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      讀尊嚴(yán)有感

      時(shí)間:2024-09-09 13:59:41 讀后感 我要投稿

      讀尊嚴(yán)有感

        當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編精心整理的讀尊嚴(yán)有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      讀尊嚴(yán)有感1

        我學(xué)習(xí)了一篇名叫《尊嚴(yán)》的課文,讓我受益匪淺,至今記憶猶新。

        課文描繪了,在一個(gè)冬天,南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色、疲憊不堪,善良的沃爾遜人家家燒火款待他們。他們一看到食物,連一句感謝的話都顧不上,就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。可當(dāng)杰克遜將食物遞給一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人時(shí),他卻問(wèn)道:“先生,吃你這么多東西,你有沒(méi)有活兒需要我做嗎?”“不,我沒(méi)有什么活兒需要你做的!薄跋壬,我不能吃你的東西,因?yàn)槲也荒懿粍趧?dòng)就得到這些食物!苯(jīng)過(guò)一番談話,杰克遜思量片刻后說(shuō):“你愿意為我捶背嗎?”年輕人立刻蹲了下來(lái)幫他捶背。捶了幾分鐘,杰克遜說(shuō):“小伙子,你捶得好極了,現(xiàn)在我的腰舒服極了!闭f(shuō)完就食物遞給了年輕人,他馬上狼吞虎咽地吃了起來(lái),杰克遜又對(duì)年輕人說(shuō):“小伙子,你愿意留下來(lái)到我的'莊園幫忙嗎?”年輕人留了下來(lái)。兩年后年輕人成了莊園里的一把好手。杰克遜還將女兒許配給了他,他告訴女兒:“別看他現(xiàn)在什么也沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!”二十年后,這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成功,他就是石油大王哈默。

        學(xué)習(xí)了這篇課文,從杰克遜身上:我們認(rèn)識(shí)到了他的樂(lè)善好施,學(xué)會(huì)了尊重別人的人格;尊重別人到勞動(dòng)成果。從哈默身上:我們學(xué)到了要自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),做人就要做有尊嚴(yán)的人。從中更讓我深刻地體會(huì)到在生活中,我們應(yīng)該像杰克遜那樣尊重別人的勞動(dòng)成果,更要像哈默那樣做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。因?yàn)橹挥凶鲆粋(gè)有尊嚴(yán)的人,才會(huì)取得巨大的成功。

      讀尊嚴(yán)有感2

        今天我讀了一篇文章叫《為了他的尊嚴(yán)》。這篇文章教會(huì)我什么是人格的同時(shí),也讓我深深的受到了感動(dòng)。

        這篇文章講述了一個(gè)發(fā)生在一位婦女和一個(gè)乞丐之間的一點(diǎn)事。這點(diǎn)事卻讓那個(gè)乞丐發(fā)生了翻天覆地的變化。故事是這樣開(kāi)始的:一個(gè)獨(dú)臂乞丐來(lái)到一座庭院向女主人乞討。雖然乞丐只有一只手,可婦人也豪不客氣的叫乞丐搬磚。乞丐很生氣,認(rèn)為自己只有一只手,婦人還忍心叫自己搬磚,是捉弄人?蓩D人自己俯身僅用一只手搬了一趟之后對(duì)乞丐說(shuō):“并不是兩只手才能干活。我能干,你為什么不能干?”。乞丐猶豫了一下便搬起磚來(lái)。他搬了很久才搬完。婦人給了他二十元錢。乞丐感激不盡的說(shuō)“謝謝你!”。婦人說(shuō):“這是你用自己的力氣換來(lái)的工錢,不用謝我”。乞丐深深的鞠了一躬便上路了。若干年后,一個(gè)很體面的人來(lái)到了庭園。他用唯一的一只手拉著女主人說(shuō):“如果沒(méi)有你,我一定還是個(gè)乞丐,可我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)懂事長(zhǎng)了”。 “懂事長(zhǎng)”要婦人連同一家到城里去住,而且為婦人買好了房子,說(shuō)這是婦人教會(huì)他什么是人,什么是人格的報(bào)酬?蓩D人說(shuō):“那你就把房子給一只手都沒(méi)有的人吧”。

        我讀完這篇故事時(shí),開(kāi)始不知道婦人為什么要叫乞丐搬磚? 最后我終于知道了答案。其實(shí)婦人這樣做的`目的不在于搬磚,她尊重乞丐,愿意教會(huì)乞丐自尊,這樣他才有信心和勇氣,才能克服困難,盡自己的所能創(chuàng)造奇跡。

        每個(gè)人在自己的一生中都會(huì)遇到各種困難,但只要自尊和自強(qiáng),就有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。在我以前的學(xué)習(xí)和生活中,也遇到過(guò)好多的問(wèn)題,但每次受到老師同學(xué)、爸爸媽媽的幫助或鼓勵(lì),我又有了戰(zhàn)勝困難的信心。這篇故事讓我深深懂得了尊重和理解別人是多么重要!

