富蘭克林自傳讀后感（通用10篇）

　　《富蘭克林自傳》是一部影響了幾代美國人、歷經(jīng)兩百余年經(jīng)久不衰的勵志奇書，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種善與美的道德真諦，被公認為是改變了無數(shù)人命運的美國精神讀本。下面是小編精心整理的富蘭克林自傳讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　富蘭克林自傳讀后感 篇1

　　好像我們這一代人首先接觸富蘭克林的名字，都應(yīng)該是小學課本或者課外讀物里關(guān)于他做風箏實驗來驗證雷電也是電的例子(這件事富蘭克林本人并沒有承認過，相關(guān)人員也研究過如果富蘭克林真的成功做過這個實驗必死無疑)。

　　本杰明·富蘭克林，一百美元上那個富態(tài)可掬長臉男人，這個只在學校讀了兩年書的人，最后被授予哈佛大學和耶魯大學的榮譽博碩士學位，牛津大學榮譽博士學位，他著手創(chuàng)立了美洲大陸的第一個圖書館、第一家醫(yī)院(嚴格意義上講最終由賓夕法尼亞大學第一屆學生創(chuàng)立)、第一所新模式高等學府——賓夕法尼亞大學(當時知識費城的一個慈善學校，卻完全不同于北美大陸已經(jīng)存在的三所英國殖民地式學院);他不僅是著名的政治家——聯(lián)合起草了《獨立宣言》，物理學家——在電學研究上有自己的接觸貢獻，并因此被英國皇家學會授予院士稱號，還是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家;更是杰出的外交家及發(fā)明家。雖然他謙虛的在自己的墓碑上用了“印刷工富蘭克林”但面對玲瑯滿目的稱號或者說頭銜、身份，我真的不知道該如何介紹他這樣一個人生贏家，我相信很多當年立志當科學家的我們都曾經(jīng)把他當作過自己的偶像，直到我多年后再讀《富蘭克林自傳》我終于明晰了他的形象。

　　如果說中國的先賢們提出了這種“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的處世之道，那么富蘭克林無疑是另一個大洲最有力的實踐者。甚至他的生活方式、處事方式都有很多值得我們學習，他對于樹立美德所繪制的每日表格和每日作息時間安排，拿到現(xiàn)世也有很大的意義。在這本自傳里，對于他自己存在的錯誤，他好不避諱，而是坦然寫出并合理分析，對于自己的一些很好的經(jīng)驗也是傾囊相授，敢于展示真實的自己，讓我們感覺偉人也是普通人，對于普通的讀者來說，好像他的成功是可以復(fù)制的，至少我們可以通過學習他總結(jié)的經(jīng)驗和教訓來做更好的自己。

　　記得在本科的時候，在別人推薦的書單里第一次看到這本書，然后當時是在電腦上一口氣讀完了電子版，當時的版本還是比較老的版本，印刷質(zhì)量并不是很好，但是讀起來仍然感覺津津有味�？赡苁歉咧衅陂g就喜歡閱讀名人傳記吧，但是那時候都是他人立傳，所以很多東西有作者的主觀臆想和評價，第一次從富蘭克林的角度看富蘭克林，新鮮并且很喜歡這種聊天似的態(tài)度，娓娓道來。讀研期間，給自己列了一個書單，其中就包括這本《富蘭克林自傳》。因為一直關(guān)注的“羅輯思維”節(jié)目中，羅胖大力推薦此書，本以為再讀此書會是在自己的kindle上，沒想到偶然去西校圖書館卻發(fā)現(xiàn)新還書架子上有此書，我便立刻刷卡借來，和一本書的緣分就此展開。

　　譯林出版社最新出版的書，著名翻譯家李自修教授翻譯，并且也是2004年翻譯的，然后在2012年又在出版前進行過修改，總體讀起來更加符合當下的語言習慣，行文流暢忠于原文。

　　因為富蘭克林先生寫自傳的目的也是留給自己的子孫，分別寫于不同的年代和地點，好多內(nèi)容是信件的內(nèi)容之類的，有些內(nèi)容在戰(zhàn)爭中散逸，富蘭克林后來補充時候也難免會有一些重復(fù)。《自傳》最早以英國手稿為藍本，然后首先譯成法文在法國出版，后來用從法文版本翻譯成英文的較為全面的版本發(fā)行。這是一本歷久彌新的書，二百多年來印刷版次足有幾百次。我每一次閱讀，也都有溫故而知新的感覺，但一種感覺漸漸清晰——富蘭克林在實踐中國人的人生哲學!

　　全書共分十一章，開篇就是寫給他的兒子威廉﹒富蘭克林的信，其中寫了寫自傳的目的，是為了讓子孫了解其處世之道。從自己的出身說起，按照時間的先后順序，交代了一些詳實的事實，和讀者的距離迅速拉近了。雖然中國也有《傅雷家書》《與妻書》《送東陽馬升序》《勸學》之類的經(jīng)典傳世作品，寫作角度相似但是文中主角的角色或者事件較為單一，富蘭克林的文理兼修對中國古代近代沒有形成系統(tǒng)的科學體系的對比是有一些讓我們反思的地方的。中國的古代和近代的科學技術(shù)的發(fā)展都是基于實用而沒有上升到理論高度，而富蘭克林和他的自傳中所展現(xiàn)的十八世紀的美國和歐洲對于實用創(chuàng)新和理論創(chuàng)新的一些描寫，對于我們還是有很多啟發(fā)的。首當其沖的就是閉關(guān)鎖國，沒有進行和外界的文化交流。我們看到十八世紀歐洲和美洲大陸的經(jīng)濟文化的互相影響，還有人們基于愛好對自然的孜孜探索。

