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      夏洛的網(wǎng)讀書筆記

      時(shí)間:2021-02-03 11:16:24 讀書筆記 我要投稿

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記(合集15篇)

        讀完某一作品后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了!那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的夏洛的網(wǎng)讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記(合集15篇)

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記1

        我們都知道,誠(chéng)信是每一個(gè)人品德的基礎(chǔ),但你知道是誰(shuí)能把誠(chéng)信做到完美嗎?你可能不知道,它只是一只蜘蛛——夏洛。

        在《夏洛的網(wǎng)》這本書中,當(dāng)小豬威洛爾知道自己會(huì)變成桌上的火腿而惶惶不安之時(shí),夏洛的一句“我一定會(huì)救你”平復(fù)了小豬的情緒。夏洛嘗試著各種辦法,最后通過編織網(wǎng)上的文字,把小豬變成了一只有名的豬,解救了小豬的危難,而自己卻悄然逝去。

        當(dāng)夏洛說(shuō)出這個(gè)承諾時(shí),我曾想:“它真的能救小豬嗎?”當(dāng)我?guī)岩傻难酃庥X得這只小蜘蛛不能完成諾言時(shí),夏洛想出了在網(wǎng)上織字的辦法;當(dāng)夏洛趴在網(wǎng)上織字時(shí),我擔(dān)心它織錯(cuò)字;當(dāng)夏洛逝去的時(shí)候,我既為它的不幸感到悲哀,又為它的誠(chéng)信感到驕傲......

        合上這本書,我心里想:我能像夏洛那樣守誠(chéng)信嗎?如果不能,我就要向夏洛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它堅(jiān)守承諾,辛勤付出;如果能做到,說(shuō)明我很棒。但我能不求回報(bào)嗎?現(xiàn)實(shí)中能像夏洛一樣的人很少。

        如果自己能力有限,我們也不能輕言放棄,至少要把自己能做到的做好;以守信為榮,以食言為恥!讀懂書比多讀書更重要!

        夏洛的網(wǎng)是什么?是一條條誠(chéng)信織成的。誠(chéng)信能收獲嗎?“人無(wú)信則不立”,古今中外有無(wú)數(shù)的事實(shí)證明了這一點(diǎn),所以誠(chéng)信能收獲成功。

        如果你想收獲成功,就和我一起播種誠(chéng)信的種子吧!

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記2

        最近,媽媽給我購(gòu)買了一本書,叫《夏洛的網(wǎng)》,這本書是著名的美國(guó)作家e·B·懷特的名著,被讀過這本書的讀者譽(yù)為“二十一世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話!薄耙粋(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話!

        故事是講:在朱克曼的谷倉(cāng)里,生活著一群快樂的小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)。沒有想到的是,看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō):“讓我來(lái)救你吧!”于是,夏洛用它的網(wǎng)在豬棚織了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”的字樣。那些被人類視為奇跡的文字讓威爾伯徹底地逆轉(zhuǎn)了它的命運(yùn),讓威爾伯在集市中的大賽獲得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但就在這時(shí),夏洛卻走到了生命的盡頭,夏洛對(duì)威爾伯說(shuō):“你把我的卵袋帶走吧!好讓我的寶寶出生!

        威爾伯永遠(yuǎn)都忘不了夏洛。它雖然熱愛夏洛的子女、孫子女、曾孫子女,可是,這些新蜘蛛中,沒有一只能取代夏洛在它心中的位置,夏洛是無(wú)擬可比的。這樣的人物不是經(jīng)常能碰到:既是忠實(shí)的朋友,又是寫作的好友。而蜘蛛夏洛兩者都是。

        蜘蛛夏洛舍己為人的精神讓我感動(dòng),它高貴的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。直到它生命的最后一刻,人們都不知道網(wǎng)上的文字,居然是一只渺小的蜘蛛織出來(lái)的,它曾經(jīng)那么賣力地在豬棚織字。

        看到了這本書,我想起了前幾天發(fā)生的事。那天,我的同學(xué)忘記帶筆了,他問我借筆,我卻沒有給他,旁邊的同學(xué)看見了,立即把筆借了給他?戳诉@故事以后,我感到很慚愧,同學(xué)那么小的事情我都不肯幫助,還怎么說(shuō)要做一個(gè)助人為樂的好學(xué)生呢?

