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      讀《斑羚飛渡》有感

      時(shí)間:2022-06-28 10:26:06 讀后感 我要投稿

      讀《斑羚飛渡》有感

        認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家收集的讀《斑羚飛渡》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      讀《斑羚飛渡》有感

      讀《斑羚飛渡》有感1

        老師發(fā)給我們的幾本書(shū)中,其中一本是《斑羚飛渡》,書(shū)中描述的“斑羚群以一半的犧牲,挽救了另一半的生命”的故事令我感動(dòng),也影響了我對(duì)斑羚這個(gè)群體的認(rèn)識(shí)。

        這本《斑羚飛渡》講的是獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼到夏洛山的傷心崖上。這群斑羚走到了傷心崖上,算是走上了絕路。往后退,是咆哮的狗群和十幾支會(huì)噴火閃電的打獵的槍?zhuān)煌白撸菐资缮畹慕^壁,如果是掉在沙河里的話(huà),小命都得玩兒完;要如果能跳到對(duì)面的山峰上,當(dāng)然就絕路逢生轉(zhuǎn)危為安了。

        過(guò)了一會(huì)兒,斑羚群漸漸安靜下來(lái),所有目光都看這一只頭羊身上,讓它想辦法,結(jié)果它們憑借熟練的跳躍技巧,以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),成功地完成了山澗上的飛渡,贏得了種群的生存機(jī)會(huì)。

        斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的感人行動(dòng),會(huì)讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人受到精神的震撼,會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共生的世界。

        這本書(shū)很有趣,書(shū)里面描寫(xiě)的細(xì)節(jié)非常多,看著看著,就覺(jué)的?心里一下子變得高興起來(lái),大家可以到書(shū)城去買(mǎi)《斑羚飛渡》這本書(shū)哦,和我一起閱讀吧!

      讀《斑羚飛渡》有感2

        團(tuán)結(jié)一致是勝利的來(lái)源,一個(gè)集體,一個(gè)祖國(guó)都必須團(tuán)結(jié)才能對(duì)抗侵入者!栋吡顼w渡》這本書(shū)中的這群羚羊在懸崖上為了家族不全落入人類(lèi)手里,做出的一舉一動(dòng)令我深深震撼。

        這群羚羊被一群貪婪錢(qián)財(cái)?shù)娜祟?lèi)追擊,一直追到懸崖上,而這群人類(lèi)早已在河床上布滿(mǎn)陷阱,只要羚羊往下跳,他們就得利了。但年輕的鐮刀頭羊頭腦清晰,命令年輕的羚羊踩著衰老的羚羊的背上過(guò)去,最后,老羚羊墜入河床,年輕羚羊生存下來(lái)了。

        故事中的鐮刀頭羊?yàn)榱吮A糇∧贻p羊,毅然將老羚羊作為大家的墊腳石,這種你死我活的方式對(duì)于老羚羊而言確實(shí)不好,但為了集體的利益,不惜犧牲了老羚羊。

        這種團(tuán)結(jié)的精神在學(xué)校也有過(guò):一次體育課,我們女生和男生比賽拔河。第一局開(kāi)始,我們女生有些嬌弱。輕輕一扯,男生開(kāi)局得勝。我們調(diào)整好原因,重振旗鼓。這一輪男生們有點(diǎn)吃驚了,我們與他們旗鼓相當(dāng),我大喊一聲:“團(tuán)結(jié)!為了女生的榮譽(yù)而戰(zhàn)!不能輸給男生啊!“啊”女生們紛紛團(tuán)結(jié)起來(lái):“一!二!三!一!二!三!”我們用盡九牛二虎之力一扯,憑自己的實(shí)力與團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了男生。頓時(shí)我明白了:世上沒(méi)有什么人或事情是戰(zhàn)無(wú)不勝的,只要團(tuán)結(jié)一致,就能完美戰(zhàn)勝。

      讀《斑羚飛渡》有感3

        今天我讀了一篇關(guān)于動(dòng)物之間相互關(guān)心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事,我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。