　　印刷術(shù)起源于中國，卻在歐洲有了更深遠的影響。不像中國高度發(fā)達的中央集權(quán)，歐洲較為分裂的局面也像中國的春秋戰(zhàn)國時期，為各種新思想的孕育，創(chuàng)造了較為寬松的政治環(huán)境。富蘭克林作為印刷工，對知識的渴求，使他涉獵廣泛，并且難能可貴的是他學以致用。并且他能夠在北美這片新大陸上進行勇敢的嘗試，不管是對于經(jīng)濟方面——建議增加紙幣供應(yīng)量、積極參與起草一些法律、參與城市郵政管理工作、參與城市環(huán)衛(wèi)管理工作、參與慈善工作、創(chuàng)立公共圖書館、建議創(chuàng)立公共醫(yī)院，這些對于現(xiàn)如今作為世界上唯一的超級大國——美國而言，影響的深遠無疑是不言而喻的。

　　對于我們這一代人，雖然有著無奈的文理分科，但是理科生若想進入好的學校，哪一個的人文素養(yǎng)是差的呢?暫且不表每年的高考語文狀元幾乎都是理科生，至少山東地界每個來到山大的理科生，我周圍還真的有不少是有著文學夢或者史學夢的。而縱觀歷史人物，富蘭克林無疑是此中表率。不僅文學造詣驚人，而且在數(shù)學和電學方面也有建樹。他認為很多技能和才華都是可以訓練的，然后自傳中也有自己訓練一些辯論技巧、寫作技巧的描述，這也引導著我們學生作為個體，去發(fā)揮主觀能動性去反思自己所受的教育，去主動有選擇的去學習。

　　不得不承認，當下的中國其實面對著產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型之困，中國的高等教育在轉(zhuǎn)型中其實是拖了后腿的，如果我們結(jié)合這本書來看，富蘭克林有意識的自我提升和學以致用的精神是我們倡導了多年卻依然沒有實施的，對于我們在校學生而言，如果能看到這種事實，主動的去把握自己教育的命運，結(jié)果自然是不同的。中國高等教育的目前是在量產(chǎn)并不具有高水平技能的從業(yè)者，如何讓自己逃離這樣的宿命?自己到底喜歡什么?自己到底想成為什么樣的人?這些更深層次的東西，或許我們并不具有那樣的機遇，但是自己把握好了，至少可以讓自己具備更多的主動權(quán)，讓自己學習掌握好更多的技能。這是這本書給我較為深切的體會。富蘭克林在自己的從商之路上，也總是步步為營，讓自己抓住能抓住的，從印刷社到后期的多元化的合資經(jīng)營，無不如此。

　　富蘭克林恪守的勤奮和節(jié)儉美德，在現(xiàn)在的中國更具有推廣意義，中國人的勤勞是對的，但是絕大多數(shù)人的方向性是錯誤的，總是在低價值的產(chǎn)業(yè)里摸爬滾打，是很難有所革新，因為革新往往需要資本，要么是技術(shù)，要么就是資金。而節(jié)儉在如今浪費嚴重的中國，無疑也具有很大的推廣意義。老祖宗不早就把這個美德宣揚了那么多遍了么，為何我們卻連老祖宗稱揚的美德都守不住了呢?或許是經(jīng)濟發(fā)展太快，精神上的缺失較為嚴重吧。可能我們看到了北美大陸當時相對公平的競爭環(huán)境會有所羨慕，但是根據(jù)自己的實際情況，我們也能揚長避短，尋找現(xiàn)世我們需要提升的。

　　之所以我說富蘭克林在實踐中國人的人生哲學，不只是我之前提到的美德，自我提升，在自己力之所及之后為大家的利益做貢獻，還在于他懂得利用人脈關(guān)系，似乎與西方宣揚的不講人情的社會邏輯是不一致的。實際上，任何有人的地方，人與人的關(guān)系都是我們需要好好經(jīng)營的，哪能可貴的是如何做到不唯唯諾諾且不張揚跋扈而是有自己的威嚴但又平易近人、受人歡迎。關(guān)于這個問題，富蘭克林也積極分享了自己的小技巧——不貪功，當事情由自己牽頭時只說自己負責出面，而整件事情是大家的智慧，這樣討巧的方法，很是讓人喜歡。還有好多小例子，這里不再枚舉。

　　從《富蘭克林自傳》讓我真切感受到人類的很多智慧是共通的，富蘭克林成功的一生所折射的智慧和美德和中華民族的傳統(tǒng)暗暗契合，對于現(xiàn)在的我們有很多啟發(fā)意義和學習價值。正如富蘭克林說過的“If time being of things the most precious,wasting time must be the greatest prodigality.“(如果時間是最寶貴的東西那么浪費時間就是最大的浪費.)，“Lose not time; be always employed in somethinguseful; cut off all unnecessary actions.”(不要浪費時間,做些有益的事情,停止一切不必要的行動.)，讓我們珍惜時間，把握自己的命運吧!