        我喜歡看這本書,夏洛用自己的蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這張愛的大網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起我心中無(wú)盡的愛與溫情。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記3

        《夏洛的網(wǎng)》恰好寫了一個(gè)在一年中發(fā)生的故事。農(nóng)場(chǎng)的四季,如人生四個(gè)階段,悲歡盡在其中;濃墨淡彩,隨情節(jié)的開闔而變化;最后,繁華和喧鬧終于收?qǐng)觯瘎『蛻騽《家堰^去,只留下平淡的,無(wú)盡的人生。

        生命是嚴(yán)肅的,死亡也是。夏洛的死不是一個(gè)悲劇,因?yàn)樗纳呀?jīng)達(dá)到了圓滿,夏洛的精神必將被我們一再的“深思”,所以夏洛的靈魂是永生的。不死的。長(zhǎng)在的。永恒的。閃光的。不滅的……

        友情是光,它將永遠(yuǎn)存在,不但讓生命更有意義,還給你生存的勇氣。所以說(shuō),沒有威伯,夏洛的網(wǎng)就不會(huì)那么獨(dú)一無(wú)二的完美;沒有夏洛,威伯永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光。友誼的意義及價(jià)值也就在這里。

        對(duì)成人來(lái)說(shuō),芬的想法是"天真",甚至"荒謬"的,其實(shí),芬的這個(gè)想法是"純真"——我們?nèi)巳硕荚羞^純真,只是長(zhǎng)大后就喪失了。后來(lái),芬也漸漸喪失了這種純真,幸好她還剩下了"善良"。而有些人卻連最起碼的善良都沒有了,只有著貪欲。

        在我眼中,這本書不只是童話,而是一部關(guān)于生命和死亡的最嚴(yán)肅的杰作。

        

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記4

        最近,我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書,它使我我印象深刻,而且把我深深地感動(dòng)了。在夏洛的身上,我學(xué)到了真正的朋友之間應(yīng)該互相幫助,不管有多大的困難,甚至可以付出生命的代價(jià),并不要求回報(bào)。我學(xué)到了真正的友誼不僅是一生一世,還是世世代代的。

        它講了一個(gè)感人的故事:在朱克曼家的倉(cāng)谷里,生活著一群快樂的動(dòng)物,小豬威爾伯和夏洛建立了純潔的友誼。但是,夏洛為了救威爾伯,而在網(wǎng)上織出了讓人們視為奇跡的文字,甚至為了威爾伯而獻(xiàn)出自己的性命。威爾伯把夏洛的后代照顧好,讓夏洛的生命在倉(cāng)谷里延續(xù)……

        在《夏洛的網(wǎng)》中,我最喜歡夏洛。因?yàn)樗鼮榱送柌灰蛔龀裳饣鹜龋列量嗫嗟乜椌W(wǎng),最后獻(xiàn)出自己的性命,而它卻不求回報(bào)。它知道蜘蛛的性命很短,利用自己的一生去幫助威爾伯,讓幫助朋友成為自己快樂的元素。我在它的生命里看出了某種不屈,就算它的生命再短,也要去幫助朋友!啊┲胱匝宰哉Z(yǔ)地干著它那辛苦的工作。等全部完工覺得餓了,吃了一只原先留下的小甲蟲。最后它睡了!睆闹锌梢钥闯鱿穆鍨榱司韧柌晦o辛苦,工作至深夜,最后終于織出人類視為奇跡的、帶有“了不起”字樣的網(wǎng),從而把威爾伯在死亡線里救出來(lái)。

        一只小小的蜘蛛為了一頭豬都能做出這樣的事,而我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該了。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記5

