讀《我不想，不想長大》有感15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的讀《我不想，不想長大》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《我不想，不想長大》有感1
前幾天，我讀了一本名叫《我不想不想長大》的書，這本書讓我觸動(dòng)很深。
男孩扇貝從小就喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，但不是逃走就是死掉了，因?yàn)閭倪^度，蒜泥媽媽在寵物店給他買了一只裝在茶杯里的小豬，并起名荷包蛋。
可是，隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，荷包蛋早已不能放在茶杯里，甚至越長越大，連門也很難出去了。這是，蒜泥媽媽才意識(shí)到，荷包蛋根本不是什么“茶杯豬”，它只是一只普普通通的豬而已。她一時(shí)很生氣，便去找寵物店老板理論，寵物店老板同意把錢還給蒜泥媽媽，然后收留荷包蛋。
回到家里，扇貝發(fā)現(xiàn)荷包蛋不見了，整個(gè)人都變得無精打采的。蒜泥媽媽慌了：扇貝養(yǎng)的小鳥們都飛走了，養(yǎng)的兔子們也都死掉了，他再也不能接受這第三次打擊了。她急忙回到寵物店，花錢又把荷包蛋買了回來，但是荷包蛋實(shí)在是太大了，蒜泥媽媽把它送到了農(nóng)村，可在農(nóng)村荷包蛋生活的并不好，扇貝很生氣，帶著荷包蛋出走了。最后，在網(wǎng)友“波魯克先生”的幫助下，蒜泥媽媽才找到了扇貝和荷包蛋。
整本書圍繞著扇貝養(yǎng)過的小鳥、兔子和小豬來表達(dá)了扇貝對(duì)動(dòng)物的尊重：他不會(huì)一直把小動(dòng)物關(guān)在籠子里，甚至天天帶荷包蛋出門散步，給它用一個(gè)碗吃飯，一個(gè)碗吃水果，一個(gè)碗喝水，把動(dòng)物當(dāng)作自己的家人一樣看待。動(dòng)物在扇貝家里也過得很快樂。
也許，我們應(yīng)該思考一下，人人都說：動(dòng)物是人類的好朋友�？墒�，我們真的把動(dòng)物當(dāng)作“朋友”來對(duì)待嗎？我們更多的是把它們關(guān)在籠子里，按時(shí)的給予它們食物而已，雖然它們大多數(shù)能活下來了，但它們并沒有得到我們真正意義上的愛。
“當(dāng)草頭阿姨看到一頭穿著雙排扣背心的豬，一頭套著鞋子腳不沾地的豬，一頭呼呼聲都十分文雅的豬，一頭喝完水還要擦干凈嘴巴的豬，簡直語無倫次了：‘這……這是豬嗎？’”
沒錯(cuò)，很多人印象中的豬的摸樣：全身臟兮兮的，喘著粗氣，全身裹滿泥巴臭烘烘的。但是，扇貝卻把荷包蛋打扮的干干凈凈，甚至可以說是漂漂亮亮的。這就是對(duì)動(dòng)物的尊重。
對(duì)待動(dòng)物，應(yīng)該要像對(duì)待家人一樣，尊重它，給它關(guān)愛，而不僅僅是食物的需求。這才叫做“寵物”，而不只是“給予了照顧的意味”。
讀《我不想，不想長大》有感2
暑假里我讀了很多很多書，其中《我不想不想長大》是最讓我感動(dòng)和溫馨的。這本書主要講了：男孩扇貝很喜歡小動(dòng)物。他養(yǎng)了四只小文鳥，還有一對(duì)“悶皮”的小兔子�？墒沁@些小生命都離開了他。后來蒜泥媽媽帶來了一只迷你小豬：荷包蛋。他們生活得很開心。可小豬吹氣一樣長大，怎么減肥都不行。他告訴網(wǎng)友波魯克先生。扇貝決定帶著荷包蛋開溜。最后，荷包蛋住在波魯克先生的大農(nóng)場(chǎng)里了。
長大就是竭盡全力活下去，而在竭盡全力的時(shí)候更有很多的不解和困難，我們?cè)诳朔䲡r(shí)也會(huì)長大。在我成長的記憶中，有一件事卻記在我的心中。
那年我才7歲，我的媽媽和大姑在一起工作，大姑經(jīng)營了一個(gè)小飯店，媽媽在旁邊開了一家小店。那天我吹了個(gè)泡泡，想讓他們看看我多厲害，沒想到他們一個(gè)都不理我，各忙各的事，看都不看我一眼。當(dāng)時(shí)我生氣極了，就冒出一個(gè)大膽的想法——自己溜回家！因?yàn)槟鞘嵌�，所以我穿著棉襖。我有點(diǎn)害怕壞人，就把帽子戴上了。我走得很快，回到家我感覺很自豪，媽媽也沒有批評(píng)我。那時(shí)我有了自己的想法，也算是長大了吧！長大我也害怕，小時(shí)候不用寫字，不用考試，只要聽大人的話就可以了�？梢栽谟變簣@里搭積木、玩滑滑梯，這是多么快樂的時(shí)刻！