      讀尊嚴(yán)有感3

        車開(kāi)了,載著一車屈服的人和唯一一個(gè)不屈服的女人!白x完這篇文章,出話深深地印在了我的腦海中。

        文章大意是這樣的:一輛開(kāi)往省城的客車,停在一個(gè)前不著村、后不看店的地方,賣票人和司機(jī)以強(qiáng)硬的口氣宣布要增收10元交通費(fèi)。其他乘客都紛紛拿出錢,只有收到那位坐在最后的少婦時(shí),她卻望著窗外,好像不曾看見(jiàn)車內(nèi)發(fā)生的一切;氣極了的賣票人揮掌朝不肯交錢的少婦打去,少婦的臉被打得歪向一邊,卻又固執(zhí)地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)直面賣票人。剎那間,車上所有的人都被少婦的那份”頑固“驚呆了。

        剽悍強(qiáng)壯的售票人,華貴美麗的少婦。她絕對(duì)不是沒(méi)有這區(qū)區(qū)的10元錢,她也絕對(duì)不是不肯出這10元錢,她不肯出讓的只是車上那些”膽小怕事“的人隨時(shí)隨地都在一點(diǎn)一點(diǎn)出讓的人的尊嚴(yán)……我還讀過(guò)這樣一個(gè)故事:1995年春天,在珠海瑞進(jìn)電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因?yàn)橐淮纹评?0分鐘休息,令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規(guī)矩:休息時(shí)一律列成4隊(duì)離開(kāi)車間。

        唯一拒絕下跪的.是一個(gè)22歲的小伙子,金珍仙一遍遍地命令他,金(金珍仙)的家屬也苦口婆心地好言相勸,但他仍站著。小伙子說(shuō):”死也不跪!我是一個(gè)有人格、有尊嚴(yán)的中國(guó)人!“的確,在最需要尊嚴(yán)的時(shí)候,往往也是尊嚴(yán)沉重得讓人難以用身心扛起的時(shí)候。

        尊嚴(yán)是冰天雪地里的那一束開(kāi)得最扎眼的臘梅;尊嚴(yán)是喜馬拉雅山上盛開(kāi)的雪蓮;尊嚴(yán)是在茫茫海洋中突然出現(xiàn)的船舶上颯颯飄楊的國(guó)旗……

      讀尊嚴(yán)有感4

        今天我們學(xué)習(xí)了新課文《尊嚴(yán)》一課!蹲饑(yán)》這篇文章描述了石油大王哈默年輕時(shí),以自己的言行維護(hù)了個(gè)人尊嚴(yán),贏得了別人尊重,從而改變了自己命運(yùn)的故事。

        故事一開(kāi)始展現(xiàn)的是這樣一個(gè)畫面:一群難民受到善良的沃爾遜人的款待,狼吞虎咽地吃著食物。接著,在難民群體中出現(xiàn)了一個(gè)與其他難民不同的青年人。他要求鎮(zhèn)長(zhǎng)給他活干,否則就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背,之后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。故事的結(jié)尾很富有戲劇性:鎮(zhèn)長(zhǎng)的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默美好的人品,并留他在莊園,并將女兒許配于他。二十多年后,哈默果然用他精神上的財(cái)富換取了大量的物質(zhì)財(cái)富。

        掩卷而思,故事中的哈默以自己的勞動(dòng)去換取報(bào)酬,是一種尊嚴(yán),這正是他與眾不同的人格,哈默也正因?yàn)檫@種人格而得到別人的賞識(shí)和尊重。在日常生活中我們?cè)谙騽e人提供幫助時(shí),要考慮是否踐踏了別人的尊嚴(yán),也要考慮如何維護(hù)自己的尊嚴(yán)。因?yàn)樽饑?yán)是有高度的。

        報(bào)上有這么一篇報(bào)道:一位來(lái)自農(nóng)村、家境貧寒的青年學(xué)生在第一次乘坐火車去上大學(xué)的途中,因口渴難耐破例買了一罐健力寶,但他卻不知如何打開(kāi),在手中顛來(lái)倒去看了又看,捏了又捏,甚至拿出了水果刀希望能把拉環(huán)撬開(kāi),但試了幾次因未敢用力而終未打開(kāi)。這時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)坐在對(duì)面的一位婦女說(shuō):“童童,快把健力寶給媽拿來(lái)!毙∧泻⒄f(shuō):“媽媽,你剛喝過(guò)水,怎么又渴了?”“快,聽(tīng)話!薄瓔D女把健力寶拿在手中,眼睛盯在拉環(huán)上,余光看著男青年,只聽(tīng)“砰”的一聲,健力寶打開(kāi)了。隨之,車廂里又傳出“砰”的一聲響,男青年的易拉罐也打開(kāi)了。婦女微微笑了一下,喝了一口,就把健力寶放在了茶幾上,顯然,她并不渴。許多年后男青年依然感激那位善良而又聰慧的婦女給他的人性化的啟示。這位可愛(ài)的婦女像課文中沃爾遜鎮(zhèn)上的老鎮(zhèn)長(zhǎng)一樣捍衛(wèi)了需要幫助的人的'尊嚴(yán)。

