讀《目送》有感500字（通用46篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的讀《目送》有感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《目送》有感 篇1
所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
在上小學(xué)的第一天，孩子背著書(shū)包，不斷的回頭望母親。小孩長(zhǎng)大，在機(jī)場(chǎng)，母親目送著兒子的背影一寸一寸往前挪，她一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。父親用廉價(jià)小貨車來(lái)接女兒，卻只停在大學(xué)側(cè)面的窄巷邊。父親說(shuō)對(duì)不起，這種車子不適合送大學(xué)教授。女兒站在那里，看著他小心地倒車離開(kāi)了，直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)。父親的棺木被靜靜地推入火中，女兒深深地、深深地凝望……
看到這里，媽媽眼眶濕潤(rùn)了。她說(shuō)這段文字深深觸動(dòng)了她，她在這些文字間找到了自己的影子。因?yàn)樗?jīng)親眼目送她的父親消失在世界的盡頭。而且她還說(shuō)，書(shū)中的小孩可能就像成長(zhǎng)中的我，她害怕我也會(huì)頭也不回地走進(jìn)自己的世界。
我不禁顫動(dòng)一下，其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，更多的時(shí)候是我們承受著愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們有時(shí)只管著一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。我不知道自己會(huì)不會(huì)像華安一樣，頭也不回地走進(jìn)自己的世界，也沒(méi)有那么深的體會(huì)，但是我在一次次目送中慢慢長(zhǎng)大。
幾乎每一天，我都會(huì)坐著媽媽的車去上學(xué)，因?yàn)閹缀趺恳淮味紩?huì)堵車，所以我便不得不提早下車，走向人頭攢動(dòng)的人群中。所有人都穿著清一色的校服，但不經(jīng)意間的往回一瞥，都恰好迎來(lái)了媽媽的目光，那目光……我立即轉(zhuǎn)頭，望著灰色的人海，心中思緒萬(wàn)千。那目光像一陣春風(fēng)，那么體貼，那么輕柔；那目光像一縷陽(yáng)光，那么溫暖，那么和煦；那目光像一滴露珠，那么晶瑩，那么無(wú)私。那目光好像穿越了一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，我的視線與媽媽凝望的眼光隔空交會(huì)。霎時(shí)間，我感受到了母愛(ài)的奇妙，這目光中帶著的愛(ài)是那么淡，飄著幽香的，但給我?guī)?lái)的卻是莫大的感動(dòng)。
讀《目送》有感 篇2
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
以為這樣的話會(huì)在遙遠(yuǎn)的時(shí)間以后，可現(xiàn)在突然明白，轉(zhuǎn)眼間似乎就在眼前。之前的掙脫，那“勝利”的微笑，那自以為個(gè)性的“張揚(yáng)”，此刻回想，竟是如此幼稚，稚嫩！
我開(kāi)始想著不再讓他們的目光觸碰到我的背影，可是，我又慢慢明白，這不過(guò)是遲早，只是現(xiàn)在，我該迎著他們的目光，不讓他們追，而讓我去“迎”……
想要留住父母的龍應(yīng)臺(tái)多少次放慢腳步，多少次想著迎那兩道目光，多少次想留在原地，等那走在后面的，早已看不見(jiàn)蹤影的父母�？墒前�，父母那顫巍巍的腿早就邁不開(kāi)了，早就沒(méi)辦法追上了！
子欲養(yǎng)而親不待，就是這樣吧。
父親的逝、母親的老，龍應(yīng)臺(tái)的路四顧蒼茫，唯有目送。她走得越來(lái)越孤獨(dú)，也越來(lái)越篤定。
我慢慢明白，父母只是某幾個(gè)特定時(shí)段里特別的人。在那些時(shí)段里，他們可以陪著我，走過(guò)一段或長(zhǎng)或短的路。但那些時(shí)段總不會(huì)太長(zhǎng)。它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流逝在逐漸長(zhǎng)大的叛逆里，流逝在逐漸強(qiáng)烈的掙脫里；它也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在父母逐漸邁不開(kāi)的雙腿間，消逝在父母逐漸徒增的白發(fā)間。
而那之后的路啊，只能是一個(gè)人，慢慢、慢慢地走了。
我慢慢明白，所謂父女母女一場(chǎng)，不過(guò)是一曲離歌。
十五六歲的我在慢慢長(zhǎng)大，他們也在慢慢地衰老，他們變得遲鈍的目光還在追我加速的背影！
我用背影默默告訴你：不必追！
讀《目送》有感 篇3
這個(gè)星期我生病了，頭又暈又痛，嗓子也難受得不得了�？删褪沁@樣的痛苦，讓我明白父母對(duì)我的付出。
也就是在前幾天，星期一的時(shí)候，我早上起來(lái)感覺(jué)很難受，喉嚨很痛，頭也很暈，眼前的一切好像都糊成了一團(tuán)。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持上完了三節(jié)主課后就與班主任老師說(shuō)明了情況回寢室休息了，基本上一天沒(méi)有上課，心想：等明天身體稍微舒服一些了再補(bǔ)作業(yè)吧。沒(méi)想到第二天，病情更加嚴(yán)重了，整個(gè)人軟綿綿的，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，一直癱在床上，只是按時(shí)下來(lái)吃藥、吃飯。當(dāng)天晚上，爸爸一下班就立刻跑來(lái)給我送藥。我家住在楊浦，學(xué)校卻在青浦，別看這兩個(gè)“浦”字都一樣，中間卻相隔了五十多公里啊！當(dāng)時(shí)爸爸來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)七點(diǎn)多了，他也沒(méi)有吃飯，急急忙忙地去醫(yī)院開(kāi)了藥，就又馬不停蹄地趕了過(guò)來(lái)。第三天下午的時(shí)候，我回家看病了，沒(méi)有什么大礙，就是感冒，并且肚子那里肌肉拉傷了，其他也沒(méi)有什么。看來(lái)我以后要保護(hù)好自己的身體，我想。以后不能再讓爸爸辛苦跑這么遠(yuǎn)的路來(lái)接我了……
突然想起了龍應(yīng)臺(tái)的一本書(shū)——《目送》，里面講述了許多龍應(yīng)臺(tái)自己和她的父母親所發(fā)生的事。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，父母卻在一天天老去，生老病死，這是規(guī)律，我們將來(lái)不也有老去的一天嗎？龍應(yīng)臺(tái)的老母親記憶力不好，龍應(yīng)臺(tái)給她打電話時(shí)一句話說(shuō)好幾遍也不嫌煩，而我們現(xiàn)在呢，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣，這該讓他們多傷心啊！他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊�，難道就無(wú)法從我們這里得到半點(diǎn)安慰和回報(bào)嗎？
讀《目送》有感 篇4
我從《目送》這邊書(shū)中看出主人公淡淡的無(wú)奈，混雜著憂傷，從方正的印刷字中滲出，似乎可以看到這縷對(duì)母親的情，自書(shū)飄逸而上，彌散于半空，漸漸融成她們母女倆路上穿過(guò)的那片櫻花林。風(fēng)起，花卻輕輕悄悄地繞著小圈落下，淡粉色櫻花與母親的臉明滅掩映，恍惚間那個(gè)曾經(jīng)那般耽溺于美的母親回來(lái)了；她文眉，上腮紅，點(diǎn)朱唇，對(duì)著鏡子做著矜持的姿態(tài)，兀自笑得慵懶美好。
然再嬌艷的花最終也會(huì)以凋零作為結(jié)局，母親身子愈來(lái)愈瘦，腳步愈來(lái)愈輕，神情愈來(lái)愈退縮，灰白稀疏的頭發(fā)暗示著時(shí)間的逝去。像幾乎所有老年人一樣她開(kāi)始時(shí)光錯(cuò)亂，記憶斷斷續(xù)續(xù)地回到四十年前既進(jìn)又遠(yuǎn)，且真且假的彷徨迷亂世界。
母親老了。龍應(yīng)臺(tái)用平靜的語(yǔ)言闡述著這個(gè)事實(shí)。她領(lǐng)著母親，就像小時(shí)候所有的母親一般，溫聲細(xì)語(yǔ)地講話，仿佛在哄著賭氣的小孩。從字里行間，不難讀出她的苦，她的痛與她的執(zhí)著。
讀《目送》總是給人暖暖的籍慰，這種港灣式的柔情便是以父母，兒子的各種生活對(duì)話，互動(dòng)作為主基調(diào)，漸漸渲染開(kāi)，團(tuán)成周邊模糊而又朦朧的光暈，那是家無(wú)聲的召喚，不論你處在何地，家中，總有盞永不熄滅的燈，正發(fā)著幽幽暖意等待著你投入懷抱。
《目送》用拉家常般的親切口吻，面向著中國(guó)，轉(zhuǎn)向亞洲，朝著世界，堅(jiān)定地用親身經(jīng)歷宣誓：永遠(yuǎn)都不要讓親情等待，很多時(shí)候，可能轉(zhuǎn)身便是永恒的家。
讀《目送》有感 篇5
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。
也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來(lái)越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺(tái)的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語(yǔ)的，要自己在生活中體會(huì)。其實(shí)很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋?xiě)�，看《目送》后知道自己的真情了。其�?shí)可以表達(dá)然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人
讀《目送》有感 篇6
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
