酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感（通用36篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇1
我對(duì)《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥指信d趣，雖然這套書(shū)只出了五本，但我已經(jīng)看了N遍。
這套書(shū)里把昆蟲(chóng)擬人化了，講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和飛蟲(chóng)班里的故事，其人物多達(dá)幾十個(gè)，對(duì)人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲(chóng)班的無(wú)敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無(wú)敵強(qiáng)大的自信心，它藐視一切藐視它的家伙，制造糞餅干是它在課堂上的業(yè)余愛(ài)好，如果你想欺負(fù)它，那就等著瞧吧，最后崩潰的一定是你。另外還有甲蟲(chóng)班班長(zhǎng)狼蛛001，飛蟲(chóng)班班長(zhǎng)豆娘，雜蟲(chóng)班班長(zhǎng)水蛭都有精彩的描寫(xiě)。
在這套書(shū)中有很多詼諧的'語(yǔ)言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來(lái)同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。這些語(yǔ)言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書(shū)里還蘊(yùn)含了許多的昆蟲(chóng)知識(shí)，讓我受益匪淺：昆蟲(chóng)是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲(chóng)。另外，我還知道了白角弧蟬，認(rèn)識(shí)了花金龜和樹(shù)葉螳……
我期待著其他七本《酷蟲(chóng)學(xué)校》的出版，我非常喜歡這套書(shū)，強(qiáng)力向大家推薦！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇2
老師布置了一項(xiàng)寫(xiě)讀后感的作業(yè)，剛好，寒假初，爸爸給我買(mǎi)了一本《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
當(dāng)我接過(guò)書(shū)，興致盎然地翻到第一頁(yè)時(shí)，被嚇了一跳：上面畫(huà)著毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書(shū)，哆哆嗦嗦地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我最害怕蟲(chóng)……蟲(chóng)子了，你還給我買(mǎi)這……這……這種書(shū)？您又不是不知道！”
爸爸一聽(tīng)，笑了：“呵呵，正是你害怕蟲(chóng)子，才給你買(mǎi)呀！”
在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我終于適應(yīng)了這個(gè)恐怖的蟲(chóng)子圖，原來(lái)，這是為了講解蒼蠅的`結(jié)構(gòu)才畫(huà)上去的。
我非常喜歡這種圖文并茂的書(shū)，克服了恐懼，我開(kāi)始高興地看了起來(lái)，了解了昆蟲(chóng)的各種習(xí)性，知道了許多我不知道的昆蟲(chóng)。爸爸一邊陪我看一邊對(duì)我講述他捉蟲(chóng)子的經(jīng)歷。
我看了這本書(shū)，感受很多。首先是我經(jīng)過(guò)讀書(shū)，克服了對(duì)昆蟲(chóng)的恐懼感；其次，我懂得了，昆蟲(chóng)界也很殘酷，只要一不留神，就可能掉進(jìn)其它蟲(chóng)子的肚子里；最后，也是最重要的，我解開(kāi)了許多我不知道的昆蟲(chóng)世界的謎，比如：龍虱在水里生活；虎甲帶著一股香味兒；鹿角蟲(chóng)長(zhǎng)著大顎；獨(dú)角仙很厲害等。
嘿！聽(tīng)到這，你想不想看呢？想看就趕快找我借吧！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇3
爸爸給我買(mǎi)了一套《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臅�(shū)，可有趣啦！書(shū)中介紹了各種各樣的蟲(chóng)子，有鹿角蟲(chóng)、狼蛛、虎甲、龍虱等等，它們各有各的特長(zhǎng)，各有各的性格，它們?cè)诳嵯x(chóng)學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活，鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧！
“酷蟲(chóng)學(xué)�！钡男ｉL(zhǎng)——蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)，它是一個(gè)素食者，既沒(méi)有堅(jiān)硬的鞘翅，也沒(méi)有強(qiáng)壯的大顎，既沒(méi)有威風(fēng)的頭角，也沒(méi)有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險(xiǎn)的、霸道的、頑皮的學(xué)生們，它只能拼命地制定校規(guī)。
甲蟲(chóng)班的班主任——“彩臂金龜”老師，它有天生的'長(zhǎng)手臂和大塊頭，使它呈現(xiàn)出一股威風(fēng)凜凜的氣勢(shì)，但是甲蟲(chóng)班的同學(xué)們太淘氣了，總是讓它頭痛不已。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學(xué)生愛(ài)戴的老師，它走路的姿勢(shì)就像在翩翩起舞，它說(shuō)話的聲音十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。
甲蟲(chóng)班的學(xué)生們有哪些呢？他們是：狼蛛001（班長(zhǎng)）、鹿角蟲(chóng)、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠹、獨(dú)角仙等等。它們平時(shí)打打鬧鬧、互相欺負(fù)，不守校規(guī)，令校長(zhǎng)和老師們擔(dān)心。但是，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，它們團(tuán)結(jié)一致，想方設(shè)法，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
看完這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了許多蟲(chóng)子，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。同時(shí)，我覺(jué)得它們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)團(tuán)結(jié)一致的精神值得我學(xué)習(xí)。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇4
今年暑假，我讀了一本我覺(jué)得有史以來(lái)最有趣的書(shū)——《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)里講了酷蟲(chóng)學(xué)校甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和幼稚班發(fā)生的故事。我和媽媽經(jīng)常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一只昆蟲(chóng)和酷蟲(chóng)學(xué)校的同學(xué)們一起上學(xué)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，蝸牛同學(xué)要參加百米賽跑，雖然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一樣堅(jiān)持不懈。狼蛛001號(hào)同學(xué)在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)和所有老師一致認(rèn)為：甲蟲(chóng)班是最可怕、最可氣、最可恨的班級(jí)，因?yàn)槿Ｗ顭o(wú)敵、最兇猛、最混蛋、最不講理
學(xué)生全集中在甲蟲(chóng)班！可是對(duì)甲蟲(chóng)而言，甲蟲(chóng)班卻是一個(gè)最團(tuán)結(jié)、最友愛(ài)、最溫暖的集體。因?yàn)椴还芗紫x(chóng)們之間為何吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，但班級(jí)利益受到侵害時(shí)，所有的.甲蟲(chóng)都會(huì)站在一起，然后把自己最?lèi)憾�、最可怕、最陰險(xiǎn)、最不要臉的一面留給敵人，我也要向甲蟲(chóng)們一樣團(tuán)結(jié)。
甲蟲(chóng)班教會(huì)了我堅(jiān)持，永不放棄和團(tuán)結(jié)，我希望作者能再出版這樣的書(shū)。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇5
我看完了《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)，我知道了互相幫助和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。這本書(shū)主要講的是：蟲(chóng)子們創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)校，名叫—酷蟲(chóng)學(xué)校。
一次學(xué)校舉辦的一個(gè)夏令營(yíng)，參加的.蟲(chóng)子學(xué)生在這路上度過(guò)了重重危機(jī)。蜜蜂，小熊蜂、食牙蜂、殺人蜂、黃蜂、豆娘、蚊子、枯葉蝶、蜻蜓、舉腹蟻、紅火蟻、螞蟻、蟋蟀老師、金鳳蝶、沫蟬、泥蜂是這本書(shū)里的人物。
