時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感范例【15篇】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 1
在寒假里，我讀了一本有趣的書，那就是《時(shí)代廣場的蟋蟀》。你們一定很好奇吧？那就聽我講一講。
一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧�。�?duì)于一只蟋蟀來說也是這樣。
其中講到的人物如：瑪利歐、柴斯特、亨利貓、塔克老鼠……如果沒有被臘腸的香味所吸引，一只叫柴斯特的.蟋蟀就不會(huì)因?yàn)橐荒钪疃M(jìn)一只野餐籃子，來到紐約時(shí)代廣場的地鐵站；如果瑪利歐沒有聽到柴斯特那如歌的鳴叫，它就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)亨利貓和塔克老鼠；如果三個(gè)好朋友沒有在晚宴上為所欲為，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂天賦展示給大家——它想用自己無與倫比的鳴奏得到瑪利歐媽媽的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直沒有人氣的報(bào)攤帶來興旺的人氣。
如果我是這件事中的亨利貓，我會(huì)感覺很悲傷，因?yàn)橐晃灰魳诽觳拧安袼固亍彪x開了紐約，回到了它的家鄉(xiāng)。
我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書以后，我明白了：一件很偶然的事情有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 2
一年過去了，塔克老鼠和亨利貓來到了康涅狄格州。他們很快找到了柴斯特，和他在河水中嬉戲，在樹上捉迷藏。他們玩得十分開心，像一朵朵綻放的花朵。
過了幾天，塔克對(duì)柴斯特說：“我們回紐約吧！”
“是呀，我們一起回去吧。”亨利附和著。
柴斯特考慮再三，答應(yīng)了，他心想：如果瑪利歐知道我回來了，該有多高興呀。
于是，柴斯特奮力拉了一下翅膀，“噌”一下子，那嘹亮的聲音傳到了等在火車站的'瑪利歐的耳朵里。他興奮地對(duì)白利尼爸爸媽媽說：“它回來了！那只蟋蟀回來了！我聽到了它的歌聲！”“不會(huì)吧？我怎么沒聽見？”爸爸說。
柴斯特一邊乘著火車，一邊演奏起動(dòng)聽的音樂。此時(shí)，不光瑪利歐聽到了，所有的人都聽到了。
大家都沉醉在這音樂中。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 3
柴斯特能夠獲得成功，除了因?yàn)樗约壕哂歇?dú)特的本領(lǐng)之外，還有塔克老鼠和亨利貓給了它很多的幫助，朋友之間真摯的友情讓我覺得很感動(dòng)。這就告訴我們一個(gè)人只靠個(gè)人的力量是很難獲得成功的，任何時(shí)候都離不開朋友和家人的支持與幫助。
柴斯特在獲得成功之后選擇離開是因?yàn)樗氆@得自由。為了得到人類的喜愛，柴斯特不得不每天在固定的時(shí)間演奏別人喜歡的曲目，它不能演奏自己創(chuàng)造的曲子，還有忍受被大家盯著看。所以柴斯特不快樂，它想念在康涅狄格州自由自在的生活，那里的土撥鼠，兔子，鴨子都很需要它。雖然柴斯特很舍不得時(shí)代廣場的`朋友們，舍不得塔克老鼠，亨利貓和瑪利歐一家，但是它還是決定離開這個(gè)繁華的都市，回鄉(xiāng)下去。
書中有一句話說得很有道理：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？”所以我想，在柴斯特心里，自由和快樂才是生命真正的意義！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 4