        讓我們?cè)倏纯淳磹?ài)的周總理是怎么做的吧。有一次,周總理去會(huì)見(jiàn)某外國(guó)元首,那個(gè)元首很看不起中國(guó)和中國(guó)人民。在和周總理禮節(jié)性地握完手后,他掏出一條手帕擦了擦手。周總理見(jiàn)狀,也拿出一條手帕擦了擦后,然后索性將它丟進(jìn)垃圾箱。節(jié)儉的周總理,就這樣用一塊白手帕捍衛(wèi)了中國(guó)人民的尊嚴(yán)。

        從這篇課文中我明白了一個(gè)道理:尊嚴(yán)是有高度的。人人皆有尊嚴(yán),無(wú)論你是富商巨賈、達(dá)官貴人,還是平民百姓。人們?cè)谧鹬厮藭r(shí),也是在維護(hù)自己的尊嚴(yán);如果踐踏別人的尊嚴(yán),最終自己也會(huì)承受屈辱——這,就是尊嚴(yán)的高度。

      讀尊嚴(yán)有感5

        最近,我讀了《詹天佑》這篇課文。

        詹天佑,這個(gè)閃光的名字在我們胸懷激蕩。我懷著崇高的敬意朗誦這篇課文。他是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師,他負(fù)責(zé)修筑京張公路,在峭壁上施工,一絲不茍,艱苦奮斗。創(chuàng)新了中部鑿井法和從邊兩邊分別向中間鑿進(jìn)這兩條開(kāi)鑿隧道的辦法和“人”字形線路。使京張公路不滿四年全線竣工,比原計(jì)劃提早兩年。

        讀完后,我想到了前幾天我們組織去看電影《棲霞寺》,中國(guó)同胞被殺害時(shí),我居然哈哈大笑,我居然笑得出來(lái)。一切平常說(shuō)的愛(ài)國(guó)全成了空話。我太沒(méi)良心了。國(guó)家的希望在于少年,在于少年的`品質(zhì)。我希望我能及時(shí)改正這個(gè)錯(cuò)誤,做新世紀(jì)的好少年。

        我們生活在和平時(shí)代,生活在蜜罐里,根本不知道什么是國(guó)恥,太可憐了!我從今以后一定要糾正這個(gè)錯(cuò)誤,真正做到愛(ài)國(guó)。

      讀尊嚴(yán)有感6

        《尊嚴(yán)》是一篇關(guān)于石油大王哈默年輕時(shí)發(fā)生的事情的文章。在沃爾遜小鎮(zhèn)上,來(lái)了一群逃難的人,善良而又樸實(shí)的沃爾遜人家家都燒菜來(lái)款待他們,它們連一句感謝的話也沒(méi)有說(shuō),就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

        只有一個(gè)人例外,那個(gè)人就是哈默,他骨瘦如柴,杰克遜大叔將食物端到他面前,他抬起頭:“有什么活要我做嗎?”杰克遜心想,給一個(gè)人留口飯吃,每個(gè)善良的'人都會(huì)做。與是否定地?fù)u了搖頭……

        這篇文章讓我懂得了,一個(gè)人要有尊嚴(yán)。哈默用自己的言行維護(hù)了自己的尊嚴(yán),得到了杰克遜大叔的信任。

        在生活中,那些在路邊不用勞動(dòng)而獲得財(cái)物的乞丐,我想對(duì)他們說(shuō):“如果你們不勞而獲,那你們一輩子一定是窮人,因?yàn)槟銈兪侨チ俗饑?yán)!

        說(shuō)到這里,讓我想起了一件事:在科學(xué)教室排隊(duì),當(dāng)時(shí)我和羅子涵站在一起,當(dāng)他的東西掉了下來(lái),我不但不幫他撿起來(lái),反而把他推了一下,當(dāng)時(shí)我感到非常開(kāi)心。此時(shí),我學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇文章,才知道我當(dāng)時(shí)的行為是錯(cuò)誤的,這讓我感到十分內(nèi)疚,至今還如此深刻地印在我的腦海里,真讓人難忘!

        這篇文章讓我明白了一個(gè)道理:對(duì)人要尊重,要維護(hù)自己的尊嚴(yán),才能讓人信任。

        《尊嚴(yán)》這篇文章,對(duì)我真是一個(gè)提示。

      讀尊嚴(yán)有感7

        古代偉大思想家,教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“人而無(wú)信不知其可!贝笾乱馑际且粋(gè)人要是沒(méi)了誠(chéng)信,都不知道還能干些什么了?