事情發(fā)生在晚上，蜜蜂沒(méi)蜜吃了去采蜜，也沒(méi)跟大家說(shuō)一聲就去了采蜜，心里害怕被天敵吃掉，就在這時(shí)泥蜂從背后跳起來(lái)把蜜蜂打暈了，把蜜蜂帶回了洞穴。它先把蜜蜂身上的蜜吃掉之后，把它扔給了自己的寶寶吃，再用泥土堵上洞口。泥蜂寶寶說(shuō)：“我不喜歡吃，” 蜜蜂才僥幸活了下來(lái)。過(guò)了兩天，泥土被挖開(kāi)了，蜜蜂以為是泥蜂來(lái)檢查它的寶寶們，蜜蜂想我沒(méi)蜜了而且我也沒(méi)力氣了，就在這絕望的時(shí)候它看到的是黃蜂帶著伙伴們來(lái)救它了�；锇榘阉鼛Я嘶厝ズ螅冉o它吃蜂蜜，然后再跟蜜蜂講是怎么發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)后大家一起出動(dòng)尋找的過(guò)程。
蜜蜂知道后很感激大家，這讓蜜蜂懂得了團(tuán)結(jié)，友愛(ài)、互相幫助的道理。我也懂得了團(tuán)結(jié)，友愛(ài)和互相幫助的道理。我們大家也要團(tuán)結(jié)，友愛(ài)、互相幫助！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇6
我一看到這本書(shū)，眼球就好似被磁石吸引著，一種特殊的魔力誘惑著我，仿佛在說(shuō)。再看。就把我買(mǎi)下來(lái)。
我滿懷驚奇的買(mǎi)下來(lái)它，誰(shuí)知他竟成了我的最?lèi)?ài)，一到手便如饑似渴的閱讀起來(lái)。令我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)中主要寫(xiě)了酷蟲(chóng)學(xué)校的一件件奇聞趣事，強(qiáng)大的飛蟲(chóng)班，厲害的甲蟲(chóng)班。有趣的雜蟲(chóng)班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因，應(yīng)該是幽默吧，它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容，而且還要昆蟲(chóng)百科，在歡笑中學(xué)習(xí)，的確是一本好書(shū)。
就說(shuō)甲蟲(chóng)班吧！在這個(gè)班中，我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了，他雖然傻傻的，長(zhǎng)得憨憨的，有著令人作嘔的食譜，卻從未放棄過(guò)，只是不斷向上進(jìn)取，上進(jìn)心極強(qiáng)，他的很多精神值得我去學(xué)習(xí)，例如他有用于嘗試的心，不輕易相信別人，有著十分樂(lè)觀的心態(tài)，有敢于做兩三次的決心，是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的蟲(chóng)蟲(chóng)。
我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲(chóng)班的`一對(duì)死對(duì)頭，他們可都是班里出了名的強(qiáng)壯，都是大力士。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲(chóng)鬧鬧，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但他們從未從對(duì)方的心中走出來(lái)，他們的存在，讓我知道了什么是對(duì)頭，對(duì)頭就是互相在意的朋友。
這本書(shū)給我最大的感受便是團(tuán)結(jié)的力量，無(wú)論是甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班還是幼稚班，他們整日都吵吵鬧鬧，但卻很團(tuán)結(jié)，講義氣，班中無(wú)論哪個(gè)同學(xué)受了傷害，他們都會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助，去幫忙。
這就是酷蟲(chóng)學(xué)校，一個(gè)熱鬧的、快樂(lè)的、充滿幸福和歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇7
這幾天我拜讀了久仰的昆蟲(chóng)科普讀物《酷蟲(chóng)學(xué)校》。它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我在閱讀的過(guò)程中手不釋卷。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！分v了一個(gè)有趣，瘋狂的昆蟲(chóng)學(xué)校飛蟲(chóng)班同學(xué)去野外過(guò)夏令營(yíng)的故事。在夏令營(yíng)中，同學(xué)們被手持鐮刀的劫匪攔住去路，被神出鬼沒(méi)的盜賊席卷一空，這只是夏令營(yíng)路上不值一提的小插曲。和猛漢螻蛄比力量，同古怪的捕蠅草比耐心，與大頭泥蜂比惡毒，他們有勝有負(fù)。蝗蟲(chóng)風(fēng)暴刮過(guò)后，他們差點(diǎn)餓死，雨林大軍橫掃后，他們險(xiǎn)些喪命。在逃命之余的閑暇時(shí)光里，他們擊退了熊蜂巢里的刺客，救出了深陷險(xiǎn)境的蠶蛹。在風(fēng)平浪靜的日子里，他們傾聽(tīng)了白國(guó)王的理想，見(jiàn)證了角蟬家族的興旺，欣賞了蜉蝣母親的'生命之舞！然后他們帶著三個(gè)長(zhǎng)著蟄針，脾氣壞透的家伙在徹底絕望前，一不小心回到了學(xué)校。
在這本書(shū)中，我喜歡飛蟲(chóng)班的每一位同學(xué)。螞蟻身材矮小卻力大無(wú)窮，她是班里的勞模，勤勞致富是她的夢(mèng)想。豆娘同學(xué)簡(jiǎn)直就是廢物班長(zhǎng)，他總是推辭工作，遭到同學(xué)的不滿。炸蠶蛾雖然外貌丑陋，出身鄉(xiāng)野，卻擁有一顆質(zhì)樸的心，他堅(jiān)守諾言，救出朋友。食蚜蠅身世離奇，長(zhǎng)得酷像蜜蜂，她勇敢無(wú)畏，聰明無(wú)敵。這樣的同學(xué)太多了，
《酷蟲(chóng)學(xué)�！犯嬖V我們，生命無(wú)比寶貴，值得我們珍惜。書(shū)中除了夏令營(yíng)中驚險(xiǎn)，刺激，狼狽，搞笑的故事，還有昆蟲(chóng)世界的小百科。它不僅豐富了我的課余生活，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。同時(shí)我還知道了內(nèi)心強(qiáng)大的人是不會(huì)被打敗的，只要大家團(tuán)結(jié)一致，任何事情都能做成。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇8
假期里，我讀了《酷蟲(chóng)學(xué)校》這套書(shū)，在里面認(rèn)識(shí)了很多昆蟲(chóng)，還懂得了很多知識(shí)。
從這套書(shū)中，我知道了蜂蜜是怎么來(lái)的。它是工蜂把蜜從嘴里吐出來(lái)，再給另一些工蜂吸到肚子里，之后又吐出來(lái)，就這樣重復(fù)很多遍后好吃的蜂蜜就這樣釀成了。小蜜蜂的生命是很短暫的，只有幾周的時(shí)間，但它卻把短暫的生命中釀造出的最寶貴的蜂蜜奉獻(xiàn)給了人們。
讀了這套書(shū)還讓我感受到昆蟲(chóng)其實(shí)是很聰明的'，為了生存，它們有很多方法來(lái)保護(hù)自己。假死的豆蕪菁會(huì)以肢體僵硬姿勢(shì)墜落，片刻之后，便突然逃走或飛走了；假死的金龜子會(huì)兩條腿后伸，一動(dòng)不動(dòng)的停在葉片上；叩頭蟲(chóng)也會(huì)假死，受到驚嚇時(shí)，會(huì)六足蜷縮，仰面朝天，躺在地上不動(dòng)，然后突然將自己彈到空中逃走。其實(shí)，蟑螂是最會(huì)裝死的昆蟲(chóng)之一。
以前我很害怕小蟲(chóng)子，自從看了《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)之后，不僅不害怕它們了，還覺(jué)得它們其實(shí)也挺可愛(ài)的，它們還保護(hù)了環(huán)境，維護(hù)了生態(tài)平衡。我很喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇9
今天，我讀了一本很有趣的書(shū)，名字叫做：《酷蟲(chóng)學(xué)�！贰＿@本書(shū)里面許許多多的小蟲(chóng)子，還有蟲(chóng)子老師呢！在這本書(shū)里，我又認(rèn)識(shí)了許多我不認(rèn)識(shí)的小蟲(chóng)子，它們都有自己的特長(zhǎng)，顯得很厲害的樣子。
在這本書(shū)里面，我最喜歡的一篇就是夜晚飛行大賽的這一篇。這一篇的主要內(nèi)容就是：酷蟲(chóng)學(xué)校的夜晚飛行大賽就要開(kāi)始了，每班的同學(xué)們都在選參賽選手，飛蟲(chóng)班的`選手有兩個(gè)，一個(gè)是燈蛾，另一個(gè)是蚊子，它們最擅長(zhǎng)在晚上飛行。甲蟲(chóng)班的選手也有兩個(gè)，一個(gè)是螢火蟲(chóng)，另一個(gè)是鹿角蟲(chóng)。夜晚的比賽開(kāi)始了，可是螢火蟲(chóng)還是不出場(chǎng)，鹿角蟲(chóng)就去問(wèn)她，螢火蟲(chóng)說(shuō)：“我是女生，女的螢火蟲(chóng)是不會(huì)飛的。”這讓鹿角蟲(chóng)大吃一驚，獨(dú)角仙聽(tīng)了差一點(diǎn)一屁股坐在地上，最后，甲蟲(chóng)班換了一個(gè)選手，它們?cè)诠餐呐ο纶A得了勝利。
這篇故事告訴了我，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能得到勝利。我以后，一定要多多幫助大家，這樣大家會(huì)得到快樂(lè)，我自己也會(huì)感到快樂(lè)。我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是勝利。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇10
“酷蟲(chóng)酷蟲(chóng)咬咬，酷蟲(chóng)酷蟲(chóng)啃啃，酷蟲(chóng)酷蟲(chóng)鉆鉆�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這聲音，就想起了一本引人入勝的書(shū)——《酷蟲(chóng)學(xué)校》。它既講了蟲(chóng)蟲(chóng)們?cè)谛@里的許多爆笑故事，也讓我學(xué)到了更多的昆蟲(chóng)知識(shí)。
