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      感受的作文

      時(shí)間:2022-09-01 10:13:03 讀后感 我要投稿

      【精選】感受的作文匯編4篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的感受的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精選】感受的作文匯編4篇

      感受的作文 篇1

        歲月如同小溪,緩緩流過(guò),滴滴落在我們的心上。我們抓不住,也握不住,只能留下一點(diǎn)一滴的回憶。就像一顆顆明珠,閃著耀眼的光芒。

        鑒于學(xué)習(xí)生活太緊張,不能頂著非鋼鐵般強(qiáng)硬的身軀學(xué)習(xí),所以在休閑的時(shí)候,閱讀可以陶冶情操。人活了一輩子,要是沒(méi)有品味那么幾本書(shū),那還真是虛度年華!曾讀過(guò)一篇文章——《溫暖時(shí)刻》,令我至今記憶猶新。

        有兩個(gè)孤兒,女孩十二歲,男孩僅有九歲。兩個(gè)可憐的孩子在地震中失去了父母。政府打算將他們送至孤兒院,但女孩拒絕了,堅(jiān)持搬與姑媽一起生活,政府同意了,于是兩個(gè)孤兒居住在姑媽家。

        由于地震,姑媽和姑丈都失去了工作,他們也有個(gè)女兒,再加上兩個(gè)孩子,負(fù)擔(dān)更重了。姑丈成天愁眉苦臉,為家里的生計(jì)擔(dān)憂。姑媽在外頭兒攬了許多活干,有時(shí)這邊干完了,又到那邊去干。后來(lái),政府分配給姑丈一個(gè)職位,全家別提有多高興了。但女孩還是經(jīng)常聽(tīng)到姑媽倚在門(mén)欄旁嘆息的聲音,這一切她都看在眼里。她想,我已經(jīng)十二歲了,應(yīng)該做點(diǎn)什么。

        有一天中午,姑媽還沒(méi)有回來(lái)。于是,小女孩開(kāi)始做飯,米袋里的米歷歷可數(shù),她就做了些稀稀的飯菜。其實(shí)這些飯菜全都是菜。表妹看著哇哇哭了起來(lái),女孩看著他們困難地將食物咽下去,嗒吧嗒吧地眼淚滴進(jìn)碗里。她使勁地吃了一口,咸咸的,心里甚是難受。

        第二天,太陽(yáng)從地平線上升起,射出道道金光,如同一只只金色的小手,推開(kāi)了千家萬(wàn)戶的窗,小女孩悄悄地出去了……之后每天如此,姑媽早出晚歸,表妹弟弟一大早就被女孩打發(fā)上學(xué)。沒(méi)有人知道,女孩已經(jīng)很多天沒(méi)有上課了。

        一次,姑媽極早地回來(lái)了,臉上布滿烏云,似乎隨時(shí)一個(gè)晴天霹靂就能把你擊倒。她沖著女孩吼:“你不去上學(xué)去哪里瘋了?你對(duì)得起你死去的爸媽嗎?”女孩低著頭,一言不發(fā)。姑媽就這說(shuō):“你不去上學(xué),去拎什么沙包?”女孩猛地抬起頭,原來(lái)姑媽早就已經(jīng)知道了。這么多天以來(lái),女孩日復(fù)一日地去拎沙包,堅(jiān)持了那么多天,人都憔悴了。盡管一開(kāi)始老板并不愿收她,但是女孩用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了老板,才會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)。姑媽哭了,像百年前明月短松下的那個(gè)斷腸人一樣地哭了。她抱著女孩,女孩從口袋里掏出她掙來(lái)的79元,放在姑媽的口袋里,這是人世間一個(gè)最溫暖的時(shí)刻。

        這篇文章曾感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,以為年僅十二歲的女孩,卻有著成人也不一定擁有的思想。令我感到十分震撼。就像有人朝我心底幽靜的水潭里擲了一塊石子,晃晃蕩蕩,水紋漾起,水波瀲滟。女孩就像一朵美麗的花,華美的花在我心中盛開(kāi)了,仿佛一個(gè)燃燒的國(guó)度。

        生活中處處有愛(ài),不一定非要是我們的父母,就算是非親非故的陌生人,我們也要友愛(ài)相對(duì)。我們要把愛(ài)架在彩虹橋的起點(diǎn),用溫暖,用關(guān)懷將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待,點(diǎn)綴我們壯麗精彩的'人生,見(jiàn)證每一個(gè)溫暖的時(shí)刻。

        看,夜空中的流星雨。星雨,用純潔的星語(yǔ),述說(shuō)著我們的心語(yǔ),猶如心雨,滋潤(rùn)著我們的心田。雖然只是一篇平凡又普通的文章,卻充滿著不平凡、不普通的感情。這是一次令我感受深刻的閱讀。讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)香充盈我們生活的每一刻、每一秒。

      感受的作文 篇2

        xxxx年的春節(jié)假期是一個(gè)讓全國(guó)人民終生難忘的假期,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情,打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。新型冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢(shì)由九省通衢的武漢蔓延至全國(guó),十幾億中國(guó)人被“禁足”。

        農(nóng)歷正月十七。實(shí)驗(yàn)學(xué)!翱罩姓n堂”正式開(kāi)講,全校20xx多名學(xué)生同時(shí)上線,開(kāi)始在線學(xué)習(xí),有效解決延遲不延學(xué)、停課不停學(xué)問(wèn)題。

