》深入人心，通俗易懂，也不乏文學(xué)性，我愛(ài)看，老媽也愛(ài)看，難怪會(huì)被選入“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系”。
讀《女兒的故事》有感9
在暑假里，我閱讀了一部講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫(xiě)的關(guān)于他女兒梅思繁小時(shí)候的故事，也有一段是梅思繁寫(xiě)的“我的故事講給你聽(tīng)”。兩個(gè)人的筆法都很幽默，不相上下，把我逗得哈哈大笑。 在《女兒的故事》中，我也看見(jiàn)了自己的影子。曾經(jīng)有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好，每次考試都是80分左右，怎么改都改不了粗心大意這個(gè)毛病，所以才考不出好成績(jī)。在爸爸媽媽和老師同學(xué)的幫助下，我知道了要有好成績(jī)，不光是課堂上聽(tīng)懂就行了，課后還要做大量的數(shù)學(xué)練習(xí)，遇到不懂的就問(wèn)同學(xué)、老師和家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)努力，我在期末考試中考出了94分的好成績(jī)，這是我在這段時(shí)間內(nèi)最好的成績(jī)。
《女兒的故事》不僅是一本幽默的書(shū)、還是一本寫(xiě)實(shí)的書(shū)，它寫(xiě)了現(xiàn)代教育制度下，大城市兒童生活的點(diǎn)滴，大城市兒童的家長(zhǎng)為子女所做的點(diǎn)滴，反映了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的快樂(lè)和憂(yōu)愁。我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這本書(shū)，讓我懂得了要做一個(gè)體諒父母的好女兒。
讀《女兒的故事》有感10
這個(gè)周末我讀了《海的女兒》這本書(shū)，這是一個(gè)悲劇故事，一口氣看完后，我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚(yú)公主的經(jīng)歷打動(dòng)了，讀《海的女兒》有感作文。
人魚(yú)公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活空間和比人類(lèi)長(zhǎng)許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類(lèi)的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他，于是人魚(yú)公主忍痛讓巫婆把她的魚(yú)尾變成了人腿，希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，人魚(yú)公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到屬于她自己的世界中去，讀后感《讀《海的女兒》有感作文》。善良的人魚(yú)公主沒(méi)有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……
好凄美的故事啊，好善良的人魚(yú)公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無(wú)限的留戀，對(duì)自己深?lèi)?ài)的家人和朋友她一定也有著萬(wàn)分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！
聯(lián)想到我自己，我多么缺乏這種處處多為別人考慮，事事先人后己的精神啊，與家人在一起的'時(shí)候，與朋友在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛(ài)是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚(yú)公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。
我喜歡這本書(shū)，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)，美麗的人魚(yú)公主，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
讀《女兒的故事》有感11
在愉快的暑假中，我讀了一本講述成長(zhǎng)喜悅和煩惱的書(shū)，這本生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默的童書(shū)讓我再度體驗(yàn)了童年的美好時(shí)光和燦爛笑容。尤其是里面有趣的故事，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。相信大家一定猜到這本書(shū)了吧！它就是梅子涵寫(xiě)的女兒的故事。
