讀后感的作文[優(yōu)選8篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文8篇，希望對大家有所幫助。
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讀后感的作文 篇1
世界上最親近的人是誰?”我會毫不猶豫地回答：“是媽媽�！眿寢層萌橹盐茵B(yǎng)大，媽媽時(shí)刻關(guān)心著我的冷熱，媽媽把我掛到了心尖上。我想：你的媽媽也是這樣的吧!但你想過沒有，我們還有一個(gè)共同的媽媽——親愛的祖國。
革命烈士方志敏同志在獄中寫的《可愛的中國》，用最美好的語言描繪我們的祖國：“中國是生育我們的母親，她是一個(gè)身體魁偉、胸寬背闊的婦女。中國有許多有名的崇山峻嶺，長江巨河，以及大小湖泊。中國地底下蘊(yùn)藏著無限的寶藏。我們的母親有雄巍的峨嵋，嫵媚的西湖，幽雅的'雁蕩。美麗的母親，可愛的母親!”一本薄薄的《可愛的中國》深深地吸引著我，打動(dòng)著我，激勵(lì)著我。
方志敏烈士生長在災(zāi)難深重的舊中國，為了拯救祖國，參加了革命，不幸被捕。他在獄中寧死不屈，并且寫文章號召全國人民起來保護(hù)母親�！芭笥�，從崩潰毀滅中救出中國來，從帝國主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親!”。千萬個(gè)方志敏一樣的烈士為國捐軀了。他們用鮮血染紅了五星紅旗。
六十年過去了，祖國有了很大的變化，實(shí)現(xiàn)了方志敏同志夢寐以求的愿望：“到處是活躍的創(chuàng)造，到處是日新月異的進(jìn)步，歡歌代替了悲吧，富裕代替了貧窮，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友愛代替了仇殺，生之快樂代替了死之悲傷，明媚的花園代替了凄涼的荒地!我為中國驕傲!我為中國自豪。
讀后感的作文 篇2
近期，在我們班級的圖書角借閱了一本《瘋羊血頂兒》看后心里有許多的感受，復(fù)雜的心情，言語表達(dá)不出來，總覺的這本書有愈加深入的道理，卻又怎樣也捉摸不透。
《瘋羊血頂兒》這一本書的主要內(nèi)容是：有一只叫血頂兒的奧古斯盤羊它剛出生時(shí)，就看見了本人的母親猴戲被老母狼給咬死了，血賤到了它額頭上，它頭頂上的一小撮毛被鮮血染成了紅色，所以其它盤羊都送給它一個(gè)奇特而又帶有某種兇兆的名字血頂兒。這就是叫它血頂兒的緣由，叫它瘋羊是由于它為了給母親報(bào)仇，天天都磨羊角，最后都把它給磨尖了，坂正了，然后把他們的死敵母狼給趕出了領(lǐng)地。所以有局部它的崇拜者也跟著學(xué)磨羊角，以致于羊群之間總發(fā)作抵觸，有的羊就被戳死了。但是到后來它卻未能完故意愿，那是由于：在快把狼打死的那一刻它因疲倦不堪，所以睡著了。其他的羊?yàn)榱四芑謴?fù)昔日的安靜，并沒有上去協(xié)助它，就這樣，狼看本人的仇人死了，就再也不騷擾羊群了，羊群又回到了安靜的生活。
我讀完了這本書，我的心久久不能寧靜，故事的'結(jié)局，理所當(dāng)然，仍然是狼吃羊，但是由于血頂兒的犧牲，盤羊群不會再遭到狼的追殺。它的犧牲解救了整個(gè)盤羊群，它看似沒有為母親報(bào)仇，但是它的肉體曾經(jīng)為羊的歷史添加了輝煌的一筆，而且給狼的家族帶來了深深的打擊，但是關(guān)于盤羊見死不救的行為，我感到非常不解，但這可能就是大自然的生態(tài)環(huán)境吧，就算有多大的決計(jì)也大破不了這種自然規(guī)律。羊死狼（或者豹子，老虎等食肉動(dòng)物）口這就是羊社會的生態(tài)規(guī)律，誰也不能改動(dòng)。
讀后感的作文 篇3
人魚是海底的公主，在海底她可以擁有很多，有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切，特別是遇上自己的王子時(shí)，為了靠近他，她犧牲了一切.為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自己的魚尾換成了一雙人腿。后來她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒有了。
小時(shí)候讀<<海的女兒>>,我以為,那是一個(gè)悲傷的童話.