酷蟲(chóng)學(xué)校分了四個(gè)班，它們是甲蟲(chóng)班、飛蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和幼稚班。甲蟲(chóng)班都是一些防御力超強(qiáng)的大甲蟲(chóng)，它們長(zhǎng)著堅(jiān)硬的鞘翅。飛蟲(chóng)班的成員則是“飛行員”，他們就是酷蟲(chóng)學(xué)校里的空中陣營(yíng)。雜蟲(chóng)班很特別，因?yàn)檫@個(gè)班里并存著兩類(lèi)學(xué)生，一類(lèi)是由蚯蚓同學(xué)為代表的'弱勢(shì)群體，他們連手都沒(méi)有；另一類(lèi)是由蝎子同學(xué)為代表的強(qiáng)勢(shì)群體，就像蝎子一樣從牙齒武裝到了尾巴尖。而幼稚班的同學(xué)們?nèi)且蝗盒〔稽c(diǎn)，他們堅(jiān)信自己是未來(lái)的飛行員。
這本書(shū)中我最喜歡的故事就是“水生昆蟲(chóng)大作戰(zhàn)”，講的是“肇事者”螞蟻落入水中要被水黽吃掉時(shí)，被路過(guò)的紅火蟻和舉腹蟻救上了葉子小船�！澳阏f(shuō)他們會(huì)不會(huì)朝我們?nèi)邮^？”螞蟻擔(dān)心地問(wèn)。“如果你閉上嘴，我們還能多活一會(huì)兒�！奔t火蟻說(shuō)著想到一個(gè)好辦法，他把螞蟻蜷成球狀扔到岸上，砸昏了一只看熱鬧的花金龜，螞蟻飛速來(lái)到學(xué)校，把事情說(shuō)給仰泳蝽（一種會(huì)游泳的飛蟲(chóng)）聽(tīng)，由于螞蟻的啰啰嗦嗦，仰泳蝽聽(tīng)著聽(tīng)著竟睡著了，螞蟻舉起水盆憤怒地潑向仰泳蝽，仰泳蝽一下驚醒過(guò)來(lái)，他和龍虱（一種會(huì)游泳的甲蟲(chóng)）一起來(lái)到池塘殺入重圍，救出紅火蟻和舉腹蟻，有驚無(wú)險(xiǎn)地離開(kāi)了。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)教會(huì)我：團(tuán)結(jié)就是無(wú)敵的！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇11
你知道嗎？我原先可不喜歡昆蟲(chóng)了，覺(jué)得它們長(zhǎng)得奇怪又可怕。自從讀了《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，我的想法徹底改變了，我開(kāi)始喜歡上這些小蟲(chóng)子，并學(xué)到了很多和昆蟲(chóng)有關(guān)的知識(shí)。
這是一所很酷的學(xué)校，有各種各樣的昆蟲(chóng)在這里就讀。在這里，我認(rèn)識(shí)了愛(ài)定校規(guī)的蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)、美麗的金鳳蝶老師、好斗的昆蟲(chóng)戰(zhàn)士鹿角蟲(chóng)、忠誠(chéng)的貪吃鬼皮蠹，還有那總是臭烘烘愛(ài)搓糞蛋的屎殼郎……它們之間發(fā)生的一系列爆笑生動(dòng)、波瀾起伏的故事，讓我愛(ài)上了這些調(diào)皮搗蛋的小蟲(chóng)子們。
這是一本很棒的書(shū)，它向我介紹了各種各樣的昆蟲(chóng)。書(shū)中通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的各種趣事的生動(dòng)描寫(xiě)，讓我對(duì)這些不同昆蟲(chóng)的姓名、外形特征、生活習(xí)性，還有它們對(duì)大自然的特殊作用都有了深刻的了解。里面的每一個(gè)小故事、小場(chǎng)景都是那樣的好玩、有趣，閱讀這本書(shū)的時(shí)候，就仿佛開(kāi)啟了一場(chǎng)昆蟲(chóng)世界的奇妙的冒險(xiǎn)之旅。閱讀這本書(shū)的.時(shí)候，我仿佛也變成了這所學(xué)校里的一條小小的蟲(chóng)子，跟著它們一起調(diào)皮搗蛋。你看，這多像我們自己的校園生活啊，那一條條小蟲(chóng)子，像極了我們身邊那乖巧的、調(diào)皮的、聰明的、笨笨的、愛(ài)學(xué)習(xí)的、愛(ài)吵鬧的同學(xué)們，我每次都忍不住把我的同伴們對(duì)號(hào)入座……
我喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)�！罚鼛易哌M(jìn)了一個(gè)妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界，這是一本最棒最有趣的科普書(shū)。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇12
最近，我讀了一本書(shū)，叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！罚@本書(shū)的作者是吳祥敏。它是一本科普漫畫(huà)書(shū)，里面有各種幽默、搞笑、陰險(xiǎn)、兇惡、聰明等很有個(gè)性的小酷蟲(chóng)。有大胃王蟑螂同學(xué)，酷蟲(chóng)學(xué)校里就他胃口最大，幾乎什么東西都吃，漸漸地同學(xué)們就稱他為大胃王。有總愛(ài)裝成蜜蜂的`食蚜蠅同學(xué)，他很愛(ài)耍小聰明。
我要講的故事是這樣的：有一天，飛蟲(chóng)班的同學(xué)們正在參加夏令營(yíng)，就在他們?nèi)ハ牧顮I(yíng)的途中，食物吃完了，大家就分頭找吃的。黃蜂、蜜蜂、食蚜蠅分在一組去采蜜，可食蚜蠅偷懶不工作，被蜜蜂發(fā)現(xiàn)了，她很生氣，就一直追著食蚜蠅打。蜜蜂飛的太慢了，食蚜蠅飛的很快，所以食蚜蠅故意向蜜蜂展示倒著飛的技能，結(jié)果一不小心就落進(jìn)了大嘴花的口中。蜜蜂飛過(guò)來(lái)后，找不到食蚜蠅，還大喊：“食蚜蠅，你再不出來(lái)我就殺了你！快點(diǎn)出來(lái)！”“我在這兒，我在這兒！”食蚜蠅大叫著。這時(shí)，蜜蜂才發(fā)現(xiàn)，食蚜蠅在大嘴花嘴里，把她也嚇壞了，這可怎么辦呀！蜜蜂想了又想，突然她有主意了，她告訴食蚜蠅不要亂動(dòng)，這樣大嘴花以為他是一片誤入的落葉，就不會(huì)分泌消化液了。果然，食蚜蠅一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，大嘴花不但沒(méi)有分泌消化液，還把捕蟲(chóng)夾打開(kāi)了，食蚜蠅得救了。蜜蜂和食蚜蠅高高興興去找吃的了。
這個(gè)故事告訴我們，同學(xué)之間要友好相處，遇到困難要互相幫助。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇13
你知道《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥窃鯓右槐緯�(shū)嗎？我來(lái)告訴你吧。
《酷蟲(chóng)學(xué)校》是以漫畫(huà)的方式讓我們了解很熟悉但叫不上名的昆蟲(chóng)，他也會(huì)告訴你這個(gè)昆蟲(chóng)的特點(diǎn)或者是這個(gè)昆蟲(chóng)是由哪些部分組成的，比如蜈蚣有幾條腿之類(lèi)的。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锩孢�有一些你可能會(huì)喜歡的細(xì)節(jié)，每個(gè)單元結(jié)束后都會(huì)有兩個(gè)昆蟲(chóng)做比較的例子，從這些例子中我們明顯可以看出這些昆蟲(chóng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锩娴娜宋镆砸恍┢婀值�'形象出現(xiàn)，比如，天星牛，擁有全校最長(zhǎng)最美的觸角，還有一副強(qiáng)壯的身軀；埋葬蟲(chóng)，他最然膽小如鼠，但敢在漆黑的夜晚埋葬老鼠、小鳥(niǎo)、小兔、小青蛙等之類(lèi)的尸體；龜甲蟲(chóng)，長(zhǎng)相奇怪，外殼像一個(gè)游泳圈，但你卻想不到他竟然是個(gè)女孩；鐵甲蟲(chóng)，也是個(gè)女的，但他身子的兩端卻長(zhǎng)有尖利的硬刺，他個(gè)子高還能當(dāng)盔甲用，平時(shí)，表現(xiàn)的狂熱，如果敢小看女生的話你就倒大霉了。
從這本書(shū)里我們可以了解到許多昆蟲(chóng)知識(shí)，由于這本書(shū)已經(jīng)出了6冊(cè)，可以讓你了解更多的昆蟲(chóng)類(lèi)知識(shí)。也可以了解到不常見(jiàn)的昆蟲(chóng)。
這本書(shū)讀起來(lái)真的很有趣，希望大家都可以借來(lái)看一看。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇14
最近，我在家里看了一本書(shū)，名字叫《酷蟲(chóng)學(xué)校》。
這是一本非常有趣的一本科普書(shū)，我以前很怕昆蟲(chóng)，讀了這本書(shū)之后才發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)原來(lái)這么可愛(ài)，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，喜歡機(jī)智的食蚜蠅，喜歡那厲害的狼蛛001，更喜歡勤勞的蜜蜂同學(xué)。雖然我對(duì)昆蟲(chóng)了解不多，但這本書(shū)讓我愛(ài)上了它們。它們和我們一樣，喜歡調(diào)皮搗蛋，和我們一樣，對(duì)學(xué)校又愛(ài)又恨。原來(lái)我最怕軟軟的蟲(chóng)子，可是，《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷屛叶昧嗣糠N生命都有它自己存在的.價(jià)值。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，它們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，充分體現(xiàn)了集體的力量是多么強(qiáng)大，同學(xué)們的機(jī)智勇敢在這時(shí)展現(xiàn)、并發(fā)揮了出來(lái)。
在這套書(shū)中有很多詼諧的語(yǔ)言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來(lái)同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。這些語(yǔ)言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書(shū)里還蘊(yùn)含了許多的昆蟲(chóng)知識(shí)，讓我受益匪淺：昆蟲(chóng)是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲(chóng)。另外，我還知道了白角弧蟬，認(rèn)識(shí)了花金龜和枯葉螳……。
