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      感受作文

      時(shí)間:2022-05-10 20:21:14 讀后感 我要投稿

      感受作文集錦六篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的感受作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

      感受作文集錦六篇

      感受作文 篇1

        上網(wǎng)課一個(gè)月了,由原來的的手忙腳亂,忐忑不安逐漸變得嫻熟,心神氣凝。但就是對(duì)于網(wǎng)課的效果不能保證。這里積累了一些經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

        1、要提前候課。雖然是網(wǎng)課,我還是喜歡提前2分鐘到,做好準(zhǔn)備,等同學(xué)們來。就像在學(xué)校一樣,所以很多同學(xué)就不好意思遲到了。

        2、要有儀式感。每次上課一定要有師生間的互相問好。這種儀式感會(huì)讓我們的課堂更加的正式。

        3、每次上課不拖堂。課要備精,語言要簡(jiǎn)練。課堂太長(zhǎng)會(huì)分散學(xué)生的注意力,而且沒有效果。

        4、每次上課可以適當(dāng)進(jìn)行人生價(jià)值觀教育,進(jìn)行抗疫情的播報(bào)。

      感受作文 篇2

        夏日的陽光像一個(gè)毒舌婦,刻薄毒辣的讓你厭惡而無奈,當(dāng)她終于收斂了潑狀而像個(gè)淑娘,似乎還有點(diǎn)不適應(yīng)。隨著秋的腳步的臨近,天氣轉(zhuǎn)涼,開著窗子,似乎有一絲瑟瑟的味道,看天空,白云朵朵,碧空如洗,再也按捺不住內(nèi)心的萌動(dòng),索性,走出去,曬曬太陽。

        秋日的陽光正好,不冷不熱,灑在身上,親切而溫暖;風(fēng)也適中,不大不小,微風(fēng)拂面,柔和而愉悅。經(jīng)歷了冬的肅殺與孤寂,感受了夏的溽熱與煩悶,更覺秋的清爽與可人。走在這條并不算長(zhǎng)的水泥路上,影子胖墩墩的映在地面,完全看不出原有的形象,像頭熊,想著,自己不覺笑了。難得有這愜意的時(shí)光,只管低頭享受,卻忘記了前面的高墻,墻之高,令人瞠目結(jié)舌,墻上還有鐵絲網(wǎng),更讓人匪夷所思。我曾不解這似有監(jiān)獄之嫌的建筑,廠區(qū)都如此嗎?但親眼見了飛躍高墻的“超人”之后,我理解了建筑者的良苦用心。其實(shí),規(guī)矩是定給不自律的人的,心若有墻,不用設(shè)防;心若無墻,縱然萬丈之高又何妨?

        路邊土地上的植物已漸露黃色,正所謂:人生一世,草木一秋! 秋,是一個(gè)讓人沉思的季節(jié),靜默于這秋日的暖陽中,思緒總是不自覺地任意飄飛。 花開花落,月圓月缺,想那遠(yuǎn)去的青春,清純?nèi)缢话愕哪耆A,如今回憶卻是那般的美好。怎奈,縱然歲月靜好,卻無法使時(shí)光逆轉(zhuǎn),那一段懵懂與青澀如同這泛黃的野草,隨著夏日的飄逝而悄然離開,唯留一絲滄桑于已不屑對(duì)鏡自憐的容顏之上。秋是淡淡的:淡淡的云,淡淡的風(fēng),淡淡的陽光,淡淡的心境。留下這淡淡的季節(jié)讓人在這今后的歲月中細(xì)細(xì)的咀嚼品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn):秋也是安靜的,少了百花枝頭斗艷時(shí)招蜂引蝶的那份喧鬧,此時(shí)安靜如水。

        其實(shí),人何嘗不是如此,煩惱源于欲望,若能超然于物外,心就安然了。累了,走出去,曬曬太陽,品味秋的淡定與灑脫,感受自然的純凈與美好,未曾不是一件美事呢!

      感受作文 篇3

        今天下完早讀課后,值日班長(zhǎng)對(duì)我說:’’張文駿,該你值日了!