我讀了時(shí)代廣場的蟋蟀后感覺游戲有些悲傷，柴斯特被一只籃子提到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場，被一個(gè)賣報(bào)紙的小男孩見到撿到了，他們父子都十分喜愛它，因?yàn)樗梢岳鲎顒?dòng)聽的曲子。它用優(yōu)美動(dòng)聽的曲子感染了男孩的媽媽，也感染了整個(gè)紐約！
它能使人們心情舒暢，讓柴斯特交到了兩個(gè)朋友，分別是亨利貓和塔克老鼠。它們倆讓柴斯特感到的是快樂，而不是郁悶。還幫柴斯特讓它被當(dāng)?shù)厝藷崆榈胤Q作“音樂家”，每當(dāng)它拉起那把神圣的“小提琴”整個(gè)火車站就像受到什么驚嚇?biāo)频暮鋈话察o下來，不管大人還是小孩都靜靜的享受著那種很特別的音樂。
可是漸漸的`柴斯特開始有一點(diǎn)兒厭倦這種生活了，終于九月來臨了，所有蟋蟀都害怕的日子來臨了，柴斯特要回到自己的家鄉(xiāng)去了，因?yàn)樗X得并不是它的，并沒有它想要的，它要回到屬于它自己的世界去了。在黑暗的燈光下，在漫長的隧道里，柴斯特走了。
我相信瑪利歐醒來后一定會(huì)非常傷心，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)最好的朋友！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 5
讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》我對(duì)里面的三個(gè)人影響深刻。
第一個(gè)是蟋蟀柴斯特，經(jīng)過作者的比喻，蟋蟀扇動(dòng)著翅膀，就像拉響那小提琴般的.聲音，娓娓動(dòng)聽。人聽了心里會(huì)很舒服，可以把一些煩惱的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉，自己在做的事情也會(huì)停下來，閉上眼睛，享受著美妙的聲音，我也想到這本書里去，聽聽那聲音。
第二個(gè)是塔克老鼠，他和柴斯特認(rèn)識(shí)不到兩分鐘，就愿意和他分享食物，可見塔克老鼠十分的大方。還有柴斯特半夜夢游把瑪利歐一家的兩塊錢給咬爛了，塔克用他一身的積蓄兩塊三毛多美分，挽救了柴斯特。塔克把朋友放在第一位，我還真想和它交個(gè)朋友呢！
第三個(gè)是柴斯特主任——瑪利歐，他很喜歡柴斯特。一次柴斯特咬爛了兩塊，父母說要把它丟掉�？墒乾斃麣W沒有把它丟掉，用自己的空閑時(shí)間去打工把那兩塊補(bǔ)回去，最后還是塔克出錢救了他，蟋蟀保住了。我看得出來瑪利歐真的是很喜歡那只蟋蟀，愿意用自己空閑時(shí)間去打工。如果是我，我就會(huì)一腳把它踩死，再養(yǎng)其它的動(dòng)物。我非常的佩服瑪利歐。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》很好看，我多希望出第二部�。�
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 6
這本書的作者是喬治。塞爾登。這本書主要寫一只蟋蟀因?yàn)檎`入了火車，從康涅狄格州跑到了紐約，然后在一個(gè)報(bào)攤住了下來。他認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。蟋蟀在大家的幫助洗，一舉成名。后來，蟋蟀想回去了，塔克老鼠和亨利貓幫助它回去了。
這本書的主人公是蟋蟀柴斯特。他很勤快，一旦有人來了，他都會(huì)為人們演唱。塔克老鼠在晚上幫助柴斯特訓(xùn)練，然后第二天史麥德利先生知道了，就在《美國音樂》雜志上寫了。人們看了之后，都來聽柴斯特唱歌，報(bào)攤也乘機(jī)賣起了報(bào)紙，賺了許多錢。
我也像柴斯特一樣，幫忙過別人。一次我撿到了5元錢，我很高興，然后看見一個(gè)小朋友正在焦急的找著什么。我跑過去問了問，他說他的5元錢掉了，我想：會(huì)不會(huì)就是我撿到的'這個(gè)錢呢？于是，我問他，這5元錢是不是他的。他很感激的接過錢不停的說“謝謝！謝謝！”我很高興，5元錢找到了主人。