這本書(shū)是以爸爸（梅子涵）看見(jiàn)的女兒的故事和女兒講給爸爸聽(tīng)的故事綜合的一本名著。它把一個(gè)個(gè)十分平常的故事講得無(wú)比風(fēng)趣。同時(shí)在這本書(shū)中也表達(dá)了父親對(duì)于女兒的期待和關(guān)愛(ài)，就如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”和“革命尚未成功”這幾篇文章就著重顯現(xiàn)出這種父親愛(ài)子心切，望女成鳳的急切心情。
這本書(shū)雖表面寫(xiě)女兒的故事，但在更深層的理解上，他還寫(xiě)了身為大學(xué)教授的他的教育理念，“綠色學(xué)校”“鋼琴睡覺(jué)”“T在行動(dòng)”就是在寫(xiě)他對(duì)現(xiàn)代教育的全方面認(rèn)識(shí)，也告訴了我們現(xiàn)代人教育上的欠缺。
細(xì)細(xì)品味這本書(shū)，你能讀到許多許多的東西，就讓我們翻開(kāi)這本書(shū)，好好研究，欣賞，相信你會(huì)讀懂它！
讀《女兒的故事》有感12
每個(gè)人都有自己的童年。每個(gè)人的童年都不會(huì)相同。因?yàn)椋『⒌南敕ㄊ乔姘俟值模瑳](méi)有幾個(gè)大人可以摸透。
就像文中，作者梅子涵的女兒梅思繁，快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)喜歡語(yǔ)文卻總被爸爸阻止的女孩�！杜畠旱墓适隆吩敿�(xì)的講述了作者與女兒相處的生活，更多的是女兒的感觸以及女兒的學(xué)校生活。
梅思繁性格好，能克制自己。盡管她是一顆蒲公英的種子，被大人吹來(lái)吹去，但她有理想，有希望，能夠堅(jiān)持。她考入市重點(diǎn)，并不像大部分孩子那樣要這要那，只要了一只三十二元的鐵片鉛筆盒；她長(zhǎng)了個(gè)“文科腦袋”，對(duì)作文、外語(yǔ)興趣濃，對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)所事事，急得老爸惱羞成怒。不過(guò)，梅思繁真的文思如泉涌，一有空就興致大發(fā)，任憑老爸哇啦哇啦地怒火中燒，說(shuō)她“數(shù)學(xué)不好，一定要抓緊”。她照樣寫(xiě)文章，寫(xiě)幾篇發(fā)表幾篇；剛進(jìn)初中，她的全面發(fā)展就顯露出來(lái)，演講，英語(yǔ)和語(yǔ)文辯論時(shí)頭頭是道，被推選為鋼琴伴奏，在藝術(shù)節(jié)主持人中當(dāng)“劉姥姥”……多才多藝且妙趣橫生，真的令人贊嘆不已。這些特長(zhǎng)有個(gè)相通之處，均與體藝、語(yǔ)言息息相關(guān)，和我的愛(ài)好有幾分相像。有時(shí)候，寫(xiě)女兒還會(huì)勾起作者對(duì)自己童年的美好回憶。
作者以散文的形式描述了當(dāng)年自己的生活�！拔覀儙缀跻惶斓酵矶际峭�。暑假作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間，您就看著辦吧，悉聽(tīng)尊便�！薄罢持耍浇瘕斪�，做蟈蜢，捉蜻蜓……有的時(shí)候，快下雷陣雨了，怎么會(huì)有那么多的蜻蜓，密密麻麻，那真是有無(wú)數(shù)只蜻蜓��！那真是一場(chǎng)蜻蜓的盛大聚會(huì)�！弊x到這里，我的心底充滿(mǎn)了對(duì)那種生活的無(wú)限向往。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們必須讀書(shū)、上學(xué)，如果厭倦了也沒(méi)辦法，時(shí)間一長(zhǎng)，就習(xí)以為常了，甚至還來(lái)了興趣。我們只顧考試，只顧練習(xí)與提高，哪里顧得上玩？除了周末和假期，我可想都不敢想。
我會(huì)想，沒(méi)有一個(gè)小孩會(huì)真心喜歡讀書(shū)，那只是規(guī)定，為的是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，有朝一日成為國(guó)家的棟梁，當(dāng)然好理解�？墒�，數(shù)不勝數(shù)的游戲一定更受孩子們歡迎。文中，梅思繁不得不面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)，卻在同學(xué)、老師的帶動(dòng)下，融入多方面的“游戲”。最讓人忍俊不禁的是她們班的辯論團(tuán)：胖子、梅思繁和曹。胖子個(gè)兒矮，口才極佳，每次參加重大活動(dòng)都要奔到水龍頭前把頭發(fā)弄濕，水滴答滴答就滴答滴答，也甭管人家嘲笑，濕了頭發(fā)更精神，使他奇思妙想連連不斷；曹，是個(gè)律師的兒子，語(yǔ)文老練，會(huì)舉一連串名人的例子，以理服人，叫對(duì)方措手不及；梅思繁……就不用說(shuō)了。他們愛(ài)寫(xiě)童話(huà)，連曹離開(kāi)了也這樣做，并稱(chēng)其為“幻想、科學(xué)”。
是哦，現(xiàn)在小孩的幻想都到哪里去了？他們的自由到哪里去了？一個(gè)個(gè)美好夢(mèng)想都不翼而飛了嗎？我不希望。我們必須用夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，用夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。
