《狐貍小學的插班生》的讀后感

　　當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《狐貍小學的插班生》的讀后感，希望能夠幫助到大家。

《狐貍小學的插班生》的讀后感1

　　今年暑假，我讀了《溫暖的狐貍鎮(zhèn)》一書，受益匪淺。

　　這是一部探索兒童體驗式閱讀的哲學童話書，通過講述“小東西”的16個童話故事告訴我們怎樣選擇與判斷、懂得愛與被愛、以及形成最為美好的人格等。

　　雖然，沒有一個“小東西”是完美的，但每一個“小東西”都是獨特而有力量的`。實際上，小東西就是我們自己。我們在故事里尋找自己，也不自覺地找到成長的方向。

《狐貍小學的插班生》的讀后感2

　　暑假里，媽媽給我買了一本書《狐貍小學的插班生》如果你們看過的'話是不是覺得很精彩呀。

　　這篇書講敘的是花陌陌和風阡阡是好朋友，花陌陌還邀請風阡阡到狐貍小學插班三月，況且在狐界是三百年才有一次名額，風阡阡對家人說：“她要去學校住宿，更令人驚訝的是，回到人界是都過了三年令人感到驚訝的是，他們都要上初中了，風阡阡上初中時，做題目不僅一字不錯，還一字不漏。就連高中的題目對她來講也是小菜一碟，不算什么。家人為了孩子回家，就大擺宴席可熱鬧了!過了一段時間，風阡阡變得平常了，也越來越神通廣大了。

　　這本書給我們帶來了，知識與快樂。

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