　　富蘭克林自傳讀后感 篇2

　　一天天的忙碌，時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼已是年底，總覺得眼下過的不是自己的生活，每天為了工作也好，為了生存也罷，回望過去的日子，說的做的有多少是自己愿意做的，喜歡做的事情呢。突然想到前幾天朋友圈看到的一個諷刺的表述：致忙碌了一年又沒有存款的所有人。我也算其中之一吧，但今年與往年不同，今年的我物質(zhì)基礎(chǔ)雖然還保持不變，但精神基礎(chǔ)也算已經(jīng)開始搭建了，遲到總比不做好，這讓我內(nèi)心充實，精力充沛。

　　讀過一些傳記，仔細對比品讀發(fā)現(xiàn)不同時期的偉大人物都有著相似之處：信念堅定，興趣廣泛，大度無私，且能按照自己所想所思去努力付諸實踐。對富蘭克林的印象尤其深刻，不是因為他的偉大創(chuàng)舉，而因為他自己的選擇：墓碑上的記錄——印刷工富蘭克林之墓。富蘭克林是美國最偉大的先驅(qū)者和美國民主的締結(jié)者之一，是美國著名的科學家、出版家、外交家、政治家、哲學家和實業(yè)家，集六家于一身，可謂是成就非凡。除此之外，富蘭克林還是美國獨立運動的領(lǐng)導人，曾經(jīng)參與起草并簽署了《獨立宣言》和《美國憲法》。但他卻選擇印刷工作為他最后的墓志銘，由此覺得內(nèi)心無比崇拜這位偉人，同時他說的少做得多，且都是出于自己內(nèi)心所愿，為了高于自身利益之上的社會大義做自己能做到，努力達成，甚至以自我犧牲換取社會的安定，人民的穩(wěn)定。

　　富蘭克林不是出自名門貴族、士族坤豪。也不能接受正規(guī)的傳統(tǒng)的教育。只接受了兩年小學教育，12歲就開始在哥哥的印刷廠當學徒。他沒有天才的頭腦，而是有自主的靈活的頭腦，即善于思考，動腦，同時不懈的自學，探索。為了社會公益，他發(fā)明了避雷針，改善街道照明，創(chuàng)辦了世界上第一個會員制圖書館，創(chuàng)辦了醫(yī)院和學校，組建消防隊和火災(zāi)保險公司等等。雖然他可以說是這些發(fā)明的先驅(qū)，但沒有一項是他的專利，因為他看重的是這些成就背后推動社會的進步和給大眾帶來的福祉和便利。

　　偉大的人物似乎也有著另外一面相似之處，那就是為了大義大愛大家舍棄了自我的小家，辜負了家人，忽略了家人，當晚年回憶叱詫風云的一生時才感覺自己的人生似乎少了一些溫情，少了一些關(guān)愛，更少了一份愛人的相守。富蘭克林也不是完美的，他也犯過很多的錯誤。在自傳中他都毫不忌諱的寫出來了，讓我們看到的是一個活生生的人，會犯錯，會后悔，也會自省，經(jīng)歷過各種艱難，他覺得最對不起的是他的終身伴侶，他的妻子，他的愛人，甚至在她去世時都沒有在她的身邊，給她安慰和安全感。這也成了他的遺憾之一。

　　對于我，沒有為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的偉大抱負，同時也沒有成就一番不平凡事業(yè)的決心，只求自己的人生能夠家人相守，幸福安定。這或許是大多數(shù)普通人想要的生活，追求的幸福。比起偉人確實太平凡，但相比而言，我們這樣的生活卻是很多人遺憾未能得，這樣看來，倒是心安理得地過著平凡的生活。但偉人身上的堅毅、積極的品質(zhì)值得我們每個人學習，最后附上富蘭克林自己美德修養(yǎng)的內(nèi)容，供大家品讀。

　　富蘭克林自傳讀后感 篇3

　　富蘭克林這么一個牛哄哄的人物，究竟他的人生歷程是什么呢?

　　他的經(jīng)歷也很普通，但是有兩個兩點可以值得我們學習，第一個亮點是他從小就開始大量的閱讀，并不斷的與人交流，這些都極大豐富了他的知識儲備，可見閱讀和交流對我們的重要性，當然現(xiàn)在我們也在閱讀這條路上了，哈哈。

　　他的讀書方法我們可以參考，他讀書時把重要的一些句子寫下來，過幾天后，不看原書，用自己的話語來還原這些句子，然后再和原書比較。這樣的方法使得他讀書掌握的很牢固，并且學習的很快。

　　第二個亮點就是他給自己制定的那個計劃，里面有十三條要求，堅持下來后對他的一生都起到了極大的推動作用。

　　一、節(jié)制----食不過飽，飯不過量。

　　二、沉默----不說于人于已無益的話;不和人談無聊的廢話。

　　三、秩序----東西放在一定的地方;做事要有一定的時候，不可亂來。

　　四、決斷----決定你應(yīng)該要做的事，決定了后一定要做。

　　五、儉樸----不是于人或是于已有益的事，不要花錢;換句話說，不要糟蹋浪費。

　　六、勤勞----愛惜光陰，要時時刻刻做有益的事，不做不必要的行動。

　　七、誠摯----不做與人有害的欺騙行為，思想純潔公正，說話要出于誠意。

　　八、正直----不做與人有害的事，或規(guī)避自己責任內(nèi)應(yīng)做的好事，免得使人蒙受不利。

　　九、中庸----不走極端，對人少懷怨恨之心。

　　十、整潔----起居生活，身體服飾，務(wù)求整齊清潔。

　　十一、寧靜--不為瑣碎小事，不為尋常普通或不可避免的意外不幸事，擾亂到心緒不寧。

　　十二、貞潔--除非為保健康，延子嗣，應(yīng)該注意節(jié)欲，切勿因欲而弄得精神萎靡，虛弱無力，或損及自己或他人的寧靜或名譽。

　　十三、謙遜--學耶穌與蘇格拉底。

　　“節(jié)制”為首，因為它能使頭腦冷靜，條理清楚，為了經(jīng)常警惕舊習慣的不斷進攻，抵制舊習慣的誘惑，這種清醒冷靜是十分必要的。這一習慣養(yǎng)成，并且牢固確立，“緘默”就容易多了。同時想到，交談之中，在交談中與其用嘴巴說，倒不如用耳朵聽。這樣他就把“緘默”列為第二。在完成“秩序”之后，估計會有更多的時間用于計劃和學習�！皼Q心”這一習慣一旦養(yǎng)成，就能使意志堅定，盡心盡力，獲得以下各項施行�！肮�(jié)儉”和“勤奮”能使富足自立。這樣再把“真誠”和“正義”付諸實踐就容易多了，如此等等。

