（合集）讀后感的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《草房子》。書(shū)中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂?shù)年扂Q，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆?/p>
這本書(shū)讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有時(shí)候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來(lái)捕魚(yú)，結(jié)果挨了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時(shí)候，他知道了，他就賣了他心愛(ài)的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時(shí)候給予真誠(chéng)的幫助。
禿鶴，其實(shí)他姓陸叫陸鶴，因?yàn)樗麤](méi)有頭發(fā)，而且是個(gè)光頭，所以大家都叫他禿鶴，大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，并且在一個(gè)節(jié)目中好好的表演禿頭的角色，讓同學(xué)老師對(duì)他刮目相看�？磥�(lái)只有相信自己，再丑陋也有散發(fā)光芒的時(shí)候。
紙?jiān)拢粋�(gè)內(nèi)向的女孩，她字寫得很好，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。有一次，她把媽媽親手縫制的'書(shū)包和家里的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個(gè)女孩。
杜小康曾經(jīng)是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了。從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經(jīng)一貧如洗，杜小康也就退學(xué)了，沒(méi)有錢上學(xué)的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當(dāng)他們等到鴨子要下蛋的時(shí)候，鴨子游到了別人的魚(yú)塘里，把魚(yú)苗全部吃光了，于是船和鴨子都被扣留。但是他沒(méi)有被困難屈服，重新挑起了生活的重?fù)?dān)。
這就是《草房子》里所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對(duì)困難要挺身而出去面對(duì)它，逃避只會(huì)越陷越深，沒(méi)有盡頭。
讀后感的作文 篇2
金秋十月，我和孩子們利用午讀時(shí)間讀了《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)。
這本書(shū)寫的很有意思，書(shū)中的主人公和孩子們的年齡相仿。有可愛(ài)的黃美美，淘氣的小豆豆，好吃的朱朱……我想孩子們一定會(huì)愛(ài)上它的。
在拿到書(shū)之后，我先給孩子們自由閱讀時(shí)間，讓孩子們借助拼音讀懂內(nèi)容。好孩子是夸出來(lái)的，我不停地巡視，發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)認(rèn)真讀書(shū)的`孩子，以求帶動(dòng)更多的孩子愛(ài)上午讀。學(xué)生志文媽媽和我交流時(shí)說(shuō)過(guò)孩子在家有些懶，讀書(shū)不張嘴。可我在巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)他讀的很認(rèn)真，也沒(méi)有和別人說(shuō)話，我就借機(jī)夸獎(jiǎng)了一番，孩子讀書(shū)越來(lái)越有勁了。
一周之后，我和孩子們一起讀書(shū)。我給他們有聲有色地讀了第一篇文章《刺猬頭和老丁頭》，作者搞笑的外貌描寫把孩子們都逗樂(lè)了。后來(lái)，我就把讀書(shū)的任務(wù)交給了孩子們自己。我叫一些自告奮勇的孩子來(lái)到講臺(tái)上為大家讀書(shū)。我告訴他們聲音要洪亮，讓每一個(gè)孩子都聽(tīng)見(jiàn)。讀得好的表?yè)P(yáng)，沒(méi)讀好的下次努力。讀得流暢、聲音洪亮的我還為他們拍照，發(fā)到家長(zhǎng)微信圈里，讓家長(zhǎng)和我們一起品嘗孩子們成功的喜悅。
一段時(shí)間以后，在讀完文章之后，我開(kāi)始指導(dǎo)孩子們找一找文中的好詞、好句。孩子們一起找到了很多成語(yǔ)，找到了有趣的比喻和夸張的句子。讀完之后，我給他們留出抄寫好詞好句的時(shí)間。根據(jù)他們的意愿，多少不限，給優(yōu)秀的孩子一個(gè)發(fā)展的空間。