        我們學(xué)校最近一段時(shí)間提倡學(xué)生多讀書,讀好書。我也利用這次國(guó)慶假讓學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》這本書,為了檢查同學(xué)們的閱讀情況,我讓學(xué)生寫了一篇讀后感,可是很不理想。從同學(xué)們的寫作中可以看出,很多同學(xué)沒有用心讀書,也有許多同學(xué)是為了應(yīng)付老師的作業(yè),胡亂看一氣,書中講了什么,根本一無(wú)所知。我想原因可能是在假期里,有的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅,沒有足夠的時(shí)間陪孩子,對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問,更別說(shuō)監(jiān)督孩子讀書了。其實(shí),家長(zhǎng)可以利用每一點(diǎn)的時(shí)間讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。那么,怎樣促使孩子養(yǎng)成天天主動(dòng)讀書的習(xí)慣呢?我認(rèn)為家長(zhǎng)的榜樣是至關(guān)重要的,作為家長(zhǎng)我們可以從以下幾方面談起:

        首先,要想讓孩子有興趣來(lái)讀書,就要讓孩子有求知的欲望。這就要求家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會(huì),從而發(fā)現(xiàn)問題,產(chǎn)生疑惑,萌發(fā)求知欲望。家長(zhǎng)要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向,不要隨便否定孩子的愿望。孩子走出校門以后,一般就不再想看與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的輔導(dǎo)書,很想讀些讓人輕松、有欣賞價(jià)值、能擴(kuò)展視野的書,或者在孩子們中間流行的讀物。因此,家長(zhǎng)為孩子選書時(shí),要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度,選擇孩子們喜歡的笑話、寓言之類的書。當(dāng)孩子有了自己感興趣的讀物時(shí),促使孩子養(yǎng)成天天自覺讀書的習(xí)慣才有了基本條件。

        其次,家長(zhǎng)要注意提高和保持孩子讀書的熱情。據(jù)心理學(xué)分析,只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化,興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí),家長(zhǎng)最好采取主動(dòng)參與的態(tài)度,對(duì)孩子的讀書活動(dòng)給予關(guān)注。如隨時(shí)找機(jī)會(huì)讓孩子講講書中精彩的內(nèi)容,或講講他們的`感想,也可以讓孩子把他喜歡的讀物或讀物中的精彩片段推薦給家長(zhǎng)讀。家長(zhǎng)還可以與孩子一起討論,讓孩子寫讀后感,也可以結(jié)合孩子在語(yǔ)文課學(xué)過的有關(guān)內(nèi)容借題發(fā)揮。這樣做既強(qiáng)化了孩子的讀書興趣,使之堅(jiān)持讀書熱情,又有利于家長(zhǎng)了解孩子讀書的質(zhì)量。

        最后,家長(zhǎng)要為孩子讀書創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀書的外因,如父母的素質(zhì)、家庭生活習(xí)慣等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。因此,父母應(yīng)起表率作用,多讀書多看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣也要注意,如果孩子看書,家長(zhǎng)應(yīng)該減少看電視的時(shí)間或放小音量,避免聲音對(duì)孩子讀書的干擾。另外,給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,使孩子感受到讀書也是一種享受。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記6

        在快樂的暑假里,我讀了一本童話書叫《夏洛的網(wǎng)》。

        這本書開頭講了小豬們從母豬的肚子里生出來(lái),弗恩把其中一只小豬從爸爸那里要過來(lái)自己養(yǎng)。

        原來(lái),這只剛出生的小豬是一只落腳豬,弗恩的爸爸本來(lái)想把這只豬給殺死的,但是8歲的弗恩懂得每樣事物都有自己的生命,出什么樣的病都避免不了。

        所以,弗恩每天都精心的照料它,還給它喂奶。小豬漸漸長(zhǎng)大了,沒過多久,到了出欄的日子,弗恩就把小豬賣給了舅舅—–朱克曼先生。

        后來(lái)弗恩天天去朱克曼家的農(nóng)場(chǎng)里看望小豬,她給小豬取了一個(gè)名字叫“威爾伯”。

        威爾伯長(zhǎng)大后,認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,是只蜘蛛,叫夏洛。然而一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的平靜,威爾伯未來(lái)的命運(yùn)是成為一只熏肉火腿。

        作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能遭受讓人宰割的命運(yùn)了,然而看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你!