        故事是這樣的:幾個(gè)獵人把一群斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖,后面是獵人和獵狗,斑羚已經(jīng)陷入了絕境。這時(shí)天邊出現(xiàn)了一道彩虹,仿佛給了斑羚一個(gè)提示。斑羚自動(dòng)分成兩隊(duì),老斑羚一隊(duì),壯年斑羚一隊(duì),它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳,幾乎是在同時(shí),壯年斑羚也跳了起來(lái)。就在兩頭斑羚即將墜落的時(shí)候,年輕的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下,完成第二次起跳,落在了對(duì)面的懸崖上,它安全了,而那只老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。

        接下來(lái)第二對(duì)起跳了,第三對(duì)也起跳了……最后還剩下一只斑羚,獵人開(kāi)槍擊中了它,它轉(zhuǎn)身跳下了懸崖。

        我讀完了故事,心想:那些老斑羚為了保全種族甘當(dāng)墊腳石,犧牲自己的生命,讓年輕的斑羚存活下去,使種族可以延續(xù)下去。動(dòng)物們都這么有情有義,但我們有些人卻那么殘忍,為了利益無(wú)情地殺死動(dòng)物,甚至同伴。和這些動(dòng)物比起來(lái)他們不覺(jué)得慚愧嗎?我覺(jué)得有時(shí)候人也應(yīng)該像動(dòng)物學(xué)習(xí)。

      讀《斑羚飛渡》有感4

        當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游時(shí),不禁被它的名字所吸引。斑羚飛渡?難道斑羚還會(huì)飛嗎?好奇心驅(qū)使著我將這本動(dòng)物小說(shuō)看完了。

        這真是一個(gè)悲慘的故事:一支狩獵隊(duì)帶領(lǐng)著它們的獵狗,將一群斑羚逼到了傷心崖上,逼上了絕路。而在斑羚群左右為難時(shí),斑羚王為了讓部分的斑羚存活,不得已出此下策:用老斑羚的身體做為年輕斑羚的墊腳石,幫助年輕斑羚飛渡懸崖,到達(dá)岸的另一邊。

        這個(gè)辦法成功了,但每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨!這到底是為什么?為什么它們會(huì)做出如此殘酷的選擇?為什么這些動(dòng)物們會(huì)用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路……這全部都是因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪和無(wú)知!如果沒(méi)有了動(dòng)物,生態(tài)就會(huì)遭到破壞,長(zhǎng)期下去,更會(huì)嚴(yán)重地影響到人類(lèi)自己的生存!

        世界不會(huì)因?yàn)橐环N動(dòng)物的消失而滅絕,卻會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……而造成這些的不是別人,正是我們?nèi)祟?lèi)!所以,我要向全世界的人類(lèi)呼吁:

        “人類(lèi)不能獵殺動(dòng)物,要和它們友好相處;人類(lèi)不能過(guò)多地砍伐樹(shù)木,使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸;人類(lèi)不能把動(dòng)物們當(dāng)作機(jī)器來(lái)使用,因?yàn)樗鼈円彩怯猩模 ?/p>

      讀《斑羚飛渡》有感5

        對(duì)于任何動(dòng)物來(lái)說(shuō),生命都是至高無(wú)上的。有時(shí),很好的保全自我的生命,也被認(rèn)為是一種美德?墒牵绻軌驙奚晕业纳ケH,那么則稱(chēng)為“高尚”。

        應(yīng)對(duì)獵人的追捕,羊群們從容不迫的排成兩隊(duì),年老的羊一隊(duì),年輕的羊一隊(duì),最終,年輕的頭羊堅(jiān)毅的站在了老羊隊(duì)伍中最終一個(gè)空缺的位置開(kāi)始跳過(guò)懸崖,一個(gè)年輕的羊過(guò)去了,一個(gè)年老的羊犧牲了。在最終一只小羊準(zhǔn)備跳過(guò)去時(shí),獵人的槍無(wú)情的響起……在頭羊悲愴的吼叫聲中,老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命,而自我卻摔進(jìn)了無(wú)底的深淵中。那里沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,沒(méi)有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽晕艺{(diào)換位置。在這感人的一幕的背后,作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命!無(wú)論哪一方面,是生、是死、是存、是亡,斑羚們都有著同樣的權(quán)利!

