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讀烏塔有感(集合15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的讀烏塔有感，歡迎大家分享。
讀烏塔有感1
每當(dāng)我想起《烏塔》這一課，就會(huì)情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔，想到那七大洲之一的歐洲，想到那游歷歐洲一半的旅費(fèi)。想到這里，我的崇拜感就油然而升。
烏塔的一句話(huà)讓我更加的崇拜她，她說(shuō)：“愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”每當(dāng)我想起這句話(huà)，我的腦海里就會(huì)冒出許多想法。我覺(jué)得我們雖然現(xiàn)在不能像烏塔那樣游歷歐洲，但我們卻能先從小事鍛煉自己，不過(guò)分依賴(lài)別人，久而久之，我們就會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣。但現(xiàn)在我們一般都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都把我們當(dāng)寶貝，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因?yàn)榧议L(zhǎng)有這種思想，所以，別說(shuō)去歐洲，只要逛逛街，他們就會(huì)千叮鈴，萬(wàn)囑咐。因此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
烏塔做的另一件事也讓我很佩服她，那就是她游歷歐洲一半的旅費(fèi)都是她自己掙的。我原來(lái)想：烏塔是因?yàn)橛惺虑樽霾拍軖甑藉X(qián)，而我們是沒(méi)有事情做，如果有事情做，我們也能掙到錢(qián)。但媽媽聽(tīng)了我的想法后，很不同意我的看法。她反駁說(shuō)：“如果你想要做事情的話(huà)，會(huì)有很多事情做，那我們社區(qū)就有一塊黑板報(bào)，你來(lái)辦，我給你50元。”我不好意思的說(shuō)：“我的.黑板字寫(xiě)的不好，畫(huà)畫(huà)也畫(huà)的不好，辦不了�！眿寢層终f(shuō)：“那是不是找不到事情做��！”我厚著臉皮說(shuō)：“可是烏塔只是分發(fā)廣告單和陪兒童玩，也沒(méi)有辦黑板報(bào)呀！分發(fā)廣告單和陪兒童玩根本沒(méi)有辦黑板報(bào)難！”但媽媽堅(jiān)持說(shuō)：“那以后別的單位發(fā)廣告單，我也叫你去發(fā)吧，到時(shí)候你可別耍賴(lài)喲！"“行，我一定不耍賴(lài)！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
��！烏塔，我現(xiàn)在才明白你做的事情是那么的偉大！我佩服你！
讀烏塔有感2
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了《烏塔》這篇課文，讓我深深有感觸。
本文寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國(guó)外兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
我們中國(guó)的孩子都是父母的心肝寶貝，可是烏塔，她難道不是父母的心肝寶貝嗎？不是的�？墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋�(gè)人獨(dú)自游歐洲呢？這是因?yàn)槲鞣浇逃c中國(guó)的教育截然不同。他們還是愛(ài)孩子，可是他們的愛(ài)是讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，是讓孩子成為暴風(fēng)雨里的雄鷹！而中國(guó)的父母，他們愛(ài)孩子是溺愛(ài)，把自己的.孩子當(dāng)成“小皇帝”“小公主”，使孩子養(yǎng)成依賴(lài)思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥(niǎo)！同學(xué)們，你們是愿意當(dāng)溫室里的花朵還是大自然的小草，愿意當(dāng)籠中之鳥(niǎo)還是愿意當(dāng)暴風(fēng)雨里的雄鷹？
中國(guó)的父母真是太溺愛(ài)我們孩子了。讓自己的孩子回家都不放心。甚至連過(guò)馬路都是千叮嚀萬(wàn)囑咐。
記得有一次，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。前幾節(jié)課都是媽媽送我去上課。我覺(jué)得離我們學(xué)校挺近的，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)ダ罾蠋熌抢锷险n讓我自己和同學(xué)一起走過(guò)去可不可以？”媽媽說(shuō)：“不行，不行。走那里太危險(xiǎn)了，這絕對(duì)不可以。”媽媽說(shuō)完我就知道我再怎么說(shuō)也沒(méi)用了。
