【精品】感受的作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感受的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
六一兒童節(jié)，學(xué)校組織我們?nèi)ニ山瓮妗?我們乘坐的是綠色大巴士。 路上，同學(xué)們很興奮，大家都又說(shuō)又笑。 但我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得不太舒服。 到了隧道里，我覺(jué)得越來(lái)越不妙，甚至想嘔吐。 最后，我實(shí)在忍不住了，眼看就要嘔出來(lái)了。 幸好曹老師幫我從書包里拿出塑料袋，讓我嘔在里面。 嘔完了，我覺(jué)得舒服一點(diǎn)，我暗暗告訴自己：“不要讓這嘔吐影響我的心情�！�
到了松江，我就和同學(xué)們一起去摘毛豆。 我和蔣培源、李致嫣、曹陽(yáng)組成一個(gè)小組，一起摘了許許多多的毛豆。 摘完毛豆，我們就進(jìn)月圓園公園去野餐。 那時(shí)候，我的心情象鳥(niǎo)兒一樣地飛翔。 但是，天公不作美，我們剛吃了不到四分鐘，就下起了大雨，我們只能放棄了野餐。 那時(shí)候，我又對(duì)自己說(shuō)：“可不能因?yàn)檫@場(chǎng)大雨而影響了游玩的心情��！” 雖然后來(lái)雨一會(huì)兒下，一會(huì)兒停，但是我還是始終保持愉快的心情和同學(xué)們一起游玩。
這次去松江游玩，更讓我感受到：在生活中不要讓糟糕的事情影響你的心情，要永遠(yuǎn)快樂(lè)。
感受的作文 篇2
春天到了，我脫掉鞋子，脫掉襪子。我雙腳踩在泥土上，滑滑的，小泥巴搶著從鐵面無(wú)私腳趾縫中鉆出來(lái)，癢癢的！
今天是一個(gè)節(jié)日，是讓你猜的哦！什么？你說(shuō)是春節(jié)！答錯(cuò)了。是勞動(dòng)節(jié)！因?yàn)槭枪?jié)日，所以我和媽媽都休息。至于爸爸嘛！只有他上白班。我寫完作業(yè)就和媽媽去一個(gè)公園：“江濱公園”。
我們到江濱公園是去放風(fēng)箏的。我們到了江濱公園一看。哇！許多人都在放風(fēng)箏呢！我也迫不及待拿出自己的風(fēng)箏。不一會(huì)兒就將風(fēng)箏放飛起來(lái)了。一會(huì)兒高一會(huì)兒低。真好玩！
春天真美��！我愛(ài)春天。
感受的作文 篇3
20xx年8月7日，中午一家人吃飯時(shí)，易多木突然接到一個(gè)電話。電話那頭是個(gè)清脆的女孩聲音，她說(shuō)：8月10號(hào)，星期日，巢湖有個(gè)看房團(tuán)，到合肥“用世?生活城”，現(xiàn)場(chǎng)參觀樓市門面攤位。具體詳細(xì)時(shí)間是星期日上午9:30在巢湖市（世紀(jì)聯(lián)華）廣場(chǎng)集中，集體免費(fèi)乘豪華旅游大巴車前往，希望你能夠參加。易多木不大明白是什么意思，可還是答應(yīng)了他們的邀請(qǐng)。
妻子問(wèn)他，是誰(shuí)的電話，說(shuō)什么呢？老易說(shuō)：“是一個(gè)看房團(tuán)星期天 到合肥去看房！”開(kāi)什么玩笑，她怎么知道你要買房呀？老易說(shuō)我也不知道，她怎么知道我的電話號(hào)碼呢？可是這又不花錢，來(lái)回都是免費(fèi)乘車，中午還有包餐不要自己花一分錢，就算是到外面旅游也沒(méi)有這么便宜的事。妻子說(shuō)：“哪有天上掉餡餅的，這不肯定是騙子�！崩弦渍f(shuō)不會(huì)的，騙子的話是能聽(tīng)出來(lái)、看出來(lái)的，以前聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)看房這件事，不是騙子，我就當(dāng)是一次體驗(yàn)生活，看一下買房的感覺(jué)。我們單位別人都賣了好幾次房，可我從來(lái)想都沒(méi)想過(guò)，這一次就算是畫餅充饑、望梅止渴我也去玩一會(huì)，若看勢(shì)頭不對(duì)我就不去。雖然是這樣說(shuō)，可他自己也有些膽虛。