        可是為什么它們就甘愿付出呢?這——便是生命的閃光點(diǎn)。同是應(yīng)對(duì)死亡,它們沒(méi)有茍且偷生,沒(méi)有去爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì),因?yàn)樗鼈兌茫贻p的生命和后代延續(xù)比什么都重要,它們不后悔,不怨恨,把生的期望留給別人,自我卻選擇了死亡。

        年輕的頭羊孤零零的站在山峰上,是的,它是最終一只,沒(méi)有飛渡蒼穹,也沒(méi)有人需要它去做一塊墊腳石,可是,它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了,它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中,消失在那燦爛的彩虹里,我不得不佩服,也不能不感動(dòng)?粗乃劳觯瑤Ыo我的卻是對(duì)先烈們的懷念。是啊,中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期,那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳?guó),為了人民,不惜犧牲自我的生命,不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎?他們也曾有過(guò)壯舉,有過(guò)輝煌,有著屬于自我的歡樂(lè),可是為了大多數(shù)人民的解放,他們義無(wú)反顧,慷慨激昂。他們的生命更為閃耀,他們的名字垂千古!他們的犧牲昭示著一個(gè)新的未來(lái),他們的逝去象征新生命的開(kāi)始。

        你是否能讓你生命中的閃光點(diǎn)一向亮下去?

      讀《斑羚飛渡》有感6

        “鳥(niǎo)獸、花草樹(shù)木這些大自然的精靈與人類(lèi)共享大自然傳達(dá)出的溫情,令人羨慕、令人向往;在危難時(shí)刻,表現(xiàn)出來(lái)的壯烈令人感動(dòng)、令人敬畏!

        《斑羚飛渡》講述的是七、八十只斑羚在被逼到絕境時(shí),表現(xiàn)出來(lái)的壯烈舉動(dòng)。它們?cè)谝恢桓叽蟮墓吡绲膸ьI(lǐng)下分成兩撥,一撥是老斑羚,一撥是小斑羚和中年斑羚。從老斑羚群中走出一只公羚,它向那撥年輕的斑羚示意性地咩了一聲,一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來(lái)。一老一少走到“傷心崖”,后退了幾步,突然,半大的斑羚朝前飛奔了起來(lái)。差不多同時(shí),老斑羚也快速起跑,半大的斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對(duì)面跳去。老斑羚緊跟其后,頭一勾,也縱身竄躍出去,它犧牲了!小斑羚卻踩著老斑羚的背,奇跡般地跳過(guò)去了。

        老斑羚們?yōu)榱俗约旱姆N族能夠延續(xù)下去,不惜犧牲自己的生命,這樣偉大的舍己救人的精神,真令我感動(dòng)!

        今天,我在報(bào)紙上看到了一個(gè)消息,講的是一位三十多歲的女士正在打電話(huà)的時(shí)候,突然從后面竄出一個(gè)二十歲左右的小伙子,他猛地?fù)屃耸謾C(jī),拔開(kāi)腿就跑。那位女士一邊追一邊大叫:“快來(lái)人呀!快來(lái)人呀!抓小偷呀!”四周的人有的跟著叫,有的趕緊走了,有的坐著看熱鬧、、、、、、就是沒(méi)有一人幫忙追,他們還念念有詞。女人們說(shuō):“我們膽兒小,這見(jiàn)義勇為的事應(yīng)該是男人們做的!蹦腥藗冋f(shuō):“你說(shuō)那歹徒,有點(diǎn)兒真功夫,還說(shuō)不定有真兇器,咱沒(méi)有呀,去了還不是白白送命嗎?我們還這么年輕,怎么可以就這樣冒險(xiǎn)呢?”那些幼稚、純樸的孩子本來(lái)是想去的,可他們剛剛邁開(kāi)腳步,就被大人們伸出的手拽了回來(lái),一個(gè)勁地告誡他們,不要惹事生非,就這樣,小偷“正大光明”地逃走了。