長大是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。長大要經(jīng)歷很多酸甜苦辣，我們要記住快樂的時(shí)光，拋開煩惱。在成長的路上，我們要慢慢地去探索，去發(fā)現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)幫助……
讀《我不想，不想長大》有感3
這本書的主要內(nèi)容是講，一個(gè)叫扇貝的小男孩，超級(jí)喜歡小動(dòng)物。媽媽送給他一只據(jù)說永遠(yuǎn)不會(huì)長大的迷你豬，扇貝為它起了個(gè)名字叫“荷包蛋”�！昂砂啊弊屝∧泻⒂辛诵碌睦硐耄撼院靡稽c(diǎn)、開心一點(diǎn)、睡好一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，迷你豬越長越大，家里已經(jīng)裝不下了，只好放到親戚那里，小男孩扇貝承受不了升學(xué)考試和失去迷你豬的雙重壓力，離家出走了。經(jīng)受了許多風(fēng)風(fēng)雨雨和生活的考驗(yàn)，最后，扇貝為“荷包蛋”找到了理想的家園，而他自己也學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折，不再害怕長大。
或許，每個(gè)人在小的時(shí)候都希望自己永遠(yuǎn)不長大，能夠在爸爸媽媽和呵護(hù)下，每天都開開心心地盡情玩耍。因?yàn)槌砷L的過程將會(huì)碰到許多困難和挑戰(zhàn)，甚至?xí)?jīng)歷許多挫折和失敗。但是，書中主人公的經(jīng)歷告訴我們，成長的過程也是每個(gè)人自我完善、自我發(fā)展的過程，就像小男孩扇貝一樣，隨著年齡的增長，對(duì)生活有了更多的感悟，對(duì)社會(huì)有了更多的了解。
當(dāng)我們?cè)谧x書的時(shí)候，可能會(huì)碰到學(xué)習(xí)的壓力；當(dāng)我們參加工作時(shí)，可能會(huì)碰到不少挑戰(zhàn)；當(dāng)我們?cè)谏钪�，也可能�?huì)碰到各種各樣的困難……但是，讀書讓我們明理，通過學(xué)習(xí)我們會(huì)掌握很多知識(shí)，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，使我們能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。成長過程的挫折和挑戰(zhàn)其實(shí)是對(duì)我們一種很好的鍛煉，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有一首歌唱到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？只有堅(jiān)持不懈，才能收獲成功的喜悅。成長培養(yǎng)了我們?nèi)淌芾Ь车哪托�，增�?qiáng)了我們克服困難的勇氣，使我們擁有分辨是非的智慧，這些都是成長的禮物。
《我不想不想長大》這本書讓我受益匪淺。長大，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過程，我相信這個(gè)過程會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、感恩和愛，我將不再害怕長大，我會(huì)以快樂的心情去迎接成長的每一天。
讀《我不想，不想長大》有感4
長大，還是不長大？這是一個(gè)永遠(yuǎn)的問題？但是，就算要面臨長大后的壓力和煩惱，我也不會(huì)再害怕了，因?yàn)槲易x了一本叫做《我不想不想長大》的書。
本書的主角是一個(gè)叫扇貝的心軟又膽小的胖男孩。在他失去了許多動(dòng)物朋友后，在“西楚女霸王”蔥花和蒜泥媽媽的幫助下，呼啦～一只可愛的小豬——荷包蛋，成了扇貝家新成員，漸漸的，荷包蛋像吹氣一樣越長越大，連家里也裝不下巨型荷包蛋了。于是扇貝悄悄地帶著荷包蛋開撥啦！在網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生的幫助下，荷包蛋找到了自己的理想家園——?jiǎng)游锓街邸?/p>