這段話是華人世界率性犀利的一枝筆龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)下的。初讀這本書(shū)時(shí)，我很納悶，這本書(shū)寫(xiě)父親的逝世、母親的老去、兒子的長(zhǎng)大，不是我們這個(gè)年齡所應(yīng)該閱讀的。但前幾周，幫媽媽吹頭發(fā)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，年輕漂亮的媽媽何時(shí)竟也有了白發(fā)？留心觀察，爸爸臉上竟也出現(xiàn)了皺紋。這才明白，我們長(zhǎng)大的同時(shí)，原來(lái)父母真的也在老去，只是我們從未察覺(jué)，從未真正地去關(guān)心他們。
認(rèn)真的再讀一遍《目送》后，我覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)的兒子真不懂事，討厭母親的擁抱、頭也不回地離去、與母親劃分界線。曾經(jīng)想過(guò)：我永遠(yuǎn)不會(huì)變成這樣，我會(huì)永遠(yuǎn)是媽媽的小棉襖，不會(huì)讓她因我傷心。但一天早上去學(xué)校上學(xué)時(shí)，走出五六米遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)手中空蕩蕩的，原來(lái)是沒(méi)拿裝作業(yè)的袋子。我轉(zhuǎn)身回去拿，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還站在剛剛送我的地方，手里拿著我的袋子，身子微微向前傾斜，正眺望著我的位置。見(jiàn)我突然轉(zhuǎn)身，頓時(shí)愣了一下，稍后便明白，看著手中的袋子笑了笑。不知為何，當(dāng)時(shí)我腦子里卻浮現(xiàn)出“目送”二字，起初我不明白為什么會(huì)想到這兩個(gè)字，但隨后便領(lǐng)悟了：原來(lái)媽媽每天也都目送著我上學(xué)，只是我，像龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣從未回過(guò)頭。接過(guò)袋子，走出兩三步，我又一次回頭，對(duì)著媽媽燦爛一笑，她也微微一笑。轉(zhuǎn)回頭，我心里卻很不是滋味：原來(lái)，我也這么不懂事。
我害怕，害怕將來(lái)的某一天我也會(huì)不知不覺(jué)變得不近人情，也會(huì)不知不覺(jué)傷父母的心。但現(xiàn)在，我一定會(huì)去溫暖他們的心。
讀《目送》有感 篇7
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
多么傾情地傾訴，多么雅致的別離，不是一時(shí)一刻，是一生一世漸行漸遠(yuǎn)的心靈告別，看得人噓唏，看得人心痛！
不必追，不管是第幾次翻看，每每目光掃過(guò)，心還是一軟。是愧疚吧？
何曾幾時(shí)，還喜歡和父母并肩而行，牽著他們的手，嘴，也是喋喋不休。
而今，十五十六，嘴上掛著叛逆，心里想著掙脫，掙脫父母，掙脫這個(gè)家，掙脫聽(tīng)不完的嘮叨……
那一刻，我覺(jué)得自己是個(gè)性的。拒絕他們的關(guān)心，拒絕他們遞過(guò)來(lái)的水，拒絕他們要求添的外衣，然后，固執(zhí)地，穿戴好自己，背上書(shū)包，轉(zhuǎn)身走到玄關(guān)，開(kāi)門(mén)，走出去，關(guān)上門(mén)，離開(kāi)，把背影亮給父母哀怨的目光……
我總帶著點(diǎn)勝利的任性將嘴角高高揚(yáng)起，陳述著我的勝利。殊不知，就在那一刻，我輸了，輸了一份親情。
龍應(yīng)臺(tái)每每看到這些追不上的背影，總是落寞，總是空蕩蕩……我突然一陣心痛，我無(wú)法揣摩父母望著我離開(kāi)的背影時(shí)，是一種怎樣的眼神！
也許他們的目光，是空的！
這種空，就像夜色里一個(gè)人在從未到過(guò)的地方，空空的街，沒(méi)有一個(gè)人一輛車，只有路燈發(fā)著瑩瑩的光；就像放著最心愛(ài)玩具的抽屜，多少年后偶然記起，拉開(kāi)，發(fā)現(xiàn)早不知被放到哪里，只留下蒙蒙塵灰。
我開(kāi)始想，我的父母，可是以這樣的心情望著我的背影？我開(kāi)始想，我對(duì)他們甩下過(guò)多少次背影？
讀《目送》有感 篇8
一卷《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來(lái)。落淚，并不只是為書(shū)中感人的親情描寫(xiě)，更是想到未來(lái)可能遇到的人生窘境。人生途中，會(huì)面臨種種尷尬，有時(shí)會(huì)令人猝不及防而狼狽不堪，有時(shí)會(huì)令人倍感蒼涼而無(wú)言以對(duì)。龍應(yīng)臺(tái)老師的文字自有深情，筆觸很淡，語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔，讀起來(lái)讓人悲愴不已。
人類社會(huì)的關(guān)系主要還是靠親情來(lái)維系。我從小就感覺(jué)自己是個(gè)特別缺愛(ài)的孩子，小時(shí)候，我都是由哥哥帶大，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�。哥哥就像家長(zhǎng)一樣要把我送到幼兒園門(mén)口，每次看著哥哥離開(kāi)的背影消失在學(xué)校圍墻的拐角，我都覺(jué)得自己是這個(gè)世界最可憐的孩子了！因?yàn)槲铱吹狡渌『⒍际怯砂职只驄寢尳铀偷难�，我的心里酸酸的，想著，我的爸爸媽媽怎么就這么忙呢？我的淚水禁不住流了下來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)的那個(gè)夏天，放假后，學(xué)校的學(xué)生像發(fā)瘋了似的，潮水般拼命地涌向校門(mén)口，校門(mén)口到處都是接送的車輛，刺耳的喇叭聲回蕩著整個(gè)校園上空。爸爸媽媽依然沒(méi)來(lái)接我，他們總有干不完的活和加不完的班，看到別人像是赴宴般歡天喜地地離開(kāi)，我有些酸楚，心里涼颼颼的，盡管時(shí)節(jié)已經(jīng)是盛夏。就在學(xué)校圍墻的拐角處，我看到了我的爸爸，胡子拉渣，穿著一件油跡斑斑的工作服，略顯邋遢。柏油路被太陽(yáng)炙烤得光亮，一陣陣熱浪熏得我差點(diǎn)窒息。
爸爸已經(jīng)等了我兩個(gè)多小時(shí)了！一霎間，我全明白，我明白他們?yōu)槭裁纯偸菦](méi)辦法來(lái)接送我，明白爸爸為什么會(huì)在圍墻的拐角等我。我的淚水禁不住又流了下來(lái)。
人生途中，會(huì)面臨種種尷尬，有時(shí)會(huì)令人猝不及防而狼狽不堪，有時(shí)會(huì)令人倍感蒼涼而無(wú)言以對(duì)。但是，有了親情的溫暖，你的目光是堅(jiān)毅的，你的信念是篤定的，你的內(nèi)心卻是強(qiáng)大的。再坎坷的路也會(huì)變得坦途和寬闊！
讀《目送》有感 篇9
你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。——《目送》
這世間的風(fēng)景，沒(méi)看多少，卻“采下”不少。行云流水間，萬(wàn)物映在眼前，我感到一種美的“逼迫”，即稍縱，即逝……
《目送》的七十三篇文章，寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和絕然的空虛，她寫(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁。
這是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗……
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)�！眱号臐u漸長(zhǎng)大，父母的慢慢老去，早已無(wú)力抓住那念想，兒女終究會(huì)用背影告訴她：“不必追。”
人影錯(cuò)雜，往往穿梭在不同的、紛亂的人群里，不斷回頭張望，卻早已回不到原點(diǎn)，看不清走過(guò)的路。
漸漸明白，有些路，只能自己一個(gè)人走。
穿越了無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，也找不到原來(lái)的站點(diǎn)，靜靜的等待著，地面出現(xiàn)來(lái)時(shí)的腳印……
不小心，不小心的路過(guò)，卻讓我目睹了父親、母親的老，不用說(shuō)，他們?yōu)槲�，漸漸的老去……
沙中有印，風(fēng)中有音，光中有影。倒映光下的背影決然的告訴我："不必念，我們都很好�！�
也許，我真的準(zhǔn)備要踏上屬于自己的路，毅然決然地，告訴自己不要回頭……
也許，就是這樣，今生的緣分，今生續(xù)，不待明日，只恐物是人非事事休。
早晚有一天，必然會(huì)接受不想接受的東西。
也許，有些路，就只有自己一個(gè)人走……
讀《目送》有感 篇10
這本書(shū)是在18年的10月份買的，同時(shí)買的還有《追風(fēng)箏的人》，《追風(fēng)箏的人》買回來(lái)的一個(gè)月之內(nèi)就已經(jīng)讀完了，這本書(shū)一直拖到19年才開(kāi)始看，讀完大概用了兩周的時(shí)間。至于當(dāng)時(shí)擱置的原因，可能當(dāng)時(shí)對(duì)小說(shuō)更感興趣，可能當(dāng)時(shí)不喜歡這種里面帶有插圖的書(shū)，也可能當(dāng)時(shí)《追風(fēng)箏的人》看完之后太令人難受……總之就是一直拖到了19年4月份才開(kāi)始，至于開(kāi)始的原因，可能是受到了身邊朋友的影響吧。
可能跟讀書(shū)時(shí)的環(huán)境以及自己的讀書(shū)時(shí)的狀態(tài)有關(guān)，有些地方可能就是走馬觀花的過(guò)了，年紀(jì)大了，讀完記住的東西很少，今天決定寫(xiě)讀后感，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有太多能寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容，只能挑自己印象最深的地方寫(xiě)了。
