《數(shù)學(xué)故事》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《數(shù)學(xué)故事》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感1
數(shù)學(xué)這是一個很奇妙的東西。他的出現(xiàn)是由歷代著名的學(xué)者付出的一生心血。后經(jīng)過了數(shù)千年的歷史演變而成。
而學(xué)好數(shù)學(xué)并不簡單，但是只要掌握方法學(xué)會運用且多加練習(xí)那么再難的題目也會搞懂。就拿書中的第一篇內(nèi)容的李信明，在開始小學(xué)時期，數(shù)學(xué)可以說是學(xué)的一。塌糊涂，也經(jīng)常被老師責(zé)罰，而到了初中開始他也是學(xué)的很差，但到后來卻可以從原來的不及格直接進步到第一名。這個進步不可不說令人驚嘆。而這其中起到最大作業(yè)的是其本人的努力。
數(shù)學(xué)在現(xiàn)代不少學(xué)生中都認(rèn)為很難。我最初也有點這樣的想法不過在看了數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家的故事后我明白學(xué)好數(shù)學(xué)其實很簡單。學(xué)的好與壞不代表你天生就比別人差，而是別人在學(xué)的時候掌握了好的方法且下了大功夫。如書中講李信明本身數(shù)學(xué)也是很差，后來好起來最大的原因是他自己的努力知道自己的'基礎(chǔ)不足便開始重新學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容打牢基礎(chǔ)。當(dāng)然學(xué)好數(shù)學(xué)可不是當(dāng)當(dāng)?shù)拇蚝没A(chǔ)就可以的。還需要多加練習(xí)各種各樣的題目。多看下有關(guān)數(shù)學(xué)的書籍題目。有空的時候還可以和同學(xué)—起討論數(shù)學(xué)的題目不同的解法等等。而且根據(jù)書中的內(nèi)容講練習(xí)題目時其實可以自己出題，每當(dāng)寫完就可以將題目適當(dāng)?shù)男薷模倬毩?xí)。這樣不但提高自己的思維能力也可以練習(xí)自己的做題能力。
當(dāng)然我看完這本書的幾個名人講解時覺得數(shù)學(xué)還要學(xué)會仔細的觀察，就如高斯他在小學(xué)時期他的老師曾出了一道題1+2+3+......+99+100=？當(dāng)時學(xué)生都在慢慢算就只有高斯很快的想出答案他想的是1+100= 101，2+99=101，3+9810......這樣就有50個101然后50乘101就等于5050了。對于這個算法不僅僅是因為高斯的聰明，我還認(rèn)為這是他仔細觀察的結(jié)果。像這種題目如果學(xué)生在沒有學(xué)過的情況下一般都是1個1個慢慢加過來。這無疑能算出來但是過于的耗時且容易出現(xiàn)失誤。高斯寫出來那是因為他有一—雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，他并非是盲目的去計算而是將整個題目仔細觀看讓后去尋找其中的規(guī)律，也正是這點造就了他的成功。
所以我的感悟就是世上沒有真正的天才，所謂的天才其實就是比別人付出了更大的努力。比別人在細節(jié)方面做的更好罷了。而我們要學(xué)好數(shù)學(xué)不僅僅是百分之1的靈感和百分之99的汗水。還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，且遇到題目要多動腦筋嘗試用多種不同的方式來解題這樣有助于學(xué)好數(shù)學(xué)。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感2
讀完《數(shù)學(xué)名人的故事》這本書，我被深深地打動了。這本書通過講述一系列著名數(shù)學(xué)家的生平事跡，讓我對數(shù)學(xué)這門學(xué)科以及其重要性有了更深入的了解。