這本書很好看，建議大家都看。這本書不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以讓我們學(xué)會(huì)幫助別人。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 7
蟋蟀柴斯特從沒想過離開他的家鄉(xiāng)，可是它去因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在那里，柴斯特遇到了兩個(gè)好朋友，聰明的塔克老鼠和忠誠老實(shí)的享利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的音樂天賦報(bào)答了朋友的友情，還幫助了瑪利歐一家擺脫了困境，而且自己也成了有名的演奏家！然而出了名的'柴斯特卻并不快樂，他想念家鄉(xiāng)自由自在的生活。最終，在朋友們的幫助下，它終于回到了家鄉(xiāng)。
蟋蟀和它的朋友塔克老鼠，享利貓之間成為了朋友，互相幫助，產(chǎn)生了真摯的友誼。我想：我和同學(xué)也一樣，要真誠待人，互相幫助，做好朋友。蟋蟀雖然出了名，可是出名之后它沒有了一切自由，每天上午和下午不管它想不想唱，都得開演唱會(huì)。這使它想念鄉(xiāng)下的安靜的生活，最后它選擇了自由，回到了家鄉(xiāng)。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 8
在暑假里，我讀了《時(shí)代廣場上的蟋蟀》一書。這書講了一個(gè)回味深長的故事。蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇缘暨M(jìn)了野餐籃，被火車帶到了紐約時(shí)代廣場地鐵站，后被開報(bào)亭的白利尼一家撿到了，白利尼的兒子瑪利歐十分喜歡它。在地鐵站，蟋蟀還認(rèn)識(shí)了最要好的'朋友塔克老鼠和亨利貓。有一次因柴斯特不小心吃了白利尼一家辛苦掙來的2元錢，使白利尼媽媽更恨蟋蟀。這時(shí)柴斯特十分悲傷在時(shí)代廣場上唱了一首動(dòng)人的歌，柴斯特便大出風(fēng)頭，成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而每天早晚兩次音樂會(huì)的安排，柴斯特感到很失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活。
是啊，鄉(xiāng)下是多么美好，家鄉(xiāng)是多么美好，自由是多么美好！他想要的是自由，如果一直困在城市的話，柴斯特會(huì)非常難受，它多么想在鄉(xiāng)間的月光下動(dòng)人的彈奏一曲��！而不是在城里天天看著一大堆人聽它的演奏，在柴斯特看來，他在鄉(xiāng)下演奏是主動(dòng)和自由的。
自由是多么的重要，有了自由才有其他東西。
我同樣為蟋蟀、老鼠和貓咪之間發(fā)生的真摯友情而感動(dòng)。不管是愛出鬼主意塔克老鼠、與老鼠和平共處的貓咪、還是熱愛自由的蟋蟀，它們都可以為朋友真誠的付出。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 9
國慶節(jié)里，我讀了美國的喬治。塞爾登寫的《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
這本書主要講了蟋蟀柴斯特聞到臘腸的香味，跳進(jìn)了那只野餐籃子里，于是，它是隨著籃子來到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場地鐵站。后來，瑪利歐聽到了它如歌的鳴叫，便收留了它。此后，柴斯特還認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓這兩個(gè)好朋友，并發(fā)生了一些故事：柴斯特在睡覺時(shí)啃掉了半張兩元紙幣，晚宴上，三個(gè)好朋友忘乎所以，因此發(fā)生了火災(zāi)......正是因?yàn)檫@些，柴斯特才把它天籟般的聲音獻(xiàn)給了人們，也給白利尼家的報(bào)攤帶來了更旺的的人氣。但柴斯特突然想家了，塔克和亨利才依依不舍地把它送回了康涅狄格州......