最后，大部分學(xué)生讀完之后，我們辦了讀書(shū)小報(bào)。評(píng)出了一二等獎(jiǎng)鼓勵(lì)孩子們。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)、出色的繪畫、漂亮的字體，孩子們的能力不可低估！相信孩子們的綜合能力在不斷提高！
希望海量閱讀能伴隨孩子成長(zhǎng)！
讀后感的作文 篇3
今天我看了一個(gè)故事，它的名字叫《九色鹿》。我在沒(méi)有讀這個(gè)故事之前很好奇，為什么這只鹿的名字叫九色鹿呢?我讀完之后就知道了。原來(lái)他身上是由九種顏色組成的'。
讀完了九色鹿這個(gè)故事我有一個(gè)感想，就是不要言而無(wú)信，不然會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。
讀后感的作文 篇4
今天，我讀了一篇文章，叫《禿的梧桐》！從文章題目看，就一目了然了，則是一片寫景的文章，我想這處景物必定有個(gè)故事吧！
本文主要寫了：一棵的梧桐，禿了的梧桐，人們走過(guò)，總是會(huì)感嘆：——這株梧桐，把再也難得活了！梧桐樹(shù)正好長(zhǎng)在兩家的中間，不偏不倚，正好成了兩家的分界線，從屋到院子有兩條路，——一家走一條。梧桐生在兩路中間，兩家各走各路！夜里下雨，瀟瀟淅淅打在梧桐葉上的聲音，詩(shī)意也兩家分享！但因?yàn)檫h(yuǎn)離的螞蟻過(guò)多，梧桐的枝干被螞蟻侵蝕了，在雷雨中一半被劈折了，只剩下一根一丈多高的樹(shù)身。春天，是居然張粗了一些嫩葉，但一陣風(fēng)后也而又被批下來(lái)了，有是螞蟻干的。秋天，五同時(shí)又只剩下干了。走在梧桐樹(shù)下，人們總這樣惋惜的'說(shuō)：——這株梧桐樹(shù)，怕再也不得活了。
我感受到了，雖然，那株樹(shù)被螞蟻啃得只剩下只干了，但是，作者仍然沒(méi)有視它為無(wú)物，反而感到憐惜它被螞蟻咬成這樣，這充分表達(dá)了作者對(duì)到自然的熱愛(ài)之情。路人都以為這棵樹(shù)再也活不了了，但作者見(jiàn)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出葉子，便認(rèn)為，這株梧桐樹(shù)一定還有長(zhǎng)回參天大樹(shù)的希望。我想，我也應(yīng)該對(duì)自然充滿希望，即使，成功幾率并不大。同時(shí)我們也應(yīng)該熱愛(ài)大自然，即便是一草一木，也不能糟蹋，因?yàn)樽匀皇俏壹�，建設(shè)靠大家。同時(shí)，梧桐樹(shù)的精神和值得我們學(xué)習(xí)，先苦后甜，彩虹總在風(fēng)雨后！
讀后感的作文 篇5
今天，我讀了《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文，讓我淚流滿面。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇課文主要講一個(gè)中國(guó)孩子，他的父親為了維護(hù)世界和平而壯烈犧牲。為此，這位中國(guó)孩子向聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利先生寫了一封信，并通過(guò)他向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)。
我不禁為雷利感到惋惜和傷心，本來(lái)他有一個(gè)愛(ài)他的爸爸，還有一個(gè)完完整整的家庭，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)讓雷利失去了爸爸，他再也不能和爸爸一起散步，再也不能和爸爸一起下象棋，再也不能和爸爸一起玩游戲了。
至今世界的不和平或戰(zhàn)爭(zhēng)事件，讓全世界的孩子不斷受著罪惡的子彈的威脅，雖然，世界看起來(lái)很太平，但不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。唉！為什么世界不能太平?那是人與人之間不愿和睦相處而造成的。他們難道沒(méi)有想過(guò)，小孩子是怎么過(guò)的嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，不是死，就是殘，要不然就是無(wú)家可歸，而且，每天都要受罪惡的子彈的.威脅。在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，都是沒(méi)好日子過(guò)�。�
人們啊！醒醒吧！我們需要的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平！孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，孩子們也是無(wú)辜的，大家一起為制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平而奮斗吧!