整本書(shū)是由一篇一篇的故事構(gòu)成的，這一點(diǎn)我很喜歡，讀起來(lái)不會(huì)覺(jué)得太累，很快就結(jié)束一個(gè)故事，當(dāng)然這也可能是我什么都沒(méi)有記住的原因。作者在書(shū)中寫(xiě)到了父親逝世，母親老去，兒子成長(zhǎng)，兄弟重逢和朋友親人的離散牽掛，寫(xiě)的大多是生活中的瑣碎小事，也正是這些小事讓人感動(dòng)。從作者目送兒子上學(xué)寫(xiě)到目送兒子長(zhǎng)到十七歲，開(kāi)始嫌自己的母親像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面小孩，也從父親目送自己上學(xué)寫(xiě)到自己目送父親永遠(yuǎn)的離開(kāi)。
“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且用背影默默的告訴你：不必追。”
滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花，這一部分主要寫(xiě)作者關(guān)于自己父親逝世和母親年老的一些感受，感覺(jué)這一部分是全書(shū)中最令人感動(dòng)的地方，也是目送的最后“一程”了吧，每一小節(jié)都是以電話通話的方式開(kāi)頭的，從作者與父親母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中可以看出作者對(duì)于父親離去的不舍和傷痛。
讀《目送》有感 篇11
抬起頭，望向窗外一棵新芽萌發(fā)的老樹(shù)，無(wú)言。思緒又回到了那天下午，窗外，雨，無(wú)聲的下著，把一個(gè)喧囂的世界織成了一張寧?kù)o的網(wǎng)。我坐在書(shū)桌前，目光飄到了不遠(yuǎn)處的一本書(shū)《目送》，書(shū)的邊角早已隨著時(shí)光的流逝而微微泛黃。
雨，不停地下著。
書(shū)桌前，有我靜靜閱讀的身影。
一段文字躍然眼簾：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這段文字與這本書(shū)一樣，樸實(shí)無(wú)華，卻觸動(dòng)了心中最柔軟的深處。
記憶的深處，我們?cè)?jīng)無(wú)憂無(wú)慮地向前奔跑，從來(lái)不曾發(fā)現(xiàn)，在我們的身后，永遠(yuǎn)都有一個(gè)人默默地看著你，自從你在這世界誕生，就不曾離開(kāi)。她（他）一直在等候，等候我們?cè)陔x開(kāi)前的最后一瞥，但是，我們沒(méi)有，一次都沒(méi)有。
時(shí)光之輪碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)的季節(jié)，我們終于長(zhǎng)大成人。此時(shí)此刻，我們才終于體會(huì)到從前父母的那一份期待與無(wú)奈。多想回到從前，向父母道一聲歉。時(shí)光不能倒流，我們只能把希望放在自己的孩子身上，希望他們不要走上我們的后路。然而，希望最終變?yōu)槭?/p>
匆匆人生，在殘酷的歲月里，我們收獲著，但也在失去著。
在我們的一生里，不斷地目送別人的身影，直至消逝。
人生無(wú)法回頭，經(jīng)歷生老病死，我們?cè)?jīng)擁有的也都會(huì)一一消失。但我們能從這一次次的目送中感受到人性的溫暖，收獲最溫馨的回憶。
讀《目送》有感 篇12
讀完龍應(yīng)臺(tái)執(zhí)筆的《目送》后，心情不似往常那般輕松愉悅，盯著桌上與父母合照的相片，我思緒萬(wàn)千……
《目送》一文講述的是作者歷經(jīng)人生的諸多磨難，目送兒子離開(kāi)，濃濃的母子情以及父母離去的悲痛與思念之情。
我雖不曾體會(huì)過(guò)作者目送兒子遠(yuǎn)去的感受，但自小被裝在父母眼里，即使我沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)身去，也能感受到他們滿含愛(ài)意的深情目光……
記得小學(xué)一年級(jí)，媽媽送我上學(xué)，我不像其他孩子那般哭鬧不肯進(jìn)學(xué)校，而是開(kāi)心的向校門(mén)外的媽媽招了招手，扭頭大步走進(jìn)校園。當(dāng)時(shí)不知媽媽踮起腳張望著我是怎樣憂心忡忡的模樣，而只有自己長(zhǎng)大了的自豪感。后來(lái)回家瞧見(jiàn)她正蹙著眉頭，握著外婆的手，長(zhǎng)嘆了口氣說(shuō)：“今天送她上學(xué)，本想送她進(jìn)教室的，她說(shuō)她長(zhǎng)大了，自己可以，我站在校門(mén)口看她進(jìn)去，小小的身板還沒(méi)有書(shū)包大呢……” 說(shuō)完還抹了抹眼角，隨即又莫名其妙的笑了，說(shuō)： “是長(zhǎng)大了不少�！�
直到現(xiàn)在，每天早上出門(mén)，媽媽還看著我在門(mén)口換鞋，開(kāi)門(mén)去學(xué)校。走之前總不忘叮囑我注意安全。見(jiàn)我下了樓，她會(huì)趴在窗臺(tái)望著我，直到我消失在她的視線之外，還仍久久立于窗前，不舍得收回目光。
年輕的我們渴望遠(yuǎn)方，渴望未嘗試過(guò)的未來(lái)，而父母期望的是兒女有所成就，又能常伴他們身邊，但兩者常不可兼得，所以他們會(huì)含淚看著我們?yōu)樽穼と松繕?biāo)而遠(yuǎn)行的背影。
目送我們，成就我們，待父母老去，我們也只能目送著他們漸行漸遠(yuǎn)，消失在我們?nèi)松飞系墓战翘�，他們用蹣跚、佝僂的背影告訴我們：不必追。
讀《目送》有感 篇13
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！}記《目送》的主題也許是至美的'親情，但我更多體會(huì)到的卻是一個(gè)中年女人深入骨髓的無(wú)奈、落寞與感傷。誰(shuí)敢說(shuō)三代人不是深愛(ài)著彼此，但因?yàn)榉N種原因——性格、思想、內(nèi)在或者甚至?xí)r空的距離，始終無(wú)法交會(huì)。好似無(wú)數(shù)只車輪，載著各人往前轉(zhuǎn)，當(dāng)你終于步上我的足跡，而我卻已然遠(yuǎn)去，沒(méi)法停下來(lái)等你。
我們倡導(dǎo)要掌握命運(yùn)，但其實(shí)整個(gè)大的框架還是早就被固定。想必?zé)o論是誰(shuí)，包括作者小時(shí)候，大概和父母之間也存在代溝、隔膜和不理解，這個(gè)階段也成了生命旅途中必經(jīng)的驛站。當(dāng)你真正成熟時(shí)，就開(kāi)始不再是父母憂愁地注視你叛逆的背，變?yōu)槟懔魬俚啬改皋o世的影，悲嘆“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”作為人類歷史上出現(xiàn)最頻繁的悲劇。像作者一樣承上啟下的一輩，就算知道結(jié)果，在過(guò)程中還是身不由己，既不能憑借經(jīng)驗(yàn)代替孩子成長(zhǎng)，又不能阻擋生死大關(guān)。要是強(qiáng)求了，例如處處控制、約束或者極高標(biāo)準(zhǔn)地要求孩子，例如努力強(qiáng)迫父母改正長(zhǎng)年累積下來(lái)的小毛病或者給他們創(chuàng)造并不適應(yīng)的養(yǎng)尊處優(yōu)的條件，只會(huì)適得其反。仿佛把水攥在拳里，越用力地捏緊，只會(huì)讓水越快地迸濺，倒不如輕輕捧起，而這并不象征著撒手不管，放任自由。
所以，我只會(huì)目送你，但也請(qǐng)永遠(yuǎn)相信，你的后面永遠(yuǎn)擁有一雙眼睛，不舍不棄，僅此而已。
讀《目送》有感 篇14
或許我寫(xiě)不出那種讓人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的話語(yǔ)，我的感情，我的見(jiàn)解，來(lái)講述這本書(shū)給予我的東西。
這本書(shū)，我只想用兩個(gè)字表示：孤獨(dú)、傷感。自己?jiǎn)�？我很喜歡那傷感文，因?yàn)槲液芟矚g讀別人的故事流自己的淚，生活要過(guò)得，只是，那些分離、痛苦與不堪終究是難免的，人生的道路，要自己走完，走不動(dòng)了，爬也要爬完�；蛟S寂靜的晚上，你會(huì)時(shí)常想起自己的親人朋友，一幕幕的就像電影一樣，想念時(shí)，隨時(shí)浮現(xiàn)腦海，我們都曾知道，有一天，我們會(huì)與摯愛(ài)的人分離，目送著不舍得人與物，但那時(shí)，已是物是人非。
分離，你舍得嗎？長(zhǎng)大后，一個(gè)人走路，一個(gè)人，看孤獨(dú)的風(fēng)景，景美嗎？不，它不美。這本書(shū)，就是人生：友誼、親情、愛(ài)情、生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。它展現(xiàn)的只是僅此而已，但這僅此，卻陪伴著我們的一生，一生的快樂(lè)、寂寞，揮之不去。
人生的目送很多。當(dāng)我目送你時(shí)，你卻厭倦我的舍不得。這是一種悲劇。失敗后的脆弱，失落后的放手，內(nèi)心中的不舍，黑暗中的凄涼，無(wú)一不是悲劇。孩子長(zhǎng)大了，而你卻離他更遠(yuǎn)了，遙不可及，你只能看著他的背影，越走越遠(yuǎn)，最后留下的只是蒼脆的回憶而已。
作者與兒子、父親、母親的離別，只是目送著遠(yuǎn)去，而她，只是站在原地，等待著沒(méi)有結(jié)果的等待�！拔衣�、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不用追�！边^(guò)往的遺憾，就只剩下悲涼。
一切，盡在目送之中。
讀《目送》有感 篇15
我遲遲不敢下筆，很想寫(xiě)一點(diǎn)自己的感悟又猶豫該不該這樣寫(xiě)。心里仿佛有一塊大石頭一般沉重，原因是這本書(shū)的作者龍應(yīng)臺(tái)是我最崇敬的作家之一，我很欣賞她的率真、真性情。給她的評(píng)論看來(lái)看去都是非常好的，不想我粗鄙的文字玷污了這本書(shū)……寫(xiě)得爛別怪我，只要知道龍應(yīng)臺(tái)本人比我寫(xiě)的好無(wú)數(shù)倍就行了！
母子之間的隔膜仿佛是天成的，透著一股傷感的悲哀，你與他總是那么不對(duì)格，透著不協(xié)調(diào)。你總是保留自己的意見(jiàn)，包容著他，朝著他的方向向他示意，他卻總把你推開(kāi)。你想要進(jìn)入他那同樣波濤洶涌的世界，卻總有一道堅(jiān)硬的門(mén)擋著，這扇門(mén)可以讓很多人進(jìn)，卻唯獨(dú)你。我明白這是你心中的一個(gè)痛，一個(gè)作為母親的無(wú)奈。
愛(ài)的人，總會(huì)漸漸變老，你想要抓住她的音容挽住她的相貌是不可能的，就像一個(gè)底部有孔的水杯，水一直滴一直滴，總有一天會(huì)流盡。記憶會(huì)慢慢地慢慢地褪色，逐漸化為一張白紙。龍應(yīng)臺(tái)看著母親一步步走入老朽，總體上她是平靜安然的，因?yàn)椋靼�，這是生命，這是法則。