合上書，我不禁浮想聯(lián)翩：我也要做柴斯特那樣守信用的人！這本書仿佛帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界，我好像也從書中感受到了那動(dòng)聽的音樂，聽到了柴斯特?zé)o與倫比的鳴奏。而我也知道了：學(xué)一門東西要認(rèn)真學(xué)。書中那美妙的'音樂已經(jīng)流進(jìn)了我心里，我也從中學(xué)到：我們要珍惜身邊的友誼，有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)愛別人，這樣，人間就會(huì)充滿愛。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 10
《時(shí)代廣場的蟋蟀》講述了一只叫做柴特斯的蟋蟀因?yàn)樨澇�，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。它遇到老師塔克和亨利貓，還遇到小男孩瑪利歐。柴特斯用它美妙的'歌聲幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也成為震驚紐約的演奏家！但它因?yàn)槌擅笫チ俗杂桑那榈吐�。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
是呀！雖然擁有了名聲，但卻失去了自由，這值得嗎？名聲和自由就象一個(gè)三明治，小小的蟋蟀一口只能吃到其中一層，而它選擇了自由。但如果換成我們，好不容易擁有了名聲，卻要你回家，你怎么會(huì)愿意呢？有名卻不要，這不是自找苦吃嗎？
自由是什么呢？二十一世紀(jì)，自由幾乎在人們腦海中消失。在繁榮的大城市里，人們被事業(yè)和工作壓得喘不過氣，屬于我們的自由早已消失，它變得象金子一樣寶貴。自由的快樂和成名后的快樂，你會(huì)選擇哪一個(gè)？咋一看，這兩個(gè)選擇都是金點(diǎn)子。但深入想一想，就相當(dāng)于自由自在的生活并快樂著與壓抑的生活因成名而快樂著，這是兩個(gè)截然不同的選擇。
自由才是最重要的。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 11
我看過很多書，可是，我最喜歡的一本書是《時(shí)代廣場的蟋蟀》�！稌r(shí)代廣場的蟋蟀》描述了家鄉(xiāng)在康涅狄格州鄉(xiāng)下的.蟋蟀紫斯特，無意之中被人帶到了美國大都市紐約，被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭主人的兒子瑪利歐當(dāng)做寵物，被和塔克鼠、亨利貓成了朋友。最終，它因?yàn)槭挚释卩l(xiāng)下的自由生活，回到了鄉(xiāng)下。
讀完了這本書后，我的第一感就是自由很寶貴。當(dāng)明星多好呀，有錢賺、有人采訪、能上電視、有粉絲……自由給了它什么讓它回到了鄉(xiāng)下給了它歡樂，只要它想，它就能夠歌唱，但在紐約，每一天的上午午時(shí)都得養(yǎng)一場，無論它想不想。有一個(gè)周末，爸爸媽媽本該帶我去公園玩，可是，他們只讓我在家寫作業(yè)，不能出去玩，不能看書，不能…�？粗鴺窍碌娜藗冏鲋晕蚁矚g的事情，我突然覺得很不自由。只是，我是大明星，也不會(huì)在舞臺(tái)上了……。我明白了，柴斯特為什么要回鄉(xiāng)下，因?yàn)樗胍杂伞２袼固剡�是走紅的大明星時(shí)，他竟然回家了，回答了永遠(yuǎn)不可能出名的鄉(xiāng)下。為什么因?yàn)樗释杂桑释胱鼍妥�，不做也能夠的時(shí)光，渴望歡樂的事。
從這本書里，我明白了自由十分寶貴，我們要珍惜。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 12
在《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書里能找到很多友情、熱情、無情。，在這里面，也有很多的故事很感人，讓你滿臉淚花。
這本書主要講了一只住在鄉(xiāng)下（康涅狄格州）叫柴斯特的蟋蟀，無意中被帶到紐約最繁華的地方，時(shí)代廣場的地鐵站。在紐約，柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛它的`主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的音樂回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家，然而柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下自由安靜的生活來。在朋友們的理解和幫助下，他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