        今天我讀了一篇含有深刻道理的文章蹲下來(lái)的不僅僅是身子。文章講述了一個(gè)活潑可愛(ài),稚氣的一個(gè)小男孩在爸爸的帶領(lǐng)下去動(dòng)物園游玩,在檢票期間,父親竟讓兒子蹲下身子逃票。

        那個(gè)父親和孩子,不僅丟了尊嚴(yán),還丟失了比金錢更寶貴的誠(chéng)信。

        我邊讀邊批評(píng)那對(duì)父子倆。那個(gè)父親,你難道不知道好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的'嗎,你這樣不但不教孩子做人要誠(chéng)實(shí)還讓孩子逃票。你這樣帶壞孩子,今后只能留下不可彌補(bǔ)的傷害。這蹲下來(lái)的只是幾塊小小的錢嗎?還有那個(gè)男孩,你應(yīng)該有分辨好壞的本領(lǐng),知道做人要誠(chéng)實(shí),你這一時(shí)的錯(cuò)誤,將帶給你一生的遺憾。你不僅在人們面前沒(méi)了尊嚴(yán)更丟失了比金錢更重要的誠(chéng)信。誠(chéng)信是寶貴的,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些珠寶,金幣更珍貴。有時(shí)一句話,一個(gè)動(dòng)作,誠(chéng)信都會(huì)從你身邊逃走或趁你一不留神失蹤了。所以一定要珍惜住。你們這一對(duì)父子真是像一把椅子一樣,爸爸那幾條腿軟了,那把椅子不也就歪了。父親不誠(chéng)信,兒子還能誠(chéng)信嗎?

        讀了這個(gè)故事我想到了自己,我好像也有一次差點(diǎn)逃票。那次,我7歲或8歲時(shí)出去游玩,準(zhǔn)備在門口買票。那時(shí)我接近1米26厘米,可就差那么一厘米不到點(diǎn),我就不用付們費(fèi)了。要不就蹲一點(diǎn)點(diǎn)吧,反正差不多,不行,如果我蹲了,那不就不誠(chéng)信了。不同的答案在我心中斗爭(zhēng),沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)會(huì)看到。沒(méi)人看到也不行,如果蹲了,我就對(duì)不起小學(xué)生這個(gè)稱號(hào),沒(méi)了誠(chéng)信。最終,不蹲的一方戰(zhàn)勝了。我沒(méi)蹲,售票員阿姨看了看說(shuō);“差不多,就免票吧。我開(kāi)心地進(jìn)去玩了,如果我蹲了,我也不會(huì)那么開(kāi)心,還沒(méi)了誠(chéng)信。我真為我當(dāng)時(shí)的選擇而自豪。

        我一定要努力堅(jiān)守誠(chéng)信,不讓他有機(jī)會(huì)逃跑。同學(xué)們,誠(chéng)信是做人的基本法則。沒(méi)了誠(chéng)信,就連做人的資格也丟失了。我們應(yīng)該立刻行動(dòng)起來(lái),堅(jiān)守誠(chéng)信用誠(chéng)信對(duì)待每一人,誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢更寶貴。

      讀尊嚴(yán)有感8

        人類不能沒(méi)有尊嚴(yán),沒(méi)有尊嚴(yán)就等于沒(méi)有一分錢。這是我們四年級(jí)學(xué)過(guò)的課文《尊嚴(yán)》讓我懂得了一個(gè)道理!

        課文中哈默(后來(lái)成了石油大王)和一群逃難的人來(lái)到杰克的家里,杰克把食物分給了大家,大家狼吞虎咽的吃了起來(lái),可是哈默卻沒(méi)有馬上就吃,他說(shuō):“先生,那我不能吃你的東西,我不能不勞動(dòng)就得到這些食物!”哈默的話讓他刮目相看。說(shuō)的這里,對(duì)哈默的'敬佩之情越來(lái)越深。

        現(xiàn)在有些強(qiáng)壯有力的人,自己怕吃苦不掙錢,每天游手好閑花錢就問(wèn)父母要,有的甚至裝病拿一個(gè)破碗到街上乞討來(lái)生存。他們和哈默相比那就差的太遠(yuǎn)了。相反的有些人卻非常有尊嚴(yán),我看過(guò)這樣的一篇文章。有一位中國(guó)乘客,因?yàn)樯眢w不舒服,她要了兩次食物。第二次送事物時(shí)那位空姐說(shuō):“你們中國(guó)人永遠(yuǎn)是饑餓的”。這位中國(guó)乘客當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話:“你要為你說(shuō)的這句話付出代價(jià)”。回國(guó)后把她告上了法庭。航空公司開(kāi)除了這位空姐,并讓她在報(bào)紙上公開(kāi)道歉。我非常敬佩這位中國(guó)人,她用正當(dāng)?shù)氖侄螢樽约河懟亓俗饑?yán),為中國(guó)人討回了尊嚴(yán)。