　　富蘭克林的這些要求主要是針對他自己的，我們可以借鑒參考，對于我們自己，我們需要適合自己的一些要求來約束自己，這樣才能幫助我們自己更好的成長。

　　但是富蘭克林在完成這些要求的時候所用的方法，我們可以學習：

　　首先，不同時執(zhí)行這些要求，因為這樣會分散我們的注意力，我們需要一項執(zhí)行完再執(zhí)行另一項。

　　其次，因為每一項的完成對下一項可能有促進作用，所以我們務(wù)必先對自己想完成的要求進行排序，將對自己最重要的要求放在最前面來完成，先將這個最重要的要求養(yǎng)成習慣。對于我來說，我的第一項是自制(準時睡覺，按時吃飯)。

　　最后是對自己完成的事項做記好真實的記錄，來督促自己。

　　富蘭克林偉大的一生是與這兩個亮點是分不開的，通過不斷的學習，不斷的自我超越，成就了他。而這些我們都可以學習，只要堅持做下來。

　　加油!!!

　　富蘭克林自傳讀后感 篇4

　　在《富蘭克林自傳》這本書中就頻繁提到這些字眼，這就是成功的秘訣吧。

　　富蘭克林是美國歷史上一位非常杰出而又功勛卓著的人物，作家、哲學家、科學家、發(fā)明家、外交家和政治家。因家境貧寒，10歲時輟學在父親的店鋪里當幫手，最終成為一位偉大的人。所以，開始的學歷也不是那么重要，重要的是你一生中有沒有在持續(xù)學習、勤勞工作、面對困難時選擇堅持、以及謙虛、誠實的為人處世品質(zhì)。

　　這本自傳沒有寫完，作者就去世了，有點可惜。但目前書中所蘊含的能量卻是非常巨大的，影響著一代又一代的人，是勵志類最經(jīng)典的書籍之一。書中印象最深刻的是作者對閱讀和學習的執(zhí)著，經(jīng)常提到為了閱讀想盡一切可以的辦法，比如借閱、和朋友共享書籍，以至于后面有了圖書館的雛形；為了提高能力、消化知識而同小伙伴成立了學習俱樂部，安排固定時間的討論交流。后面也提到由于戰(zhàn)爭的原因，很多書籍和筆記找不到了，感到非常的可惜。當時的讀書條件肯定沒現(xiàn)在的好。

　　優(yōu)秀的品質(zhì)非常重要，比如誠實和謙虛。一個人即使有再多的才華和學識，如果心術(shù)不正，終不能成為有識之人，或許成為對社會有害的人。在一些事情上，以退為進反而能起到好的效果。比如作者在推動一些法案的普及時、做公益事業(yè)時，沒有邀功，反而以謙虛的態(tài)度將功勞算到他人的頭上，目的是非常單純的，就是想推動事情的進展，而不是在乎個人的榮耀。這樣一是不容易遭人嫉妒、憎恨，二是更容易獲得人們的信任。但在一些原則性問題上，作者也沒有絲毫退讓的意思。

　　作者身處的年代，當時美國還是殖民地時期，人們的生活各方面很不方便，條件相對于現(xiàn)在來說可以說非常艱苦，各種事情也會碰到，法律法規(guī)更不完善，文化普及也不高。其在青少年時期也犯過一些錯誤、有過壞的習慣，但最終能擺脫這些錯誤的行為，成為一個偉大的人，我覺得最重要的就是作者愛讀書的習慣。好的書籍是人生路上最好的導師，精神上的食糧，我們更應(yīng)該效仿。

　　作者在科學領(lǐng)域也做過突出的貢獻，書中沒有比較多的描述。但這讓我明白人不止能在一個領(lǐng)域?qū)�業(yè)，還可以掌握更多領(lǐng)域的知識，并且能做的很好。好奇心和興趣愛好是必不可少的，沒有勤勞和持之以恒的決心也是不行的。

　　附上書中寫道的十三條道德名目，自勉：

　　1、 節(jié)制：食不過飽，飲不過量

　　2、 節(jié)言：說話必須對別人和自己有益，避免瑣碎的閑聊

　　3、 秩序：物件有所歸，辦事有定時

　　4、 決心：該做的事情一定要做，決心要做的事情，一定要做好

　　5、 節(jié)儉：花錢必須于人于己有利，絕不浪費

　　6、 勤勞：珍惜時間，時間要花在做有用的事情上，切忌無意義的舉動

　　7、 誠實：切忌虛偽欺詐，心存良知與公正，說話也要如此

　　8、 正直：不做有損他人的事情，要做對人們有益的事情，這是你的義務(wù)

　　9、 中庸：避免極端，別人對你的冒犯，若是正當，就要懂得容忍

　　10、 整潔：身體，衣物以及住所，要保持清潔

　　11、 寧靜：對待瑣事、平常事或者不可避免之事，不可自擾

　　12、 貞節(jié)：不要縱欲過度，有傷身體，切忌損害自己或者他人的安寧和名譽

　　13、 謙虛：仿效耶穌和蘇格拉底

　　富蘭克林自傳讀后感 篇5

　　從巴菲特知道了查理芒格，從查理芒格的《窮查理寶典》知道了《窮理查年鑒》，從而對富蘭克林傳奇的一生產(chǎn)生了好奇，于是拜讀了這本《富蘭克林自傳》。一直以為本杰明·富蘭克林是美國總統(tǒng)，剛剛百度才知道，他并未擔任過美國總統(tǒng)。但從美國將其頭像印在100美元鈔票的正面，足見美國對其貢獻的高度評價。