        我開始工作了,我來到洗手盆,打開水龍頭后并搓干,然后我回到教室里干活。

        開始的我真是笨手笨腳的,正當(dāng)我找不到好幫手時(shí),值日班長(zhǎng)已經(jīng)在我身后了,他一步步教我怎么做一邊告訴我怎么把這些擦干凈,我聽了之后,工作效率也快了許多。不一會(huì)兒,我把黑板,平臺(tái),擦得像一面大鏡子,我看到了我的勞動(dòng)成果。

        但是,好的時(shí)光總是留不久,到了下午的第一節(jié)課,老師告訴我:‘‘這里擦得不干凈,要重新擦一次。‘‘我想:怎么會(huì)這樣的呢,都這么干凈了,還要擦。’’正當(dāng)我在想這些時(shí),左腦又讀起《為人民服務(wù)》的那一句話:我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。你說得對(duì),我們就改正。

        我聽了大腦的讀書后,我站起來再擦一次了。

        我下次一定要干好值日。

      感受作文 篇4

        細(xì)細(xì)聆聽,用心感受那一份份的真善美。

        ——題記

        上帝造人時(shí),賦予了我們一雙美麗的耳朵,拼在一起,宛如一個(gè)心的形狀。細(xì)想便會(huì)發(fā)現(xiàn),用耳朵聽到的,不正是要用心才能體會(huì)到其中那豐富的含義嗎?

        安靜聆聽,感受內(nèi)心之真。在讀完《當(dāng)玫瑰開花的時(shí)候》,當(dāng)我在為老園丁短命而不幸的愛情悲嘆后,在想,這些因金錢、體格、容貌、品德而愛上老園丁的女人們,她們是真心的嗎?很顯然,答案是否定的。這些女人們都僅僅只是看到了老園丁身上對(duì)自己有利的那一部分,而忽視了老園丁的完整,才會(huì)選擇和老園丁相處,她們肯定欺騙了自己真實(shí)的內(nèi)心,甚至在他們的相處過程中,根本就不存在愛,F(xiàn)實(shí)生活中也并不缺乏這些的人,他們并不能看到對(duì)方的完整,只是在表面顯得好像愛著對(duì)方,其實(shí)純屬是在利用對(duì)方。他們要學(xué)會(huì)聆聽自己的心聲,和自己真心相愛的那個(gè)完整的他或她在一起,這樣的愛情,才是真正且持久的愛情。

        靜心聆聽,感受人間之善。記得有一次看到的一則小故事,講的是臺(tái)中處理學(xué)生糾紛的方法。故事中,兩個(gè)男生因?yàn)橐患∈缕鹆藸?zhēng)執(zhí),吵著吵著,眼看著就快要打起來了,這時(shí),班導(dǎo)出現(xiàn)了,他先讓毫無理智的`兩個(gè)人分開,帶到了辦公室,讓他們倆面對(duì)著面站著,中間隔著一塊玻璃,告訴他們,如果誰看著對(duì)方笑了,誰就必須向?qū)Ψ降狼。一開始,兩個(gè)人都在怒怒地盯著對(duì)方,后來變成兩個(gè)人做盡各種滑稽的表情,就是不肯認(rèn)輸,到最后兩個(gè)人同時(shí)撲哧一笑,什么矛盾都沒有了,還成了一輩子的好朋友。他們?cè)诿鎸?duì)面地站著,看著對(duì)方時(shí),心里在想著什么,我不得而知,但有一點(diǎn)可以肯定的是,他們?cè)谛呐c心之間一定進(jìn)行了一番斗爭(zhēng)和交流,聆聽了彼此之間的心聲,才會(huì)輕而易舉地就化解了矛盾,還成了一輩子的好朋友。所以,一定要靜下心來聆聽,感受人心的善良。

        細(xì)細(xì)聆聽,感受自然之美。四月的春天,是萬事萬物蘇醒、重新活動(dòng)的最佳時(shí)節(jié)。前段時(shí)間,學(xué)校組織了春游,去了植物園。那天晴日當(dāng)空照,正適合踏春游玩,賞玩植物,聆聽大自然的呼喚。中午時(shí),大家都有些乏了,但我還依舊精力充沛,于是舉著相機(jī)在院子里走著,尋覓著,期待可以發(fā)現(xiàn)些什么。果然,在牡丹園里,我發(fā)現(xiàn)了一片漲勢(shì)甚好的牡丹,紅的,白的,粉的,各色齊全,爭(zhēng)奇斗艷。好一幅春花爛漫圖!大自然,真美!我仿佛聽到了春天特有的生機(jī)勃勃。

        生活中處處都是真善美,只要我們?cè)敢馊ふ,去發(fā)現(xiàn),去聆聽,去感受,也一定會(huì)體會(huì)到那份專屬自己的真善美。

      感受作文 篇5

        今天,是我們(領(lǐng)袖營(yíng)的朋友們)在警校六天里的最后一天,在這六天里,我認(rèn)識(shí)了許多朋友和可親的老師,我們一起訓(xùn)練,一起玩游戲,說笑話,因此,給我留下了深深的印象。