這本書給我的第一感覺是感人、快活與溫馨，還有一點(diǎn)小小的奇妙。但讀完后卻讓我無比震撼，對(duì)！就是震撼。它給我的感覺就像炎炎夏日里喝的一碗酸梅汁，酸酸甜甜的；又像是我閉著眼睛在小巧的秋千上晃來晃去，宛若此時(shí)已置身于云端自由自在。我的心情仿佛吃了一顆薄荷糖，涼涼爽爽的；又如同置身在游樂園里，到處充滿了歡樂的氣泡。
我相信——每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長大了吧？
讀《我不想，不想長大》有感5
近期，我讀了一本書，這本書的作者是郁雨君，書名是《我不想不想長大》。
這本書內(nèi)容大致是這樣的：男孩扇貝，他很喜歡小動(dòng)物。在他心愛的糯糯皮、帕瓦羅蒂、藍(lán)花花和娜塔塔四只小鳥遠(yuǎn)走高飛，比較黑、比較白兩只小兔夭折后，扇貝很傷心，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，名叫波魯克先生。幾天后，蒜泥媽媽給扇貝買了一只不會(huì)長大的迷你小豬，名叫荷包蛋�？墒�，荷包蛋并沒有像店老板說的那樣不會(huì)長大，而是以吹氣球的速度，迅速變成了一頭正常大的豬。蒜泥媽媽沒辦法，只能把荷包蛋送到鄉(xiāng)下的草頭表姨那兒。還沒到一星期，荷包蛋竟然絕食了！扇貝不忍心看到荷包蛋絕食，和荷包蛋遠(yuǎn)走高飛了！可是，他們倆忍受不住饑餓，扇貝放棄了，回家去了，荷包蛋交給了波魯克先生幫忙照顧。
在這本書中，我比較喜歡波魯克先生。因?yàn)樗粌H收留了黑妞、馬丁、圍脖、吉普、愛神等流浪的動(dòng)物，還把它們照顧得很好。由此可以看出，波魯克先生是多么有愛心和耐心呀！
讀了這本書，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：長大是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，我們不需要去抗拒成長，反而應(yīng)該把成長過程中領(lǐng)悟到的一切道理牢牢地記在腦海中。
讀《我不想，不想長大》有感6
本書里的小主人公扇貝是一個(gè)超怕長大也非常喜歡小動(dòng)物得小男孩。一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白�？墒牵@些小生命都相繼離開了他。為了填補(bǔ)扇貝傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回來一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋吹氣一樣越長越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己的夢(mèng)想，建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔了！扇貝要為一頭體型巨大的豬找到生活下去的理想家園。在遇到了波魯皮克先生之后，他終于明白了：人始終都是要長大的，這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后，也開朗多了。
讀了這本書我知道了，人總是會(huì)有長大的一天，不可能在某種事停止生長，只有勇敢的去面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛，每個(gè)小動(dòng)物都來自不同的星球。
讀《我不想，不想長大》有感7
在“暑假讀一本好書中”我仔細(xì)的挑來挑去，終于選中了一本，我被這本書的名字深深的吸引住了，叫做《我不想不想長大》。
我迫不及待的叫媽媽快給我買。買回來后，我深深的愛上了它，到哪里都要帶著。每天都沉醉在書香中。我說到這，你就知道它有多好看了吧？
這本書的主人公是扇貝與荷包蛋。大家一定覺得奇怪，荷包蛋不是吃的嗎？其實(shí)大家只猜對(duì)了一半，它既是扇貝最愛吃的食物，也是扇貝最愛的寵物。
小男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來，就會(huì)有四只小鳥在他床上開會(huì)；還會(huì)有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑與比較白……每個(gè)小孩子都會(huì)對(duì)小動(dòng)物感興趣，因?yàn)樗鼈兊纳?huì)讓孩子們好奇。