在這本書中，我不僅了解了數(shù)學(xué)家們的奮斗歷程，而且也學(xué)到了許多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。這些故事讓我明白，數(shù)學(xué)不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式，一種解決問題的工具。通過這些故事，我也更深入地理解了數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，以及數(shù)學(xué)家們對人類文明發(fā)展的貢獻。
書中的一些故事還讓我思考了如何面對困難和挑戰(zhàn)。例如，在歐拉解決著名的“哥尼斯堡七橋問題”的過程中，他面對復(fù)雜的問題，堅持不懈，最終找到了解決方法。這讓我明白，無論遇到多么困難的'問題，只要我們不放棄，總會找到解決辦法。
總的來說，這本書給我留下了深刻的印象。通過這些數(shù)學(xué)名人的故事，我不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)的知識，更從他們的人生經(jīng)歷中學(xué)到了堅韌不拔的精神，以及如何用數(shù)學(xué)思維去解決問題。我相信，這些故事將對我的未來學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠的影響。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感3
世紀(jì)老人冰心說過："讀書好，好讀書，讀好書。""讀一本好書，可以使你心靈充實;讀一本好書可以使你明辨是非;讀一本好書可以使你有愛心，知禮儀。"讓我們喜歡讀書，熱愛讀書，從讀書中獲得快樂與幸福。這是我們第二實驗小學(xué)師生們不斷的追求。
我最近讀了《數(shù)學(xué)故事》這本書。本書緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活，是以課本為依據(jù)，貫徹新課程的標(biāo)準(zhǔn)理念，從數(shù)字，運用，計算，代數(shù)，幾何，統(tǒng)計，與概率，邏輯推理等方面講述了一個個精彩的小故事。這里不僅能給予學(xué)生智慧，還能給予學(xué)生力量，在教育之路上收獲的快樂與幸福。
這里的數(shù)學(xué)不在是枯燥的數(shù)字和公式，而是一個個活潑有趣的故事，每個故事后面的小板塊也為它增色不少。
就說神秘的數(shù)字1吧，先講小故事，數(shù)字王國召開大會，主要是講講各個數(shù)字成員的用途。再說，1是有著特殊含義的數(shù)字。
我們大家都知道，排序的時候，1就意味著第一位。而所謂第一位，就是大王或者頭目，甚至班長，隊長什么的。可是在衡量物品的數(shù)量或大小的時候，1也被用作代表"很小"，"少"的意思。這時的1，和剛才所說的代表順序的1的意思就完全相反了。
即使在一個很小的地方，1也能發(fā)出耀眼的光芒。
大家聽過"一字值千金"這句話吧這里把"一"和"千"放在一起比較，更突出了"一"的力量。還有像"千里之行始于足下"，"以一推十"這類的名句也足以證明1的神奇之處。
之所以數(shù)學(xué)里面的'一些抽象的東西變成了活了的東西，數(shù)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，數(shù)字是蘊藏智慧的精靈，每一個數(shù)字背后都有著有趣的故事。0是由誰創(chuàng)造的呢?無窮無盡的數(shù)字都有怎樣的分類呢?數(shù)字之間會發(fā)生一些怎樣有趣的故事呢?數(shù)字王國的秩序如何維持?這些有趣的數(shù)學(xué)問題在這本書中都有講述。每一個平凡的數(shù)字背后都有一段不平凡的故事，這些故事會給我們打開一個完整不同的數(shù)學(xué)世界。在這里，數(shù)學(xué)不再枯燥，數(shù)字成了一個個充滿智慧的精靈。有趣的數(shù)學(xué)問題，靈活的解題思路。它不要求你一定解出答案，而是希望你從這些故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。
奇數(shù)，偶數(shù)隱藏的秘密這個故事的后面考考你，韓信率部隊屢克敵兵，于是賞三軍，并且舉行了一場拔河比賽。左邊的參賽人員是3個小兵和2個大兵，右邊參賽人員是4個大兵和1個小兵。比賽之前人們都知道4個大兵的力氣和5個小兵的力氣相當(dāng)，但左邊那2個大兵是孿生兄弟，力氣特別大，他們的力氣是2個小兵加1個大兵的力氣之和。還沒比賽，韓信就說出了勝敗，賽后結(jié)果正是韓信所說的。
那么韓信到底是說哪邊勝利呢?