晚上他就把今天發(fā)生的事告訴了在合肥上班的女兒，女兒也說(shuō)這是騙子，不可能的，防止是傳銷的，不能去！一番話說(shuō)得老易發(fā)暈，可他還是想去看一看，答應(yīng)人家去不能說(shuō)話不算數(shù)啊。
第二天大學(xué)畢業(yè)的小女兒回家了，他就和小女兒說(shuō)出了這件事。小女兒說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，合肥每個(gè)星期都有這樣和那樣的看房團(tuán)呀！不過(guò)他們吃的只是盒飯，不會(huì)給你喝酒擺宴席的幺？老易說(shuō)，我也不指望吃喝什么的，只是想體驗(yàn)一下買房的感覺(jué)，和別人買房的心態(tài)。
小女兒說(shuō)那你就去吧？可是沒(méi)有人陪你幺，只要你自己去時(shí)注意身體散散心隨便玩玩吧。一番話說(shuō)的老易放心了，決定第二天去合肥看房去！不一會(huì)有人打來(lái)電話，詢問(wèn)昨天和你聯(lián)系的工作人員態(tài)度怎樣，滿意嗎？并要求給那位工作人員打分。老易說(shuō)態(tài)度不錯(cuò)，滿意打10分，電話里的人客氣地說(shuō)，謝謝！
8月10號(hào)，早上老易騎著電動(dòng)車，帶著妻子和女兒上街，他們到街上去玩，老易準(zhǔn)備到北門“世紀(jì)聯(lián)華”廣場(chǎng)去乘車到合肥去看房。
等老易到達(dá)“世紀(jì)聯(lián)華”廣場(chǎng)那里時(shí)，是上午9:20分鐘，車上已經(jīng)坐滿了人，老易找了一個(gè)空位子坐下。在他身邊坐著一個(gè)穿保安制服的人，看上去像是個(gè)退休人員。見(jiàn)到有人就主動(dòng)和老易攀談，問(wèn)了他的職業(yè)住址等。老易回答以后并隨意問(wèn)他，請(qǐng)問(wèn)您原來(lái)是在哪個(gè)單位上班？回答是市法院，老家住柘皋鎮(zhèn)我姓孫，兩人一會(huì)兒工夫就熟了。因?yàn)閮扇说哪挲g接近，說(shuō)話能夠找到共同話題，談得很投機(jī)。
9:50分車子出發(fā)了，先從巢湖市北門直接開(kāi)到柘皋鎮(zhèn)，再上高速公路開(kāi)往合肥。汽車在高速公路上速度飛快，11點(diǎn)鐘就下高速公路開(kāi)往合肥市區(qū)，沿途工作人員開(kāi)始在喇叭里宣傳“用世?生活城”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)概況，以及省城合肥近年來(lái)的發(fā)展變化和未來(lái)發(fā)展前景，其目的是讓今天來(lái)的參觀團(tuán)抓住機(jī)遇，還說(shuō)投資項(xiàng)目的前景十分樂(lè)觀不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。老易在猜想，許多嘉賓可能是和我同樣的心情，只是隨便看看不會(huì)投資來(lái)買的，盡管工作人員費(fèi)盡心機(jī)，可專心聽(tīng)的人并不多。
11點(diǎn)30分，客車到達(dá)了目的地，這里是合肥市（肥西縣）金寨路1111號(hào)。下車的人大家按照工作人員的要求，佩戴著嘉賓胸牌，走進(jìn)了展覽大廳。大廳里坐滿了全省各地來(lái)的人，場(chǎng)面的氣氛很熱鬧，工作人員安排巢湖來(lái)參觀的人，看宣傳視頻。介紹合肥大步發(fā)展的樓市和住宅區(qū)人口聚集概況，吸引人們抓住商機(jī)不要觀望了，接著工作人員帶領(lǐng)參觀嘉賓細(xì)看展墻的樓層和攤位的分布情況，反復(fù)鼓勵(lì)嘉賓早下決心。工作人員說(shuō)的很辛苦，可是還是沒(méi)有一個(gè)人簽約，只有部分嘉賓拿到了“鋪位計(jì)算單”上面寫了多種價(jià)格，很少有人想把它弄懂，只是隨意看一看。12點(diǎn)40分了，工作人員才帶嘉賓去吃盒飯，估計(jì)每盒飯大約五六元。吃過(guò)飯，易多木和同行的孫先生兩人商量后到馬路上去散步，兩人走了約有一公里遠(yuǎn)，回來(lái)時(shí)剛好兩點(diǎn)鐘。