龍應(yīng)臺(tái)最打動(dòng)我的地方是她的孝，當(dāng)父母老了，他們會(huì)一遍遍地重復(fù)同樣的問(wèn)題，可能日復(fù)一日地問(wèn)，問(wèn)到你煩躁不已，到那時(shí)會(huì)有幾個(gè)人能夠耐心地一遍又一遍地回答他們的問(wèn)題，日復(fù)一日地陪他們重復(fù)同樣的話？這樣的人可以說(shuō)很少但我看到龍應(yīng)臺(tái)做到了，我想這是她寫(xiě)作的根本，一個(gè)連孝心都沒(méi)有的人你能指望他能寫(xiě)出什么呢？我一直相信“百善孝為先”。
在《目送》這本書(shū)里更多的是她的生活，一時(shí)的隨性而想、感悟，有一種自由灑脫的感覺(jué)。
讀《目送》有感 篇16
對(duì)一本書(shū)的第一印象總是書(shū)封——那是一種鋪陳在亞麻布上暈不散化不開(kāi)的綠，或深或淺。
很喜歡書(shū)中的文章，淡淡的，毫不經(jīng)意的一筆文字，就能掀起心中的一片漣漪。時(shí)間抹平了龍應(yīng)臺(tái)母親最深的記憶：“媽媽，我是你的女兒，小晶。你看著我�！薄拔遗畠翰辉谶@里，謝謝你�！蔽羧召囍赣H的兒子長(zhǎng)大，懂得為媽媽做飯，心疼她：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你做給自己吃�！睖嘏诵摹＿�有，還有她的父親，她寫(xiě)到：“我慢慢的，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且他用背影告訴你。不必追。”（）敞開(kāi)心扉的龍應(yīng)臺(tái)，滿紙溫情。
讀罷此書(shū)，我有一種領(lǐng)悟，對(duì)親情的領(lǐng)悟，當(dāng)父母凝神注視你時(shí)，你當(dāng)珍惜；當(dāng)父母牽起你手，過(guò)馬路時(shí)，你當(dāng)珍惜；當(dāng)父母因?yàn)槟愕倪^(guò)時(shí)而訓(xùn)斥你時(shí)，你當(dāng)珍惜。因?yàn)�，�?dāng)懂得時(shí)，如龍應(yīng)臺(tái)記起父親，為父親寫(xiě)一篇《目送》時(shí)，父親已經(jīng)走了；因?yàn)楫?dāng)懂得時(shí)，如龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)起母親，陪伴母親時(shí)，母親已不認(rèn)識(shí)她了；就連龍應(yīng)臺(tái)那本依賴于她，親密于她的兒子，也涌長(zhǎng)大，讓自己在母親全部的視線里，徒留背影。她說(shuō)：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送�！�
踏踏實(shí)實(shí)的紙張，不多不少的篇幅，配以龍應(yīng)臺(tái)或剛毅或柔情的文字，一副映襯著書(shū)封的畫(huà)卷展開(kāi)，在我心中印刻下或深或淺的足跡。重新翻開(kāi)這本書(shū)罷，再?gòu)男拢?xì)細(xì)品讀。
讀《目送》有感 篇17
慢慢地去回味，細(xì)細(xì)地去感受，那一份屬于它的寧?kù)o與美好，寫(xiě)出如此有感情的文字，不僅僅是腦海深處的知識(shí)在發(fā)揮，更是一種對(duì)家人、社會(huì)生活的態(tài)度吧！
合上書(shū)，我細(xì)細(xì)地看著，用我的眼神打量這本書(shū)。綠色的封面，仿佛擁有著大自然的氣息，翻開(kāi)書(shū)，是一個(gè)個(gè)字，密密麻麻，還有不少的插圖。湊上去，猛地一吸，一股淡淡的油墨味，似乎還有一些竹子的清香。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，就像一片片綠葉，沒(méi)有任何兩片是相同的、一模一樣的。在這物是人非的土地上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色。頓時(shí)，書(shū)中的訴說(shuō)排山倒海地從我的記憶中浮現(xiàn)出來(lái)。我將作者的經(jīng)歷不由自主地安放在一個(gè)自己熟悉的地點(diǎn)、一個(gè)自己熟悉的人物上面。或許，這樣更容易記憶吧！
書(shū)中的作者的母親，是一個(gè)愛(ài)美的老人。她歷經(jīng)過(guò)許多滄桑，似乎能從她的臉上看出，歲月流逝的痕跡。而龍應(yīng)臺(tái)的兒子——安德烈，也總讓自己的母親來(lái)個(gè)“措手不及”，語(yǔ)出驚人。
慢慢地，我陷入了思考中，當(dāng)我再次看到那本書(shū)時(shí)，我驚然的看到了作者對(duì)生活的熱愛(ài)。這種態(tài)度，只能發(fā)自內(nèi)心，無(wú)法模仿，讓人不由自主的去感受一種平淡的美。
當(dāng)你對(duì)生活感到厭倦時(shí)，去看看這本書(shū)吧！它能告訴你，應(yīng)該怎樣面對(duì)生活。當(dāng)你感到迷惘時(shí)，去看看這本書(shū)吧！它會(huì)幫助你如何走出困境。當(dāng)你被生活的壓力打垮時(shí)，去看看這本書(shū)吧！它將是你重新站起的動(dòng)力！
目送，是一種對(duì)待生活，對(duì)待已逝之物時(shí)的選擇與對(duì)待自己的“微笑”，目送，是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)生活的答復(fù)。它，滿載著愛(ài)，如黑暗中一絲微弱的光芒，卻足以幫助你，幫助你到達(dá)成功的彼岸，幫助你燃起心中的希望之火。直至——把你領(lǐng)出黑暗，使你走向黎明。
讀《目送》有感 篇18
我閱讀了一些很好的著作，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》就是其中之一。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中表達(dá)了對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)父親的死亡、母親的衰老和失智；寫(xiě)對(duì)父母的憐惜和體恤，寫(xiě)兄弟攜手共行，兒子的離別，朋友的牽掛；還寫(xiě)出了自己的失敗和脆弱、失落和放手，以及一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀鳥(niǎo)、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來(lái)。
我想人生也就是這樣，要面對(duì)至親的離別，要直擊死亡。也會(huì)迎來(lái)嬰兒的誕生，感受生命的奇妙。我們年少時(shí)，往往聽(tīng)不進(jìn)父母的話，而父母永遠(yuǎn)不厭其煩的說(shuō)：出門(mén)要小心，飯要吃飽。日復(fù)一日目送你出門(mén)，希望你好好的活著，而總有你會(huì)成為那個(gè)目送的人。這就是傳統(tǒng)中國(guó)文化中最感人的地方――親情。父母給孩子的是賤賤的愛(ài)，不求等價(jià)得到回報(bào)，不求兒女能銘記在心里，源源不斷無(wú)條件的付出，因?yàn)樗悄愕暮⒆印?/p>
讀《目送》有感 篇19
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”，當(dāng)合上書(shū)時(shí)，這句話還一直縈繞在我的心間，久久不散。
前幾天，我在朋友那借到了一本書(shū)，是龍應(yīng)臺(tái)的經(jīng)典著作《目送》，一部很文藝的散文集。我匆匆翻了翻，也許并沒(méi)有體會(huì)到其中的意義，但還是被感動(dòng)得一塌糊涂。引用富有哲學(xué)的語(yǔ)句，將千回百轉(zhuǎn)的故事置入其中，產(chǎn)生讓人潸然淚下的感情色彩，這樣的寫(xiě)作手法讓我不禁對(duì)龍應(yīng)臺(tái)產(chǎn)生一種崇拜之情。
看了這本書(shū)，我對(duì)親情有了新的認(rèn)識(shí)。那不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一組詞語(yǔ)，里面還包含了真情厚意，那是世界上最偉大、最深沉而又最濃郁的愛(ài)。
人生就是一場(chǎng)旅行，不論你傷心與否，生活總要繼續(xù)，太陽(yáng)依舊會(huì)伴著云霞緩緩升起。浮云落日，星辰流水，億年不改。有很多人終究會(huì)離你遠(yuǎn)去，但反之，也有很多人，不管你是憂愁還是歡喜，都會(huì)一直陪著你，即使你有可能是一顆絆腳石。能遇見(jiàn)這樣的人，是我們一生中最大的幸運(yùn)。
梁繼璋說(shuō)，親人只有一次緣分。無(wú)論這輩子彼此會(huì)相處多久，都請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光。下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)再見(jiàn)。
但愿繁花開(kāi)滿城，記憶猶在意微醺。
讀《目送》有感 篇20
想看《目送》有很久了，一天在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)這本書(shū)時(shí)，我像個(gè)孩子一樣，十分開(kāi)心。
后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，龍應(yīng)臺(tái)有三本書(shū)作為一個(gè)系列，目送是其中一本，但我不知情，把最后出版的《目送》讀了。假若我按順序來(lái)讀，會(huì)不會(huì)有另一番感悟呢？
不得不說(shuō)的是龍應(yīng)臺(tái)的文字有種給人清新的感覺(jué)，隨著閱讀的深入，她的文字仿佛變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，把親情和對(duì)歲月的思考編成了一首曲子，若上了年紀(jì)或有一定生活感悟的人，一定會(huì)有種悲從中來(lái)的感覺(jué)。