讀《女兒的故事》有感13
今天，經(jīng)過(guò)老師的推薦，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《女兒的故事》這本書(shū)。著本書(shū)是梅子涵先
生著的。我將這本書(shū)認(rèn)真的讀了一遍，使我倍感興奮，這本書(shū)實(shí)在是看太好太吸引人了！
這本書(shū)一共有十五個(gè)章節(jié)，分別是：《女兒簡(jiǎn)歷》《綠色學(xué)校》《沒(méi)當(dāng)班干部》
《袁老師》《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》《曹迪民先生》《革命尚未成功》《我不在哇哇亂叫了》《體育的故事》《再說(shuō)一點(diǎn)體育的故事》《鋼琴睡覺(jué)》《T在行動(dòng)》《電話(huà)散文》《漸漸長(zhǎng)大》……雖然這本書(shū)里的話(huà)語(yǔ)并不是那么華麗，但是它樸實(shí)幽默，記敘了梅子涵先生的女兒梅思繁的一些生活小插曲。
我挺喜歡《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》這一篇的。里面講了梅思繁偏科，偏文科，理科不好。
為此，梅子涵經(jīng)常教育她要注重?cái)?shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在中考時(shí)占了很大的分?jǐn)?shù)，還經(jīng)常讓她做數(shù)學(xué)題，以讓梅思繁不偏科。從中我也深深的感受到：文科要好，理科也不能差，哪一課都不能偏！
我最喜歡的是《T在行動(dòng)》這一篇，前面講了梅思繁因?yàn)榭诓藕�，就與曹和胖子組
成了辯論隊(duì)，在學(xué)校進(jìn)行辯論賽，經(jīng)常勝利。因?yàn)槟承┰�，他們分開(kāi)了，曹與梅思繁和胖子成了“對(duì)手”，開(kāi)始了激烈的辯論。雙方都講的頭頭是道，在常人看來(lái)是天衣無(wú)縫，可是，梅思繁抓住了一個(gè)突破點(diǎn)，打敗了曹，十分的有趣。后面則是一些小品于足球賽的事，也是同樣的幽默與風(fēng)趣，能夠打動(dòng)我的心靈。這篇寫(xiě)的太精彩了，我忍不住多讀了幾遍。
這本《女兒的故事》的好無(wú)法用語(yǔ)言形容。這是一本繼續(xù)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的書(shū)，但是
這同時(shí)也是一本繼續(xù)苦惱自我批評(píng)的書(shū)，我相信如果爸爸媽媽們看了之后，會(huì)更加關(guān)心關(guān)愛(ài)子女的。
讀《女兒的故事》有感14
最近我迷戀上了一本叫《女兒的故事》的書(shū)，它是由梅子涵叔叔寫(xiě)的。
這本書(shū)主要分為兩部分：一個(gè)是《女兒的故事》，一個(gè)是《我的故事講給你聽(tīng)》�！杜畠旱墓适隆肥敲纷雍瓕�(xiě)的，《我的故事講給你聽(tīng)》是梅子繁寫(xiě)的，也一樣有趣，和梅子涵的不相上下。
梅子繁她數(shù)學(xué)很不好，她爸爸很愁，每天吼呀吼，要女兒知道現(xiàn)在數(shù)學(xué)多么重要，光外語(yǔ)好語(yǔ)文好是考不上市重點(diǎn)的，但女兒好像天生就是文科腦袋，不論怎么吼腦子就不開(kāi)竅。她爸爸一想自己也不好，為什么偏偏不是數(shù)學(xué)家，但又一想當(dāng)數(shù)學(xué)家的女兒語(yǔ)文不好、數(shù)學(xué)好，自己也沒(méi)辦法，還有梅子繁的體育也不是很好，她總是50米，一百米不及格，她說(shuō)全班女生都這樣，但她爸爸以前可是田徑隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，響當(dāng)當(dāng)?shù)亩膛芄谲�，怎么沒(méi)遺傳她一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)良基因。
我很喜歡書(shū)中的人物，因?yàn)樗齻兌己苌屏�、有趣。這本書(shū)比較深入人心，通俗易懂，也不乏文學(xué)性。我愛(ài)看，同學(xué)也愛(ài)看，怪不得是“百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書(shū)系。”
讀《女兒的故事》有感15
每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，都可能有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但他們的童心卻像翅膀一樣，越飛越高�！}記
我的煩惱和困惑
不知道為什么，一直以來(lái)，我對(duì)數(shù)學(xué)都無(wú)法產(chǎn)生好感。每次數(shù)學(xué)考試，試卷上那不忍直視的分?jǐn)?shù)更是讓我在同學(xué)面前抬不起頭。