再讀<<海的女兒>>,我堅(jiān)信,那是一個(gè)幸福的童話.
美人魚為王子割去長發(fā),犧牲了甜美的歌.可是,她可以用微笑傳達(dá)對王子的愛.她會有甜蜜的感覺......
美人魚為王子離開王宮.可是,她的生活每一天都是幸福的.,因?yàn)?她活在王子的世界里......
美人魚為王子變成泡沫,雖然,她沒有漂亮的長發(fā),沒有甜美的歌喉,她甚至連繼續(xù)活下去的權(quán)力都沒有.可是,她卻是最美的泡沫,因?yàn)樗梢允睾蛲踝?看到王子的幸福.
美人魚有守候的幸福,王子有思念的幸福.放棄又何不是一種幸福?
讀后感的作文 篇4
在這個(gè)浮華的社會，各種各樣的誘惑無時(shí)無刻不吸引著人們善變的心。不知不覺中，人與人之間缺少了關(guān)愛，缺少了情誼�！陡卸鞯男摹愤@本書中，作者運(yùn)用了一句句樸實(shí)的話語，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子。
讓我們感受到中華傳統(tǒng)美德的延續(xù)，也引領(lǐng)者我們不斷地思考和反思。當(dāng)代詩人孟郊上任后，想起自己的恩情，非常激動(dòng)。原來，他家中貧困，一家生計(jì)全靠母親支撐。他中年時(shí)，三次赴京趕考，每次出門前，老母都要親自為他準(zhǔn)備行裝...孟郊回憶起母親為他縫制出門衣服的情景：老人家一邊飛針走線，擔(dān)心兒子在外鄉(xiāng)遲遲難歸，衣服總是縫得結(jié)實(shí)耐穿，一邊口中喃喃自語，盼望兒子早日回到自己的身邊。
母親的愛，正像春天太陽的光輝那樣溫暖，深厚!于是孟郊立刻派人到家鄉(xiāng)湖州，把母親接來好好侍奉著。同時(shí)，寫了一首《游子吟》送給母親。也許在大家看來，孟郊做的并不是什么了不起的大事，但是和現(xiàn)在的某些人所做的某些不恥行為相比，已經(jīng)高出許多了。一名七年級的學(xué)生向父母要了500元和同學(xué)外出游玩，而他的家庭月收入共1300元...父母養(yǎng)育了子女那么多年，我們更應(yīng)該擁有一顆感恩的心。
父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，創(chuàng)業(yè)的艱苦，但我們是否能夠不為父母增添負(fù)擔(dān)，是否能為父母做點(diǎn)力所能及的事情。還記得昨天看到的`一則新聞：一對父子在車站等車，兒子蹲在地上，旁邊放著行李，而他那白發(fā)蒼蒼的老父親坐在他的腿上...這一幕讓許多人震驚了。小的時(shí)候父親也肯定讓你們經(jīng)常坐他的腿上，烏鴉亦會反哺，為什么人的感恩舉動(dòng)會讓大家如此震撼。父母是值得我們?nèi)ジ卸鞯摹?/p>
是她們賜予我們的生命，使我們能享受到這世間美好的一切，是她們含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，并給予我們博大的愛與無盡的關(guān)懷。老師，學(xué)校是值得我們感恩的。老師是我們知識的領(lǐng)路人，老師的教誨我們一生受用。學(xué)校是我們成長的搖籃，在這里我們告別了無知，學(xué)會了做人。
朋友是值得我們感恩的。她們的關(guān)切與問候，給了我們克服困難的力量。我們要學(xué)會感恩。生活在這種我們早已習(xí)慣接受關(guān)愛的環(huán)境中，一句謝謝，一聲感動(dòng)，卻成了珍貴的溫暖。
其實(shí)她們要的并不多，一句話，足以!
