《庖丁解�！纷x后感15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《庖丁解牛》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《庖丁解�！纷x后感1
庖丁解牛，從最初的所見(jiàn)無(wú)非牛，到目無(wú)全牛，再到以神遇而不以目視，是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)踐，無(wú)數(shù)次的摸索才構(gòu)成一套自我獨(dú)有的方法。
如果庖丁解牛時(shí)，只是依靠別人的'經(jīng)驗(yàn)，那他也必須和大多數(shù)廚師一樣月更刀，以目視，沒(méi)有那么出神入化的技術(shù)了。
實(shí)踐是通向成功最可靠的道路，它不只停留在聽(tīng)說(shuō)的層面上，他是自我一步一步走向出來(lái)的。就像旅行，別人的感覺(jué)是最不可靠的，僅有自我體驗(yàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)、親自踏上過(guò)那片土地才會(huì)有真實(shí)的感覺(jué)。
實(shí)踐是腳踏實(shí)地，而非海市蜃樓，它是真實(shí)存在的，它藏匿在生活的各個(gè)方面，各個(gè)角落，它在等你發(fā)現(xiàn)它呢。
《庖丁解牛》讀后感2
人就是在不斷地實(shí)踐中成長(zhǎng)的，只有在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)， 探求規(guī)律，并很好的運(yùn)用規(guī)律，才可以解決困難。 生活在一定意義上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵就在于實(shí)踐中不斷的總結(jié)和反思。人走得路多了，才會(huì)明白什么地方平坦什么地方岐嶇。
一切事物都遵循一定的規(guī)律，雖然我們無(wú)力改變它，但是可以很好得利用它。你不會(huì)找到路除非你敢于迷路。在無(wú)數(shù)次迷路的經(jīng)歷中，我們才可以更好地掌握走出迷途的`方法。人活著，不光是機(jī)械性的活動(dòng)，精神上的富有才可以稱得上真正的生活。莊子教給人們要忘懷得失，擺脫利害，要與大自然融為一體，從而獲得生活的力量和生命的意趣。從此，讓我們像庖丁一樣，緊握寶刀，規(guī)律行事。
《庖丁解�！纷x后感3
今天我讀了庖丁解牛這篇文章。
庖丁為文惠君解牛。文惠君來(lái)到庖丁面前說(shuō)：“啊！太妙了，你的技術(shù)真高�。 扁叶≌f(shuō)：“這沒(méi)有什么了不起的，這只是因?yàn)槲腋嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)，我很熟悉牛的骨頭，現(xiàn)在我不需要看，只需要摸，而且還需要全身心地投入進(jìn)去�！扁叶〗又终f(shuō)：“大王，您的`江山也是這樣的，也需要您全心全意地投入到朝政里�。 蔽幕菥苄蕾p庖丁，心里很高興！
這個(gè)故事告訴我們：什么事情都要認(rèn)真對(duì)待，全心地投入，熟能生巧！我們小朋友學(xué)習(xí)也一樣，要全心投入進(jìn)去，才會(huì)取得好成績(jī)！
《庖丁解牛》讀后感4
梁惠王讓庖丁為他宰牛。庖丁又快又熟練把牛分成幾大塊，一刀又把牛分成幾小塊。梁惠王問(wèn)：“
你是怎樣學(xué)會(huì)的?”庖丁說(shuō)：“我一開(kāi)始也不明白，過(guò)了三年，我堅(jiān)持下去才了解牛的身體結(jié)構(gòu)。”梁惠王說(shuō)：“我能夠拜你為師了�！边@個(gè)故事告訴我們一個(gè)熟能生巧的`道理，干什么事都要堅(jiān)持下去。我以前見(jiàn)困難就躲避，看完這個(gè)故事，我不能見(jiàn)困難就躲避了，應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦筋。
《庖丁解牛》讀后感5
今日我給媽媽講庖丁解牛的故事，意思是：庖丁很熟悉牛的部位，一天，他蒙著眼睛嘩嘩啦啦的把牛的肉割下來(lái)了，割完牛的'骨頭架子還站著那!別的人都驚呆了，爸爸表演庖丁“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”的自豪的樣貌，
很好笑，還有一個(gè)成語(yǔ)是《熟能生巧》也是我的成語(yǔ)故事里的成語(yǔ)那!媽媽也懂了!