可能我的年紀(jì)尚小，對(duì)很多事情的了解不透徹，對(duì)親人的離世沒(méi)有痛苦的感覺(jué)（除了外公的離世），但當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)到父親漸漸老去和父親安靜地離世時(shí)，我想到了媽媽，媽媽對(duì)此一定會(huì)是痛苦的，我的心也有所體會(huì)。更多的是，我設(shè)想了幾十年后，當(dāng)我看到自己的父親漸漸衰老時(shí)，我會(huì)有種無(wú)力感，因?yàn)槲覜](méi)有能力扭轉(zhuǎn)生死。小時(shí)候，我對(duì)死很恐懼，所以常�；孟胱约耗軌蜷L(zhǎng)生不死，或科學(xué)可以進(jìn)步到每個(gè)人都不死。但隨著自己年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷了外公的去世，我卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)是那么地蒼白無(wú)力！
龍應(yīng)臺(tái)的文字，除了感動(dòng)外，還有警醒，他提醒我們：不要想得太遲，不要明得太遲，不要愛(ài)的太遲。
因?yàn)檫@些都會(huì)走得很快。
讀《目送》有感 篇21
在閱讀讀這本書(shū)時(shí)，從頭到尾，我的手都是冰涼的。
因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)我和我的父母都是習(xí)慣于目送背影的人。
我與書(shū)中的華安是多么相似！
從小時(shí)候起，我便如同鐵釘被磁鐵吸引一般依戀著父母——裝作不小心跌倒，引來(lái)母親的撫慰與淚水；獨(dú)自在家時(shí)哇哇大叫，換得父親的關(guān)注與依靠。
然而，漸漸地，我長(zhǎng)大了。我一如水從竹籃中漏走一般躲避著父母。
我開(kāi)始強(qiáng)調(diào)獨(dú)立，時(shí)常反鎖房門(mén)，將他們滿滿的愛(ài)擋在沉重的木門(mén)之后。
我開(kāi)始厭惡與父母一同出行，寒風(fēng)中顫顫發(fā)抖的我甚至拒絕母親遞來(lái)的衣衫。
當(dāng)他們意識(shí)到“竹籃真的裝不住水之后，他們頭上的的白發(fā)似乎又多了幾根。
漸漸地，漸漸地，他們對(duì)我的愛(ài)越來(lái)越來(lái)暗晦。對(duì)我身上花花綠綠的衣服也不再過(guò)問(wèn)，最多也井限于降溫時(shí)的一句提醒。
我的愿望似乎達(dá)成了，但總覺(jué)得心里好像缺了些什么，空空的……
也許，人類就是患得患失的物種。
上學(xué)時(shí)，他們不再像以前那樣目送我上車，坐下，直到校車消失在視野中。
現(xiàn)在，他們貌似漠然地將我送到車站，仔細(xì)的捕捉我那聲低不可聞的再見(jiàn)，便帶著略顯落寞的身影，消逝在我的視野中……
此時(shí)，目送的人，竟然成了我自己！
讀《目送》有感 篇22
剛剛在新浪博客中看到這樣一段話：時(shí)間，留住真正的朋友；歲月，留住真實(shí)的擁有�；茧y時(shí)讀懂了人情冷暖，平淡中體會(huì)到緣分善變。
時(shí)間和實(shí)踐，是我們最好的老師，也是檢驗(yàn)人與人關(guān)系最好的一張“試紙”。真正的朋友不在于朝朝暮暮，而在于心的相通，彼此能夠互相理解，互相謙讓，互相幫助，互相擔(dān)待。
人最累的，就是心累。只要心不累，再大的困難都能夠戰(zhàn)勝的。有些路只能一個(gè)人走，不要指望誰(shuí)來(lái)陪伴。擇友交友，一定要把握好這樣幾條：心底不善良的人，不能交；不懂得感恩的人，不能交；自私自利之心重的人，不能交；好了傷疤忘了疼的人，更不能交。
現(xiàn)在，關(guān)于人生的書(shū)籍，確實(shí)非常多，比比皆是。但是，書(shū)籍是書(shū)籍，生活是生活，二者之間有很大差距。人生重在邊走邊感悟，走錯(cuò)了，就要立即回頭，如果明知錯(cuò)了，還優(yōu)柔寡斷，不能立即回頭，肯定會(huì)受到懲罰的。
都說(shuō)“好心有好報(bào)”，也不一定；也有人說(shuō)“行的好多遭的難多”，這也不一定。好心、行好，都要選擇對(duì)人，如果沒(méi)有選擇對(duì)人，就會(huì)“一腔的熱血變成一肚子的冷水”。
讀《目送》有感 篇23
時(shí)間在一路狂奔，它不可能停下，重演，甚至只是重溫那個(gè)面向你的，使你魂?duì)繅?mèng)繞，心潮澎湃的擁抱……留下的，只是羈旅匆匆的背影——回望的眼神——揮之不去的惆悵。
難道人與人之間或纏綿或熾熱的萬(wàn)縷緣分，最終都將以一個(gè)“不必追”的背影落下帷幕嗎？
“有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)……”心靈雞湯喝多了，也難免會(huì)不適——既然如此，人群居的意義何在？難道只是為了用迫不得已的離別來(lái)刺痛自己，證明自己并非麻木不仁？
當(dāng)我們?cè)谪?zé)怪上蒼沒(méi)留下足夠的時(shí)間去挽回背影時(shí)，又何嘗想過(guò)上蒼在哪里？——上蒼其實(shí)就是我們自己。我們的愛(ài)是由自己調(diào)配的。一生中愛(ài)的人太多，愛(ài)得太轟轟烈烈，到頭來(lái)，只是一場(chǎng)場(chǎng)凄美而富含淚點(diǎn)的愛(ài)戀。愛(ài)得平凡而深沉，既不低到塵埃，也不高到云霄，一心一意，問(wèn)心無(wú)愧。這樣，就算是最終要遇見(jiàn)那樣一個(gè)“背影”，我們愛(ài)過(guò)，又怎會(huì)愧疚呢？
如果輪回不可抗拒，還能懷念入心，這何嘗不是逝者留給生者的遺產(chǎn)呢？
背影已逝，滋養(yǎng)卻綿綿無(wú)絕期……
讀《目送》有感 篇24
“有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
以為這樣的話會(huì)在遙遠(yuǎn)的時(shí)間以后，可現(xiàn)在突然明白，轉(zhuǎn)眼間似乎就在眼前。之前的掙脫，那“勝利”的微笑，那自以為個(gè)性的“張揚(yáng)”，此刻回想，竟是如此幼稚，稚嫩!
我開(kāi)始想著不再讓他們的目光觸碰到我的背影，可是，我又慢慢明白，這不過(guò)是遲早，只是現(xiàn)在，我該迎著他們的目光，不讓他們追，而讓我去“迎”——
想要留住父母的龍應(yīng)臺(tái)多少次放慢腳步，多少次想著迎那兩道目光，多少次想留在原地，等那走在后面的，早已看不見(jiàn)蹤影的父母。可是啊，父母那顫巍巍的腿早就邁不開(kāi)了，早就沒(méi)辦法追上了!
子欲養(yǎng)而親不待，就是這樣吧。
父親的逝、母親的老，龍應(yīng)臺(tái)的路四顧蒼茫，唯有目送。她走得越來(lái)越孤獨(dú)，也越來(lái)越篤定。
我慢慢明白，父母只是某幾個(gè)特定時(shí)段里特別的人。在那些時(shí)段里，他們可以陪著我，走過(guò)一段或長(zhǎng)或短的路。但那些時(shí)段總不會(huì)太長(zhǎng)。它會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)流逝在逐漸長(zhǎng)大的叛逆里，流逝在逐漸強(qiáng)烈的掙脫里;它也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在父母逐漸邁不開(kāi)的雙腿間，消逝在父母逐漸徒增的白發(fā)間。
而那之后的路啊，只能是一個(gè)人，慢慢、慢慢地走了。
我慢慢明白，所謂父女母女一場(chǎng)，不過(guò)是一曲離歌。
十五六歲的我在慢慢長(zhǎng)大，他們也在慢慢地衰老，他們變得遲鈍的目光還在追我加速的背影!
我用背影默默告訴你：不必追!
讀《目送》有感 篇25
《目送》這本書(shū)，龍應(yīng)臺(tái)用平實(shí)的詞匯描述出母親同時(shí)也是女兒在應(yīng)對(duì)親情時(shí)的無(wú)奈，同時(shí)又敢于直面生活帶來(lái)的無(wú)奈。雖然文字樸實(shí)無(wú)華，但近乎詩(shī)句的意景寫(xiě)意，道出了她的人生哲學(xué)，有點(diǎn)像《論語(yǔ)》，用對(duì)話并且只用對(duì)話，只可是龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)話換成了描述，平鋪直敘的日常生活的描述。昨日有讀者把龍應(yīng)臺(tái)與季羨林比較，我更提高到與孔子比較。
另外，我覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)的文字不太適合男性閱讀，文字太過(guò)細(xì)膩。我注意到發(fā)言的女性產(chǎn)生共鳴的比較多，而男性發(fā)言比較少并且感受不深，我覺(jué)得這是因?yàn)辇垜?yīng)臺(tái)是女的，這是必然的，我感覺(jué)散文是不是會(huì)分性別。
目送這篇文章主要指的是龍送兒子的離別之情，而看似深情的自我與冷漠的兒子構(gòu)成了比較，深情的“目送”沒(méi)有換來(lái)不舍的“回頭”。而作為女兒的她對(duì)待父母我個(gè)人認(rèn)為要“更具人情味”得多，所以有了心理誤差，我認(rèn)為這是男女之間的“結(jié)構(gòu)”不一樣所造成的。兒子可能更喜歡對(duì)外界的探索、冒險(xiǎn)，他已經(jīng)迫不及待地出去看世界。男人更決絕，女人則多愁善感。
文章描述的龍應(yīng)臺(tái)就像此刻被人詬病的“直升機(jī)媽媽”，整天徘徊在兒子的頭頂，其中還涵蓋中西之間的文化沖突，所以作為龍應(yīng)臺(tái)來(lái)說(shuō)包容的不僅僅包括男女之間的差別、父母與子女之間的差別外，并且還中西文化的差別，這就讓龍作為跨國(guó)母親付出更多努力。
讀《目送》有感 篇26
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追�！比说街心�，當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候，你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫抖一下?
《目送》中扉頁(yè)上的話，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們擺脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際徐徐散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四面，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。這里的“我”是多長(zhǎng)個(gè)我們的寫(xiě)照?