        咱們都會(huì)說(shuō)“社會(huì)是我家,防搶靠大家”,羚羊?yàn)榱舜蠹叶I(xiàn)身,我們?nèi)祟?lèi),難道就不如斑羚嗎?讓我們學(xué)習(xí)斑羚那種舍己為人的奉獻(xiàn)精神吧! 陳玉芳

      讀《斑羚飛渡》有感7

        "說(shuō)完他拉張椅子坐下,開(kāi)始觀察起這對(duì)奇怪的夫妻?但我眼角的眼淚已經(jīng)告訴我我放不下你。讀《斑羚飛渡》有感作文自此后,她三天兩頭到學(xué)?次遥袝r(shí)會(huì)帶著小弟,提著裝滿(mǎn)菜的紫砂陶罐,里頭有魚(yú)也有肉。900字作文我想對(duì)你說(shuō)一句我喜歡你;不養(yǎng)兒不知父母恩,老祖宗傳下的話(huà)就是有理。

        “鐮刀頭羊本來(lái)站在年輕斑羚那撥里,眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來(lái)回,悲愴地輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái),歸進(jìn)老年斑羚的隊(duì)伍!碑(dāng)我讀到這兒是,我的目光呆住了,我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊后面的中年公斑羚的所作所為所震撼。因?yàn)樗鼈儽憩F(xiàn)出一種為了種族,為了別人,甘愿自我犧牲的崇高精神。進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍里明顯地意味著死亡,但它們?yōu)槭裁催要主動(dòng)進(jìn)入?它們傻?不,它們不傻,它們深深地懂得:自己盡管死了,但后代能活著,種群得救了,自己死得值,死而無(wú)撼!啊!作為低等動(dòng)物的斑羚羊都有這種為了集體而甘愿自我犧牲的精神,而我們這高級(jí)動(dòng)物-------人類(lèi)卻怎么缺少這種精神呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們?nèi)祟?lèi)思考。

      讀《斑羚飛渡》有感8

        在《斑羚飛渡》這篇文章中,人類(lèi)充當(dāng)?shù)氖且粋(gè)不光彩的角色,是自然的侵害者和掠奪者。我們不必回避這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)檫@篇文章恰恰給了我們一個(gè)反思人類(lèi)所作所為、擺正人類(lèi)在自然界中的位置的機(jī)會(huì)。人類(lèi)自詡為高等動(dòng)物——自己給自己定義為“人科”,在這個(gè)世界中是獨(dú)一無(wú)二的,是世界的主宰。

      人類(lèi)擁有強(qiáng)勁的思維能力,擁有先進(jìn)的科技手段,可以改天換地,所以我們常提起的一句話(huà)是:“征服自然,改造自然!睂(duì)于和自己一起生活在這個(gè)星球上的其他物種,人類(lèi)是蔑視的。人類(lèi)肆意屠殺它們,已經(jīng)導(dǎo)致許多物種滅絕。斑羚飛渡的慘烈、悲壯,讓我們看到了動(dòng)物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類(lèi)社會(huì),當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),我們又有多少人能做到像斑羚那樣,不害人,不茍活,視死如歸呢?

      讀《斑羚飛渡》有感9

        看了沈石溪的《斑羚飛渡》這本書(shū),我十分的震撼。文中描述了一群被人們族逼上悲痛崖的斑羚,為了讓斑羚族生存下去,用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的舉動(dòng)。

        每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著一只老年斑羚的死亡。沒(méi)有一只老年斑羚有任何怨言,他們?yōu)榱苏麄(gè)家族,為了下一代,寧愿被摔得粉身碎骨。

        我贊揚(yáng)這些斑羚,他們勇敢的應(yīng)對(duì)死亡。不退縮,不做人類(lèi)的奴隸。不讓人類(lèi)的奸計(jì)得逞。我期望這些小斑羚好好的活下去為老斑羚的死有意義。

        但有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神,那就是四川汶川大地震中,有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。袁文婷這個(gè)女孩的生命定格在了二十六歲。她有她的生命換去了十三個(gè)孩子的命運(yùn),她一次又一次的跑進(jìn)教學(xué)樓用柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最終一次沖進(jìn)去后,教學(xué)樓完全垮塌了……