象這樣有趣的數(shù)學(xué)問題充分體現(xiàn)了在故事中提煉出一種數(shù)學(xué)思維。還有休閑吧，思維拓展訓(xùn)練營，問題直通車等幫助理解數(shù)學(xué)知識。相信這本書將激勵孩子告別普通與平庸，在輕松的故事中變得更加優(yōu)秀。
合上書本，我想，我如何才能讓我的學(xué)生喜歡我，讓我的學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，會學(xué)數(shù)學(xué)好好努力吧，我對自己說。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感4
《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個小故事。
這個小故事主要講的是：蘇步青家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時，對數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂。可量，后來的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。
那是蘇步青上初三時，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的`危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實業(yè)，救亡圖存，在此一舉�！煜屡d亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任�！彼哉鞑┮�，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)�！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。
在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。
讀了這個故事，對我有很大的感受，是我內(nèi)心真正的對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識。我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能發(fā)展科學(xué)，才能創(chuàng)造我們美好未來。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感5
今天讀了一篇《零國王斗跳蚤》的故事。
零國王被跳蚤咬了，它拿劍向跳蚤刺去，跳蚤準(zhǔn)備和它大戰(zhàn)。
跳蚤拿出一把比老鼠胡須還細的小寶劍跟零國王殺在一起。零國王被殺到蹺蹺板上，跳蚤跳到另一頭，把國王彈飛到半空。零國王說自己表面?zhèn)�頭大，但是沒重量，因為是零。跳蚤打了噴嚏把國王沖出去好遠，零國王一屁股坐在地上。跳蚤說連個噴嚏都經(jīng)受不住還跟我斗，再見吧！
零國王氣的'雙目圓瞪，摘下腰間的乘法鉤子勾住跳蚤，喊道："變",跳蚤不見了，國王自言自語說它能把任何東西乘沒，就連法術(shù)高強的小數(shù)點都治不它。
這個故事讓我明白了零是一個很厲害的數(shù)字。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感6
寒假里，我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書，這本書是張秀麗的著名作品。里面的主要人物有：怪怪老師、皮豆、蜜蜜、女王、十一、博多、烏魯魯（怪怪老師從外星帶來的一只流浪狗）。這本書是一小章一小章組成的，每一章的后面都有知識點拔，也就是這一章主要講的數(shù)學(xué)知識。相信大家已經(jīng)對這本書感興趣了吧！接下來，就讓我來給大家講一講這本書的主要內(nèi)容吧！
這本書主要講了：暑假里，怪怪老師回阿瓦星球充點了，皮豆他們依然樂此不疲地暢游在數(shù)學(xué)世界。有一天，皮豆吃薯片的時候在包裝袋里發(fā)現(xiàn)了一張小卡片，上面寫著：只要集齊10000張卡片就能獲得一張宇宙飛船的船票。他們馬上向烏魯魯要了40000張卡片，知道為什么要40000張，張嗎？因為他們是四個人呀！這天晚上，皮豆還在夢里夢見自己登上了宇宙飛船呢！第二天，皮豆、蜜蜜、女王、博多、烏魯魯他們一起去了薯片工廠，真的看見了宇宙飛船，小伙伴們欣喜若狂。而機靈的烏魯魯卻對小伙伴們說：“這不是真的，這是最新技術(shù)：3D電影。”所以他們馬上就下了“宇宙飛船”。回到家后，他們給報社打了電話，告訴他們薯片工廠騙人的`把戲，又給消費者協(xié)會打了電話，說名了受騙情況。第二天，薯片工廠的“偉大事跡”就上了頭條新聞。雖然上當(dāng)受騙，他們卻因此學(xué)會了計數(shù)單位和乘法口訣。
