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      家風(fēng),傳承的力量——讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感

      時(shí)間:2024-02-26 12:17:22 讀后感 我要投稿
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      家風(fēng),傳承的力量——讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感

        當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的家風(fēng),傳承的力量——讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      家風(fēng),傳承的力量——讀《奮發(fā)向上崇德向善》有感

        14年年初,央視《新聞聯(lián)播》一直在做一個(gè)關(guān)于“家風(fēng)”的新聞采訪(fǎng),看到大家對(duì)家風(fēng)的不同回答,我漸漸也開(kāi)始好奇,“家風(fēng),什么是家風(fēng)?”今年年初,有幸被輔導(dǎo)員選中,參加有關(guān)“家風(fēng)”的全市演講比賽,我可真是丈二和尚摸不著頭腦,究竟什么是家風(fēng),我家的家風(fēng)又有哪些?這不得不讓對(duì)“家風(fēng)”要進(jìn)行深層次的思考了。

        經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員和班主任老師的培訓(xùn)指導(dǎo),我漸漸地清晰:“家風(fēng)”,就是一個(gè)家族的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚,一個(gè)家庭的良好行為的來(lái)源。好的家風(fēng)家教,是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證。可是我又在思索,我家的家風(fēng)又是什么?從我記事起,這可是爺爺奶奶、爸爸媽媽他們所沒(méi)有提及的呀,憑我一個(gè)十一歲的小學(xué)生,又怎么能概括的呀!

        沒(méi)辦法,我只能求教于家里的大人了。爺爺算是家里最德高望重的人了,問(wèn)他,準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)的。“爺爺,爺爺,咱家的家風(fēng)是什么呀?”我一路小跑過(guò)去問(wèn)他老人家。爺爺正在看報(bào)紙,推了推老花鏡,抬頭望著我:“家風(fēng),這可難了。我也說(shuō)不上……”“您就說(shuō)說(shuō)看嘛。比如說(shuō),咱家的風(fēng)氣、風(fēng)格……”我把老師教我的全倒出來(lái)了!皠e急,別急,我的小祖宗,我就這么跟你說(shuō)吧。爺爺呢,雖然只有小學(xué)文化,但是我天天都在學(xué)習(xí)著呢,你瞧,我可是一天都不落下報(bào)紙的呀。”說(shuō)著,他揚(yáng)了揚(yáng)手上的報(bào)紙。爺爺接下去說(shuō),“‘教書(shū)育人’是爺爺一輩子的夢(mèng)想,可是咱家以前沒(méi)錢(qián),供不起我上學(xué)。但是我是很羨慕那些很有文化的人,談吐文雅,特別是那些桃李滿(mǎn)天下的老師們。”是呀,怪不得爺爺經(jīng)常教育我,要“讀好書(shū),好讀書(shū)”,千萬(wàn)不要迷戀網(wǎng)絡(luò)……我知道,爺爺已經(jīng)把“好學(xué)”的種子深深地埋進(jìn)了他的心里。“好了,爺爺,我知道了,咱家的家風(fēng)就是‘好學(xué)’!薄

        一旁的奶奶插話(huà)了,“你爺爺有時(shí)讀書(shū)讀報(bào),連我喊話(huà)也懶得應(yīng)答,常常一看就是幾小時(shí)……”“哎,老婆子,你咋老逮人家的短……”爺爺奶奶都是老一輩的人了,他們的臉上銘記著歲月的滄桑,為這個(gè)家,起草摸黑地操勞著。我打趣地問(wèn)奶奶:“奶奶,那你認(rèn)為咱們的家風(fēng)還有什么嗎?”奶奶笑開(kāi)成一朵花:“這我哪講得來(lái)呀,我又不認(rèn)識(shí)字!焙牵抑滥棠桃惠呑忧谇趹⿷,“節(jié)儉行事”就是她的口頭禪!澳棠,你看你每月都有六十元的老年補(bǔ)貼,我爸爸每月也會(huì)給你和爺爺開(kāi)支的費(fèi)用,你還這么省吃?xún)用,又存回銀行里去了,這是為什么呀?”奶奶笑了,樂(lè)呵呵地說(shuō):“這些錢(qián)啊,以后留著給你上大學(xué)用,奶奶家小時(shí)候窮,一角錢(qián)掰成兩角用的;現(xiàn)在有錢(qián)了,得好好上……”笑意在我倆心頭散開(kāi)來(lái)!奶奶雖然沒(méi)怎么說(shuō),但是我知道“節(jié)儉”兩字已經(jīng)在我的骨髓里流淌著了……

        我的爸爸是一個(gè)普通的銀行職員,“言必信,行必果”是爸爸給我留下的印象。記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸就告訴我“人無(wú)信而不立”這句話(huà)。隨著我慢慢長(zhǎng)大,我深深地體會(huì)到,誠(chéng)信是溝通你我情感的紐帶,是點(diǎn)亮心與心之間的明燈。一個(gè)不誠(chéng)信的人,遲早會(huì)被周?chē)娜怂贄墶6业膵寢尯苌屏,東家孩子沒(méi)人帶了,她會(huì)自告奮勇成為義務(wù)保姆;西家老人病了,她又是忙前忙后,不是親人,卻勝似親人。爸爸媽媽的“誠(chéng)信和善良”時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我的價(jià)值觀,鞭策著我朝著正確的方向前進(jìn)。他們又為家風(fēng)的內(nèi)涵,添上了濃墨重彩的一筆!

        就這樣,帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感,1月8日上午,我和其他三十六位來(lái)自全市各個(gè)學(xué)校的同學(xué),在石橋頭小學(xué)作了一場(chǎng)精彩的“弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)”主題演講活動(dòng)。我家的家風(fēng),也在那場(chǎng)活動(dòng)中得以宣揚(yáng)與傳播。感謝爺爺奶奶,感謝爸爸媽媽?zhuān)哺兄x輔導(dǎo)員老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)……

        家風(fēng),具有傳承的力量,我們不僅要在家中延續(xù),更要在社會(huì)中弘揚(yáng)。正像《奮發(fā)向上崇德向善》讀本里“小記者采訪(fǎng)家風(fēng)”活動(dòng)中介紹的一樣,“傳承家風(fēng)家訓(xùn)”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的微觀體現(xiàn),是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步、傳遞向上向善的正能量,更促進(jìn)了一代又一代炎黃子孫健康成長(zhǎng)!愿良好家風(fēng),世代相承!

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