我還明白了得心應(yīng)手、左右逢源、目無(wú)全牛、游刃有余、躊躇滿志這些成語(yǔ)，收獲很大啊!
《庖丁解�！纷x后感6
從前，有一個(gè)庖丁，他解牛技術(shù)十分高，幾刀就把一頭牛分成了幾大塊，又把幾大塊分成了很多小塊兒。庖丁得到了國(guó)王的贊嘆。
我讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)庖丁以下這幾個(gè)好習(xí)慣：
第一，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)庖丁做事認(rèn)真細(xì)心的'好習(xí)慣;
第二，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)庖丁遇到問(wèn)題要會(huì)思考的好習(xí)慣;
第三，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)庖丁在生活中注意觀察和堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
其實(shí)，我平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候習(xí)慣不很好，我必須要向庖丁學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，做個(gè)好孩子!
《庖丁解�！纷x后感7
讀了《庖丁解�！愤@個(gè)成語(yǔ)故事，我特別佩服庖丁。但是我不明白，他的刀為什么會(huì)在牛骨和牛肉之間快速地活動(dòng)，真是太奇怪了！
后來(lái)，我明白了，因?yàn)樗麖男W(xué)習(xí)解牛，對(duì)牛的結(jié)構(gòu)早已熟記在心，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，所以他才能熟能生巧。
《庖丁解�！纷x后感8
今晚我讀了一篇文章，名字叫《庖丁解牛》。
這是古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大教育家莊子的名作。這本書(shū)最吸引我的句子是，有個(gè)廚師為梁惠王卸牛（宰牛）。凡是他手碰到的、肩膀靠到的、膝蓋頂?shù)摹⒛_踩著的'地方，都發(fā)出響聲，牛刀一進(jìn)，“嘩”地一聲，骨肉分離。梁惠王看了說(shuō)：“啊！好啊！技術(shù)怎么能達(dá)到這樣的地步呢？”
看完后，我感觸很深。庖丁解牛的經(jīng)歷告訴我們：世上所有的事物都有一定的規(guī)律性，只要你是一個(gè)有心人，在實(shí)踐不斷摸索、研究，時(shí)間長(zhǎng)了，就能熟能生巧。
《庖丁解�！纷x后感9
人就是在不斷地實(shí)踐中成長(zhǎng)的，僅有在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，探求規(guī)律，并很好的運(yùn)用規(guī)律，才能夠解決困難。生活在必須意義上是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)的關(guān)鍵就在于實(shí)踐中不斷的'總結(jié)和反思。人走得路多了，才會(huì)明白什么地方平坦什么地方岐嶇。
一切事物都遵循必須的規(guī)律，雖然我們無(wú)力改變它，可是能夠很好得利用它。你不會(huì)找到路除非你敢于迷路。在無(wú)數(shù)次迷路的經(jīng)歷中，我們才能夠更好地掌握走出迷途的方法。人活著，不光是機(jī)械性的活動(dòng)，精神上的富有才能夠稱得上真正的生活。莊子教給人們要忘懷得失，擺脫利害，要與大自然融為一體，從而獲得生活的力量和生命的意趣。從此，讓我們像庖丁一樣，緊握寶刀，規(guī)律行事。
《庖丁解�！纷x后感10
我讀了《庖丁解�！愤@篇故事后讓我明白了做任何事情不要盲目的去做，要了解它的規(guī)律后再去努力認(rèn)真完成它，比如有些人說(shuō)我長(zhǎng)大后要考清華，考北大，但是卻不見(jiàn)他認(rèn)真的努力去學(xué)習(xí)，只是整天幻想，或者是光有努力，不講求正確的方法，瞎學(xué)一氣，才會(huì)勞而無(wú)功，我們以后不但要努力去學(xué)習(xí)還要掌握正確的'學(xué)習(xí)方法，這樣我們才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
