《老人與�！纷x后感(優(yōu)選15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《老人與海》讀后感，希望對大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感1
你一定讀過很多書，其中一定有很多書讓你難忘。最讓我難忘的是暑假讀的一本書叫《老人與海》，寓意著深遠(yuǎn)的古典悲劇小說。讀完之后，我有了很大的感受。
《老人與�！芬粫饕v述了一位圣地亞哥老人在一片離陸地很遠(yuǎn)的海面上捕捉到一條馬林魚，但在返回的路上被鯊魚襲擊，最后只有馬林魚的骨頭和尸體被帶到岸邊。
這本書里的老人很佩服我，因為即使最后只有馬林魚的骨頭和尸體，他也不會在84天沒打魚的時候放棄希望。他不懈的精神讓我欽佩，如果我84天沒有釣魚，那么我已經(jīng)放棄了希望，如何捕捉馬林魚？所以這種精神讓我明白了一個道理:堅持就是勝利，即使最后還是達(dá)不到想象中那么完美的'結(jié)果。
老人讓我覺得，當(dāng)我們遇到任何困難時，我們都應(yīng)該堅持下去，因為成功離我們不遠(yuǎn)，但我們不能堅持下去，所以我們應(yīng)該比我們想象的更堅強(qiáng)，用堅強(qiáng)來迎接勝利的到來。
《老人與�！愤@本書讓我明白，作為一個男人，我們應(yīng)該用堅強(qiáng)和堅持來阻礙所有的困難和障礙。我認(rèn)為《老人與�！分形ｋU的生活環(huán)境和頑強(qiáng)的生活態(tài)度正是這部作品越來越有吸引力的原因。
《老人與�！纷x后感2
今天,我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文,讀完后感想很多,啟發(fā)也很大。
這篇課文主要講了：一位叫吳慶恒的老人，每天不管怎樣，都會步行二十余里來到翠湖，就這樣堅持了十年，老人也和海鷗結(jié)下了深厚的情誼。有一天，老人去世了。作者把老人的遺像放在了翠湖，意想不到的事情發(fā)生了——海鷗突然飛來，在老人的遺像旁翻飛盤旋。最后站成了兩排，它們肅立不動，像給老人守靈的白翼天使。
讀完后，我不禁贊嘆道，這是一位多么偉大的老人�。∷押ｚt當(dāng)成了親人。去愛護(hù)、保護(hù)海鷗。我想，老人在奄奄一息時，心里想的一定是那飛翔的海鷗！
這時，我又想起了兩則廣告。第一則廣告的那句廣告詞是，沒有買賣就沒有殺害。第二則是說江豚瀕臨滅絕。這不都是人類干的.嗎？現(xiàn)在，我讀了這篇課文，才深深的體會到動物是多么重要，可以說，沒有動物就沒有人類！所以，從現(xiàn)在開始，讓我們保護(hù)自己的朋友——動物！
《老人與�！纷x后感3
前些日子，媽媽給我買了很多書籍，我挑了一本《老人與�！�，津津有味地閱讀了起來，我立刻被小說中的主人公深深折服。
《老人與海》是美國小說家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威的代表作。這個小說主要講述了這樣一個故事：一個老人已經(jīng)84天沒有釣到魚了，第85天的時候，他又出海捕魚了，他釣了很長一段時間，功夫不負(fù)有心人，他終于釣到了一條大魚，可這條大魚不甘屈服，拖著漁船拼命逃離，逃了幾天幾夜，大魚仍沒有停下來。
在與大魚搏斗后，老人的身上已經(jīng)傷痕累累了，可他仍然堅持著，等待著。有一天，大魚從水里騰空而起，露出了修長、高貴的銀色肚皮，肚皮旁邊顯現(xiàn)出紫色的條紋，美麗極了。經(jīng)過殊死搏斗，老人終于降伏了這條大魚�？墒窃诨厝サ穆飞�，老人遇上了兇猛的大鯊魚，雖然大魚被鯊魚吃掉了，但老人卻憑他的`智慧和勇氣打敗了鯊魚。
也許老漁夫并不是最后的勝利者，也許他最后拖著的是魚骨，可是老人的恒心、毅力，和他堅定的決心讓我敬佩，他從沒有向任何事物屈服。從這個故事中，我也認(rèn)識到，我們做任何事情都應(yīng)該堅持努力，有頭有尾，絕不能半途而廢，要相信自己最后一定能夠成功！