        于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。

        但這時(shí),夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。

        這本書中,我最喜歡夏洛。

        因?yàn)樗屚柌拿\(yùn)變成一個(gè)安享天年的未來(lái)。

        我家里曾經(jīng)養(yǎng)過蜘蛛,蜘蛛雖然外表丑陋,但是有很強(qiáng)的生命力,它不嬌貴,特別好養(yǎng)。

        從我養(yǎng)蜘蛛的那段時(shí)間里,我慢慢的喜歡上蜘蛛,看了這個(gè)感人的故事后,我更加喜歡蜘蛛了。

        故事里勇敢、聰明的夏洛對(duì)待朋友很善良,很忠誠(chéng),我很敬佩它敢于獻(xiàn)出自己生命幫助威爾伯走出困境,它的精神是多么難能可貴!

        爸爸常說(shuō)朋友之間如果能相互欣賞,相互包容,相互扶持,有情有義,坦誠(chéng)相待,友誼就有升華、增長(zhǎng)和發(fā)展。

        看了這個(gè)故事后令我感觸頗深,今后,我對(duì)待身邊的朋友要更加用心、更加真誠(chéng),竭盡全力帶給他們更多的溫暖和深愛,如果我的朋友遇到困難,我也會(huì)積極的去幫他們尋求好的解決方法。

        最后,我衷心的祝愿每一對(duì)朋友友誼地久天長(zhǎng)。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記7

        《夏洛的網(wǎng)》的作者E·B·懷特用無(wú)比柔韌的銀絲編制了一張理想的、溫暖的、美麗的愛的大網(wǎng)。在懷特輕松、幽默、生動(dòng)、細(xì)致的筆下,再堅(jiān)硬的石頭都能融化成一泓春水。愛是一種無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

        故事講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是,一個(gè)可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只小豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)?此泼煨〉南穆鍏s義無(wú)反顧地編制出被人視為奇跡的文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),讓他在及時(shí)的大賽中贏得特別獎(jiǎng),還有一個(gè)安享天年的未來(lái)。但,這時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭……

        一只微不足道的蜘蛛為了小豬,奉獻(xiàn)了太多太多。威爾伯孤單時(shí),夏洛陪他說(shuō)說(shuō)笑笑,給他帶來(lái)了許多快樂;當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí),依舊是夏洛,用愛編織了一張大網(wǎng),拯救了小豬……為什么我們的生活充滿了矛盾?因?yàn)槲覀兘o愛加上了太多附加條件,無(wú)論是友愛還是父母之愛,真正的愛是無(wú)條件也無(wú)需回報(bào)的,所以愛很簡(jiǎn)單也極為難得和寶貴。有人說(shuō):“人是大自然的居民。”是的,但在這么一只微小的蜘蛛面前,世俗的所謂尊嚴(yán)和高貴一敗涂地。有時(shí)我會(huì)深思著友情的價(jià)值是多少?既然下落可以為朋友“兩肋插刀”,我們?nèi)祟惗甲龅搅藛?她為我們做出了最好的示范,我們?nèi)祟愒趺茨馨延颜x和金銀財(cái)寶掛上鉤呢?友誼是無(wú)價(jià)之寶,友誼讓我們擁有更豐厚的人生。

        看完此書,我深深地明白:愛無(wú)需回報(bào),對(duì)于真正的朋友,你會(huì)時(shí)刻關(guān)注他,即使在臨死前也為他著想。這就是世間最純真的友誼。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記8

        這幾天,我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》,它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩就下了一只落腳豬,當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí),送到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。在那里,小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí),義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字,救下了小豬。從此,威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年,但這時(shí),夏洛的生命卻走到了盡頭。

        為了小豬,夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí),是夏洛陪伴他一起走過了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜,給小豬帶來(lái)了快樂;當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí),還是夏洛,用愛編織成了大網(wǎng),拯救了小豬……至今,我依然記得夏洛在臨死前編織的 “謙卑”二字,它們?cè)谖倚闹,是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做?是為了回報(bào)嗎?不,當(dāng)然不是,友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友,夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著,即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎?此刻,我的心中不免泛起陣陣波瀾。

        感動(dòng)之余,也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì),這種純真的友誼還多么?難道過慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎?