我喜歡這所學(xué)校，真希望有一天能夠加入它！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇15
酷蟲(chóng)學(xué)校，是一本好玩又好看還長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)！我喜歡又呆又笨的屎殼郎同學(xué)，還有敢吃掉老師和同學(xué)的狼蛛001同學(xué)還有愛(ài)打聽(tīng)消息的星天牛同學(xué)。書(shū)中用妙趣橫生的語(yǔ)言，既告訴了故事的情節(jié)還讓我們學(xué)到很多知識(shí)！每一集都有大事記，本集是蒼蠅老師被吃。事件某年某月末日，酷蟲(chóng)學(xué)校甲蟲(chóng)班的班主任兼昆蟲(chóng)基礎(chǔ)課的教師麗蠅，在下課后返回教師辦公室的途中，昏頭昏腦的撞上雜蟲(chóng)班的蜘蛛同學(xué)的網(wǎng)上，被該同學(xué)捕獲，不幸遇難。
我覺(jué)得《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，表面上來(lái)看起來(lái)是一本講解昆蟲(chóng)的科普書(shū)，實(shí)際上是一本妙趣橫生、搞笑又能學(xué)到知識(shí)的插畫(huà)書(shū)。比如對(duì)蒼蠅老師被吃事件屎殼郎同學(xué)的看法是：“我不知道麗蠅老師的死和我沒(méi)有關(guān)系，我只知道新鮮的糞蛋比干透的糞蛋口感要好很多�！甭菇窍x(chóng)同學(xué)說(shuō)：“雖然我努力了很多次但都失敗了，因此我代表全班同學(xué)感謝雜蟲(chóng)班的`蜘蛛同學(xué)！”
看了《酷蟲(chóng)學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班》以后我覺(jué)得這是我看過(guò)的最好玩的科普書(shū)了。我不是蟲(chóng)子，所以我不知道蟲(chóng)子的世界是怎么樣的。有一天你走走著走著被鳥(niǎo)吃掉了，就捐軀了。和同學(xué)去往學(xué)校的路上就被同學(xué)給吃了。非�？赡馨l(fā)生！所以還是當(dāng)一個(gè)人比較好過(guò)著幸福的日子，吃好穿好，多幸福呀，不像他們，隨時(shí)可能就捐軀了。
我喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班》，正是因?yàn)樗钊M生、好玩又長(zhǎng)知識(shí)富有插圖的內(nèi)容。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇16
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥且惶卓破招≌f(shuō)類(lèi)的圖書(shū)，又有趣又好看又長(zhǎng)知識(shí)的一套書(shū)。里面不僅講了爆笑故事，也講了昆蟲(chóng)百科。它會(huì)給你介紹各種昆蟲(chóng)的習(xí)性和它們的巢穴。書(shū)本里把昆蟲(chóng)寫(xiě)活了，它讓你覺(jué)得仿佛真的來(lái)到了昆蟲(chóng)的世界里。
這套書(shū)里把昆蟲(chóng)擬人化了，講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲(chóng)班、雜蟲(chóng)班和飛蟲(chóng)班里的故事，其人物多達(dá)幾十個(gè)，對(duì)人物的介紹也很有趣，比如介紹屎殼郎：它是甲蟲(chóng)班的`無(wú)敵白癡，大腦弱智的代表人物，和它智商相反的是它擁有無(wú)敵強(qiáng)大的自信心，它藐視一切藐視它的家伙，制造糞餅干是它在課堂上的業(yè)余愛(ài)好，如果你想欺負(fù)它，那就等著瞧吧，最后崩潰的一定是你。另外還有敢吃掉老師和同學(xué)的班長(zhǎng)狼蛛001，愛(ài)打聽(tīng)消息的星天牛同學(xué)，飛蟲(chóng)班班長(zhǎng)豆娘，雜蟲(chóng)班班長(zhǎng)水蛭都有精彩的描寫(xiě)。不過(guò)，我最最喜歡的還是屎殼郎同學(xué)，因?yàn)樗耐瑢W(xué)有困難，它每次都會(huì)“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。
在這套書(shū)中有很多有趣的語(yǔ)言，比如：在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們順利地迷路了；本來(lái)同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望，現(xiàn)在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。每當(dāng)看到這里都讓我大笑。書(shū)里還講述了許多的昆蟲(chóng)知識(shí)，讓我受益匪淺：昆蟲(chóng)是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲(chóng)。另外，我還知道了白角弧蟬，認(rèn)識(shí)了花金龜和樹(shù)葉螳……
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇17
是誰(shuí)讓惡心的蟲(chóng)子變得可愛(ài)，是誰(shuí)讓不起眼的生命顯得強(qiáng)大，那就是《酷蟲(chóng)學(xué)�！贰Ｋ糜腥�、幽默的語(yǔ)言讓你走進(jìn)一個(gè)被蟲(chóng)子包圍的世界——老實(shí)的屎殼郎，強(qiáng)壯的獨(dú)角仙，有著昆蟲(chóng)獵豹美稱的虎甲……
這本書(shū)仿佛有著無(wú)邊的法力，當(dāng)你合上書(shū)本時(shí)，你的腦海中還會(huì)回味著書(shū)里生動(dòng)的語(yǔ)句，書(shū)里的文字總是字字有力，把你的眼睛吸引在文字間，它會(huì)把你縮小成另一個(gè)生命，帶進(jìn)另一個(gè)世界，體驗(yàn)另一番感受。它還特有功能，可以讓你在書(shū)頁(yè)間自由地旅行，盡情地采擷著知識(shí)的果實(shí)——在那弱肉強(qiáng)食的校園里，學(xué)生們有什么辦法和平共處，它巧妙地以運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)突出蟲(chóng)子的特點(diǎn)；以班級(jí)分類(lèi)讓你了解蟲(chóng)子的類(lèi)型；當(dāng)然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語(yǔ)言，可以在輕松的漫畫(huà)中傾聽(tīng)自然，那足夠讓你全身心地投入在書(shū)頁(yè)中，自由觀看大自然的樂(lè)趣。
你瞧，那些各有特色的'小蟲(chóng)子正賣(mài)力地展示著自己：愛(ài)炫耀自己的鹿角蟲(chóng)又在喋喋不休了，喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及，游泳速度超快的龍虱正在奮力向前。蟲(chóng)子們互相結(jié)合在一起，組成了一篇篇奇趣的故事，那里的同學(xué)們被作者描繪得活靈活現(xiàn)，仿佛他們就在你的身旁竊竊私語(yǔ)。好！現(xiàn)在就讓我們翻開(kāi)書(shū)本，再次走進(jìn)這個(gè)魔幻般的世界吧！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇18
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥且槐究破招≌f(shuō)類(lèi)的圖書(shū)，里面不僅講了爆笑故事昆蟲(chóng)百科，也講了昆蟲(chóng)百科。它會(huì)給你介紹各種昆蟲(chóng)。這本書(shū)把昆蟲(chóng)寫(xiě)活了，它讓你覺(jué)得仿佛真地來(lái)到了昆蟲(chóng)的世界里。在這本書(shū)里，我最喜歡甲蟲(chóng)班。其中，我最喜歡屎殼郎，因?yàn)樗呐笥眩ㄍ瑢W(xué)）有困難，它每次都會(huì)“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過(guò)難關(guān)。
屎殼郎被公認(rèn)為是甲蟲(chóng)班“無(wú)敵笨蛋”、“超級(jí)白癡”、大腦弱智的重要代表人物。說(shuō)它腦殘不是開(kāi)玩笑的，因?yàn)樗芟胍粋�(gè)問(wèn)題而想一天，夠牛吧！和智商相反的是，它擁有無(wú)敵強(qiáng)大的自信心，它不喜歡一切蔑視它的家伙。如果你想欺負(fù)它，那就等著瞧吧，最后崩潰的'肯定是你。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！凡皇且惶卓菰锓ξ兜纳飼�(shū)，它賦予了外形丑陋奇特的昆蟲(chóng)們以人類(lèi)的語(yǔ)言、心理和行為，以擬人化的手法將一大群昆蟲(chóng)帶到我們面前。故事內(nèi)容波瀾起伏，情節(jié)離奇卻又覺(jué)得合情合理，使得我在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了昆蟲(chóng)知識(shí)，所以在這里，我給各位同學(xué)推薦這套《酷蟲(chóng)學(xué)校》，真的很好看，哪怕是不喜歡蟲(chóng)子的你也會(huì)被吸引。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇19
好詞：多此一舉、必輸無(wú)疑、無(wú)精打采、東倒西歪、閃亮登場(chǎng)、無(wú)濟(jì)于事、刀砍斧剁、千錘百煉、遙遙領(lǐng)先、獨(dú)一無(wú)二、唯我獨(dú)尊、大驚小怪、拔刀相助、精神飽滿、爭(zhēng)先恐后、議論紛紛、熱淚盈眶。
好句：好在他精通高難度的仇恨轉(zhuǎn)嫁法，他把同學(xué)對(duì)他的厭惡、憤怒、憎恨全部一股腦地轉(zhuǎn)嫁到了龍虱的頭上，因此他自己也就不會(huì)有任何內(nèi)疚的感覺(jué)了。
他們忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)共同的敵人竟然削弱了他們彼此間的仇恨，十分鐘以后……他們成了無(wú)堅(jiān)不摧的好朋友。
蟑螂選手雖然在氣質(zhì)上大大遜于虎甲，但他卻是抱著一股不要命的精神，或者說(shuō)是抱著一種在逃命的精神來(lái)參加比賽的。