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最貴重的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)，兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭，這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到，父親因覺(jué)得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影。多年后慈祥的父親過(guò)世，作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門(mén)，消失在火焰中。
讀《目送》有感 篇27
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！边@是我第一眼看到的文字，當(dāng)場(chǎng)就挪不開(kāi)腳步，眼淚嘩嘩地流下來(lái)。
還能追什么呢？還能追回爸爸媽媽嗎？甚至連他們的背影也不曾記得是什么模樣。其實(shí)，很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤�，更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光，承受他們不舍的，他們不放心的，滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi)，從未回頭張望過(guò)。
我們的這一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
然而就算我已經(jīng)七老八十，就算我已經(jīng)兒孫滿堂，我也依舊是個(gè)孤單的孩子，在心靈的一隅，等待著目送的眼光，這樣的我，才不會(huì)懼怕回頭，這樣的我，才敢一直往前。
我認(rèn)為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，是因?yàn)闆](méi)有飛過(guò)去的勇氣，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，不是它沒(méi)有勇氣，而是滄海那一頭早已沒(méi)有了等待。有些路啊，只能一個(gè)人走。
讀《目送》有感 篇28
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默的告訴你：‘不必追’�！�
這是臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中的一句話，讀完后我不禁潸然淚下。
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)“人生三書(shū)”中的第三本，此書(shū)集合了龍應(yīng)臺(tái)的七十四篇散文。書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有大道理，而是用平淡的語(yǔ)氣，用真摯的情感，去詮釋了親情的含義，樸實(shí)的語(yǔ)言，卻更能使人讀下去，這也是本書(shū)的奇妙之處所在。
龍應(yīng)臺(tái)的母親慢慢的老去，有時(shí)甚至忘記了自己的女兒。龍應(yīng)臺(tái)在劍橋?qū)W院門(mén)前指著一棵蘋(píng)果樹(shù)，對(duì)兒子說(shuō)這是牛頓那棵蘋(píng)果樹(shù)的后代時(shí)，兒子責(zé)怪母親像小孩子一樣。龍應(yīng)臺(tái)對(duì)相信和不相信發(fā)表了自己的看法，認(rèn)為跌倒時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。對(duì)于母親老去后的思考，關(guān)于母親與兒子的對(duì)話，雖然都不是全新的內(nèi)容，但經(jīng)過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的大家手筆稍加渲染，變得有強(qiáng)大吸引力，令人讀百遍而不厭。
我們通過(guò)讀《目送》這本書(shū)，可以深深地感受到父母的辛苦和現(xiàn)在我們的不懂事，父母有一天會(huì)老去，所以我們要從現(xiàn)在起，尊敬父母，理解父母，不要讓長(zhǎng)大以后成為我們的借口，我們有一天也會(huì)老去，所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要一事無(wú)成，少壯不努力，老大徒傷悲，讓我們用最好的自己去迎接美好的明天！
讀《目送》有感 篇29
這幾天讀了一本書(shū)，其實(shí)反反復(fù)復(fù)看過(guò)好多遍了。每一次看都會(huì)有新的感觸，這本書(shū)是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
龍應(yīng)臺(tái)1952年生于臺(tái)灣，被譽(yù)為華人世界率性犀利的一支筆。34歲第一次做母親，自稱從此開(kāi)始上“人生課”，至今未畢業(yè)。龍應(yīng)臺(tái)“人生三書(shū)”《孩子你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》、《目送》是這堂“人生課”的三本“作業(yè)”。
《目送》寫(xiě)的應(yīng)該是人生長(zhǎng)河中發(fā)生的一些事情。其中作者和孩子、和父母、和朋友之間那種令人思考、感動(dòng)的親情、友情。
作者宋華安上小學(xué)的第一天，她看著孩子一步步走進(jìn)校園，有不舍、有欣慰。她有一雙溫柔的眼睛，慈愛(ài)地注視著孩子，陪著孩子慢慢長(zhǎng)大。而當(dāng)華安16歲，準(zhǔn)備坐飛機(jī)到美國(guó)做交換生時(shí)，她送他到機(jī)場(chǎng)，是多么希望她的安安能回頭看她一次，可是一次都沒(méi)有�？吹竭@里，一陣傷感，每一個(gè)做母親的都會(huì)經(jīng)歷這種時(shí)刻吧�？粗⒆拥谋秤埃欠N落寞、孤獨(dú)的心情，孩子漸漸長(zhǎng)大，只能選擇放棄，放手。
對(duì)于父母，她細(xì)致入微的照料。在父母的有生之年好好的陪伴他們，愛(ài)他們父母養(yǎng)育了我們，我們理當(dāng)好好照顧，來(lái)回報(bào)父母的恩情。
作者在其中寫(xiě)道：我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女、母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
讀《目送》有感 篇30
細(xì)雨婆娑，老樹(shù)抽出新芽，枯木又開(kāi)花，光陰讓四季走了一輪又輪，也讓父親眼角長(zhǎng)出皺紋，讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里，每個(gè)清晨都氤氳著母親煮早餐的溫柔，在時(shí)光堆砌的大房子里，一磚一瓦都
是父親堆砌的堅(jiān)毅，在未來(lái)的圖騰里，一筆一畫(huà)是我對(duì)父母的承諾。
曾經(jīng)，我也像龍應(yīng)臺(tái)筆下的兒子安德烈焦躁，孩子氣，任性，我有過(guò)無(wú)不及，當(dāng)我學(xué)會(huì)站在父母的位置思考，去感受到父母對(duì)我那份深深的寵愛(ài)時(shí)父母卻已日漸老去，在生命的長(zhǎng)河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間
是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我親愛(ài)的父親和母親滿懷期待目送著我在成長(zhǎng)路上行走，蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車，咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，黃發(fā)垂髫到青絲及腰……我愿時(shí)光是個(gè)善良的人，讓
我有生之年能讓父母幸福，我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師，能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z，我愿時(shí)光能慢一些。
無(wú)論過(guò)去多少年我依舊會(huì)記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來(lái)接我，漆黑的夜幕里，滴答的雨聲里，母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后依舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂，夕陽(yáng)把
我們一大一小的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我站在記憶的這端看著往事里的片段，目送著母親牽著長(zhǎng)發(fā)微濕的我穿過(guò)雨幕消失在黑夜中，目送著父親帶著小小的我在夕陽(yáng)下越走越遠(yuǎn)消失在地平線那邊……
讀《目送》有感 篇31
經(jīng)典詞句：我慢慢地解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
精彩段落：火葬場(chǎng)的爐門(mén)前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎�。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門(mén)也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。評(píng)語(yǔ)：《目送》是全書(shū)的首篇，目送父親的遠(yuǎn)去，我深深的體會(huì)到了作者內(nèi)心的悲傷。
讀后感：構(gòu)成《目送》的部分，我認(rèn)為是寫(xiě)自己父母的那些篇章，首先體現(xiàn)的是一個(gè)“愛(ài)”。父母，是長(zhǎng)輩，但是所有人都明白老人老了，就變成了孩子的道理，過(guò)了一定年齡的父母，就是像孩子，就是晚輩，就是需要兒女們照顧，在懷里濃濃的“愛(ài)”的承受者。無(wú)論是《雨兒》所說(shuō)的每天跟媽媽通一次電話、一遍遍給媽媽解釋自己就是她的雨(女)兒、到潮州看望媽媽就陪她睡陪她聊、女傭把媽媽帶上陽(yáng)明山就帶媽媽去泡溫泉不消停、給媽媽拍照;是《明白》里，為了讓母親放心，做了一個(gè)可笑的本子，還蓋上了個(gè)章;還是《散步》里面寫(xiě)到的徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服、圍上圍巾后牽著媽媽的手在犬吠聲相伴的凌晨散步，這一切，都是對(duì)自己父母的濃濃的“愛(ài)”。
讀《目送》有感 篇32
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。
人生總是在不斷的相遇，又離別，就像是一輛不斷前行的列車，每到一站，有人上車，就會(huì)有人下車。小時(shí)候的玩伴，上學(xué)時(shí)的同學(xué)，工作時(shí)的同事，現(xiàn)在的戰(zhàn)友，成家后的愛(ài)人和孩子，還有一直為我們付出的父母。每個(gè)人，都不能陪我們完整地走完一生。我們或許不能控制生離死別，但我們可以在有限的時(shí)光里，多一些陪伴，少一些后悔。
我們記憶中的父母總是無(wú)所不能，可是當(dāng)我們忙完一年回到家，卻突然發(fā)現(xiàn)，母親的頭發(fā)白了，眼睛也花了，父親的臂膀不再寬廣了，后背也開(kāi)始佝僂了，他們已經(jīng)沒(méi)有力氣把你像小時(shí)候一樣抱起來(lái)了，你開(kāi)始嫌棄他們啰嗦，思想跟不上潮流，和你沒(méi)有共同話題，他們?cè)谀愕拿媲吧踔磷兊镁兄?jǐn)，像個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子，他們也不是你認(rèn)為的無(wú)所不知無(wú)所不能了，他們，老了。
我們慢慢長(zhǎng)大，他們?cè)趨s已變老，“父母在，人生尚有來(lái)路，父母去，人生只剩歸途”。有時(shí)間，多陪陪他們吧，哪怕一個(gè)電話，一封短信，陪伴他們的時(shí)間只會(huì)越來(lái)越少，不要真的等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，才去后悔。
讀《目送》有感 篇33
龍應(yīng)臺(tái)是我非常喜歡的以為作家，也是一位對(duì)教育有著深刻思考的學(xué)者，她的散文集《目送》正是闡述了關(guān)于親情、教育、人生方面的哲思，給我?guī)?lái)了深刻的啟示，為人父母都需要經(jīng)歷生死，經(jīng)歷親情的距離感，而這些只有在有了閱歷之后才會(huì)明白。當(dāng)我們還小的時(shí)候，一定要珍惜親情，因?yàn)樗浅氋F，隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它慢慢的消失，而你無(wú)法挽留。
《目送》中收錄了龍應(yīng)臺(tái)的七十三篇散文，涉及的話題很多，包含生活的方方面面和人生歷程，但主要是關(guān)于親情和人生的思考。在她五十多歲的時(shí)候，父親離世，給她帶來(lái)了很深重的打擊，第一次感受到了至親的死亡，之后母親又失智了，她有一種子欲養(yǎng)而親不待的感覺(jué)。從年輕的時(shí)候起，龍應(yīng)臺(tái)和自己的兒子情意滿滿的一起生活，但長(zhǎng)大了之后，和兒子的距離原來(lái)越遠(yuǎn)，看著他遠(yuǎn)去的背影，心里有一種孤獨(dú)的感覺(jué)，但她明白“不用追”，因?yàn)檫@種狀況是無(wú)法改變的。而相比自己的人生經(jīng)歷，死去的父親和失智的母親不也是一樣嗎？自己在成年之后也是與父母漸行漸遠(yuǎn)，只是年輕的時(shí)候無(wú)法體會(huì)罷了。
讀了這本書(shū)，給我?guī)?lái)的感悟很深刻，總覺(jué)得書(shū)中的情節(jié)和我們很熟悉，也許是我們每個(gè)人的生活都和龍應(yīng)臺(tái)相似吧，她寫(xiě)出了自己的生活感悟，目送著自己的孩子遠(yuǎn)去，留下的唯有落寞的背影，當(dāng)我們?yōu)槿烁改钢螅灰惨粯訂幔?/p>