        人類不能沒(méi)有尊嚴(yán),有尊嚴(yán)就等于有百分之百的財(cái)富,沒(méi)有尊嚴(yán)就等于沒(méi)有一分錢。我們每個(gè)人都應(yīng)該活的有尊嚴(yán)。

      讀尊嚴(yán)有感9

        我學(xué)了課文《尊嚴(yán)》后,產(chǎn)生了很多感想,受益匪淺。

        《尊嚴(yán)》是寫一群逃難的人到了一個(gè)小鎮(zhèn),在饑寒交迫的時(shí)候,一個(gè)叫哈默的年輕人拒不吃別人給的食物,雖然他很餓。因?yàn)樗怀圆粍诙@的食物。最后他幫別人做了事情,通過(guò)自己的`勞動(dòng)而獲得了食物。他的尊嚴(yán)受到了人們的尊敬。

        讀了這篇課文,使我想到了街邊乞討的那些年輕人,好手好腳的,為何不去勞動(dòng),用自己的汗水去獲得食物呢,而要靠別人的施舍來(lái)生活,這種人多沒(méi)尊嚴(yán)呢?為何他們不像課文的哈默那樣通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取自己的財(cái)富和幸福呢?只有像哈默那樣的人,才會(huì)受到人們的尊敬,才會(huì)在以后獲得成功。

        通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,我想到了:一個(gè)人要是活的沒(méi)有尊嚴(yán)就等于失去一大筆財(cái)富;如果有尊嚴(yán)的話,就能受到人們的好感和愛(ài)戴。

        在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,不單學(xué)到了很多文化知識(shí),也學(xué)到了很多做人的道理。

      讀尊嚴(yán)有感10

        已經(jīng)過(guò)了六點(diǎn),煩躁的下午慢慢墜入凄涼的夜晚。天空抹上了他神秘的一面,月光透過(guò)窗簾的縫隙鉆進(jìn)房?jī)?nèi),照亮了悲傷的一角。

        打開(kāi)紗窗,任風(fēng)無(wú)情的侵襲,那角的悲傷也隨之翻動(dòng)。走近它,一縷淡香迎面而來(lái)。書本上刻有宋體的《在苦難中有尊嚴(yán)地活著》,是莫言的,頓時(shí)心靈似尋到了莫大的慰藉,一道來(lái)自天堂的.光芒射向于我。

        飽覽之后,大致講述的是莫言兒時(shí)的生活經(jīng)歷?嚯y是那時(shí)生活的寫照,而艱難則是代言詞。盡管如此,莫言這一代名家就是從這出發(fā)的。莫爸那時(shí)被人誣陷,莫媽又舊病復(fù)發(fā),無(wú)錢醫(yī)治。艱難的生活,無(wú)一不壓迫著莫言。而莫言并不為此擔(dān)心,而更加重視母親,因?yàn)榇謇镆延泻枚鄠(gè)婦女因受不了苦難的折磨,都自尋短劍了。怕自己的母親也如此。莫言就每天下工回來(lái)都故意放高聲音來(lái)喚母親,生怕自己母親一個(gè)想不開(kāi),做出傻事來(lái) 。終于,一次下工回來(lái),不曾望見(jiàn)母親的幼小莫言就跪在地上放聲大嚎,朦朧眼眸中,忽看見(jiàn)母親,母親問(wèn)其故,莫言不答,莫媽知道兒子心里想什么,就爽朗地說(shuō):“孩子,放心吧,閻王不叫,我是不會(huì)去的!”就這樣,一場(chǎng)無(wú)聲鬧劇結(jié)束了。

        本文還講述了莫言因?yàn)轲囸I而合一群孩子圍在一塊兒學(xué)狗叫,目的僅為了口糧;丶液,不免引來(lái)莫爸莫爺?shù)呐u(píng):“嘴巴就是一個(gè)過(guò)道,吃啥子都一樣,何必為了吃食而學(xué)狗叫,做人應(yīng)當(dāng)有骨氣!”

        是啊,做人應(yīng)當(dāng)有骨氣,在苦難﹑不如意中,要隱忍,要樂(lè)觀向上,要有骨氣的奮進(jìn)﹑上進(jìn)。

        不能在這么悲觀消沉下去了。我的志氣都死到哪里去了。我要努力,不能被苦難所大倒,我要以樂(lè)觀的心態(tài)看待問(wèn)題,應(yīng)懷著積極上進(jìn)的思想去解決問(wèn)題,不能讓我在這么墮落下去了。

        一陣清風(fēng)拂面,懶散已從我的字典里消除,取而代之的是努力。當(dāng)我再次面對(duì)苦難的時(shí)候,我已攜著不卑不亢、從容優(yōu)雅的心態(tài)去接受一切,當(dāng)然,我不會(huì)就此罷手,而會(huì)比以前更加努力,積極

        晚風(fēng)漸拂去我一天的疲憊,望向窗外。夜靜謐著,皎潔月光撒了一地,灰蒙蒙的天空中繁星點(diǎn)綴。路旁,秋末冬初的風(fēng)拍打著樟葉,夾雜著幾聲撩人的犬吠,我愜意地合起了書。