被瑪麗歐撿到的那天晚上，它認(rèn)識(shí)了自己的第一個(gè)朋友“塔克”。得知柴斯特的經(jīng)歷，知道柴斯特喜歡吃臘腸，把自己明天的早餐（臘腸）分給了柴斯特。這就是友情。在一開始，白利尼媽媽要把柴斯特扔掉，后來還總是和柴斯特鬧變扭，我真是為柴斯特?fù)?dān)心啊，我感覺有一點(diǎn)無情。
讀完這本書，不禁讓我大開眼界，一只小小的蟋蟀竟會(huì)演奏出一首首高雅曲目，它的歌聲竟會(huì)吸引車站里許許多多的人，不由感嘆它那極富高深的音樂天賦和造化。更要贊美的是，它有一棵慈善的愛心，懂得知恩圖報(bào)，樂善好施，勇于擔(dān)當(dāng)，避險(xiǎn)克艱。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 13
我讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書，里面的主人公有柴斯特、亨利貓、塔克鼠和瑪利歐。xx共有15章，每一章都描寫的栩栩如生，多彩動(dòng)人。
我喜歡中央廣場車站這一章，里面寫了瑪利歐和柴斯特玩，最后瑪利歐睡著時(shí)，在塔克鼠和亨利貓的幫助下，柴斯特帶著憂傷和不舍回到了自己的家鄉(xiāng)。因?yàn)�，在一個(gè)秋天，一片金黃色的落葉飄到了蟋蟀籠子的旁邊，柴斯特就開始了想起自己的'家鄉(xiāng)。
柴斯特是因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被火車帶到了紐約時(shí)代廣場，最后瑪利歐被它的“歌聲”吸引，找到了它。在瑪利歐的報(bào)攤，柴斯特與瑪利歐和塔克鼠、亨利貓成為了好朋友，發(fā)生了很多愉快的事情。
我還記得有一次，他們開了一次派對(duì)，引發(fā)了火災(zāi)，柴斯特跳上了鬧鐘，按響了鈴，引起旁人的注意，才被保羅解救。
我特別喜歡亨利貓和塔克鼠，因?yàn)槲矣X得它們兩個(gè)很古怪，貓和老鼠一般是爭吵的，可它們兩個(gè)卻成為了朋友。
看完整本書后，我覺得這本書寫得很好聽，我很喜歡“他”。
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 14
這個(gè)假期我讀了一本書，書的名字叫做《時(shí)代廣場的蟋蟀》。它講述的是蟋蟀柴斯特從沒想過離開格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在地鐵站里，它遇到了愛它的`主人瑪利歐，并且先后交了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是聰明的老鼠塔克，一個(gè)是忠誠、憨厚的貓亨利。有一次柴斯特錯(cuò)把錢幣當(dāng)樹葉吞進(jìn)了肚子，讓瑪利歐的媽媽知道后關(guān)進(jìn)了籠子，熱心的老鼠塔克拿出了自己的積蓄把柴斯特救了出來。還有一次它們舉辦舞會(huì)時(shí)，不小心闖下了大禍，燒了瑪利歐家的報(bào)攤，瑪利歐的媽媽很是
讀完這本書，我被塔克、柴斯特、亨利之間的友誼感動(dòng)，特別是塔克和亨利，它們本來是天敵，可是在這個(gè)故事中它們卻相處的那么和諧、友好。遇到困難時(shí)，它們互相想辦法，互相幫助。闖了禍，柴斯特沒有躲避，敢于承擔(dān)責(zé)任，接受懲罰。這本書告訴我們：動(dòng)物身上也有很多值得人類學(xué)習(xí)的品質(zhì)，我們?nèi)酥g也要和睦相處！
時(shí)代廣場的蟋蟀讀后感 15
今天我讀完了一本書，名字叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。人們常說，人與人之間最寶貴的莫過于那份珍貴的友誼，這本書就是通過描寫蟋蟀和小貓，老鼠它們的故事，而表現(xiàn)出友情的珍貴。
故事講述的`是一只從康涅狄格州來的蟋蟀柴斯特在紐約最繁華的地方—時(shí)代廣場的經(jīng)歷。柴斯特在時(shí)代廣場遇到了愛它的主人，小男孩瑪利歐，并且和可愛又聰明的老鼠塔克與憨厚的貓亨利成為了好朋友。在那里，不熟悉生活環(huán)境的柴斯特，經(jīng)常惹麻煩，時(shí)不時(shí)的闖禍。在它有困難的時(shí)候，總是塔克和亨利幫助它解決，它們之間建立了深厚的友誼。而柴斯特也用它美妙的歌聲回報(bào)了所有的朋友，最后在塔克和亨利的幫助下柴斯特回到了康涅狄格州。
通過讀這本書，我深切地體會(huì)到了友情的珍貴和美好。我十分羨慕書中柴斯特與塔克和亨利它們之間那段完美純潔的友誼。其實(shí)，在生活中我們也可以擁有這樣的友誼。記得有一次，我和朋友因?yàn)橐恍┬∈露鵂幊常詈�，倆人都生氣的離去......現(xiàn)在我很后悔,如果那時(shí)我讓一步,就不會(huì)出現(xiàn)那樣的結(jié)果。
在我們的生活中，只要每個(gè)人相信朋友，信任朋友，對(duì)朋友誠懇，不為一些芝麻大小的事情而生氣，就可以與朋友建立起一段比金子還寶貴的友誼。
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