父母啊，請(qǐng)你們放開(kāi)你們那溫暖的雙臂，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由的飛翔。在此，我呼吁：希望中國(guó)的教育方式來(lái)一次大改革，學(xué)西方國(guó)家，培養(yǎng)出更多的棟梁之才！
讀烏塔有感3
我讀完《烏塔》這一課，我覺(jué)得烏塔是個(gè)摯著的孩子。
課文主要寫(xiě)的'是：作者在羅馬下了車(chē)，來(lái)到了青年旅館，他在旅館認(rèn)識(shí)了一個(gè)14的小姑娘，她獨(dú)自一人游歐洲，讓作者感到很驚訝。
我覺(jué)得烏塔很厲害，哪像我們一樣當(dāng)家里的小皇帝或小公主，讓爸爸媽媽侍候我們，而烏塔卻一個(gè)人去超級(jí)市場(chǎng)，假期去別人家人小孩玩，打工賺錢(qián)，哪像去哦們一樣，伸手向爸爸媽媽要零花錢(qián)，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)獨(dú)立自主的女孩，我們要出去時(shí)，爸爸媽媽都要陪我們，而烏塔去一個(gè)人游整個(gè)歐洲，已經(jīng)游了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、希臘，這么多的地方，他不怕危險(xiǎn)，實(shí)在太厲害了。
我們也要向?yàn)跛粯訉W(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的好少年。我們每個(gè)人都要做自強(qiáng)的人，不怕苦，不怕累，遇到事情自己能做到的自己做，自己能解決的事自己解決。
讀烏塔有感4
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。
本文寫(xiě)作者在羅馬的青年旅館里結(jié)識(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，在和烏塔的談話(huà)中作者了解到14歲的烏塔獨(dú)自一人游歐洲，他要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界，表現(xiàn)了這個(gè)小姑娘的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及他對(duì)生活的熱愛(ài)。
讀了這篇文章后，我心里想：烏塔14歲就能獨(dú)自游周，為什么中國(guó)孩子不能呢？中國(guó)的家長(zhǎng)把自己的孩子像寶貝一樣供著，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了中國(guó)家長(zhǎng)就這樣，溺愛(ài)自己的孩子。
最近我看到一則這樣的.新聞，一位女孩都長(zhǎng)到16歲了，比烏塔還大兩歲，可吃喝穿衣都是母親幫著她的母親還說(shuō)這些都是小事兒這不就是一個(gè)“巨嬰”嗎？我們是一群渴望在窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，但卻被家長(zhǎng)的溺愛(ài)之鎖束縛著。
我想對(duì)那些用“溺愛(ài)之鎖”緊緊“鎖住”自己孩子的家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)您們讓我們從溺愛(ài)里走出來(lái)吧，我們是小鳥(niǎo)，想在藍(lán)天里自由的飛翔�！�
我想對(duì)中國(guó)父母說(shuō)：“給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)�！�
讀烏塔有感5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我再次閱讀了《烏塔》這一篇文章。它使我知道了外國(guó)的小朋友很勇敢、很聰明和沒(méi)有依賴(lài)性。
文章主要寫(xiě)了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了烏塔，作者從她的談話(huà)中知道了她是獨(dú)自一人游歷歐洲的，而路費(fèi)她掙了一半。她在家里就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼。當(dāng)烏塔問(wèn)作者中國(guó)的孩子是不是這樣旅游時(shí)，作者一時(shí)語(yǔ)塞，但回答了問(wèn)題。但是烏塔不滿(mǎn)意這個(gè)答案，就馬上反駁。讓作者知道了在電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界是不完美的。個(gè)、反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)是非常強(qiáng)的.。
我讀完了這一篇文章后，我發(fā)覺(jué)烏塔的許多優(yōu)點(diǎn)是我沒(méi)有的；不但是我，大部分小學(xué)生也是沒(méi)有的。如：烏塔沒(méi)有依賴(lài)性、做事會(huì)先有準(zhǔn)備、自立更新......而我們每一個(gè)人都依賴(lài)爸爸媽媽、爺爺奶奶，一點(diǎn)獨(dú)立自主都沒(méi)有。烏塔為了去歐洲旅游，準(zhǔn)備了三年；而我們就臨急抱佛腳，不像烏塔那樣做事會(huì)先有準(zhǔn)備，上課了，才把該用的書(shū)籍拿出來(lái)。