讀后感的作文 篇6
一下子讀完了王小波的雜文集《我的精神家園》，我感覺(jué)到了他的苦口婆心。他真是很天真，信仰科學(xué)，更講道理。我們知道，現(xiàn)在純情的瀟灑的實(shí)惠的財(cái)經(jīng)的書(shū)有很多，真講道理的書(shū)卻是越來(lái)越少了。從文章看，他是有資格嬉皮的，但他不肯嬉皮。他講的道理，許多人是知道的但忘記了，許多人也許不認(rèn)為是道理，他的苦口婆心有人也許認(rèn)為是別有用心，這時(shí)候只好這樣說(shuō)，他的道理不是對(duì)他們講的。我感覺(jué)他是在尋找同類，仿佛酒后的頗有古風(fēng)的談天。--著名評(píng)論家陳村文字是一門藝術(shù)，正著來(lái)橫著去都是一門藝術(shù)。
語(yǔ)言也是一門藝術(shù)，正著來(lái)橫著去也都是一門藝術(shù)。在這兩門藝術(shù)里，王小波是個(gè)天才，因此他的語(yǔ)言、他的文字有一種未經(jīng)琢磨的"美"，有一種盛氣凌人的"威"，有一種寶劍出鞘的"鋒"……他的語(yǔ)言及文字技巧發(fā)揮到極限，可以讓你正著進(jìn)來(lái)橫著出去。--著名作家衛(wèi)捷王小波在世時(shí)發(fā)在報(bào)刊上的文章我就零零星星地讀過(guò)，自然很是喜歡。人死了以后，我又將買到的他的雜文集《我的精神家園》再三品讀，集中享受了一下這個(gè)文壇怪才無(wú)與倫比的運(yùn)思行文給人帶來(lái)的種種絕妙樂(lè)趣，會(huì)心之處，驚喜莫名，俱妙不可言。我想，面對(duì)好文章，一下子患了失語(yǔ)癥，只顧浸淫其中，口中贊嘆不絕，以至于得意忘形，也許是表達(dá)對(duì)作者的由衷敬意的最佳方式了。
青年作家陳坪師承王小波博爾赫斯有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：如果每個(gè)國(guó)家都由一位作者來(lái)代表的話，仿佛每個(gè)國(guó)家都想由一個(gè)與眾不同的人來(lái)代表，以補(bǔ)救自己的不足，彌補(bǔ)自己的缺陷。接下來(lái)的問(wèn)題是：中國(guó)人的親和力是如此之大，能有人脫穎而出嗎?有的。那就是王小波。雖然他的早逝留下了很大的空白，雖然他的結(jié)果是--至今仍未受到廣泛的(特別是文學(xué)界的)認(rèn)同。縱觀《我的精神家園》，看一看小波是如何地與眾不同的：我們大多平庸而不自知，或者只是軟弱的去承受，他卻對(duì)平庸的生活有一種狂怒，發(fā)誓要從上面飛騰過(guò)去并且用他的一生去努力這樣做了;我們大多趨利避害或只是沉默以對(duì)，他卻逆流而上，選擇嚴(yán)肅寫作，而且直言不諱，視批評(píng)文化、社會(huì)、藝術(shù)為自己的責(zé)任;我們大多呆板或以肉麻當(dāng)有趣，要么惟恐自己不"貧"、不"痞"，他卻在智慧和愛(ài)中創(chuàng)造出了一種了不起的有趣，而且顯示了智慧和愛(ài)中本應(yīng)具有但卻被我們遺忘了很久的一種屬性，那就是高貴;我們大多具有一種狡猾的聰明，他的聰明卻是建立在科學(xué)的自由、平等和誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，"真理堅(jiān)硬無(wú)比"，我覺(jué)得這種聰明很可愛(ài)，也很必要。所有的所有，也許我們心存向往而自己卻做不到。
對(duì)于一個(gè)喜歡文學(xué)的年輕人--我來(lái)說(shuō)，《我的精神家園》中，《社會(huì)篇》和《文化篇》讓我明白了許多問(wèn)題，而《藝術(shù)篇》卻為我打開(kāi)了阿里巴巴的大門。請(qǐng)看《我的師承》，結(jié)尾處這樣寫到："他們的書(shū)還在，可以成為學(xué)習(xí)文學(xué)的范本……""他們"指的是王道乾、查良錚等前輩翻譯家。小波這樣寫到："最好的，還是詩(shī)人的譯筆;是他們發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代漢語(yǔ)的韻律。沒(méi)有這種韻律，就不會(huì)有文學(xué)。"如此喜歡詩(shī)人的譯筆，大約源于他的青少年："在冥想中長(zhǎng)大以后，我開(kāi)始喜歡詩(shī)。我讀了很多的詩(shī)，其中有一些是真正的好詩(shī)，好詩(shī)描述過(guò)的事情各不相同，韻律也變化無(wú)常，但有一點(diǎn)相同的東西。它有一種水晶般的光輝，仿佛來(lái)自星……"文中又說(shuō)到了傅雷、汝龍先生，這兩位先生倒是名滿天下，雖然他們的譯文集只印了一萬(wàn)冊(cè)卻仍然堆在書(shū)店里賣不完。