已經(jīng)有車子回巢湖了，易多木隨著其他上車的人坐上了回巢湖的旅游車。大約3點(diǎn)40分，車子就到了巢湖，易多木提前下了車并和老孫打了招呼下次再見(jiàn)，易老要騎著電動(dòng)車回鄉(xiāng)下農(nóng)村。
晚上易多木回想起今天的一天旅行，心里覺(jué)得有點(diǎn)高興，六十歲的人了可從來(lái)沒(méi)有看房、買房，這一次竟然意想不到地隨“看房團(tuán)”到省城去看房。
自己幼年是跟別人過(guò)，住別人家房子；年輕時(shí)是住生產(chǎn)隊(duì)倉(cāng)庫(kù)，后來(lái)到學(xué)校當(dāng)教師，就住在學(xué)校里并幫助護(hù)校；也是在學(xué)校里成的家�，F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)撤并十年了，可易多木還是住在已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生的學(xué)校里，想想自己一生都沒(méi)有自己的房子住，真是有點(diǎn)心酸。平時(shí)要是上街看到大街上樓房林立，就想起，安得廣廈千萬(wàn)間，可惜無(wú)我容身處。的詩(shī)句,一個(gè)一生都沒(méi)有房子的人，今天竟然到省城去看房，用畫餅充饑來(lái)自己騙自己，滿足個(gè)人空虛的內(nèi)心世界。
感受的作文 篇4
漢字，傳說(shuō)由倉(cāng)頡造字而誕生，它記錄和承載著中國(guó)幾千年的歷史和文化，是中華民族幾千年文化的瑰寶。它是那樣豐富多彩，處處流露出藝術(shù)的氣息，附有生命的活力。它就像一個(gè)個(gè)活躍的小精靈，跳躍在潔白的紙張上。而我與漢字之間的故事更是說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡。
中國(guó)是書法之鄉(xiāng)。學(xué)習(xí)寫漢字，并把漢字寫好自然成了我的一門必不可少的功課。從小，我就對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，那一個(gè)個(gè)工整規(guī)范的漢字加上那一張張潔白的紙張。真是“絕配”！于是，我便對(duì)書法有了獨(dú)特的情感，對(duì)漢字有了莫名的喜愛(ài)。它們像磁鐵一樣強(qiáng)烈地吸引著我。我的心中漸漸冒出來(lái)一個(gè)念頭：我要學(xué)習(xí)寫漢字！在得到媽媽的同意后。我如愿以償?shù)亻_(kāi)始了我的“學(xué)習(xí)書法之旅”。在學(xué)習(xí)中，我越來(lái)越覺(jué)得那一個(gè)個(gè)漢字是活的，那“一點(diǎn)”、“一橫”、“一撇”、“一捺”都那樣有生機(jī)、有活力、絢麗多彩。就這樣，我對(duì)漢字的喜愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)從筆尖滲入骨髓……
上小學(xué)后，我對(duì)漢字的喜愛(ài)進(jìn)一步升溫，我們每天誦讀漢字，在音韻中了解了漢字蘊(yùn)藏在古老文化中的'智慧和價(jià)值觀。有一次，我讀了一個(gè)關(guān)于書法家米芾的故事，他拜師學(xué)藝的時(shí)候用身上僅有的五兩銀子在老師那兒買了一張紙，這是他唯一的一張紙，所以他分外珍惜，于是在他寫字的時(shí)候，便一筆一畫、一絲不茍地練習(xí)。剛練了三天，老師一看，他寫的字遒勁瀟灑，便問(wèn)道：“你為什三天能突飛猛進(jìn)呢？”米芾想了想說(shuō)：“因?yàn)檫@張紙貴，不敢像以前那樣隨便寫來(lái)，而是先用心把字琢磨透了再寫�！崩蠋熣f(shuō)：“是呀，學(xué)字不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有�，不但要觀其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫好，漢字也是有生命的�！焙髞�(lái)，他堅(jiān)持練習(xí)書法，成為了書法家。漢字就是如此地神奇，許許多多的人為了寫好它而堅(jiān)持不懈，努力奮斗。