        想著想著,我的思緒不由地回到了幾天前……那天,我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè),朋友走過來(lái)問了我一道很難理解的奧數(shù)題。“那是我思考了好久才想出來(lái)的題”,我把頭一扭,心想:“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來(lái)的題,憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案?我才不干呢!”于是,我擺了擺手,說(shuō)了一句:“這道題我也不會(huì)做,你去問別人吧!”看著朋友失望地走了,我心里還暗自得意。想到這里,我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多,可我卻如此小氣,真是太不應(yīng)該了。

        讀了這本書,我真切地感受到了什么是真正的友誼,也明白了真正的友誼至死不變。我想,我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛,卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事,那我們,就更應(yīng)該凡事多為朋友著想。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記9

        寒假里,老師讓我們看《夏洛的網(wǎng)》,雖然我在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)讀過了,但我還是精讀了一次。

        這本書寫的是夏洛和威爾伯是一對(duì)好朋友,一起生活,互相幫助。威爾伯不想死,夏洛在蜘蛛網(wǎng)上寫字,讓它成為名豬,免去一死。最后夏洛死了,生出五百一十四個(gè)寶寶,大部分飛走了,只剩下三個(gè),每年都差不多,所以威爾伯不會(huì)孤單。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛,它雖然熱愛它的子女、孫子女、曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒有一只能代取在他心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。這樣的人物不是經(jīng)常能夠碰到的:既是忠實(shí)朋友,又是寫作好手。夏洛兩者都是。

        如果把它們換成我們,在學(xué)校里,我與王罕量的友情可好啦!有時(shí)候會(huì)鬧些小矛盾,可很快又和好了,這就是朋友。如果兩人一直不和好,直到有一天,兩人都覺得自己錯(cuò)了,才互相認(rèn)錯(cuò),又成為一對(duì)好朋友。我與誰(shuí)做朋友無(wú)所謂,只要有一顆善良的心。我和王張卜原來(lái)不是朋友,后來(lái)又談和了,怎么和好的我也忘了。我跟林默涵也挺好的,每次跑步必定是我或他跑第一,他說(shuō),只好我們其中的一個(gè)得了第一,那兩人就是并列第一。

        夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起我心中無(wú)盡的愛與溫情。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記10

        今年寒假,我看了一本書,名叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書講了一只名叫夏洛的大灰蜘蛛,想盡各種辦法去營(yíng)救一只叫威爾伯的小豬的故事。

        看完這本書后,他們之間那種互相幫助的精神讓我感動(dòng)。有一天,一只老山羊路過谷倉(cāng),看見威爾伯胖胖的身軀說(shuō):“你不要以為朱克曼先生每天都讓你吃得又飽又胖,那是因?yàn)樗诙彀涯阕龀裳鹜!币宦牭竭@句話,威爾伯大聲哭了起來(lái),正巧這句話被一只叫夏洛的蜘蛛聽見了,他安慰威爾伯說(shuō):“你不要怕,我來(lái)救你!边^了一天,朱克曼先生來(lái)喂食物的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)上寫了三個(gè)大字“王牌豬”。于是,朱克曼先生把這個(gè)消息告訴了左鄰右舍。不一會(huì)兒,全縣的人都知道了,立刻趕來(lái)看小豬威爾伯。幾天后,威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)。從此,朱克曼先生決定養(yǎng)威爾伯一輩子,而這時(shí)蜘蛛夏洛卻已經(jīng)死了。

        在我們身邊,也有很多需要幫助的人。有一次,我們班有一位同學(xué)生病了,正好那天輪到他掃地。我做完作業(yè)后,拿起掃把,把他負(fù)責(zé)的那一大組仔仔細(xì)細(xì)地掃干凈。老師看見了,夸我是一個(gè)樂于助人的好孩子。我聽了,心里美滋滋的。

        看完《夏洛的網(wǎng)》,我明白了樂于助人是一種美德。夏洛用它自己全部的力量保護(hù)了威爾伯直至生命的最后一刻,我們也要做一名能施予愛心、關(guān)愛他人的好少年。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記11

        我讀過一本書,叫《夏洛的網(wǎng)》,它讓我懂得什么是真正的友誼。

        費(fèi)恩它有一只寵物豬,費(fèi)恩叫它威伯爾,有一次費(fèi)恩的舅舅朱克曼先生把威伯爾接到了倉(cāng)谷里,和一群動(dòng)物快樂的生活在一起,后來(lái)它認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛,建立了友誼,后來(lái),一個(gè)很壞的消息讓動(dòng)物們很驚訝,威爾伯以后就會(huì)變成熏火腿。絕望的威爾伯很傷心,然而很小很小的夏洛卻說(shuō):“我一定會(huì)救你的!