因此，我們每一位小學(xué)生都因該以烏塔作為榜樣，做一個(gè)像她那樣的人。
讀烏塔有感6
讀了《烏塔》這篇課文，感觸很大。一個(gè)德國(guó)小姑娘竟然獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，而且費(fèi)用也不伸手向爸媽要，而是靠自己努力賺的。這讓我羞愧萬(wàn)分！烏塔只比我大5歲��！只比我大5歲，卻獨(dú)自游歐洲，而我，別說(shuō)什么游歐洲了，就因?yàn)槁?tīng)了鬼故事連獨(dú)睡都有點(diǎn)小緊張。
自打我出生以來(lái)，就是家里的“小公主”，被家里人視為掌上明珠，一直都過(guò)著“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的生活，就是出去串串門(mén)，都會(huì)聽(tīng)到爺爺、奶奶或爸爸、媽媽“去哪兒��？”“又出去？”的叮嚀，我通常顧不上這些，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑開(kāi)了。
讀完這篇課文后，我很想像烏塔那樣，來(lái)一次說(shuō)走就走的`旅行。不過(guò)，一定要做好周全的準(zhǔn)備，提前設(shè)計(jì)好旅行路線和日程。
花朵如果想變得嬌嫩艷麗，就必須經(jīng)受風(fēng)吹雨打；蒼鷹如果想飛向湛藍(lán)的天空，就必須離開(kāi)依靠的樹(shù)枝；小草如果想鉆出大地，就必須懂得堅(jiān)強(qiáng)。正如我們一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹？從現(xiàn)在起，讓我們向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，變得獨(dú)立吧！
讀烏塔有感7
今天，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)不平凡的小姑娘，她叫烏塔。她是一個(gè)漂亮的德國(guó)小姑娘。我很驚訝，她一人游歐洲，自己賺錢(qián)，她是多么的獨(dú)立自主�。�
剛讀完題目時(shí)，老師問(wèn)我們“烏塔”是什么？同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)是鐵塔，有的說(shuō)是人，還有的人說(shuō)是面包店等等。讀完課文，我們才知道，原來(lái)烏塔是一個(gè)人。本文講了小女孩烏塔一人游歷歐洲并獨(dú)立自主地做事。這使我想起了我們中國(guó)孩子。我們中國(guó)孩子像溫室里的花朵，經(jīng)歷不了風(fēng)雨，受點(diǎn)傷害就大哭大叫，我們什么事情都不做，依賴(lài)別人而生活，而國(guó)外的孩子獨(dú)立自主﹑堅(jiān)強(qiáng)，這形成了多么大的'對(duì)比��！
當(dāng)然，我們不獨(dú)立的原因不僅由于我們自己，還由于我們的家長(zhǎng)。中國(guó)家長(zhǎng)不讓孩子出去玩，怕孩子受傷了。就等于把我們囚禁在一個(gè)牢籠里，我們一直呆在籠子里就根本無(wú)法在外面的藍(lán)天上飛翔。再來(lái)看看外國(guó)家長(zhǎng)，外國(guó)家長(zhǎng)鍛煉孩子的獨(dú)立性，能讓14歲的烏塔一個(gè)人游歐洲，這在中國(guó)簡(jiǎn)直是不可能的！
但，兩種孩子的未來(lái)也并不是都完美的。首先，中國(guó)孩子依賴(lài)別人，等父母不能幫助自己的時(shí)候就會(huì)碰到很多麻煩。其次，外國(guó)孩子過(guò)于開(kāi)放，如果遇到打劫，車(chē)禍等等怎么辦？我認(rèn)為，中國(guó)孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)孩子的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，外國(guó)孩子也可以適當(dāng)接受父母的幫助。
我想，每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“尺有所短寸有所長(zhǎng)”，但我們當(dāng)中又有多少人把它運(yùn)用到生活中去呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處，這樣你不就更優(yōu)秀了嗎？
讀烏塔有感8
今天，我讀了《烏塔》這篇文章，很受啟發(fā)。
你敢一個(gè)人去游歷歐洲嗎？不敢吧！烏塔就敢，烏塔是個(gè)14歲的小女孩，她獨(dú)自一人游歷了歐洲。你一定要問(wèn)她的旅游費(fèi)是從哪來(lái)的吧？告訴你，一半是他自己掙得，一般使父母給的。