可是，這些小生命都離開了扇貝。為了填補(bǔ)傷心地空缺，蒜泥媽媽帶回來傳說長不大的迷你小豬，扇貝給它取名是他最愛吃的荷包蛋。這個(gè)迷你小豬荷包蛋，讓扇貝懂得了怎樣與別人分享食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)、睡好一點(diǎn)、每天都過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。這些愿望也許每個(gè)人都希望吧？
但是沒想到，荷包蛋像吹氣球般越長越大，扇貝和蒜泥媽媽想盡辦法給他減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。扇貝的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)看《我不想不想長大》吧！在這故事里，充滿了奇趣、快活、感人與溫馨。
最后扇貝發(fā)現(xiàn)自己長大了，因?yàn)樗懒耍和捯粋�(gè)接著一個(gè)破滅，就是長大；童話一個(gè)接著一個(gè)生長，這就是長大。就算不想長大，也必須長大，只有長大了，才能變得更強(qiáng)大！
讀《我不想，不想長大》有感8
你害怕長大嗎？不管你是也好，不是也罷，請(qǐng)跟我一起來讀讀《我不想長大》吧！
故事的主人公扇貝是一個(gè)超極喜歡小動(dòng)物的男孩，他養(yǎng)了一只叫荷包蛋的迷你豬，小豬越長越大，直到后來家里再也裝不下它的時(shí)候，男孩就給它找了個(gè)動(dòng)物方舟，讓它在那里生存。通過養(yǎng)小豬到送小豬的過程中，扇貝懂得了一個(gè)道理:童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長大；童話一個(gè)接一個(gè)生長，這也是長大。
我以前也和小男孩一樣，害怕長大，認(rèn)為長大得太快，有些事情在沒有細(xì)細(xì)品味的時(shí)候就過去了。比如我小的時(shí)候，為了能讓自己在人群中顯得高大，我常常騎到爸爸的脖子上，我喜歡那種巨人的感覺�？呻S著長大，這種高高在上的滋味再也無法出現(xiàn)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不好意思而且是有些不忍心再騎到爸爸的脖子上了，好傷感。
通過讀這本書，我知道了什么是長大——長大就是竭盡全力向上。就拿這個(gè)假期來說吧，媽媽讓我去學(xué)游泳。開始還滿順利的，但后來卻總感覺氣不夠，怎么努力也游不到深水區(qū)的對(duì)岸。為了趕上教練的進(jìn)度，我便更加努力地練習(xí)，還經(jīng)常請(qǐng)教練指導(dǎo)我……幾天后，我有所進(jìn)步，又經(jīng)過了相當(dāng)一段艱苦的磨練，有一天，我終于領(lǐng)悟到了技巧，我成功地游到了對(duì)岸！所以，成長的過程就是像游泳一樣，要盡全力并用心體會(huì)，堅(jiān)持磨練自己。還好像一顆種子一樣，如果不頑強(qiáng)地生長，就無法長大，無法開花，更別說結(jié)果。
讀了這本書，我覺得長大很好，大了可以為國效力，實(shí)現(xiàn)理想：當(dāng)一名科學(xué)家為人類造福；當(dāng)一名醫(yī)生讓病人起死回生；或者做一名老師為下一代傳播知識(shí)…….我渴望長大，我渴望春蠶化蝶時(shí)的壯舉，更渴望像丑小鴨一樣變成白天鵝…….
可以說，你每時(shí)每刻都在長大。長大是你不能控制的，與其驚慌失措地面對(duì)長大，不如好好地了解它，充滿希望、興奮和憧憬去勇敢地面對(duì)它、迎接它，享受它。我愿意隨扇貝一起長大！
讀《我不想，不想長大》有感9
當(dāng)我一走進(jìn)書店的門，就被《我不想不想長大》這本書吸引了，便懷著好奇與激動(dòng)打開了這本書，我一翻開，就被導(dǎo)讀吸引了：
相對(duì)可以活得很漫長的人類，
每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲，
發(fā)出小小的光，很獨(dú)特但也很短暫！
扇貝揚(yáng)起臉蛋，一顆接一顆星星冒出來，