我看《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)，在享受爆笑樂(lè)趣的'同時(shí)，也知道了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，真是一舉兩得呀。我還知道了許多我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的昆蟲(chóng)。這本書(shū)真是棒極了！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇20
在甲蟲(chóng)班最受歡迎的老師—金鳳蝶老師又開(kāi)始在課上嘮叨了，這里是甲蟲(chóng)們最?lèi)?ài)聽(tīng)的聲音。
“我忽然想起我媽媽一共生了四百一十二個(gè)孩子，有三十九個(gè)先天發(fā)育不足而死，被螞蟻偷了四十七個(gè)，白蟻搶走了四十個(gè)”，金鳳蝶老師一邊回憶一邊說(shuō)�！斑�有二百八十七個(gè)”龍虱說(shuō)：“卵中孵后又被螞蟻偷了三十一個(gè)，獵蝽吃了二十七個(gè)，有二十二個(gè)被蜘蛛吃了�！薄斑�有二百零七個(gè)�！饼埵f(shuō)，“后來(lái)又被貓吃了三十一個(gè)，被長(zhǎng)腳蜂抓走了四十六個(gè)，被鳥(niǎo)吃了六十九個(gè)，還有三十個(gè)感染了病菌，最后病死了�！薄斑�有三十一個(gè)�！饼埵f(shuō)。“有二十二個(gè)化蛹失敗了，六個(gè)羽化失敗，只有三個(gè)了�！边@種情況在大自然中是非常常見(jiàn)的，弱小的生物要想在大自然中活下來(lái)，不被滅絕，就要有自己的'生存法則，有的生物就是大量產(chǎn)卵，你能吃我?guī)讉�(gè)、幾十個(gè)卵，但我有成千上萬(wàn)個(gè)卵，你怎么辦。正所謂——蟻多咬死象
《酷蟲(chóng)學(xué)�！返摹闯吵臭[鬧的甲蟲(chóng)班〉用非常生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，樸實(shí)的文字向講述了一個(gè)重要的自然法則。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇21
讀書(shū)，不一定只在一種，各種書(shū)籍中都有讓我們值得學(xué)習(xí)的。假期，我也讀了不少的書(shū)籍，這次，我和大家分享一下近期在我們班上較為流行的——酷蟲(chóng)學(xué)校。
這是一套出自作家吳祥敏的作品，它很簡(jiǎn)單、有趣，配有豐富的插圖。通過(guò)一些幽默的小故事向我們講述各種昆蟲(chóng)的外貌特征以及生活習(xí)性。它一反常態(tài)地將死板的科普知識(shí)變得生動(dòng)有趣起來(lái)，這也是它深受我們喜愛(ài)的原因之一。
其中，我最喜歡的是《稀奇古怪的同學(xué)們》這一。它生動(dòng)的向我們講述了我不常見(jiàn)的各種小甲蟲(chóng)。通過(guò)圖文，我們發(fā)現(xiàn)了它們，了解了它們的各種習(xí)性和有趣的地方。它們就像我們班的孩子們一樣，每個(gè)人都有不同的性格和愛(ài)好。這本書(shū)就是帶著我走進(jìn)了它們五彩繽紛的世界。
一本好書(shū)，要與人分享。我將這本書(shū)介紹給爸爸，一向不愛(ài)看書(shū)的他也被其中有趣的故事吸引了。我和他津津有味地品讀著�？赐旰�，爸爸建議我去郊外發(fā)現(xiàn)各種昆蟲(chóng)和植物。我和父母每次散步時(shí)，我都格外留意身邊的各種昆蟲(chóng)和植物，了解它們各自之間的`不同和相關(guān)聯(lián)。不懂得，我會(huì)請(qǐng)教父母或者上網(wǎng)去搜索。我花了一個(gè)星期的時(shí)間去觀察陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，每天記錄它的生長(zhǎng)情況。模仿《酷蟲(chóng)學(xué)�！返膶�(xiě)作風(fēng)格，我也創(chuàng)作了一篇《勇士仙人掌》的作品。文中介紹了仙人掌的外貌、習(xí)性和一周的生長(zhǎng)情況。我把它比作勇士，渾身穿著鎧甲，站在炙熱的陽(yáng)光下，不懼嚴(yán)寒和酷暑，只要一點(diǎn)雨露，就能頑強(qiáng)的生活著。
一本好書(shū)，就是一位好老師，它讓我們的視野更加開(kāi)闊，讓我們懂得可許多書(shū)本以外的知識(shí)，也讓我們的寫(xiě)作水平得到了提高。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇22
嗨，大家好，我來(lái)給大家介紹一本書(shū)，名字叫《酷蟲(chóng)學(xué)校》，我很喜歡這套書(shū)。
書(shū)的內(nèi)容分別有甲蟲(chóng)班、幼稚班、雜蟲(chóng)班，飛蟲(chóng)班，可現(xiàn)在只有甲蟲(chóng)班的三本，飛蟲(chóng)班的三本，雜蟲(chóng)班的一本，我還在期待其它幾本書(shū)的出版。為什么我向大家介紹這本書(shū)呢? 因?yàn)檫@套書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且能讓你們更加的了解昆蟲(chóng)，愛(ài)護(hù)昆蟲(chóng)，懂得它們的生活習(xí)性。有甲蟲(chóng)班六肢發(fā)達(dá)的鹿角仙，跳蛛說(shuō)食堂飯好吃被挨罵一個(gè)月等精彩內(nèi)容，書(shū)中充滿愛(ài)，團(tuán)結(jié)，向上的力量，這七本書(shū)名分別為：
1:《吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班》
2:《亂成一團(tuán)的運(yùn)動(dòng)會(huì)》
3:《稀奇古怪的同學(xué)們》
4:《非同一般的飛蟲(chóng)班》
5:《危機(jī)重重的夏令營(yíng)》
6:《身懷絕技的`飛蟲(chóng)們》
7:《雜亂無(wú)章的同學(xué)們》。
甲蟲(chóng)班被稱為兇慘，殘暴的班，飛蟲(chóng)班是關(guān)愛(ài)同學(xué)，互相幫助的班，幼稚班是一些小朋友們，是很可愛(ài)，很萌的班。其中有些片斷很是精彩，塑造了蜂子小分隊(duì)，花背大青蛙等一些人物，作者表示了他對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài)。而我最喜歡甲蟲(chóng)班的兒狼蛛001同學(xué)，因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的精神，還有堅(jiān)銳的毒牙，它總想堅(jiān)持就是勝利，它是代表著它的第120個(gè)兄弟姐妹來(lái)上學(xué)的，任務(wù)十分艱巨。飛蟲(chóng)班的蜻蜓同學(xué)，它是名符其實(shí)的捕措者，它從不吃食堂的飯，因?yàn)槭程玫娘堊屗伟嚅L(zhǎng)一個(gè)月都在拉肚子(水蛭班者能一個(gè)月的月初只吃一次飯，厲害吧)。還有雜蟲(chóng)班的跳蛛，它長(zhǎng)的雖然小巧可愛(ài)，但有一對(duì)大眼睛，厚嘴唇，它是昆蟲(chóng)生活報(bào)的記者，也是貨真價(jià)實(shí)的一名女生。最后還有幼稚班的蟻獅小朋友，它很萌，很可愛(ài)。
我們班就有點(diǎn)像吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班，比如說(shuō)鹿角蟲(chóng)就像我們班的吳同學(xué)，因?yàn)樗苷{(diào)皮，甲蟲(chóng)班的名號(hào)就是它造成的。獨(dú)角仙就像我們班的牛佳辰，因?yàn)樗夂艽�。虎甲就像我們班的孔祥鑫，因�(yàn)樗乃俣群芸�，像烈豹一樣，狼�?01就是我自己了，我要向狼蛛001學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神。我們?nèi)昙?jí)二班也是團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的班。
而三年級(jí)一班就像是雜蟲(chóng)班也是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，比如常曉藝同學(xué)就像聰明的捕鳥(niǎo)蛛老師一樣，雖然看它有點(diǎn)像男生，但她是一名女老師，這點(diǎn)讓捕鳥(niǎo)蛛老師很生氣，而且它還很聰明，伶俐。而馮心珠就像溫柔的蚯蚓一樣，雖然看它個(gè)子很小，無(wú)足，無(wú)眼，柔柔弱弱，但它引以為豪，不自卑，樂(lè)于幫助同學(xué)，值得我們學(xué)習(xí)。
而我的朋友就像水蛭班長(zhǎng)一樣有選擇恐懼癥，為什么水蛭班長(zhǎng)有選擇恐懼癥呢，是因?yàn)橐患虑樽屗话l(fā)了這種病癥。幼稚班經(jīng)常會(huì)把教室的墻弄塌下來(lái)，把椅子，桌子砸壞，而這些都是甲蟲(chóng)班的虎甲干的，幼稚班的蟻獅小朋友是虎甲的妹妹。水蠆又是蜻蜓的妹妹。飛蟲(chóng)班的食牙蠅和蜜蜂還有中華蜜蜂長(zhǎng)的十分相似，有一些事故都是由食蚜蠅而引發(fā)的，確把蜜蜂給誤會(huì)了，一次是中華蜜蜂的巢里總是公蟻莫名其妙的失蹤，其實(shí)是被殺人蜂給拖走代回蜂巢喂小寶寶了，就把蜜蜂給誤會(huì)了。
這本書(shū)非常有趣，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)不少昆蟲(chóng)知識(shí)，也能感受它們團(tuán)結(jié)向上，互幫互助的精神，大家快來(lái)看看吧。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇23
我在寒假里閱讀了許多本書(shū)，其中最有趣的要數(shù)《酷蟲(chóng)學(xué)�！妨��！犊嵯x(chóng)學(xué)�！肥且惶准扔哪煮@險(xiǎn)的科普類(lèi)故事書(shū)，它吸引了成千上萬(wàn)的昆蟲(chóng)迷來(lái)閱讀。而我就是它的忠實(shí)“粉絲”。
其中，最好看的是第九本里面的一個(gè)故事，這個(gè)故事講的'是一種能變色的昆蟲(chóng)：有一天，蟹蛛同學(xué)很郁悶，因?yàn)樗煌瑢W(xué)們?cè)u(píng)選為雜蟲(chóng)班年度最差蛛形綱動(dòng)物。他非常傷心，于是就離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校。天哪！年度最差蛛形綱動(dòng)物的評(píng)選只不過(guò)是個(gè)玩笑，蟹蛛同學(xué)卻真的生氣了，他已經(jīng)連續(xù)八天沒(méi)有上學(xué)了。第九天的早上，蟹蛛同學(xué)卻拖著一只黃蜂走進(jìn)了教室，把那只超級(jí)大的黃蜂往跳蛛同學(xué)面前一扔，然后得意地說(shuō)：“這個(gè)獵物是我抓到的！”