從這篇文章，我感受到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主勤奮好學(xué)，有經(jīng)濟(jì)頭腦的小女孩，她獨(dú)立自主是在于她自己打工掙錢(qián)，獨(dú)自去游歷歐洲。她勤奮好學(xué)是在于她為這一次旅行閱讀了許多國(guó)家名聲介紹的有關(guān)書(shū)籍，并自己設(shè)計(jì)好了旅游路線。她有經(jīng)濟(jì)頭腦是在于她為家人買(mǎi)禮物時(shí)，她在米蘭買(mǎi)的金項(xiàng)鏈比德國(guó)便宜好多，還有她向作者說(shuō)小攤上的'冰淇淋和水都很貴，要到超級(jí)市場(chǎng)去買(mǎi)。讀完這篇文章，我對(duì)烏塔暗暗佩服，��！烏塔真了不起。他這種獨(dú)立的品質(zhì)不正是中國(guó)孩子所缺少的嗎？記得有一個(gè)星期天，我才六歲，爸爸帶我去奶奶家住，我高興得不得了，但媽媽回家去了。
到了晚上，我正和姐姐在暖和的房間里玩。我想去洗澡在玩，我一進(jìn)浴室，忽然想起白天看的恐怖片，我害怕極了。要是媽媽在就好了，我洗完出去，非鬧著讓爸爸把我送回家。爸爸拿我沒(méi)辦法，只能把我送回去。
我現(xiàn)在每次做事都依賴(lài)父母，但我一想到烏塔那獨(dú)立自主的精神事情就解決了。是啊！小鷹離不開(kāi)媽媽的懷抱怎能展翅飛翔?老虎不離開(kāi)媽媽的懷抱怎能成為百獸之王？小朋友不離開(kāi)媽媽的懷抱怎能茁壯成長(zhǎng)？是�。∥乙惨駷跛粯尤ソ�(jīng)歷風(fēng)雨，去鍛煉自己，去練就生活的本領(lǐng)！
讀烏塔有感9
今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)女孩汪曉潔.烏塔說(shuō):"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍."
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢......一連串的問(wèn)題使我迷惑不解!經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開(kāi)了謎團(tuán)：中國(guó)父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見(jiàn)不著孩子就心急如焚。中國(guó)有一句老話(huà)：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長(zhǎng)對(duì)子女們的態(tài)度;而外國(guó)父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺(jué)地當(dāng)了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來(lái)。就連我參加活動(dòng)，家長(zhǎng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢?現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì)劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們?cè)谒页灾酗�，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門(mén)鈴響了，李月開(kāi)門(mén)一看，居然是外婆!她笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么，還在這兒吃飯呀!飯菜香不香呀?”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開(kāi)家長(zhǎng)呢。望著同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。
家長(zhǎng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們?咱們還是先從自身找找原因吧!那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒(méi)到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的`逃、叫的叫、哭的哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒(méi)去成。通過(guò)這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見(jiàn)而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。
讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣膽大，細(xì)心，這里并不是說(shuō)要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生話(huà)方面克服依賴(lài)思想，提高獨(dú)立意識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小公主”、“小皇帝”。
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會(huì)自理,自己生活,不能什么事都依賴(lài)父母,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)的道理.