在鄉(xiāng)村無邊夜幕里顯得格外大和亮！
他叫：星星真漂亮，都白白胖胖的喲！
荷包蛋那么胖，以后不可能變成小小螢火蟲吧？
如果、如果有那么一天的話，
荷包蛋會(huì)變成一顆白白胖胖的星星吧？
會(huì)的，一定會(huì)的！
因?yàn)槊總�(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的靈魂！
本書導(dǎo)讀
和所有小孩的約定
短短的一段話，震動(dòng)了我的心，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我早已被這本書吸引去了。這里面有心軟膽子小的胖男孩扇貝，他動(dòng)不動(dòng)就從鼻子酸跳級(jí)到心酸。第一超愛小動(dòng)物，第二超愛媽媽，第三愛食物。所以第一最怕小動(dòng)物離開，第二最怕長大的壓力和煩惱；有網(wǎng)上神秘又無所不能的波魯克先生，他就像傳說中的神秘的紅豬俠，搭建了動(dòng)物方舟，帶給荷包蛋最后的理想家園；有說話有點(diǎn)沖沖的蒜泥媽媽，她既能做出美味荷包蛋也能為豬豬荷包蛋美型，她為扇貝和荷包蛋操碎了心。還有班級(jí)里的西楚女霸王蔥花，她身高最高功課暴好脾氣也烈，喜歡蟒蛇夢(mèng)想養(yǎng)一頭小豹子，有點(diǎn)點(diǎn)好勝，有點(diǎn)點(diǎn)叛逆。它主要給我講述了男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，一早醒來就有4只小鳥在他被子上踱步+撒尿，還有一對(duì)“悶皮”的小兔子比較黑比較白，可這些小生命各各離開了他。為了填補(bǔ)傷心空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說不會(huì)長大的迷你小豬回來，扇貝叫它荷包蛋。荷包蛋讓扇貝懂得享受食物和愛，更擁有了共同理想：吃好一點(diǎn)睡好一點(diǎn)每天都過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想小小豬荷包蛋吹氣一樣日長夜大，扇貝想盡辦法給它減肥結(jié)果慘敗，他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建立一個(gè)動(dòng)物方舟。終于有天家里再裝不下巨型荷包蛋，扇貝在升學(xué)考和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開拔啦！他在外面找到了波魯克先生，波魯克先生最后給荷包蛋建立了屬于他一頭豬的家，其中，作者寫了一句讓我終生難忘的一段話：每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。
對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！
所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不會(huì)再害怕長大了吧？當(dāng)讀完這本書時(shí)，我想起了一個(gè)發(fā)生在我朋友身上的故事：
我的朋友有一只小狗，但它長得并不好看，朋友常常嘲笑它，還叫它“sb”（罵人的詞），但是，我們很多人都喜歡那只小狗，因?yàn)槟侵还泛苤倚�，可能因�(yàn)樗牪欢魅藢?duì)它的罵，只能看見主人抱著他的情景，所以對(duì)主人很好，有時(shí)我們一進(jìn)他家的門，那只狗便會(huì)繞著尾巴跑來，在他主人身邊跑，有時(shí)遇上我的朋友心情不好，踢了它一腳，它過了一會(huì)還是會(huì)又跑到他的主人身邊，用臉蹭蹭它主人的褲子。后來，我的朋友也慢慢接受了那只小狗，對(duì)它好了起來，讓他在朋友肚子上玩……可是那只狗卻比較老了，我的朋友好像在彌補(bǔ)對(duì)狗原來的不好，還買了一只假的骨頭給小狗玩，小狗也和他玩的很好。悲劇始終發(fā)生了，那只狗為了撿那只因?yàn)樘K而被扔出窗外的假骨頭，以為主人還在陪它玩，竟跟著那只假骨頭從窗外“飛”了出去，還好它老了，外面還有空調(diào)，沒掉下去，但它還是因?yàn)橐桓F絲插進(jìn)了身體而死掉了。朋友家一家都很傷心，他們都在抱怨自己為什么沒有在小狗的有生之年陪它好好玩，為什么一開始嫌棄他？……不過，小狗在天之靈聽見看見主人那么傷心，也會(huì)原諒他的。