        先從第一天開始說起吧,上午,老師帶我們分配宿舍,教我們站軍姿。下午,老師開始教我們稍息、整理著裝等動(dòng)作,讓我感受到了像軍人一樣的氣勢(shì)。晚上,我們舉行了“隱形的天使”主題晚會(huì),尋找心中的天使。經(jīng)過了這緊張的一天,使我感受到自己長(zhǎng)大了,進(jìn)步了,不再是家里的小皇帝了。

        在接下來的日子里,我們訓(xùn)練了軍體拳、整理內(nèi)務(wù)、緊急集合等。讓我真正體會(huì)到軍人的生活,在訓(xùn)練的過程中,老師為了讓我們放松心情,舉辦了多次拓展類游戲,如尋找卡卡西、拉練、游泳等。

        這次“少年領(lǐng)袖營(yíng)”活動(dòng)的六天里,在緊張的訓(xùn)練、生活中,我結(jié)識(shí)了很多朋友。使我印象最深的人是胡天翼。他身為我們的隊(duì)長(zhǎng),起到了帶頭作用,在每次隊(duì)里有任務(wù)時(shí),他都會(huì)以最快的速度想出辦法指導(dǎo)大家。接下來是我們的三位老師,賀平、時(shí)永杰和秦老師,我們整個(gè)營(yíng)分成三個(gè)小隊(duì),我們是其中的黎明隊(duì),輔導(dǎo)員是秦老師,秦老師對(duì)非常關(guān)心我們,每次睡覺前總要來寢室查看,看我們刷牙、洗腳,幫我們蓋被子、抽滅蚊液,給睡不著覺的小朋友講故事…對(duì)我要求最嚴(yán)厲的當(dāng)屬賀老師和時(shí)老師了,在每次集合時(shí),您們總要幫助我們提升速度,在整理內(nèi)務(wù)時(shí),總會(huì)要做到提醒干凈整潔,一邊一邊的教我們洗襪子、疊被子,怎樣才能把被子疊的方方正正,象豆腐塊一樣。短短的六天警營(yíng)生活,我學(xué)習(xí)到了很多很多知識(shí),這與老師們的辛勤教育是分不開的,今天,就要離校了,我深深對(duì)您們——我尊敬的每一位夏令營(yíng)老師道一聲:“謝謝您們”!

      感受作文 篇6

        我舒適地斜倚在公交車上,鄰座的男孩徜徉于游戲的長(zhǎng)廊中,埋首苦玩,穩(wěn)如泰山;對(duì)面的大叔漫游于動(dòng)漫的殿堂中,低頭直視,堅(jiān)如磐石。

        每個(gè)人都低頭沉浸于虛幻的世界里,缺乏了熱絡(luò)的交流,空氣彷彿凝結(jié)似的,我感到孤寂又冷清。 我提著背包愉悅地踏上香溪之旅,一上了車,映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭,大部分的同學(xué)注意到我的存在,也只是迅速地抬起頭,便又低了下去,這種情形使我有些憂心。進(jìn)入了香溪園區(qū),那參天古木矗立在各個(gè)角落向我們招手,那清澈小溪流遍整座森林跟我們問好那清新祥和的幽境令人悠然神往,陶醉其中,忘卻所有俗事。 我無意地回首,竟發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)還專注于手上的手機(jī),對(duì)周圍美麗的環(huán)境渾然不覺,真所謂“入寶山,空手回”,這讓我回憶起前天的報(bào)導(dǎo),有名少年因?yàn)榈皖^玩手機(jī),沒有注意來車,而喪失生命,同時(shí)我也想起爸爸曾說的話,電子產(chǎn)品是方便我們的工具,千萬不要成為他們的奴隸,低頭族成天生活在虛擬當(dāng)中,他們漸漸脫離現(xiàn)實(shí),失去了人與的聯(lián)系,甚至丟掉了自己的性命。

        科技日新月異,手機(jī)的功能越來越多,低頭族也現(xiàn)身于各個(gè)角落,不過我認(rèn)為這是個(gè)極劣的現(xiàn)象,低頭族不再關(guān)心生活,無心觀賞身旁的美;他們不再留意旁人,失去關(guān)懷別人的愛,這樣整個(gè)社會(huì)將被寒霜覆蓋,缺乏人情的溫暖,讓我們挺直那彎曲的脖子,抬起頭,嗅嗅這世界的芬芳吧!

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