《老人與海》讀后感4
今天我們學(xué)了一篇文章《老人與海歐》，里面講的是一位退休老人每天都要步行二十多里的路，用他的退休工資買餅干等食物，給翠湖里的海歐吃的，十年如一日，老人與海歐建立了深厚的感情，在老人去世后，海歐在老人的遺像前翻飛、鳴叫、盤旋、肅立等方式，來表達(dá)對老人的感情。
吳慶恒老人生前孤身一人，每年冬天都要去喂海歐，與它們一起說話、嘻戲，風(fēng)雨無阻。海歐成為了老人一生的伙伴、親人。為了給海歐買吃的食物，他自已從不亂花一分錢，把全部的.退休工資全部用來給海歐買食物。老人也把全部的愛給了海歐。老人愛護(hù)海歐的高尚品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
老人與海歐是那么的和諧相處。一位生活樸素的老人用處自已怕退休工資，養(yǎng)了一大群的海歐，老人愛護(hù)海歐，海歐也與老建立了深厚的感情，懂得老人語言，與老人一起嘻戲。直到老人去世，在老人的遺像前，海歐們又想了老人，用它們的方式表達(dá)對老人的留念。
善良的老人，純潔的海歐，動物是我們?nèi)祟惖挠H密的朋友，我們一定要保護(hù)它們，愛護(hù)它們，這樣我們的生活才能豐富、美麗、和諧。我們要與它們美好、和諧的共處。
《老人與�！纷x后感5
讀書的好處可以認(rèn)識很多知識，讀書的好處可以開闊視野，讀書的好處可以知道很多道理。
比如說，《老人與�！愤@本書，我讀完這本書后深深的被男主角機(jī)智、勇敢、不懈的頑強(qiáng)精神所感動。這本書寫道：老漁夫圣地哥亞靠打魚為生，可他連續(xù)84天出海打魚都空手而歸，但是他仍然不放棄，這天，他出海打魚，他卻意外的捕捉到一條大魚，為了將魚制服，老漁夫費(fèi)盡心機(jī)，可好不容易把大魚制服了，又遇上了鯊魚，老漁夫又與兇猛的'鯊魚開始了搏斗，面對困難時，老漁夫體現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志力。“人可以被毀滅，信心卻不可以被打敗”這句話被老漁夫銘記在心理。這句話讓我領(lǐng)悟到了，人在遇到困難時不可以被小小的困難所打敗、退宿，要勇敢面對，解決的方法永遠(yuǎn)比困難多，就算困難再大，也終會有解決的辦法，我們一定會戰(zhàn)勝困難的。
所以讀書能讓我們學(xué)到很多解決困難的方式，知道很多人生的道理，創(chuàng)造出很多科學(xué)理論，我們會在書中學(xué)會領(lǐng)悟、學(xué)會尋找、學(xué)會實踐；找到快樂、找到屬于自己興趣、空間，不斷的在書籍中提升自己，完善自己；書籍可以陪伴我們一生，讓我們幸福成長，讓我們一生受用！
《老人與�！纷x后感6
讀完小說《老人與�！泛�，我被永不放棄、不屈不撓的精神所感動、印象深刻、震顫。因為老人的簡單形象，因為老人是一個受人尊敬的工人。
這篇文章介紹了一位老人一年四季獨自在海上釣魚。那天，他釣到了一條大魚，這讓他很開心。但在回家的路上，他遇到了鯊魚。老人盡力與鯊魚搏斗。鯊魚吃了所有可以吃的魚。結(jié)果，鯊魚只剩下不到一半的大魚了，老人把魚拉回家。
讀完這本書后，讓我感動的是老人的普通話：一個人生來就不會被打敗，你可以盡可能地消滅他，但不能打敗他。從這句普通的話中，我們可以看出，老年人并沒有被任何困難所壓服，努力與生活中的各種磨難作戰(zhàn)。老人是如此簡單，他沒有抱怨上帝對他如此不公平，只是用他剩下的時間來實現(xiàn)他的夢想：打一條大魚。這次他成功了，他終于成功地打了一條大魚！這條大魚來得多難啊！老人千辛萬苦拖回家。
讀完這部小說后，我們可以看到作者對這個故事進(jìn)行了詳細(xì)的描述，可以更好地反映老年人的.老年外表，也可以反映老年人永不放棄的精神，從故事的開始到故事的結(jié)尾。因為老年人的精神感動并鼓勵我們的讀者像桑提阿果爺爺一樣學(xué)習(xí)。
《老人與�！纷x后感7