　　富蘭克林（公元1706-1790年），是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家，更是杰出的政治家、外交家及發(fā)明家。他是美國《獨立宣言》起草和簽署人之一，美國制憲會議代表及《美利堅合眾國憲法》簽署人之一，美國開國元勛之一。

　　本杰明·富蘭克林出生于北美洲（當時美國尚未成立）一個漆匠家庭，父親以制造蠟燭和肥皂為業(yè)。富蘭克林從低微的出生，成為受美國民眾愛戴和敬仰的開國元勛，他自己心懷感恩。從這本自傳中，我們能看到，他的成功，來自于他愛讀書、會寫作、善思考以及高標準的道德要求。

　　富蘭克林愛讀書。在自傳中說到，讀書是他唯一的樂趣。富蘭克林8歲入學讀書，雖然學習成績優(yōu)異，但由于家庭經(jīng)濟拮據(jù)，其10歲就離開了學校，回家?guī)透赣H做蠟燭。12歲時，他到哥哥詹姆士經(jīng)營的小印刷所當學徒，自此他當了近十年的印刷工人。雖然只上了兩年學，但是他利用當印刷工人的便利，通宵達旦地閱讀，成為了一個有學識的人。

　　富蘭克林會寫作。16歲時，富蘭克林便以筆名在報紙上發(fā)表文章，獲得較高的評價。后續(xù)，富蘭克林連續(xù)25年（1732-1758年）編撰《窮理查年鑒》，這是一部箴言集，因為都是寫在每年日歷本上，所以叫做年鑒，通過格言的方式向民眾宣揚勤儉等美德。富蘭克林通過閱讀、發(fā)表文章、編寫年鑒等方式，奠定了良好的書寫能力，所以后續(xù)在議會工作時，總能恰如其分地撰寫文章，并且有能力成為《獨立宣言》起草者之一。

　　富蘭克林善于思考。在他一生中，都體現(xiàn)了該優(yōu)秀品質(zhì)。他和同伴創(chuàng)立“講讀俱樂部”、訂閱圖書館、聯(lián)合救火會、開辦學校，這些在如今司空見慣習以為常的機構(gòu)，在200多年前的美國，尚無先例。而富蘭克林，本著對自己和對社會高度責任心，倡議成立了以上機構(gòu)，成為了后來圖書館、消防隊和學校的雛形。同時，他的善于思考，體現(xiàn)在發(fā)明改進路燈、改善市政、進行電學實驗發(fā)明避雷針等多方面。他不光是偉大的外交家、政治家，也是杰出的發(fā)明家。

　　富蘭克林對自己有高標準的道德要求。曾國藩有“圣人計劃”，富蘭克林有“道德圓滿計劃”，兩者大有雷同之處。一查生卒時間，發(fā)現(xiàn)曾國藩比富蘭克林還要晚105年，曾國藩不光學習借鑒孔子等圣人，說不定還借鑒了洋偶像呢。富蘭克林的一生遵循自定的13條道德規(guī)范：節(jié)制、沉默、秩序、決斷、儉樸、勤勞、誠懇、正直、中庸、清潔、寧靜、貞潔、謙虛。他對每條規(guī)范都有簡短清晰地界定，并用每周實踐一條規(guī)范的方式，通過13周達成以上規(guī)范。在此后一生中遵循以上高標準的道德規(guī)范行事，獲得了民眾的高度信任。

　　傳記的閱讀，讓我對歷史名人的生平以及內(nèi)在品質(zhì)有了更多、更直觀的了解。雖然時代不同，但是這些勤勞、正直等這些為人中亙古不變的真理，仍然值得我們?nèi)�學習和踐行。

　　富蘭克林自傳讀后感 篇6

　　富蘭克林自傳是一部影響了幾代美國人歷經(jīng)百余年經(jīng)久不衰的勵志奇書，本來對于這方面的書沒什么興趣，只當作寒假的任務(wù)，但讀后真的是受益匪淺，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，這本書告戒了我們要遠離陋習，遠離平庸，提高生活品位，健全人格，要努力的自我完善。

　　富蘭克林不僅個富于理想的人，而且同時也是一個勇于實踐的人。他不僅為祖國的自由在設(shè)想，而且為他進行了戰(zhàn)斗。他為自己的成就自豪，卻又告誡自己應(yīng)該謙虛謹慎。他的自傳兩百年來一直有力地吸引著讀者。這本自傳，幾乎用世界各國文字出版過。時至今日，讀起來仍然動人心弦。

　　富蘭克林小時候特別喜歡讀書，手中所得到的一點錢全都花在了買書上，有時一本書是在晚上借的，而必須在次日一早送還的，他經(jīng)常振作精神讀到深夜。他從十二歲到十六歲的全部生活就是工作和閱讀學習，對知識的如饑似渴、對周圍世界強烈的認識愿望、對現(xiàn)實的感悟都促使他成為一個真正的閱讀者，而且深深影響他以后的思想和道路。想想自己小時候雖然有一段時期特別喜歡看書，但終究因考試分數(shù)決定自己的升學前程而放棄了課外書里的美好世界，轉(zhuǎn)向了枯燥、令人生厭的教科書，壓抑了自己的想法，也沒有時間來感悟現(xiàn)實。現(xiàn)在想想，自己不會獨立思考和不會寫文章，也就不奇怪了。現(xiàn)在唯一的想法就是：亡羊補牢，只希望為時不晚。