        在視頻里看到老師們親切的面龐,聽(tīng)到老師講課時(shí)的聲音,感覺(jué)真的好親切!給我印象最深的是閆老師講的剪紙課。課前我準(zhǔn)備好剪紙所需要的材料,滿懷期待地坐在電腦前。開(kāi)講了,我聚精會(huì)神地聽(tīng)講,恐怕落了哪個(gè)步驟。我按照老師講的剪了一個(gè),不滿意,再剪,一次又一次直到自己滿意為止。我把自己的作品發(fā)到班級(jí)群,心里美滋滋的。但當(dāng)我看到老師的其他作品時(shí),我驚呆了。感覺(jué)自己差得很遠(yuǎn),還需要再學(xué)習(xí),再實(shí)踐。

        我們的空中課堂不僅有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),還有美術(shù)、舞蹈、手工、書(shū)法、繩操、花樣饅頭既有老師的講解視頻、又有在線作業(yè)輔導(dǎo)。老師們精美的課件、精彩的講述讓因?yàn)榉偶匍焺e課堂的我們深受鼓舞,也讓陪在我們身邊的爸爸媽媽心潮澎湃。在“空中課堂”上我領(lǐng)略了各位老師上課的風(fēng)采,感嘆音體美老師的多才多藝。而且我們的課程是穿插進(jìn)行的,沒(méi)有讓我們感到一絲的枯燥,只有新鮮和感動(dòng)。感謝學(xué)校想我們所想,感謝老師們的不辭辛勞。

        我們不僅學(xué)到了知識(shí),還鍛煉了身體,愉悅了心情!盁狒[的空中課堂”讓假期變得更豐富,更有意義。

      感受的作文 篇3

        陣陣涼風(fēng)吹來(lái),深吸一口氣,感到了稻子的香味,放眼望去一片金燦燦的顏色,告訴人們秋天來(lái)啦!

        城市里人們匆匆忙忙的趕路,無(wú)人留心江濱的樹(shù)變黃了,環(huán)城的山由夏天的深綠色變成秋天的黃色。

        人們總是喜歡春的綠,覺(jué)得那是生機(jī)勃勃的象征,覺(jué)得秋的黃是瀕臨冬的飄零所以不喜歡,但我覺(jué)得秋有秋的美,金燦燦的稻田讓人感到豐收的喜悅,葉子黃了那樹(shù)又是另一番風(fēng)景,秋天有秋天的花兒會(huì)開(kāi)放,展露她婀娜的身姿,即使是落葉的樹(shù)木我覺(jué)得這也是另一種的風(fēng)景,他的枝丫依然會(huì)傲然挺立,雖說(shuō)葉子落了但是枝丫本身也是美麗的風(fēng)景。

        這使我想到了學(xué)校的孩子,孩子中有象春天一般活力四射的;有象夏天火一般的熱情;但也有象秋悄悄地在綻放默默地在努力的孩子;象冬天冰雪傲放的寒梅般堅(jiān)毅的孩子。是不是只有象春的孩子才討人喜歡呢?其實(shí)不然就像四季有各自的美一般,每種孩子都有他優(yōu)秀的一面,關(guān)鍵是欣賞的人采用的角度,和欣賞的心態(tài)吧!

      感受的作文 篇4

        生活中處處充滿陽(yáng)光,充滿溫馨,充滿愛(ài)。當(dāng)我們懷著感恩的心去感受這一切時(shí),溫暖充滿了每一個(gè)畫(huà)面,每一個(gè)細(xì)節(jié),也充滿了我們的心胸。愛(ài)的陽(yáng)光籠罩著我們,哺育我們健康成長(zhǎng)。

        母親

        晨。

        七點(diǎn)半了,我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái),揉揉眼睛,看了看鐘表。

        匆忙的穿上衣服,正想喊媽媽,忽然看見(jiàn)廚房的飯桌上放著一張紙條,我走了過(guò)去,幾行字映入眼簾……

        慧敏:

        見(jiàn)你睡得太熟沒(méi)忍心叫你,我上街賣東西去了,飯菜都在鍋里,如果涼了,到我這兒來(lái),我給你買東西吃。

        淚水模糊了視線,只覺(jué)得手中的紙好沉好沉……

        父親

        叮鈴鈴,下課了。

        我背起書(shū)包朝校門(mén)跑去。下雨了,這時(shí)媽媽還在街上,爸爸會(huì)來(lái)接我嗎?管不了這么多了,先跑回家吧!來(lái)到家我推開(kāi)門(mén),屋里沒(méi)人,爐子上還燒著飯,爸爸呢?去哪兒了?不一會(huì)兒,門(mén)開(kāi)了,一個(gè)穿黑雨衣的人走了進(jìn)來(lái),是爸爸!我高興地喊了起來(lái)。他的身上全濕了。原來(lái)爸爸是接我了,可是去得太晚了,我已經(jīng)走了。

        不知不覺(jué)中,大顆大顆的淚珠滴在我的衣襟上。

        家

        過(guò)年了。

        大年三十來(lái)了,我非常高興,因?yàn)槲覀円患胰丝梢院煤迷谝黄鸪燥埩,媽媽搟皮兒,我和爸爸包餃子,我們忙得不亦樂(lè)乎,同時(shí)也有掛在臉上的甜蜜。“餃子來(lái)了!”媽媽說(shuō)。我拿起筷子夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里。淚水有一次模糊了我的視線,透過(guò)晶瑩的淚花仿佛看到爸媽日夜忙碌的身影。這餃子里面包的正是爸媽的辛酸,我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答他們。

        在我成長(zhǎng)的道路上,我所走的每一步都是父母用汗水澆注而成的,他們的愛(ài)是那樣的淳厚,他們的情又是那樣的真誠(chéng),他們用自己熾熱的愛(ài)心,哺育著每一個(gè)兒女,用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了對(duì)下一代的希望。盡管大多數(shù)父母只走過(guò)了自己平凡的一生,但是,他們對(duì)兒女的愛(ài)是與天地共長(zhǎng)。

        讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng),懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì),讓愛(ài)的光芒灑向四方。

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