每個(gè)動(dòng)物都有獨(dú)特的地方，現(xiàn)在的朋友可能走出了這個(gè)陰影，但那次事件卻是朋友心里最難忘的事情，他現(xiàn)在想起來，也一定會(huì)后悔吧！
小動(dòng)物帶給我的有太多太多。有開心的事，有傷心的事……希望人們不要傷害小動(dòng)物，小動(dòng)物很可愛，為什么要傷害他們呢？所以，動(dòng)物始終會(huì)死，在它們的有生之年，對(duì)他們好點(diǎn)，才不會(huì)在它們死后，留下遺憾呢！
讀《我不想，不想長大》有感10
這是一本通俗易懂的書，沒有詩經(jīng)那么復(fù)雜，也沒有散文那么煽情，它簡單卻不枯燥，通俗卻不失文雅。
伴隨著安靜的心情，拍落封面上的灰塵，那一刻我掀開了第一面。我的第一印象只是覺得馬上步入初二的殿堂，再讀這種書便會(huì)覺得很幼稚，當(dāng)時(shí)并不覺得這本書有意思，反而略顯時(shí)代感。后來我逼著自己去看這本書，雖然也知道這樣看書不好，可是，新買的書不可以看都不看啊。
后來這本書上面幾句話讓我印象深刻。我本來就感覺自己老熟，領(lǐng)悟了這幾句話之后我才發(fā)現(xiàn)原來我真的很老熟�！伴L大，就是作業(yè)越來越多，媽媽越來越老，周圍的同學(xué)越來越怪，連家里養(yǎng)的小鳥也開始談情說愛，沒有從前那么可愛了……”其實(shí)我也這么覺得，從前覺得父母年輕是因?yàn)槲覀冞�年輕，等我們漸漸長大了，便會(huì)發(fā)現(xiàn)望向父母的角度都不同了，也因?yàn)槲覀兊拈L大，每個(gè)人的心思也都變得復(fù)雜了，今天誰討厭誰，明天誰又和誰好，后天誰又和誰……書上還說“四只小鳥卻變得越來越不好玩了，大概是因?yàn)樗麄兌汲赡炅税��！笔前�，長大了該有多少煩惱呢？！
“童話一個(gè)接著一個(gè)破滅，這是長大�！�
“童話一個(gè)接著一個(gè)生長，這也是長大。”
教師點(diǎn)評(píng)：
用了樸實(shí)且簡潔明了的語言，表達(dá)了對(duì)童年的眷戀和向往，對(duì)長大的恐懼，但又掩蓋不了內(nèi)心的.渴望。
讀《我不想，不想長大》有感11
暑假，我讀了著名兒童文學(xué)作家郁雨君的作品《我不想不想長大》。這篇文章講得是，主角扇貝很愛小動(dòng)物，可是他養(yǎng)的每一個(gè)小動(dòng)物都離開了他，去了天上做閃閃發(fā)光的小星星。他承受不了這種重大的打擊，就對(duì)世界絕望了，從此就不想長大了�！八饽唷眿寢�，不忍心看到扇貝這么難過，就給他買了個(gè)迷你小豬，扇貝很喜歡它，給他取了個(gè)好聽的名字——荷包蛋，因?yàn)樗芟矚g吃荷包蛋。
在有荷包蛋的生活里，扇貝變得很快樂，對(duì)“不想長大的念頭”從此就消失了。讀后，我受到了啟發(fā)。相對(duì)來說，可以活得很久的人類，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲，只能發(fā)出很微小的光，很獨(dú)特但也特別的短暫！在生活中，有許多人都經(jīng)歷過歲月的歷煉，我們一天一天的在長高、長大，卻覺得長大后會(huì)經(jīng)歷小時(shí)沒經(jīng)歷過的很多事情，很麻煩。就不想長大，可我卻不這么認(rèn)為，長大有兩種含義，一種是身體上的成長，一種是心靈上的成長，只要內(nèi)心很強(qiáng)大，就會(huì)長大。長大后可能是會(huì)很辛苦、很麻煩，但是這已經(jīng)是上帝給我們最大的恩澤了，因?yàn)殚L大對(duì)于小動(dòng)物來說是要竭盡全力的活下去，所以我們不要拒絕成長。
讀完這本書后，我覺得成長中會(huì)遇到一些重大的打擊，和失去愛的人和東西，但是不要傷心絕望，我們不是有一顆很強(qiáng)大的心嗎?不要為這些事而傷心了，因?yàn)檫@不值得，你在傷心，再難過，也不可能把失去的給可回來吧？所以我們一定要好好的成長，不要拒絕成長！
讀《我不想，不想長大》有感12
作為一個(gè)小孩，其實(shí)此刻最大的愿望就是快點(diǎn)長大，因?yàn)殚L大了，就可以做許許多多現(xiàn)在還不能做的事情，長大了，就再也不需要整天受到爸爸媽媽這樣那樣的限制！在此之前，我的最大的愿望就是長大，我曾經(jīng)無數(shù)次無數(shù)次的幻想自己長大以后的樣子，幻想我長大后在做自己喜歡事情時(shí)候的情景！