目送是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情，人生終歸是孤獨(dú)的，而我們需要學(xué)會(huì)接受和自我反思！
讀《目送》有感 篇34
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”人到中年，當(dāng)你讀到這句話的時(shí)候，你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下？
攜一脈微光，捧一盞淡茗，再讀《目送》，品位這部生死筆記。
步入中年，女作家龍應(yīng)臺(tái)擁有年輕時(shí)所向往，所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去，母親也在慢慢的老去，兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行，朋友在曲終之際漸漸散去，兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，唯有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。七十三篇散文，寫(xiě)失敗和脆弱，失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)，她寫(xiě)盡了幽微，如燭火冷照山壁。作者的經(jīng)歷令人心酸又無(wú)奈，當(dāng)她對(duì)自己的生活回顧與反省之時(shí)，是否也照出了我們的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽視的珍貴事物？
時(shí)光微涼，那一場(chǎng)場(chǎng)遠(yuǎn)去的歲月被春水浸泡秋風(fēng)吹拂，那些過(guò)往早已沒(méi)有了原來(lái)的模樣，也許，我們以為經(jīng)歷人世的匆匆聚散，嘗過(guò)塵世的種種煙火，應(yīng)該承擔(dān)歲月帶給我們的滄桑，向最美的年華致別�？闪髂攴置靼踩粺o(wú)恙。正如白落梅說(shuō)過(guò)，青梅剪好的茶水，還是當(dāng)年的味道；而我們等候的人，不會(huì)再來(lái)。似水流年，珍惜那些最美，莫讓青春荒蕪。
讀《目送》有感 篇35
《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在步入了中年之后，追求到了她所想要的之后才發(fā)現(xiàn)原先身邊的人和事都已變了樣。正如書(shū)名，她一路目送著兒子不復(fù)以往對(duì)自己的依靠，她目送著父親的逝去，她目送著母親漸漸老去，而自己已經(jīng)無(wú)法去改變什么。她目送著時(shí)間慢慢流去，最終只剩遺憾和后悔。看完整本書(shū)，始終被書(shū)中淡淡的語(yǔ)句和始終消散不去的苦澀味糾纏，我們何嘗不是又一個(gè)龍應(yīng)臺(tái)。而很多個(gè)我們和她不同的是，我們還有時(shí)間能夠也就應(yīng)讓我們做不讓我們后悔遺憾的事。
對(duì)于這一點(diǎn)，我想，和我一樣剛剛踏入大學(xué)校園沒(méi)多久的人是同樣感觸良多的。我們中的大多數(shù)幾乎沒(méi)怎樣離開(kāi)過(guò)父母，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有父母操辦，而當(dāng)我們進(jìn)入這樣一個(gè)脫離了他們懷抱的環(huán)境中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，掃地拖地不像我們想象中那么簡(jiǎn)單；不是每個(gè)人都對(duì)你百般包容；你跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)而不是伸手等人扶……但似乎人都有這樣的劣根性：牢牢掌握在自己手里的時(shí)候不知珍惜，失去之后才明白在那之前自己擁有多寶貴的財(cái)富。越是真心的人，我們?cè)绞菚?huì)不在意地去傷害。
所以能夠在還年輕的時(shí)候珍惜眼前人，在雙方有限的時(shí)間里無(wú)限大地真愛(ài)對(duì)方，不要目送他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，上前幾步，牽起他們的手，用最大的耐心和愛(ài)去陪伴他們。
勿目送自己所愛(ài)之人背影，去珍惜，去珍愛(ài)，不留遺憾。
讀《目送》有感 篇36
我慢慢地，慢慢的了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。這句話是《目送》這本書(shū)給我印象最深的一句話。當(dāng)讀到這句話時(shí)，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)我們有一天離開(kāi)父母時(shí)；當(dāng)父母懷著一種“悲喜交融”的心情目送著我們。我們可曾知道：自己的背影是如此的無(wú)情。時(shí)光飛逝，輾轉(zhuǎn)間我們將成為父母。才會(huì)明白那“目送”和“背影”。當(dāng)離別時(shí)，我們心里會(huì)不太舒服。更不用說(shuō)是目送。這個(gè)送別的形式仿佛很傷感——用那目光去送別離去的人貨物�！赌克汀分�，有一篇文章叫《雨兒》。
這篇文章是對(duì)母親的老發(fā)出的感慨。神志不清的母親在龍應(yīng)臺(tái)心中是那樣的偉大。我們想象一下，在龍應(yīng)臺(tái)小時(shí)候，母親不論是刮風(fēng)下雨都要去接送龍應(yīng)臺(tái)；每天都要為一日三餐而忙碌；饅頭的竟死在逐漸變成白發(fā)。當(dāng)母親老了的時(shí)候，我們也懂事了。但能否像龍應(yīng)臺(tái)這樣不厭其煩的去像愛(ài)孩子一樣愛(ài)母親？我想這就是所謂的時(shí)間大礙。在看完這篇文章后我告誡自己，長(zhǎng)大后不管情況如何，都要在父母有生之年，盡自己的一份力！我覺(jué)得如果把人生比作一部部電視劇的話。
那么劇中的很多情節(jié)都會(huì)是他人劇中的“姐妹篇”。我們能否像龍應(yīng)臺(tái)一樣做得那么好？當(dāng)我們眼前的背影從高大變得瘦小，自己就成為了為他人目送的人了。當(dāng)我們的親人離去時(shí)，我們能否做今生最后一次目送？
讀《目送》有感 篇37
當(dāng)我合上這本書(shū)的時(shí)候，我心里是沉重的。這讓我不得不想起，在書(shū)里，那位母親輕聲的呼喚——雨兒。我不停地在問(wèn)自己，誰(shuí)目送了我，我又目送了誰(shuí)。隔著一條馬路，當(dāng)我回頭的時(shí)候，是誰(shuí)在那里，是誰(shuí)在哪里輕聲呼喚我。人們常常說(shuō)，三生，可是真的有三生嗎？如果有的話，今生的我在不停地被誰(shuí)目送，來(lái)世我又會(huì)目送誰(shuí)？“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！闭娴氖侨绱藛�？許多年已過(guò)去，第一天上班的早晨，我是否也是在母親悲傷的目送中消失在拐角處？全文的感情基調(diào)有些壓抑，語(yǔ)言卻十分真誠(chéng)。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過(guò)什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，好像探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn)，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立，在將來(lái)又會(huì)目送我們的孩子。
或許真的像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。作者經(jīng)歷了許多、想要教會(huì)我們的是超脫的看待這個(gè)塵世。的確，有時(shí)候需要的是繼續(xù)往前走，而有時(shí)，需要停下來(lái)。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度�！边@便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問(wèn)底，親身試驗(yàn)�？傊覀兠總�(gè)人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活。
讀《目送》有感 篇38
“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追。”人到中年，當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候，你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下?
《目送》中扉頁(yè)上的話，說(shuō)得既令人心酸又無(wú)奈，步入中年，擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切，名利、地位、資本，但是平靜下來(lái)才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活，在別人眼中擁有一切的“我”卻無(wú)力將他們一一挽留，環(huán)顧四周，惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn)，默默“目送”。這里的“我”是多少個(gè)我們的寫(xiě)照?
這本書(shū)與其說(shuō)是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說(shuō)是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書(shū)以第一篇文章《目送》命名，文中描寫(xiě)作者目送兒子踏入各種不同的門(mén)，兒子的背影，愈來(lái)愈高大，但卻從來(lái)都沒(méi)有猶豫，沒(méi)有回頭，這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到，父親因覺(jué)得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸，便在校門(mén)口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影。多年后慈愛(ài)的父親過(guò)世，作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的爐門(mén)，消失在火焰中。
讀《目送》有感 篇39
人生三書(shū)之三“我慢慢地慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)是意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”——《目送》
讀完這本時(shí)，心中甚是感動(dòng)，也有幾分悲傷。讀完別人年逾半百的感悟，不禁想起已是古稀之年的阿公。感嘆時(shí)間的老去，埋怨自己過(guò)慢的成功速度。至今都沒(méi)敢打一通電話，不孝子孫形容自己都不為過(guò)。并非不想念，只因?yàn)槊刻熘魂P(guān)心他寶貝孫女工作，害怕他過(guò)多的期待會(huì)讓他更加失望。于是在承受無(wú)形的壓力的同時(shí)也只好選擇逃避。所以慢慢的失去了交流，缺少了陪伴。
世界上只有父母才會(huì)對(duì)自己不求回報(bào)的付出，對(duì)于阿爸爸阿媽媽也是同樣害怕自己無(wú)法完成他們的期待。害怕自己成功的速度趕不上他們老去的速度，所以希望努力變成你余生的代名詞。
對(duì)于“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)，有些路啊，只能一個(gè)人走”倒是沒(méi)有太多感觸，窮人家的孩子早當(dāng)家。從小習(xí)慣了一個(gè)人做決定，一個(gè)人拿主意，所以，所以覺(jué)得自己的獨(dú)立是與生俱來(lái)的天賦。偶爾也會(huì)獨(dú)立到心疼自己，獨(dú)立到孤獨(dú)。
可是阿，社會(huì)在一步步逼你快速成長(zhǎng)，所以就算是一個(gè)人也得學(xué)會(huì)茁壯成長(zhǎng)呀！
人生三書(shū)，忍不住想到自己的從前往后。從前，無(wú)畏成長(zhǎng)。往后，也希望帶著善良勇往直前。面包和愛(ài)情都會(huì)有！
讀《目送》有感 篇40
細(xì)雨婆娑，老樹(shù)抽出新芽，枯木又開(kāi)花，光陰讓四季走了一輪又輪，也讓父親眼角長(zhǎng)出皺紋，讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里，每個(gè)清晨都氤氳著母親煮早餐的溫柔，在時(shí)光堆砌的大房子里，一磚一瓦都是父親堆砌的堅(jiān)毅，在未來(lái)的圖騰里，一筆一畫(huà)是我對(duì)父母的承諾。
曾經(jīng)，我也像龍應(yīng)臺(tái)筆下的兒子安德烈焦躁，孩子氣，任性，我有過(guò)無(wú)不及，當(dāng)我學(xué)會(huì)站在父母的位置思考，去感受到父母對(duì)我那份深深的寵愛(ài)時(shí)父母卻已日漸老去，在生命的長(zhǎng)河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我親愛(ài)的父親和母親滿懷期待目送著我在成長(zhǎng)路上行走，蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車，咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，黃發(fā)垂髫到青絲及腰。我愿時(shí)光是個(gè)善良的人，讓我有生之年能讓父母幸福，我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師，能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z，我愿時(shí)光能慢一些。