        他們的品德是高尚的。他們和斑羚族一樣,都是能夠用自我的生命來(lái)?yè)Q去別人的生命,他們值得我們的驕傲,他們這種完美的精神值得我們學(xué)習(xí)。

        在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些獵人的行為感到憤怒,他們是罪魁禍?zhǔn)。大自然脆弱的。我們作為高?jí)的動(dòng)物,就有職責(zé)來(lái)保護(hù)到自然,保護(hù)生態(tài)的平衡,而不是破壞。是的我們的權(quán)利很大,可如果我們遇上這種是我們的心境會(huì)如何。不管你的權(quán)力大小,不管你的思想怎樣。只要你在大自然面前人人相等。

        生命的意義在于奉獻(xiàn)與犧牲,在于為他人的利益著想。不是得到什么,擁有什么,當(dāng)你的付出讓他人有利時(shí),你必須會(huì)覺(jué)得你的生命是有價(jià)值的。我想老斑羚當(dāng)時(shí)必須是這樣想的。

        我合上書(shū),閉上眼,只聽(tīng)見(jiàn)桌上的鬧鐘走動(dòng)的聲音,那一幕情景,從腦海中浮現(xiàn)出來(lái),猶如一幅連綿起伏的畫(huà)卷!

      讀《斑羚飛渡》有感10

        今天,我讀了一本書(shū)——《斑羚飛渡》,讓我內(nèi)心久久不能平靜。

        這本書(shū)講的是在獵人的逼迫下,一群斑羚不得不飛渡懸崖,可小斑羚無(wú)法飛渡過(guò)去,老斑羚為了讓小斑羚活下來(lái),竭盡全力頂住小斑羚,用自己的生命幫小斑羚抵達(dá)了對(duì)岸,安全地活了下來(lái),(老斑羚呢?)。

        看完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群能想到犧牲一半挽救一半的方法,贏得了種族的'生存機(jī)會(huì)。老斑羚為了保護(hù)小斑羚不惜犧牲自己的生命,這種愛(ài)已經(jīng)超出了簡(jiǎn)單的血緣和親情,是偉大的,無(wú)私的,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。我是多么希望老斑羚也能活下來(lái)啊,讓斑羚們不再飽受父死母?jìng)、家庭破碎的煎熬呀?/p>

        讀這本書(shū),我不由地想到了我的爸爸媽媽。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏,我生病了,他們焦急地送我去醫(yī)院;我表演節(jié)目時(shí),他們常常熬到晚上十一點(diǎn)多給我查看服裝,腰也酸了,眼睛也累了;吃飯時(shí),他們每次都把最嫩的菜挑給我吃,讓我茁壯成長(zhǎng)……爸爸媽媽非常愛(ài)我,我沒(méi)有理由讓他們生氣,沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí),我一定不辜負(fù)他們的希望!

        《斑羚飛渡》這本書(shū)讓我受益匪淺,不僅重新領(lǐng)悟了舐?tīng)僦椋屛颐靼琢烁卸髦模?/p>

       。c(diǎn)評(píng):本篇文章從斑羚想到自己的爸爸媽媽?zhuān)氲阶约旱纳,心靈受到無(wú)比的震撼。描寫(xiě)斑羚時(shí),如再抓住幾個(gè)驚心動(dòng)魄的“鏡頭”,寫(xiě)爸爸媽媽和我的生活,再抓住幾個(gè)生活中的細(xì)節(jié),就更好了。

      讀《斑羚飛渡》有感11

        星期天,我寫(xiě)完作業(yè),隨手拿起媽媽給我買(mǎi)的沈石溪的小說(shuō)——《斑羚飛渡》,津津有味地看起來(lái)。讀著讀著,我不僅被書(shū)中精彩的故事情節(jié)所吸引,被老斑羚的精神所感動(dòng)。