讓同學(xué)們吃驚的不是蟹蛛抓住了黃蜂，而是他身體的顏色由黃色變成了白色。這是為什么呢？原來(lái)他為了捉住黃蜂，忍饑挨餓，在一朵白色雛菊上面潛伏了六天。當(dāng)他捉住這只黃蜂后，他才發(fā)現(xiàn)自己的身體不知什么時(shí)候變成了白色。后來(lái)同學(xué)們?yōu)榱俗屝分胱兓攸S色的身體，每天為他采集很多黃色的花瓣，放在他的身上。到第三十天的時(shí)候，他終于變回了原來(lái)的樣子。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了蟹蛛能根據(jù)周?chē)h(huán)境的變化而改變身體的顏色，竹節(jié)蟲(chóng)和少數(shù)種類(lèi)的螳螂等昆蟲(chóng)也一樣，它們體色的變化是一個(gè)緩慢的過(guò)程，從一種顏色過(guò)渡到另一種顏色，通常需要數(shù)小時(shí)至數(shù)天不等。
《酷蟲(chóng)學(xué)校》的故事既生動(dòng)又有趣，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我真喜歡這套書(shū)！書(shū)中甲蟲(chóng)班，飛蟲(chóng)班和雜蟲(chóng)班的故事還未結(jié)束，《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤�會(huì)給我們帶來(lái)怎么的精彩呢？讓我們拭目以待吧！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇24
在老媽的極力推薦下，我看完了《酷蟲(chóng)學(xué)校4、5》這兩本書(shū)，這真是一套令人爆笑的書(shū)籍。
《酷蟲(chóng)學(xué)校4——非同一般的飛蟲(chóng)班》介紹的是飛蟲(chóng)班同學(xué)們的特點(diǎn)、特征和愛(ài)好以及蟋蟀老師的倒霉，在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡笑、愛(ài)斗嘴的班級(jí)里發(fā)生了一系列有趣的故事。甲蟲(chóng)班的屎殼郎把糞蛋滾進(jìn)了飛蟲(chóng)班的教室，只是為了讓飛蟲(chóng)班的土鱉嘗嘗糞蛋的味道，卻把飛蟲(chóng)班的其他同學(xué)熏得生不如死，無(wú)意中卻促進(jìn)了兩個(gè)班的友誼，還有就是土鱉總愛(ài)把教室搞的木板橫飛、泥土四濺，揚(yáng)起的泥土瞬間就可以把同學(xué)或老師活埋，但大家很快就習(xí)慣了被拱翻、被活埋、被拿來(lái)和豬做比較的充滿冒險(xiǎn)感覺(jué)的校園生活。黃蜂和枯葉螳決斗失敗后就想自殺，結(jié)果那用于自殺的超級(jí)強(qiáng)大的有著毒毛、利箭、巨石和火攻的陷阱卻被一只田鼠誤打誤撞闖了進(jìn)來(lái)而救了黃蜂一命，并使他成為小狼蛛眼中的“黃蜂俠”。
《酷蟲(chóng)學(xué)校5——危機(jī)重重的'夏令營(yíng)》講的是飛蟲(chóng)班的同學(xué)們參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)，他們?cè)诼飞媳粡?qiáng)盜打劫，然后強(qiáng)盜讓他們交出旅費(fèi)，同學(xué)們都在看蟋蟀老師，蟋蟀老師卻說(shuō)蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)根本就沒(méi)給旅費(fèi)。那怎么辦？同學(xué)們的怒火變成了可怕的化學(xué)反應(yīng)，齊刷刷地向強(qiáng)盜沖去，結(jié)果強(qiáng)盜們哭了，而飛蟲(chóng)班同學(xué)們不再擔(dān)心夏令營(yíng)的路上會(huì)遇到危險(xiǎn)和困難，因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)證明了，團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)勝一切的力量。在經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，飛蟲(chóng)班的同學(xué)們終于活著回到了學(xué)校。
書(shū)里的蟲(chóng)蟲(chóng)們不再象現(xiàn)實(shí)中的昆蟲(chóng)那樣可怕，而是變的可愛(ài)、淘氣、樂(lè)觀、有個(gè)性，就像自己班級(jí)里的同學(xué)一樣，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，很快又和好了，每個(gè)昆蟲(chóng)的卡通形象更是讓我著迷，喜歡螞蟻的力大無(wú)比，枯葉螳的內(nèi)心似火，小熊蜂的可愛(ài)，食蚜蠅的聰明，黃蜂的內(nèi)心強(qiáng)大，土鱉的愛(ài)裝無(wú)辜，蟋蟀老師的倒霉透頂，詼諧幽默的語(yǔ)言讓這套書(shū)有趣無(wú)比，讓我愛(ài)不釋手。
在我的強(qiáng)烈要求下，老媽幫我做了一套酷蟲(chóng)的書(shū)簽，是不是很酷呀？
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇25
放暑假時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)——《酷蟲(chóng)學(xué)�！�，這是我看過(guò)的最有趣的科普書(shū)。這套書(shū)不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于蟲(chóng)子的知識(shí)，還讓我覺(jué)得原本可怕的蟲(chóng)子變得可愛(ài)起來(lái)了。
在這套書(shū)里，最膽大包天的是蜘蛛同學(xué)，它忘了帶午餐竟然把麗蠅老師給吃掉了，當(dāng)蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)盤(pán)問(wèn)他時(shí)，它還平淡地說(shuō)：蜘蛛吃蒼蠅還需要什么理由嗎？我還知道一種叫隱翅蟲(chóng)的蟲(chóng)子。它的外觀很像螞蟻，它看上去好像沒(méi)有翅膀，但如果翅膀打開(kāi)會(huì)很大。它的'身體里有毒素，看見(jiàn)它停在皮膚上時(shí)，千萬(wàn)不能打死它，以免它體內(nèi)的毒液濺出，最好將它吹走。
我還知道一些奇特的蟲(chóng)子如：氣步甲能排出高溫氣體；鐵甲蟲(chóng)身上長(zhǎng)著堅(jiān)硬的刺。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷屛覑�(ài)不釋手，百看不厭。有時(shí)間你也看看吧！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇26
最近，我迷上了一本書(shū)，它叫《酷蟲(chóng)學(xué)校》，這是一本講述昆蟲(chóng)世界的校園冒險(xiǎn)書(shū)，學(xué)校里有各種各樣的昆蟲(chóng)班，書(shū)里不僅介紹了昆蟲(chóng)的百科全書(shū)，而且還有一連串妙趣橫生的爆笑故事，讓我讀后回味無(wú)窮。
我最喜歡雜蟲(chóng)班了，雜蟲(chóng)班是什么樣的班級(jí)呢？我來(lái)給大家介紹下，甲蟲(chóng)班的鹿角蟲(chóng)同學(xué)認(rèn)為，雜蟲(chóng)班的學(xué)生大部分都很弱，無(wú)聊的時(shí)候可以欺侮他們一下；飛蟲(chóng)班的蜻蜓同學(xué)認(rèn)為，雜蟲(chóng)班的學(xué)生大部分都很無(wú)能，沒(méi)事的時(shí)候可以以他們炫耀一下飛行技術(shù)；幼蟲(chóng)班的駱駝同學(xué)認(rèn)為，雜蟲(chóng)班的學(xué)生個(gè)別很美味，嘴饞的時(shí)候可以抓一只來(lái)嘗嘗。對(duì)此，雜蟲(chóng)班的捕鳥(niǎo)蛛老師說(shuō)：“管理好班級(jí)是班長(zhǎng)的責(zé)任！”雜蟲(chóng)班的班長(zhǎng)水蛭說(shuō)：“哪位同學(xué)有更野心的`，快來(lái)?yè)屃宋业臋?quán)吧！”雜蟲(chóng)班的同學(xué)只好哭著說(shuō)：“老天爺呀，我們?cè)趺催@么倒霉呀！”多有趣的雜蟲(chóng)班呀，如果你想知道在雜亂無(wú)章的雜蟲(chóng)班將會(huì)發(fā)生什么好玩的事情，歡迎你也加入到酷蟲(chóng)學(xué)樣，甲蟲(chóng)們、飛蟲(chóng)們、雜蟲(chóng)們和幼蟲(chóng)們都在這兒等著你的到來(lái)！
書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，也讓我對(duì)大自然有了深刻的了解，讓我從害怕蟲(chóng)子的膽小鬼變成了昆蟲(chóng)迷。我喜歡酷蟲(chóng)學(xué)校。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇27
兒子借來(lái)了一本《酷蟲(chóng)學(xué)校》讓我一天看完并寫(xiě)出讀后感，隨不情愿但為了孩子我一邊看書(shū)一邊琢磨，這本書(shū)為什么吸引人？是它詼諧幽默的語(yǔ)言，還是它巧妙令人捧腹的故事情節(jié)？恐怕都是，又都不是。兒子看到的是有趣，我看到的卻是自由，作者們的那一顆自由創(chuàng)造的童心，自由放飛了他們的想象，并通過(guò)這群貌似無(wú)法無(wú)天的甲蟲(chóng)班同學(xué)，在快樂(lè)和笑聲中把昆蟲(chóng)世界的知識(shí)潛移默化地傳授給了孩子們，這才是這本書(shū)最為可貴之處。
在孩子的世界里，自由就是無(wú)法無(wú)天，自由就是想做什么就做什么，規(guī)矩是成年人制定的，規(guī)矩是成年人強(qiáng)加的。他們天天生活在成人世界的重壓之下，渴望逃離，渴望尋找一片自由的天空，而無(wú)疑《酷蟲(chóng)學(xué)�！吩跁�(shū)籍的世界里給他們開(kāi)辟了這一個(gè)自由的小天地。
《酷蟲(chóng)學(xué)校 ① 吵吵鬧鬧的甲蟲(chóng)班》第一章“麗蠅老師的噩運(yùn)”，可憐的麗蠅老師不小心撞到了蜘蛛同學(xué)織的大網(wǎng)上，結(jié)果被這只忘帶午餐的蜘蛛同學(xué)給吃掉了。面對(duì)蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)的質(zhì)問(wèn)，蜘蛛同學(xué)說(shuō)：“蜘蛛吃蒼蠅難道還需要理由嗎？”是呀，在人類(lèi)世界的規(guī)則，換到了弱肉強(qiáng)食的昆蟲(chóng)世界，規(guī)則也就不成其為規(guī)則了。同樣，在這個(gè)人群的規(guī)則換到了另一個(gè)人群也就不成其為規(guī)則了，沒(méi)有什么規(guī)則是不可以質(zhì)疑，是不可以打破，是不可以重建的。這樣的師生關(guān)系雖然發(fā)生在酷蟲(chóng)學(xué)校，但是對(duì)孩子們無(wú)疑有很強(qiáng)的哲學(xué)啟蒙意義。
