《100層的巴士》讀后感推薦

　　讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的《100層的巴士》讀后感推薦，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天想和大家分享的是我們貝樂特別愿意反復(fù)閱讀的英國作家麥克.史密斯的作品《100層的巴士》,巧妙的情節(jié)設(shè)計(jì)，溫暖鮮亮的色彩，馬克筆的漫畫人物，各種可愛的小細(xì)節(jié)都可以讓寶貝每次看，都會(huì)有不同的驚喜。全書的色彩以紅黃藍(lán)綠為主，我想就是即使3歲以下的小朋友也會(huì)豐富的色彩吸引吧。

　　開篇一個(gè)普通的星期二，陰陰的天氣，巴士司機(jī)5:57喝茶，5:58穿衣，5:59登上巴士車6:00準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，每天重復(fù)同樣的事情，走同樣的路，不變的乘客，這不也就是我們自己成人世界生活的寫照嗎，自己在給孩子閱讀的時(shí)候也會(huì)感同身授，有點(diǎn)疲倦的重復(fù)，但是紅色熱情的巴士車是否預(yù)示著一切都將會(huì)有所改變，這將會(huì)是一場(chǎng)精彩的冒險(xiǎn)嗎？

　　在這個(gè)讓巴士司機(jī)因重復(fù)而引發(fā)疲倦的清晨，原本重復(fù)的日子，從他手中的方向盤被轉(zhuǎn)動(dòng)的那一刻開始改變，等待著他的是從未駛過的鄉(xiāng)間小路、從未去過的城鎮(zhèn)、從未�？窟^的公共汽車站、從未搭乘過的乘客……

　　雙層巴士遇到了游輪，我們家娃最愛當(dāng)?shù)木褪堑南�防員,機(jī)長(zhǎng),船長(zhǎng)，看到遠(yuǎn)洋輪中的船長(zhǎng)也是萬分激動(dòng)，反復(fù)問我媽媽這是船長(zhǎng)嗎？！叮叮咚咚敲敲打打,通過船員乘客們的共同努力，神奇的第三層船型巴士誕生了，這也顛覆了我們對(duì)巴士的既定概念，我想也會(huì)給孩子有所啟發(fā)，巴士不一定是面包形狀的，智慧與勤勞即將開啟一段神奇的充滿想象的冒險(xiǎn)。

　　巴士司機(jī)的神奇旅行來到了各個(gè)國家，海洋森林熱帶，到了熱帶國家，巴士汽車竟然造了一層游泳池，太有趣了吧，小朋友看的津津有味，直到打開一疊、兩疊、三疊…長(zhǎng)達(dá)一米多的折頁向上一層層被展開時(shí)，小朋友的興奮真的到達(dá)了頂點(diǎn)，雖然在慶祝巴士到達(dá)100層的狂歡之后有點(diǎn)遺憾巴士發(fā)動(dòng)機(jī)壞了，但是繼而熱氣球和直升機(jī)的加入，也讓旅行變得更為有趣，熱氣球依然可以帶我們繼續(xù)前行，飄到各個(gè)地方，寶貝現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)掛在嘴邊的是巴士司機(jī)經(jīng)常說的話”要搭車嗎？哪兒都可以去!”

　　他每次說“哪兒都可以去!”的時(shí)候會(huì)有種特別的自豪和快樂，無所畏懼，這就是自由的魅力吧！

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