        《斑羚飛渡》主要講述了一群斑羚被獵人們圍到了深不見(jiàn)底的懸崖邊,走投無(wú)路。要想生存,唯一的希望就是跳過(guò)懸崖逃到對(duì)面山峰去。但不是所有的斑羚都能跳過(guò)去,面對(duì)生與死的抉擇,老斑羚們?yōu)榱诵“吡绺试赣蒙眢w做跳板,幫小斑羚飛渡到對(duì)面山峰,在小斑羚踏著自己的身體跳到對(duì)面之時(shí),自己卻直直跌落下懸崖,粉身碎骨。當(dāng)斑羚飛渡完畢時(shí),只剩下那只鐮刀頭羊,沒(méi)有斑羚為它飛渡,也沒(méi)有斑羚需要它來(lái)飛渡,它在獵人的槍聲中走向那絢麗的彩虹,消失在一片燦爛中。

        讀完這個(gè)故事,我的心久久不能平靜,老斑羚在生死面前,為了幼小的斑羚,為了種族的繁衍,毅然選擇了做踏板,坦然面對(duì)死亡,走向生命的終結(jié)。在那感天地、泣鬼神的一幕中,沒(méi)有擁擠、沒(méi)有爭(zhēng)奪、次序井然、快速飛渡,老斑羚用自己的生命,為下一代架起生命的彩虹。

        今天,面對(duì)這樣一群令人尊重的羚羊,我思緒萬(wàn)千。在人類(lèi)的歷史上,也有許許多多的人為了民族,為了人類(lèi)的幸福而美好的明天,毅然選擇了犧牲。比如董存瑞,他舍身炸掉暗堡來(lái)?yè)Q回戰(zhàn)斗的勝利;比如邱少云,為了整個(gè)作戰(zhàn)部隊(duì)的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,在烈火中堅(jiān)如磐石……他們的這種視死如歸的精神永遠(yuǎn)銘刻在我們心中!

        在5.12大地震中,也有許多這樣感人的事例,有很多父母把自己變成人墻,犧牲了自己,卻保全了孩子。有一位年輕的媽媽在死亡到來(lái)之時(shí),牢牢抱緊自己的孩子。并給正香甜地睡在懷里的寶寶留下了這樣一條催人淚下的話(huà)語(yǔ):“寶貝,當(dāng)你看到這條短信時(shí),我已經(jīng)不在了……”

        在當(dāng)今社會(huì)上,也有許許多多這樣的人:最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍……她們?cè)谖<睍r(shí)刻,都把生的希望留給他人,死的危險(xiǎn)留給自己。她們以自己的身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。

        想起他們,我的內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖。正是他們?yōu)槲覀冞@個(gè)社會(huì)架設(shè)著一座絢爛又充滿(mǎn)希望的彩虹之橋。相信在他們精神的感召下,我們這個(gè)社會(huì)一定會(huì)越來(lái)越美好!

      讀《斑羚飛渡》有感12

        合上《斑羚飛渡》,我仿佛看見(jiàn)了領(lǐng)頭羊胸口的那抹燦爛的血花越來(lái)越艷,成為了傷心上的那一朵艷麗的奇葩;看見(jiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,是那如折斷翅膀的鳥(niǎo)兒般墜落深谷的老斑羚們,為了自己的種族不惜放棄自己的生命。是一種無(wú)比強(qiáng)大的力量在鼔動(dòng)著它們,這就是生命的力量。

        這是一個(gè)充滿(mǎn)了生命奇跡的故事:在傷心上,一群斑羚在人類(lèi)逼迫下進(jìn)行了一次生死的選擇,那些老態(tài)龍鐘的老斑羚,為了自己的種族免于斷子絕孫,心甘情愿為年輕的斑羚們摔得粉身碎骨,搭起一條生存的道路,讓它們能多一次存活的機(jī)會(huì),而自己卻長(zhǎng)眠在了萬(wàn)丈深淵。

        生命的力量鼓動(dòng)著斑羚,同時(shí)也鼓動(dòng)著我們。相信大家對(duì)“吳菊萍”這個(gè)名字必然是再熟悉不過(guò)了,她就是“最美媽媽”吳菊萍,在路旁看到一個(gè)女童從樓上掉下來(lái),她沒(méi)有半點(diǎn)兒猶豫,立即接住了女童,那是生命的力量在鼓動(dòng)她去接住這個(gè)小生命。當(dāng)時(shí),如果她稍稍猶豫,那么,一個(gè)有血有肉的生命,就在這一瞬間,便成為了一具毫無(wú)生命的死尸。生命就是這樣,有千萬(wàn)個(gè)不忍心,老斑羚們也不忍心自己的后代們?nèi)紲缤,用自己的身軀來(lái)搭起一座橋在山澗上空與美麗的彩虹平行,繼而勇敢地落入深淵。