也許答案在這里：契訶夫的藝術(shù)是高雅的藝術(shù)，是真正的文學(xué)，是最樸實(shí)也最深?yuàn)W的文字。它需要的不是獵奇的心靈，而是高雅的趣味。最后，他寫下讓我感動(dòng)和受益一句話："提醒現(xiàn)在的年輕人，記住他們的名字，讀他們譯的書(shū)，是我的責(zé)任。"還有很多、很美妙、很有趣的東西在《我的精神家園》中。有些幽默并不使人發(fā)笑，而是使人憂傷。觀卓別林喜劇，有時(shí)是要準(zhǔn)備一塊揩淚的手帕的：魯迅先生的幽默，亦時(shí)時(shí)刺得讀者心靈深處隱隱作痛。這是大師的幽默與市井幽默之不同處。市井潑皮被警察捉住，便央求道："警察大爺，您就把我當(dāng)個(gè)屁給放了吧。"
此等幽默，想象力不可謂不佳，可是除了逗笑，別無(wú)其他功能。大師的幽默，常常點(diǎn)到為止，卻是一枚余味無(wú)窮的橄欖，常嚼常新。時(shí)下能夠于余音里品出幾分深邃內(nèi)涵的幽默高手所存無(wú)幾了，王小波算是一個(gè)�？上�45歲上英年早逝。王小游俠般地在文壇突然出現(xiàn)，又遽然離去，可以理解成天妒英才，也可視之為上帝的幽默。同是混跡于京都文壇，有緣小聚自是情理中事。小波給我印象最深的就是他的幽默，不是王朔那種口若懸河的幽默，相反倒有些沉默寡言，至少在我這個(gè)生人面前是這樣。但倘有什么話題引起了他的興趣，偶爾插言，則必是點(diǎn)石成金的妙句，令人長(zhǎng)久不忘。王小波死后出版了雜文集《我的精神家園》，尋來(lái)一讀，果然妙趣橫生，令人忍俊不禁。當(dāng)然他寫的不是相聲，目的亦非逗笑;引人發(fā)笑，不過(guò)是不經(jīng)意中的本性流露罷了。他的話題大多涉及文化狀態(tài)與知識(shí)分子命運(yùn)，除了文化的處境便是人的處理，這類話題，自然少不了尷尬與苦澀，所以讀王小波雜文，是不能笑笑就了事的。他的幽默為我們展示了一個(gè)神秘幽黑的洞口，是淺嘗輒止還是深入其中，就全看我們個(gè)人的興趣了。有趣的是，讀王小波的同時(shí)，我還在讀李輝，《風(fēng)雨中的雕像》、《滄�？丛啤返热舾砷L(zhǎng)卷都拜讀了。李輝是將王小波涉及的一些問(wèn)題具象化了，以歷史中的文人作為載體，讀來(lái)頗覺(jué)滯重和沉悶。
同樣是沉重的母題，王小波選擇了輕松詼諧的外殼。王小彼與孿輝，仿佛一枚硬幣的兩面。讀王小波文章常常令我樂(lè)不可支，可是當(dāng)我試圖尋找王小波的幽默例句時(shí)，卻一句也找不出來(lái)，這才發(fā)覺(jué)王小坡的幽默并非皮肉上的滑稽與俏皮，而是一種深入骨髓的思維理念。維特根斯坦說(shuō)："幽默不是一種心情，而是一種觀察世界的方式。"當(dāng)世界荒唐時(shí)，以一種嚴(yán)肅認(rèn)真的'態(tài)度對(duì)待它同樣是荒唐的，而以一種漫不經(jīng)心的態(tài)度來(lái)消解它，便成了智者的最佳選擇，于是就有了幽默。當(dāng)然，絕對(duì)的"漫不經(jīng)心"是無(wú)法做到的，這種幽默，也往往并非全然的消解，而是一種更為巧妙的反抗。在《論戰(zhàn)與道德》中，王小波發(fā)現(xiàn)，國(guó)人的文化論爭(zhēng)往往"不是爭(zhēng)誰(shuí)對(duì)難錯(cuò)。而是爭(zhēng)誰(shuí)好誰(shuí)壞。一旦爭(zhēng)出了結(jié)果，一方的好人身份既定，另一方壞蛋就昭然若揭;好人方對(duì)壞蛋方當(dāng)然還有些話要說(shuō)，不但要批判，還要揭發(fā)"，此言不謬。