讀烏塔有感10
這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，在父母的支持下獨(dú)自一人游歐洲的事。
當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼……她很自然地問(wèn)答道�！笔刮腋械剿芸蓯�(ài)，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺(jué)。而中國(guó)小孩恰恰相反，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺(jué)得中國(guó)小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的'事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，當(dāng)我獨(dú)自一人下太白巖時(shí)，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個(gè)太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國(guó)的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，真令人羨慕。
我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細(xì)心，也很了不起。說(shuō)她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)籍，每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說(shuō)她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X(qián)游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢(qián)，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個(gè)了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨(dú)自一人游歐洲多自在呀！而我——中國(guó)小孩就連獨(dú)自一人游重慶、北京都沒(méi)有想過(guò)，更別說(shuō)歐洲了，就是想過(guò)父母也只會(huì)說(shuō)讓你掃興的兩個(gè)字，那就是“不行�！蔽叶嗝聪Ｍ袊�(guó)的家長(zhǎng)也能像外國(guó)家長(zhǎng)一樣鍛煉我們的獨(dú)立性。文會(huì)刪除所有投稿！
讀烏塔有感11
讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸。一個(gè)年僅14歲的女孩竟然獨(dú)自一人游歐洲！
文章中的對(duì)話(huà)使我的心久久不能平靜，也產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：中國(guó)的`孩子為什么連獨(dú)自逛街都不行，而德國(guó)的孩子卻能獨(dú)自游歷歐洲？烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，放棄了可以玩耍的假期，到市場(chǎng)分發(fā)傳單，到別人家陪小孩玩�！颐看纬霭l(fā)前就已經(jīng)查閱了有關(guān)書(shū)籍，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程；每到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)，再給家人打個(gè)電話(huà)或寄張明信片。這都是我們無(wú)法獨(dú)立做到的。
再想想我們中國(guó)的孩子，大多數(shù)連自己上、下學(xué)都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也會(huì)在后面跟著，直到進(jìn)了校門(mén)。記得我剛搬進(jìn)新房子時(shí)是二年級(jí)。我新家就在學(xué)校旁邊，當(dāng)時(shí)，我十分想自己去上學(xué)，自己回家。但家長(zhǎng)總是跟在后面，直到三年級(jí)下學(xué)期，在我的一再要求下才脫離“魔掌”，自己去上學(xué)。還有一次，我已經(jīng)四年級(jí)了，想自己去買(mǎi)個(gè)文具。但無(wú)論我怎么說(shuō)，都無(wú)法自己去。要知道，去文具店比學(xué)校更近啊！
在這里，我想對(duì)全中國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)松開(kāi)雙手讓我們翱翔在蔚藍(lán)的天空上！”
讀烏塔有感12
讀了《烏塔》這篇課文后深有感觸，受到了啟發(fā)。
此文講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人去游玩了法國(guó)、瑞士、奧地利等多個(gè)國(guó)家，這使在德國(guó)旅居的作者大吃一驚，覺(jué)得中國(guó)孩子與外國(guó)孩子真不一樣，家長(zhǎng)的思想、教育方法更不一樣。
烏塔為了這次旅行，準(zhǔn)備了三年。她在家里安排好了線路，并到了一個(gè)地點(diǎn)，就查一下警察局的電話(huà)號(hào)碼，再給家里打個(gè)電話(huà)或寄一張明信片。但在中國(guó)家庭，外出旅游就按著旅行社安排的走，拍張照片紀(jì)念一下就去了，有的甚至連個(gè)介紹也不看，走一遍就過(guò)。有著鮮明的對(duì)比，顯得烏塔準(zhǔn)備得很細(xì)致，安排也很得當(dāng)。