　　富蘭克林十分重視自己的美德。因此，他給自己提出了13個要求，分別是：節(jié)制、沉默寡言、生活有序、決心、儉樸、勤勉、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙遜。他一直在盡力地做到這些，盡管他也很難完全滿足要求，但他還是堅持不懈。我想能夠做到那十三條的人們，已經(jīng)都能稱之為“圣人”了，事實上這樣完美的人確實少見，但是能追求這樣的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。在我看來，青年時期就做出如此優(yōu)秀的計劃來當終身的信條，著實不易，若要整個人生都遵守，就更加難上加難了。我們應(yīng)該學習并效仿他的這種終身道德圓滿計劃，以達到有意義的目標，而不是朝三暮四，變化不止。有一點，必須提到，他自學了多種外語，比如，法語、意大利文、西班牙文、拉丁文，并且可以流利用外文談話，閱讀外文書。我們在佩服他的同時，也應(yīng)該為自己敲響警鐘，不是么？

　　此外，富蘭克林還是一個非常愿意與人交往的人，他對周圍的一切都有濃厚的興趣，竭力想理解和認識一切。他喜歡與聰明、有學識的人會見，同有趣的人交談，這是他畢生最愉快和有益的消磨時間的事情。還有一點，就是他的公德心，他認為城里的巡夜制度缺乏規(guī)矩，就在報紙上寫了一篇文章，提出要改變這些不合理制度的現(xiàn)象；他還組織了“聯(lián)合救火會”，為居民提供了有效的防火方法。不得不說，他是一個熱愛生活，觀察生活的人，看到生活中不合理的、需要改進的，就想辦法，并且付諸于實踐。

　　歷史賦予了本杰明·富蘭克林不朽的聲譽。富蘭克林是一位真正的名垂千古的偉人。作為一名作家、發(fā)明家、幽默大師，他的一生，為人們樹立了一個獻身于公益事業(yè)的榜樣。他慷慨地獻出了他的生命和精力。

　　富蘭克林自傳讀后感 篇7

　　“富蘭克林的一生只讀了兩年書……”相信大家對這句話都很熟悉吧！是的，每次英語考試開考前的試音都會播放這段話。還記得我第一次聽到這段話，是我上班第一年的期中考試監(jiān)考。當時，我一驚，這是我在課本里認識的那個富蘭克林嗎？記得初中物理課本中有一個用風箏捕捉閃電的富蘭克林，高中歷史課本里他是美國獨立運動的領(lǐng)導者。我內(nèi)心犯著嘀咕：這應(yīng)該不是同一個人吧？一個這么厲害、這么優(yōu)秀的發(fā)明家、政治家，怎么可能只讀過兩年書呢？

　　后來，一個周末，家里大掃除，我負責整理書架，看見了一本《富蘭克林自傳》。我隨手翻看了幾頁，發(fā)現(xiàn)這是一本很樸實又充滿智慧的書。書的第一部分是富蘭克林給兒子的書信結(jié)集，就像是一位熟悉的長者面對著孩子，將自己的生平經(jīng)歷和所感所悟娓娓道來，語氣親切、平和，沒有一絲說教，有點像是《傅雷家書》的味道。后來慢慢讀了一些(現(xiàn)在還沒讀完哈)，發(fā)現(xiàn)這本書里，作者對自己一生中的主要事件和主要人物都做了細致的描寫，他還會不斷對自己當時的想法和做法，尤其是犯過的錯誤加以反思和點評。就像一個普通人在記錄自己的人生軌跡，樸實，卻閃爍著智慧的光。

　　讀得越多，越發(fā)現(xiàn)“富蘭克林只讀了兩年書”這話是真的。本杰明·富蘭克林先生出生在一個貧寒家庭。因為家境貧困，他先是輟學到小商店打雜；12歲的時候去哥哥的印刷廠當學徒，是印刷所里最努力的工人，他學會了很多別人不會的技術(shù)；20歲那年，他就已經(jīng)在費城自營一家印刷廠了。

　　20年間，他住得簡陋，吃得簡單，過著艱苦的生活。生活雖然很苦，但強烈的求知渴望和熱情，讓他想盡一切辦法，擠出一切時間來實現(xiàn)讀書的夢想。他用普通工人四分之一的伙食費來維持最簡單的生活，用最少的花費干最多的活，把讀書當成自己一生唯一的最大的娛樂。

　　于是，年紀輕輕的他就通曉英語、法語、意大利語、西班牙語、拉丁語，熟悉了歷史、地理、政治、經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域的知識。同時，這也為他以后搞發(fā)明、搞科學、搞政治、搞社會活動奠定了堅實的文化基礎(chǔ)。

　　我想，如果他沒有讀過這些書，他不會有這么高的政治覺悟，不會成為美國獨立運動的領(lǐng)導者、《美國獨立宣言》的起草者，不會成為世界聞名的.大發(fā)明家。富蘭克林這種熱愛閱讀的習慣也特別適合我們谷里讀書會的同伴們，也必將激勵我們多讀書、讀好書。

　　回想起日常工作中，我也有過彷徨、迷茫、散漫、拖沓，嘴上提醒學生動作要迅速，要抓緊時間，自己卻常常是拖后腿的那個。這樣的時候，或者做事做不進去的時候，我都會換種思路：拿一本喜歡的書，抄點讀書筆記，來緩和一下焦慮的狀態(tài)。好多次我都發(fā)現(xiàn)，在自己負能量的時候，如果逼迫自己強行繼續(xù)做事，結(jié)果只會一團糟，既浪費時間，也不會保證質(zhì)量。是的，有同志會說“玩手機不香嗎？”我想或許是自己年齡稍長了吧，玩一會兒手機就會頸椎疼眼睛疼，加上本身視力弱，我越長大越不喜歡電子產(chǎn)品，更喜歡紙質(zhì)書給人的感覺。