中國(guó)至今尚未發(fā)育出健全的論爭(zhēng)機(jī)制，以及對(duì)多元文化的包容心態(tài)，而學(xué)術(shù)論爭(zhēng)一旦涉及道德問(wèn)題，所謂的平等便只能是癡人說(shuō)夢(mèng)了。所以王小波才說(shuō)："我現(xiàn)在既不看國(guó)產(chǎn)電影，也不看國(guó)產(chǎn)電視劇，而且不看-中-國(guó)當(dāng)代作家的小說(shuō)，比方說(shuō)，賈先生的《廢》，我就堅(jiān)決不肯看，生怕看了以后會(huì)喜歡--雖然我在性能力上是無(wú)懈可擊的。但我深知，不是每個(gè)人都像我老婆那樣了解我。""現(xiàn)在有很多文人下了海，不再?gòu)氖挛幕聵I(yè)。不管在商界、產(chǎn)業(yè)界還是科技界，人們以聰明才智、辛勤勞動(dòng)來(lái)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
惟獨(dú)在文化界，賭的是人品、愛(ài)國(guó)心、羞恥心。照我看來(lái)，這有點(diǎn)像賭命，甚至比賭命還嚴(yán)重。這種危險(xiǎn)的游戲有何獎(jiǎng)品?只是一點(diǎn)小小的文名。所以，你不要怪文人下海。"王小波的文化意義也極有可能被一起消解掉。他的《極端體驗(yàn)》、《沉默的大多數(shù)》、《救世情結(jié)與白日夢(mèng)》等篇，均直指現(xiàn)世中的尷尬處，以其特有的智慧與巧思，將世人熟視無(wú)睹的呆滯目光激活。以引起療救的注意，至于那篇《一只特立獨(dú)行的豬》，雖是一篇被笑料包裹的故事，卻不失為一支悲劇性的挽歌。幽默，不僅需要學(xué)養(yǎng)與才具，同樣也需要一個(gè)良性的氛圍。這種氛圍要求聽(tīng)者擁有同樣的興趣與機(jī)敏，更要一種積極寬容的品評(píng)。我不敢說(shuō)所有人都會(huì)喜歡王小波的雜文，正是基于我對(duì)后者的懷疑，真正意義上的幽默永遠(yuǎn)是一種善意的表達(dá)，當(dāng)王小波調(diào)和了他的理智與情感，試圖建立他的公正和諧時(shí)，許多人卻將他的機(jī)智之語(yǔ)當(dāng)成粗鄙的攻擊和惡意的玩笑。因而，從魯迅到王小波、文人的幽默常常是一種悲劇性的操作。
諸如果戈理《欽差大臣》、馬克.吐溫《競(jìng)選州長(zhǎng)》、安徒生《皇帝的新衣》這類政治幽默、無(wú)不以其民族深厚的幽默傳統(tǒng)為依托，美國(guó)電影可以拿總統(tǒng)、議員尋開(kāi)心，而中國(guó)要形成正常的幽默環(huán)境，尚需假以時(shí)日。許多朋友為王小波這位古道熱腸的文壇怪杰的過(guò)早離去黯然神傷，而我，卻分明聽(tīng)見(jiàn)了他從天堂里發(fā)出的笑聲和他充滿機(jī)智妙趣的耳語(yǔ)。
讀后感的作文 篇7
閑暇時(shí)，偶爾欣賞一下公司網(wǎng)站同事們的美文，著實(shí)是一種享受，感觸頗深，其中有文筆的優(yōu)美，更不乏情真意切，充分展示了當(dāng)代企業(yè)員工積極向上的精神風(fēng)貌，讀來(lái)給人以鼓舞和力量。
《礦工》一文，作者以細(xì)膩的文筆，刻畫出了煤礦工人的外在真實(shí)形象，及其火一般的情懷，對(duì)礦工的人生價(jià)值給予了很好的詮釋，讓我們對(duì)煤礦工人有了更深的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而令我們對(duì)為人們帶來(lái)光明和溫暖的礦工兄弟們，多了一份敬意。
《土樓印象》一文，作者完全跳出了單純景物描寫的范疇，摒棄了生硬的文字，可謂情景交融。作者呈獻(xiàn)給讀者的是一個(gè)有血有肉，鮮活的靈性景觀，牽引著人們的思緒穿越時(shí)空隧道，真切感受到了土樓厚重的文化底蘊(yùn)。這里有作者親眼目睹和唯美追憶，更有著愛(ài)的激情與浪漫，以及對(duì)美好生活的憧憬與感悟。
