《水孩子》讀后感(精選15篇)
認真讀完一本名著后，你有什么領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《水孩子》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《水孩子》讀后感1
本周，我看了一本［英］查理金斯萊寫得《水孩子》。
這本書的主人公是水孩子。他還沒有變水孩子時本來是個掃煙囪的孩子。在他掃煙囪的`一天里他有時候哭有時候笑，可當一次去大戶人家掃煙囪時，被人認為他偷了別人的東西的時候，跑到了河邊想要清洗一下，于是，他跳進了河里慢慢地就了水孩子。
讀這本書我感受到了他勇敢去面對生活的事實，感受到他不管遇到什么都很堅強……
這本書告訴了我們做人要有勇氣，而且要勇敢的去面對。
《水孩子》讀后感2
《水孩子》告訴我們的是一個有缺點的孩子如何勇敢的男子漢的故事。湯姆自強不息的`精神，能引領著孩子們克服困難走向堅強。
我要和湯姆一樣學會獨自面對艱難困苦，自己處理事情，自己勇敢承擔責任。要用眼睛觀察，用大腦思考，做個對社會上有用的人。
《水孩子》讀后感3
小湯姆醒來后，發(fā)現自己變成了水孩子，他把在陸地上的一切都忘了�？墒牵�是很調皮。
他經常欺負水里的小動物，比如向他們扔石子，叫罵著趕走他們。水里的仙女很傷心，想要制止他，仙后不允許。最后，經過了一些事情，小湯姆改正了，該做了一個友善的小朋友。后來，小湯姆交了各種各樣的朋友，他非常開心。后來，他要到大海去，一路上，小湯姆遇到了各種各樣趣事，仙女一直在保護他。他想起了在陸地上的`所有的事，并且，看到了格里姆斯，可他沒有變成水孩子，小湯姆繼續(xù)走尋找水孩子。
小湯姆又冒著險，找到了變成水孩子的愛麗，營救了龍蝦，找到了兩個仙人……后面還有更精彩的故事，這本書太好看了，我要多看幾遍��！
《水孩子》讀后感4
在這個過程中，小湯姆遇到了許多問題，可是湯姆還是自己把問題解決了。
在去光輝城的路上，小湯姆遇到了許多人，可是沒有人知道怎么去光輝城。小湯姆看見一個老奶奶，老奶奶幫助他去了光輝城的山腳下。小湯姆在山上看見了一個老婆婆，小湯姆聽了老婆婆的話，找到了自己掃煙囪時的師傅葛林先生。
小湯姆在一路上一定要感謝cheng惡仙人、福善仙人和愛麗，要是他們不教他，小湯姆也不會變好�，F在的湯姆是真正的男子漢，還是一位有名的科學家。《水孩子》是英國的`金斯利寫的。
《水孩子》讀后感5
今年暑假，我閱讀了大量的書籍。
通過看《水孩子》這本書，我覺得湯姆他是一個堅強，勇敢，誠實的孩子，他敢于承擔自己的`錯誤，我們都應該向湯姆學習。也明白了我們做每一件事都要堅持到底，不要半途而廢；還要做一個善良、樂于助人的人。
《水孩子》讀后感6
生活中大家都會受到傷害，但是我們依然要勇敢地前進，湯姆就是這樣的'，最后他就遇到了許許多多的好朋友，但如果他不勇敢前進，那他就不會再遇到那么多的好朋友了，所以我們要多學習湯姆的那種勇往直前的好精神。
《水孩子》讀后感7
當我讀完英國19世紀作家查爾斯·金斯利寫的？水孩子？，我很喜歡里面的“以其人之道還治其人之身”夫人和她的妹妹福報夫人，因為“以其人之道還治其人之身”夫人讓“水孩子”湯姆知道了做人應該誠實，福報夫人讓湯姆感受到了有媽媽的感覺。湯姆本來是掃煙囪的，可是他的口袋里卻一個便士也沒有，因為那些錢都被他的老板格里姆先生拿走揮霍掉了�？僧敎仿犝f老板格里姆被關起來的`時候，他不免起了憐憫之心，因為格里姆先生有時也會給他幾滴啤酒。我深深地體會到：每個人都有憐憫之心，知恩報恩。
孩子的好壞在于父母，讓一個好孩子變成一個壞孩子很簡單，但讓一個壞孩子變成一個好孩子很難，只要家長用心孩子都是好孩子。
《水孩子》讀后感8
我讀了查理金斯萊寫的《水孩子》之后，我知道了這本書的主人公是一個掃煙囪的'小男孩湯姆， 湯姆的師傅格林姆不管生氣還是不生氣都常常打湯姆，有時候還不給東西他吃。