老人與海是海明威的一部作品。我讀了這本書感受很多。
一個孤獨的老人，圣地亞哥。沒有人知道他的年齡，他的身世。只有一個叫馬諾林的小孩一直陪在他的身邊，可是，圣地亞哥40天沒有捕到魚了。這個小孩也被他的父母帶走了�？吹竭@，我的心酸酸的。想一想我們身邊的人。親人，同學(xué)，老師。多么關(guān)愛我們呀！我們幸福快樂的生活著。再看看這個老人沒有朋友的`陪伴，沒有親人的關(guān)心。我認(rèn)為這個老人已經(jīng)絕望了。
等看到老人說不抱有希望的人真傻時我明白了，老人心中還有希望。
可是，老人經(jīng)過三天三夜的斗爭，捕獲了一條大馬林魚卻被鯊魚吃了，我很傷心。
讀完這本書，我明白了一個道理：只要擁有不可破滅的勇氣，就會有戰(zhàn)勝困難的決心 。
《老人與�！纷x后感8
《老人與海》是厄尼斯特·海明威的巔峰之作。這本書于1952年出版后，迅速受到廣大讀者的喜愛，被譽(yù)為經(jīng)典之作。小說曾榮獲1953年普利策獎和1954年諾貝爾文學(xué)獎，成為海明威的代表作�！独先伺c�！芬詷銓崯o華的語言，細(xì)膩地描繪了浩瀚無垠的大海和若隱若現(xiàn)的山脊群島。故事情節(jié)簡單而富有力量，讓人陷入對生命、困境和希望的思考中。小說的主人公是一個叫圣地亞哥的老漁夫，他孤身一人駕駛小船出海捕魚。在他連續(xù)多次不成功的'捕魚經(jīng)歷后，他決心要捕獲一條巨大的馬林魚。雖然他遭遇了重重困難和挫折，但他從未放棄過。他堅毅的意志和頑強(qiáng)的斗志讓人深感敬佩。通過圣地亞哥與大海的搏斗，作者展示了人類與自然的關(guān)系。無論面臨多大的困難，人們都應(yīng)該堅守自己的信念，并勇往直前。圣地亞哥在與馬林魚的斗爭中體現(xiàn)了這種精神，讓讀者產(chǎn)生共鳴�！独先伺c�！凡⒉皇且槐竞唵蔚墓适聲�，它蘊(yùn)含著深刻的哲理和思考。通過描寫一個老人孤獨而頑強(qiáng)的旅程，作者帶領(lǐng)讀者思考人生的意義、堅持的價值和勝利的定義。總之，《老人與�！肥且徊苛钊苏鸷澈透袆拥奈膶W(xué)作品，它引人深思，探討了生命的意義和價值。這部小說將繼續(xù)激勵和啟迪人們，成為經(jīng)典中的經(jīng)典。
《老人與海》讀后感9
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的.時候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊�？勺詈蠡氐礁蹫车臅r候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。
這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點，就像我們小學(xué)五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應(yīng)對鯊魚的攻擊，那老人將會一無所有。這篇小說主要告訴我名字一個人應(yīng)用有的最寶貴的精神。人可以被毀滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的硬漢之一
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過有用的人。
《老人與�！纷x后感10
一個平凡的老人，一只簡單的小船，一條普通的大馬林魚，造就了風(fēng)浪中一段不平凡的傳奇。