開學(xué)后，他們有和怪怪老師意外地在小鳥森林學(xué)會了四則運算；()柔弱女生蜜蜜居然奪得了仙女村騎烏龜大賽的冠軍，獲得了魔法棒和魔法書。對了，皮豆還一不小心變成了屎殼郎國王呢！
我覺得皮豆他們的童年比我的童年幸福、快樂多了。我在想：如果我是皮豆他們，那該有多好�。�
《數(shù)學(xué)故事》讀后感7
今晚我讀了游老師和“快樂數(shù)學(xué)”班的'故事，讓我對數(shù)學(xué)的認(rèn)識更一步，里面有很多豐富有趣的故事。
其中有一個故事是：包餃子”。吃餃子時，爸爸吃了18個餃子，楚楚吃了9個餃子，爸爸比楚楚多吃幾個？楚楚比爸爸少吃幾個？這兩個問題的算式都是18-9=9，結(jié)果都是9個，原來只是說法不同呀！
數(shù)學(xué)真是太有趣啦！
《數(shù)學(xué)故事》讀后感8
我讀了一本有趣的數(shù)學(xué)書《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，里面教了很多巧算數(shù)學(xué)題的方法，現(xiàn)在我和大家一起來分享。
有一天，馬小跳和爸爸去看花博會，導(dǎo)游介紹一個最大的郁金香花園，長18米寬14米，馬小跳對這個漂亮的花園產(chǎn)生了興趣，想知道它的面積，可馬小跳沒帶紙和筆無從下手，爸爸一下就算出是252平方米，因為他用了速算的方法。爸爸告訴馬小跳十幾乘以十幾的計算規(guī)律是：個位數(shù)相加，再加10；最后的'和再乘以10；個位數(shù)相乘；把兩個積相加。馬小跳按照爸爸的方法來計算花園，18×14就是：8+4=12，12+10=22，22×10=220，4×8=32，32+220=252。
同學(xué)們，你們也可以試一試這個方法，真的很簡單也很方便，你們學(xué)會了嗎？
《數(shù)學(xué)故事》讀后感9
在這個暑假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書，作者是夢小得。
這本書主要講數(shù)學(xué)十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時總會變一些魔法，比如，帶著他的.學(xué)生去旅游，讓學(xué)生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)會數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學(xué)生也嘗試著變一些魔法。同時，學(xué)生們在學(xué)數(shù)學(xué)時學(xué)得十分快，也十分好
我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因為，我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。我很喜歡這本書，因為它不但讓我讀了一些由重點要點編成的小故事，還讓我學(xué)習(xí)了知識，讓我覺得學(xué)習(xí)更加簡單了。
我愛數(shù)學(xué)！
《數(shù)學(xué)故事》讀后感10
今天，我在書柜里翻出了一本名叫《數(shù)學(xué)小故事》的書，一時興起，便快速的翻看起來。
里面有一個這樣的故事：一天，狐貍和野豬共同發(fā)現(xiàn)了36個沙果，狐貍對野豬說：“野豬大哥，你飯量比我大，得多分你一些！”野豬開心極了。狐貍說：“我要這些沙果的二分之一，你要這些沙果的十二分之六。也就是說，我要一份，你要六份，怎么樣？”野豬聽了以為占了便宜，一口同意了下來。分完以后，野豬覺得不對勁了：怎么都是18個呢？氣憤的野豬急忙找來狐貍，叫到：“好呀，你在騙我！”狐貍解釋道：“沒有呀，野豬大哥，你真的.要了六份啊，你去問問數(shù)學(xué)老者吧�！卑胄虐胍傻囊柏i去了數(shù)學(xué)老者那里，哦！原來十二分之六就是二分之一呀！
讀了這個故事，我深有感觸：數(shù)學(xué)原來這么好玩！而有人卻覺得數(shù)學(xué)枯燥乏味，為什么呢？愛因斯坦曾說過，興趣是最好的老師，原來是興趣搞的鬼呀！我推薦這本書給大家，它一定可以把你數(shù)學(xué)的興趣提起來！
《數(shù)學(xué)故事》讀后感11
你認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥無味嗎？如果認(rèn)為，那么可能你沒有找到一種正確的學(xué)習(xí)方法。我建議你讀李毓佩教授寫的一套書——《數(shù)學(xué)故事專輯》。李老是我國著名的科普作家，他十分擅長將抽象難懂的數(shù)學(xué)知識，寫成有趣的童話。我很高興得到了這套書。我最喜歡《非洲歷險記》這本書，它主要講訴了酷酷猴和花花兔去非洲挑戰(zhàn)黑猩猩和大猩猩，又去了獅王梅森的領(lǐng)地，指揮領(lǐng)地保衛(wèi)戰(zhàn)，幫梅森趕走敵人，保護家園。