　　最后，我想說的是，無論是工作中還是生活中，有時換一種心態(tài)，換一種方式，可以了解不一樣的文化，接觸不同的人群，多一種體驗，也多一次學習的機會。就像《富蘭克林自傳》里面告訴我們的：勤奮、自律、多讀書和保持善良，是可以讓人受益終生的好習慣。

　　富蘭克林自傳讀后感 篇8

　　《本杰明·富蘭克林自傳》講述的是美國開國元勛富蘭克林從默默無聞到功勛卓著的奮斗歷程，是一部成功勵志的傳世經(jīng)典之作，它包含了人生奮斗與成功的真知灼見，以及諸種美與善的道德真諦，被公認是改變了無數(shù)人命運的精神讀本。閱讀此書，是與一個偉大心靈的對話，使我收獲一份人生修養(yǎng)的智慧。

　　本杰明·富蘭克林不僅是杰出的政治家、外交家，還是一位優(yōu)秀的科學家、發(fā)明家、作家和思想家。在18世紀美國，他是僅次于華盛頓的最著名的美國人。拜讀完他的自傳，我深切感受到他勤懇、誠實、好學、簡樸、公正的偉大品格，他善于交際，樂于助人，處理問題能力很強，熱衷于社會公共事業(yè)，恰好代表了那個時代的美國精神：獨立自主、勇于探索。

　　縱觀其一生，富蘭克林并沒有太優(yōu)越的成長環(huán)境，可以說是平淡出場。他于1706年出生于北美洲的波士頓，在家中17個孩子中排行15，父親做油燭生意，因難以承擔他的上學費用而迫使他中途輟學，從12歲起就開始在哥哥的印刷鋪里做學徒，盡管日子很艱難，但他卻用閑暇時間刻苦學習，閱讀了大量書籍。在政治、科學、歷史、文學等方面打下了扎實的基礎(chǔ)。他這種從貧窮到富裕、從卑微到偉大的自我奮斗、自我實現(xiàn)歷程，給了我很大啟示。

　　富蘭克林一直重視培養(yǎng)自己的文學修養(yǎng)，提高寫作能力。他從小就對寫作很很感興趣，喜歡閱讀詩歌散文，然后通過模仿名家作品來提高自己的寫作水平。加上他很強的分析問題及獨立思考的能力，因此經(jīng)常在報紙上發(fā)表自己寫的評論文章，這種能力極大的幫助了他政治事業(yè)的發(fā)展。相比之下，大學期間我更應(yīng)多寫論文，完善思路，提高寫作能力。

　　富蘭克林有強烈的社會責任心，他積極從事公共事業(yè)，并發(fā)明了許多造福人類的有用東西。他有自己的宗教信仰，不屬于某個宗教，但是他相信上帝，相信自己應(yīng)該為了社會正義和人類幸福而努力。他創(chuàng)辦了美洲第一家會員制圖書館，建立了費城學院，成立了全美首家醫(yī)院；他發(fā)明了避雷針、新式火爐、新式燈塔；他的《窮理查年鑒》為許多普通民眾的自我教育提供了參考；他在費城、賓州擔任許多社會職務(wù)，包括郵局、警務(wù)、消防、議會、軍隊等。他能夠非常勝任這些社會職務(wù)也顯示了他強烈的社會責任心及處理問題的能力。這毫無疑問促使他最終在政治上成為一個卓越的領(lǐng)導者。

　　我覺得以上這些都是一個普通人最基本的素質(zhì)，只是富蘭克林全部做到了并且做得很好，所以他成功了。所謂見賢思齊，當我讀完這位偉人的奮斗歷程后，即使不去刻意模仿，也會被他刻苦勤奮、追求上進的精神所感染，從而激勵自己在學習和為人處事上努力自我完善。同時，我感受到，擁有高尚的品格，不斷學習思考，為他人及社會貢獻自己的力量，本身就是一件非常幸福的事。我們每個人都不能被惰性所征服，不能被原來的自我束縛，要用自己的力量去追求理想和幸福，明白要前進就要志在前進。我想這就是富蘭克林精神的核心吧！

　　在我看來，一個追求上進，追求卓越的人，勢必會用類似于以上這些苛刻的要求來嚴格要求自己和管理自己的生活。不能保證付出了就一定會有成功，但是如果連這第一步都不肯邁出，才是人生最大的失敗。

　　富蘭克林自傳讀后感 篇9

　　本書分兩部分：第一部分，寫給家人看的，主要是年輕的他，以及成長的細節(jié)，也是本書的重點；第二部分，寫給世人看的，主要是年長的他，事業(yè)的經(jīng)歷，對政治感興趣的，可以多看看。

　　摘要：

　　父親的餐桌教育：請鄰居吃飯邊吃邊聊，父親有意向孩子灌輸，大人的人生智慧，作者另外還覺得，因為聽的津津有味，反而忽略食物，沒養(yǎng)成貪食的習慣。

　　作者酷愛寫作，有一種方法提高技巧，通讀完好書，用自己文字復(fù)刻，然后再與原文對照，反復(fù)琢磨措辭。

　　作者開創(chuàng)了自己的圈子：秘社。為了保證圈子純潔，限定了人數(shù)，但影響力與日俱增，不得不擴大，于是巧妙的讓大圈子的人，再開辟自己的小圈子，與大圈子有聯(lián)系，但也有所保留。為了圈子更有意義，提前發(fā)布議題，讓大家好準備；為了圈子穩(wěn)固，頒布了制度，如惡意爭論的小處罰等。

　　朋友對他的評價，指出他對出生觀，即高低貴賤，并不挑剔抱怨，而是將道德品質(zhì)，如同信仰一般，時刻銘記。這位朋友贊揚人的方式特別，喜歡借用第三者贊揚，然后自己再錦上添花。