自由的是擬人，笑料百出是因?yàn)樽髡邚?qiáng)行給各種各樣的.昆蟲(chóng)直接安上了人類(lèi)社會(huì)的人際關(guān)系，在通過(guò)人類(lèi)的視角這個(gè)哈哈鏡去看昆蟲(chóng)世界，于是沖突產(chǎn)生了，矛盾產(chǎn)生了，令人印象深刻的一個(gè)個(gè)小故事也就產(chǎn)生了。就像母螳螂交尾之后吃掉公螳螂，先有了荒謬的人類(lèi)的夫妻關(guān)系，然后才有了令人啼笑皆非的解讀——母螳螂很兇殘。選擇什么樣的視角，有時(shí)候比得出什么樣的觀點(diǎn)更重要。
飛蟲(chóng)班的蟻蛉同學(xué)三番五次被甲蟲(chóng)班的同學(xué)當(dāng)成蜻蜓同學(xué)，蟻蛉同學(xué)因?yàn)椴幌矚g被別人當(dāng)成蜻蜓同學(xué)，而不搭理甲蟲(chóng)班的同學(xué)，結(jié)果可憐的蟻蛉同學(xué)被甲蟲(chóng)班的同學(xué)三番五次地暴扁。通過(guò)這個(gè)令人啼笑皆非的小故事，孩子們自然而然地記住了跟蜻蜓長(zhǎng)得超級(jí)像的蟻蛉，同時(shí)也會(huì)自然而然地產(chǎn)生出求知欲和好奇心——“那怎么才能區(qū)別開(kāi)蟻蛉和蜻蜓呢？”這時(shí)，作者不失時(shí)機(jī)地在小故事的下面插入了蟻蛉和蜻蜓形態(tài)差別的圖片和文字講解，我相信即使再不喜歡學(xué)習(xí)的孩子也會(huì)亟不可待地瀏覽并記住這些在生物課本里一定十分枯燥的知識(shí)點(diǎn)。
良藥苦口利于病，這話應(yīng)該一大半針對(duì)已經(jīng)有自制力的成人來(lái)說(shuō)。對(duì)于孩子們，如何在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，如何在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，永遠(yuǎn)是我們這些成人追求的終極教育理想。無(wú)疑《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@套書(shū)在兒童閱讀方面開(kāi)了一個(gè)好頭兒，引人深思，讓人拍案。期待中國(guó)的兒童讀物產(chǎn)業(yè)能有更多這樣讓孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品出現(xiàn)，則中國(guó)兒童幸甚，中國(guó)家長(zhǎng)幸甚，中國(guó)幸甚！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇28
同學(xué)們，你們看過(guò)《酷蟲(chóng)學(xué)校》這本書(shū)嗎？如果沒(méi)看過(guò)，我建議大家可以關(guān)注一下，因?yàn)椋犊嵯x(chóng)學(xué)�！房刹皇呛�(jiǎn)單的羅列知識(shí)，而是把知識(shí)和故事連接在了一起。以前，我老是想不起來(lái)蟲(chóng)子的名字，經(jīng)常把星天牛叫成“天牛星”，花金龜叫成“金花龜”，鬧出大笑話，可自從我看了《酷蟲(chóng)學(xué)�！罚懒诵翘炫�(ài)打探小消息，花金龜嘴巴很能說(shuō)，在也沒(méi)有叫錯(cuò)過(guò)。
我覺(jué)得最好玩的一次是《酷蟲(chóng)學(xué)校2》其中的一篇，誰(shuí)是最美麗的蟲(chóng)，最后，花金龜獲得了冠軍，其實(shí)，他并不是最漂亮的蟲(chóng)，而是有著最漂亮的嘴，討得了評(píng)委們的'歡心。高手云集的跑步比賽中，知道了蟑螂是現(xiàn)代的“忍者”。
當(dāng)然，我知道的不止是這些，還知道了人和昆蟲(chóng)要和平相處，我知道，有許多昆蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)不友好，但人類(lèi)也不能把昆蟲(chóng)趕盡殺絕，因?yàn)槊考露加欣斜�，昆蟲(chóng)也一樣，有著自己的長(zhǎng)處和短處，所以，人和蟲(chóng)要和平相處。
其實(shí)，我們班挺像“甲蟲(chóng)班”的，同學(xué)們都齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難，還有我們的老師，就像“狼蛛001”，有著不服輸?shù)木�。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班的選手，每天都去練習(xí)，戰(zhàn)勝了困難。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇29
酷蟲(chóng)學(xué)校的同學(xué)們真是各種各樣，稀奇古怪，而且它們的羽化方式和生活方式也完全不同。但酷蟲(chóng)學(xué)校所有蟲(chóng)子（包括校長(zhǎng)和老師，屎殼郎除外）都一致認(rèn)為：屎殼郎是最特殊、最另類(lèi)、最稀奇古怪的蟲(chóng)子，以為他是吃長(zhǎng)大的`。
酷蟲(chóng)學(xué)校除屎殼郎外最特別的蟲(chóng)子有：麻皮蝽、氣布甲、七只小矮象（鳥(niǎo)糞象鼻蟲(chóng)、大眼象鼻蟲(chóng)、竹象鼻蟲(chóng)、圓斑硬象鼻蟲(chóng)、菜籽象鼻蟲(chóng)、松瘤象鼻蟲(chóng)、和卷葉象鼻蟲(chóng)）埋葬蟲(chóng)、隱翅蟲(chóng)、紅頭苊芫菁、龜甲蟲(chóng)、拉布甲、碩布甲、夜蛾、金花金龜子、螢火蟲(chóng)、長(zhǎng)角象鼻蟲(chóng)。
如果你在郊外看到一只蟲(chóng)子，而且這只蟲(chóng)子沒(méi)有翅膀，你就以為它好欺負(fù)就把它拍死或踩死 ，因?yàn)樗粌H有一對(duì)翅膀，而且他體內(nèi)還有毒液，第二天你一起床，就會(huì)和它同歸于盡。
你家土豆上有蟲(chóng)子么？如果有，請(qǐng)把土豆，高溫處理后并扔掉，應(yīng)為那些土豆里可能有馬鈴薯甲蟲(chóng)的卵，不高溫處理后扔掉，他會(huì)把中國(guó)所有土豆都吃掉。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇30
《酷蟲(chóng)學(xué)校》是我最喜歡的一套昆蟲(chóng)科普書(shū)，書(shū)里介紹了各種各樣的奇怪昆蟲(chóng)。精彩的故事情節(jié)引人入勝，寓知識(shí)性、趣味性為一體，讀起來(lái)一點(diǎn)兒都不枯燥�？梢哉f(shuō)《酷蟲(chóng)學(xué)校》是一本有趣、開(kāi)眼界的科普書(shū)。
可怕的蟲(chóng)子在作者的筆下顯得活潑可愛(ài)，它們和我們一樣喜歡調(diào)皮搗蛋，和我們一樣感情豐富，對(duì)學(xué)校又愛(ài)又恨。在學(xué)校里，有趣的蟲(chóng)子很多，斯文和氣的尤虱、性格火辣的星天牛、幼稚搞笑的小熊蜂，我最喜歡的就是蠼螋同學(xué)了，它像蟑螂一樣什么都吃，像螳螂一樣表情冷酷，相貌兇狠，卻像土鱉一樣懦弱無(wú)能，它最大的`愿望就是永遠(yuǎn)留在媽媽身邊，被保護(hù)被照顧。直到有一天，它認(rèn)識(shí)了飛蟲(chóng)班的同學(xué)，經(jīng)過(guò)交流它知道了自己不可能永遠(yuǎn)躲在媽媽的懷抱，總有一天會(huì)離開(kāi)家獨(dú)自生活，它明白了自己將面臨最嚴(yán)峻的考驗(yàn)就是活著！但在現(xiàn)實(shí)生活中，蠼螋似乎還更加可愛(ài)些呢！你瞧，蠼螋屬昆蟲(chóng)綱系列，革翅目，又名剪刀蟲(chóng)或者叫耳夾子蟲(chóng)。這是因?yàn)樗共磕┒擞形裁鼗傻奈层Q。千萬(wàn)別被這尾鉗嚇倒，這只不過(guò)是蠼螋的防御武器，是用來(lái)嚇唬敵人的，毫無(wú)殺傷力，夾在手上也不會(huì)疼，更好玩的是當(dāng)蠼螋遇上強(qiáng)敵時(shí)只會(huì)裝死不動(dòng)，太有趣了！
原本我是最怕蟲(chóng)子的，通過(guò)閱讀這本《酷蟲(chóng)學(xué)�！罚艺J(rèn)識(shí)了這些蟲(chóng)子，也慢慢喜歡上了這些大自然的小精靈，它們淘氣、樂(lè)觀、有個(gè)性就像我們班的同學(xué)一樣，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，很快又和好如初。而且許多蟲(chóng)子的形象都令我十分著迷：內(nèi)心強(qiáng)大的黃峰、力大無(wú)比的屎殼郎、倒霉透頂?shù)纳衔珞�、陰險(xiǎn)狡詐的蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！纷屛覑�(ài)不釋手，我不僅結(jié)交了許多蟲(chóng)子朋友，也懂得了每種生命都有它生存的價(jià)值，我們都要尊重它們、保護(hù)它們。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇31
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥俏液芟矚g的一本書(shū)，里面講到了很多很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)。
仰泳蝽，“靜如呆子，動(dòng)如瘋子”是對(duì)他性格的最佳描述。跳入水中或遠(yuǎn)離水時(shí)都會(huì)使呆子變成瘋子。容量適中的一盆洗腳水是讓他恰當(dāng)好處地保持呆子狀態(tài)的秘訣。
枯葉螳，他是昆蟲(chóng)界的.冷血?dú)⑹郑嘈湃跞鈴?qiáng)食的自然法規(guī)。沒(méi)有人知道他在想什么，他的世界千里冰封�？娠w蟲(chóng)班的同學(xué)卻鑿開(kāi)堅(jiān)冰闖了進(jìn)去，并在那里放了一把火，竟把冷血?dú)⑹譄闪藷嵫倌辍?/p>
豆娘，他是飛蟲(chóng)班那沒(méi)骨氣的班長(zhǎng)。他沒(méi)有能力解決糾紛，卻很擅長(zhǎng)制造糾紛，他那欠扁的腦袋總是讓你忘記他也是一只肉食昆蟲(chóng)呢！
我讀到螳螂有歷害的保護(hù)色時(shí)，我突然想到軍人的迷彩服，就是這樣做成的吧！
當(dāng)我讀到酷蟲(chóng)們都不愿意做班長(zhǎng)是，我突然笑了，這學(xué)校的學(xué)生居然不分好壞，連班長(zhǎng)都沒(méi)人肯做。
嘿，這可真是一個(gè)可愛(ài)、有趣的學(xué)校！