讀后感的作文 篇5
在寒假中，我讀了《憤怒的象群》，作者是沈石溪，這本書寫出了動(dòng)物世界中不為人知的秘密，寫出了動(dòng)物世界的真善美，也通過一些丑惡的動(dòng)物，寫出了真實(shí)的人類社會。
給我留下印象最深的是《馴化誘雉》，這個(gè)故事講了沈石溪為了捉松雉，讓波農(nóng)丁教他馴化一只松雉作為誘雉，當(dāng)他明白波農(nóng)丁馴化的手段后不禁嚇了一跳：波農(nóng)丁在讓自己在培養(yǎng)一個(gè)傀儡！這讓他想到了現(xiàn)在的校長。我突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在教出來的“好學(xué)生”大多數(shù)都只是一個(gè)傀儡，他們沒有自己的想法，老師說一自己不敢說二，我慶幸起來，因?yàn)槲揖筒皇窍裾T雉一樣的傀儡，我敢干自己喜歡的事，不干自己討厭的事。但現(xiàn)在大多數(shù)人都像波農(nóng)丁培養(yǎng)出來的誘雉一樣，只是一個(gè)傀儡，沒有自己的想法。
之后沈石溪帶著幼稚去打獵了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)誘雉只是一個(gè)虛有其表的東西，是一個(gè)沒有靈魂的'木偶，是一個(gè)擁有奸詐、虛偽、丑陋、狡詐的小人，就像是當(dāng)今社會中只會拍馬屁，只會阿諛奉承的人一樣。最后，沈石溪把他親手培養(yǎng)出來的誘雉打死了，把他的金庫打死了，把這個(gè)丑惡的毒瘤打死了。
讀了這篇文章，令我思緒萬千：很多人都非常虛偽，很多人都帶著一副面具對人，羅大佑寫的一句歌詞寫得好“現(xiàn)實(shí)生活不能總靠演戲，你帶上面具如何面對自己？”對啊，我們怎么能戴著一副面具去跟別人交流呢？
讀后感的作文 篇6
讀這本書的起因，想來是多少帶有點(diǎn)荒謬色彩的。
人大多喜歡儀式感，特別是對于整數(shù)倍的月、年而言，我猜這大概是從古人以天體運(yùn)動(dòng)記錄時(shí)間和歲月后，便深深刻于潛意識之中的習(xí)慣吧。我是在20xx年的7月，和兩位同學(xué)一起乘飛機(jī)降落到�？诘�，而如今正是我來到海南�？诘牡谌暾�，兩位亦是朋友亦是室友亦是同事的同伴，已經(jīng)陸續(xù)回了家鄉(xiāng)，但我仍留在了�？�。因著這份整數(shù)倍的紀(jì)念感，我很想找個(gè)機(jī)會讀讀�？�。
《�？谌沼洝肥俏以谥翱磿腁PP上搜索“�？凇倍謺r(shí)，第一個(gè)蹦出來的書名。當(dāng)時(shí)我想，這大概就是個(gè)不知名的作家，用日記體的形式記錄其在�？诘乃娝劙桑挂舱梅狭水�(dāng)下我想多了解�？诘哪康摹�
而等到收到快遞拆封的那天，通過扉頁和目錄我才知道，書籍《�？谌沼洝肥怯勺髡卟煌瑫r(shí)期的中長篇小說節(jié)選匯編而成，而文章《�？谌沼洝分皇亲髡咚鶎懙闹衅≌f之一。通過百度我甚至發(fā)現(xiàn)，該書在豆瓣這樣文青聚集之地，居然獲得了8.8的高分，作家潘軍更是中國先鋒小說的代表作家之一。
我大概是誤打誤撞找到了本正統(tǒng)意義上的好書吧，藉此也逐漸找回了睡前看會兒書的習(xí)慣。除中篇小說《海口日記》《南洋畫廊》外，其他與�？谙嚓P(guān)的小說節(jié)選則寥寥，但仍不妨其以獨(dú)特的故事性去吸引人去完成閱讀。比如《重瞳·霸王自敘》，從項(xiàng)羽第一人稱的心理敘說，以作者純主觀的角度，去重構(gòu)了楚霸王項(xiàng)羽的一生，小說中的事件幾乎都能找到歷史出處，但又對其進(jìn)行了故事化的加工，在讀起來覺得合理的同時(shí)，又不由得暗贊作者文字的功力與幽默感。