        后來(lái),夏洛連夜織了一張充滿愛的網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了威爾伯的命。但蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛死前生了許多小蜘蛛,讓威爾伯幫他養(yǎng)著,雖然威爾伯很喜歡夏洛的子女們,但沒有一個(gè)能取代夏洛在它心中的位置。

        費(fèi)恩是一個(gè)可愛,心地善良的小姑娘,夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛,它為了救威爾伯,犧牲了自己的生命;威爾伯是一個(gè)可愛、活潑、聰明的小豬,它把夏洛的孩子當(dāng)成自己的孩子,對(duì)它們無(wú)微不至的呵護(hù)。

        故事中的每個(gè)角色都讓人覺得溫暖,讓我明白朋友之間要互相幫助,用心去幫助身邊的人,友誼就會(huì)讓世界充滿愛。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記12

        它,是一只心地善良的蜘蛛。它,是一只信守承諾的蜘蛛。它,還是一只機(jī)智勇敢的蜘蛛。明白它是誰(shuí)嗎?它就是夏洛。

        這是一篇凄美的童話,故事講述了:在朱克曼的谷倉(cāng)里,歡樂的生活著一群小動(dòng)物,其中天真可愛的小豬威爾伯與聰明的夏洛建立了真摯的友誼。然而,一個(gè)噩耗打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o,威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)了。然而,看似渺小的夏洛卻英勇地站了出來(lái)。它用自我的絲在豬欄上織出了被人類是為奇跡的文字,徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),最終讓它在大賽中贏得了異常獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但,這時(shí),蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……

        讀完這本書,我的心境久久不能平靜。在我上幼兒園的時(shí)候,我和好朋友因?yàn)橐话殉咦拥木壒蕷Я宋覀冎g的友情。我本以為能收獲與生命等長(zhǎng)的友情,可最終還是沒有超過一把尺子的長(zhǎng)度,每每想起此事,我的心都會(huì)隱隱作痛。是啊!友誼不是雨后能長(zhǎng)出的蘑菇,它是一棵大樹,是要經(jīng)過風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。讓我們每個(gè)人心里都埋下友誼的種子,讓這張愛與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界吧!

        珍惜我們此刻所擁有的友情吧!莫要等它失去后才追悔莫及。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記13

        皎潔的月光映照著大地,我隨手翻開《夏洛的網(wǎng)》這本書,不知不覺,我被蜘蛛夏洛舍己為人的精神打動(dòng)了。

        本書介紹的是一只小豬的身體不好,是只落腳豬。主人看了想把它殺了,他的女兒不忍心,向爸爸為小豬求情,爸爸愛女兒,只好答應(yīng)了。女兒拿到了小豬,高興極 了,還給他取了一個(gè)好名字,叫威爾伯。小豬吃得好,睡得好,快快活活的,長(zhǎng)得很好。可是過了幾個(gè)月,爸爸要把它賣掉了,女兒又大哭挽留,于是,媽媽決定把 小豬送到舅舅家的倉(cāng)庫(kù)里生活。倉(cāng)庫(kù)里有一只叫夏洛的蜘蛛,是母的,它為了不讓威爾伯被殺,先后織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”使小豬成了大新聞, 但蜘蛛夏洛已經(jīng)累得奄奄一息了,生下了小蜘蛛,筑成了溫暖的家,就放心地死去了。小豬永遠(yuǎn)記得夏洛……

        在我們的身邊,有多少像蜘蛛夏洛一樣舍己為人的英雄啊!

        讓我們學(xué)會(huì)、擁有像蜘蛛夏洛那樣舍己為人的高尚品質(zhì)吧!社會(huì)將變得更美好!