讀完這冊小說，回想古巴城內(nèi)那位名叫桑地亞哥的老人。那天，他獨自一人出海打魚，在一無所獲的84天中，他經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗，終于，他發(fā)現(xiàn)了一條巨大的.馬林魚，這是他見過的最大的馬林魚，比他的小船還要長。魚大勁也大，它拖著小船在海上漂流了整整兩天兩夜。老人終于將它刺死，拴在船頭，可馬林魚的血腥味招來了一大群鯊魚，老人便拿起魚釵與鯊魚做著殊死搏斗，可最終老人失敗了，馬林魚還是被吃光了，老人只拖了一幅大魚骨架上了岸。 在生活面前，老人失敗了，而在精神上老人卻是個成功者，老人的精神是頑強(qiáng)而堅不可摧的，他不僅僅代表了一個人，還代表了一段勇氣，一種力量，它教育我們的并不是人與自然的和諧，不是告訴我們別干那樣的傻事。而是告訴我們：人生的路沒有退，只有進(jìn)，項羽為什么能士氣大增，消滅秦軍呢？只靠一個不平凡的舉動——破釜沉舟，切斷自己的退路，你就會一無反顧的前進(jìn)。相信自己，走自己感興趣的路，讓別人笑去吧，一個老人都能做到這點，何況我們這些朝氣蓬勃的少年呢？抬起頭來走好自己的人生路。
《老人與�！纷x后感11
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是出自海明威筆下的《老人與海》的一句名言，直到讀完了整本書，我才真正明白了這句話。
主要公桑提亞哥八十四天沒捕到魚，再次出海卻見到了罕見的馬林魚，他與馬林魚纏斗了很久，最后卻在返航時遇到了鯊魚，雖然他知道反抗已是徒勞，但他依然與鯊魚做斗爭，直到最后船靠岸時，只剩下了一副魚骨架。
在這一部作品中，鯊魚群象征著生活的困難，而那條大馬林魚則象征著理想，我們不可否認(rèn)，只要是人就有缺陷，但當(dāng)一個人承認(rèn)了這些缺陷并且努力拼搏想要戰(zhàn)勝他而不是屈服于他時，結(jié)果無論如何都已不再重要，一個人的價值已充分體現(xiàn)出來。桑提亞哥為了自己的理想，他努力過、奮斗過，他已經(jīng)成為了一名勝利者，他就是敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣與決心的勝利者。
從普通人眼中，鯊魚才是最后的勝利者，桑提亞哥只是將魚骨架帶到了岸上，但我認(rèn)為桑提亞哥才是最后的勝利者，他從來沒有屈服于大海與鯊魚。
人是有極限的'，正是有老漁夫桑提亞哥這樣的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、超越極限的人，人類的極限才會不斷突破。
人生是一條漫長而艱難的道路，但只要敢于拼搏，奮斗，敢于面對困難，你就會是一個勝利者。
《老人與海》讀后感12
在暑假里讀了一本世界名著.它是海明威寫的《老人與 �！�。
讀了《老人與�！肺曳浅Ｅ宸先祟B強(qiáng)的意志懂得了一個人一定要堅持不懈的精神，這樣才能成功。
故事講了一個老人出去捕魚，捕了84天一直沒有收獲，第85天他仍不灰心繼續(xù)去捕魚，捕了很長時間也沒有收獲便想：自己在離海岸近的地方捕不到就到離海岸遠(yuǎn)的地方去捕魚�！彼诤Ｖ行尼灹艘粭l大馬林魚，但他拉不上來，老人與魚周旋了三天三夜，但老人仍沒拉上來不過老人并不愿意放棄。不過多久馬林魚受傷了傷口的魚腥引來了鯊魚最后在老人努力下終于把魚帶了回港灣但帶回的'并不是魚肉而是魚骨。但老人還很樂觀。
而我與故事中的老人那種堅強(qiáng)的精神相反，我只要遇到題不會做這種小于挫折我便不好意思考就去問其他同學(xué)。讀了這一個《老人與海》這本書，我知道了我們不能因為一點小困難就屈服，要學(xué)習(xí)老人那種堅持不懈，樂觀向上的精神。也明白了做事要有持之以恒的精神不能半途而廢。只有這樣才能成功。
《老人與海》讀后感13
一個獨自駕駛一條小船在灣流中釣魚的老人；一個敢于和一群兇猛貪婪的鯊魚奮勇搏斗的老人；一個從容面對黑暗與恐懼的老人。他就是歐內(nèi)斯特﹒海明威筆下的那個勇敢、頑強(qiáng)、執(zhí)著的老人——圣地亞哥。
是什么力量使一個平凡地釣魚老人擁有了非凡的勇氣呢？仔細(xì)閱讀了《老人與�！泛妥髡吆Ｃ魍纳剑琶靼姿f的：“人可以被毀滅，但不能被打敗!”是圣地亞哥和作者自己勇氣力量的源泉，也是硬漢的誓言。他們面對自己心中的那條“大魚”只有一個信念：不管它有多么了不起，多么神奇，我都要把它宰了!