烏塔的旅費(fèi)，并不是向父母索取的，而是靠自己每個(gè)周末的空閑時(shí)光去餐館或超級(jí)市場(chǎng)發(fā)傳單掙來(lái)的。而現(xiàn)在的中國(guó)孩子的“搖錢(qián)樹(shù)”是父母，哪里要錢(qián)就向父母索取，不會(huì)自立，自己掙錢(qián)。
一個(gè)十四歲的女孩遇上一個(gè)國(guó)外的`陌生大人，別人問(wèn)她問(wèn)題，她能夠很自然地回答出來(lái)，一點(diǎn)兒也不扭扭捏捏，可以大方地與別人交談，會(huì)主動(dòng)與他人打招呼。她的適應(yīng)能力也很強(qiáng)，不管環(huán)境如何，也能不抱怨地住下。而在國(guó)內(nèi)，不少小孩不愿與人好好地交談，很害羞。有也很挑剔，環(huán)境差也不愿意住下。
經(jīng)過(guò)一番對(duì)比，想到烏塔是多么的自立、獨(dú)立，適應(yīng)能力多么的強(qiáng)。課文給我的感受很深，啟迪了自己也要做得那樣自立、獨(dú)立。
正如烏塔所說(shuō):“光從書(shū)本和電視中認(rèn)識(shí)世界總不完美，只有親身經(jīng)歷才能真實(shí)地感受到了這里的美麗�！闭沁@樣，我們也要像烏塔一樣學(xué)會(huì)自立。不光是從書(shū)本中見(jiàn)識(shí)世界，得親身經(jīng)歷才能真正的領(lǐng)悟到。
讀烏塔有感13
這篇課文講一位德國(guó)小姑娘，趁暑假獨(dú)自游歐洲的事。
讀了這篇課文，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧，她一個(gè)子14歲的小姑娘，獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，還為了這次旅行準(zhǔn)備了整整三年，在家里她早就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。而且每到一個(gè)地方，她首先就查警察局的電話(huà)號(hào)碼。呀！這是一個(gè)多么聰明的人��！從“光從電視和書(shū)中認(rèn)識(shí)世界總不完美�！边@句話(huà)中，我體會(huì)到了，這是烏塔的心聲，許多孩子認(rèn)識(shí)世界只有通過(guò)電視或書(shū)本。我在電視上也經(jīng)常看到大海，但我真正去海南島看海的`情景，比電視上的漂亮一百倍，對(duì)比起來(lái)差遠(yuǎn)了。而且，我們中國(guó)的父母并不像他們一樣，讓孩子出遠(yuǎn)門(mén)。而我們中國(guó)孩子們呢，就像是“籠中之鳥(niǎo)”似的，整天呆在這個(gè)地方。我相信，我們中國(guó)的父母，誰(shuí)也不會(huì)有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我，做為一個(gè)母親，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想，把他從“籠”中放出來(lái)，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍(lán)”，“花兒的清香”！
讀烏塔有感14
烏塔，一個(gè)多有趣的名字啊!《烏塔》這篇課文，我一讀題目，我就覺(jué)得新鮮�！盀跛笔遣皇且蛔诘乃�?是不是停著許多烏鴉的塔呢？各種奇思妙想涌入腦中，一讀課文，我才恍然大悟，烏塔原來(lái)是一個(gè)小女孩的名字，這個(gè)小女孩擁有孝順、膽大、細(xì)心、獨(dú)立等等多種的偉大品質(zhì)。烏塔，一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各國(guó)旅游，她有主見(jiàn)，大膽細(xì)心，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)，她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘一一烏塔，這是我們第二十七課的課文，它向我們講述了一個(gè)勇敢的德國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自游歷歐洲的經(jīng)過(guò)。
讀完后，我不禁陷入了沉思，烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛羞@良好的自理能力和自我保護(hù)意識(shí)，更重要的是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是信任、失懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆樱贿^(guò)分寵愛(ài)孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的能力，讓他們懂得依靠自己，相信自己。而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的，是過(guò)多的`疼愛(ài)，甚至溺愛(ài)，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴(lài)父母。父母?jìng)冋彀押⒆勇裨嵩跁?shū)山題海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書(shū)本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無(wú)法認(rèn)識(shí)到大千世界的奮妙的，無(wú)法領(lǐng)悟人生的真正含義。父母不可能教孩子一生一世，如果某一天父母不在的話(huà)，那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。那么生活培養(yǎng)這種無(wú)法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢?