在序言中，作者曾把小說比作是茶，作家是茶葉，而讀者是沖泡茶葉的水。但對于《海口日記》這本書，因著這于�？诠ぷ魃钊暾膱�(zhí)念，作為讀者的我似乎向自己的杯里倒入了太多的水，茶葉的味道反而相對淡了些，于是到頭來落于筆下的，竟成了我自己的�？谌沼�。
我對�？诘牡谝挥∠笫窃�，它也是我三年前第一次乘坐飛機(jī)來海南，從機(jī)窗向外張望這座南方島嶼時(shí)所第一眼看到的東西。我下飛機(jī)時(shí)，從美蘭機(jī)場向市區(qū)方向望去，云層如一群群遷徙的非洲獸群，隨著風(fēng)在城市的上空緩緩移動(dòng)，而我就像在灌木叢里靜靜看著這一切的渺小觀察者。事實(shí)上，剛來海口的那兩個(gè)月，我在身處室外時(shí)的大部分時(shí)間中都是仰著頭度過的，我的手機(jī)相冊和微信朋友圈也基本被關(guān)于天空和云朵的照片充斥。
�？谙奶熳畛Ｒ姷奶鞖獗阋呀�(jīng)是北方難得一遇的級別，蔚藍(lán)天空幕布下的白云足以打敗一切濾鏡，而若碰上海口難得一遇的'好天氣時(shí)，天空的藍(lán)和云朵的白便一改往日的和睦融洽，開始形成分庭抗禮之勢：藍(lán)不是別處溫柔的藍(lán)，而是藍(lán)的靜謐和厚重，藍(lán)的純粹又張狂，仿如光線都無法完全照射進(jìn)的深海，包容卻又吞噬萬物;白也不是別處柔弱的白，而是白的成群結(jié)隊(duì)摩肩接踵，白的內(nèi)斂又侵略，兩者之間的界限竟因彼此的極致而開始變得涇渭分明起來。
可到了傍晚時(shí)分，雙方在太陽的熾曬下偃旗息鼓，濃妝艷抹的晚霞又粉墨登場�；馃剖呛？谕硐嫉幕究�，相較于我在武漢看到的如薄紗般的彩云，�？诘耐硐紕t更像是一團(tuán)團(tuán)濃稠的攪攪糖，在本就寬敞數(shù)倍的天幕下層層鋪開，色彩隨著日落變得越來越厚重深沉，直至遁入黑夜;倘若白日兩者戰(zhàn)至酣暢，戰(zhàn)場“血流成河”，今日的晚霞更是會出現(xiàn)罕見的嫣紅，頗有點(diǎn)魔幻色彩。
天上的云若遇冷，便成了雨。盡管雨也是各處常見的自然現(xiàn)象之一，但同云一樣，�？诘挠暌苍谖胰甑纳钪辛粝铝松羁痰挠∠�。我對武漢的雨的記憶集中于梅雨季節(jié)的粘稠感，以及冬天降雨時(shí)的寒冷徹骨，相較之下，�？诘挠陝t顯得干脆許多。
大多數(shù)時(shí)候，�？诘挠甓紟е缦娜贞囉臧愕乃靷�(gè)性，要來的時(shí)候，若是在明朗無云的日子，猝不及防間一兩滴雨水滴到臉上，便見路上騎著電車的人們紛紛駛至蔭蔽處，下車穿起了雨衣，或是右手著力一擰，猛地加速趕起了路，頃刻間雨水便劈頭蓋臉地砸了下來;若是多云的日子，則可眼瞅著遠(yuǎn)處低沉著臉的一片黑云，下方還清楚帶著降雨的朦朧，迅速籠罩了自己所處的位置。要走的時(shí)候倒也走的干脆，方才還下貓下狗，鳴金收兵嘎然而止也就在一瞬，下一刻便白了天空出了日頭，只剩下滑落樹葉的水滴和地上未干的水漬證明方才發(fā)生的一切。
也許在�？冢甑母纱嗾蔑@無余，但雨的干凈則內(nèi)斂得不易發(fā)覺，這大抵仍是受益于空氣中較少灰塵的良好氣候。我在武漢見過的雨，大多是吸附了空氣中的灰塵，重重從高空墜向地面的，偶爾遇上大風(fēng)，也不過是被吹斜了方向;而�？诘挠陝t凈且輕，雨滴稍大尚且不明顯，但倘若雨滴稍小一點(diǎn)兒，屆時(shí)雨滴不再是僅僅被吹斜，而是徹底隨著氣流忽上忽下，隨風(fēng)飄搖。而只要一場雨沒有大到四處積水，留在海口路面的水漬則更容易體現(xiàn)其凈的特點(diǎn)，以前我聽蘇打綠《小情歌》，唱到“就算大雨讓這座城市顛倒”，以為是大雨滂沱下城市一片兵荒馬亂之勢，來到�？诤�，當(dāng)我從雨后一灘灘干凈如鏡的水面里清楚看到這座城市的倒影時(shí)，那一刻才以不一樣的角度體會到了這句歌詞里以前未曾察覺的浪漫。