小說中圣地亞哥雖然連續(xù)84天沒有釣到一條魚，但是他沒有放棄，依舊那么平靜、執(zhí)著。他和巨大的劍魚比耐力，和兇猛的鯊魚比勇氣。尖銳的魚叉，鋒利的水手刀，斷了的船槳都成了老人手中的武器。不到最后一塊魚肉被吞噬絕不放棄。雖然最后只得到了一具劍魚的巨大骨架。 “人可以被毀滅，但不能被打敗!”的'信念從字里行間傳達(dá)給了我。那就是要做一個有尊嚴(yán)的活著的“硬漢”。
合上書，我思忖了很久，這就是海明威心目中的“硬漢”嗎？我能在面對困難時也能那么有“尊嚴(yán)”嗎？我在內(nèi)心里不斷地問自己，我能夢見那只象征勇氣、尊嚴(yán)的獅子嗎？
《老人與�！纷x后感14
今天，我有幸讀了海明威的《老人與海》。這是一部震撼人心，充滿悲愴之情、催人淚下而又心生感動的作品。
我們一群中小學(xué)生圍坐在姜東霞老師創(chuàng)辦的私人書坊，與貴州省知名作家肖江虹、知名詩人鐘碩一同探討各自的讀書體會。屋外春暖花開，屋內(nèi)暖意洋洋。
讀書會的開場白中我們有幸聆聽到作家們關(guān)于如何閱讀書籍、甄別好書的`經(jīng)驗和感受，我感到讀書是一輩子的事。
同學(xué)們的討論別開生面、熱烈精彩、趣味橫生。問題也有淺有深：有的是關(guān)于海明威所處時代背景的描述，有的是關(guān)于主人公圣地亞哥老人心里性格的描寫，有的是對整本書中心思想的理解，有的是關(guān)于文學(xué)寫作手法的運(yùn)用，有的是是關(guān)于主題內(nèi)容的選取...我感到大家因為知識面廣博所以才能無拘無束的暢所欲言。有幾個小朋友的發(fā)言很有壓倒權(quán)威的“范”，博得與會者的陣陣掌聲和喝彩，我非常喜歡這樣的討論氣氛。
這本書告訴我面對困難和挫折時所需的耐心和勇氣，也告訴我面對人生不確定性時該保持的一種自尊的狀態(tài)。
通過這種自讀和討論的學(xué)習(xí)方式我開始領(lǐng)略到讀書之妙。思考著讀書，問題越多，收獲越大。
《老人與�！纷x后感15
大家一定都讀過很多書吧，其中一定有幾本書令人難忘。我印象最深刻的是曾經(jīng)讀過的一本名叫《老人與�！返臅�，我讀了它以后，有非常大的感悟。
《老人與�！愤@本書主要講了一位圣地亞哥的老人，在八十四天沒有打到魚的情況下，在離陸地很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一片海面上捕到了一條馬林魚，可在返航的路上又遭到了鯊魚的襲擊，最后老人把馬林魚的骨頭和尸體帶上了岸。
這本書中的老人很讓我敬佩，因為他八十四天沒打到魚，卻仍不放棄希望，哪怕最后只有馬林魚的骨頭和尸體。他這種堅持不懈的'精神讓我很佩服，如果換作我八十四天沒打到魚，那我早就放棄了希望，何談捕到馬林魚呢?所以這種精神讓我明白一個道理：堅持就是勝利，哪怕最后達(dá)不到自己想象中那么完美的結(jié)果。
老人讓我體會到不管遇到任何困難都要堅持，因為成功離我們并不遙遠(yuǎn)，只不過是我們堅持不下來而已，所以我們要比想象中還要堅強(qiáng)，用堅強(qiáng)去迎接勝利的到來。
《老人與�！愤@本書讓我明白了做人要用堅強(qiáng)、堅持來面對所有的艱難險阻。我想，《老人與�！分心欠N險惡的生活環(huán)境和堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來越吸引人的原因。
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