《烏塔》這篇文章，給我留下的是深刻的感觸，還有莫名的驚恐。也許大家一看這個(gè)課題，都會(huì)以為文章在寫(xiě)一座著名的塔，恭喜你們，答題答錯(cuò)了。其實(shí)文章在寫(xiě)一個(gè)14歲的名叫烏塔的德國(guó)小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲，課文表達(dá)了烏塔那自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。她關(guān)心別人，她有經(jīng)濟(jì)頭腦;她做事仔細(xì)每到一個(gè)地方，她總會(huì)打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下父母，家里人需要的東西，是用自己辛辛苦苦掙來(lái)錢(qián)買(mǎi)的;為了這一次漫長(zhǎng)的旅程，她從頭計(jì)劃，計(jì)劃起來(lái)就是三年。
當(dāng)我讀到“愛(ài)孩子，為什么不能讓他獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)”這句意味深長(zhǎng)的話(huà)時(shí)，我感觸很深，烏塔立志遠(yuǎn)大，她在表示:我已經(jīng)長(zhǎng)大了。她是代表著全世界的兒童，勇敢的發(fā)表自己的意見(jiàn)啊!她胸懷大志，獨(dú)自一人出門(mén)，這是一件驚天動(dòng)地的事，就是有力的證明。對(duì)于沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子來(lái)說(shuō)，也是一件不敢想的事。但是，這位14歲的小女孩，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。不但這樣，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，前景一定有好處。機(jī)智勇敢的鳥(niǎo)塔。我相信，她一定能成為世界人民學(xué)習(xí)的形象大使，也能成為一位經(jīng)驗(yàn)豐富的冒險(xiǎn)家，將為探索大自然的秘密探索做出貢獻(xiàn)。
想想自己，和她相比之下，我不禁覺(jué)得自慚形穢。在這個(gè)年齡，我們沒(méi)有這種勇氣與膽識(shí)。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我感到很孤獨(dú)，很無(wú)助、茫然無(wú)措，像個(gè)流浪兒似的，孤立無(wú)援。因?yàn)檫@種莫名的恐懼，使我們把自己悶在家里，雖然有圖書(shū)、電視，但是并不能滿(mǎn)足我們的愿望�！笆怪i內(nèi)金籠聽(tīng)，不及人間自在啼�！笔茄剑覀兊募揖拖駛�(gè)大鳥(niǎo)籠。而我們是籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，不能感受生活，也不能去體會(huì)人生的哲理。未來(lái)是我們的，父母?jìng)儯?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧!
讀烏塔有感15
自從讀了《烏塔》這個(gè)故事，我的感觸頗深。從烏塔的身上，我收獲了很多有益的知識(shí)。
這本書(shū)主要講述了一位14歲的德國(guó)小姑娘，名叫烏塔，她獨(dú)自一人去世界各地游玩的故事。開(kāi)始，我有很多疑問(wèn)：她和我差不多大，又是一個(gè)小女生，怎么能獨(dú)自一個(gè)人去那么遠(yuǎn)的地方旅行呢？遇到困難該怎么辦呢？帶著這些疑問(wèn)，我讀完了這本讓我大開(kāi)眼界的書(shū)。
讀完這個(gè)故事，我的內(nèi)心被震撼了。因?yàn)闉跛臀覀兲灰粯恿恕Ｎ液臀业男』锇閭�，在家里都是飯�?lái)張口，衣來(lái)伸手，被家人百般呵護(hù)的“小王子”“小公主”，而烏塔卻不一樣，她很獨(dú)立勇敢，14歲就獨(dú)自一人去歐洲旅行了。
文中還提到烏塔的.旅行費(fèi)用全部都是自己在課余時(shí)間發(fā)廣告、打零工掙的，沒(méi)讓自己的家人出一分錢(qián)�？上胂胛覀冏约海刻爝�在向家人索要零花錢(qián)，并且還覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事，從未想過(guò)要靠自己的勞動(dòng)去掙錢(qián)，甚至想去哪里旅游，都需要家長(zhǎng)帶領(lǐng)出行。想想我們還是太不自立了。
那么為什么烏塔能獨(dú)自一人去周游世界呢？是因?yàn)樗诔霭l(fā)之前就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)候，我們是不是應(yīng)該反省一下自己呢？就比如：在周末之前你是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)是否又遵守了呢？諸如此類(lèi)，只有從我們身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成獨(dú)立自強(qiáng)的精神。
看了這篇文章，想想我自己，我都覺(jué)得有些羞愧，烏塔和我年齡相差不多，可區(qū)別卻那么大，她那么獨(dú)立自強(qiáng)，而我卻還是家長(zhǎng)眼里需要備受呵護(hù)的花朵兒。我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)這種精神呀！
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