寒假里，我看了一本《女兒的故事》，沒(méi)想到梅子涵的女兒梅思繁也和我有著同樣的煩惱和困惑， 你看，在做數(shù)學(xué)題時(shí)“她低著頭，筆在紙上不移動(dòng)舉步維艱，黃豆大的淚珠滴滴答答落下來(lái)……到了中午十一點(diǎn)多，梅子涵下樓去找梅思繁，梅思繁站在一棵樹(shù)下，淚水已干，但額頭上全是汗，回到家梅子涵心平氣和地倒了一杯飲料給梅思繁，說(shuō)，你重新做一遍，別急。結(jié)果梅思繁通通做對(duì)了。”
在這個(gè)假期里，媽媽為了給我補(bǔ)一補(bǔ)數(shù)學(xué)，也準(zhǔn)備了《期末直通車(chē)》和《舉一反三》的題目讓我做。每次一看到這些數(shù)學(xué)題目，我的腦子就像被冰塊凍住了一般，情緒也一落千丈。媽媽總是苦口婆心地跟我講道理，什么數(shù)學(xué)是拉分?jǐn)?shù)的，中考、高考如果數(shù)學(xué)一科落下，其他科再努力也追不上去。小學(xué)里，數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，要會(huì)做課本上的題目；要會(huì)做老師課堂上從來(lái)沒(méi)講過(guò)的題目；要會(huì)做你們老師也不會(huì)做的題目，要培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思維，這樣到了初中、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。諸如此類(lèi)的話(huà)，我也不知道聽(tīng)了多少遍，反正我都差不多會(huì)背了。但那又怎樣，數(shù)學(xué)我還是一竅不通，一看到題目，腦子里還是一片漿糊。面對(duì)這座難以逾越的山峰 ，我怎么可能愛(ài)上它呢？所以，每次做數(shù)學(xué)題，我總免不了和媽媽發(fā)生沖突，導(dǎo)致兩人都情緒失控，最后弄得兩敗俱傷。數(shù)學(xué)啊，數(shù)學(xué)，你傷了我們母女之間多少感情？面對(duì)漫漫求學(xué)之路，一想起數(shù)學(xué)，我常常茫然不知所措。
看完梅思繁的故事后，我釋然了，心中的包袱似乎也放下了。我明白了，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，要利用一切時(shí)間多做題。同時(shí)在做題目時(shí)不能著急，越著急越做不出來(lái)。我也要對(duì)媽媽說(shuō)：“在我做題的時(shí)候不能罵，不能叫和吼，越是罵，叫和吼，我就越做不出來(lái)，要心平氣和地和我一起分析錯(cuò)的原因，教我解題思路和方法……這樣，我才能慢慢征服這座山峰。
我的學(xué)琴之路
跟我的媽媽一樣，梅思繁的媽媽也很注重女兒的藝術(shù)教育。在她三歲時(shí)就給她買(mǎi)了一架鋼琴，希望她成龍成鳳。可從四年級(jí)開(kāi)始，梅思繁就不是經(jīng)常彈，除了學(xué)校有活動(dòng)叫她彈一下外，活動(dòng)一結(jié)束，她就又不彈了，爸爸叫她彈，她說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)練琴時(shí)她干脆摸摸手，發(fā)發(fā)呆，混混時(shí)間。這和我練古箏是多么相似呀！
還在我上幼兒園中班的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我欣賞了一位大姐姐精彩的古箏表演，從此，我就下決心要學(xué)會(huì)這個(gè)樂(lè)器。媽媽禁不住我的軟磨硬泡，就給我報(bào)了興趣班。從此，我就開(kāi)始了我的漫漫古箏路。
可是，令我想不到的是，學(xué)古箏并沒(méi)有我想像中那么好玩，相反，卻非常的枯燥和辛苦。每天機(jī)械重復(fù)地練習(xí)，讓幼小的我不堪重負(fù)。記得第一次古箏考級(jí)，將近兩個(gè)月高強(qiáng)度的練習(xí)加上母親的吼罵，至今讓我想起來(lái)都心有余悸。
進(jìn)入小學(xué)，隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，自由支配的時(shí)間也越來(lái)越少。為了讓自己多一點(diǎn)自由的時(shí)間，我總是不斷地縮短練琴的時(shí)間，甚至借著練琴的名義，在琴房偷偷玩耍。這一切竟然瞞過(guò)了母親的法眼。我為自己的小聰明沾沾自喜�？墒沁@一切卻瞞不了古箏老師，所以每次去上課，總免不了一頓批評(píng)。
但梅思繁后來(lái)醒悟過(guò)來(lái)了，通過(guò)勤學(xué)苦練，終于考上了音樂(lè)學(xué)院。而我卻還在不知悔改的路上。想到這里，我的臉不由陣陣發(fā)燙。在追求夢(mèng)想的道路上，我是不是應(yīng)該醒悟、行動(dòng)起來(lái)了？想到這里，我第一次自覺(jué)地包上指甲，端端正正地坐到古箏前……
《女兒的故事》，感謝在這個(gè)寒假讓我遇到你，讓成長(zhǎng)中迷途的我能及時(shí)調(diào)整方向，向著明亮的那方前進(jìn)！
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