漢字是中國(guó)的國(guó)粹，是我們的驕傲。它像塵埃，穿越時(shí)空，散落在節(jié)日、名著、文物上；它如空氣，充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀之中；它如音樂(lè)，彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里；它如春風(fēng)，吹拂在自然、社會(huì)、哲學(xué)間……文化的星空，絢麗多彩、觸手生溫。
漢字，我愛(ài)你！我相信有一天，漢字會(huì)成為全世界通用的文字，我為中國(guó)的漢字而感到驕傲。
感受的作文 篇5
天上飄著小雨，我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨(dú)奏音樂(lè)晚會(huì)，雖然路途遙遠(yuǎn)，但我非常開(kāi)心。
終于到了體育館，只見(jiàn)人山人海，偌大的廣場(chǎng)上停放著許多小汽車和摩托車，孩子們的嬉笑聲不時(shí)傳來(lái)，啊，小雨絲毫沒(méi)有阻擋住人們前來(lái)聆聽(tīng)大師的熱情。
我和媽媽從西門進(jìn)入館內(nèi)，樓上下的座位早已坐滿了聽(tīng)眾，我們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下坐下來(lái)，映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的樂(lè)池，樂(lè)池的上方懸掛著“活力東臺(tái) 與奧運(yùn)同行”和“閔惠芬二胡獨(dú)奏大型交響音樂(lè)晚會(huì)”的旗幟，樂(lè)池中坐著南京愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的樂(lè)師們，他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。
啊，閔惠芬大師出場(chǎng)了，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)閔惠芬大師身穿藍(lán)色長(zhǎng)袍，臉上洋溢著笑容。請(qǐng)聽(tīng)閔惠芬大師自編的《洪湖隨想曲》，隨著報(bào)幕，優(yōu)美的旋律奏起來(lái)了，它是那么委婉、動(dòng)聽(tīng)，把我?guī)У搅嗣利惖暮楹叄陉?yáng)光的照射下，洪湖猶如一面碩大的銀鏡，湖水在微風(fēng)的吹動(dòng)下，輕輕翻騰著，搖曳多姿的荷花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，魚兒在湖水中游來(lái)游去，偶爾跳躍一下，水面上不時(shí)泛起一道道漣漪。岸邊的柳枝在湖面上輕輕擺動(dòng)，就像在梳理著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲。遠(yuǎn)處，走來(lái)兩位情人，他們?cè)谛缴鲜譅渴值厣⒅�，�?shù)上的鳥(niǎo)兒也不時(shí)唱著小曲。我被節(jié)奏輕快，優(yōu)美抒情的樂(lè)曲深深地陶醉了。
這時(shí)，平靜的湖面上駛來(lái)一條條漁船，點(diǎn)點(diǎn)白帆在湖面上輕輕飄動(dòng)，給這一份平靜、祥和增添了幾分動(dòng)感，不久，船兒駛遠(yuǎn)了，洪湖又恢復(fù)了寧?kù)o。
我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠(yuǎn)，優(yōu)美的旋律，如畫的美景，讓我有著無(wú)盡的暇思。突然，樂(lè)曲變得急促，��！一道閃電從空中掠過(guò)，“轟隆隆”的雷聲緊隨其后，接著“嘩嘩嘩” 下起了瓢潑大雨，豆大的雨點(diǎn)在湖面上跳起了歡快的桑巴舞，湖中的荷花，岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……，夏日的雨，來(lái)得突然，去得也快，你聽(tīng)，二胡聲又轉(zhuǎn)入了舒緩、輕快，雨停了，荷花在雨水的滋潤(rùn)下顯得格外明艷、動(dòng)人，小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱著“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖圖！我也仿佛身臨其境，和洪湖邊的孩子們?cè)谧分�、嬉戲、笑著、跑著…�?/p>