《給自己的一封信》，文章充分展示了一個(gè)當(dāng)代年輕人那種朦朧的心境，既有對(duì)往事的懷念，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)事事的迷茫和彷徨，但內(nèi)心始終有個(gè)堅(jiān)定的信念，就像水手聽(tīng)到那聲震耳發(fā)聵的聲音，時(shí)刻在為自己加油，給力。相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)，通過(guò)自己的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)理想抵達(dá)光輝的彼岸。
《雨中的樹(shù)》觀后感，文中準(zhǔn)確再現(xiàn)了自己如何被一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨人事跡感動(dòng)的情景。同時(shí)，也深深感動(dòng)著包括本人在內(nèi)的每一名讀者，這在今天社會(huì)背景下，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反響，使我們的心靈得到升華和凈化，同時(shí)也會(huì)讓每一名新黨員找到信念的支點(diǎn)。
《路過(guò)的風(fēng)景》一文的可貴之處，就在于平凡中讓人感受到了不平凡。作者通過(guò)描寫人們平凡的每一天，熟視無(wú)睹的周圍的'景物，意在喚醒人們，其實(shí)美就在我們身邊，但許多時(shí)候被我們所忽略，甚至于忽落了自己的價(jià)值。俗話說(shuō)，留心處處皆學(xué)問(wèn)，留心處處皆美景。關(guān)鍵在于我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同時(shí)更要有一顆感知美的心靈。我們只有正視自己，正視身邊的一切，我們才會(huì)擁有自我，做好自我，進(jìn)而令自己融入到和諧的社會(huì)大家庭中。
此時(shí)，我最想說(shuō)的是，在人生的的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都能成為一名出色的舞者，把每一次真誠(chéng)的感動(dòng)和收獲都變成美麗的文字，與大家共分享，會(huì)令自己變得更加充實(shí)和快樂(lè)。自古就有“文為心聲，文貴心聲”之說(shuō)。如果把每一個(gè)文字比做一個(gè)跳動(dòng)的音符，那么每一篇文章就是一曲生命之歌，我們都是這生命的歌者。
讀后感的作文 篇8
今天，我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了，坐在輪椅上的攤主令我太感動(dòng)了。全文寫的是：由于“我”偷看小故事被父親責(zé)罵，賣馬草找不到買主，攤主說(shuō)把我的馬草包了，讓“我”在那兒看書(shū)，直至有一天，“我”發(fā)現(xiàn)殘疾攤主家根本沒(méi)有馬。
當(dāng)我讀到“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命搖著輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來(lái)提！”時(shí)，我很奇怪?jǐn)傊鳛槭裁催@樣阻住“我”的去路，讀完全文后，我才知道原來(lái)這件事背后還有一個(gè)善意的`謊言，多么令人贊嘆的一顆善良的心��！殘疾攤主為了讓“我”看書(shū)看得“心安理得”，竟然出錢把馬草買下來(lái)，讓我看書(shū)。這段話用了四個(gè)感嘆號(hào)，加上“拼命地?fù)u著輪椅”的動(dòng)作，可見(jiàn)攤主當(dāng)時(shí)是多么焦急，多么不想讓“我”知道內(nèi)情��！
對(duì)了，還有前面的一句話也使我感動(dòng)了：他先是愣，繼之眼睛，對(duì)我笑道：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草。”攤主當(dāng)時(shí)看到“我”因?yàn)橘u不了馬草沒(méi)錢看書(shū)那無(wú)奈的樣子，從心底掀起了深深的同情，因而決定買下“我”的馬草，讓“我”有機(jī)會(huì)看書(shū)，表現(xiàn)了殘疾攤主身殘但是心地善良的品質(zhì)。