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇32
這幾天我拜讀了久仰的昆蟲(chóng)科普讀物《酷蟲(chóng)學(xué)�！�-危機(jī)重重的夏令營(yíng)。它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，讓我在閱讀的過(guò)程中開(kāi)懷大笑。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！分v了一個(gè)有趣，瘋狂的昆蟲(chóng)學(xué)校飛蟲(chóng)班同學(xué)去野外過(guò)夏令營(yíng)的故事。在夏令營(yíng)中，同學(xué)們被手持鐮刀的劫匪攔住去路，被神出鬼沒(méi)的盜賊席卷一空，這只是夏令營(yíng)路上不值一提的小插曲。和猛漢螻蛄比力量，同古怪的捕蠅草比耐心，與大頭泥蜂比惡毒，他們有勝有負(fù)。蝗蟲(chóng)風(fēng)暴刮過(guò)后，他們差點(diǎn)餓死，雨林大軍橫掃后，他們險(xiǎn)些喪命。在逃命之余的閑暇時(shí)光里，他們擊退了熊蜂巢里的刺客，救出了深陷險(xiǎn)境的蠶蛹。在風(fēng)平浪靜的日子里，他們傾聽(tīng)了白蟻國(guó)王的理想，見(jiàn)證了角蟬家族的興旺，欣賞了蜉蝣母親的生命之舞！然后他們帶著三個(gè)長(zhǎng)著蟄針，脾氣壞透的家伙在徹底絕望前，一不小心回到了學(xué)校。
在這本書(shū)中，我喜歡飛蟲(chóng)班的`每一位同學(xué)。螞蟻身材矮小卻力大無(wú)窮，她是班里的勞模，勤勞致富是她的夢(mèng)想。炸蠶蛾雖然外貌丑陋，出身鄉(xiāng)野，卻擁有一顆質(zhì)樸的心，他堅(jiān)守諾言，救出朋友。食蚜蠅身世離奇，勇敢無(wú)畏，聰明無(wú)敵，她長(zhǎng)得酷像蜜蜂， 被她叮過(guò)的昆蟲(chóng)總是誤認(rèn)為是蜜蜂干的，這也是蜜蜂同學(xué)一直討厭食蚜蠅的原因。豆娘同學(xué)，另類(lèi)的名字，第一次見(jiàn)到他時(shí)，那苗條的身材，典雅的名字，讓我以為他是一位溫柔的淑女。然而，作為班長(zhǎng)，他簡(jiǎn)直就是廢物班長(zhǎng)，總是推辭工作，遭到同學(xué)的不滿，他不但不會(huì)化解糾紛，還擅長(zhǎng)制造糾紛，而他那欠扁的腦袋總讓你忘記他也是一只肉食昆蟲(chóng)。這樣的同學(xué)太多了，
《酷蟲(chóng)學(xué)�！犯嬖V我們，生命無(wú)比寶貴，值得我們珍惜。書(shū)中除了夏令營(yíng)中驚險(xiǎn)，刺激，狼狽，搞笑的故事，還有昆蟲(chóng)世界的小百科。它不僅豐富了我的課余生活，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。同時(shí)我還知道了內(nèi)心強(qiáng)大的人是不會(huì)被打敗的，只要大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，任何事都能迎刃而解。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇33
《酷蟲(chóng)學(xué)�！肥且惶准扔腥び煮@險(xiǎn)的科普類(lèi)故事書(shū)，它吸引了成千上萬(wàn)昆蟲(chóng)迷來(lái)閱讀。
《酷蟲(chóng)學(xué)�！芬呀�(jīng)出了九本。前三本講了甲蟲(chóng)班的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和熱情好客；中間三本講的是飛蟲(chóng)班的足智多謀和互相謙讓?zhuān)蛔詈笕局v的是雜蟲(chóng)班的爭(zhēng)強(qiáng)好勝和永不言敗�，F(xiàn)在，甲蟲(chóng)班，飛蟲(chóng)班和雜蟲(chóng)班的故事都已經(jīng)結(jié)束，但在接下來(lái)即將亮相的幼蟲(chóng)班中還會(huì)出現(xiàn)他們那熟悉的`身影。
酷蟲(chóng)學(xué)校的校長(zhǎng)——蝗蟲(chóng)校長(zhǎng)，為了守住這里的歡聲笑語(yǔ)，不惜一切手段保住自己的王位�？嵯x(chóng)學(xué)校里的老師也在盡心盡力地工作，雖然拿著低價(jià)的工資，但它們卻毫無(wú)怨言，因?yàn)樗鼈冊(cè)谝粋�(gè)生機(jī)勃勃，充滿綠色的舒適環(huán)境下教書(shū)。雖然同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在意學(xué)習(xí)，光想著捕獵、睡覺(jué)、說(shuō)話，但老師們覺(jué)得，那才是生命的真諦。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇34
最近這段時(shí)間，我讀了《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)。這本書(shū)不但語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，而且，我還從中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法。
“就在這時(shí)，一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來(lái)，‘救命��！救命啊！’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室，‘拿命來(lái)！拿命來(lái)！’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來(lái)。”當(dāng)我看到這一段的時(shí)候，笑得在床上打滾，作者能把蟲(chóng)子寫(xiě)得像人一樣，而且寫(xiě)得這樣幽默、生動(dòng)，我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)之后，我了解了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)了幾種平時(shí)很少見(jiàn)的昆蟲(chóng)，甚至還有一些稀有昆蟲(chóng)，它們不但外形千差萬(wàn)別，而且各有各的生活習(xí)性�？戳诉@本書(shū)，我再也不害怕昆蟲(chóng)了，我覺(jué)得這本書(shū)不亞于法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)中，在描寫(xiě)昆蟲(chóng)時(shí)，采用了許多修辭手法：比喻、擬人、排比，我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下，怎么寫(xiě)人物的對(duì)話等寫(xiě)作方法，對(duì)我寫(xiě)作文有很大的幫助。真是一本好書(shū)！
我非常喜歡《酷蟲(chóng)學(xué)�！愤@本書(shū)，它增添了我對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，我現(xiàn)在散步的.時(shí)候，總要東張西望，看看樹(shù)上有沒(méi)有樹(shù)葉模仿者“葉蟲(chóng)”，竹林里有沒(méi)有竹子模仿者“竹蟲(chóng)”，看看樹(shù)上有沒(méi)有吸食樹(shù)汁的楸甲、獨(dú)角仙、長(zhǎng)戟大兜蟲(chóng)�？上Ф紱](méi)有發(fā)現(xiàn)，不過(guò)，我對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)有增無(wú)減。我要感謝這本書(shū)的作者，是她讓我熱愛(ài)昆蟲(chóng)，帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。
酷蟲(chóng)學(xué)校讀后感 篇36
今天，我看了一本叫《酷蟲(chóng)學(xué)�！返臅�(shū)，在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了許許多多自己從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，有：屎殼郎、彩臂金龜、麗蠅、鹿角蟲(chóng)、星天牛、象鼻蟲(chóng)、吉丁、金鳳蝶、虎甲、獨(dú)角仙、松毛蟲(chóng)、長(zhǎng)戟（ji）大兜蟲(chóng)、叩(kou)頭蟲(chóng)、麗羅花金龜、水龜蟲(chóng)、仰泳蝽、地老虎、紅頭芫菁、龜甲蟲(chóng)、埋葬蟲(chóng)、隱翅蟲(chóng)、馬鈴薯甲蟲(chóng)、鐵甲蟲(chóng)、氣步蟲(chóng)我在這本書(shū)里不僅認(rèn)識(shí)了各種各樣的昆蟲(chóng)，還知道了昆蟲(chóng)的天敵分別有：鳥(niǎo)類(lèi)、青蛙、蟾蜍、老鼠、野豬、野貓、蜘蛛我還知道許多昆蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程，所有的昆蟲(chóng)都是從卵(luan)中孵化后成為幼蟲(chóng)的，然后就是化蛹，最后就是羽化。羽化完了，昆蟲(chóng)就可以在空中自由自在地飛翔了。
在還沒(méi)看這本書(shū)之前，我還是很怕昆蟲(chóng)的，但是自從看了這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)其實(shí)挺可愛(ài)的。從此我逐漸喜歡上了昆蟲(chóng)，當(dāng)感到了無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)放一顆糖在花盆旁邊吸引小螞蟻過(guò)來(lái)。等幾分鐘就會(huì)有兩只小螞蟻爬過(guò)來(lái)在糖上待個(gè)1~2分鐘又回到花盆底下，過(guò)了一會(huì)，一只比較大的工蟻帶領(lǐng)著十幾只小工蟻到糖上搬食物，大工蟻在糖的旁邊揮動(dòng)著觸角，好像在命令著小工蟻趕緊搬糖，又過(guò)了幾分鐘，幾只螞蟻又來(lái)了。就這樣數(shù)不盡的'工蟻搬著無(wú)數(shù)小小粒的牛奶糖回到了花盆底下。一個(gè)下午過(guò)去了整塊牛奶糖都被搬走了。
這本《酷蟲(chóng)學(xué)�！防锩孀罡腥说囊痪湓捠牵骸安灰�?yàn)檠矍暗睦щy而放棄自己的夢(mèng)想�！边@句話深深地打動(dòng)了我，讓我明白了無(wú)論以后有多少困難都要勇敢地面對(duì)，有句俗話說(shuō)地好：“堅(jiān)持就是勝利！
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