        其實(shí),在生活中,我們也時(shí)常被生命的力量所鼓動(dòng)。有一次,我偶然聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谥v一個(gè)《濱海沉船》的故事:有一艘游艇從美國(guó)的海港出發(fā),這艘艇是環(huán)球海行的,可不幸的是,在接近北冰洋的地方發(fā)生了一場(chǎng)前所未有的大海嘯,海浪將游艇撞到了冰山,船上到處進(jìn)水了,人們驚恐不安的亂跑,船里充滿(mǎn)了撕心裂肺的哭喊聲,那時(shí),只有皇宮貴族才有資格上游艇,但是,那些紳士居然爭(zhēng)先恐后的鉆進(jìn)救生艇中,人人都想要自己活命,結(jié)果全船人都死于非命,可是一個(gè)的婦人卻幸運(yùn)的活了下來(lái)。她的丈夫是一位大將軍立了不少汗馬功勞,在最危急的時(shí)刻,將軍毫不猶豫地生命讓給了妻子,把死留給了自己,我想,如果都相互謙讓?zhuān)蛟S能活的人會(huì)更多。

        這種強(qiáng)大的力量叫作被生命鼓動(dòng),它很少出現(xiàn)在人類(lèi)的身上,更多的是在動(dòng)物們的身上發(fā)現(xiàn),我們是高級(jí)動(dòng)物,我們是地球的治理者i,所以,但愿有一日,人類(lèi)能被生命的力量而鼓動(dòng)。

      讀《斑羚飛渡》有感13

        有一天晚上,我在睡前讀了一會(huì)兒《斑羚飛渡》,立刻被書(shū)里那曲折起伏的故事情節(jié)給吸引住了?上,才看了十來(lái)分鐘,媽媽就宣布睡覺(jué)到了。于是,第二天早晨五點(diǎn),我便偷偷地從床上爬起來(lái),打開(kāi)燈,拿出《斑羚飛渡》看了起來(lái)。不一會(huì)兒,我便暢快地在書(shū)的海洋里遨游啦!

        這本書(shū)里最讓我感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事:一群獵人在獵狗的幫助下把一群斑羚逼上了絕路――傷心崖。前有深淵,后有獵人。斑羚們跳不過(guò)六米寬的深淵,也沖不出獵人的包圍圈,似乎左右都是死路一條?這時(shí),斑羚在頭羊的引導(dǎo)下分成了兩隊(duì),一隊(duì)是小斑羚,一隊(duì)是老斑羚。我讀到這里時(shí),感覺(jué)很奇怪,斑羚為什么要分成一老一少兩隊(duì)?這時(shí)我接著往下讀,讀到一老一少兩只斑羚沖出隊(duì)伍,一前一后在崖邊縱身跳出......我又想:難道他們這是要送死嗎??jī)裳轮g的距離那么遠(yuǎn)?他們跳得過(guò)去嗎?我急切地往下讀,讀到小斑羚跳出四米多遠(yuǎn),身子往下墜落時(shí),突然,老斑羚出現(xiàn)在小斑羚的身下。于是,小斑羚踏著老斑羚的身體,再次起跳,一下跳到了對(duì)崖。

        啊,我先前的疑惑全都找到了答案。

        沒(méi)有一只老斑羚為了自己能活下去而溜到小斑羚那一隊(duì)去。

        震驚之余,我不禁非常佩服老斑羚們的這種高尚的行為。他們把生的希望留給了小斑羚們,卻把死亡留給了自己。就這樣,一只只老斑羚摔得粉身碎骨,卻讓一只只小斑羚躲過(guò)了獵人的槍口,成功飛渡到了對(duì)崖,帶著生的希望,在獵人們的面前消失不見(jiàn)了......