多么善良的一位殘疾攤主��！我敬佩你！你是我們的榜樣！
讀后感的作文 篇9
“裝在口袋里的爸爸”，好奇怪的題目，看到這個(gè)書(shū)名，我就被深深地吸引了，腦海里有個(gè)大問(wèn)題一直不停地盤旋，爸爸為什么會(huì)被裝在口袋里呢，他是怎么被裝進(jìn)去的？你也一定很好奇吧，讓我來(lái)告訴你吧。
故事的主人公叫楊歌，他的爸爸原本可是個(gè)一米八的高個(gè)子，可是因?yàn)閶寢尶偸呛桶职殖臣�，�?jīng)常罵爸爸，每罵一次，楊歌的爸爸就會(huì)變小一點(diǎn)，直到變得像拇指一樣小了，這么小的爸爸再也不能工作了，只能天天呆在楊歌的口袋里，當(dāng)他的“教育部長(zhǎng)”，監(jiān)視楊歌的一舉一動(dòng)。
不過(guò)，變小了的爸爸可沒(méi)有閑著，他在楊歌的.口袋里搞各種小發(fā)明，這不，他又發(fā)明了神奇的藥水，不僅可以研制出奇花異草，還能讓植物們放射子彈，抓小偷，懲治壞人……
看完這本書(shū)，我更加熱愛(ài)植物了，這本書(shū)不僅有趣，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)呢，同時(shí)我也明白了，我們要保護(hù)好生活的環(huán)境，保護(hù)地球上的資源。植物也是有生命的，好好地愛(ài)護(hù)植物，讓他們成為我們的好朋友！
讀后感的作文 篇10
我讀完這本書(shū)后，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了一些新朋友，有毛毛蟲(chóng)老師、李小嬌、江明明、牛仔、唐糖、、、好多新朋友，當(dāng)然還有我們的主人公小朵朵。我就說(shuō)一下我很喜歡的《可愛(ài)的'外號(hào)》這個(gè)故事。
江明明給全班同學(xué)起了外號(hào)，大家都是一個(gè)，可是朵朵卻有兩個(gè)，一個(gè)叫小強(qiáng)，一個(gè)叫蟑螂，朵朵問(wèn)為什么?江明明說(shuō)有一部電影叫《唐伯虎點(diǎn)秋香》，上面就把蟑螂叫做小強(qiáng)，這才讓朵朵明白了自己為什么兩個(gè)外號(hào)。江明明還個(gè)自己起了個(gè)叫鼻涕蟲(chóng)的外號(hào)，其中李小嬌的外號(hào)最有意思，叫做李小妖，但是這個(gè)名字不是江明明給起的，而是眼神不好的王老師在一次念名字時(shí)念錯(cuò)了，從此李曉嬌就成了小妖怪了。班里同學(xué)的外號(hào)和動(dòng)物有關(guān)系的很多，江明明問(wèn)班里那個(gè)動(dòng)物最厲害，李小妖說(shuō)黃鼠狼，江明明說(shuō)毛毛蟲(chóng)，因?yàn)槊x(chóng)是毛老師，當(dāng)然老師最厲害。朵朵說(shuō)孫悟空最厲害，江明明說(shuō)朵朵媽媽是老母雞，朵朵是母雞下的笨蛋，朵朵說(shuō)要去告訴毛老師他給全班同學(xué)起外號(hào)，還給老師起外號(hào)，江明明趕緊給她說(shuō)好話，多多還是來(lái)到老師辦公室，剛要進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)李老師說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)，快來(lái)接你老爸的電話�！比缓缶吐�(tīng)見(jiàn)毛老師爽快的答應(yīng)聲。朵朵突然覺(jué)得有外號(hào)挺好的，所以她沒(méi)有再去向老師告狀。
我覺(jué)得外號(hào)不可以在不經(jīng)過(guò)別人的允許下，給人家起外號(hào)。告訴大家一個(gè)消息，我的表妹就叫做朵朵。
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