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記14

        《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)作家E.B.懷特的作品,是二十世紀(jì)讀者最多,最受愛戴的童話之一。

        《夏洛的網(wǎng)》講述了一只蜘蛛和一頭豬之間的感人故事,小豬威爾伯被賣到了朱克曼家,認(rèn)識(shí)了谷倉(cāng)庫(kù)里的許多動(dòng)物。小豬漸漸長(zhǎng)大,卻逃不脫被做成熏肉火腿的命運(yùn),然而蜘蛛夏洛卻做成了驚人的舉動(dòng),經(jīng)過在網(wǎng)上織字來(lái)救小豬。她先織出了“王牌豬”,“了不起”,然后織了“光彩照人”,這些字讓所有人都認(rèn)為威爾伯是一只非比尋常的豬,最終夏洛織出了“謙卑”讓威爾伯在比賽中贏得了異常獎(jiǎng),然而夏洛卻在留了五百一十四個(gè)卵之后死去了。小豬為了報(bào)答他的朋友,整個(gè)冬天都精心照料著夏洛的卵袋,在春天孵化出蜘蛛寶寶,從此蜘蛛們世代幸福地生活在谷倉(cāng)里。

        我異常喜歡夏洛說(shuō)的一句話“一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,經(jīng)過幫忙你,也許能夠提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值,誰(shuí)都明白人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”

        如果沒有夏洛,威爾伯肯定逃可是變成熏肉的命運(yùn),會(huì)和普通的豬一樣變成人類餐桌上的美食,如果沒有威爾伯,也許夏洛只是一只普通的蜘蛛,過著捕捉和吃蒼蠅這樣沒有意義的生活,也許她的蜘蛛寶寶們根本活不了,可是友誼改變了他們彼此的生活:因?yàn)橛辛讼穆,威爾伯奇跡般地變成了一只獨(dú)一無(wú)二的王牌豬,因?yàn)閹兔ν柌,夏洛的一生也變得不平凡了,夏洛運(yùn)用智慧,用她的網(wǎng)改變了威爾伯的命運(yùn),也展現(xiàn)了夏洛自我精彩的一生。夏洛和威爾伯之間有著真摯的友誼,所以他們真誠(chéng)地幫忙對(duì)方,不計(jì)較回報(bào)地付出一切。這個(gè)故事讓人感覺異常地溫暖,有一種愛的力量在傳遞,縈繞在每個(gè)人的心間。

      夏洛的網(wǎng)讀書筆記15

        《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)表達(dá)友誼深情的故事,這個(gè)故事非常動(dòng)人。

        一天,阿拉布爾先生家的母豬又產(chǎn)崽了,一般母豬產(chǎn)的最后一只崽是只比別的豬崽小很多的“落腳豬”,這種豬和它的豬兄豬姐們搶奶頭時(shí)總被擠到一邊去。吃不到奶,就會(huì)被餓死的,所以豬的主人大多會(huì)殺掉它,這只豬的主人也不例外,可他的女兒費(fèi)恩很愛護(hù)、喜歡小動(dòng)物,她不想讓一只無(wú)辜的小生靈就這樣死去,就把這只“落腳豬”抱回來(lái)養(yǎng),并給它起了個(gè)很好聽的名字——威爾伯,養(yǎng)大后賣給了鄰居。

        在新家,威爾伯一天一天平淡的生活著,一天下著大雨,別的動(dòng)物都有自己的事情做,沒有時(shí)間陪威爾伯一起玩耍一起聊天,它感到無(wú)聊透頂,在這個(gè)時(shí)候它認(rèn)識(shí)了一只叫夏洛的蜘蛛,并交上了朋友。

        威爾伯一天天長(zhǎng)大了,谷倉(cāng)里一只老山羊告訴它,來(lái)年它將被主人殺死吃肉?蓱z、無(wú)辜的威爾伯害怕地告訴夏洛,夏洛不想看到自己的朋友被殺,于是善良的它想盡了一切辦法,困難地在網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”幾個(gè)字,這些字讓威爾伯的主人很驚奇,并且把這個(gè)奇特的消息傳了出去,人們都覺得這件事很不尋常,許多人來(lái)看威爾伯和夏洛的網(wǎng),于是威爾伯成了一個(gè)很有名氣的豬,并保全了性命,而夏洛很快在產(chǎn)卵后悄悄死去了。

        我覺得威爾伯和夏洛在一起真幸運(yùn),值得,夏洛在威爾伯孤獨(dú)時(shí)和它說(shuō)話,在威爾伯難逃厄運(yùn)時(shí)有救了它一命,夏洛很忠實(shí),也很樂于助人。

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