《庖丁解�！纷x后感11
宮廷里有個(gè)廚師叫庖丁，他殺牛的時(shí)候從來(lái)都不發(fā)出聲音，這讓梁惠王很有疑問(wèn)。因?yàn)閺N師很喜歡琢磨事物的來(lái)龍去脈。牛的骨節(jié)是有細(xì)縫的，而刀刃是沒(méi)有厚度的，當(dāng)然是能夠得心應(yīng)手。技術(shù)高明的廚師每年換一把刀，笨拙的廚師每個(gè)月?lián)Q一把刀，而庖丅的刀已經(jīng)用了十九年。
這個(gè)故事告訴我們什么呢?他也是一個(gè)廚師，為什么他的技術(shù)比別人好?我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
這個(gè)故事告訴我們：殺牛和學(xué)習(xí)一樣，只要能多練，多學(xué)，把這道題的來(lái)龍去脈弄清楚，我們就能像庖丁一樣把把刀用19年。只要善于研究，善于提問(wèn)，善于思考，學(xué)習(xí)也會(huì)好的.。
廚師對(duì)一頭牛的筋骨已經(jīng)了如指掌，擺脫了實(shí)際結(jié)構(gòu)的束縛，所以做起事來(lái)就通暢無(wú)助。
《庖丁解�！纷x后感12
宮廷里有個(gè)廚師叫庖丁，他殺牛的時(shí)候從來(lái)都不發(fā)出聲音，這讓梁惠王很有疑問(wèn)。因?yàn)閺N師很喜歡琢磨事物的來(lái)龍去脈。牛的骨節(jié)是有細(xì)縫的.，而刀刃是沒(méi)有厚度的，當(dāng)然是可以得心應(yīng)手。技術(shù)高明的廚師每年換一把刀，笨拙的廚師每個(gè)月?lián)Q一把刀，而庖丅的刀已經(jīng)用了十九年。
這個(gè)故事告訴我們什么呢？他也是一個(gè)廚師，為什么他的技術(shù)比別人好？我們應(yīng)該怎樣做呢？
這個(gè)故事告訴我們：殺牛和學(xué)習(xí)一樣，只要能多練，多學(xué)，把這道題的來(lái)龍去脈弄清楚，我們就能像庖丁一樣把把刀用19年。只要善于研究，善于提問(wèn)，善于思考，學(xué)習(xí)也會(huì)好的。
廚師對(duì)一頭牛的筋骨已經(jīng)了如指掌，擺脫了實(shí)際結(jié)構(gòu)的束縛，所以做起事來(lái)就通暢無(wú)助。
《庖丁解牛》讀后感13
讀了《庖丁解�！愤@個(gè)成語(yǔ)故事，我特別佩服庖丁。但是我不明白，他的刀為什么會(huì)在牛骨和牛肉之間快速地活動(dòng)，真是太奇怪了!后來(lái)，我明白了，因?yàn)樗麖男W(xué)習(xí)解牛，對(duì)牛的結(jié)構(gòu)早已熟記在心，經(jīng)驗(yàn)非常豐富，所以他才能熟能生巧。
《庖丁解�！纷x后感14
今天我給媽媽講庖丁解牛的故事，意思是：庖丁很熟悉牛的部位，一天，他蒙著眼睛嘩嘩啦啦的把牛的`肉割下來(lái)了，割完牛的骨頭架子還站著那！別的人都驚呆了，爸爸表演庖丁“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”的自豪的樣子，
很好笑，還有一個(gè)成語(yǔ)是《熟能生巧》也是我的成語(yǔ)故事里的成語(yǔ)那！媽媽也懂了！
我還知道了得心應(yīng)手、左右逢源、目無(wú)全牛、游刃有余、躊躇滿志這些成語(yǔ)，收獲很大啊！
《庖丁解�！纷x后感15
我讀了《庖丁解牛》這篇故事后讓我明白了做任何事情不要盲目的去做，要了解它的.規(guī)律后再去努力認(rèn)真完成它，比如有些人說(shuō)我長(zhǎng)大后要考清華，考北大，但是卻不見(jiàn)他認(rèn)真的努力去學(xué)習(xí)，只是整天幻想，或者是光有努力，不講求正確的方法，瞎學(xué)一氣，才會(huì)勞而無(wú)功，我們以后不但要努力去學(xué)習(xí)還要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，這樣我們才會(huì)到達(dá)事半功倍的效果。
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