要是沒有看到這本書，要是沒有看到扇貝和他的巨型豬的故事，可能我還沉醉在長大的憧憬中。長大是多神奇而又神氣的事情啊！長大是多少和我一樣孩子的夢(mèng)想啊！可是扇貝，這個(gè)心軟膽子小的胖男孩，他是那樣不期望長大！讀完了故事，我知道他根本不是為別的，就是因?yàn)樗瑦坌?dòng)物，小動(dòng)物的生命是那樣的短暫，只是稍稍長大，就一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離他而去！
因此，他不希望長大，不希望他最愛的小動(dòng)物離開他！每次心愛的動(dòng)物們相繼離去，他就傷心得不行，可是他根本沒有辦法阻止。后來媽媽給他帶回來一只超級(jí)迷你小豬，告訴他這只小豬不會(huì)長大。他多開心呀，他以為這只小豬再也不會(huì)長大，再也不會(huì)離開自己，可是事與愿違，小小豬荷包蛋還是像吹氣一樣日長夜大！他知道，他擔(dān)心，小小豬還是長大了，還是要在不久的將來離開他，在升學(xué)考和失去小豬朋友的雙重壓力下，扇貝悄悄帶著荷包蛋離開了！
扇貝對(duì)小小豬，對(duì)小動(dòng)物的愛令我們感動(dòng)�？墒窃傧胂耄挠胁怀砷L不長大的動(dòng)物呢，就像人一樣，慢慢的，總是要長大，總是要離開我們最親最近的人！我倒覺得，扇貝不要那樣拘囿小動(dòng)物的生活，愛他就要接受他的全部，哪怕是他在慢慢長大，哪怕是哪一天他離你而去！
在這本書的結(jié)尾，波魯克先生說：“對(duì)小動(dòng)物來說，竭盡全力活下去就是長大喲！”竭盡全力對(duì)于我們現(xiàn)在什么都不缺的孩子來說，好像不是那么的概念清晰。竭盡全力是一個(gè)過程，更是一段經(jīng)歷，唯有感受過，才能真正地成長起來！
我不想長大，可是我真的正在長大！讀一讀這本書，或許你會(huì)明白更多更深的道理！
讀《我不想，不想長大》有感13
在暑假期間，我讀了一本好書，叫《我不想不想長大》。
這本書主要講的是:有一位男孩叫扇貝，他非常喜歡小動(dòng)物。一覺醒來，床上就有四只小鳥排成一排，在扇貝的床單上散步，還有一對(duì)性格比較安靜的小兔子，其中一只叫比較黑，另一只卻叫比較白。但是，這些可愛的小動(dòng)物卻都離開了他，扇貝覺得很傷心�！八饽鄫寢尅睘榱颂钛a(bǔ)她兒子那傷心的空缺，特地從老家?guī)砹艘恢粋髡f永遠(yuǎn)不會(huì)長大的小豬。扇貝見了很高興，叫那只小豬“荷包蛋”。自從“荷包蛋”到了扇貝家，“荷包蛋”就一日四餐的養(yǎng)著，而唯一讓扇貝滿足的是：只要“荷包蛋”開心多一點(diǎn)，吃飯多一點(diǎn)，睡覺多一點(diǎn)。“荷包蛋”已經(jīng)從茶杯大小的樣子，變成了浴缸大小的樣子了。
這個(gè)故事告訴我們，就算你的內(nèi)心多么的傷心難過，你也不能因?yàn)樽约旱那闆r去寵別人或去傷害別人。這本書里有：奇趣，搞笑，感人，付出和溫馨，讀起來讓你愛不釋手！
讀《我不想，不想長大》有感14
在暑假里我讀了一本書，名叫《我不想不想長大》，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這是一本寫動(dòng)物與人類的書時(shí),我一下子就迷上了它。我本來就是一個(gè)愛動(dòng)物的人,一會(huì)便沉浸在這本書的奇趣、快活、感人與溫馨中。后來我發(fā)現(xiàn)我簡直變成了書中的主人公了。
當(dāng)我快看完時(shí)，有一句話讓我感動(dòng)“相對(duì)可以活得更漫長的人類來說每一個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲。他們發(fā)出小小的光，很獨(dú)特也很短暫�！睂�(duì)呀，每一個(gè)小動(dòng)物都是我們的好伙伴，它們都擁有一個(gè)純潔的靈魂。是一些貪財(cái)?shù)摹Ⅲa臟的魔爪，污染了它們的靈魂。但是我很想和一些我喜歡的小動(dòng)物們一同成長。
其實(shí)，不一定長高了才是成長，不一定變重了才是成長。竭盡全力去做好一件事，不懈努力做到一個(gè)更好的自己，這些都是成長。這本書中的主人公，就是在經(jīng)歷了很多事情后學(xué)會(huì)了成長，努力去做就不怕長大。