        只有恰當(dāng)?shù)娜,在恰?dāng)?shù)臅r(shí)間,捧起恰當(dāng)?shù)臅艜?huì)如花朵般綻放,擦出細(xì)碎的芬芳。想這文與我的偶見(jiàn),也是一種塵緣吧,遠(yuǎn)離荒寒、喧囂、浮躁,我懂得了不卑不亢、從容優(yōu)雅的面對(duì)一切。

      讀尊嚴(yán)有感11

        什么是尊嚴(yán)?尊嚴(yán)是有骨氣,不受嗟來(lái)之食,不為五斗米折腰!

        哈默在逃難時(shí),又冷又餓,他和其他逃難者一樣,面呈菜色,疲憊不堪。可是當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜正準(zhǔn)備讓哈默和其他逃難者吃一頓飽飯時(shí),哈默卻堅(jiān)持要先勞動(dòng)再吃飯,于是他給鎮(zhèn)長(zhǎng)捶了捶背,才接受了食物。哈默要自己的尊嚴(yán),并且不受嗟來(lái)之食,要先勞動(dòng)才接受報(bào)酬。

        這樣的哈默,讓我想起了江漢路的一位老奶奶,這個(gè)奶奶以前受過(guò)火災(zāi)的折磨,她滿經(jīng)風(fēng)霜的.臉上爬滿了皺紋,這位老奶奶真是可憐啊!

        但老奶奶和哈默一樣,心中都充滿著尊嚴(yán),他們不會(huì)受嗟來(lái)之食,也不為五斗米折腰。哈默明明可以靠著杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)來(lái)養(yǎng)活自己,當(dāng)個(gè)普通人,但自己卻堅(jiān)持要出去打拼;老奶奶明明可以靠自己的子女,但她卻要自己用殘損的手掌堅(jiān)持編花掙錢。

        只有用勞動(dòng)換來(lái)的面包,吃起來(lái)才是最香甜的。

      讀尊嚴(yán)有感12

        今天,我們學(xué)了《尊嚴(yán)》這一課,它令我過(guò)目不忘。

        里面主要是講:一些人來(lái)沃爾遜小鎮(zhèn)上避難,善良而樸實(shí)的`沃爾遜人燒火做飯款待他們,他們連一聲謝謝都來(lái)不及說(shuō),就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。有一個(gè)人例外,他要用勞動(dòng)換來(lái)食物,因?yàn)樗凶饑?yán)。杰克遜大叔把他留了下來(lái)。兩年以后杰克遜大叔又將女兒許配給他,杰克遜對(duì)女兒說(shuō):“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有,可他百分之百是個(gè)富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!”20多年后,這個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國(guó)人羨慕的財(cái)富。他就是石油大王哈默。 可見(jiàn),尊嚴(yán)有多么地重要。有了尊嚴(yán),就有了一切。街上有許多要飯的,他們沒(méi)有尊嚴(yán),比起撿垃圾的,我更佩服撿垃圾的,因?yàn)樗麄冇凶饑?yán)。

        我們寧愿勞動(dòng)一下,也不愿去失尊嚴(yán)!

      讀尊嚴(yán)有感13

        一本好書——《做一名有專業(yè)尊嚴(yán)的教師》,引領(lǐng)我再一次走進(jìn)竇桂梅,帶我去重新認(rèn)識(shí)她,接近她,思考她,學(xué)習(xí)她……

        竇老師是一個(gè)愛(ài)讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、愛(ài)實(shí)踐的老師,而這些還不足以讓她成為小語(yǔ)天地的領(lǐng)頭羊,真正成就她的,是在這些優(yōu)秀教育態(tài)度與情懷下的堅(jiān)持和創(chuàng)新精神,正因?yàn)檫@樣,她有了今天的成就,有了中國(guó)小語(yǔ)領(lǐng)域的一席之地,她的話帶給我深刻的思考和反省。

        一、做“內(nèi)升型”教師。

        做到讀書、學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐并不難,難的是過(guò)程進(jìn)行時(shí)是否深入,難的是是否能夠做到認(rèn)真和堅(jiān)持。“內(nèi)升型”教師要做到自覺(jué)、自主的學(xué)習(xí),具有積極向上的執(zhí)著力,堅(jiān)持讀書、寫隨筆,更重要的是回到實(shí)踐中積累和反思,捕捉有利于語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)象,并轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而從這些經(jīng)驗(yàn)中提煉出屬于自己的教學(xué)理念。

        教師的最大魅力在于有豐富的內(nèi)涵和優(yōu)秀的素養(yǎng),這些所帶給受教育者的營(yíng)養(yǎng)以及散發(fā)的能量,遠(yuǎn)比一節(jié)出彩的觀摩課、一節(jié)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、一張代表榮譽(yù)的證書要有價(jià)值的多。