曲罷，全場(chǎng)響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁，三日不絕”啊，我終于領(lǐng)略到閔惠芬大師二胡交響樂(lè)的震撼魅力了。
感受的作文 篇6
老師是一本字典，在我們不理解時(shí)幫助我們；老師是燈泡，為我們照亮了前進(jìn)的道路；老師是辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵……講起老師，我內(nèi)心的感激不由自主地涌上來(lái)。老師對(duì)我們的愛(ài)，包含在生活中，學(xué)習(xí)中，不斷地為我們奉獻(xiàn)。其中，最讓我佩服的是她——梁老師。
梁老師已經(jīng)四十多歲了，頭發(fā)有很多都白了，一個(gè)高高的鼻子，黑黑的臉，高高的個(gè)子……她雖然四十多歲了，但是她比任何一個(gè)年輕人的身體都好。不過(guò)，她有時(shí)會(huì)有小小的感冒，但她仍然帶著病來(lái)給我們上課�？捎行┩瑢W(xué)從來(lái)都沒(méi)有體諒過(guò)老師，依然上課不認(rèn)真。我看不過(guò)眼了，想去批評(píng)一下他們，可老師的目光告訴我，“別理他們，我們學(xué)習(xí)我們的�！�
記得有一次，我因?yàn)榍耙还?jié)課考試考得不好而把心情搞得很難過(guò)。到了上語(yǔ)文課，我一點(diǎn)心情都沒(méi)有。臉顯出了難過(guò)的神情，梁老師看見(jiàn)了，親切地問(wèn)：“戴依娜，你怎么啦？不舒服嗎？”我只是小聲地回答她：“沒(méi)有�！碑�(dāng)時(shí)，我的眼淚快掉下來(lái)了。也許老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，她不再問(wèn)我了，她怕我的眼淚想斷了線的珠子從天空落下來(lái)。到了下課，老師把我叫到辦公室，她用嚴(yán)肅的話跟跟我說(shuō)：“戴依娜，你不可以因?yàn)槭裁词掳研那榕�，你知不知道一�?jié)課可以學(xué)到多少知識(shí)�！边@時(shí)我的眼淚已經(jīng)掉下來(lái)了，老師連忙把一張紙巾剃過(guò)給我。她看見(jiàn)我把眼淚擦干凈了，又對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)是尖子生了，你的目標(biāo)是考教育城，有可能只差0.5分，你也進(jìn)不了教育城，而這0.5分可能就是我剛剛講的內(nèi)容，而你又剛好沒(méi)聽(tīng)進(jìn)。告訴老師，到底什么事把平時(shí)活潑的戴依娜弄得心情不好�！蔽乙晃逡皇匕堰@件事告訴了老師，老師卻微微一笑，說(shuō)：“傻瓜，你這次考得不好下次考好點(diǎn)不久行了嗎？失敗乃是成功之母��！”聽(tīng)了老師講這么多話，從中我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，這愛(ài)一直讓我努力下去，讓我有自己的目標(biāo)，讓我有自己的收獲，更讓我懂得失敗乃是成功之母。
現(xiàn)在，老師每天都很早來(lái)到學(xué)校，抓緊時(shí)間給我們上課。很多同學(xué)都因此而抱怨，可我自從老師說(shuō)了那番話，我明白了老師對(duì)我們的愛(ài)，我一點(diǎn)也沒(méi)有怪她，反而很感激她。
現(xiàn)在，我很想和老師說(shuō)一句話：“老師，你辛苦了，謝謝你。”
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