在讀完本書之后，我也找到了成長。我非常喜歡這本書，因?yàn)槲以谧x完這本書之后我也找到了成長。
讀《我不想，不想長大》有感15
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話……”一聽到這首深深引起我共鳴的歌《不想長大》，我就會(huì)想起暑假里讀過的一本書——郁雨君寫的《我不想不想長大》。
這本書主要寫的是：膽小怕事的小男孩扇貝，為了不讓一頭叫荷包蛋的豬受到傷害，他歷經(jīng)千辛萬苦，最終給荷包蛋找到了一個(gè)溫暖的家，完成了自己的心愿。
這本書讓我最感動(dòng)的地方是扇貝等人與動(dòng)物之間和諧相處時(shí)的情景，尤其是書中扇貝每天早上被小鳥叫起床，和荷包蛋一起晨跑，一起吃夜宵等各種情景，讓人羨慕不已。我覺得動(dòng)物不是我們的敵人，而是我們最好的朋友、最親密的家人。我們完全可以和它們共存，和諧相處，就像書中的扇貝及其朋友那樣。但是現(xiàn)在，許多人不斷地去捕殺動(dòng)物，破壞生態(tài)平衡，這真是太不應(yīng)該了。其實(shí)許多動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮淖饔茫坏┪覀儌α怂�，最后�?bào)復(fù)的還是人類自己。還記得曾經(jīng)在某本書上看到了一個(gè)事件，中國曾認(rèn)為麻雀破壞了莊稼，打死了許多麻雀，結(jié)果麻雀雖減少了，但莊稼并沒有因?yàn)槁槿傅臏p少而豐收，反而弄得許多莊稼顆粒無收。我們必須記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，每個(gè)人都有義務(wù)去保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)大自然和動(dòng)物也就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约�。這本書的結(jié)局很讓人欣慰，最終波魯克先生收養(yǎng)了小豬荷包蛋，并給它們提供了一個(gè)快樂的、無憂無慮的家園。這讓我想到當(dāng)今社會(huì)上像波魯克先生這樣子熱愛小動(dòng)物并懂得它們的人太少了，走在大街上隨時(shí)都能看見幾只被人丟棄的流浪狗和流浪貓；但也有許多保護(hù)動(dòng)物的組織和個(gè)人，做了許多讓人感動(dòng)的事。真希望越來越多的人向波魯克他們學(xué)習(xí)，熱愛并保護(hù)動(dòng)物，還我們一個(gè)美麗、和諧的地球。
書中每個(gè)動(dòng)物都像荷包蛋那樣不想長大，因?yàn)殚L大后，很可能會(huì)被人們所殺。書中的主人扇貝一開始也不想長大，因?yàn)樗幌胂駤寢屇菢诱烀β祫诶�，很少有休息的時(shí)間。但是他又很想長大，因?yàn)殚L大后可以向波魯克先生那樣，能為動(dòng)物們建造一個(gè)理想的家園，讓他們不再害怕。其實(shí)我和扇貝一樣，既不想長大又想長大。我不想長大是因?yàn)榭吹皆S多大人每天都辛苦工作，非常羨慕我們現(xiàn)在的生活，經(jīng)�；貞泝簳r(shí)的幸福與悠閑。我想長大是因?yàn)殚L大后能做許多現(xiàn)在做不到的事情。波魯克先生在書中說道：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長大就是竭盡全力活下去！每一個(gè)小動(dòng)物只要竭盡全力了，也就不再害怕什么，也就不再害怕長大了！”這句話讓我明白了，只要盡自己的努力，不管將來怎樣，都無所謂。這讓我雖然很享受現(xiàn)在的快樂生活，但也不再害怕長大了。
這真是一本好書，它不僅告訴了我們要保護(hù)大自然和動(dòng)物，也讓我明白了不長大有不長大的好，但長大后更能完成自己的心愿！
【讀《我不想，不想長大》有感】相關(guān)文章：
讀《我不想，不想長大》有感08-28
讀《我不想不想長大》有感04-28
讀《我不想不想長大》有感08-17
讀我不想不想長大有感06-18
讀《我不想不想長大》有感【熱】08-22
讀《我不想不想長大》有感【精】08-22
【推薦】讀《我不想不想長大》有感08-22
【薦】讀《我不想不想長大》有感08-22
讀《我不想不想長大》有感【熱門】08-29