在�？诘倪@三年，是我第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的三年，也是我從學(xué)校踏入社會的三年，其中諸多苦樂都教會我成長，但大抵是因?yàn)槔狭擞浶宰儾盍说木壒�，那些在每個(gè)日夜里切實(shí)發(fā)生的苦樂似乎變得淡了，變得不那么容易由內(nèi)向外表達(dá)了。到最后，在�？诘倪@三年，印象最深的、最終述諸筆下的，竟然僅僅是這里的風(fēng)風(fēng)雨雨。
然而我對于�？谧顬樯羁痰挠∠螅瑒t似乎永遠(yuǎn)停在了20xx年7月的那個(gè)早晨，那是我們作為新入職員工還在政法職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)的第一周，當(dāng)我照常如前幾日早起在陽臺上洗漱時(shí)，偶然瞥見東邊日出的方向，太陽乍升，晨風(fēng)把云朵像棉花糖一樣輕松繞成了絲縷的形狀，更令人詫異的是天邊所暈染出的那一抹黃綠相間的朦朧，彼時(shí)的我一面震驚于為何會在天空看到黃綠相融的色彩，一面又深深陶醉于眼前前所未見的景色中，恍如獨(dú)自站在荒蕪一人的原野上，直到泡沫滑落嘴角，風(fēng)吹過樹梢，鳥兒在屋頂鳴叫，我才緩緩從如靜止般的情緒中回過神來。
我很難描述那一刻對于我意味著什么，但對于剛離開朋友、離開家人、離開家鄉(xiāng)，來到陌生的地方面對著一切廣義的未知的我，我相信那一刻我的心境開始有了難以名狀的變化，我寧愿相信這是�？�，亦或是某種更為復(fù)雜的東西，在那個(gè)特殊的早晨所贈(zèng)與我的一份小小禮物，而不僅僅是一抹讓人驚艷的光學(xué)現(xiàn)象而已。我也偶有遺憾彼時(shí)未拿出手機(jī)照下，甚至?xí)r常事后回想起來都會疑惑是否真的有可能看到黃綠色，但我更相信，真正美好的事物都是難以被真正記錄的，正如那些讓我陶醉的云朵、天空、降雨之于相機(jī)，也如這三年來在�？诘纳钪谖疫@零零碎碎的文字。
我想，那樣的一個(gè)早晨永遠(yuǎn)不會再出現(xiàn)一次了。
但那個(gè)早晨會永遠(yuǎn)都在。
謹(jǐn)以此紀(jì)念我在�？谏畹倪@三年。
讀后感的作文 篇7
這本書講的是一個(gè)叫哈里的小男孩由于一場車禍離開了人間，當(dāng)他再一次回過神來，他已經(jīng)站在了天堂的大門前，排著隊(duì)等待著進(jìn)入天堂。他得到了標(biāo)有天藍(lán)色的彼岸的字條卻不知道那是哪里。他感到自己還有一些事沒有辦完，他后悔在前幾分鐘對姐姐所說的氣話，想要和姐姐道歉，想跟爸爸媽媽再說一次我愛你，還和同學(xué)們告別……他只好偷偷的溜出了天堂，隨著阿瑟一起到人間完成他未完成的事。
當(dāng)哈里來到電影院，他發(fā)現(xiàn)有許多幽靈都躲藏在陰暗的角落里。他們都是些舍不得離開這個(gè)世界的人。他們無法與人接觸，人們不能看見他們、不能聽見他們也不能觸摸到他們。他們只能夠在角落里默默的看著世界，感受人與人之間最真誠的愛意。哈里決定要去向自己的家人們以特殊的方式告別。