無(wú)論過(guò)去多少年我依舊會(huì)記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來(lái)接我，漆黑的夜幕里，滴答的雨聲里，母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后依舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂，夕陽(yáng)把我們一大一小的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我站在記憶的這端看著往事里的片段，目送著母親牽著長(zhǎng)發(fā)微濕的我穿過(guò)雨幕消失在黑夜中，目送著父親帶著小小的我在夕陽(yáng)下越走越遠(yuǎn)消失在地平線那邊。
讀《目送》有感 篇41
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！泵慨�(dāng)我讀到龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中發(fā)自肺腹的這一段話，我的腦海里總會(huì)浮想起發(fā)生在自己身上關(guān)于目送的故事。
記得上幼兒園時(shí)，每次我都是緊緊拉著媽媽的手，進(jìn)教室時(shí)還不斷回頭看著媽媽。后來(lái)上了小學(xué)，媽媽每天送我到學(xué)校門(mén)口，我總是像小鹿似的邊喊著媽媽再見(jiàn)邊頭也不回地沖進(jìn)校園。上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，這個(gè)班離我家不遠(yuǎn)，步行只要二十分鐘，剛開(kāi)始都是媽媽送我去，去了幾次后我強(qiáng)烈要求自己去，在我的倔強(qiáng)下媽媽只好同意。
那天早上我蹦蹦跳跳去上課了，下課時(shí)正是交通高峰期，我站在斑馬線上東張西望，看著一輛輛汽車從我面前駛過(guò)卻不敢過(guò)去。好不容易到了馬路對(duì)面，我的鞋帶突然開(kāi)了，正低頭綁鞋帶時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那是我的媽媽，原來(lái)她不放心我一個(gè)人回家，就悄悄跟在后面。我一下?lián)涞綃寢寫(xiě)牙�，那一刻心里是那么幸�！?/p>
母愛(ài)是無(wú)形的，它需要心靈去感受。母愛(ài)是永恒的，它使人終生難忘。母愛(ài)是偉大的，它給人無(wú)窮的力量。有時(shí)我想我會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大后也像《目送》中的兒子，慢慢地和媽媽漸行漸遠(yuǎn)。但不論在哪里，媽媽一定都會(huì)默默地注視我。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我以后一定要用愛(ài)去回報(bào)媽媽。
讀《目送》有感 篇42
細(xì)雨婆娑，老樹(shù)抽出新芽，枯木又開(kāi)花，光陰讓四季走了一輪又輪，也讓父親眼角長(zhǎng)出皺紋，讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里，每個(gè)清晨都氤氳著母親煮早餐的溫柔，在時(shí)光堆砌的大房子里，一磚一瓦都是父親堆砌的堅(jiān)毅，在未來(lái)的圖騰里，一筆一畫(huà)是我對(duì)父母的承諾。
曾經(jīng)，我也像龍應(yīng)臺(tái)筆下的兒子安德烈焦躁，孩子氣，任性，我有過(guò)無(wú)不及，當(dāng)我學(xué)會(huì)站在父母的位置思考，去感受到父母對(duì)我那份深深的寵愛(ài)時(shí)父母卻已日漸老去，在生命的長(zhǎng)河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間
是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我親愛(ài)的父親和母親滿懷期待目送著我在成長(zhǎng)路上行走，蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車，咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，黃發(fā)垂髫到青絲及腰……我愿時(shí)光是個(gè)善良的人，讓我有生之年能讓父母幸福，我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師，能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z，我愿時(shí)光能慢一些。
無(wú)論過(guò)去多少年我依舊會(huì)記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來(lái)接我，漆黑的夜幕里，滴答的雨聲里，母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后依舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂，夕陽(yáng)把我們一大一小的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我站在記憶的這端看著往事里的片段，目送著母親牽著長(zhǎng)發(fā)微濕的我穿過(guò)雨幕消失在黑夜中，目送著父親帶著小小的我在夕陽(yáng)下越走越遠(yuǎn)消失在地平線那邊……
讀《目送》有感 篇43
細(xì)雨婆娑，老樹(shù)抽出新芽，枯木又開(kāi)花，光陰讓四季走了一輪又輪，也讓父親眼角長(zhǎng)出皺紋，讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里，每個(gè)清晨都氤氳著母親煮早餐的溫柔，在時(shí)光堆砌的大房子里，一磚一瓦都是父親堆砌的堅(jiān)毅，在未來(lái)的圖騰里，一筆一畫(huà)是我對(duì)父母的承諾。
曾經(jīng)，我也像龍應(yīng)臺(tái)筆下的兒子安德烈焦躁，孩子氣，任性，我有過(guò)無(wú)不及，當(dāng)我學(xué)會(huì)站在父母的位置思考，去感受到父母對(duì)我那份深深的寵愛(ài)時(shí)父母卻已日漸老去，在生命的長(zhǎng)河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間
是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我親愛(ài)的父親和母親滿懷期待目送著我在成長(zhǎng)路上行走，蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車，咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，黃發(fā)垂髫到青絲及腰。我愿時(shí)光是個(gè)善良的人，讓我有生之年能讓父母幸福，我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師，能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z，我愿時(shí)光能慢一些。
無(wú)論過(guò)去多少年我依舊會(huì)記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來(lái)接我，漆黑的夜幕里，滴答的雨聲里，母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后依舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂，夕陽(yáng)把我們一大一小的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我站在記憶的這端看著往事里的片段，目送著母親牽著長(zhǎng)發(fā)微濕的我穿過(guò)雨幕消失在黑夜中，目送著父親帶著小小的我在夕陽(yáng)下越走越遠(yuǎn)消失在地平線那邊。
讀《目送》有感 篇44
以前只知道《目送》里的“所謂父母子女一場(chǎng)，不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，然后他用背影告訴你不必追”此類的句子
近日，把《目送》整本書(shū)都看了一遍，除了我們耳熟能詳?shù)木渥�，里面給我更多的感受是學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)接受！
珍惜父女之情，珍惜母女之情，珍惜兄弟姐妹之情，珍惜一切與親人相聚的時(shí)時(shí)刻刻！她說(shuō)，兄弟姐妹與世界上所有的人都不一樣，我們不像朋友，不像戀人，不像知己，我們都有彼此的空間和世界，我們相約往往也不是為了想念對(duì)方，而是為了父母，但是我們可以在彼此的眼里看見(jiàn)曾經(jīng)的自己，我們就像兩株雨樹(shù)，即使相隔30米遠(yuǎn)，但是我們同樹(shù)同根，是當(dāng)有一天爸媽突然不在的時(shí)候，他們留給你世上最后的禮物！學(xué)會(huì)與人溫柔的相處，以一顆包含熱情的心去對(duì)待生命中出現(xiàn)的所有人，學(xué)會(huì)接受，接受自己不在年輕的皮膚，不再散發(fā)光芒的容顏，接受父母越來(lái)越遲鈍的模樣，學(xué)會(huì)接受坦然自若……
人生本來(lái)就是一段旅程，爸爸請(qǐng)慢慢走……看到這一段，我真的忍不住淚目了，突然想起那句，究竟是野馬奔騰引起了塵埃，還是野馬本身就是塵埃？我究竟是因?yàn)楦行远鳒I還是眼淚本身就是為了感性？我不曾知曉，也不想明白，只是讀到這一段，我突然想起了我的父親我的母親，雖然我知道，很多事情我們都無(wú)法改變，我只祈求時(shí)光是慢一些再慢一些，我只愿在父母康健姊妹安樂(lè)的日子里，我們能夠永遠(yuǎn)幸福！
讀《目送》有感 篇45
匆匆流去的時(shí)光，總會(huì)讓人忍不住懷念。
——題記
人一生中，總會(huì)有癡呆的時(shí)候，沒(méi)有幾個(gè)天才會(huì)聰明到生命的最后一段路。
一片短文，洋洋灑灑幾千字，分為兩部分，前半段為回憶，后半段為現(xiàn)實(shí)。在龍應(yīng)臺(tái)小的時(shí)候，父母很年輕，再高的火車，他們也爬得上去，“就是只有一只腳沾著踏板，一只手抓住鐵桿，半個(gè)身子吊在火車外面像風(fēng)箏就要短線，還能聞到那風(fēng)里有香茅草的清酸甜美，還能看見(jiàn)大江大地綿延不盡，令人想迎風(fēng)高唱山川壯麗”。青春是轟烈的，是美好的，是所有記憶中最美麗的一部分，更是永遠(yuǎn)回不去的一段舊時(shí)光，一幕一幕的畫(huà)面像時(shí)光機(jī)一樣，一張一張?jiān)谀X海中呈現(xiàn)。原來(lái)的那些記憶，最后只剩下一段語(yǔ)言，一次遐想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，很快就過(guò)去了。
可是，人們永遠(yuǎn)逃避不了歲月的流逝。作者的母親在面對(duì)作者時(shí)，竟然一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí)，那相處了幾十年的感情，因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得無(wú)蹤影，親情又是那么的寶貴，龍應(yīng)臺(tái)一遍一遍地向母親表達(dá)著自己是誰(shuí)，一次又一次相幫母親撿回記憶，只是，在歲月面前，誰(shuí)都無(wú)能為力。
五百里，很長(zhǎng)又很短，長(zhǎng)到一段幾個(gè)小時(shí)的路程，短到一段回憶。成長(zhǎng)了十余年，房子從瓦房到樓房，從沒(méi)有樓梯到有樓梯再到現(xiàn)在的電梯，科學(xué)在進(jìn)步，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，父母在衰老，破碎的童年記憶已經(jīng)逐漸在我的腦海中拼湊、刪除、拼湊、刪除。
時(shí)光，還是不會(huì)停留，記憶，是長(zhǎng)的，是短的?一條河里的水，是新的是舊的?每一片繁華似錦，輪回過(guò)幾次?
讀《目送》有感 篇46
從《孩子，你慢慢來(lái)》到《親愛(ài)的安德烈》再到《目送》，基本上三本書(shū)是連續(xù)著看完的，所以書(shū)評(píng)就在一塊寫(xiě)吧。
這三本書(shū)被稱為是龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書(shū)”，也確實(shí)是這樣。
《孩子……》中華飛、華安的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在母親眼里都透露著殷切的愛(ài)意，無(wú)限寵溺。就像龍自己說(shuō)：“你們兩個(gè)本來(lái)都是天上的小天使，是上帝特別送給媽媽做女人的禮物�！笨赐旰笥X(jué)得很溫暖，整本書(shū)中有著濃濃的“愛(ài)”，深深的“情”。
而《親愛(ài)的安德烈》全書(shū)是由龍應(yīng)臺(tái)和兒子安德烈的互通書(shū)信集結(jié)而成，曾經(jīng)蹣跚學(xué)步的孩童卻已成長(zhǎng)為風(fēng)度翩翩的少年。但更多的卻是母子之間思想上的碰撞，一邊是叛逆期的少年，思想開(kāi)放、自由不羈；另一邊是有名的作家母親，重視家庭親情、倫理觀念。雖是母子，在很多方面彼此卻是很陌生。為了重新認(rèn)識(shí)彼此，才有了這本書(shū)，只為了在母子之間的鴻溝上搭建一座橋梁。
至于《目送》，不得不羞愧的承認(rèn)自己真沒(méi)大讀懂。文章很散，記錄了很多東西，但大多都是關(guān)乎親情。印象最深的是龍父的病故，那種悲痛和感悟都能透過(guò)文字摻滲出來(lái)�！坝行┦�，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走�！边@句話在這里，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)是如此的切合實(shí)景實(shí)情。
“人生三書(shū)”——這三本散文書(shū)籍，細(xì)膩而溫柔，看似淡淡的，實(shí)際上卻是深刻又真實(shí)。還是那句話，在別人的故事里，過(guò)好自己的生活。
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