        合上《斑羚飛渡》這本書(shū),我暗暗思忖:這群老斑羚為了全族的利益,為了小斑羚能活下去,用它們的血肉之軀,在兩座懸崖之間架起了一座生命的橋梁!它們用自己的行動(dòng),詮釋了生命的意義,它們從容赴死,其實(shí)是為了斑羚一族的存活。這就是愛(ài)的大義!

      讀《斑羚飛渡》有感14

        讀完《斑羚飛渡》這個(gè)故事后,我的心久久不能平靜……

        這個(gè)故事被稱(chēng)之為“大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇”,主要講述了一群斑羚被獵人們逼到了傷心崖邊,在這樣的生死關(guān)頭,它們不得不采取犧牲一半來(lái)挽救另一半的方法來(lái)延續(xù)羚羊群的發(fā)展。

        另一只年輕羚羊的成功飛渡都意味著一只老羚羊被摔得粉身碎骨。但是老羚羊們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱约旱南乱淮母是樵福?/p>

        其實(shí),生活中也有許多人像老羚羊一樣,為了別人而不惜犧牲自己的生命。如:汶川大地震時(shí),9歲的林浩為了救同學(xué),頭部被砸傷,手臂嚴(yán)重拉傷,插電喪失生命。

        在敬佩和贊揚(yáng)羚羊的同時(shí),我十分痛恨獵人的做法,他們?yōu)榱隋X(qián)財(cái),為了私心和貪婪,大量捕殺動(dòng)物,破壞大自然,甚至去捕殺一些保護(hù)動(dòng)物。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,也是大自然的一份子,保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

        老羚羊?yàn)榱怂瞬幌奚约旱木窳钊烁袆?dòng),反之獵人們的行為令人氣憤。我想問(wèn)問(wèn)獵人們:“你們真的忍心殺害它們嗎?”

      讀《斑羚飛渡》有感15

        那五彩斑斕的彩虹一頭連著傷心崖,一頭連著對(duì)岸的山峰,這是一座死亡之橋,同時(shí)又是座生命之橋!栋吡顼w渡》這篇文章讓我心潮起伏,這種舍己為人、舍生取義的精神讓我很敬佩,這種精神值得我去學(xué)習(xí)。

        斑羚,被我們逼得走投無(wú)路時(shí),竟意想不到地想出了犧牲一半、保存一半的方法來(lái)延續(xù)種族的生存,這讓我不得不佩服。不過(guò)最讓我吃驚的是,老斑羚并沒(méi)有想過(guò)要茍且偷生,只想讓年輕斑羚們自由自在地生活;我沒(méi)想到,老斑羚會(huì)那么從容不迫地走向死亡,沒(méi)有怨言,也沒(méi)有后悔。

        它們?yōu)榱讼乱淮纳婢拱炎约旱纳弥韧,沒(méi)有猶豫,沒(méi)有反對(duì)。其實(shí),在我們?nèi)祟?lèi)中,有許多像斑羚一樣舍己為人的人:趙一曼、董存瑞、黃繼光……

        董存瑞,面對(duì)敵人堅(jiān)固無(wú)比的碉堡,眼看著自己的弟兄們一個(gè)個(gè)倒下,革命的勝利就要在這里終結(jié)了,董存瑞沒(méi)有任何猶豫,冒著如下雨般的子彈,慢慢向前爬行,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了碉堡下,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可以放炸藥包的支點(diǎn),于是他毅然決然地舉起炸藥包:“為了新中國(guó),前進(jìn)!”隨著一聲巨響,董存瑞與敵人的碉堡一起灰飛煙滅了,他為部隊(duì)帶來(lái)了沖鋒的機(jī)會(huì),為革命的勝利創(chuàng)造出一條光明大道,自己卻獻(xiàn)出了年輕、寶貴的生命。

        “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!卑吡、董存瑞及其他革命烈士們,不就是花瓣嗎?沒(méi)有老斑羚哪有斑羚種族的延續(xù)?沒(méi)有董存瑞和革命烈士們的壯烈犧牲,哪有革命的勝利,哪有我們現(xiàn)在的幸福生活?

        舍己為人,可歌可泣!

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