《非洲歷險記》中有一個故事我覺得十分有趣：獨眼雄獅要霸占獅王梅森的領(lǐng)地，結(jié)果酷酷猴用聰明才智幫梅森出謀劃策，領(lǐng)導(dǎo)梅森的部下建立了一座城墻，用僅有的12只獅子(圓圈代表獅子）讓獨眼雄獅認(rèn)為有12只（如圖1）、16只（如圖2）、20只（如圖3）。獨眼雄獅又用禿鷲、鼴鼠、烏鴉、鬣狗對梅森進行上、中、下聯(lián)合襲擊。最后鬣狗過不去，禿鷲和烏鴉被俘，鼴鼠更慘，被踩成了“鼠餅”獨眼雄獅又想了一個辦法：我親自去找梅森，他還中著毒呢！卻不知梅森毒性已解，結(jié)果又被打敗了。一場戰(zhàn)爭結(jié)束了。這本書的故事也結(jié)束了。隨著故事的結(jié)束，我明白了：
聰明來源于學(xué)習(xí)，所以我們?yōu)榱耸棺约焊斆�，必須努力學(xué)習(xí)更多的知識，并學(xué)著將所學(xué)知識用于解決生活中的.問題，來改變自己的命運，乃至一個王國的命運。
李教授將枯燥難懂的數(shù)學(xué)知識，寫成有趣的童話。我以后寫童話要增加童話的趣味性，努力使其立意更深遠。
酷酷猴不畏艱險，努力的領(lǐng)導(dǎo)獅子們保護自己的家園。我明白了不論發(fā)生什么都要勇于面對生活。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感12
假期我讀了一本《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書很有意思。講的內(nèi)容是我們班來了一位全宇宙最聰明最帥的怪怪老師，他擁有神奇的魔力，能把教室變成任何奇幻的`場景比如時空轉(zhuǎn)移、與動物溝通、隱身等。
他能讓同學(xué)們坐在摩天輪上學(xué)數(shù)的分解加法，通過呼啦圈里的世界，讓我們認(rèn)識各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學(xué)習(xí)方位，穿越到白堊紀(jì)排布數(shù)列解救恐龍�？傊ㄟ^各種各樣神奇的故事或日常生活中有趣的小故事，讓我們學(xué)會了錢幣的認(rèn)識、時間的認(rèn)識、根據(jù)條件和問題列算式解答比較容易的加減法。
這樣的數(shù)學(xué)課連搗蛋鬼皮豆都為之著迷，他帶領(lǐng)著同學(xué)們告別枯燥的教室，在數(shù)學(xué)世界里展開了一段又一段奇妙的魔幻探險。
通過看這本書覺得數(shù)學(xué)是很有趣的我喜歡上了數(shù)學(xué)課，對學(xué)過去的這些內(nèi)容有了更深入的認(rèn)識和了解還讓我們知道了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
《數(shù)學(xué)故事》讀后感13
放寒假了，我在家里看了幾本課外書。印象最深刻的就是《游老師和“快樂數(shù)學(xué)”班的`故事》。
看完這本書讓我對數(shù)學(xué)有了更進一步的認(rèn)識，明白只要找對方法，數(shù)學(xué)也可以學(xué)起來很簡單。書中有一道題是花叢里有五只蝴蝶，飛來了六只蝴蝶，現(xiàn)在有幾只蝴蝶？剛開始看到這道題的時候，我覺得這有什么難的，不就是5+6=11（只）？看機器狗回答解這道題的方法可不止一種，這讓我非常驚訝。仔細思考后才發(fā)現(xiàn)機器狗說的方法其實都是湊十法。
數(shù)學(xué)真的好有意思呀！
《數(shù)學(xué)故事》讀后感14
兩個多星期前，媽媽給我申請了《李毓佩數(shù)學(xué)歷險記》這本書的試讀，這本書送到家?guī)滋炝耍铱炊紱]看一眼，直到上個星期四正巧我們數(shù)學(xué)老師也推薦我們看這本書，我才開始拿起來看看。不看不知道，一看不得了——太喜歡她了。
李毓佩爺爺把一些動物看做是一個個善于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'學(xué)生，把他們作為數(shù)學(xué)童話的主人公，引起了我的興趣。他這種采用童話故事的方式來講解抽象枯燥的數(shù)學(xué)知識，讓我百讀不厭!讓我在閱讀故事的同時，學(xué)到了數(shù)學(xué)課上沒有的數(shù)學(xué)知識!
《數(shù)學(xué)故事》讀后感15
《數(shù)學(xué)名人故事》是一本介紹歷史上杰出數(shù)學(xué)家的精彩傳記。閱讀這本書，讓我對這些數(shù)學(xué)家的工作產(chǎn)生了更深刻的理解，也讓我對他們的研究方法和思維方式感到欽佩。
這些數(shù)學(xué)家的故事也讓我意識到，成功需要堅持不懈的`努力和面對困難時的勇氣。他們經(jīng)常需要面對困難和挑戰(zhàn)，但他們?nèi)匀徊粩嗵剿骱蛧L試，最終取得了成功。
總的來說，《數(shù)學(xué)名人故事》是一本非常有價值的書，讓我了解了很多有關(guān)數(shù)學(xué)的歷史和這些杰出數(shù)學(xué)家的故事。同時，它也讓我學(xué)到了很多有關(guān)如何成功和如何面對挑戰(zhàn)的寶貴經(jīng)驗。
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