有一次，在約翰爵士的莊園，湯姆逃跑了，仙 女把它變成了水孩子。湯姆常常欺負水里的小動物，仙女懲罰了他，并讓他看了別人被欺負的樣子，他決定不欺負水里的小動物。
最后湯姆變成了一個很棒的孩子。
《水孩子》讀后感9
水孩子主要講的是水孩子是一個掃煙囪的男孩子，他受盡了格林姆的`折磨。他變成了一個水孩子，并得到仙女的保護。在仙女的鼓勵下，湯姆勇敢地離開了水孩子的家，出去闖蕩世界，最終成長為一個真正的男孩。
水孩子的名字叫湯姆。他很勇敢，還善良，我們要向他學習。
《水孩子》讀后感10
我讀完水孩子后，我覺得主人公小湯姆雖然只是一個臟乎乎掃煙囪的小男孩，可經過了一次偶然的巧合，他變成了干干凈凈的'水孩子。小湯姆雖然忘記了陸地上的記憶，可還是很調皮，是仙人讓他知道了自己犯下的錯誤，并且教他改正。最后他還幫助了他的師傅格里姆斯改做好人。
我覺得小湯姆是個誠實、心胸寬廣、知錯就改的好孩子，我要向他學習！
《水孩子》讀后感11
《水孩子》講的是小男孩湯姆的故事。
湯姆是個掃煙囪的童工，他的身上聚集了好多的缺點：搞惡作劇、捉弄小動物、不愛干凈……終于有一天，仙女把湯姆變成了水孩子，他在大海里接受了仙女的教育和一次次的考驗，踏上了天外仙境的旅途，最終成為了一個男子漢。
讀了這本書，我明白了我們要養(yǎng)成良好的.習慣，不然會變成一個和湯姆一樣的壞孩子。我們不能捉弄小動物，因為它們和我們一樣，也是一個生命，也有自己的家庭、兒女。我們也不能搞惡作劇，這樣會引起他人的反感，失去自己的朋友。我們更不能偷東西，因為那只會使我們的內心更加不安。我們還要保護環(huán)境，不要讓我們的家園變成書上亂糟糟的海岸。
我以后一定要做個好孩子！
《水孩子》讀后感12
《水孩子》里的湯姆，從小沒有爸爸、媽媽，每天都是清掃煙灰，在煙囪里爬上爬下。還要被師父打、罵�？伤�是很樂觀，經過努力變成了可以在陸地和水里生活的'水孩子。
我要學習小湯姆不怕困難、敢于和困難做斗爭的精神和勇氣。
媽媽說我無論是生活條件還是學習條件都比小湯姆好，但是去養(yǎng)成了許多不良習慣，特別是沒有和困難斗爭的精神。
我要向小湯姆學習做個勇敢、堅強的孩子！
《水孩子》讀后感13
讀了《水孩子》這本書后，我覺得水孩子很勇敢。他從一個水孩子成長為了一個真正的男子漢，他經歷了很多的艱難困苦，走過了很多的地方，但是他毫不畏懼，他堅信自己講戰(zhàn)勝任何困難，就是這樣的`信念支持著他，一步一步勇敢向前，最終實現了自己的夢想。
我也要像水孩子一樣，不怕危險，勇敢地朝著自己的理想努力。
《水孩子》讀后感14
《愛麗小姐變成了水孩子》，這個故事主要講的是：有一位教授，有一天教授帶著它的女兒到海邊釣魚，教授吧水孩子釣上了，水孩子的心里是這樣想的：“如果教授把他給抓走又會變成一個掃煙囪的孩子�！比缓笏⒆影呀淌诘�'手指要成了鮮血直流。他的心情用兩個詞表示的話是：“生氣和害怕�！蔽矣X得這里面的好詞是：“礁石，公爵、悶悶、教授、趁機�！蔽覍@個故事的感受是：“不能抓海里、湖里、河里的魚和鯨，我們要保護海洋生物。”
《水孩子》讀后感15
寒假里，我看了一本書，叫《水孩子》。這本書寫了愛爾蘭一個小鎮(zhèn)上住著一個掃煙囪的小男孩，叫湯姆。他不會讀書寫字，每天都被那狠毒的師傅教訓，讓他去替別人掃煙囪。
湯姆從小就被師傅嚴厲管教，有一次，他去替一位人家掃煙囪，闖了大禍，嚇得逃跑了，最后他在仙女的引導下，跳進水里，變成了水孩子。期初，他一直都很頑皮，后來，在仙女的'幫助下，湯姆逐漸長大，成為了一個愛幫助人的好孩子。
這本書告訴我們：要敢于去面對錯誤，改正錯誤，不逃避，從小事做起，不斷改進，成為一個好孩子。
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