        二、做“專業(yè)型”教師。

        “立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”“非學(xué)無(wú)以成才,無(wú)以存身、無(wú)以生活于世間”。竇老師喜歡學(xué)習(xí),喜歡讀書,讀各種書籍,寫各種隨筆,家里、辦公室里,書筆隨處可見(jiàn),她也同樣是時(shí)尚的“低頭族”,只是她不是玩手機(jī),而是讀書學(xué)習(xí)。所以她說(shuō):閱讀與修養(yǎng)是源頭活水,充分強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生閱讀。所以,專業(yè)型教師不僅僅是自己專業(yè)技能的提升,更重要的是引領(lǐng)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。本人也喜歡讀書,但慚愧的'是,讀提升專業(yè)技能和水平的書卻沒(méi)有其他散雜書籍多,所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,讀專業(yè)的書,走專業(yè)的路,會(huì)是我的重點(diǎn)。

        竇桂梅老師是一朵盛放的玫瑰,帶給人希望,追求和熱情。我們也是多彩的玫瑰,或純白清透,或芳香淡雅,或恣意濃烈,行走在教育事業(yè)的路上,追求著穩(wěn)穩(wěn)地安然盛放!

      讀尊嚴(yán)有感14

        今年暑假,我讀了一篇讓我感受頗深、回味良久的文章,這篇文章的題目就是《尊嚴(yán)》。它講了美國(guó)石油大王哈默年輕時(shí)流浪逃亡的痛苦生涯,但又不失做人基本準(zhǔn)則、在困難面前堅(jiān)持尊嚴(yán)、最終得到別人認(rèn)可尊重的事。文章主要敘述了這么一個(gè)故事:

        在80多年前的一個(gè)冬天,美國(guó)加州沃爾遜鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的流浪者,長(zhǎng)途的輾轉(zhuǎn)奔波游離,使他們個(gè)個(gè)都饑餓無(wú)比、疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人家家都燃炊煮粥,友善地款待這群流亡者。鎮(zhèn)長(zhǎng)杰克遜大叔更是給每一批流亡者都送去了粥等食物,這些流亡者連一句感謝的話都來(lái)不及說(shuō)就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人例外。當(dāng)杰克遜大叔把食物送到他面前時(shí),這個(gè)饑餓萬(wàn)分的年輕人并沒(méi)有立刻大吃大喝,而是先問(wèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)有沒(méi)有活兒需要他干?山芸诉d鎮(zhèn)長(zhǎng)只想幫助這些流浪者,于是他就說(shuō)并不需要年輕人為他做什么,而年輕人的回答則讓杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)驚嘆、贊賞不已:“先生,那我不能隨便吃您的東西,我不能沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng),便平白得到這些東西!”于是杰克遜大叔要這個(gè)年輕人為他捶捶背,這個(gè)年輕人亦即在經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)后面對(duì)著自己的報(bào)酬——一份食物,便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)非常敬重這個(gè)年輕人,于是就將這個(gè)年輕人留在了自己家里要他管理莊園,并把自己的女兒許配給他。杰克遜告訴女兒:“別看他現(xiàn)在一無(wú)所有,可他是個(gè)百分之百的富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)!”二十年后,那個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國(guó)人都羨慕的財(cái)富,這個(gè)年輕人就是石油大王哈默。

        這是個(gè)真實(shí)的故事,在80多年之后的今天的一個(gè)暑假,我有幸閱讀了這篇文章,認(rèn)識(shí)了哈默這個(gè)可敬可佩的人物,知道了他的為人處事,學(xué)到了我從未學(xué)到的知識(shí)——那就是,做人無(wú)論在什么時(shí)候,都不能丟棄自己的道德準(zhǔn)則——尊嚴(yán)!因?yàn),尊?yán)是人生命的起點(diǎn)!我想,杰克遜鎮(zhèn)長(zhǎng)的食物并非是所謂的“嗟來(lái)之食”,而哈默之所以不肯輕易接受這份食物,是因?yàn)楣兄鴱?qiáng)烈的人格尊嚴(yán),這是他做人的原則和立身之本。正因?yàn)楣纳砩嫌兄@閃光的尊嚴(yán),故而他能得到別人的敬重和支持,并最終在事業(yè)取得巨大的'成就。