　　對于合伙開創(chuàng)的事業(yè)，作者總是不以開創(chuàng)者自居，將這種榮譽讓與渴望的人，一來避免嫉妒，二來萬一黃了，自己也不用背黑鍋，將來發(fā)展的好了，再有機會提及不遲。

　　十三條德行，可以根據(jù)個人不同設(shè)定，原則是，發(fā)現(xiàn)阻礙進步的毛病，循序漸進不急于求成，列清單進度表，即便完成也要復(fù)查。

　　指出別人缺點的方法，首先肯定其觀點，特定情況的正確性，再質(zhì)問本情況是否妥當，然后提出適合本情況的思路或者方法，這樣更便于溝通。

　　對于關(guān)系一般，甚至有點不順眼，但不至于結(jié)仇還值得挽回的關(guān)系，可以采取主動請求幫助的方法，請求幫助是一種變相的認同，雙方也好下臺。

　　對于幸福感的理解，偶爾強烈的狂喜，相比點滴積累的小樂趣，后者可能更有吸引力，也是培養(yǎng)我們，勤勉踏實的人生觀。

　　總結(jié)：

　　縱觀其一生，作者堅持優(yōu)良品質(zhì)，起到?jīng)Q定性的因素，可世上這種人也不少，為何不能廣為流傳？這是由于作者愛好和職業(yè)：寫作和印刷，將其觀點事跡，有效的宣揚開；不僅其個人得益，也是當時世俗的需求，比如美國建國，向百姓宣傳思想，他借此機會也廣交朋友�？偟膩碚f，想辦法將自己愛好，與世俗的需求捆綁。比如當今人對電腦的需求，如同作者當時，掌握這門手藝，自己方便的同時，借幫別人修電腦，還能結(jié)交朋友。

　　作者與朋友關(guān)系，也不是一帆風順，年輕時候的金錢借貸，男女三角關(guān)系的糾葛，也斷送了一些友誼，這方面是值得注意的，感情和利益，不能走的太近。

　　對于宗教的認識，雖然作者信仰道德品質(zhì)，但對神的傾訴寄托，可以有效的緩解，獨自一人承擔的壓力，值得借鑒。

　　富蘭克林自傳讀后感 篇10

　　對富蘭克林的印象，除了一百美元上的頭像和《獨立宣言》的起草人，就是在電影《回到未來》里，他幫助男主用雷電啟動了時光機車的故事了。前一段時間讀過的不少文章里，都不約而同地提到過這個人物，出于好奇，我想知道為什么在四十幾任米國“總統(tǒng)”中，唯獨他這么讓人念念不忘。然而，讀完全書我才知道，這是一個錯誤的假設(shè)——富蘭克林根本沒有擔任過美國總統(tǒng)。一個沒有當過總統(tǒng)，卻能出現(xiàn)在百元大鈔上的人物，必定有他的過人之處。但在自傳里，沒有夸夸其談和自我吹噓，這本很薄的冊子卻充滿了生活的瑣碎。也許，他想把對自己的評價留給世人，而他真正想做的，就是把自己的故事留給他的后代，就像他先前在英國搜集自己祖輩的生平事跡一樣。

　　富蘭克林是政治家、物理學家、共濟會會員，大陸會議代表及《獨立宣言》起草和簽署人之一，美國制憲會議代表及《美利堅合眾國憲法》簽署人之一，美國開國元勛之一。同時也是出版商、印刷商、記者、作家、慈善家；更是杰出的外交家及發(fā)明家。他是美國獨立戰(zhàn)爭時重要的領(lǐng)導人之一，并曾出任美國駐法國大使，成功取得法國支持美國獨立。他曾是美國首位郵政局長。法國經(jīng)濟學家杜爾哥評價富蘭克林：“他從蒼天那里取得了雷電，從暴君那里取得了民權(quán)�！北幻绹鴻�(quán)威期刊《大西洋月刊》評為影響美國的100位人物第6名。

　　盡管沒怎么上過學，但是借助于印刷廠、出版社、報社的便利，本杰明·富蘭克林將讀書作為生活中最重要的事情，在電學、光學、數(shù)學、熱學等諸多領(lǐng)域都做出了非凡的貢獻，可以說他是一個自學成才的發(fā)明小天才。他曾經(jīng)進行多項關(guān)于電的實驗，最早提出電荷守恒定律，并且發(fā)明了避雷針。他發(fā)明了老年人用的雙焦距眼鏡，即能看清楚近處又能看清楚遠處的事物。他創(chuàng)造了8次和16次幻方，這兩個幻方性質(zhì)特殊，變化復(fù)雜，至今仍為學者稱道。此外，他還發(fā)明了避雷針、搖椅、泳鏡和蛙鞋，改進了路燈，最早繪制了暴風雨天氣圖，發(fā)現(xiàn)了感冒的原因，發(fā)明了顆粒肥料。本杰明·富蘭克林被選為英國皇家學會院士。

　　他是一個好學的人，把學習和讀書當做終身的事業(yè)，他的研究領(lǐng)域非常廣泛，一個普通的科學家，如果能夠達到他眾多成就的其中之一的高度，也足以名垂千古了。他是一個勤儉的人，很早他就開始了素食，目的是為了省錢多讀書；在自傳中有很多關(guān)于花錢的記錄，甚至對妻子給他買了銀質(zhì)勺子而不悅。他是一個自律的人，他真正做到了一日三省，曾經(jīng)他給自己列出了優(yōu)良品質(zhì)的清單，每天給自己打分，逐漸培養(yǎng)自己優(yōu)良的品質(zhì)。他是一個有創(chuàng)新精神的人，除了科學發(fā)明，在社會公益事業(yè)上，他也有很多的創(chuàng)新：最早的會員制圖書館、消防隊、城市環(huán)衛(wèi)、壁爐等等等等。

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