當(dāng)他回到家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都十分想念他，家里的一切維持著他在世時(shí)的樣子不曾改變。令他吃驚的還有一直和他是死對頭的姐姐雅丹。她將他的照片貼在了墻上，邊寫作業(yè)邊看著照片思念他的弟弟。哈里感到自己以前對于姐姐的不滿全部變得可笑而幼稚，他專心用自己的意念控制筆在書上寫下了對姐姐的道歉以及他對她和父母的愛。姐姐吃驚的看著這一切流下了眼淚，她連忙對弟弟道歉并求得他的原諒。當(dāng)哈里精疲力竭只好放下筆的時(shí)候他感到自己一下一下輕松了許多，他以一個(gè)幽靈的`擁抱與自己的姐姐告了別，然后飛去了天藍(lán)色的彼岸。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山”這是這本書中最讓我記憶深刻的一句話，也許我們只有到了知道自己即將離去的時(shí)候才會去珍惜一切，可那時(shí)候已經(jīng)來不及了。我們應(yīng)該珍惜在世界上的每一分每一秒的時(shí)間。在生的時(shí)候，要珍惜身邊的每一個(gè)人，對他們微笑并表達(dá)自己對他們的愛意與感謝。珍惜他們與你在一起的每個(gè)片段，這樣當(dāng)我們某一天離開這個(gè)世界的時(shí)候，才不會后悔。
讀后感的作文 篇8
讀《幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)》此書受益良多，特別是文中一段話使我感觸頗深，原文如下：“贊美和期待具有一種超常的能量，能夠改變一個(gè)人的行為與思想，激發(fā)人的潛能�！蔽依斫獾氖怯變和瑯有枰娴募�(lì)，受到別人、尤其是老師的贊揚(yáng)和信任后，可以獲取正能量，積極向上，甚至獲得超越期待的表現(xiàn)。
可能有人會說，現(xiàn)在的幼兒都是家庭的寵兒，缺的不是表揚(yáng)的贊美而是挫折的磨礪。而我認(rèn)為，正是目前幼兒相對脆弱的心理，更需要正面的合理引導(dǎo)，使其在幼兒園的大家庭里認(rèn)識到什么是正確的，做了正確的事情是可以得到肯定的，并通過持續(xù)的引導(dǎo)不斷堅(jiān)定幼兒的感受，就能使其心智日漸成熟、行為日漸規(guī)范。
馬斯洛的“需要層次”理論也正好論證了我的觀感，其認(rèn)為人類需求分為五種，像階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升，分別為：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的`需求，尊重的需求，自我實(shí)現(xiàn)的需求�？梢姵俗罨镜纳�、安全需要外，對尊重的需求是更高層次的需求，人們都希望能得到他人的肯定和欣賞，幼兒也同理。
讀完本書，我也學(xué)到贊美也是需要講究技巧和藝術(shù)的，正確的方法才能發(fā)揮作用，使其成為有效的處理教幼關(guān)系的良器；如果使用不當(dāng)，則也有可能妨礙與幼兒的溝通。使用贊美的學(xué)習(xí)心得如下：
一、贊美需要一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，并堅(jiān)持不變。這樣就能使幼兒明確知道什么是好的，什么是可以的，不會迷惑。
二、贊美需要隨時(shí)發(fā)掘、需要發(fā)自內(nèi)心。就是需要教師在日常的相處中有一雙善于發(fā)現(xiàn)的“火眼金睛”，對好的表現(xiàn)要及時(shí)提出，同時(shí)要讓幼兒知道對他的表揚(yáng)是老師真心的贊美，老師看到了他的好表現(xiàn)。
三、贊美的語言需要藝術(shù)。也就是贊美的語言需要豐富和具體化，使幼兒清楚是哪個(gè)表現(xiàn)獲得了肯定，同時(shí)也要注意和幼兒的雙向溝通，就是表揚(yáng)后需要引導(dǎo)幼兒有所回應(yīng)，這樣就更能增加表揚(yáng)的效果。
贊美使人快樂，愿我們的花朵都能在快樂中健康的成長！
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