        于是,我也深深地思索起來(lái)。我在文章中所見(jiàn)到的是一個(gè)在流浪生活中的哈默,是一個(gè)被饑餓逼迫而始終不肯放棄自己尊嚴(yán)的哈默。這對(duì)一個(gè)還在求學(xué)讀書的我來(lái)說(shuō),同樣有著深刻的啟迪教育意義。老師告訴我,尊嚴(yán)的意義很是廣泛,不同的對(duì)象在對(duì)待不同的事情上所體現(xiàn)的尊嚴(yán)內(nèi)涵往往有著多著表達(dá),對(duì)哈默的是不卑不亢、不低下自己做人的高貴的頭;對(duì)我一個(gè)小學(xué)生而言,其表現(xiàn)就在我的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)生活中。作人要有尊嚴(yán),無(wú)論處于何地、面臨何事,都不能低下自己高貴的頭,不能放棄自己的人生準(zhǔn)則,要積極認(rèn)識(shí)自我,肯定自我并提高自我。在學(xué)習(xí)中,我也需要自己的尊嚴(yán),并且要在自己的學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)出這種尊嚴(yán)。回想自己在以前的學(xué)習(xí)生涯中,我覺(jué)得我往往在心理上膽怯,在行為上畏縮,上課缺少自信,不敢大膽積極表達(dá)自己的建議和意見(jiàn),不敢充分發(fā)表自己的想法和看法,在難題面前,我選擇的是退縮;在自主作業(yè)面前,我選擇的是偷懶;在與同學(xué)的交往中,我選擇的孤立封閉自我做事……想起這些,我不免慚愧萬(wàn)分!我的行為舉止、言談表現(xiàn),所缺少的正是像哈默那樣的在我身上又有著不同詮釋的人格尊嚴(yán)!

        我想,閱讀了《尊嚴(yán)》這篇文章之后,在思索萬(wàn)千之后,我所需要的是積極改變自己的心理和行為表現(xiàn)。我應(yīng)該是一個(gè)在心理上堅(jiān)定、行為上自信自強(qiáng)的學(xué)生。充分相信自己我能行,相信自己一定不比別人差,別人能取得的成績(jī),只要通過(guò)自己的努力,我一定也能得到并且得到更大的成績(jī)。面對(duì)困難挫折,鼓起勇氣不言失;自己有想法看法,就大膽地表達(dá)出來(lái);面對(duì)同學(xué),我同樣需要做到不卑不亢、和睦相處;對(duì)自己的學(xué)習(xí)的一切一切,我都得認(rèn)真對(duì)待,用心去完成!

        《尊嚴(yán)》帶給我的厚禮,使我的暑假生活變得更具意義。這個(gè)暑假,我的收獲確實(shí)不少!

      讀尊嚴(yán)有感15

        尊嚴(yán)是山,尊嚴(yán)是水——讀《不肯出讓的尊嚴(yán)》有感作文我認(rèn)為我們鳥(niǎo)類最厲害!寸草將愛(ài)傳遞給春暉,舍生將愛(ài)傳遞給取義,用生命的柴薪點(diǎn)燃精神的炬!蔽矣值舻厣狭,媽幾點(diǎn)了。我們幾個(gè)小孩子聽(tīng)了,高興得跳了起來(lái)!拐一個(gè)彎,來(lái)到了長(zhǎng)廊,來(lái)到長(zhǎng)廊的中間,可以看見(jiàn)一片菜地,一個(gè)用石頭雕刻的大象滑滑板,一棵橘子樹(shù),樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃色的“小燈籠”,長(zhǎng)廊旁邊有9只雞,其中有3只黑色的,6只白色的。

        文章大意是這樣的:一輛開(kāi)往省城的客車,停在一個(gè)前不著村、后不看店的地方,賣票人和司機(jī)以強(qiáng)硬的口氣宣布要增收10元交通費(fèi)。其他乘客都紛紛拿出錢,只有收到那位坐在最后的少婦時(shí),她卻望著窗外,好像不曾看見(jiàn)車內(nèi)發(fā)生的一切;氣極了的賣票人揮掌朝不肯交錢的少婦打去,少婦的臉被打得歪向一邊,卻又固執(zhí)地轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)直面賣票人。剎那間,車上所有的人都被少婦的那份“頑固”驚呆了。

        剽悍強(qiáng)壯的售票人,華貴美麗的少婦。她絕對(duì)不是沒(méi)有這區(qū)區(qū)的10元錢,她也絕對(duì)不是不肯出這10元錢,她不肯出讓的只是車上那些“膽小怕事”的人隨時(shí)隨地都在一點(diǎn)一點(diǎn)出讓的人的尊嚴(yán)。

        我還讀過(guò)這樣一個(gè)故事:1995年春天,在珠海瑞進(jìn)電子公司跪倒了一大片打工仔、打工妹。這只是因?yàn)橐淮纹评?10分鐘休息,令工人們高興得忘了南韓老板金珍仙定下的鐵規(guī)矩:休息時(shí)一律列成4隊(duì)離開(kāi)車間。

        唯一拒絕下跪的是一個(gè)22歲的小伙子,金珍仙一遍遍地命令他,金(金珍仙)的家屬也苦口婆心地好言相勸,但他仍站著。小伙子說(shuō):“死也不跪!我是一個(gè)有人格、有尊嚴(yán)的中國(guó)人!”

        的確,在最需要尊嚴(yán)的時(shí)候,往往也是尊嚴(yán)沉重得讓人難以用身心扛起的時(shí)候。

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